中考化学试题汇编 第二单元 我们周围的空气_图文
中考化学 2016-18年真题汇总1 我们周围的空气 百度文库
1 我们周围的空气学生空气1.(2018河北,3,2分)下列有关空气成分的说法不正确的是 ()A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用2.(2018吉林,7,1分)“保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。
下列说法正确的是()A.农药本身有毒,应该禁止施用农药B.有害气体和烟尘会对空气造成污染C.煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨D.工业废水不经处理就可以排放到江河里3.(2018山西,2,2分)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体4.(2017山西,1,2分)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。
其中研究空气成分的科学家是()5.(2017甘肃兰州A,5,1分)洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。
下列气体目前不计入空气污染指数的项目是()A.二氧化碳B.二氧化氮C.臭氧D.一氧化碳6.(2017内蒙古呼和浩特,2,2分)空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关说法不正确的是()A.氧气可用作火箭发射的燃料B.空气可用于工业制备氮气和氧气C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料7.(2016天津,2,2分)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳8.(2016江西南昌,5,1分)下列物质不属于空气污染物的是()A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物9.(2015山东菏泽,3,2分)空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、用于化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳10.(2018陕西A,21,5分)实验是学习和研究化学的重要方法。
回答问题。
中考化学试题分类汇编第二单元我们周围的空气
2012年中考试题分类汇编已经完成90多份，正在进行后期排版，将陆续上传，敬请关注！本资料为原创资料，选自全国90多份中考试题，共12页，排版精美，欢迎下载。
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QQ740409749 欢迎交流,欢迎连云港本地教师加入群30052283（编辑、外地教师勿加）一、选择题（共105题）1.(2012安徽)我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2．5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。
下列说法正确的是A．辜棼孳烧莓物登秆歪会造成大气污染 B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用 D．臭氧(03)是一种氧化物2.（2012北京）空气成分中，体积分数最大的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3.（2012北京）下列物质的主要成分属于氧化物的是A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl） D．钟乳石（CaCO3）4.（2012北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝5.（2012北京）下列物质中，含有氧分子的是A．O2B．MnO2 C．CO2 D．H2O26.（2012兰州）下列关于氧气的说法中正确的是A 氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B 氧气是植物光合作用的重要来源C 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气7.（2012兰州）我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5检测指标。
PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对于人体健康和环境质量的影响很大。
下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是A 城市道路定时洒水B 大力发展火力发电C 大力植树造林D 加强建筑工地扬尘控制8.(2012佛山)2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。
人教版九年级化学 第二单元 我们周围的空气 标准单元试卷优质含答案
