2015沈阳四校协作体考试高一物理试卷
辽宁省沈阳市2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题(可编辑修改word版)
v2015-2016 学年沈阳市高一年级上教学质量监测物理注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分 l 00 分，考试时间 90 分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，用黑色笔写在答题卡指定位置上。
写在本试卷上无效。
4. 考试结束后，考生将答题卡交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共 10 小题，每小题 5 分。
在每小题给出的四个选项，第 l ～7 题只有一项符合题目要求，第 8～10 题有多项符合题目要求，全部选对的得 5 分，选对但不全的得 3 分，选错的得 0 分。
1、下列关于质点的描述，说法正确的是（ ） A 研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 B 观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点C 研究被大力击出的高尔夫球在空运动路径时不能将高尔夫球看成质点D 研究火车从沈阳到北京的运行时间时不能将火车看成质点 2、一辆以 6m/s 的速度沿平直公路匀速行驶的汽车，某时刻以 2m/s 2 的加速度开始加速，当汽车加速行驶了 16m 时的速度为（ ） A 8m/s B 12m/s C 10m/s D 14m/s3、如图所示，一小球在光滑水平面上从 A 点开始向右匀速运动，经过 45s 后与距离 A 点 9m 的竖直墙壁碰撞。
碰撞前后小球速度大小不变，碰撞时间极短可忽略不计，规定向右为正方向，则小球在第 5s 内和前 5s 内的位移分别是（ ） A 4m ，12mB 4m ，8mC 0，8mD 0，-8m4、如图所示，物块沿粗糙斜面上滑,则物块在上滑过程受到的力有（ ）AA. 重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力B. 沿斜面向上的冲力、重力、支持力C. 重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力D. 重力、支持力和沿斜面向下的摩擦力 5、下列说法正确的是（ ）A. 速度越大的物体越难停下，是因为速度越大，惯性越大B. 所谓的“超重”就是物体受到的重力变大了C. 米、牛顿、秒都是国际单位制的基本单位D. 一对作用力与反作用力的作用时间一定相同 6、某质点的 v-t 图象所示，则有图象可知该质点（ ）-1A. 在前 4s 内做匀变速直线运动B. 第 3s 内与第 4s 内的速度方向相反C. 前 2s 内的位移大小为 5m-5D. 第 4s 末又回到出发点7、如图所示，将一个光滑球放在板 OA 和板 OB 之间，板 OA 竖直放置，OB 与 OA 的夹角是 30°。
高一物理期末试题-协作校2014-2015学年高一(上)期末试卷物理试题及答案
2014-2015学年辽宁省协作校高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1，2，3，5，6，7，9题中只有一项符合题目要求，4，8，10题多项符合题目要求．全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（）A．作用力与它的反作用力总是一对平衡力B．地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大C．作用力与反作用力一定大小相等、方向相反D．凡是大小相等，方向相反的两个力一定是一对作用力和反作用力考点：作用力和反作用力．分析：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，它们同时产生、同时消失、同时变化，是同种性质的力．注意明确与平衡力的区别和相同点．解答：解：A、作用力与它的反作用力作用在两个物体上，无法平衡，故A错误B、地球对物体的作用力与物体对地球的作用力大小相等，方向相反，故B错误C、作用力与反作用力一定是性质相同的力；并且作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，故C正确D、大小相等，方向相反的两个力还可能是平衡力，故D错误故选：C．点评：解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，它们同时产生、同时消失、同时变化，是同种性质的力．2．如图所示，物体与水平面间的滑动摩擦力大小为20N，在向右运动的过程中，还受到一个方向向左的大小为F=10N的拉力作用，则物体受到的合力为（）A． 10N，向右B． 10N，向左C． 30N，向右D． 30N，向左考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：滑动摩擦力的方向与物体的相对滑动的方向相反；两个共点力合成时，若不在一条直线上，运用平行四边形定则合成；若共线，直接相加；若反向，直接相减．解答：解：物体在向右运动的过程中，受到地面对其向左的滑动摩擦力；对物体受力分析，受重力、支持力、向左的滑动摩擦力、向左的拉力，合力等于拉力加上摩擦力，为30N；故D正确，ABC错误；故选：D．点评：本题关键是对物体受力分析，然后求解合力，注意物体向右做直线运动，故合力与速度共线，竖直方向的合力为零．3．如图所示，河水的流速为5m/s，一条船要从河的南岸A点沿与河岸成30°角的直线航行到北岸下游某处，则船的开行速度（相对于水的速度）最小为（）A． 2m/s B． 3m/s C． 3.5m/s D． 2.5m/s考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：已知合速度的方向以及一分速度的方向（水流速），根据平行四边形定则确定另一分速度（静水速）的最小值．