《能量的转化和守恒》内能的利用PPT下载【优秀课件PPT】
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《能量的转化和守恒》内能的利用PPT课件2
汽轮机Байду номын сангаас
（ 机械 ）能
发电机（
电
）能
读图：讲述能量的故事1
树木
太阳
燃煤电厂
剃须刀（正在充电）
各图名称的顺序:太阳—树木—燃煤电厂—剃须刀（正 在充电）
能量转化的顺序:光能—化学能—内能—电能—化学能
读图：讲述能量的故事2
小麦
人（进食）
太阳
自行车
各图名称的顺序:太阳—小麦—人（进食）—自行车 能量转化的顺序:光能—化学能—生物能—机械能
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
（ 机械 ）能
发电机（
电
）能
读图：讲述能量的故事1
树木
太阳
燃煤电厂
剃须刀（正在充电）
各图名称的顺序:太阳—树木—燃煤电厂—剃须刀（正 在充电）
能量转化的顺序:光能—化学能—内能—电能—化学能
读图：讲述能量的故事2
小麦
人（进食）
太阳
自行车
各图名称的顺序:太阳—小麦—人（进食）—自行车 能量转化的顺序:光能—化学能—生物能—机械能
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
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自我综合评价(二)
15．某台柴油机的效率为40%，这台柴油机工作时，完全燃烧2 kg的柴油可做有用功___2_._64_×__1_07___J。(柴油的热值是3.3×107 J/kg)
自我综合评价(二)
16．我国每年消耗千万桶原油用于制造塑料袋。已知原油的热
值为4.4×107 J/kg，完全燃烧1 kg原油，能释放出
根据能量守恒定律，在分析自然现象时，如果发现某种形式的能量减少， 一定能找到另一种形式的能量增加；反之，当某种形式的能量增加时，也一 定可以找到另一种形式的能量减少。
三、能量守恒定律
有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们 把这种机器叫永动机。这种机器有可能制成吗？
永动机
永动机
4.4×107
____________J的热量。若这些热量有42%被水吸收，则可以使
常温下________kg的水温度上升20
220
℃。[c水＝4.2×103
J/(kg·℃)]
自我综合评价(二)
17．各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转化，请按 下表中示例完成表格。
能量转化 化学能转化为电能 __电__能__转_化__为__内_能____
B．电能转化成机械能
• C．机械能转化成电能
D．太阳能转化成机械能
四、典型例题
• 2．前段时间，“加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点，该汽 车实际是利用车内水解制氢技术获得氢气，通过氢燃料电池给车提供动力 （该技术成本很高，目前仍处在试验阶段），但被曲解为“加水就能跑”。
下列对该事件的看法错误的是（ D ）
• A．氢燃料电池是将氢气的化学能转化为电能
• B．水解技术制取氢气的过程一定要消耗其它能量
能量的转化与守恒(PPT课件(初中科学)35张)
用电动机提升重物时，电动机消耗的 电能是否都转化为重物的机械能？
不是。 是否还转化为其他情势的能量？
电动机消耗的电能一部分转化为重物的机械能，一部分转 化为内能。
如果把转化后的各种情势的能量全部加 起来，是否跟电动机消耗的电能相等？
如果把转化后的各种情势的能量全部 加起来跟电动机消耗的电能相等。
演员的重 转化 手和竹竿
力势能
的内能
相反的过程不会自发地产生，即手和竹 竿不可能自发地降低温度，而使人的位 置升高。
能量的转化和转移有一定的方向性。符合能量转化和守恒定 律的过程不一定都能产生。 内能总是自发地从高温物体转移到低温物体，而不能自发地 从低温物体转移到高温物体；机械能可以自发地转化为内能， 而内能不能自发地转化为机械能。 人们是在能量转化或转移过程中利用能量的。利用能量是有 代价的，也是有条件的，所以要勤俭能源。
机械能 转化
电能
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了什么 能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来 自哪里？
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程 中，青蛙消耗了化学能，这些能量转化 为机械能；青蛙获得了机械能，这些能 量来自食物的化学能。
6. 能量转移和转化具有普遍性
