浙江广播电视大学开放教育入学指南第二次作业(10月...

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浙江广播电视大学开放教育入学指南第三次作业

浙江广播电视大学开放教育入学指南第三次作业

浙江广播电视大学《开放教育入学指南》第三次作业1、1999年4月教育部批准开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放试点”,那么,教育部批准电大开展这个项目研究和试点的目的是什么(8分)?意义是什么?(8分)一、“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,是贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》实施“现代远程教育工程”的重要组成部分,是中央广播电视大学改革从才培养模式,进行我国现代远程教育的重要实验,开展这个试点。

通过试点探索并构建广播电视大学在现代远程教育条件下专科教育和本科教育从才培养模式的基本框架以及相应的教学模式,管理模式和运行机制,为我国经济建设和社会发展培养大批高选题的适应地方和基层需要的应用性高等专门从才。

试点的开展将有力的推动我国现代远程教育事业的发展,实现教育部提出的力争到20世纪末至21世纪初把广播电视大学建成具有中国特色的开展现代远程教育的开放大学的远景目标。

二、开展试点的意义:不仅国了将电大建设成现代化远程开放大学,而且将从理论和实践上国我国实施高等教育和大众化和构建终身教育体系,探索一条人才培养的新路摸索现代远程教育的基本规律。

2、现代远程开放教育理论认为,学生是学习的主体,知识不是传授的,而是学习者在一定的社会文化背景下,在他人(包括教师与学习伙伴)的帮助下,借助一定的学习材料主动建构起来的。

因此,学生应该转变学习思想和观念。

您认为应该怎样理解“学生是学习的主体”(8分)?怎样看待主动学习和协作学习?(8分)1、合理分配每天的学习任务,坚持当天的任务当天完成,无论如何不能给自己以任何借口。

