软件工程试验
软件工程实验文档（精选五篇）
软件工程实验文档（精选五篇）第一篇：软件工程实验文档《软件工程课程设计》一、提交实验报告文挡及要求序报告名目的要求号称以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的可行性各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行，给出项目可1分析行性分析报告。
2 3 项目需根据给定的的题目或自选题目进行需求分析工作；进行功能需求、非求分析功能需求分析得出需求规格说明书。
项目概建立初始结构图，对初始结构构图进行改进、优化得出概要设计说明要设计书。
项目详进行详细设计工作，得出详细设计说明书。
细设计项目编本次实习不需编码码 5进行黑盒、白盒测试试用例设计形成测试用例表；项目测进行黑盒测试，得出测试记录； 6试进行白盒测试，得出测试记录；形成测试报告。
7 项目管利用Project进行项目计划、进度、协调等管理材料。
理二、课程实践选题（课程设计题目）题目一：电子商务网站建设是一个集客户购物、下订单、订单处理、销售统计等功能于一体的系统。
通过浏览器，让客户可以查询货物，把货物放入购物车，创建账户/登陆账户，创建订单，通过信用卡支付等。
系统划分成了多个模块，松耦合的设计架构，允许可以和多个数据源，EIS（企业信息系统）进行交互。
功能如下： 1．用户注册/登陆/忘记密码/管理个人信息查询货物购物车管理提交订单信用卡支付查询历史购物记录 2．货物商店接受/处理订单消息手工接受/拒绝订单用E-mail来通知客户发订单给供应商销售统计 3．供应商接受订单派送货物给用户提供一个基于web的库存管理维护库存数据库题目二：外文图书采购系统 1.问题概述某图书馆外文采购有两个组--征订组和验收登记组。
分别承担书籍订购和进书验收任务。
为了减轻劳动强度和提高工作效率，打算采用计算机进行管理。
为此，系统分析员在进行了调查研究，描述出外文采购室现行系流程。
1）订书组从供书单价收到订书目录，根据各单位的需要选择出要订购的书目。
2）为了避免浪费，对于已进入过或已订过的图书和订单留底。
软件工程实验——软件设计
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
学号
实验成绩
专业年级
计算机科学与技术
班级
实验日期
2023.12.8
课程名称
软件工程
任课教师
实验名称
软件设计
实验序号
4
实验室
S407
指导教师
实验目的
（1）加深理解软件系统的设计任务、过程及原则。
（2）能选择合适的方法与工具，设计软件项目的系统结构与软件结构。
（3）能设计软件项目界面。
5.参考国家相关的文档规范，通过不断地学习以及交流讨论，完善文档规范，编写更加完美的设计文档。
心得体会：
在完成注册登录模块设计的过程中，我深刻认识到系统设计的重要性。合理的模块划分和清晰的接口设计是确保整个系统协同工作的关键。
此外，对安全性的关注让我更加关注用户数据的保护，提高了系统的可信度。
团队合作也在这个过程中得到了锻炼，每个成员充分发挥了自己的专业优势，共同推动了软件设计的进展。
该实验的成功实施为我今后的软件工程项目打下了坚实的基础，也让我更加深刻地理解了系统设计和安全性的重要性。在不断优化和改进的过程中，我相信我的软件系统会更加健壮、安全、高效。
（4）设计相关模块的接口、数据（库）与界面。
（5）设计相关模块的过程、算法以及数据结构。
（6）其他相关方面的设计，比如性能、安全性等。
（7）撰写实验报告。实验报告应该包括实验目的、实验内容、实验方法及步骤、实验数据及分析，以及实验总结等内容。
（8）撰写软件设计文档。
实验结果（代码）
（可附页）
我负责的任务：任务分工，注册登录模块，安全性设计，成果汇总，撰写详细设计报告，所有任务成功完成，下面是成果（由于文字过多，以截图的形式展示）：
软件工程实验(共五次)
软件工程课程实验指导书软件工程是随着计算机系统的发展而逐步形成的计算机科学领域中的一门新兴学科。
通过软件工程课程的学习，能够达到正确的安排软件的结构，合理组织、管理软件的生产的教学目的。
教学的实践环节是本课程的重要部分，通过实验例证理解掌握软件工程各阶段的任务和完成后的文档是什么及完成方法。
本课程实验环节安排10学时，主要完成需求分析、模块设计、数据库设计、详细设计和测试分析六个部分。
具体安排如下：课时分配：内容实验一实验二实验三实验四实验五课时 2 2 2 2 2实验一编写系统需求说明书一、实验题目对系统进行需求分析。
并编写系统需求分析说明书。
二、实验目的通过对选定系统进行系统分析和编写需求说明书，掌握系统需求分析的步骤和方法，明确需求说明书内容和格式。
通过对visio2003的熟悉应用，把系统的逻辑模型画出来。