（1）自然界中各种情势的能量不是孤立的，不同情势的 能量可以在一定条件下相互转化，也可以在不同的物体 间相互转移。 （2）能量的转化是普遍现象，自然界中物质运动情势的 变化总伴随着能量的相互转化。“消耗能量”“ 利用能 量”或者“ 获得能量”，实质上就是能量相互转化或转 移的过程。
光合作用是指植物利用光能， 把二氧化碳和水转化成有机物，并 释放出氧气的过程。植物通过光合 作用把光能转化为化学能。
每年全球光合作用可以产生约1600 亿吨糖类。光合作用不 仅为生物体提供食物和能量，也是目前世界上主要动力的源泉。 人类利用的煤、石油、天然气等化石能源，是古代植物进行光合 作用攒积下来的。光合作用是地球上最主要的能量转化过程。
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第14章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
第3节 能量的转化和守恒
导学设计
学点1 能量的转化与转移
实验1：迅速来回摩擦双手，双手发热。 实验2：闭合玩具小汽车电动机的电路，小汽车飞快地行驶。 实验3：用钢笔在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，发 现纸片被吸起来。
第3节 能量的转化和守恒
思考：问题1：上述实验中，发生了怎样的能量转化？答： __实__验_1_中__机_械__能_转__化_为__内_能__，__实_验__2中__电__能_转__化_为__机_械__能_，__实__验_3_中_机__械__能_____ _转_化__为_电__能__，_然__后_电__能_又__转_化__为__机_械__能___________________________。
第3节 能量的转化和守恒
4．说出下列过程中，属于能量的转化还是能量的转移，再分析出 能量转化或能量转移的情况。 (1)钻木取火：__能__量_转__化_____，__机__械_能__转_化__为_内__能_________。 (2)烧开的水将壶盖顶起来：__能_量__转_化______，_内__能_转__化_为__机_械__能____。 (3)一杯水慢慢变凉：__能_量__转_移______，_内__能_从__水_中__转_移__到_空__气__中_____。 (4)电动机带动抽水机将水输送到高处：_能_量__转_化_____， __电_能__转__化_为__机_械__能_____。
第3节 能量的转化和守恒
解：（1）从a点到b点，铁锁的重力势能逐渐减小，动能逐渐增大。 （2）不能碰到鼻子。因为铁锁从a点到c点和由c点往回运动的过程中， 要克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能减少了，铁锁 返回时不能到达a点，所以铁锁摆回时不能碰到鼻子。 （3）铁锁在摆动过程中，一部分机械能转化为内能，所以机械能不守 恒，但整个过程中能的总量是守恒的。
第3节 能量的转化和守恒
第3节 能量的转化和守恒
导学设计
学点1 能量的转化与转移
实验1：迅速来回摩擦双手，双手发热。 实验2：闭合玩具小汽车电动机的电路，小汽车飞快地行驶。 实验3：用钢笔在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，发 现纸片被吸起来。
第3节 能量的转化和守恒
思考：问题1：上述实验中，发生了怎样的能量转化？答： __实__验_1_中__机_械__能_转__化_为__内_能__，__实_验__2中__电__能_转__化_为__机_械__能_，__实__验_3_中_机__械__能_____ _转_化__为_电__能__，_然__后_电__能_又__转_化__为__机_械__能___________________________。
第3节 能量的转化和守恒
4．说出下列过程中，属于能量的转化还是能量的转移，再分析出 能量转化或能量转移的情况。 (1)钻木取火：__能__量_转__化_____，__机__械_能__转_化__为_内__能_________。 (2)烧开的水将壶盖顶起来：__能_量__转_化______，_内__能_转__化_为__机_械__能____。 (3)一杯水慢慢变凉：__能_量__转_移______，_内__能_从__水_中__转_移__到_空__气__中_____。 (4)电动机带动抽水机将水输送到高处：_能_量__转_化_____， __电_能__转__化_为__机_械__能_____。
第3节 能量的转化和守恒
解：（1）从a点到b点，铁锁的重力势能逐渐减小，动能逐渐增大。 （2）不能碰到鼻子。因为铁锁从a点到c点和由c点往回运动的过程中， 要克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能减少了，铁锁 返回时不能到达a点，所以铁锁摆回时不能碰到鼻子。 （3）铁锁在摆动过程中，一部分机械能转化为内能，所以机械能不守 恒，但整个过程中能的总量是守恒的。
