六年制小学六年级语文总复习 (4)
小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)
第一单元第一单元主题是“人生感悟”。
五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》1.《学弈》选自《孟子〃告子》。
通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子〃汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。
后世将他与孔子合称为“孔孟”。
孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。
孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。
《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
4.理解句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。
”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？5、注释弈：下棋。
通国：全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
俱：一起。
弗：不。
矣：了。
为：因为。
其：他的，指后一个人。
重点文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。
以：认为。
去：离。
日中：正午。
及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
决：判断。
孰：谁。
汝：你。
6、译文：《学弈》弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。
部编版小学语文：小学六年级语文总复习(含答案)
部编版小学语文：小学六年级语文总复习(含答案)小学六年级语文总复习（完整版含答案）（一）字、词一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截）换然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．理解下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。
１.填叠词。
风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．填恰当的字。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发）５．填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。
（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外1（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．理解成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，先人纳凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不觉得耻，反觉得荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中应用的成语，你能写出精确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。
小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)
小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)小学六年级毕业复重点内容A、字、词一、改正下列成语中的错别字：直截了当（）焕然一新（）道貌岸然（）既往不咎（）别出心裁（）礼尚往来（）难以名状（）色厉内荏（）如火如荼（）因地制宜（）推心置腹（）纷至沓来（）原形毕露（）谈笑风生（）委曲求全（）金碧辉煌（）二、直写出下面代称的含义：杏林”指医学界（）“桃李”指学生（）“肝胆”指形容真心实意（）千金”指女儿（）“高足”指学生（）“手足”指兄弟姐妹（）汗青”指历史（）“XXX”指酒（）“红豆”指爱情（）三、巧填成语：1.填叠词：威风凛凛（）忠心耿耿（）风尘仆仆（）千里迢迢（）衣冠楚楚（）大名鼎鼎（）文质彬彬（）人才济济（）2.“如”字的词语：一如既往（）死不瞑目（）对答如流（）倒背如流（）巧舌如簧（）度日如年（）心急如火（）守口如瓶（）胆小如鼠（）3.填上表示动物名称的字，组成成语：亡羊补牢（）飞蛾扑火（）刀山火海（）小试牛刀（）童颜鹤发（）金蝉脱壳（）门可罗雀（）鱼目混珠（）浑水摸鱼（）4.填上与人体有关的字，组成成语：尖子生意（）猴子捞月（）心口如一（）开门见山（）绽放笑容（）枪林弹雨（）千钧一发（）劈头盖脸（）心领神会（）相互扶持（）吐气扬眉（）高高在上（）5.填颜色，组成语：青红皂白（）素装麻衣（）树翠成荫（）万紫千红（）金戈铁马（）纸醉金迷（）灯红酒绿（）半真半假（）半推半就（）面面相觑（）耳濡目染（）姹紫嫣红（）青山绿水（）黑白分明（）6.“然”字组合：感慨万千（）大发雷霆（）生气勃勃（）波涛汹涌（）异曲同工（）大器晚成（）处之泰然（）无声无息（）不顾一切（）风起云涌（）7.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立：九步登天＋一面玲珑＝十分美妙一触即发＋二亲不认＝三窍生烟七体投地－三毛不拔＝四通八达七花八门－一面三刀＝二令四申四、补充句子：1.失之毫厘，差之千里。
2.得道多助，失道寡助。
3.前人栽树，后人乘凉。
部编版六年级语文下册期末总复习 作文 (4)
美丽植物我来夸亲爱的小朋友，你们可曾发现，当我们每天嬉笑、悲伤的时候，我们身边还有一群群大自然的精灵，默默关注着我们成长的足迹。
因为有了它们，我们的生活才变得多姿多彩；因为有了它们，我们的世界才充满了生命的律动。
今天，就让我们一起走近它们，选择自己喜爱的一种植物，去品味它吧！【达人支招】亲爱的小朋友们，通过前面小故事的学习，我们已经知道写植物时可以把比喻、拟人、反问等各种修辞请到作文中。
当然只有这些是不够的，还要做到动态描写和静态描写相结合。
那么，什么是动态与静态相结合呢？我们一起看看吧！一、什么是动态描写和静态描写动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。
动态描写包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。
动态描写是记叙文中运用最普遍、最基本的一种方法，常与静态描写联袂相生，从不同角度刻画景物和人物的特征，赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物、更强烈地感染读者的艺术效果。
静态描写法，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。
静态描写是记叙文写作中使用最普遍、最基本的另一种表现方法。
就其手法说，主要有白描、细描等；就描写对象说，有人物描写和景物描写等。
这种描写是为客观事物本体造形，以寄托作者的情感，也为读者创造了具体感人的形象，从而实现描写的目的。
二、动态描写和静态描写有什么区别动态描写指描写对象（景物或人物）在运动中的状态。
描写范围包括：活动中的人们、阳光的变化、水流、云朵、风中的叶子……静态描写指像画家画静物写生似地描写对象（景物或人物）在静止中的状态，静态描写应注意不要过于细致，以免使读者感到呆板、冗长而影响可读性。
描写范围包括：景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状的变化……三、如何运用动态描写和静态描写毛泽东同志在《沁园春·雪》中，描绘登高远望“北国风光”的雪景时，有这样一句“山舞银蛇，原驰蜡象”。
部编版小学语文六年级下册毕业试复习专项试题四：句子
举例
蜻蜓飞得 那么快, 哪里追得 上?