（满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案答在第II卷前的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在本试卷上。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是A．二氧化硫浓度B．二氧化碳浓度C．二氧化氮浓度D．PM2.5浓度3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如下图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是A．都是化合反应B．都是氧化反应C．都需要点燃D．生成物都是固体4．下列物质属于纯净物的是A．白酒B．碘盐C．液氧D．食醋5．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氮气作保护气B．稀有气体用作电光源C．氢气作燃料D．氧气用于炼钢6．空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染7．如图，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，你将看到的现象A．A瓶中有水流入B．A、B瓶中均无水流入C．A、B瓶中均有水流入D．B瓶中有水流入8．下列有关催化剂的说法中正确的是A．催化剂就是二氧化锰B．催化剂总是能加快其他物质的化学反应速度C．在化学反应前后催化剂的质量和性质都没有改变D．生成物的质量与催化剂无关9．下列有关实验现象的描述，正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体10．下图装置常用来测定空气中氧气的含量。
2019中考真题汇编--人教版《第二单元 我们周围的空气》(word版有解析)
第二单元我们周围的空气【例1】（2019德州）空气是一种宝贵的自然资源。
下列对空气的相关叙述正确的是（）A.空气是由空气分子构成的B.空气中的氧气可以作燃料C.稀有气体化学性质很不活泼D.化石燃料的使用不会污染空气点拨：空气属于混合物，是由氮气分子、氧气分子等不同种分子构成的，没有空气分子；氧气没有可燃性，不可以作燃料；稀有气体化学性质很不活泼；化石燃料燃烧会产生大量有害气体和烟尘，会污染空气。
答案：C【例2】（2019 天津）下列对实验现象的描述不正确是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰解析：镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，产生热量，生成白色固体；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体；蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是现象；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量。
答案：C【例3】（2019青岛）下列物质属于纯净物的是（）A．啤酒B．生铁C．河水 D．氮气点拨：啤酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物；生铁中含有铁、碳等多种物质，属于混合物；河水中含有水、可溶性矿物质等物质，属于混合物；氮气中只含有一种物质，属于纯净物。
答案：D【基础巩固】1.（2019雅安）空气中体积分数约为21%的气体是（A）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气解析：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
2.（2019乐山）下列物质属于纯净物的是（ D ）A．浑浊河水B．番茄蛋汤C．石蕊溶液D．液态氢解析：浑浊河水、番茄蛋汤及石蕊溶液都是由多种物质组成的混合物；液态氢是一种物质，属于纯净物。
4.（2019重庆A卷）我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。
下列不属于空气污染物的是( C )A.SO2B.NO2C.O2D.PM2.5解析：SO2、NO2和PM2.5是空气污染物，O2不是空气污染物。
2019中考化学 第二单元 我们周围的空气(共51张PPT)
【注意】集气瓶瓶底放少量水，其目的是吸收生成的五氧化 二磷，防止污染空气。
④铁丝的燃烧 a．现象 不同点：在空气中，红热，不能燃烧；在氧气中， __剧烈__燃烧，火星四射，生成__黑色__固体； 相同点：放出热量。 b．化学方程式：
【注意】在集气瓶瓶底放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物 溅落而使集气瓶瓶底炸裂。
温馨提示：有害气体不包括二氧化碳气体，二氧化碳会引起温室效应，
但不是大气污染物。
无色无味的气体 ，密度比空气______ 略大 ，______ 不易 1．氧气的物理性质：氧气(O2)是________________ 溶于水。 2．氧气的化学性质 (1)助燃性：带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能够
1．氧气的工业制取
