项目9:2018年青岛市中等职业学校技能大赛电子电路装调与应用赛项竞赛规程
青岛市职业学校维修电工技能竞赛方案

青岛市职业学校维修电工技能竞赛方案一、竞赛时间:20__年月5日二、竞赛地点:青岛XX集团(青岛市高科园株洲XX)三、竞赛内容:(实践操作项目)1.电子电路的安装与调试。
(工时:35分钟)(满分40分)说明:安装、调试电子电路(30分钟)、按要求进行实际测试(5分钟)2.电力拖动控制线路的绘制、安装与调试。
(工时:05分钟)(满分20分)说明:根据要求绘制控制线路、选择元器件、安装、调试控制线路(80分钟)通电测试(5分钟)四、竞赛日程安排:8:00参赛队伍抽签,决定参赛顺序(共8支队伍)8:30-0:0电力拖动控制线路的绘制、安装与调试:00-2:40电力拖动控制线路的绘制、安装与调试3:30-4:00电子电路的安装与调试5:00-5:30电子电路的安装与调试五、试题制订与评分标准:依据各专业教学基本要求和企业生产实际制定本次竞赛的竞赛试题,参照本工种国家职业资格鉴定的评分标准制定本次竞赛的评分细则。
表一电子电路安装与测试评分标准表二电力拖动控制线路的绘制、安装与调试评分标准工时05分钟总分20分项目内容满分实测记录要求扣分得分画出控制线路图25错一处扣5分,三处以上不得分2选择元件5错一处扣2分,三处以上不得分3正确安装配电盘60错一处扣0分,三处以上不得分4线路美观20由评委酌情扣分5通电试车0正确操作满分,失误一次扣5分6安全文明生产50实行负分制六、材料准备72套、导线及其他1.印刷线路板安装用套件72套、模拟配电盘安装用套件辅助器件若干(赛点准备)2.螺丝刀、电烙铁等电工常用工具、万用表等测量工具(选手自备)七、表彰办法:执行青岛市职业学校职业技能大赛的相关规定。
青岛市职业技术教育教研室20__年0月7日工时35分钟总分40分项目内容满分实测记录要求扣分得分正确选择元件,预加工成形0错、漏一处扣2分损坏元件一处扣5分2元件正确焊接,焊接质量满足工艺要求20有漏焊、虚焊等不良焊点,焊面不清洁等一处扣2分损伤焊盘及损坏元件一处扣5分3通电测试0接线、读数正确满分,失误一次扣5分4安全文明生产35实行负分制。
2018年青岛中等职业学校技能大赛

城阳区职教中心
陈晓凡/吴鸿坤
莱西市职业教育中心学校第一分校
察宏伟/张豪
山东省轻工工程学校
张嘉辉/张永昌
胶州市职业教育中心
曾德波/王新晓
黄岛区高级职业技术学校
徐晓彬/刁天悦
青岛工贸职业学校
三等奖
郝双祺/栾建华
山东省轻工工程学校
张艺华/高云续
黄岛区职业教育中心
王海涛/韩锡腾
城阳区职教中心
孙培皓/赵祥
李金泽/臧传军
青岛商务学校
崔馨瑜/卞日德
即墨市第一职业中专
葛栽林/盛晨曦
平度市技师学院
6.职业英语技能工科类(学生)
奖次
姓名
学校
辅导教师
一等奖
蔺涵睿/张宝怡
山东省轻工工程学校
刘爱萍/苏蕊
二等奖
董蕊嘉/孟乐如
青岛电子学校
张冲/吕紫立
山东省青岛第二卫生学校
三等奖
李扬/陈俊浩
即墨市第一职业中专
王菲/孙睿埈
奖次
姓名
学校
辅导教师
一等奖
徐凯/李子鹏
青岛西海岸新区高级职业技术学校
李泽敬/周雪
兰文上/贺吉腾
山东轻工工程学校
刘洋/于贝
二等奖
张本杰/顾翔天
青岛开发区职业中专
李敦仑/赵可冉
即墨市第一职业中专
王世荣/从田
青岛西海岸新区高级职业技术学校
三等奖
李佳豪/周立坤
山东轻工工程学校
薛源/范延坤
青岛开发区职业中专
宫成苑/邹佳凯
山东省轻工工程学校
姚景翔/袁佺/王亚胜
青岛工贸职业学校
刘杰/赵希望/彭超
2024年中等职业学校电子技能大赛活动方案

2024年中等职业学校电子技能大赛活动方案活动名称:2024年中等职业学校电子技能大赛活动主题:创新电子科技,引领未来发展活动时间:2024年X月X日~X月X日活动地点:XX中等职业学校一、活动目的与意义:1. 激发学生对电子科技的兴趣和热情,培养学生创新意识和实践能力;2. 推动学校电子科技教育的发展,提高学校的教育水平和影响力;3. 促进中等职业学校之间的交流与合作,共同推动电子技能的发展。