解答：解：根据平行四边形定则知，因为垂线段最短，所以当静水速与合速度方向垂直时，静水速最小，v min=v水sin30°=5×m/s=2.5m/s．故D正确，ABC错误．故选：D．点评：解决本题的关键会根据平行四边形定则对速度进行合成，以及在知道合速度方向和一分速度大小方向的情况下，能够求出另一分速度的最小值．4．如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长量为10cm，运动时弹簧伸长量为8cm，g=10m/s2，则升降机的运动状态可能是（）A．以a=2m/s2的加速度减速上升B．以a=2m/s2的加速度加速下降C．以a=8m/s2的加速度减速上升D．以a=8m/s2的加速度加速下降考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：以物体为研究对象，分析受力情况：重力和弹簧的弹力．静止时，两力平衡．当弹簧伸长减小时，弹力减小，物体所受合力方向向下，根据牛顿第二定律求解加速度，分析运动情况．解答：解：设物体的质量为m，弹簧的劲度系数为k．静止时，mg=kx1当弹簧伸长减小时，弹力减小，小球所受合力方向竖直向下，小球的加速度竖直向下．根据牛顿第二定律得：mg﹣kx2=ma，x2=x1代入解得 a=2m/s2，方向竖直向下，则升降机可能以2m/s2的加速度减速上升，也可能以2m/s2的加速度加速下降．故选：AB．点评：本题应用牛顿定律分析失重现象．对于超重和失重现象的判断，关键抓住加速度方向：加速度向上时，产生超重现象；相反，产生失重现象．5．如图为某次羽毛球比赛中，照相机拍摄到的运动员击球后某一瞬间的照相底片．该照相经过放大后分析出，在曝光时间内，羽毛球影像前后错开的距离约为羽毛球长度的10%～15%．已知曝光时间为10﹣4s，由此可估算出该运动员击球后羽毛球飞行速度约为（）A． 3.5km/h B． 35km/h C． 350km/h D． 3500km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：羽毛球的长度约为0.1m，把曝光的这段时间内的运动看做匀速运动，根据匀速运动位移时间公式即可求解．解答：解：羽毛球的长度约为0.1m，在曝光时间内，羽毛球运动的位移x=0.1×10%=0.01m所以v===100m/s≈35km/h；故选：B点评：本题的基本技巧是要抓住“数量级”构建，题目所求曝光时间等于羽毛球影像前后错开的距离除以羽毛球速度，所以，必须知道羽毛球影像前后错开距离和羽毛球速度的数量级．6．如图所示，两个质量都为m的小球A和B，用两根长度都为L的轻绳连接，悬挂在水平天花板的O点，A、B之间也有长为L的轻绳相连接．当B球受水平力F作用，在如图位置静止，OA绳处于竖直状态，则（）A． F大于mgB． F小于mgC． A球可能受3个力，B球可能受4个力D．剪断AB间的绳，A球所受合外力可能变化考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对球A受力分析，根据共点力平衡条件得到细线AB的拉力；再对球B受力分析，根据共点力平衡条件结合合成法进行分析处理．解答：解：A、对球B受力分析，受重力和OA绳子的拉力，根据受力平衡，绳子AB的拉力为零，绳子OA的拉力等于mg；对球B受力分析，受到重力、拉力F和OB绳子的拉力T，如图：根据共点力平衡条件，结合几何关系，有：F=mg，故A正确，BC错误；D、绳子AB的拉力为零，剪断AB间的绳，A球所受合外力不变，故D错误；故选：A．点评：本题关键是先对A球受力分析，由平衡条件得到AB绳子的拉力为零；再对B球受力分析，根据共点力平衡条件得到拉力F的大小．7．如图所示，A、B两个小球质量为M A、M B，分别连在弹簧两端，B端用平行于斜面的细线固定在倾角为30°的光滑固定斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为（）A．和B． 0和C．和0 D． 0和考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当两球处于静止时，根据共点力平衡求出弹簧的弹力，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律分别求出A、B的加速度大小．解答：解：对A球分析，开始处于静止，则弹簧的弹力F=M A gsin30°，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，对A，所受的合力为零，则A的加速度为0；对B，根据牛顿第二定律得：a B==．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：本题考查牛顿第二定律的瞬时值问题，抓住剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解．8．甲、乙两车在同一水平道路上行驶，t=0时刻，乙车在甲车前方6m处，此后两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是（）A．当t=4s时两车相遇B．当t=4s时甲车在前，乙车在后C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据图象与时间轴围成的面积可求出两车的位移，则可确定何时两车相遇．能够画出两车的运动情景过程，了解两车在过程中的相对位置进行判断．解答：解：AB、图象与时间轴围成的面积可表示位移，则知0﹣4s，甲的位移为48m，乙的位移为40m，甲、乙两车在同一水平道路上，开始时它们相距S=6m，当t=4s时，甲车在前，乙车在后，相距2m．所以当t=4s时两车不相遇，第一次相遇发生在4s之前．故A错误，B正确．CD、开始时，甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，由此可知，t=4s时，甲车在前，乙车在后，相距2m．