2、合理规划每天的时间。

把既定的学习时间保留出来,养成利用每天的零星时间学习的习惯。

3、按照既定的时间表行事,使你能够按部就班,循序渐进地完成学习任务,而不会有太大的压力。

4、及时复习。

国了学习能够有成效,应该养成及时复习的习惯,研究表明,及时复习可以巩固所学和知识,防止遗忘。

《开放教育学习指南》网上作业答案

《开放教育学习指南》网上作业答案

4402910 开放教育学习指南(专科省考)(省)答案第一次任务(1.广播电视大学及其开放教育制度):单选:DBB 多选:ABC、AB 判断:BAABB第二次任务(2.教与学):多选:ABCDE、ACD、ABCDE、ABCDE、ABDE 判断:BAABB第三次任务(3.学习支持服务及在线学习):单选:ABBA 多选:ABCD、ABCD 判断:BABB第四次任务(4.图书馆资源利用):单选:ACCDB 多选:ABCD、ABC、AB、ABCD、ABCD2910 开放教育学习指南(专科)(中央)答案开放教育学习指南_0001:单选:ABBAB BBCCB CABAA CCCBC 判断:BBBBB BABBB ABBAA BBBBA 开放教育学习指南_0002:单选:ABACC ACBCC BBACA CCCCC 判断:BBBBB BBBBB BBABA BAABB 开放教育学习指南_0003:单选:AAACC ABCCA BBBAC BCCAC 判断:BBBBB BABAA BBAAB BBABB 开放教育学习指南_0004:单选:AABAB CACBC ABCCC CACCC 判断:BBBAA AABAB BAAAB AABAB 开放教育学习指南_0005:单选:AAACB CCBBB CACAB ACACB 判断:BBABB BABBB AAAAB BABAA 开放教育学习指南_0006:单选:AAAAC CCBBB BBABC CBBCC 判断:BBBBA BAABB AAAAB BBABA 开放教育学习指南_0007:单选:AACBC ACACB BBCCC BCCCC 判断:BBBBA BBBBA BBABB BABBB 开放教育学习指南_0008:单选:BABAB CABCC CCCCC CAABA 判断:BBABA BBBBB ABBAB BBBAA 开放教育学习指南_0009:单选:BBCCA CBCBA ACCCA BCCAB 判断:BBBBB BBBAA ABBBB BAABB 开放教育学习指南_0010:单选:BACBC CCBAB CBBCA CCCAB 判断:BBBBA BABBB BBAAB ABBBB 开放教育学习指南_0011:单选:BABBA BCBAA ABBAC BCACC 判断:BBBBA BBBBB BBBBA BBBBA 开放教育学习指南_0012:单选:BAAAB BBCAB BBBBA CBCAC 判断:BBBBB BBBBB BABBA BBBAB 开放教育学习指南_0013:单选:AACCA ABCBB ACCCA ABACC 判断:BBBBB BBBBB BAAAB AAABB 开放教育学习指南_0014:单选:BBBCC BCBAC BCACB ACCBA 判断:BBABB BBBBB BBABB BABAB 开放教育学习指南_0015:单选:ABBCC CCCCB BABAC CBCCC 判断:BBBBB BAABA BBBBA BABAB 开放教育学习指南_0016:单选:ABABC CCBBB ACAAA CCCCC 判断:BBBAB ABBBB BABBB BBABB 开放教育学习指南_0017:单选:AAACC BBCCC CCACC CCACC 判断:BBABB BABBB BABBB BABAB 开放教育学习指南_0018:单选:BBCBC BCACC CBCAC CCCAC 判断:BBBBB ABBBB BBABB BABAA 开放教育学习指南_0019:单选:BAAAB CCBCC CBBCB ACABC 判断:BBBBA BBBBB AABAA BAABA 开放教育学习指南_0020:单选:BACCC BCBBA CAACC CABAC 判断:BBABB BBBBB ABBBB BBBAB 开放教育学习指南_0021:单选:BBBCC ACCCB CBCCB CCCCC 判断:BBBBB AABBB BAABB BBBBA 开放教育学习指南_0022:单选:BBBBC CBACB BCCCC CBCAA 判断:BBBBB AABBA ABBBA ABBAB 开放教育学习指南_0023:单选:ABABB CBACC BCBAC BACBC 判断:BBBBA BABBB BBBAB BBBBA 开放教育学习指南_0024:单选:ABCCB ABCCC ABCBA CCCAC 判断:BBBBA BBBAA ABBAB BBBBB 开放教育学习指南_0025:单选:AAAAB ABBCA CCCCA CACCA 判断:BBBBB BBBBB ABBAB BBABB 开放教育学习指南_0026:单选:ABBAA ACABC CACAC CCACC 判断:BBBBA BBBBB ABBBB AAABA 开放教育学习指南_0027:单选:ABBBA BBCBB BCAAC CCAAC 判断:BBBAB BABBA BBBAB BAABB 开放教育学习指南_0028:单选:AAACA BABCB ABAAC CACAA 判断:BBABB BABBA BBBBA BBAAB 开放教育学习指南_0029:单选:BABCA BBCBA BABCC CCCAC 判断:BBBAB BABBB BBABB ABBBA 开放教育学习指南_0030:单选:AABBB CCACB CACCC CBACA 判断:BBBBB BABBB ABAAB BBBBA 开放教育学习指南_0031:单选:BAAAC BBBCC BCACC CCAAC 判断:BBBBB BAABB ABBBA BAABB 开放教育学习指南_0032:单选:AACAA CCCCB CCACB ACACA 判断:BBBBB BBBAA ABBBB ABABB 开放教育学习指南_0033:单选:AABAB BCBCA CBCCC CAACA 判断:BBABB BBABA BBABA BBABA 开放教育学习指南_0034:单选:ABCBA CBBCB BCACC CCCCA 判断:BBBAB BABAB BBBBA ABABB 开放教育学习指南_0035:单选:ABCBB ABCBC CCBAC BAACC 判断:BBBAB BAAAA BABBB AABAA 开放教育学习指南_0036:单选:AACCB BCBBA CBBAA ACBCC 判断:BBBBB BBBAB BBABA BAABB 开放教育学习指南_0037:单选:BACBA AABBC ACBCC CCCCC 判断:BBBBB BBBAA BBBBB BAAAB 开放教育学习指南_0038:单选:AABCB BCBBC ACBCA CACCA 判断:BBBBB BABAB BAABB BBBBB 开放教育学习指南_0039:单选:ABBCB BCCBC BBBCC CACAC 判断:BBBAB BBBBA ABABB BBBBA 开放教育学习指南_0040:单选:BBBBB CBCCB CAACA CCCCA 判断:BBBBB ABBBB ABAAB BBAAB开放教育学习指南_0041:单选:AACCB CBCCB BABBA CCCAC 判断:BBBBA BBBBB BBBBB AAABA 开放教育学习指南_0042:单选:ABCBB BCCBC AABAA BCACC 判断:BBBBB BABAB BBBBA BBBAB 开放教育学习指南_0043:单选:ABBAB CABBA BAACA CCAAC 判断:BBBBA BBAAB BBAAB ABBBB 开放教育学习指南_0044:单选:AACAC BCCBB ABCAC ABCAA 判断:BBBBB BBBAB AABAB BBBBA 开放教育学习指南_0045:单选:ABCBC CBCCC BBBAA CACCC 判断:BBBBB BBBAB BABAB BABAA 开放教育学习指南_0046:单选:BCBAB CBBBB BBCCC CCAAB 判断:BBBBB BBABB BBBAA ABBBB 开放教育学习指南_0047:单选:AACBB CCBCB BACCC BCACC 判断:BBBAB BABBB BABAB BBBBB 开放教育学习指南_0048:单选:AABCC CCCCA BBBCB AACAB 判断:BBBAB BBBBB BBABB AABBA 开放教育学习指南_0049:单选:ABBBA BBBCB CACBA CAACC 判断:BBBAA BBBBB ABBBB ABABB 开放教育学习指南_0050:单选:ABACA BCBCB BBCCA CCCCA 判断:BBBBB ABBBB BBBAA BBBAB。