三、预习1、系统的数据描述、功能描述方法；2、需求分析工具（业务流程图、数据流图、数据字典）；3、系统需求分析步骤和内容；四、实验设备与环境1、运行和使用visio2003；2、收集整理资料的资料室和虚拟用户或实际用户。
五、实验内容选定系统后，进行系统分析，然后按如下编写提示撰写需求说明书。
1、引言⑴编写目的说明编写软件需求说明的目的，指出预期的读者。
⑵背景说明说明待开发的软件系统的名称；本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算机中心或网络中心；该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。
⑶定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
⑷参考资料列出有关的参考资料及资料的来源。
2、任务概述⑴目标叙述该软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。
解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。
如果本系统是一项独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。
如果所定义的系统是一个更大的系统的组成部分，则应说明本系统与该系统中其他各组成部分的关系，用方框图来说明该系统的组成和本系统同其他各个部分的联系和接口。
初识软件工程实验报告
初识软件工程实验报告实验目的：本实验旨在让学生初识软件工程实验，了解软件工程的基本概念、原理和方法，以及软件开发过程中的各个阶段和相关工具的使用。
通过完成实验，学生可以掌握软件工程实验的基本流程和方法，培养软件开发的思维方式和实践能力。
实验环境：本实验使用的软件开发环境为Visual Studio和Github。
实验内容：1. 熟悉Visual Studio开发环境：学生需要了解Visual Studio的安装和基本使用方法，包括创建项目、添加文件、编译运行等操作。
2. 创建一个简单的控制台应用程序：学生需要使用Visual Studio创建一个控制台应用程序，并编写简单的代码逻辑，实现一个简单的功能，如输出“Hello, World!”等。
3. 学习使用版本控制工具Github：学生需要了解Github的基本使用方法，包括创建仓库、添加文件、提交修改、查看历史记录等操作。
4. 将实验代码托管到Github上：学生需要将自己编写的实验代码托管到Github上，并确保代码的完整性和正确性。
实验步骤：1. 打开Visual Studio，创建一个新的空项目；2. 在项目中创建一个新的控制台应用程序；3. 编写代码逻辑，实现所需功能；4. 运行程序，验证代码的正确性；5. 打开Github，创建一个新的仓库；6. 将实验代码上传到Github仓库中；7. 验证代码在Github上的托管情况；8. 提交实验报告。
实验结果：经过以上步骤，学生完成了一个简单的控制台应用程序，并成功将代码托管到Github上，实现了软件工程实验的基本要求。
实验总结：通过本次实验，学生初步了解了软件工程的基本概念和方法，熟悉了Visual Studio和Github的使用，掌握了软件开发的基本流程。
实验过程中，虽然遇到了一些困难和问题，但通过查阅相关资料和请教同学，最终成功完成了实验任务。
此次实验不仅加深了学生对软件工程的理解，还培养了学生的团队合作和问题解决能力。
软件工程实验
软件工程实验软件工程实验实验目的本实验旨在通过实践，加深对软件工程理论知识的理解，培养学生的软件开发能力。
实验内容本实验涉及以下几个方面的内容：1. 需求分析在开始软件开发之前，需要进行需求分析。
需求分析是软件工程中非常重要的一环，它明确了软件系统必须满足的功能和性能要求。
在本实验中，学生将扮演软件开发者的角色，通过与客户沟通和交流，明确软件系统的需求。
2. 设计阶段在需求分析的基础上，学生需要进行软件的设计。
设计阶段是软件工程中的另一个重要环节。
在本实验中，学生需要使用UML等工具进行软件设计，包括系统结构设计、类设计、界面设计等。
3. 编码实现在完成软件设计之后，学生需要将设计的软件代码实现出来。
编码实现是软件开发的核心过程，学生需要通过编写代码来实现设计的功能。
4. 和调试在编码实现完成后，学生需要进行和调试。
和调试是软件开发中非常重要的环节，学生需要使用工具进行，发现并修复程序中的bug。
5. 文档撰写，学生需要撰写实验文档，记录整个软件开发过程中的步骤和结果。
文档撰写是软件工程中必不可少的一环，它可以帮助他人了解整个软件开发过程并进行复现。
实验步骤以下是软件工程实验的步骤：1. 进行需求分析，了解软件系统的功能和性能要求。