蜻蜓飞得 那么快, 追不上。
专题四 句子
互换句型
互换方法
举例
把肯定句中“必须”“肯 为了不滑下
(1)肯定句→
定”“一定”之类表示肯 定的词,改为“不得不
3.肯定句与双重否定句 ”“不能不”“没有……
她亲近的。
专题四 句子
【解析】本题是对句式变换的考查。原句是反问 句,表示肯定的意思,也就是“我们愿意和她亲近 ”。而B项是一般疑问句,对于“我们愿意和她亲 近”表示存疑,所以此项与原意不符。
专题四 句子
2. 按要求改写句子。 (1) 老班长严厉地对小梁说:“你的任务是坚持 走路,安定两个小同志的情绪。”(改为转述句) (2) 我必须要把表里的生物弄清楚。(改为双重 否定句)
专题四 句子
互换句型
互换方法
举例
4.直述句 与转述句
①说话人即第一人称“我”要改为
第三人称“他”或“她”。
诸葛亮说,
(→1)转直述述句句② 为 ③ ④当 冒 直具直 号 述体述 和 内人内 引 容称容 号 中。涉 要 如及 改 果其 为 有他 逗 “人 号 这称。”时,改则为改转他军天甘愿令造受意状不惩立好罚,三下。,
专题四 句子
(4) 根据提示,把句子写具体。 ①老师宣布了消息。(什么时间?什么样的消息?) 一上课老师就宣布了一个让大家兴奋不已的消息。 ②湖面倒映着山色。(什么样的湖面?怎样的山色?) 波光粼粼的湖面倒映着迷蒙的山色。
专题四 句子
考点四 关联句
关联词可以把两个或两个以上有内在关联的 句子组合成一个句子,使前后意义联系更密切,层 次更清楚,表达更富有逻辑性。常用的关联词有 以下几类:
小学六年级语文上册总复习资料(拼音、多音字、组词、成语、句子专项训练。)
小学六年级语文止册总复习资料（拼音、多音字、组词、成语、句子）第一单元qī ǎ yín sò à hè pù bù dǒu ào tǐ bá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ēn qū jī ì yùn hán ào mì á kè jì mì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ī í ǎo à ào lì hō kǎo yīn yùn yǎn zòu( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )tàn ǒ qín ǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wà ò( ) ( ) ( )( ) ( )jīn jīn lè dào é yǒu ēn yì ǒ ō yòu à( ) ( ) ( )yì wèi ēn á pá rán dà wù xí sè cō cō( ) ( ) ( )én qí yōu yǎ àn rèn qī xīn ān è qī ì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ní jù è ò jù qí ào wú bǐ bù jū yì gé án ò ā ǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二单元é ū ū ù è jì ī gō zǔ náo kò ì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hō dò ān jù yì rán ǎn pí ǎn lì è è( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ní ā à dào ēn ì bì ǎn mé ló qī á( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yǐn yò á è jū yō ān án yá ào bì( ) ( ) ( ) ( )á fē nù háo rě rén jī ào qǐn bù ān xí sī áo qǐ fú( ) ( ) ( ) ( ) kě àn yì bān kān cè áo é én mèn fēn ǎ fú yǎ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ūn é rè è gā jì lǐ lǜe fù sū ān qū mí àn( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ā ǎn jī tàn bì kō rú xǐ bō tāo qǐfú ǐ ò í ū( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎi é bù í yá yá é