国际会计

摘要：随着国际投资、融资的迅速发展和全球经济一体化趋势的日益加强,会计的国际化已日益成为各个国家不可回避的现实问题。

会计国际化是一个国际协调的过程，它的最终目标就是要在全球范围内推行统一的会计标准，意味着以国际会计准则为基础来制定本国的会计准则。

世界各国都极其重视本国的会计国际化问题，积极地向国际惯例靠拢。

我国也不例外。

本文阐述了当前中国会计国际化的现状及其必要性，并在此基础上对如何加快会计国际化进程提出了若干建议。

关键词:会计国际化问题对策
近年来，会计国际化在我国倍受关注，尤其在我国加入WTO后各方面都与世界惯例接轨之际，会计作为企业间贸易交往的媒介——国际通用的商业语言，自然也要尽快地与国际惯例接轨，逐步融入到国际会计中去。

一、会计国际化的涵义
会计国际化的涵义：会计领域中的国际化行为，会计界常简称为会计国际化，它是指由于国际经济发展的需要，客观上要求各国在制定会计政策和处理会计事务中，逐步采用国际通行的会计惯例，以达到国际间会计行为的相互沟通、协调、规范和统一，亦即采用国际上公认的会计原则和方法来处理和报告本国的经济业务。

二、我国进行会计国际化的原因
（一）会计国际化是跨国公司发展的必然要求
国际竞争的加剧、产业结构调整和技术进步的加快以及市场的变化无常，使得跨国公司作为一种新的企业组织形式得到了迅速发展。

跨国公司通过在国外设立子公司并享有其控制权和经营决策权而达到节约成本、降低税负和风险、优势互补、增加利润、保持市场份额等目标。

另外，跨国公司的股东和债权人为了维护自身利益，也要求跨国公司按国际惯例提供会计信息和处理利润分配等会计事务，这就需要消除各国之间会计的差异，按照国际上公认的原则和方法来处理和报告跨国公司的经济业务。

（二）会计国际化是国际贸易发展的必然要求
近几十年以来，各国双边、多边贸易活动日益增多，推动了世界经济的全球化发展。

企业从事对外贸易，必然通过客户提供的财务报告来分析评价客户的资产实力、资信状况和风险状况。

会计信息已成为各市场主体达成市场交易的重要媒介，其质量的高低直接影响市场交易质量的高低，并影响全球范围资源的有效配置。

因此，作为商业语言的会计应按照国际惯例，提供可比和有效的会计信息，以提高国际贸易的高效率。

三、我国会计国际化进程中的问题
（一）国内外会计体系差异
在会计日益国际化的大趋势面前，建立统一的以会计准则为核心内容的会计规范体系是必然要求。

目前我国会计规范体系主要包括三个层次：会计法、企业会计准则和会计制度。

政府在会计规范制定过程中扮演着极其重要的角色，形成了较为典型的既有准则，又有制度的立法会计模式，而且多数会计规范具有统一性、强制性特点。

而占世界经济主导地位的发达国家会计规范则基本由民间职业团体制定，以会计准则为主，政府很少干预，从而形成了协会会计模式，会计规范的灵活性、可选择性较为明显。

会计职业团体权威性很高。

（二）会计准则国际化问题
会计准则的国际化趋势已不可逆转，提高上市公司会计信息披露质量，加快会计准则国际化进程，已成为当今经济发展的重点工作。

我国会计准则和国际通行准则相比，仍存在巨大差距。

首先是在数量上，随着企业的发展，国际化准则也在不断的进步，目前已经比较完备，但还有很多方面需要去完善。

其次表现在会计准则的功能上，会计准则作为一种商业语言，其功能应该是仅使投资者通过阅读和分析企业的财务报告，了解企业的财务及经营状况，但我国还赋予了会计准则某些规范企业行为的功能。