2. 进行软件设计，包括系统结构设计、类设计、界面设计等。
3. 编写代码，将软件设计实现出来。
4. 进行和调试，发现并修复程序中的bug。
5. 撰写实验文档，记录整个软件开发过程中的步骤和结果。
实验结果经过以上步骤，学生将完成一个软件系统的开发，并撰写了实验文档。
软件系统实现了需求分析中定义的功能和性能要求，结果表明程序没有错误。
实验文档详细记录了软件开发的过程，并包含了所编写的代码。
实验心得通过本次软件工程实验，我对软件开发过程有了更深入的了解。
通过实践，我掌握了需求分析、软件设计、编码实现、和调试以及文档撰写等关键技能。
通过与团队合作，我也学会了沟通和交流的重要性。
软件工程形考三实验
软件工程形考三实验软件工程形考三实验实验背景软件工程是现代软件开发过程中的一门重要学科，其涉及到软件的设计、开发、测试、维护等方面。
为了全面了解和掌握软件工程的基本知识和技能，培养学生的软件开发能力，软件工程面向对象课程通常会设置一系列实验。
实验目的本次实验旨在帮助学生理解软件工程的基本理论和实践技能，在实际项目中应用所学的知识，通过团队合作完成一个小型软件项目。
实验要求实验要求学生以小组为单位，完成一个小型软件项目，项目的主题和功能要求由教师提供。
每个小组需要按照软件工程的规范进行需求分析、设计、编码、测试等工作，并提交相应的文档和代码。
实验步骤1. 需求分析根据教师提供的项目主题和功能要求，小组成员需要分析用户需求，明确软件的功能需求和非功能需求，并将其记录在需求分析文档中。
在需求分析过程中，需要与教师和用户充分沟通，确保对需求的理解准确。
2. 系统设计在系统设计阶段，小组成员需要根据需求分析结果，设计软件的体系结构、模块划分和接口设计。
可以使用UML图等工具进行系统设计，将设计结果记录在系统设计文档中。
3. 编码实现根据系统设计文档，小组成员需要编写代码实现软件的各个功能模块。
在编码过程中，需要遵循编码规范，保持代码的可读性和可维护性。
4. 单元测试在完成代码编写后，小组成员需要进行单元测试，验证代码的正确性。
可以使用单元测试框架进行测试，并记录测试结果和测试覆盖率等指标。
5. 系统测试在整个软件开发过程完成后，小组成员需要对整个系统进行测试。
可以进行功能测试、性能测试、压力测试等，确保软件能够满足用户的需求。
测试结果需要记录在系统测试文档中。
6. 文档编写在以上各阶段完成后，小组成员需要根据实际开发情况撰写相应的文档，包括需求分析文档、系统设计文档、单元测试文档、系统测试文档等。
文档需要按照Markdown格式编写，以方便阅读和分享。
实验评估本次实验将根据小组提交的文档和代码进行评估。
评估的主要内容包括需求分析的完整性、系统设计的合理性、代码的规范性、测试结果的准确性等。
软件工程实验总结(四个实验)
软件工程实验报告实验一结构化分析实验1实验目的：通过此实验了解结构化分析的特点和步骤，以及结构化分析所采用的基本图形工具。
2. 实验内容：假设你在一所职业髙中工作，负贵该校信息系统的建设和维护。
财务科长请你研宂用学校拥有的PC机生成工资明细表和各种财务报表的可能性。
3. 实验要求：1. 问题定义：谙在这个阶段描述你需要解决的问题。
包括用户面临的问题和预期的项目规模。
最后生成一份问题定义报告书。
2. 可行性研宂：在这个阶段产生处理工资事务的大致过程，画出髙层逻辑模型，并且画出相应的数据流图，建立数据字典。
3. 对此系统进行成本效益分析。
4. 实验步骤：4.1问题定义报告书1. 项目名称：工资支付2. 问题描述：该校一直由会计人工计算工资并编制财务报表，随着学校规模扩大工作量也越來越大。
目前每个月都需要两名会计紧张工作半个月才能完成，不仅效率低而且成本髙。
今后学校规模将进一步扩大，人工计算工资的成本还会进一步提髙。
3. 项目目标：1）研宂开发费用较低的新工资支付系统的可能性。
4项目规模：1）开发成本应该不超过7.2万元5. 初步设想：1）用学校自己的计算机系统生成工资明细表和财务报表6. 可行性研宂：为了更全面地研究工资支付项目的可能性，建议进行大约历时两周的可行性研宂。
这个研宂的成本不超过4000元。
4.2可行性研究:1.处理工资事务的大致过程：1）每月月末教师把他们当月实际授课时数登记在课时表上，由各系汇总后交给财务科，职工把他们当月完成承包任务的情况登记在任务表上，汇总后交给财务科。
2）两名会计根据这些原始数据计算每名教职工的工资，编制工资表、工资明细表和财务报表。
然后，把记有每名教职工工资总额的工资表报送银行。
3）由银行把钱打到每名教职工的工资存折上，同时把工资明细表发给每名教职工。
2髙层逻辑模型，4. 数据字典：1）名字：授课情况登记表别名：描述：记录每个教师的当月完成的课时及任务。
