2016~2017学年度第二学期
2016～2017学年度第二学期
2016～2017学年度第二学期考试时间：2016年7月15日满分：150分考试时长：150分钟第I卷注意事项：1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在本试卷上，否则无效。
第一部分：阅读理解题（共两节，满分40分）第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AAre you interested in making a film? In fact making a film t akes a long time and is very hard work. Writing the story for th e film may take many weeks. Shooting the film often takes at l east six months. Actors and cameramen work from very early in the morning until late at night. Each scene has to be actedand re-acted, filmed and re-filmed, until it is just right. Sometimes the same scene has to be acted many times.The film studio is like a large factory, and the indoor stage s are very big indeed. Scenery of all kinds is made in the studi o. Churches, houses, and forests are all built of wood and car dboard. Several hundred people work together to make one fil m. Some of these people are the actors and actresses. The di rector of the film, however, is the most important person in a fi lm studio. He decides how the scenes should be filmed and h ow the actors should act.Most people go to see a film because they know the film s tars are in it. Sometimes the film may be very poor. It is best t o choose a film made by a good director. Some famous direct ors make their films very real; people feel that they themselve s are among the people in the films.1. Making a film is________.A. quite interestingB. very easyC. quite funnyD. very difficult2. The underlined word “shooting” in the first paragraph mean s _____.A. killingB. watchingC. developingD. making3. The most important person in a film studio is the.A. actorB. directorC. actressD. writer4. Which would be the best title for the passage? .A. Actors and actressesB. Making a filmC. A directorD. Writing the storyBDo you have a best friend? In America, when people say “man’s best friend”, they don’t mean another person. Instead, t hey are talking about a lovely animal-dog! These words show the friendship between people and a nimals. Dogs and other pets can give happiness to people’s li ves. Some people think of their pets as their children. A few e ven leave all their money to their pets when they die!Animals can help people, too. Dogs can be taught to be th e “eyes” for a blind person or “ears” for a deaf person. Scienti sts have found that pets help people live longer! They make p eople happier, too. Because of that, animals are brought into hospitals for “visits”.Americans hold “Be Kind to Animals Week”in the first we ek of May. Pet shows are held during the week. Even if you d on’t live in America, you can do this, too. How? First, think ab out how animals make your life richer. If you have a pet, take more time this week to play with it. Remember to give it delicious food. Also, be sure to keep your pet from those unwanted babies. If you don’t have a pet, be kind to animals around yo u. For example, if you see a dog on the street, don’t kick it or t hrow things at it. Instead, just leave it alone, or better yet, mak e friends with it. If others around you do bad things to an anim al, try to stop them. As people, we must protect animals who c an’t speak for themselves.5. Why are dogs brought into hospitals? ________.A. Because they can make the patients happier.B. Because they can find out the problems of the patients.C. Because they are ill and need to see doctors.D. Because doctors can do experiments on them.6. What is the most popular activity on the “Be Kind to Animal s Week”? ________.A. Playing