这必会影响会计准则的实施，那么我国
上市公司财务报告仍然难以真实的反映其财务状况和经营成果。

（三）教育体制与文化差异
文化根源对会计体系的形成和发展有重要的影响。

一个国家的文化取向影响着该地区会计理论与实务的发展过程和方向。

可以说文化差异、教育水平和专业教育状况对会计实务有着重要的影响。

著名物理学家杨振宁教授以其亲身体会讲到：“西南联大教会了我严谨，西方教会了我创新”。

我国的会计教育方式是一种专业教育、接受式学习。

这种方式有利于知识的形成，不利于能力的形成，不利于突破思维和创新。

而西方教育是通识教育，体验式学习。

这种方式有利于能力的形成，不利于知识的形成，不擅长考试。

同时西方发达国家的教育水平也普遍较高，所以能培养出素质相对较高会计人员。

相比之下，我国受教育的专业人员的数量和结构都与西方存在一定差距，特别是在当下国际交流日益频繁的情况下由于教育模式的单一和理论知识的缺乏导致高素质、高层次的会计人才仍十分缺乏。

（四）缺乏对国际系统的有效的研究
在借鉴国际会计准则和其他国家会计准则的时候，对于一些交易事项，我国直接翻译过来使用，并没有考虑我们国家的实际情况。

由此造成了在会计准则使用的过程中，有些内容晦涩难懂，不符合实际，只得靠补充规定、疑难解答等形式来弥补。

四、对于我国会计国际化进程中问题的对策
（一）会计规范体系的统一
目前我国会计的直接规范体系包括三个层次：会计法、企业会计准则和会计制度。

WTO 协定要求所有会员国的法规应与WTO的国际规范一致。

目前我国虽然已经制定发布了若干项具体会计准则，但大部分仅局限于上市公司，其内容与国际会计准则仍有一定差异，不利于国际间企业经营状况的比较分析，也不利于来华投资的外商了解经营状况。

因此，我们必须按照国际惯例，建立统一的以会计准则为核心内容的会计规范体系。

（二）.加速推进会计准则的国际化
当前要进一步推进会计准则的国际化，特别要服从财务报告的基本目标，突出投资人和债权人的信息需求，摆正会计准则和传统会计制度的关系，避免准则与制度关系的混乱，同时还应加快准则的制定速度，适应经济发展的需要，拓展准则的深度与广度，提高其可操作性，争取财务信息主要相关者积极参与准则的制定，调动全社会力量，广泛开展准则的制订、培训、宣传、研究工作，使准则尽快深入人心。

（三）实现会计教育的国际化。

以我国高等院校会计教育的课程设置为例。

原先，我国会计专业学科按国民经济部门分设工业会计、商业会计等。

这种学科划分太过具体，以至有些课程内容相互重复，且在教学内容上侧重于对制度的实务性解释，以至出现学生知识结构单一，综合素质低，分析能力差的现象。

改革以后，各高等院校普遍采用国际上通行的大学会计专业的课程设置方式。

课程设置集通用型课程、专业基础、专业核心课程为一体。

这样一来，变化相当显着，这种西方的教育学科理论，教给学生的是方法、技能而不是具体的一条账务处理程序。

学生不仅能熟练掌握本专业的基本知识和基本技能，同时具备多元化的知识结构和相应的能力水平，体现了文理交叉，兼容与结合，既加强了学生对本专业课程的业务素质培养又提高了学生的综合文化素质和能力水平，其不仅有利于与国际会计教育惯例接轨，而且有利于拓宽学生知识面，增强适应性，培养会计专业上的“通才”。

（四）在加速会计国际化进程中，还应充分考虑中国的国情和特色。

由于各国的政治体制、经济体制、法律环境、文化环境等有所不同，导致会计原则和方法的适用性也有所不同。

会计准则是在特定环境中产生的，中国的国情比西方国家更为独特，这就决定了中国的会计发展不能一味地强调国际化而忽视本国的特色，过分强调本国的特色在很大程度上会阻碍国际化，而强调国际化又会在很大程度上会削弱本国的特色，我们必须要认真处理好两者之间的关系。