二、活动内容与形式:1. 技能竞赛:(1)单项竞赛:包括电路设计、电路制作、电子产品装配与调试等项目,学生通过测评项目来展示自己的专业技能;(2)团队竞赛:学生组成团队进行项目合作,通过合作解决实际问题,展示团队协作能力和创新能力。
2. 创新展示:(1)学生创新项目展:组织学生展示他们在电子科技方面的创新成果,有机会与专业人士进行交流与互动;(2)企业创新产品展:邀请电子科技领域知名企业展示最新的创新产品,为学生提供了解业界前沿科技的机会。
3. 专题论坛:(1)行业前沿论坛:邀请知名学者、企业家以及行业专家就电子技术的发展趋势、应用前景等进行交流和分享;(2)教学经验论坛:邀请来自不同学校的优秀教师分享自己的教学经验和教学方法,推动中等职业学校电子科技教育的互相借鉴和进步。
4. 专业培训:(1)电子技术培训:邀请资深教师和行业专家进行电子技术培训,提高学生的专业知识和技能水平;(2)实践技能培训:组织实践训练,让学生亲自动手操作,提高他们的实践能力和问题解决能力。
三、组织架构和工作安排:1. 组织机构:(1)组委会:负责整体活动的策划、组织和协调工作;(2)赛事管理组:负责竞赛规则的制定、报名审核、场地布置等工作;(3)宣传推广组:负责活动的宣传、报道和媒体合作等工作;(4)接待服务组:负责接待参赛选手和嘉宾,提供相关服务;(5)后勤保障组:负责场地搭建、道具器材准备等工作。
2. 工作安排:(1)前期准备阶段:确定活动主题和时间,制定活动策划方案,成立组织机构;(2)宣传推广阶段:开展活动宣传和推广,吸引更多学校和学生参与;(3)赛事准备阶段:制定竞赛规则,组织报名审核和资格确认,场地准备;(4)活动实施阶段:组织技能竞赛、创新展示、专题论坛和专业培训等活动;(5)总结总结阶段:整理活动数据和反馈,总结活动经验,为下一届活动进行准备。
2018年青岛市中等职业学校技能大赛

姓名
学校
辅导教师
一等奖
齐宇辉/仲罡
青岛财经职业学校
张勤业/李文胜
二等奖
王泽斌/蔡旭炯
青岛财经职业学校
蒋乐年/薛兆斌
青岛财经职业学校
三等奖
王晓/杨澎杰
青岛财经职业学校
孙长鹏/王海斌
青岛财经职业学校
刘睿/姚凯健
青岛财经职业学校
15.焊接技术(学生)
奖次
姓名
单位
辅导教师
一等奖
陈磊
黄岛区职业教育中心
董希光
刘钦鑫
黄岛区职业教育中心
董希光
任亚龙
平度市技师学院
王建杰
二等奖
马增鑫
黄岛区职业教育中心
苏尚尚
山东省轻工工程学校
夏振磊
山东省轻工工程学校
邱睿
黄岛区职业教育中心
吕清伟
黄岛区职业教育中心
杨泽凯
青岛高新职业学校
盛学好
平度市技师学院
三等奖
万杭洲
青岛高新职业学校
吴梦昕
青岛高新职业学校
王暖冬
黄岛区职业教育中心
李佰法
王焕
城阳区职业中专
5.职业英语技能服务类(学生)
奖次
姓名
学校
辅导教师
一等奖
李泽青/姜鑫
青岛旅游学校
冷旭/张海霞
焦子涵/马慧卿
青岛艺术学校
赵雅娴
二等奖
宋子瑛/王淏然
青岛外事服务职业学校
王琨/陈嘉灏
山东省平度师范学校
潘鑫/仉睿怡
青岛华夏职业学校
三等奖
赵书彦/陈洁
青岛财经职业学校
文寒/周子豪
青岛烹饪职业学校
电子电路装调与应用赛项竞赛规程(竞赛规划)

电子电路装调与应用赛项竞赛规程(竞赛规划)一、赛项名称赛项编号:ZZ-35赛项名称:电子电路装调与应用赛项组别:中职赛项归属产业:加工制造类电子信息产业、IT产业、工业自动化产业二、竞赛目的通过竞赛,考核选手电子电路的装配焊接、调试、测量、数据采集、故障检修、电子仪器仪表使用及电路的应用能力,同时考察参赛选手分析问题、现场解决问题的能力,以及规范操作、安全意识、心理素质等职业素养。
搭建校企合作平台,一方面引领中职学校的专业建设与课程建设,促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接,提升中职学校信息技术类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度;另一方面,达成选手与指导教师教学相长的目的,促进中职学校信息技术类专业教师队伍建设。