学习指南第二次作业具体要求

学习指南第二次作业具体要求

开放教育学习指南
第二次作业具体要求
本次作业为本校要求,针对本校开放教育教学平台(“电大在线平台”)的操作,以及对于电子邮箱的熟练使用的测试。

此次作业满分100分,所占总成绩比重25%。

具体要求:将发帖成功的界面以截图的形式发送电子邮件到指定邮箱。

具体操作内容如下:
一、登陆萧山电大在线平台,网址/界面如下。

注册成功后,可以进入学习界面,如下
所有课程。

2012年秋季开学新生,选择“13位学号选择教学计划”
选择自己对应的专业和相关的课程后既可以开始各门课程的学
习。

选课后回到首页,从右侧的“交流空间”板块进入“课程讨论区”,之后从左侧的“专业论坛”中选择“开放教育学习指南”进入该课程的讨论板块,然后进行发帖。

把自己发帖成功的界面截图截取出来,否则作业无效
四、将上述图片保存到一个word文件中,作为一个电子邮件的附件,发送到作业电子邮箱中。

邮件的主题必须按照12秋+专业+本(或者专)科+姓名+学号。

五、截图具体操作:如果需要截取某个界面,就打开该界面,同时按键盘上的“Ctrl+Alt”和“A”键,然后打开一个Word文件,直接点击“粘贴”菜单,就可以将所截取的窗口粘贴到文件中。

此操作必须每次连续执行,否则后一个截图界面将在内存中覆盖前一个截图截面。

将两次的截图保存到一个文件中,使用一个附件发送到作业邮箱。

六、各专业作业邮箱列表如下(请分清本、专科)
2012年秋开放教育入学指南
作业邮箱列表
本科(新生)xsddkfjy@
专科(新生)xsddrxzi@。

开放教育入学指南平时作业1及答案

开放教育入学指南平时作业1及答案

开放教育入学指南 第1次平时作业一、填空题:(每空1分,共15分)1、远程教育是指在教学过程中,学生与教师处于准永久性 分离状态 ,教育机构主要采用 多种媒体 进行系统教学和通信息联系的教学形式。