所以两车第一次相遇发生在4s之前．当t=6s时两车第二次相遇；t=6s后，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，8s后，由于甲的速度大于乙的速度，两车还会发生第三次相遇，故C错误，D正确．故选：BD．点评：速度﹣时间图象中要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度﹣时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．9．如图所示，粗糙斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起沿斜面匀速下滑，且始终保持相对静止，A上表面水平．则在斜面上运动时，B受力的示意图为（）A．B．C．D．考点：物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：对B受力分析，根据共点力的平衡条件可得出物体受到的力的示意图．解答：解：因两物体匀速下滑，则B受力平衡，故B只能受重力和支持力的作用；故选：A．点评：解答本题要注意明确物体B做匀速直线运动，故B不可能受摩擦力的作用，可以用假设法进行分析．10．如图所示，在倾角为α的光滑斜面上放一个重为G的小球，并用光滑的挡板挡住，挡板与斜面的夹角为θ（最初θ＜α），挡板从图示位置以O为轴向左缓慢转至水平，在此过程中小球始终处于平衡状态，当挡板对小球的弹力大小等于小球的重力时，θ的大小可以为（）A．αB． 2αC．π﹣αD．π﹣2α考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对球受力分析，根据矢量三角形合成法则作图，由几何关系计算求解．解答：解：球所受的三个力的合力为零，根据矢量三角形定则，则应该组成首尾相连的矢量三角形，如图：由几何知识得：N1与N2的夹角为θ，mg与N2的夹角为α，由题意，mg=N1故合成的三角形为等腰三角形，即：θ=α即挡板与斜面的夹角为α；挡板与斜面的夹角还可以为钝角，同理可得挡板与斜面的夹角为π﹣α，故选：AC．点评：本题考查平衡条件的应用以及矢量合成的法则，灵活选择的三角形合成还是平行四边形合成，会起到事半功倍的效果．注意挡板与斜面的夹角还可以为钝角的情况，不要漏解．二、填空题（本题共3小题，第11题6分，第12题4分，第13题12分，共22分）11．光滑水平面上，质量为2kg的物体同时受到水平面内的三个力F1=5N，F2=7N，F3=10N的作用，物体加速度的最大值为11 m/s2，最小值为0 m/s2．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律可知加速度的大小取决于物体所受合力的大小，根据三力合成时的合力范围可明确加速度的大小范围．解答：解：当三个力方向相同时，合力最大，最大值为：F max=5+7+10=22N；最小值为0；故由牛顿第二定律可知，加速度的最大值为11m/s2；最小值为0；故答案为：11；0．点评：本题考查牛顿第二定律及力的合成，要注意明确三力合成时，三力的合力能否为零．12．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=10cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0= （用L、g表示），其值是 2 m/s（取g=10m/s2）．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度的表达式，从而得出初速度的大小．解答：解：在竖直方向上，根据△y=L=gT2得，T=，则初速度=．故答案为：，2．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解，基础题．13．在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图1所示．请你指出该装置中两处错误或不妥之处：①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；；②小车初始位置离打点计时器太远；．（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为0.19 m/s2．（图中数据单位均为cm，结果保留两位有效数字）（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是：M＞＞m ．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：（1）由实验原理可知：①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；②实验中没有平衡小车的摩擦力；③小车初始位置离打点计时器太远，应在靠近打点计时器的位置开始释放；（2）由逐差法计算小车运动的加速度．（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，要求满足小车的质量M远大于沙桶和沙子的质量m．解答：解：（1）不妥之处有以下三点：①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；②实验中没有平衡小车的摩擦力；③小车初始位置离打点计时器太远；（2）由逐差法可得加速度为：==0.19m/s2（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是：M＞＞m．故答案为：（1）①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；②实验中没有平衡小车的摩擦力；③小车初始位置离打点计时器太远；（三个填对任意两个就行）（2）0.19．（3）M＞＞m．点评：解决本题的关键掌握探究“加速度与力、质量的关系”实验方法、步骤．以及会用逐差法求加速度．