分离液态空气法：工业上利用液态氮和液态氧的沸点不同，先将空气转化
为液态，然后采用蒸发的方法将氮气和液态氧分离。此过ຫໍສະໝຸດ 中没有新的物质 产生，属于物理变化。
2．氧气的实验室制取
考点四 催化剂与催化作用 改变 发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的 催化剂是指在化学反应中能_______
质量 和_______ 化学性质 在化学反 作用叫催化作用。其他物质的化学反应速率，而本身的______
应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
温馨提示：催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加生成物的质量，也不能 使原来不发生的反应发生。
（3）保护空气的措施（高频 2018，2017，2015，2014，2013，2012） 污染来源 保护措施 化石燃料的燃烧（产生烟 进行脱硫处理，改变能源结构；使用清洁能源等 气、粉尘CO、SO2、NO2等） 工业废气 废气处理达标后再排放；合理规划城市工业区和非 工业区等 焚烧秸秆和塑料垃圾 秸秆还田与综合利用；垃圾分类回收再处理等 汽车尾气的排放 建筑工地的扬尘 植被破坏引起的沙尘 室内装修污染（主要污染 物是甲醛） 安装汽车尾气净化装置；大力提倡使用公共交通等 施工路面经常洒水湿润，保持尘土不飞扬 积极植树造林、种草，提高空气的自净能力 选用环保型装修材料；保持房屋通风换气；在屋内 放置绿植，如芦荟、绿萝等
初中化学《第二单元—我们周围的空气》(共42张PPT)
第二单元┃ 我们周围的空气
点拨
解此题的关键在于：①知道常见仪器的使用原理和用途；②明确制氧气的反应原理； ③会根据制氧药品的状态和反应条件，选择实验装置；④会根据氧气的性质，选择相应 的收集、检验、验满的方法；⑤能够灵活运用学科间知识解决实际问题。解答此类题时， 应注意认真审题，从中找出对解题有用的信息，然后综合运用所学知识，对所提出的问 题进行解答。
①铁丝表面的铁锈、油污未擦拭干净；
第二单就元会┃ 我以们不周变围的应空万气变，融会贯通，举一反三。
红磷足量、装置气密性良好、等到冷却到室温后再读数等
化学·新课标（RJ）
第二单元┃ 我们周围的空气
_(1_)_写_出__红__磷__燃__烧典__的_例文__字3__：表__达空__式_气。__质___量__报___告___________________。
能(阶C2．)够段写氮控 综出氧制合一化反测个合应试实物发一验(生(N室月O和AC制考x停)．取．一止氧)第二氮(气或1D1的氧即氧．题文开可针化化字即吸对表停硫入合训达)颗练式物粒_B物_(_N(_TO_S_P_x)_)_______D_B_．_．__可_二_吸__氧；入化颗碳粒物(TSP)
D．氧气可用于食品保鲜
化学·新课标（RJ）
第二单元┃ 我们周围的空气
1．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是( A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
D．二氧化硫
)B
2．下列关于氧气的说法中，错误的
B．氧气可用于医疗急救
C．燃料燃烧一般离不开氧
D．氧气可用于食品保鲜
化学·新课标（RJ）
第二单元┃ 我们周围的空气
点拨
空气污染已经成为世界性问题。在我国，各大媒体都进行空气质量的日报、 周报等，了解空气污染的相关知识是作为一个现代公民应具备的素质。了解空 气污染的产生是防止空气污染的前提。
化学中考复习第二单元 我们周围的空气
化学反应方程式
第二单元 我们周围的空气
氧气的性质
图解： 木炭在空气中燃烧现象为红热, 无烟、 无焰, 放出热量； 在氧气 中剧烈燃烧，放出大量的热， 发出白光。
物质 木炭
空气中
持续红热、 无烟无焰
氧气中
剧烈燃烧、 发 出 白光、 放出 热 量、 生成使我们周围的空气
第二单元 我们周围的空气
氧气的性质 思维导图
第二单元 我们周围的空气
氧气的性质
第二单元 我们周围的空气
氧气的性质
第二单元 我们周围的空气
氧气的性质
物质 磷 硫
木炭
铁丝
空气中
氧气中
化学反应方程式
产生大量白烟
火光明亮， 产生大量白烟
发出微弱的淡蓝色火焰，放出 发出蓝紫色火焰、 放出热量、生成有 热量并成有刺激性气味气体 刺激性气味的体。
氧气的性质
图解： 硫在空气里燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰， 放出有刺激性气 味的气体；硫在氧气里燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰， 放出有刺激性 气味的气体。
物质 硫
空气中
发出微弱的淡 蓝色火焰， 放 出热量并成有 刺激性气味气 体
氧气中
发出蓝紫色火 焰、 放出热量、 生成有刺激性气 味的体。
化学反应方程式
瓶内气体减少， 压强降低。 打开弹簧夹后， 大气压将烧杯里的水压入集气瓶中。
集气瓶内被消耗的氧气的体积就是进入集气瓶中水的体积。
【实验结论】 ： 空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一。
拓展： 氮气不能支持红磷燃烧， 水面不会继续上升， 说明氮气不易溶于水。
物质 空气中
氧气中
化学反应方程式