2、远程开放高等教育起源于19世纪中叶的 英国 。

3、我国的广播电视高等教育兴起于20世纪60年代初期,全面发展则是在20世纪70年代,其标志是 全国广播电视大学系统 的建立。

4、开放教育的本质是 人人享有终身接受教育的权利 ,不仅意味着对 教育对象 的开放,更重要的是 教育观念 、教育资源和教育过程的开放。

5、电大远程开放教育的“教学过程”包括:教学准备、 教学组织实施 和教学检查与评价 三个阶段。

6、实践性教学环节有两种类型:一是 课程实践环节考核 教学环节,即课程作业、实验、实习;二是 集中实践环节考核 教学环节,即社会调查、各类实习以及毕业作业等。

7、电大的课程考核由 形成性考核 和 终结性考核 两部分构成。

8、 课程教学大纲 是实施教育思想和教学计划的基本保证,也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。

9、 学分制 是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度,它允许学生有一定的选学课程的自由,不受太大的修业期限的限制。

二、多项选择题(每小题2分,共20分)1、远程教育已经历三代,它们分别是:(ABC )A .函授教育B .广播电视教育C .网络教育D .开放教育2、开放教育,是相对于传统的封闭教育而言的,一般认为开放教育具有这样几个基本特征:( ABCD )A .开放性B .自主性C .多样性D .交互性3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性,但他们也具有以下共同的学习特征:(ABCD )A.电大学生能够独立地确定自己的“学习需要”B.电大学生的学习是自我指导性的学习C.电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉D.电大学生已作好了学习的心理准备,并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点4、为了满足电大远程开放教学的要求,目前,电大的教材主要有(ABCD )等类型。

《开放教育证据学形考一5则范文》

《开放教育证据学形考一5则范文》

《开放教育证据学形考一5则范文》第一篇:开放教育证据学形考一下列说法中,不正确的是选择一项:a.证据法与实体法之间不存在着密切的关系法律事先对证据的形式、范围和证明力作出明确规定,法官只依据法律规定作出机械判断的证据制度是。

选择一项b.法定证据制度诉讼证明行为不包括d.提起诉讼下列不属于我国司法认知范围的是选择一项:a.外国法律“公证文书效力推定”是c.法定证据法则关于程序法事实是否属于证明对象的范畴,正确的说法是选择一项:a.程序法事实不属于证明对象的范畴不属于诉讼证据基本特征的是d.科学性下列有关证据种类的正确说法是d证据种类是指法律规定的表现各待证事实的证据资料的各种外在形式根据证据是否能够单位证明为标准,可以把证据分为直接证据和间接证据。

d.主要案件事实与刑事诉讼、民事诉讼相比,行政诉讼特有的法定证据种类是。

d.现场笔录债权人甲以买卖合同书证明他与债务人乙之间存在买卖法律关系,此买卖合同书属于。

c.书证物证的根本特征是c.以属性、特征或者存在状况等物质属性证明案件事实下列有关证人证言的说法,不正确的是选择一项:b.证人证言是直接证据非间接证据下列各项权利中,不属于证人权利的是。

选择一项。

b.提起反诉的权利沉默权性质上属于、被告人的d.防御权下列说法中,不属于当事人陈述的特点的是。

d.当事人陈述是当事人以其专门的知识或技能对案件事实所作出的判断性意见根据证据的来源,可将诉讼证据分为d.原始证据和传来证据视听资料的特点有。

选择一项或多项:a.形象性b.直接性自由心证理论的主要内容有。

选择一项或多项:a.法官的理性和良心诉讼证据是依照法定的程序收集并审查核实,能够证明案件真实情况的根据。

选择一项或多项:a.检察人员b.审判人员c.侦查人员其他可以用来发现犯罪行为和查获的存在物也是物证的种类之一,如。

选择一项或多项:a.物体的大小b.人体的特征c.物体的位置d.物体的气味视听资料的收集,是指按照法定程序和方法制作或者依法向有关单位或者个人调取视听资料的专门活动。

