xx小学2016至2017学年度第一学期
2016-2017学年度上学期××小学教学教研工作总结
××小学教学教研工作总结（2016-2017学年度第一学期）本学期我校教学教研工作紧紧围绕中心小学工作计划提出的各项任务和目标，全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为指导，大力推进素质教育，强化规范办学意识和教学质量意识，优化课程实施，努力做好“校本教研”，积极构建高效课堂，全面提高教育教学质量，促进学校教学教研工作再上一个新台阶。
现将本学期主要工作总结如下：一、课程实施不断规范1、有效实施国家课程。
课程具有法规意义，我校严格执行国家课程计划，开齐上足教好各门课程，严禁挪用、挤占音体美等课时。
2、探索开发校本课程。
学校加强综合实践活动课程与校本课程建设，以整合为理念切实做好校本课程的开发与实施。
本学期，学校在用好现有校本课程《文笔苑》的基础上，探索开发《文明礼仪》《经典诵读》等校本课程。
二、常规工作扎实有效学校不断完善教学工作规范，制定《××小学教学常规精细化管理工作意见》。
教导处根据相关意见定期对教师的教学工作进行检查、指导与反馈。
从平时和期末检查情况可以看出，绝大多数教师的备课认真详实，作业批改细致及时。
也能根据学生差异布置分层作业，设计基础题、提高题、拓展题等差异性作业，以适应不同学生的要求，使每一个学生都能得到发展。
本学期，我校在学区举行的“教学常规管理检查评比”中获得第一名的成绩。
三、做好教育科研工作我校教育科研工作以校本培训、自主阅读和课题研究为抓手，以科研管理制度为保障，全力提升教师专业水平。
1、继续做好××县十二五第一批立项课题《“三步六环式”有效教学课堂模式研究》的研究工作，及时反思。
该课题获县结题良好等级。
2、充分发挥课堂作为课题研究的主阵地作用，协同教导处在语、数、常识技能科等教研组中开展主题为“关注学生个性差异发挥评价的激励作用”、“差异教学策略下学生学习状态”的课堂观察活动，从多角度探寻促进学生差异发展的教学策略。
2016~~2017学年度第一学期
2016~~2017学年度第一学期语文教学计戈U
班级四（4） ____
教师王丽萍 _____________
江阴市晨光实验小学
一、学生情况分析
本班学生共46名，对学习语文还比较有兴趣，基本养成了良好的学习习惯，大多数能认真听课，积极动脑，及时并保质保量地完成作业，有着较好的阅读习惯，学习较为主动。
但整体来看，书写不端正，写字较规范的只有五六人。
还有一些学生没有良好的学习习惯，不能静心做作业，学习被动，不能及时完成学习任务，有拖拉作业的现象，如：夏逸晨、俞志轩、候同善、刘芯杨、杨芸仪。
从课堂发言情况来看上课时发言面不广，部分学生不善于参与课堂讨论，需要加强训练。
善于发言的有包轶涵、姚栋程、刘一、许梓昊。
培养阅读的专注力, 激发写作的兴趣，是工作中的重点，同时培优补差也不能放松。
、教学目标总述语与教学措施
三、单元教学内容与进度(有的内容可以重组整合)
四、阅读教学目标分述(相当于单元知识汇总材料之一)。
小学2016-2017年度第一学期学校工作总结
小学2016-2017年度第一学期学校工作总结
本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职
工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，进一步深化学
校特色发展，顺利接受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建设检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。
一、立人为本，德育为先
我校少先队工作以“服务、创新、育人”为宗旨，从培养习
惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，创新德育评价新模式，努力提高德育工作的针对性和实效性。
（一）抓好一个常规
为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操
进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、“红眼病”的预防、队干部的选拔、“五星”循环竞赛的开展等，力求每项活动
有条不紊、扎实有效。
（二）围绕一个重点
本学期，我校大力加强校园文化建设，力求让墙面说话、标
牌宣德、场馆载道、传媒怡情，处处体现着校园文化的内涵，体
现着育人的功能。
精心装扮了少先队队室、广播室、健身房、舞
蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开辟中华传统美德教育。
2016—2017学年度第一学期
2016—2017学年度第一学期跃升里小学教学工作计划2016年8月2016—2017学年度第一学期教学工作计划紧密结合“十三五”规划的要求，以实施课程建设和深化课程改革为重点，按照《南开区教育局2016--2017学年度第一学期工作要点》要求，以“五环导学”教学模式为抓手，立足课堂，实施高效课堂教学；以艺术、体育课程为突破口，积极推进拓展型课程建设；继续实践探索学校中小幼衔接一体化的实践研究，实施非统测年级多元评价方式和手段，落实减负精神。