《能量的转化和守恒》内能的利用PPT精品课件
能量守恒定律
想想议议
因为有摩擦，部分机械能转化 成了叶片的内能，导致能量的损耗， 从能量守恒定律可以知道，最终会停 下来。
课程讲授
新课推进
例 下列说法中正确的是（ C） A. 既然能量是守恒的，那么任何能量我们都可以利用 B. 能量是守恒的，所以我们有用不尽的能量 C. 在能量转化和转移的过程中虽然能量的总量保持不变 ，但有的能量却是无法利用的 D. 以上说法都不对
将一块冰放在地面上拖，冰会熔化 _机__械_能转化为__内__能
反复弯折一根铁丝，弯折部分温度会升高 _机__械_能转化为
_ 内_能
擦燃火柴
_机__械_能转化为__内__能;
水电站发电
_机__械_能转化为__电__能;
水蒸气对活塞做功
__内__能转化为_机_械__能;
1.内容： 能量既不会凭空消灭，也不会凭 空产生，它只会从一种形式转化为其他形式。 或者从一个物体转移到另外一个物体，而在 转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
由于我们是在能量的转化或转移过程 中利用能量的，而在这个过程中，总会 有一部分能量转化成内能散失在周围环 境中，这些能量虽然还在自然界中，但 却无法自动转化为其他形式的能量，因 而很难或无法再利用。也就是说，经转 化后，可利用的能量只会减少，而不会 增加，因此节能和如何有效地利用能源 是当前重要的课题。
各种形式的能是可以相互转化的
光能转化为化学能
化学能转化为电能
水果电池
摩擦生热
机械能转 化为内能
电能转化为 机械能
电动机
灯 泡 发 光
电能转化为 化学能
电能转化为 光能
电 解 池
机械能转化 为光能
光能转化为 机械能
《能量的转化和守恒》内能的利用PPT教学课件2
3.能量可以从一个物体转移到另一个物体
①机械能从一个物体转移到另一个物体的实例 两小球相撞，使静止的小球具有了初速度 ②电能从一个物体转移到另一个物体的实例 发电机发电使电灯发亮 ③内能从一个物体转移到另一个物体的实例 靠近火炉取暖
小结： 在一定条件下，各种形式的能量可以相互转 化和转移 。
掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?
一、能的转化
1. 自然界中能量的各种形式 电能 机械能 内能 光能 化学能
问:各种形式的能之间是否可以相互转化？
人的化学能转化为机械能
来自太阳的能被转化，储存在煤中
内能转化成机械能Biblioteka 快速的化学反应能使烟火冲上天空
2.各种形式的能之间可以相互转化
• • • • • • • • • • 锯木头，锯条发热 气体膨胀做功，温度降低 水轮机带动发电机发电 电动机带动水泵转动 电流通过灯丝使灯丝发光 煤燃烧 光合作用 原子能发电 压缩气体做功 给蓄电池充电 （机械能 内能） （内能 机械能） （机械能 电能） （电能 机械能） （电能 内能 光能） （化学能 内能） （光能 化学能） （核能 内能 电能） （机械能 内能） （电能 化学能）
1933年意大利科学家费米，在 研究β衰变的过程中发现，能量不守 恒。于是他根据能量守恒定律大胆预 言了还有一种未发现的粒子，这就是 现在已被科学界公认的中微子。这一 事例说明了能明守恒定律已成为人类 认识自然的重要依据。
永动机
达· 芬奇的永动机模型
三、无法实现的“永动机”
1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源 源不断对外做功的机器。 2.由能量守恒定律知：无法实现。 3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能 源的途径，并减少机器运转过程中不必 要的能量损耗，而不是去研制永远无法 实现的“永动机”。
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例如：电能可以使电灯发光，同时产生内能散
失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电 能。该现象说明能量的转化具有方向性。
例如：把炽热的铁放到水中，是水吸收了铁放
出的热量，一会儿后铁的温度与水的温度相等， 但此时水的热能不会再转化为铁的热能，使铁 恢复原来的温度。这说明能量转化具有方向性。
通过以上分析我们知道了：