浙江广播电视大学上半期末考试《开放教育入学指南》复习大纲

浙江广播电视大学上半期末考试《开放教育入学指南》复习大纲

浙江播送电视大学2006年上半年期末考试?开放教育入学指南?复习大纲说明:复习范围包括?开放教育入学指南百问?、课程网页上四个教学辅导、四次作业、四个论坛讨论的内容。

第一单元1.播送电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用播送、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。

2.1978年2月6日,邓小平同志批准筹办面向全国的播送电视大学。

1979年2月6日,中央电大和28所省、自治区、直辖市电大同时正式开学。

3.中央电大、省级电大及其所属分校和工作站,组成了在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育系统。

播送电视大学以举办高等学历教育为根底,多层次、多规格、多功能、多种形式办学,重点是面向地方、面向农村、面向基层、面向遥远和民族地区,培养各级各类应用型专门人才,为广阔求学者提供终身接受教育的时机和条件。

4.远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。

5.相对于传统的面授教育,远程教育有这样几个显著的特征:在整个学习期间,师生准永久性地别离;教育机构或组织通过学习材料和支持效劳两方面对学生的学习施加影响;利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容;提供双向通信交流;在整个学习期间,准永久性地不设学习集体,学生主要是作为个人在学习,为了社交和教学目的进行必要的会面。

6.通常认为,远程教育已经历经三代:第一代是函授教育;第二代是播送电视教育;第三代是现代远程教育,它的根本特征是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动。

7.现代远程教育的突出特点是:真正不受空间和时间的限制;受教育对象扩展到全社会;有更丰富的教学资源供受教育者选用;教学形式由原来的以教为主变为以学为主。

8.开放教育具有这样几个根本特征:以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心;采用各种教和学的方法手段;取消和突破种种对学习的限制和障碍。

浙江广播电视大学开放教育入学指南

浙江广播电视大学开放教育入学指南

浙江广播电视大学《开放教育入学指南》二○○三年下半年期末复习提要出题依据:中央电大出版社出版于云秀主编《开放教育入学指南百问》一、简答题1、广播电视大学是什么样的高等学校?P.12、面向全国的广播电视大学由哪位中央领导同志倡导筹办的?中央电大和浙江电大创建于何年?P.13、远程教育是怎样的一种教育形式?远程教育已经历经函授教育(第一代远程教育)、广播电视教育(第二代远程教育)发展到现代远程教育(第三代远程教育)。

请问第三代远程教育的基本特征是什么?它的突出特点是什么?P24、相对于封闭教育而言,开放教育具有哪三方面的基本特征?P.35、开放教育除了是对教育对象的开放外,更重要的是对什么的开放?P.36、多种媒体教材是怎样的一些教材?与计算机多媒体有何不同?P.37、中央电大、省电大、市级电大、县级电大组成了一个在教学上实行什么体制的现代远程开放教育系统?地方各级电大与中央电大是什么关系?P.48、广播电视大学与普通高等学校和其他成人高校对照,它有什么显著特点?P.4-P.59、中国广播电视大学的高等学历文凭为哪些地区的各个国家所承认?P.710、电大开放教育学生与电大其他学生有什么不同?P.811、什么是“宽进严出”?应该怎样正确对待“宽进严出”?P.912、参加开放教育学习,需要变革自己的学习观念和认识,请简单谈谈需要有怎样的观念和认识,或者说,参加电大远程开放教育学习需要哪些认识上的转变?PP.9-1013、中央电大的“五统一”指的是什么?P.1114、电大的教学过程有哪些主要环节?P.1215、电大多种媒体学习材料包括哪些种类?P.1816、电大学生的学籍注册分为哪三种形式?省电大规定开放教育学生每个学期必须进行课程注册,如果不注册,意味着什么?P.2217、什么是课程的学分?什么是学分制?学分制有哪些是区别于学分学年制的?电大开放教育限定学生的修业年限是几年?如果您是2003年秋季入学的学生,您的学籍在哪年哪月之后失效?PP.23-2418、电大开放教育本科(专科起点)的最低毕业总学分(补修课之外)是多少?开放教育专科的最低毕业总学分是多少?您所学的专业最低毕业总学分是多少?是否取得的学分达到最低毕业总学分,一定可以毕业?P.3219、什么是实践性教学环节?什么是集中实践性环节?请说出您所学专业的集中实践性环节有哪些内容。