以全面提高教学质量为核心，多途径引领教师提高课堂教学力和学生的学习力，一、深入推进学校特色读书活动，加快学校课程文化建设。
具体工作：1、以特色读书活动为途径，提高教师的教育智慧。
具体做法：以“读书点亮智慧”为主题在教师中开展读书“四个一活动”即每位教师制定一份读书计划（表格）；每周完成一篇读书摘记（稿纸）；每月结合读书心得写一篇教育叙事（电子版，格式同反思）；每学期参加一次教师读书论坛，交流读书心得，分享教育智慧。
2、以国学教材为载体，开展学生经典诵读活动。
具体做法：以学校自编古诗文诵读教材和《三字经》、《弟子规》等国学经典篇章为抓手，通过环境熏陶、学习欣赏、拓展阅读、诵读实践、活动展示等途径上好兴趣组的国学诵读课程，感悟国学的魅力，扩展古诗文阅读量，感受中国传统文化语言文字的魅力，培养语感和健康的审美情趣，提高动手实践能力，规范自己的言行，在潜移默化中形成正确的人生价值观，提高核心素养，以此深入推进学校特色读书活动建设。
具体安排：本学期开展两次展示活动。
一次诗配画展示，一次国学经典诵读竞赛。
3、积极推进学校拓展型课程的开发和建设（1）1至6年级每周开设一节口琴校本课程，自主开发教材，由具有专长的专职教师负责教学，做到专课专用，逐步培养一定规模的表演队，在区校艺术活动中进行展示，培养学生的艺术兴趣和特长，为学校特色课程奠基。
(2)在学校原有特色武术项目的基础上，以申报区传统体育项目学校为契机，与天津智诚武术文化发展有限公司合作，由该公司派遣专业武术教练来校指导教学，开发学校武术课程，进一步拓展学校特色课程建设，提高学生的身体素质。
小学2016-2017学年第一学期学校工作计划
小学2016-2017学年第一学期学校工作计划2 小学2016-2017学年第一学期学校工作计划一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指针，深入学习实践科学发展观，科学谋划发展，以安全和质量为主要抓手，坚持以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化程改革，提高教育质量，规范办学行为,凸现办学特色，实现学校跨越式发展，努力办让人民群众满意的教育。
二、工作目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极推进新程改革，为程改革的全面实施打下坚实的基础。
、加强校园化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
8、继续争创县级地震科普示范学校。
提高学生防震减灾的意识和自救自护能力。
三、工作要点：(一)、坚持德育为首，提高思想道德素质。
（责任人：李xx）1、在学校工作中，牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中，以养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、感恩教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。
提高德育的针对性和实效性。
3、在德育中，要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境。
定期召开家长会，让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，切实提高德育工作的有效性。
(二)、实施依法治校，树立良好教育形象。
（责任人：郇xx）1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段免除学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
xx一小2016—2017学年第一学期 学校工作计划
xx一小2016—2017学年第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校坚持以质量为中心，以立德树人为首要任务，牢固树立以人本，德育为先的育人理念，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，提升办学品位，丰富办学内涵，深化课堂改革，加强校园文化建设，推动信息化教学进程，全面落实学生良好习惯养成教育，促进学校科学发展，内涵发展。
二、工作目标及主要措施（一）创新德育工作方法，完善德育工作体系，健全德育管理网络。
1.强化德育管理队伍建设。
以提高德育管理者的工作能力、创新能力、研究能力为重点，加强学习培训，采用外出培训与校本培训相结合的方式，开展理论辅导、专题讨论、自主学习、案例教学、课题研究等多种方法，全方位的提高德育管理者的思想政治素质和业务能力，全面提升德育管理水平。
2.加强班主任队伍建设，强化工作指导与经验交流。
通过外出学习培训、校本经验交流、开展专题研究、优秀工作案例研讨等活动，增强班主任德育教育能力。
班主任要加强学习和研究，注重分析学生和总结经验，不断创新工作方式，抓好班集体建设和学生行为习惯养成教育。
通过班级文化评比、文明班级创建、班级自动化管理、举办班主任工作论坛等形式，进一步促进班务工作经验交流，提升班主任管理水平。
3.以形式多样的德育活动为载体，渗透德育教育内涵。