with pets the whole week.B. Making friends with ot her people's pets.C. Cooking delicious food for pets.D. Holding pet shows in the week.7. What is the passage mainly about? ________.A. Pets are lovely and need care and protection.B. We have done a lot of things for pets.C. Dogs can help people do many things.D. A lot of people ar e interested in dogs.CThe time may soon come when we say goodbye to most of th e world’s languages. Today humansexpress themselves in over 6,000 different languages. But tha t is quickly changing. Many scientists say that over half of the se languages will disappear within the next 50 years. After 10 0 years, the languagesused in the world will not be more than 20.Why? It is because people from different cultures live and work together much more often than before. This brings chan ges. The languages of the world’s main cultures are replacing the languages of the smaller cultures. Most international trad e takes place in world languages such as English. People res pect their own cultures and traditions, but when it comes to ge tting a job, knowing a world language is often necessary. It m ay mean the difference between success and failure.People in different cultures think it good for them to share a popular language. They can quickly share ideas and work to gether. Knowing the same language means easier communic ation and is a basis for trust.Is the death of a small local language such a terrible thing? The answer is maybe. Many cultures may have words for ma ny useful things we know nothing about. If their languages die, their valuable wisdom may be lost forever. The future of the world’s language depends on our actions now. Will we protect endangered languages or allow them to quietly disappear? Time will have the last word.Scientists say that within 50 years, perhaps, there will be only _______languages in the world.A. 6,000B. over 3,000C. around 3,000D. less than209. In “the languages of the world’s main cultures are replacing the languages of the smaller cultures.”the underlined word “replace” means “_______”.A. to put something back into a correct placeB. to take the pla ce of somethingC. to find the good place for somethingD. to decide how impo rtant something is10. The passage says that if all the people in the world knewa popular world language, _______.A. people would respect their own culture moreB. people would have no trouble in learning languageC. lessons at schools would be taught in the languageD. it would be easier for them to share their ideas11. According to the passage, if nobody spoke the languagesof smaller cultures, _______.A. there would be no smaller culturesB. knowledge would come from the mouths of the eldersC. people would have difficulty in working togetherD. many of the words for things we do not know would be lostDHave you wondered why different animals or pests have t heir particular colours? Colours in them seem to be used mai nly to protect themselves.Birds, especially seagulls are very fond of locusts (蝗虫), but birds can’t easily catch locusts because locusts chang e their colours together with the change of the colour of crops. When crops are green, locusts look green. But when crops ar e ripe, locusts take on exactly the same brown colour as crop s have. Some other pests with different colours from plants ar e usually easily found and eaten by their enemies. So they ha ve to hide themselves in terror for lives and appear only at nig ht.If you study the animal life in any part of the world, you will find