磷 产生大量白烟 火光明亮， 产生大量白烟
2009、10年两年中考试题汇编【第二单元 我们周围的空气】
第二单元我们周围的空气前言每年的中考试题都是下一年各种考试的宝贵试题库。
本人把2009年至2010年全国各地的中考试卷收集起来，按单元整理、汇编成册，希望大家能喜欢。
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让学生做到有备无患。
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体9.（09海南）空气中含量较多且性质活泼的气体是A．氧气. B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气10.（09宜昌）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳11.（09苏州）下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％12.（09赤峰）空气中含量最多的气体是A．O2B．N2C．CO2 D．Ar13.（09宜宾）空气中体积含量最多的物质的化学式为A．N B．H2O C．O2D．N214.（09平原县）空气是一种重要的自然资源。
空气中含量最多的元素是A．氧元素B．氢元素C．碳元素D．氮元素15.（09北京）下列不属于氧气用途的是A．潜水B．急救C．灭火D．气焊16.（09北京）鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水17.（09北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A．木炭B．镁条C．红磷D．铁线18.（09漳州）下列有关氧气的“自述，，错误的是A．我不易溶于水B．我具有可燃性C．我能供给呼吸D．我的化学性质比较活泼19.（09兰州）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应20.（09兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
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（2）a b （3）吸收空气中的二氧化碳（4）B （5）94% 10．（共 5 分）
（1）试管(0.5 分集气瓶(0.5 分（2）先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入(1 分（3）O2（1 分）（4）④(1 分（5）⑤⑨（或⑤⑨⑩）（1 分） 11.（1）a b d h （1 分） (2 f g h （1 分） 2H2O2
=====2H2O + O2↑（1 分）可以得到平稳的氧气流、控制反应速率、节约药品等
答对其中一点即给分（1 分）证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变（1 分）实验开始没有称量红砖粉末的质量（1 分） 12.（1）试管长颈漏斗（2）B （3）2H2O2 =====2H2O + O2↑ CDE 带火星的木条放在集气瓶口观察到木条复然13.（1）海水人体地壳空气（2）①②④⑤；③⑥（3）b、e 14．（每空 1 分共8 分）（1）长颈漏斗，水槽（4）试管口放一团棉花（2）B，D （5）bcda （3）将燃烧木条伸到瓶口，熄灭，说明已收集满（6）搅拌，防止液体局部过热飞溅出来（7）生成的气体将反应液体压回到漏斗，使液体、固体不再接触，反应停止 15. （1）试管（2）催化（3）B E 长颈漏斗MnO2 2H2O2 === 2H2O + O2↑ 集气瓶口16．(1B、C 检查装置的气密性(每空 1 分．共 2 分 (2控制过氧化氢溶液的浓
度．控制催化剂(或二氧化锰的用量，应保证气体通道畅通等(以上任意两条或其他合理答案均可(每条 1 分，共 2 分 (3反应物应在含有氧元素的物质中选择；应考虑实验过程对环境的影响；实验所需仪器的规格、性能；实验试剂的浓度、用量等
问题(1 分．只要答对 1 条即可得分 17．(1 C （错选不给分） (2 ①ACE 或 BCE
（顺序不合题意不给分）②能获得平稳的氧气流（或便于控制产生气体的速
率，控制反应进程，或防止反应．．．．．．．．．过快）．③MnO2 是
催化剂（或 MnO2 起催化作用或没有消耗）（只答没有改变，给 1 分）．．．．．．．． [或 MnO2 在化学反应前后质量（1 分）和化学性质（1 分）都没有改变 ] ．．．．．．．．．．第 16 页共 17 页
④液体中溶有一定量的气体（或在等气体较纯净收集前散逸一定量的气体，有部分气体滞留在装置中没有排出，排水法收集气体结束时先将导管移出水面再停止产生气体时有一定量的气体散逸）或在制气前 H2O2 有部分已分解，或收集不
完全）（说明过程中“气体的损耗”即可） (3 C2H8N2（或 2CH4N）（组成正确即给分）（答 CH4N，给 1 分） (4 2.5%w [2.5w%、W/40、0.025W，
68W/(32×65×100%]表达式正确即给分 18．(1过氧化氢溶液2H2O2 2 H2O + O2↑ (2使试管口略向下倾斜；用酒精灯加热（答对一个要点即可） (3F 用水吸收氨气，防止氨气扩散到空气中，减少污染第 17 页共 17 页。