思绪渺渺，发怀古之悲情，世间种种，诱愁之决堤，三山五岳，撼天地之威名，流水之昌吉，涓涓之柔情，不禁闲情满溢。 人生自是有情痴，此恨不关风与月。谁为谁真情缱绻？谁为谁痴傻疯狂？谁为谁望穿秋水？谁为谁痛彻心扉？都是你我解不开的白线团。无缘何生斯世，有情能累此生。 相思成为了很多人生命里的一种自我安慰，在月圆的时候无尽思念，在月缺的时候无限惆怅，想念着岁月里和情有关的所有悲欢离合。在情感的世界里，我们一直带着所有的铿锵前行，不管风雨肆虐，不管风和日丽。 染窗前。那堪清风曲径，不似甚似还满。份外湮留韶华，时节正乱红，空留余恨。淡眉醉眼，红妆轻粉，旧时依恋尘缘。只皓月朗朗，乾坤转，故国山川。次第红颜，疑是讴歌回畔。 生命中；总有太多的遗憾要留给回忆，年华里；屡不清的斑驳，总是勾勒了无数支离破碎的心伤。太多的执着所放不下，只是；那一份不屈的痛过，不期而遇的却是最美的意外。文字依旧可以华美朴实，年华不可唯美梦境，快乐不是一件不可奢侈的事情，忧伤，而往往是一度的颓废。 人生的路途，经历无数的驿站之后，总会出现陌生或熟悉的风景。时间所说的过客，只是注定走过的人和事，没有太多是刻意要去记住或淡忘的。铺就在黑白交错里的，无非就是忧伤曾穿越过的黑暗，在记忆的角落里，诉说了全部的待续。那些停驻在指尖的薄凉，是曾绽放在年华里的微碎。 指间年华，渲染着无暇斑驳的彩塑，悲伤的城池依旧提笔挥墨，画下四季风吹过的无痕。微笑掩饰了寂寞过的眼泪，是因为，在婆娑的年华里，聆听着没有人的相伴相知。那些了不断的往事，是梦绕在悲伤情愫深处，盈满心扉的最初和凝眸的叹息。终不过似水流年，清风凄语，唯独旧梦难拾。一叶落便知秋意浓，即使江南的绿色褪色之期晚了几许，南飞的大雁也会在天空一会儿排成一字，一会儿排成人字，秋天真的来了，中秋真的来了，国庆真的来了。
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现象：相互吸引 分析：用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的 橡胶棒，所带的电荷种类一定是不同的，不同种 类的电荷间互相吸引
笔记时刻
（1）电荷间有相互作用；
（2）相同的电荷间及不同的电荷间的相互 作用不同；
（3）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷跟用 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷种类是不同的。
2. 两种电荷——自然界只有两种电荷
例题
将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示
令人惊奇的现象。这是由于气球摩擦____带__了__电__， 会___吸__引____不带电的头发。
课堂小结
认识
两种电荷
作用规律 同种相斥、异种相吸
检验
验电器
引入 概念
电荷量
电荷
微观 解释
原子的核式结构
引入 概念
导体、绝缘体
随堂小测
1. 下列不属于摩擦起电现象的是（ C ） A．将用毛皮摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑时，碎纸屑 被粘起 B．电风扇的塑料叶片上常沾满灰尘 C．用固体胶可以将照片粘在中考报名表上 D．用干燥的毛刷刷衣服时，毛刷上粘着许多细微杂 物
例题
（2020·滨州中考）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶
棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确
的是（ B ）
负电
A. 毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 B. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
C. 通常情况下橡胶棒是导体 绝缘体
D. 金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属箔 电流是金属箔到金属球；自由电子是金属球到金属箔
【点拨】用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电 器的两片金属箔片迅速张开，说明玻璃棒带电，故A 正确，B错误；玻璃棒接触金属球后，玻璃棒的电荷 转移到验电器上，而不是消失了，故C错误；两片金 属箔片张开，是因为同种电荷相互排斥，故D错误。
笔记时刻
（1）电荷间有相互作用；
（2）相同的电荷间及不同的电荷间的相互 作用不同；
（3）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷跟用 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷种类是不同的。
2. 两种电荷——自然界只有两种电荷
例题
将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示
令人惊奇的现象。这是由于气球摩擦____带__了__电__， 会___吸__引____不带电的头发。
课堂小结
认识
两种电荷
作用规律 同种相斥、异种相吸
检验
验电器
引入 概念
电荷量
电荷
微观 解释
原子的核式结构
引入 概念
导体、绝缘体
随堂小测