三、竞赛内容(一)竞赛内容电子产品装配与调试采用理实一体的竞赛方式,具体内容为:1. 用赛场提供的元器件,在电路线路板上完成装配、焊接、调试与测量。
2. 按赛场提供的电子线路板及功能说明,完成电路的故障检修。
按电子电路应用系统原理图及功能说明,用YL-292和YL-1050A完成电子电路应用系统搭建、功能调试和数据测量;用myDAQ采集卡完成指定电子电路的数据采集和存储。
3. 制作可视化控制界面,完成电子产品的功能控制。
4. 应用相关的理论知识和工作过程知识,完成装配、排故、测量、调试等相关工艺及过程记录。
(二)竞赛时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4小时。
四、竞赛方式电子电路装调与应用赛项为个人赛,由参赛选手单独完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
所有参赛选手在同一赛场,在同样的技术平台上完成同样的工作任务。
五、竞赛流程竞赛时间安排见表1,竞赛流程见图1。
(最终以下发的竞赛指南为准)图1 竞赛流程六、赛卷说明本赛项采用公开样卷形式,专家组编制完成样卷后,由大赛执委会在省赛平台正式发布。
样卷于正式比赛前30天以上发布。
正式比赛赛卷由专家组依据竞赛规程和样卷模式进行编制,正式比赛赛卷的内容与样卷内容不可重复,但题型、分值要一致。
中职学校电子电路装调与应用技能比赛备赛方法

人力资源管理239中职学校电子电路装调与应用技能比赛备赛方法方承余(职业教育中心 重庆市彭水县 409699)摘 要:电子电路装调与应用是省级乃至全国大赛的必赛项目,受到各个职业学校及电子信息类专业教师的高度重视。
电子电路装调与应用主要考核选手电子电路的装配焊接、调试、测量、数据采集、故障检修、电子仪器仪表使用、可视化界面制作、PCB绘制的操作技能及电路的应用能力,同时考察参赛选手分析问题、现场解决问题的能力,以及规范操作、安全意识、心理素质等职业素养。
根据考核内容,结合自身参赛及辅导学生参赛经验就中职电子电路装调与应用技能比赛备赛方法行进行初探关键词:竞赛规程;团队组建;练计划;备赛要点教育部提出的“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的口号,为职业教育的办学指明了方向。
以赛促教成为各职业学校提升教学质量的重要抓手。
从2008年开始由教育部主办的全国职业院校技能大赛每年都在举办,我校作为市级改革发展示范校,高水平职业学校建设单位,每年都积极组织专业教师和学生参加技能大赛。
充分展示了职业教育改革发展的丰硕成果,学校师生的风采。
研读竞赛规程竞赛规程包括竞赛内容、竞赛时间、成绩比例权重、竞赛方式、竞赛流程、竞赛卷六方面的内容。
熟读竞赛规程,关注竞赛信息,是对指导教师和参赛者的基本的要求。
电子电路装调与应用采用理实一体的竞赛方式,具体以下五个方面的工作任务:任务一、用赛场提供的元器件,在电路线路板上完成装配、焊接、调试,并进行数据采集和存储。
主要考查选手的识图、装配、焊接、调试能力。
评价选手选择与检测元器件的能力,焊接、装配的技能与工艺水平,以及调试电路和测量电路参数的技能。
这是电子专业学生必须掌握的基本技能,此任务是基础,只有正确完成了这部分内容,才能完成之后的任务,所以起着启下的作用,也是前期备赛的基础的工作。
应重点花时间来攻克这道难关。
成绩比例权重占据20分这是容易得到分的,我通常要求学生用60分钟完成这部分的比赛内容。
《电子整机装配与调试》课程标准

《电子整机装配与调试》课程标准【课程名称】电子整机装配与调试【适用专业】中等职业学校电子技术应用专业【学制】三年【建议学时】108学时1.前言1.1课程性质《电子整机装配与调试》课程是是中等职业学校电子技术应用专业的一门主干专业课程。
其任务是:使学生掌握电子技术应用专业必备的电子产品装配技术与技能,培养电子技术应用专业学生解决涉及电子产品装配技术实际问题的能力,为学生从事相关职业岗位工作打下专业技能基础;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。