定义：授课情况登记表=教职工编号+姓名+职务+职称+基本工资+生活补贴+ 书报费+交通费+洗理费位罝：输出到打印机字名述义置名别描定位 名别描 :教职工编号 :唯一的标识一个教职工 :教职工编号=8｛字符｝8 :授课情况登记表: 义 定S .字名⅛义位 名别描定 每个人当月的实发工资数记录每个教师当月应发的工资数每个人当月的实发工资数=课时费+岗位津貼-个人所得税-住房公积金-保险费 工资明细表 工资明细表 置 位 记录每个教职工每个月应得的和应扣除的费用 工资明细表=每个人当月的实发工资数+课时费+岗位津貼+个人所得税+住 房公积金+保险费 输出到打印机 4.3成本效益分析：1. 低成本系统：解决方案：把每月发一次工资改为每两个月发一次工资，则人工计算工资的成本大约可 减少一半，即每年可节省1.2万元。
软件工程综合实验
软件工程综合实验软件工程综合实验引言软件工程综合实验是软件工程专业的一门综合性实验课程，旨在通过实际项目的开发和实施，让学生掌握软件工程的基本概念和方法，提高软件开发的实际能力。
该实验将涉及到软件需求分析、系统设计、编码实现、软件测试等方面的知识和技能。
实验目的本次实验的主要目的是让学生通过实践的方式，深入了解软件工程的各个阶段，包括需求分析、设计、开发和测试。
通过完成一个实际的软件项目，学生将学会如何分析和定义软件系统的需求、如何进行系统设计、如何实现代码，并掌握如何进行软件测试和调度。
实验内容本次实验的项目是一个在线购物系统。
学生需要完成该系统的需求分析、系统设计、编码实现和测试等工作。
具体内容包括以下几个方面：1. 需求分析：学生需要分析用户的需求，包括用户登录、商品浏览、购物车管理、订单管理等功能的需求。
还需考虑系统的性能、可用性和扩展性等方面的需求。
2. 系统设计：在需求分析的基础上，学生需要进行系统设计，包括数据库设计、界面设计、流程设计等。
设计时需要考虑系统的可靠性、安全性和可维护性等方面的要求。
3. 编码实现：学生需要根据系统设计的要求，使用合适的编程语言和开发工具，编写代码实现系统的各个功能。
需要遵循良好的编码规范和软件工程的开发流程。
4. 软件测试：完成编码实现后，学生需要进行系统测试，包括单元测试、集成测试和系统测试等。
通过测试，验证系统的各个功能是否符合需求，并发现并修复可能存在的问题。
实验要求1. 学生需要自行组队，并确定合适的团队成员。
团队成员之间需要进行有效的沟通和协作，共同完成实验任务。
2. 实验过程中，学生需要按照软件工程的基本原则和规范进行工作，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试等。
3. 学生需要按时完成实验任务，并及时提交相应的实验报告和代码。
4. 实验过程中，学生可以参考相关的教材和资料，但不能抄袭他人的代码或实验报告。
软件工程综合实验是软件工程专业的一门重要实践课程，通过该实验，学生可以加深对软件工程的理解和实践能力。
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软件工程实验内容及要求一、实验内容软件工程实验是《软件工程》课程的一个重要的、不可或缺的实践环节。
其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件总体设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术。
通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。
同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。
学生通过结组选择下面的题目，完成软件工程实验要求。
1、QQ实时聊天程序2、期刊在线投稿审稿管理系统3、出卷系统4、列车时刻查询决策系统5、员工培训管理系统6、中小学智能排课系统7、网上求职与招聘系统的设计与实现8、城市公交查询系统的设计与实现二、实验要求本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。
具体要求如下：1. 每个班级按项目小组进行分组，每组5人，分别负责需求分析、设计、编码、测试和质量保证；2. 每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目。