《开放教育入学指南》作业参考答案

《开放教育入学指南》作业参考答案

《开放教育入学指南》作业1参考一、选择题1-5:BCDAB 6-10:CABDA 11-15:CACDA 16-20:BBACC二、多选题1、BCD2、ADC3、BCDE4、ACD5、BCD6、ACD7、E8、ABCD9、BD 10、A11、ACDE 12、ABD 13、CD 14、ABCD 15、ABD 16、ABC 17、BC 18、AB 19、BC 20、AD三、判断题1、√2、×3、√4、×5、√6、√7、√8、√9、√ 10、√ 11、√ 12、× 13、√ 14、√ 15、× 16、× 17、× 18、√ 19、√20、×四、回答题1、现代远程教育手段有哪些优点?答:(P10.)教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行,师生之间可以进行充分的交流;学生能够根据自已的需要自主安排学习时间和地点,自由选择学习内容,自行安排学习计划,随时提出学习中的问题并能及时地得到答解;现代远程教育手段有利于个体化学习。

它以学生自学为主,充分发挥学生自主学习的主动性、积极性及创造性;现代远程教育手段可以为学生提供优质的教学服务。

教师可以及时地了解学生的学习进度和对课程的理解程度,解答学生所提出的问题。

2、网上教学的多向互动包含哪些方面?答:(P49.)直接课堂、计算机教学网页、电话咨询、VBI信息、BBS网上讨论、语音信箱等。

3、什么是现代远程教育人才培养模式?答:(P14.) 人才培养模式就是“以一定教育理论、教育思想为指导、在特定的教育制度规定下,根据特定的培养目标和人才规格要求,依托相对稳定的教学内容和课程体系,不同类型的教育机构的教育和教学模式、教学实施过程、管理制度及评估方式的总和”。

4、现代远程教育学习模式的内涵主要包括哪些内容?答:(P14.)主要包括:学生个体化自主学习,学生按照教学计划自主选课,按所选课程制定个人学习计划,决定学习手段、学习方式、学习时间和学习地点,参加学习小组活动等等。

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浙江广播电视大学《开放教育入学指南》第二次作业(10月15日之前完成)
一、将你的作业作为e-mail的附件用你自己的电子信箱直接发给指导教师(30分)
问题和你的答案作为e-mail的附件用自己的电子信箱发给指导教师(yhtvu_wcj@),邮件的主题用学员的14位学号。

不用e-mail形式交本次作业,扣除30分;e-mail不用附件形式交作业扣15分。

二、阅读教材第1—第13问,回答下列问题(50分):
1.广播电视大学是什么样的学校?是谁批准了筹办面向全国的广播电视大学?全国的广播电视大学在何年何月何日同时开学?(10分)
2.什么是远程教育?什么是现代远程教育?远程教育有哪些显著的特征?现代远程教育的突出特点是什么?(10分)
3.现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。

具体表现在哪些方面?(10分)
4.根据您对《开放教育入学指南百问》第一单元的学习,您认为开放教育学生应该有怎样的学习观念?(10分)
5.开放教育学历教育是一种“宽进严出”的教育,什么是“宽进”?什么是“严出”?你如何认识“宽进严出”?(10分)
三、登陆浙江电大在线学习平台本课程的网页,从本课程的教学大纲中摘录关于本课程的6条教学要求(20分)。

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