1.2设计思路本课程的总体设计思路是通过理实一体的教学模式,通过教学使学生能描述常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数,能正确检测合理选用常用元器件;掌握整机装配工艺的基本理论;能描述电子整机生产的基本工艺流程及其新技术、新工艺;能描述表面安装技术;能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备;掌握电子整机的手工接线、装配、调试、装接检验的基本技能;能识读电子整机生产的技术文件。
2.课程目标2.1知识目标(1)能阐述常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数;(2)能阐述电子整机生产的基本工艺流程及其新技术、新工艺;(3)能描述电子整机生产的技术文件。
2.2能力目标(1)学会正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备;(2)能进行电子整机的手工焊接、装配、调试、接检验;(3)能读识电子整机生产的技术文件。
2.3素质目标(1)具有理论联系实际、实事是、严肃认真的科学态度;(2)树立良好职业道德,养成文明安全生产的习惯3.课程内容和要求4.实施建议4.1教材选用(1)必须依据本课程标准选用教材。
教材应充分体现任务引领特点的课程设计思想;(2)以工作任务教学形式为主线设计教材,结合课程内容的相关要求,以职业能力为线索组织教材内容;(3)教材选用应充分考虑中职学生的年龄特点和认知能力,文字表达通俗简练,采用图文并茂的形式,便于学生学习和掌握;(4)教材内容应依据企业和行业的发展实际。
2018年中职组机电一体化设备组装与调试赛项样题

附件1:全国职业院校技能大赛工作任务书样题2018年全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试赛项××智能车间××单元搭建工作任务书2017.09一、工作任务与要求1. 按《××智能车间××单元设备立柱组装图》(图号00)组装各立柱,按《××智能车间××单元设备组装图》(图号01)组装皮带输送机及其他机械构件,并实现该设备的生产功能。
2. 按《××智能车间××单元设备电气原理图》(图号02)连接××智能车间××单元设备的控制电路,你连接的电路应符合工艺规范要求。
3. 按《××智能车间××单元设备通信拓扑图》(图号03)连接××智能车间××单元设备的网络并根据通信协议设置通信参数,你连接的网络应通信稳定且符合工艺规范要求。
4. 按《××智能车间××单元设备气动系统图》(图号04)安装气动系统的执行元件、控制元件和连接气路,调节气动系统的工作压力、执行元件的进气量。
使气动系统能按要求实现功能,气路的布局、走向、绑扎应符合工艺规范要求。
5. 请你参考××智能制造系统说明,正确理解××智能车间××单元设备的生产过程和控制要求、意外情况的处理等,制作触摸屏的界面,编写××智能车间××单元设备的PLC控制程序和设置变频器的参数。
注意:在使用计算机编写程序时,请你随时在计算机E盘保存已编好的程序,保存文件名为工位号加A(如03号工位文件名为“03A”)。
6. 请你安装、调整传感器的位置和灵敏度,调整机械部件的位置,完成××智能车间××单元设备的整机调试,使××智能车间××单元设备能按提交的订单及要求完成配料、加工和送到指定的产品领取口。
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2018年青岛市中等职业学校
电子电路装调与应用赛项竞赛规程
一、竞赛项目:电子电路装调与应用
二、竞赛地点:
三、竞赛内容:(工时:4-5小时)
由参赛选手根据工作任务书的要求,完成以下工作任务:
1.用赛场提供的元器件,在电路线路板上完成装配、焊接、调试,并进行数据采集和存储。
2.按赛场提供的电子线路板及功能说明,完成电路的故障检修。
3.按电子电路应用系统原理图及功能说明,搭建电子电路应用系统,完成功能调试,并进行数据采集和存储。