项目经理负责制定“项目开发计划”、管理项目并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整；3. 项目开发计划必须由粗到细通过GANT图给出，每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间；明确每个阶段提交文档的日期和时间；每个项目小组必须明确指定文档的审查小组和审查人员以及审查结果的返回日期；审查小组和审查人员不得是完成被审查内容的完成者；审查结果至少包括：存在的问题、出现问题的所在文档的位置及页码、具体建议等；4. 每个项目小组必须按照给定的文档规范标准提供下列文档，文档中必须注明执笔者、完成者（签名）和完成日期，其中完成需求分析和设计工作的人员不能相同，完成编码和审查/测试的人员不能相同；文档包括：编码清单（部分或全部）、详细设计规格说明、概要设计规格说明、需求分析规格说明、项目开发计划（包括调整的项目开发计划）、测试报告等。
5. 每个项目小组可以选择完成编码、测试等阶段的部分任务。
6. 根据合理的进度安排，一步一步、踏踏实实地开展课程设计活动，按时完成每部分工作。
课程设计过程中，坚持独立完成，分成小组进行的要有明确的分工，并在报告中给以说明。
课程设计内容主要包括：1. 项目可行性研究1)成立项目小组并选定项目经理或项目小组长2)项目经理召集小组成员选择开发项目3)项目经理召集小组成员开展项目可行性研究4)按照《软件文档编写概要》的格式要求，由项目经理执笔完成《项目可行性研究报告》。
2. 制定项目开发计划1)项目经理召集小组成员针对所选项目讨论开发计划，进一步明确项目的大小、范围、复杂程度等。
2)项目经理召集小组成员进行任务分解与任务分配3)确定任务进度4)确定完成项目的环境和工具5)按照《软件文档编写概要》的格式要求，项目经理执笔完成《项目开发计划书》3. 需求分析1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，由任务承担人开展项目的需求分析的主要工作，不得超越前述项目的大小、范围、复杂程度等2)项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的需求分析3)按照《软件文档编写概要》的格式要求，由任务承担人执笔完成《项目需求分析规格说明书》4)由评审人员完成对《项目需求分析规格说明书》的评审工作，并给出评审意见4. 总体设计1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，并依据《项目需求分析规格说明》，由任务承担人完成项目的初步设计任务，项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的初步设计任务2)按照《软件文档编写概要》的格式要求，由任务承担人执笔完成《项目初步设计规格说明书》3)由评审人员完成对《项目初步设计规格说明书》的评审工作，并给出评审意见5. 详细设计1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，并依据由任务承担人完成项目的详细设计任务2)项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的详细设计任务。
按照《软件文档编写概要》的格式要求，由任务承担人执笔完成《项目详细设计规格说明书》3)由评审人员完成对《项目详细设计规格说明书》的评审工作，并给出评审意见6．实现1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，并依据《项目初步设计规格说明书》和《项目详细设计规格说明书》由任务承担人完成项目的具体实现任务2)由任务承担人给出实现的源程序清单（打印或磁盘）7．测试1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，并依据《项目需求分析规格说明书》、《项目总体设计规格说明书》和《项目详细设计规格说明书》，由任务承担人完成对已实现部分的软件或模块的测试任务2)按照《软件文档编写概要》的格式要求，由任务承担人执笔完成《项目测试报告》。
项目中各个角色需要提供的文档如下：三、参考的软件项目可参考如下的项目描述，描述项目的用户需求。
题目一：排课系统1．系统简介每个学期的期中，学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育、研究生）、班号等；学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调任可，将教学计划上交学院主管教学计划的人员，批准后上报学校教务处，最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。
假设上述排课过程全部由人工操作，现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。
2．限定条件（1）每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期：讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。