把培育践行社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、培养创新精神和实践能力作为重点任务贯彻到教育全过程。
充分利用节假日、纪念日开展形式多样的主题教育活动，寓教育于活动之中。
继续强化学生纪律教育与行为习惯养成教育，以规范行为为重点，把学校传统心理健康教育、爱国教育、交通安全教育、文明礼貌教育、诚信教育、感恩教育等纳入日常教育体系，寓德育于日常教学管理之中。
加强品德教育，以“方光玉1000万元青少年品德教育基金”品德模范评选活动为载体，全面开展品德模范评选活动，健全评选机制，加大宣传力度，表彰模范，树立典型，以榜样的力量示范引领，提高德育的针对性和实效性，不断强化德育工作的动力、导向作用。
小学2016—2017学年度第一学期开学工作情况汇报材料【精品范文】
小学2016—2017学年度第一学期开学工作情况汇报材料小学2016—2017学年度第一学期开学工作情况汇报材料根据县教育县人民政府教育督导委员会文件（教督【2016】号）《关于开展2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查的通知》及县教育局会议有关要求，xx中心小学逐一进行落实并按照要求如期开学，按时供餐。
从学生进入校园起一切工作步入正轨。
汇报如下：一、开学条件保障情况1、中心小学8月26日召开了全体管理人员2016年秋季开学工作会议并与当天正式上班。
各校8月27日召开了教师以及工勤人员会议部署开学工作，全面清扫校园，开展隐患排查。
全乡教职工于8月27日正式返校、及时到岗开展报名注册准备工作，学生均能于8月30日到校报到，并且学校决定于9月1日正式向学生提供营养午餐。
2、对报名注册中存在的家庭困难的学生学校均采取减免或暂缓缴费的措施保证其按时入学，不存在因任何困难导致不能按时入学的学生。
3、本期收费严格按照上级文件规定的标准执行并在全乡范围进行公示，征订的教材以及其他家长自愿征订的教辅材料等均及时发放到学生手中，各校9月1日均已正式上课并提供了营养餐，教材以及教辅材料未发现盗版情况，学校没有违背家长自愿的原则强制征订任何教辅材料。
4、学校总务处提前谋划了供水供电供餐等新学期头等大事并及时供应，教学、生活设备运行良好，资源保障到位。
5、后勤保障工作到位。
6、整过开学过程迅速高效、有序进行，村级小学以及教学点的公用经费严格按照县教育局要求进行落实，中心小学不存在截留问题。
落实了城乡义务教育教师工资政策。
7、各校各班级认真上好新学期第一课，开展了“爱祖国爱劳动爱学习三爱教育”“节粮节水节电三节教育”“安全牢记心中主题教育”“春季传染病防治以及防溺水教育”等多种形式的安全卫生品德教育活动；2015年修订的《中小学生守则》已经上墙并在各班级组织了学习。
二、党建和思想政治工作8、发挥了学校党支部的作用，完善了相关工作制度，按照上级要求，部署开展了三严三实和两学一做教育，落实了党风廉政建设等工作。
小学2016—2017学年度第一学期工作总结
小学2016—2017学年度第一学期工作总结小学2016—2017学年度第一学期工作总结本学期，xx小学充分利用创建“xx化”特色品牌为契机，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，结合“走xx路、做xx人、扬xx风”的办学理念，不断提高xx小学的教育教学质量。
全力打造了具有“xx化”品味的优质学校。
一、以创“xx化”特色学校为核心，打造xx特色德育教育。
xx小学一如既往地重视德育工作开展，认真培育和践行社会主义核心价值观，加强校风、学风、教风建设，以创建“xx化”特色教育为核心，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。
并结合东莞“创”行动，提升师生明素养，引导学生树立正确的人生观、世界观、是非观，为培育“博爱、博学、健康、创新的现代化人才奠基”。
1、继续完善了彰显“xx化”特色的校园化建设。
学校全面升级打造了具有浓厚“xx化”气息的校园化，如：进一步完善了“xx化园”的建设，重新规划把学校建筑物命名为“逸仙楼”“博爱楼”“博学楼”等；新建了“博爱亭”“博爱书吧”“xx化浮雕”等；学校标志也突显了“xx化”元素，形成了有特色的校园化积淀和清新的校园明风尚，让校园的每一个角落、每一面墙壁、每一片草坪、每一项活动都能最大限度地体现了“xx 化”特色，为学校的特色建设营造了良好的化氛围。
2、创建了体现“xx化”特色的班级化。
各班以传承“xx精神”为核心打造具有xx精神的班级化。
充分发挥室展板作用，“品味xx，秀出自我”：一幅幅充满童趣的“我心中的孙xx”卡通漫画作品，内容丰富的“走进孙xx”手抄报，生动活泼的“我学孙xx”习作，品出了“xx味”，也秀出了自我，营造了孩子精神的家园，藉此让孩子受到xx精神的熏染。
3、开展了社会主义核心价值观与中华化经典教育。
结合东莞市创建明城市，补短板、促提升建设，以及“百日大攻坚，明我先行”等主题开展了班级主题实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。
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xx小学2016至2017学年
度第一学期
三年级数学中期考试题(卷)
一、填一填。
(26分)
1.( )里最大能填几?