1. 下列不属于摩擦起电现象的是（ C ） A．将用毛皮摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑时，碎纸屑 被粘起 B．电风扇的塑料叶片上常沾满灰尘 C．用固体胶可以将照片粘在中考报名表上 D．用干燥的毛刷刷衣服时，毛刷上粘着许多细微杂 物
例题
（2020·滨州中考）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶
棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确
的是（ B ）
负电
A. 毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 B. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
C. 通常情况下橡胶棒是导体 绝缘体
D. 金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属箔 电流是金属箔到金属球；自由电子是金属球到金属箔
【点拨】用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电 器的两片金属箔片迅速张开，说明玻璃棒带电，故A 正确，B错误；玻璃棒接触金属球后，玻璃棒的电荷 转移到验电器上，而不是消失了，故C错误；两片金 属箔片张开，是因为同种电荷相互排斥，故D错误。
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问题2：综合分析上述实验现象，你能得出什么结论？ 答：___能_量__之_间__可__以_相__互_转__化___________。
第3节 能量的转化和守恒
学点2 能量守恒定律
信息1：大量事实证明，任何一种形式的能在转化或转移的 过程中，能的总量总保持不变。也就是说，能量既不会凭空消 灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或 者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能 量的总量保持不变。这就是能量守恒定律。
第14章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
第3节 能量的转化和守恒
导学设计
学点1 能量的转化与转移
实验1：迅速来回摩擦双手，双手发热。 实验2：闭合玩具小汽车电动机的电路，小汽车飞快地行驶。 实验3：用钢笔在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，发 现纸片被吸起来。
第3节 能量的转化和守恒
思考：问题1：上述实验中，发生了怎样的能量转化？答： __实__验_1_中__机_械__能_转__化_为__内_能__，__实_验__2中__电__能_转__化_为__机_械__能_，__实__验_3_中_机__械__能_____ _转_化__为_电__能__，_然__后_电__能_又__转_化__为__机_械__能___________________________。
第3节 能量的转化和守恒
4．说出下列过程中，属于能量的转化还是能量的转移，再分析出 能量转化或能量转移的情况。 (1)钻木取火：__能__量_转__化_____，__机__械_能__转_化__为_内__能_________。 (2)烧开的水将壶盖顶起来：__能_量__转_化______，_内__能_转__化_为__机_械__能____。 (3)一杯水慢慢变凉：__能_量__转_移______，_内__能_从__水_中__转_移__到_空__气__中_____。 (4)电动机带动抽水机将水输送到高处：_能_量__转_化_____， __电_能__转__化_为__机_械__能_____。
问题：通过阅读上面的短文，你了解了哪些知识？ 答：___能_量__可_以__发_生__转_化__或__转_移__，_但__总_能__量_是__守_恒__的____________。
第3节 能量的转化和守恒
常考归纳
类型一 能量的转移与转化
典例1 指出下列现象中能量的转化或转移情况。 （1）植物的光合作用：__太_阳__（_光__）_能__转__化_为__化_学__能___。 （2）下雨天发生雷电：_电__能_转__化_为__光_能__和_声__能___。 （3）人在跑步时发热出汗：_化__学__能_转__化_为__内_能______。 （4）风吹动帆船前进：_风_的__机__械_能__转_移__为_帆__船_的__机__械_能___。
第3节 能量的转化和守恒
[名师讲评] 判断能量的转化和转移，要看能量形式和多少的变化： 在某一现象中，如果一种形式的能量减少，另一种形式的能量增加， 则发生了能量的转化；如果一个物体的能量减少，另一个物体的能 量增加，并且能量的形式不变，则发生了能量的转移。
第3节 能量的转化和守恒