the main use of colouring is to protect them. Bears, wolve s and other beasts move quietly through forests. They are usu ally invisible(can’t be seen) to the eyes of hunters, because they have the colour much like the bark（树皮）of trees.An even more strange act remains to be noticed. A kind of fish living in seas can send out a kind of very black liquid whe n it faces danger. While the liquid is over, its enemies cannot f ind it, and it quickly swims away. Thus, it has existed up to no w though it is not powerful at all.12. This passage mainly talks about _______.A. the change of colour in locustsB. animals or pests dye（染色）themselves different coloursC. the protective colour of animals and pestsD. how a certain sea fish protects itselfLocusts are pests but they aren’t easily wiped out by their ene mies because _______.A. they fly very fastB. they are dangerous to their enemiesC. they change colors with the cropsD. they are powerful e nough14. The pests that have different colours from plants usually a ppear at night because _______.A. their enemies can easily find them and eat themB. they have the habit of coming out in darknessC. it’s easy for them to destroy plants in darknessD. birds take their rests when night comes15. A certain fish living in seas has lived through millions of ye ar because _______.A. it is the most powerful in the seaB. no other fishes can swim as fast as it canC. the liquid it sends out can kill its enemiesD. the liquid it sends out makes its enemies unable to find it 第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
关于2016-2017学年第二学期
关于2016-2017学年第二学期期末课程考核及下学期初补考工作的通知各教学、教辅单位：现将本学期末课程考核和下学期初补考工作的安排通知如下：一、期末课程考核工作期末复习考试工作是教学过程的重要环节，是全面检验教学效果，为教学改革收集教学信息的重要途径，也是评价师生教学质量的重要手段，各单位应在达到检验教学效果的前提下，积极探讨和尝试课程考核形式的改革。
同时务必加强领导，规范管理。
（一）考前工作1.本学期课堂教学即将结束，请各单位检查落实任课教师教学进度，严格上足教学计划规定课时，并安排好各课程的考前辅导答疑和各课程的考核时间。
2.各单位应在考前开展对学生的诚信应试教育，通过全系（院）师生大会、班会等各种途径，加强对学生的诚信教育，加大对考风、考纪、诚信教育的宣传力度，积极营造“诚信考试光荣，作弊违纪可耻”的学习氛围，强化广大师生对严肃考风考纪重要性和考试作弊危害性的认识。
组织学生学习《国家教育考试违规处理办法》、《闽江学院学生考试管理办法》和学生考试违纪处理办法等相关规定，落实考风考纪教育工作，避免出现学生心存侥幸、考试舞弊现象。
要告知学生不得将带有程序的计算器、文曲星等学习工具，以及手机、具有拍照功能的电子手表等带入考场，否则将按照考试管理规定，给予违纪处理。
3.规范考试管理工作。
各单位应加强对教师命卷、监考要求及成绩提交等业务培训，组织教师认真学习和熟悉《闽江学院课程考试管理办法》（2009年修订）、《闽江学院课程考试试卷管理规定（试行）》、《闽江学院成绩登录与管理办法》、《闽江学院教学事故认定与处理办法》等相关规定，提醒监考教师要加强岗位责任意识，自觉严格执行和完成监考任务，务必做到不无故缺岗、不擅自离岗、准点守时，不做任何与监考无关的事情，遇到违规违纪情况不纵容、不包庇，公正严明，共同营造严肃端正的考风环境。
教务处等相关职能部门将加大巡查力度，对违反者将严格按照《闽江学院教学事故认定与处理办法》进行处理。
2016—2017学年度第二学期小学教学工作计划
2016—2017学年度第二学期小学教学工作计划4 2016—2017学年度第二学期小学教学工作计划一、指导思想本着学校“书香墨韵、和谐并进”的办学理念，以化立校、质量强校为总目标。
本学期的教学工作，在继续推进“精细化教学”工作的前提下，遵循求真务实的工作态度，以学本教育教学、科研为目标,以堂质量为保障，以提升教学水平为目的，整合全校名师骨干力量，加强青年教师的培养，凝心聚力，解决关键问题，全面推进我校的教科研工作。
二、分析存在问题堂教学、校本教研一直以是我校教科研的一个薄弱环节，虽然近两年，在校领导的高度重视下，在全体教师的共同努力下，堂教学、教研活动初现成效，但在当前教育体制的改革下，我校堂教学仍然凸显死板的现状，校本教研形式仍然比较单一，有待于提高进步。
这一现状也是教科室今后工作的重点和方向。
三、本学期主要工作及策略（一）堂教学1．以学生为中心，以学习为中心。
改变堂教学模式，由“教”为中心转向“学”为中心。
实行一个教学模式。
即：先教后学、互助展评。
三种学习方式。
即：自学、互学、展学。
探索小组化评价单位与评价方式。
制定堂小组化学习评价制度，堂凸显立意、思辨、互动的教学模式。
严格教学常规管理，备、教、批、辅、考、评规范到位。
以学科为单位。
完善语数英学科分层教案整理和学案使用，提高电子备质量以及堂电子书包使用情况。
扎实开展好学本堂教学模式的研究。
组织学本教学各种科研活动，教学大比武、特色堂、开放周等教学竞赛活动。
堂教学中以学生为主题，培养学生独立思维，真正做到把堂还于学生2骨干引领，为教师专业成长导航。
我校现有各级各类骨干教师1名，市级学科带头人1名，这些教师素质高、业务精、经验丰富，是我校得天独厚的宝贵资。
发挥骨干、名师资，成为我们教师专业成长的重要举措。
本学期既要充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的堂教学水平和教学质量，“以生为本，创新高效”的新改理念，首先要从骨干教师做起。
要求骨干教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，进行堂教学师范，，为全校教师奉献高水平的示范。
2016-2017学年度第二学期教学工作计划
小学2016-2017学年度第二学期教学工作计划一、指导思想以教育局要求为出发点，以“和谐课堂”为主题的教学改革与研究为突破口，大力实施小班化背景下的以“导学案”引领的课堂教学活动，精心打造我校各学科和谐课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。