( )×9＜74 46＞( )×8 6×( )＜33
2.用3，8，7组成的最大三位数与最小三位数的和是( )，差是( )。
3.( )比380多76，246比( )多83，比( )多90的数是490.
4.小强周六下午1:00∽3:20在科技馆参观，他参观了( )小时( )分。
5.在( )里填上适当的单位名称。
(1)一个文具盒长21( )
(2)一粒花生米大约重1( )
(3)一辆卡车的载质量是5( )
(4)小亮的身高是1( )35( )
(5)一元硬币的厚度大约是2( )
(6)在运动会上，男子100米冠军的成绩大约是10( )
6.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
3米5厘米○35分米 16厘米○2分米
5030千克○5吨3千克 70分○1小时10分
935-129○535+129 8千米○9000米
7.小峰做题时太粗心了，把被减数个位上的2抄成了5，这样算出的差是415。
你知道正确的得数是( )
8.超市星期天卖出苹果506千克，卖出香蕉399千克，这两种水果大约共卖出( )千克。
二、判断对错。
(4分)
1.教室里的讲台长2分米。
( )
2. 这支铅笔长4厘米7毫米。
( )
3.一个三位数减去一个两位数，差一定是一个两位数。
( )
4.100分和1小时的时间同样长。
( )
三、大浪淘沙。
(10分)
1.一个加数减少18，另一个加数增加25，则和( )
A. 增加
B. 减少
C. 不变
2.一只大象约重5吨50千克，合( )
A. 5050千克
B.5500千克
C.50050千克
3.不能用来验算906-179=727的算式是( )
A. 906-727=179
B.727-179=548
C.727+179=906
4.秒针走30钞，走了( )个大格。
A.5
B.6
C.7
5.299+301-298的估算结果大约是( )
A.300
B.800
C.400
四、操作题。
(6分)
1.在下图中画出相应的时针和分针。
2.画一条比4厘米长15毫米的线段。
五、计算大本营。
(30分)
1.直接写出得数。
(12分)
430-180= 165+120= 280+110= 38+72=
900+600= 96-48= 930-160= 62+28=
698-402≈ 738+121≈ 353+127≈ 949-538≈
2.列竖式计算，带★的要验算。
(10分)
★285+498= ★500-168=
345+178= 718-349=
3.脱式计算。
(8分)
784-132+250 430-(261+69)
184-7×8 81÷9+245
六、解决问题。
(24分)
1. 一辆小型货车的载质量是2吨，它能一次将这些货物运
完吗?(4分)
2.下面是一张汽车运行时刻表。
(8分)
起点站一终点站出发时间到达时间
新华站一长丰站 3:00 4:20
江城站一后湖站 2:30 ?
(1)一辆汽车从新华站出发到长丰站，共行驶了多长时间?
(2)一辆汽车2:30从江城站出发，行驶了2小时45分到达后湖站。
这辆汽车什么时候到达后湖站?
3.李爷爷家养了204只小鸡，397只小鸭，小鸡和小鸭大约一共有多少只?(4分)
4.小军把一条3分米6厘米的绳子对折两次，再沿折线剪断，每断绳子长多少?(4分)
5.蔬菜公司将运进大批蔬菜，见下表。
名称茄子扁豆南瓜青菜萝卜
重量(千克) 200 700 600 800 300
(1)如果需要1吨蔬菜，该选择( )。
(2)用两辆载重2吨的货车运这些蔬菜，怎样装车能一次运
走?
1号车运( );2号车运( )
(3)一辆载重3吨的货车能一次将这批蔬菜全部运走吗?。