典例2 下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化 的过程是（ A ） A．冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 B．闭合开关后，灯泡发光 C．烧水时，水蒸气顶起壶盖 D．给手机电池充电
2．结合图6－1，分析能量的转化过程。
图6－1 (1)图甲中，燃料燃烧时，消耗的能量是__化__学_能_____，得到的 能量是内_能_________。
第3节 能量的转化和守恒
(2)图乙中，植物进行光合作用时，消耗的能量是__太_阳__能_____ ，得到的能量是化_学__能_____。 (3)图丙中，水电站发电时，消耗的能量是_机__械_能____，得到的 能量是电_能_______。
第3节 能量的转化和守恒
信息2：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。 大到宇宙天体，小到原子核内部，只要有能量转化，就一定服从 能量守恒的规律。从日常生活到科学研究、工程技术，这一规律 都发挥着重要作用。人类对各种能源，如煤、石油等燃料以及水 能、风能、核能等的 能量的转化和守恒
类型二 正确理解能量守恒定律
典例3 如图14-3-5所示，用绳子把一个铁锁悬挂起来，把铁锁拉 到刚好贴着自己鼻子的位置，稳定后松手，头不动，铁锁由开始 位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动，然后再从c往回运动。 （1）从a点到最低点b的过程中， 铁锁的动能、重力势能如何变化？ （2）从能的转化和守恒角度分析铁 锁摆回时能否碰到鼻子。
第3节 能量的转化和守恒
(4)图丁中，灯泡发光时，消耗的能量是_电__能_____，得到的能 量是光_能__和__内_能______。 (5)四幅图中能量的转化情况说明不同形式的能量在一定条件 下可以相互转_化_______。
第3节 能量的转化和守恒
3．能量既不会_凭__空_消__灭__，也不会__凭_空__产_生____，它只会从一种形式 转化为__其_他__形_式__，或者从__一__个_物__体___转移到_其__他_物__体____，而在转 化和转移的过程中，能量的总量__保_持__不__变___。这就是能量守恒定 律。热传递的实质是能量的__转__移______，做功的实质是能量的 __转_化_____。
第3节 能量的转化和守恒
解：（1）从a点到b点，铁锁的重力势能逐渐减小，动能逐渐增大。 （2）不能碰到鼻子。因为铁锁从a点到c点和由c点往回运动的过程中， 要克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能减少了，铁锁 返回时不能到达a点，所以铁锁摆回时不能碰到鼻子。 （3）铁锁在摆动过程中，一部分机械能转化为内能，所以机械能不守 恒，但整个过程中能的总量是守恒的。
第3节 能量的转化和守恒
课堂小结
能的形式不变
能
能的转移 能的总量不变
量 能的形式变化 能的转化
能量守 恒定律
第3节 能量的转化和守恒
课堂反馈
1.摩擦生热是__机__械____能转化为___内_______能。气体膨胀对外做 功是_内_______能转化为_机__械_____能。
第3节 能量的转化和守恒
第3节 能量的转化和守恒
学点2 能量守恒定律
信息1：大量事实证明，任何一种形式的能在转化或转移的 过程中，能的总量总保持不变。也就是说，能量既不会凭空消 灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或 者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能 量的总量保持不变。这就是能量守恒定律。
第14章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
第3节 能量的转化和守恒
导学设计
学点1 能量的转化与转移
实验1：迅速来回摩擦双手，双手发热。 实验2：闭合玩具小汽车电动机的电路，小汽车飞快地行驶。 实验3：用钢笔在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，发 现纸片被吸起来。
第3节 能量的转化和守恒
思考：问题1：上述实验中，发生了怎样的能量转化？答： __实__验_1_中__机_械__能_转__化_为__内_能__，__实_验__2中__电__能_转__化_为__机_械__能_，__实__验_3_中_机__械__能_____ _转_化__为_电__能__，_然__后_电__能_又__转_化__为__机_械__能___________________________。
第3节 能量的转化和守恒