yǔ( ) ( )第三单元ū ì gē bǎn 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)六年级（上册）形近字组词1课邀（）瀑（）俏（）悄（）捎（）消（）激（）爆（）鞘（）峭（）哨（）捐（）躯（）抠（）呕（）津（）侠（）淌（）驱（）欧（）鸥（）律（）狭（）倘（）3.5.6课巷（）宵（）稍（）苍（）霄（）梢（）庞（）拢（）烘（）洪（）韵（）勉（）笼（）聋（）哄（）供（）均（）冤（）吻（）施（）浇（）挠（）艰（）很（）刎（）拖（）烧（）绕（）根（）恨（）狠（）毅（）设（）劣（）机（）饥（）痕（）役（）没（）省（）肌（）叽（）将（）奖（）岔（）挚（）寝（）频（）浆（）桨（）盆（）攀（）侵（）涉（）胧（）笼（）斑（）篇（）偏（）编（）拢（）聋（）班（）骗（）遍（）蝙（）9课填（）唉（）魁（）魄（）悟（）梧（）慎（）挨（）魂（）槐（）捂（）语（）琳（）撕（）霉（）敏（）虑（）淋（）厮（）梅（）莓（）虎（）11.13.15.仪（）谦（）溜（）嘿（）割（）莹（）揭（）议（）歉（）遛（）黯（）瞎（）萤（）竭（）堵（）俊（）指（）苏（）矿（）填（）眷（）都（）骏（）脂（）协（）旷（）镇（）卷（）睹（）峻（）诣（）胁（）扩（）慎（）倦（）17、18课扭（）钮（）跨（）挎（）猬（）挽（）纽（）妞（）垮（）胯（）谓（）晚（）囫（）刎（）论（）伦（）沦（）枣（）吻（）忽（）轮（）抡（）囵（）束（）搞（）恍（）霜（）详（）祥（）痒（）稿（）晃（）厢（）翔（）样（）洋（）逝（）章（）彰（）咳（）该（）嗽（）浙（）障（）蟑（）孩（）核（）漱（）21课塑（）饼（）抑（）挫（）歇（）蔼（）望（）拼（）仰（）座（）竭（）渴（）23课劈（）寇（）蕉（）筒（）遭（）泣（）僻（）冠（）瞧（）铜（）槽（）位（）避（）欲（）博（）碑（）躁（）噪（）譬（）浴（）搏（）啤（）澡（）操（）26课腊（）错（）键（）粼（）录（）蜡（）措（）毽（）鳞（）寻（）补充词语练习第一单元岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长花色( )( ) 驻足( )( ) ( )( )大物 ( )( )匆匆望而( )( ) 千峰( )( )绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格旁逸( )( ) 窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真左( )右( ) 年过( )( )奇妙( )( ) 德高( )( )第二单元( )( )峭壁狂风( )( ) 攀山( )( )( )( )讥笑 ( )( )灰天 ( )( )安席可见( )( ) 水( )石( ) ( )( )不回( )( )起伏碧空( )( )第三单元寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( )自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( )怒目( )( ) ( )手( )脚兴高( )( )( )( )大吉十指( )( ) ( )( )分文第四单元( )( )可亲群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝 ( )( )千里震耳( )( )纷至( )( ) 从天( )( ) 流连( )( ) 毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去( )( )一息 ( )( )不息风雨( )( )日月( )( ) 生命( )( ) 世外( )( )闪闪( )( ) ( )( )而渔一、画出括号中正确的读音。
2021-2022年小学语文六年级下册期末试卷(四)(含答案)
期末教学质量检测试卷六年语文试卷一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）lu ò tuo k ǒng j ù t àn x ī p ái hu áig é m ìīng cuì2.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）A.铭．记（m ín ɡ） 黄焖．鸡（m ēn ）B.演绎．（y ì） 暂．时（zh àn ） C.惆怅．（ch àn ɡ） 头晕目眩．（xu àn ） D.缥缈．（mi ǎo ） 头涔．涔（ch én ） 3.下列词语书写完全正确的一组是（ ）A.腊月 张灯结彩 不可思议B.通霄 翻箱倒柜 五湖四海C.剥削 司空见贯 焉知非福D.远眺 见徽知著 截然不同4.下列加点字的意思完全相同的一组是（ ）A. 挺．了挺身板 挺．好 挺．直B. 顾．惜 顾．客 照顾．C. 异．地 异．议 大同小异．D. 敏捷． 捷．报 捷．足先登 5.下列成语使用不恰当的一项是（ ）A.人们正在为中国女排夺得世界冠军而津津乐道．．．．。