4.根据电子电路应用系统的工作说明,制作可视化控制界面,完成电子电路应用系统的功能控制。
5.应用相关的理论知识和工作过程知识,完成装配、排故、调试、控制相关工艺及过程记录。
6.完成指定电子电路印刷线路板绘制。
表1 成绩比例权重分配表
四、竞赛设备、器材与工具
本赛项主要沿用原赛项“电子产品装配与调试”赛项平台、仪器及YL-292
单元电子电路模块。
工作台及仪器配置要求、模块配置、电子电路焊接与智能检测系统模块配置、软件型号等见表2所示。
表2 技术平台配置表
五、竞赛规则
1.参赛选手必须准时到达竞赛赛场,按抽取的顺序号抽取工位号并按抽取的工位号就位。
裁判长宣布检查设备和摆放工具指令之后,选手才能开始进行相关操作,检查设备和摆放工具的时间为10分钟。
2.在竞赛正式开始前10分钟发放工作任务书,未宣布正式开赛前,选手只能阅读工作任务书和完成设备检查和工具摆放等。
3.竞赛正式开始后,选手不得离开赛场,否则视为终止竞赛。
特殊原因需要临时离开赛场,须经裁判长批准,并在赛场记录表上签字确认,竞赛时间连续计算。
4.选手在竞赛过程中需要更换零件、元件或器件时,可举手向赛场评委报告,填写更换元器件名称、更换原因和更换时间(更换时间从填写赛场记录开始到更换完成为止)并签字确认后,由赛场评委安排赛场技术支持人员更换。
更换的元件经赛场技术支持人员检测与选手填写的更换原因不符时,应告知选手并按评分细则扣分。
5.按工作任务书拟定的工作项目、工作内容,参照相关项目验收的国家标准,
制订评价项目、评价内容和评价标准等评分细则。
选手完成的不是工作任务书拟定的工作内容,不计入竞赛成绩。
6.选手必须遵守安全操作规程,注意操作规范。
赛场记录的违规操作,根据扣分细则予以扣分。
7.选手完成工作任务书拟定的工作任务和结束竞赛后,应在指定的地点等待,参与相关项目的评价后方可离开赛场。
六、评分
1.评分标准
按电子电路装调与应用赛项评分标准的二级评价项目,制定评分标准及配分表,如表3和表4所示。
其配分一列所配分值根据具体的工作任务,命题专家可以做微调。
表3 电子电路装调与应用评分标准
表4 电子电路装调与应用配分表
3.违规扣分
选手有下列情形,需从比赛成绩中扣分:
(1)违反比赛规定,提前进行操作或比赛终止仍继续操作的,由现场评委负责记录并酌情扣1-5分。
(2)在竞赛过程中,违反赛场纪律,由评委现场记录参赛选手违纪情节,依据情节扣1-5分。
(3)在完成工作任务的过程中违反操作规程或因操作不当,未造成设备损坏或影响其他选手比赛的,扣5-10分;造成设备损坏或影响他人比赛情节严重的,报竞赛执委会批准,由首席评委宣布终止该选手的比赛,竞赛成绩以0分计算。
(4)损坏赛场提供的设备,浪费材料,污染赛场环境,工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为,视情节扣5-10分。
七、名次排列
按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同,完成工作任务所用时间少的名次在前;比赛成绩和完成工作任务用时相同,电子产品功能调试成绩较高的名次在前;比赛成绩、完成工作任务用时相同、电子产品功能调试成绩相同,名次并列。
八、其他
1.参赛学生必须持本人身份证与学生证参加比赛。
2.参赛选手出场顺序、位置、比赛所用材料、工具抽签决定,不得擅自变更、调整。
3.参赛选手提前15分钟检录进入赛场,并按照指定工位号参加比赛。
迟到15分钟者,取消比赛资格。
4.参赛选手应在比赛试卷或实物标签上规定位置填写比赛号。
试卷(或实物标签)上不得有任何暗示选手身份的记号和符号,否则取消成绩。
5.操作技能竞赛除携带竞赛必备的用品外,不得带入任何技术资料和工具书。
所有通讯、照相、摄像工具一律不得带入竞赛现场。
6.竞赛期间若出现因选手个人原因导致的严重安全事故(如受伤),评委将立即中止该选手的比赛,由首席评委决定取消其比赛资格。
若因非选手个人因素
造成设备故障,由首席评委视具体情况做出裁决,酌情增补比赛时间。