（2）学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周。
（3）本学期出现严重教学事故的教师不能承担下各学期的主讲任务。
（4）本系统的输入项至少包括：教务处布置的教学计划，学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。
（5）本系统的输出项至少包括：教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表（可以不含上课地点）。
题目二：“学校教材定购系统”1．系统简介本系统可以细化为两个子系统：销售系统和采购系统。
销售系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。
采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。
以上功能要求在计算机上实现。
2．技术要求和限制条件（1）当书库中的各种书籍数量发生变化（包括进书和出书）时，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。
（2）在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关的合法性验证。
（3）系统的外部项至少包括：教师、学生和教材工作人员。
（4）系统的相关数据存储至少包括：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。
题目三：“机票预定系统”1．系统简介航空公司为给旅客乘机提供方便，需要开发一个机票预定系统。
各个旅行社把预定机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码（护照号码）、旅行时间、旅行始发地和目的地，航班舱位要求等）输入到系统中，系统为旅客安排航班。
当旅客交付了预订金后，系统打印出取票通知和帐单给旅客，旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和帐单交款取票，系统核对无误即打印出机票给旅客。
此外航空公司为随时掌握各个航班飞机的乘载情况，需要定期进行查询统计，以便适当调整。
2．技术要求和限制条件（1）在分析系统功能时要考虑有关证件的合法性验证（如身份证、取票通知和交款发票）等。
（2）对于本系统还应补充一下功能：A.旅客延误了取票时间的处理B.航班取消后的处理C.旅客临时更改航班的处理（3）系统的外部输入项至少包括：旅客、旅行社和航空公司。
题目四：成人教务管理系统1.系统简介系统的用户是成人教学主管教师、脱产成人学生、任课教师。
主管教师能够使用系统导入学生名单，能够对学生信息进行基本的添加、删除、修改功能，还可以按照特定格式打印学生成绩单并维护所开课程，分配每学期的成人课程。
任课教师能够察看并打印学生名单。
期末考试结束，任课教师可以通过该系统网上录入成绩。
学生可以查看课表、成绩以及给任课教师提出改进意见。
2.要求（1）学生基本信息的查询和修改。
（2）学生本学期课表的查询和打印（3）学生本学期和历史成绩单的查询和打印（4）任课教师本学期课表查询、所授课程信息查询；本学期所授课程的成绩录入。
（5）主管教师对本学期所有任课信息的添加、修改、删除和备份；对所有学生基本信息的添加、修改、删除和备份，并能打印。
（6）主管教师对教务公告的发布、修改和删除。
题目五：中小学智能排课系统系统功能的基本要求：1.能根据教师要求（如某天不得排课）、课程约束（如体育不能排在上午第一节课）、班级约束（如某班星期五下午最后一节课不排课）、校级约束（如全校所有班级星期一下午第一节课都为班会）等信息自动为班级和教师生成课程表，要求主课尽量排在上午和下午一、二节课，副课尽量排在上午和下午的最后一节课，如体育课排在上午第一节课是不太合适的。
对于软件不能安排的少数课程，教务工作者能够在自动排出的课程表上进行手工调课。
2.限制和约束条件：●系统可以进行两节连课处理，如作文课可以连课上；●排出的课程表中不允许有教师冲突的情况，比如，一个教师同时给两个班级上课是不允许的；●要求课程表中的课程要有所变化，比如一个班级的所有数学课总是排在上午第一节课是不好的课程表。
●每周上课天数可以是5天也可以是六天，每天上课节数可以是7节或是8节；(5) 每个年级所开课程是一样的，而且所开课程可以变化；●一个教师可以教授多门课程；●系统可以为每个班级和每位教师打印课程表；●系统可以把生成的课程表自动转化成网页在网上公布；●在课表生效后，教师可以要求调课；●教师数量是动态的，所开课程的数量也是动态的。