B.伯乐弹奏的《高山流水》曲高和寡．．．．，能听懂琴声的只有钟子期。
C.司马迁忍气吞声．．．．，奋发图强，终于写成了长篇历史巨著——《史记》。
D.在外边做事的人，除非万不得已．．．．，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
6.依次填入下列括号里的比喻，最恰当的一项是（ ）春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放（ ），婉约（ ），粗犷（ ），细腻（ ），洋洋洒洒，蔚为大观。
A.如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去7.下列句子中关联词使用有误的一项是（）A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2024年六年级语文复习知识点总结
____年六年级语文复习知识点总结
一、诗词鉴赏
1. 学习分析诗句的意境及表达方式
2. 学习鉴赏传统文化经典诗词
3. 学习理解现代诗词的表达方式
二、现代文阅读
1. 学习理解文章的主题和中心思想
2. 学习阅读理解短文，并能回答相关问题
3. 学习提炼文章的要点和关键词
三、古代文学阅读
1. 学习阅读古诗文，理解古代文学作品的主题和情感表达
2. 学习理解古代文言文的句子结构和修辞手法
3. 学习分析古代名著和古代寓言故事
四、句式概念
1. 学习理解主谓结构和主谓宾结构
2. 学习理解并能运用并列句、复合句和选择性句式
3. 学习理解并能运用状语从句和名词性从句
五、修辞手法
1. 学习理解修辞手法的作用和表现形式
2. 学习分析修辞手法在诗词和现代文中的应用
3. 学习道德修辞运用
六、成语寓言和谚语
1. 学习解释并正确运用常见成语、寓言和谚语
2. 学习了解并比较传统文化与现代文化中的成语和谚语
3. 学习分析成语故事和谚语的内涵和引导作用
七、文体特点
1. 学习理解不同文体的特点
2. 学习分析不同文体对情感和意境的表达方式
3. 学习阅读不同文体的作品，理解文体与主题的关系
八、修辞手法
1. 学习辨析同音词和近义词的差异
2. 学习比较并运用反义词和形容词的修饰特点
3. 学习归纳并分析形容词和副词在修辞中的作用和效果
九、写作技巧
1. 学习写作基本结构和段落组织方法
2. 学习对短文进行修饰和描写，增加信息内容
3. 学习辨析对比和归纳并运用
以上是六年级语文的主要知识点，希望对你的复习有所帮助。
祝你学业进步！。
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六年制小学六年级语文总复习积累总复习一、学习目标（一）拼音识字与写字1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。
2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序写出大、小写字母。
3、累计识字3000个左右，常用字会读、会写、能用（音、形、义结合）4、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的顺序，能初步体会汉字的书写（笔画、笔顺、结构、部首、偏旁）的匀称，整洁美观。
5、能在具体的语言环境中理解运用字（词）。
6、学会查字典（三种方法）、词典等工具书理解字（词）。
（二）词汇（成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、歇后语等）。
1、重视词语的积累，能分类识记，理解运用。
2、能独立联系上下文（语言环境）理解词语，并区别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意，多种意思的表达中正确运用。
3、初步了解关联词，能恰当运用在语言环境中。
（三）语句（名言、警句、诗词句、关联句、修饰句、改写句、扩充句、改病句、组句成段、给句加标点等）1、能在语境中积累运用名言、警句，并理解关联句、修饰句、诗词句。
2、能恰当地改写句子，使句子具体生动，富有情趣。
3、能准确感悟句子，学会修改病句，理解句子蕴含着的意思。
4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式，体悟句子意境含义。
二、复习题：汉语拼音基础提高1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。