二、工作目标与任务（一）提高教师整体素质，大力实施“名师工程”。
1、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，坚决杜绝歧视差生、体罚学困生、搞有偿家教等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
2、加大力度实施“小班化”背景下的“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案。
有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教研中心的培训。
通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师队伍的形成，认真做好学科带头人、优青的培养和推荐工作。
3、以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。
（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。
本学期重点是“导学案”与课程的整合教学，扎实提高教师“导学案”的编写与运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的以“导学案”引领的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用“导学案”培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。
（2）积极开展和谐课堂教学理论学习及小班化和谐课堂教学的研讨活动，做到计划详实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的小班化教学理论水平和教学能力。
（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级小班化和谐课堂教学公开课，要能体现新教材、小班化、导学案教学的理念。
促进广大教师对新教材、小班化、导学案教学的进一步理解和适应。
（4）加强教研组建设，进一步规范校本研修工作，力争打造1-2个县级骨干教师。
2016--2017学年度第二学期
2016——2017学年度第二学期六年级英语综合复习计划日照市浮来春小学张丽一年一度的毕业班复习又与我们接踵而至，对于六年级老师和学生来说，这是最繁忙的季节。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
因此对于毕业班老师和学生来说，近阶段的复习工作显得由为重要。
目前六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有：学生英语基础两极分化现象极为严重，少数英语学困生在后阶段学习的心态较浮躁。
针对现状，在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
一、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的及格率和优秀率。
二、复习内容和时间安排：（一）过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。
因此我从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类复习单词。
2、按词汇表和《同步学习》的知识网格复习单词。
目前按照这样的分类进行复习：⑴数字、数量、时间、日期⑵服装、购物⑶学校生活：课程⑷家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲⑸人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、⑹食品（7）动物、公园(8)天气与季节(9)节假日、旅行、城市、计划与建议(10)方位与方向(11)过去的事加强单词的朗读与听写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。
当然对于基础较差的学生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
（二）过好词组和句子关。
2016—2017学年度第二学期学校教学工作计划
2016—2017学年度第二学期学校教学工作计划2016—2017学年度第二学期学校教学工作计划一、指导思想本学期，教务处工作将以党的十八大精神为指引，深入学习习总书记系列重要讲话精神，深入贯彻市教育局会议精神，坚持“狠抓管理、严促规范、重在落实”的工作思路，围绕“和谐、和润、和悦、和美”的校园化精髓，充分发挥教导处的研究、指导、服务等功能，以年级组管理和教研组建设为抓手，抓好教师队伍建设，深化堂教学改革，规范教学管理工作，不断提高教学质量。
二、工作目标1．加强师资队伍建设，提升教师的整体素质，扩大骨干教师的比重，建立一支勇于担当，敢于创新的教师团队。
2．健全机制、完善制度，规范管理，全面提高教学质量。
3．强化教育科研，推进教学改革。
以研助改，重点开展人才培养模式、非单招班教学管理的改革，同时要加强学校现有题的管理。
4．与其它部门通力合作，扎实推进专业建设，打造学校特色专业。
．科学布置单招班冲刺阶段工作，力争14级单招考试再创辉煌，1、16级单招期末统考取得佳绩。
6．加强1级学测班教学管理，争取在11月xx省学业水平测试中合格率和优秀率均能名列全市前茅。
7．大力推进教学信息化研究，让教师能熟练制作和应用信息化资，更好的提高堂实效。
加强数字化校园建设，提升学校知名度。
8教务处全体人员加强自身建设，提高服务意识和水平。
三、具体措施（一）加强队伍建设，提升整体素质，扩大骨干教师比重1加强“青蓝”工程监督，并严格考核。
开学第一次教研组活动，即上报新一轮师徒名单，由教务处统筹安排落实，原则是“为每一名教师的发展积极创造条”，并促使骨干教师向更高层次提升。
同时通过对新教师进行“促”的政策（即促其上研讨，促其写论，促其参加各级各类教学比赛），为新教师提供更多展示的舞台，要求新教师力争做到“一年基本规范，三年站稳讲台，五年教有特色。
”另外重新修定师徒结对的方案，明确师徒各自的职责与权利，鼓励并督查师徒之间互相多听。
小学教育2016-2017学年度第二学期工作总结
小学教育2016-2017学年度第二学期工作总结小学教育2016-2017学年度第二学期工作总结时光如梭，转眼，xx小学教育联盟从组建到如今，已经整整两年了。
即将过去的这一学期，是教育联盟快速发展的时期，在区教育局的关怀下，在联盟负责人刘校长的领导下，无论是管理，还是教学工作，教育联盟两个校区目标一致，步调一致，达到高度统一和密切融合，取得了令人瞩目的成绩，被安庆电视台深度采访，连续报道。
现将一学期的工作回顾如下：一、加强群团建设严格各项管理支部建设。
开展“两学一做”教育活动。
通过学习动员会、民主测评、成立党员交流微信号及QQ群进行在线研讨等多种形式，将“两学一做”学习教育常态化制度化。
在此基础上，以党建标准化为抓手，推进达标工作与日常工作双促进，推动学校党建全面提质提效。
开展党员奉献日活动，组织全体党员、民主党派教师到校清洁校园，以实际行动增强奉献服务的意识，不断提升党员党性修养。
行政管理。
联盟每周召开一次两校区的校长会，共同研究教育联盟的行政管理、教育教学的相关事宜。
每学期召开两次教育联盟全体教师会议，促进两校区校园化、管理理念的融合和落实。
继续实行行政调研制度。
行政人员带着调研主题走进堂，关注堂教学状况，找出存在的问题，及时与授教师进行交流，帮助教师提升教学能力。
人事管理。
组织了2016年度教师考核工作，制定了考核工作实施方案，对全校教师2016年度工作进行了综合考核。
开展了第三轮岗位聘用工作，32人岗位晋级，学校和教师个人根据所聘岗位签订了合同。
教师资格证注册工作，对教师的人事档案进行了整理。
学籍管理。
按要求认真规范地办理学生转学、休学等手续；按要求做好毕业生的相关工作；运用校园版平台完善学生电子学籍。