4．说出下列过程中，属于能量的转化还是能量的转移，再分析出 能量转化或能量转移的情况。 (1)钻木取火：__能__量_转__化_____，__机__械_能__转_化__为_内__能_________。 (2)烧开的水将壶盖顶起来：__能_量__转_化______，_内__能_转__化_为__机_械__能____。 (3)一杯水慢慢变凉：__能_量__转_移______，_内__能_从__水_中__转_移__到_空__气__中_____。 (4)电动机带动抽水机将水输送到高处：_能_量__转_化_____， __电_能__转__化_为__机_械__能_____。
问题：通过阅读上面的短文，你了解了哪些知识？ 答：___能_量__可_以__发_生__转_化__或__转_移__，_但__总_能__量_是__守_恒__的____________。
第3节 能量的转化和守恒
常考归纳
类型一 能量的转移与转化
典例1 指出下列现象中能量的转化或转移情况。 （1）植物的光合作用：__太_阳__（_光__）_能__转__化_为__化_学__能___。 （2）下雨天发生雷电：_电__能_转__化_为__光_能__和_声__能___。 （3）人在跑步时发热出汗：_化__学__能_转__化_为__内_能______。 （4）风吹动帆船前进：_风_的__机__械_能__转_移__为_帆__船_的__机__械_能___。
第3节 能量的转化和守恒
[名师讲评] 判断能量的转化和转移，要看能量形式和多少的变化： 在某一现象中，如果一种形式的能量减少，另一种形式的能量增加， 则发生了能量的转化；如果一个物体的能量减少，另一个物体的能 量增加，并且能量的形式不变，则发生了能量的转移。
第3节 能量的转化和守恒
典例2 下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化 的过程是（ A ） A．冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 B．闭合开关后，灯泡发光 C．烧水时，水蒸气顶起壶盖 D．给手机电池充电
2．结合图6－1，分析能量的转化过程。
图6－1 (1)图甲中，燃料燃烧时，消耗的能量是__化__学_能_____，得到的 能量是内_能_________。
第3节 能量的转化和守恒
(2)图乙中，植物进行光合作用时，消耗的能量是__太_阳__能_____ ，得到的能量是化_学__能_____。 (3)图丙中，水电站发电时，消耗的能量是_机__械_能____，得到的 能量是电_能_______。
第3节 能量的转化和守恒
信息2：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。 大到宇宙天体，小到原子核内部，只要有能量转化，就一定服从 能量守恒的规律。从日常生活到科学研究、工程技术，这一规律 都发挥着重要作用。人类对各种能源，如煤、石油等燃料以及水 能、风能、核能等的 能量的转化和守恒
类型二 正确理解能量守恒定律
典例3 如图14-3-5所示，用绳子把一个铁锁悬挂起来，把铁锁拉 到刚好贴着自己鼻子的位置，稳定后松手，头不动，铁锁由开始 位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动，然后再从c往回运动。 （1）从a点到最低点b的过程中， 铁锁的动能、重力势能如何变化？ （2）从能的转化和守恒角度分析铁 锁摆回时能否碰到鼻子。
第3节 能量的转化和守恒
(4)图丁中，灯泡发光时，消耗的能量是_电__能_____，得到的能 量是光_能__和__内_能______。 (5)四幅图中能量的转化情况说明不同形式的能量在一定条件 下可以相互转_化_______。
第3节 能量的转化和守恒
3．能量既不会_凭__空_消__灭__，也不会__凭_空__产_生____，它只会从一种形式 转化为__其_他__形_式__，或者从__一__个_物__体___转移到_其__他_物__体____，而在转 化和转移的过程中，能量的总量__保_持__不__变___。这就是能量守恒定 律。热传递的实质是能量的__转__移______，做功的实质是能量的 __转_化_____。
第3节 能量的转化和守恒
解：（1）从a点到b点，铁锁的重力势能逐渐减小，动能逐渐增大。 （2）不能碰到鼻子。因为铁锁从a点到c点和由c点往回运动的过程中， 要克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能减少了，铁锁 返回时不能到达a点，所以铁锁摆回时不能碰到鼻子。 （3）铁锁在摆动过程中，一部分机械能转化为内能，所以机械能不守 恒，但整个过程中能的总量是守恒的。
第3节 能量的转化和守恒
课堂小结
能的形式不变
能
能的转移 能的总量不变
量 能的形式变化 能的转化
能量守 恒定律
第3节 能量的转化和守恒
课堂反馈
1.摩擦生热是__机__械____能转化为___内_______能。气体膨胀对外做 功是_内_______能转化为_机__械_____能。
第3节 能量的转化和守恒