t q r n m b l a h d （）2、将下列字母分类zi ɡyu w u ɑnɡyinɡinɡch chi声母（）韵母（）整体认读音节（）3、写出对应的大写小写字母G（）q（）m（）f（）R（）e（）4、给带点字的音节补充完整舅舅．（j ）推举．（j ）蕃茄．（q ）缺．少（q ）供．应（g ）湖泊．（o）堵塞．（s ）广厦．（s ）5、拼音写字组词jiānɡ：（）要豆（）冻（）边（）（）绳chãnɡ：（）实（）市（）现（）认路（）biàn：（）论（）别（）子（）更（）地yōu：（）闲（）静（）愁（）秀性命（）关mù：开（）羡（）（）碑（）色（）捐（）浴（）录放（）和（）肃（）jìnɡ：门（）洁（）寂（）（）赛（）然环（）宝（）尊（）疾风知（）草jīnɡ：（）彩（）莹jǐnɡ：风（）（）察pīn：（）凑pín：（）困pǐn：（）尝pìn：（）请shì：（）界（）样（）卷形（）装（）（）言（）合教（）解（）宣（）jiǎo：（）猾（）幸（）洁打（）（）纳（）健6、读正确下列字，写出音节拈（）轻怕重丢三落四瞠（）结舌刚愎（）自用辣．（）椒勉强．（）宁．（）愿省．（）悟棘．（）手倔强．（）安宁．（）破绽．（）会．（）计邮差．（）喝．（）彩的．（）确7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”shēnɡ（森生胜）xīnɡqī（星期新奇）fǔ（虎斧服）8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节kānɡkǎi kuíwúxiáxiǎnɡào mìzíxún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kù’ài píǎo túàn lián ǒu jīâ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎnɡān wâi chánɡshìjiàn kānɡyùe ěr ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yúlâshūcài bài fǎnɡwãi xiãmánɡlù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yōu lǜdiǎn zhuìyán jùn yún chân qīnɡchâ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mïfàn dān wùjiǎn yuâmiǎn lìjùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡxībiān jiānɡduàn liàn làzhúyōu yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīnɡyínɡshùn jiān táo yãhǔpîlàjiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yíhuîguān jiàn qíng xùzìhài fēng bēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎnɡyànɡzēnɡyuán zhān yǎnɡliúlǎn húdiã( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiōnɡyǒnɡpãng pài jīnɡtáo hài lànɡbǐnɡzhúyâyïu ( ) ( ) ( ) xiōng yǒu chãng zhúdiào bīng qiàn jiàn shǎng xīn yuâmù( ) ( ) ( ) guānɡmínɡlěi luîxīn yuâchãnɡfúhūlún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) xuězhōnɡsînɡtàn jūɡōnɡjìn cuìsǐãr hîu yǐ( ) ( ) ( ) zhǎn dīnɡjiãtiějīnɡchãnɡsuǒzhì, jīnɡshíwãi kāi ( ) ( ) yìsībùgǒu guān yīn sìjiàn , rìyuârúsuō( ) ( )三、汉字1、选择自己喜欢的汉字，规范整洁写在田字格上。
（5个）直（）（）俞（）（）颛（）（）每（）（）逡（）（）肖（）（）佥（）（）莫（）（）3、写出带有下面偏旁部首的字，再选两个各组一个词。
门（）（）十（）（）山（）（）疒（）（）4、请在“□”、“日”、“木”字上各添两笔，写出尽量多的不同的字。