财务管理。
严格执行财政月报告制度，学校领导每季度定期听取会计室财务汇报，学校工会及教师代表会定期听取财务情况报告。
按月支付临时用工人员工资及购买养老保险，积极处理学生校园责任险的赔付工作。
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案(人教版1-6单元) 部编人教版七年级
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案（人教版1-6单元）部编人教版七年级下册（人教版）2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题（1-6单元）一、积累和运用(共6小题．计l8分)1、下面加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）A．选聘(pìn)憎恶(è)露宿街头(sù)诲人不倦(huì)B．阖家(hé)愧怍(zuò)五脏六腑(fǔ)怏怏不乐(yàng)C．哽咽(yè)累赘(lèi)千钧重负(jūn)毛骨悚然(sǒng)D．告罄(qìn)别扭(niú)心有灵犀(xī)海市蜃楼（shèn）2、下列各组词语字形完全正确的一组是（）（2分）A．繁琐魂魄语无伦次锋芒必露B．辫子羸弱天崖海角慷慨淋漓C．疮疤遨游不期而至忧心忡忡D．服侍迟钝惊心动魄珊珊来迟3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去．B大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁的笑了。
C、《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓,它讲的是孔融按照长幼顺序分梨,而自己却挑选最小的。
D、她在追赶抢她皮包的强盗时，被迎面而来的车撞伤，真是祸不单行。
4．经典诗文默写(6分)(1)，往来无白丁。
(2)将军百战死，。
(3)，阴阳割昏晓。
（4）山重水复疑无路,。
（5），闲敲棋子落灯花。
（6）落红不是无情物，。
5．文段修改（4分）①通向成功不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从此黯然无光。
②放弃,是为了更好地得到，只要果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．名著阅读（2分）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出2次险情。
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__________________________________________________________________________ 三、快乐阅读。
（25分）
短文（一）（13分）
桃源小镇四周河水围绕，交通工具只有小船。
它的早晨是由木船悠悠的橹声唤醒的。
我坐在小船上欣赏着小镇的美景。
小镇的早晨是恬静的。
宽宽的河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝儿杂质的碧玉带子。
小河静静地和大街并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。
乌蓬船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。
石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中（悄然突然）钻出，又从河上轻轻地（漂过飘过）。
小镇的早晨又是热闹的。
路不宽，人很多。
摊位物产丰富，应有尽有。
有刚从地里割下来的青菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩的；有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵的，还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅……真叫目不暇接。
小镇的早晨更是紧张的。
大街两旁□不少经营早点的个体户已早早地开张了□卖粽子□豆浆□馄饨的小摊上热气腾腾□香喷喷的□主人正不停地招呼着过往的客人。
河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流，那是去工厂的农家姑娘，衣着鲜艳，步态轻盈。
多么美丽的小镇的早晨。
1、请你给短文按个合适的题目，写在短文前的横线上。
（1分）
2、在括号里选择合适的词语打“∨”。
（1分）
3、联系上下文理解下列词语的意思。
（2分）
恬静：目不暇接：
4、从文中摘录两个ABB结构的词语，再仿写两个（2分）
我赞美桥的朴实。
比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。
然而，它朴素、庄重。
它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。
你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。
它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。
我赞美桥的勤劳。
清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。
深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。
每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。
然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。
我赞美桥的无私。
桥，是通向目的地的必由之路。
人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥。
而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。
老师像桥一样朴素，他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。
他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
老师像桥一样辛勤，多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。
我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。
老师像桥一样无私，如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
老师啊，您为我们无私地贡献了一切。
1、从文中找出含有下列意思的成语。
（2分）
（1）形容数量极多。
（）（2）不怕辛劳，艰苦。
（）（3）名声广为传播，各地都知道。
（）（4）引起人们的注意。
（）
2、作者赞美桥是因为桥具有、、的品质。
（3分）
3、第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的句，这一段是按
照方法写的。
（2分）
4、用“~~~”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。
（3分）
_______________________________________________________
5、短文给你留下印象最深的是什么？（2分）
________________________________________________________
四、妙笔生花。
（30分）
题目：_____________真有趣
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某。