口日木5、选字组词（暮幕慕墓摹）爱开扫银色临（燥躁澡噪造）诣音洗干急暴（练炼）锻熟老提磨教（在再）接厉历历目所不辞三考虑（仿妨防访）碍备害造患未然预拜模何明查暗6、写出“1——10”这十个数字的大写汉字。
7、啄木鸟治病，改正广告语烂用成语的字。
百衣百顺（）随心所浴（）快治人口（）骑乐无穷（）闲妻良母（）默默无蚊（）爱不湿手（）有杯无患（）咳不容缓（）别具衣格（）终身无汗（）口密腹健（）一明惊人（）一写钟情（）燃煤之急（）8、写出带点字的不同意思东张．西望（）张．牙舞爪（）开张．大吉（）张．灯结新（）张．口结舌（）虚张．声势（）张．皇失措（）张．弓搭箭（）两张．油画（）丢盔弃甲．（）甲．天下（）甲．骨文（）9、下列汉字、读音全部正确的一组是（）A、机械．（jiâ）惬．意(xiâ) 省吃捡用遵敬师长B、萝卜．（bu）允．许（yǒnɡ）入场券．（quàn）阻塞．（sāi）C、苍穹．（qiïnɡ）娱．乐（yú）唇亡齿寒拾金不昧四、词语1、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好民主决心力量技术榜样团结方法友谊树立（）增加（）提高（）（）发扬（）改进（）增进（）（）2、学习查字典填空“益”字在字典里查音序，部首，再查画，字典里的注释：①好处；②更好；③有好处的；④增加。
下面各句中的“益”分别是什么意思。
（1）养花，有益身心，胜于吃药。
（）（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。
（）（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。
（）（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。
（）3、读一读，选一选，填一填，注意一对词的关系。
（1）和“医生：病人”关系相似的一对词是（）A、司机：售票员B、老师：学生C、母亲：儿子D、售货员：顾客（2）严寒对冬天（）对夏天（）对冬天（）对春天傲雪对腊梅（）对竹子（）对荷花（）对（）4、划去不是同一类的词语A、蜜蜂蝴蝶苍蝇蟋蟀壁虎B、月光激光阳光时光灯光C、勇敢善良奸笑赞美果断5、按一定顺序重新排列下列各组词语A、傍晚拂晓晌午深夜B、甲虫动物生物昆虫C、助跑热身起跳跨栏6、认真读一读，在语言环境中填上恰当的词语或短语补充句子，要注意通顺、清楚。
小军刚一上场，你看他，好像要拿第一，可是，连输了几个球以后，就有些慌张了。
下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得。
7、填充词语①自然景象（）的小雨（）的晨雾（）的阳光（）的彩虹（）的秋霜（）的狂风②描写人物（）的脸蛋（）的头发（）的眼睛（）的手脚（）的胳膊（）的皮肤③表现动作（）地跑开（）地回答（）地表演唱得（）讲得（）笑得（）④运用打比方甜得像蜜苦得白得黑得冷得凶猛得沉重得累得8、照样子写词，越多越好。
如：红彤彤（ABB）绿金蓝紫银白黑黄灰赤喜笑羞娇悲冷热暖凉寒阴晴圆急慢如：调查调查（ABAB）（10个）如：再接再厉（ABAC）（10个）如：历历在目（AABC）（10个）如：小心翼翼（ABCC）（10个）如：将错就错（ABCB）（10个）如：举不胜举（ABCA）如：兴国安邦（“国”和“邦”意思相近）如：虎头蛇尾（“头”和“尾”意思相反）五、成语大观园1、填上反义词，组成成语，试着再写几个弄（）成（）出（）入（）同（）共（）（）惊（）险化（）为（）（）入（）出承（）启（）（）忙（）乱瞻（）顾（）虎（）蛇（）由（）及（）（）口（）心头（）脚（）欢（）喜（）顾（）失（）（）尽（）来2、填上近义词，组成成语，试着再写几个。
豪（）壮（）深（）熟（）（）身（）骨阴（）诡（）千（）百（）（）兵（）将狼（）虎（）家（）户（）（）盔（）甲和（）悦（）手（）眼（）（）花（）草3、填充成语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语七（）八（）七（）八（）七（）八（）七（）八（）（）山（）水（）山（）水（）山（）水（）山（）水4、按要求写成语（1）描写四季：春：夏：秋：冬：（2）描写山水风光（自然景观）（3）描写气候风：雷电：晴：云：雨：雪：（4）描写景物花：树木：草：鸟兽鱼虫：（5）描写人物外貌：举止：语言：品格：神态：性情：内心：正气：（6）描写做事、爱国、学习（7）出自成语故事（8）出自寓言故事（9）数字成语（10）动物成语（11）有关人的身体部位（12）说明道理5、成语小游戏（1）算式成语（在括号里填上数字，使等式成立）（）天揽月＋（）鼓作气=（）拿九稳（）亲不认－（）无所知=（）花八门乱（）（）糟－（）嘴（）舌=（）敲碎打（）干（）净×（）海为家=（）通（）达你还会这样写成语（算式）等式吗？试试。