三、计算题（本题共3小题，共38分．第14题10分，第15题13分，第16题15分．解答时应该写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算题，答案中必须明确写出数值和单位）14．如图所示，一物块置于水平地面上，当用水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块向右做匀加速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍然向右做匀加速直线运动，加速度大小变为原来的一半．若F1和F2的大小相等，都等于mg．求：物块与地面之间的动摩擦因数μ=？（结果可用根式表示）考点：牛顿运动定律的综合应用；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：在两种情况下分别对物体受力分析，根据牛顿第二定律并结合正交分解法列式求解，即可得出结论．解答：解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将F1正交分解为F3和F4，F2正交分解为F5和F6，则有：F3﹣F滑=mamg=F4+F N；F5﹣F滑′=ma′mg+F6=F N′而F滑=μF NF滑′=μF N′则有F1cos60°﹣μ（mg﹣F1sin60°）=ma ①F2cos30°﹣μ（mg+F2sin30°）=ma′②又根据题意F1=F2 =mg ③a=2a′④联立①②③④解得：μ=答：动摩擦因素为．点评：本题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心．15．如图所示，可视为质点的小滑块从倾角为37°的光滑斜面顶端无初速度下滑，然后经B 点进入粗糙水平面，恰停在C点．已知斜面AB长x1=12m，水平面BC和小滑块间的动摩擦因数为0.2，B点有一很短的光滑圆弧过渡，即滑块经过B点时速度大小不变．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（1）滑块在斜面上运动的时间t及滑块到达B点时速度v B；（2）水平面BC的长度x2．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）由牛顿第二定律求得物体在斜面上的加速度，再由位移公式及速度公式求得时间及速度；（2）对水平面上的物体进行分析求得加速度，再由速度和位移公式可求得滑行的距离．解答：解：（1）物体在斜面上受重力、支持力的作用；由牛顿第二定律可知：mgsinθ=ma解得：a=gsinθ=10×0.6=6m/s2；则由x=可得：t===2s；由速度公式可得，B点的速度为：v B=at=6×2=12m/s；（2）物体在水平面上的加速度为：a2=μg=0.2×10=2m/s2；由速度和位移公式可得：v B2=2a2x2；解得：x2===36m；答：（1）滑块在斜面上运动的时间t为2s；滑块到达B点时速度v B为12m/s．（2）水平面BC的长度x2为36m点评：本题考查牛顿第二定律的应用，要注意明确加速度在联系运动和力中的桥梁作用；明确运动学公式及受力分析的正确应用．16．用如图a所示的水平﹣﹣斜面装置研究平抛运动，一物块（可视为质点）置于粗糙水平面上的O点，O点距离斜面顶端P点为s．每次用水平拉力F，将物块由O点从静止开始拉动，当物块运动到P点时撤去拉力F．实验时获得物块在不同拉力作用下落在斜面上的不同水平射程x，做出了如图b所示的F﹣x图象，若水平面上的动摩擦因数μ=0.1，斜面与水平地面之间的夹角θ=45°，g取10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：OP间的距离s=？考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：对OP段，运用动能定理列出F与s的关系．抓住小球平抛运动运动的竖直位移和水平位移的比值等于斜面倾角的正切值，得出F和水平射程x的关系式，结合图象找到截距和斜率的数值，即可解得s．解答：解：OP段，根据动能定理得：Fs﹣μmgs=…①由平抛运动规律和几何关系有，物块的水平射程：x=v P t…②小球的竖直位移：y=gt2…③由几何关系有：y=xtanθ…④由②③④有：x=…⑤由①⑤式解得 F=+m由图象知：m=5kg，=10，解得 s=1.25m答：OP间的距离s是1.25m．点评：本题知道平抛运动水平方向和竖直方向上运动的规律，抓住竖直位移和水平位移的关系，把握两个过程之间速度关系．注意公式和图象的结合，重点是斜率和截距．。
辽宁省协作校高一物理上学期期末试卷(含解析)
2014-2015学年辽宁省协作校高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1，2，3，5，6，7，9题中只有一项符合题目要求，4，8，10题多项符合题目要求．全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（）A．作用力与它的反作用力总是一对平衡力B．地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大C．作用力与反作用力一定大小相等、方向相反D．凡是大小相等，方向相反的两个力一定是一对作用力和反作用力2．如图所示，物体与水平面间的滑动摩擦力大小为20N，在向右运动的过程中，还受到一个方向向左的大小为F=10N的拉力作用，则物体受到的合力为（）A． 10N，向右B． 10N，向左C． 30N，向右D． 30N，向左3．如图所示，河水的流速为5m/s，一条船要从河的南岸A点沿与河岸成30°角的直线航行到北岸下游某处，则船的开行速度（相对于水的速度）最小为（）A． 2m/s B． 3m/s C． 3.5m/s D． 2.5m/s4．如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长量为10cm，运动时弹簧伸长量为8cm，g=10m/s2，则升降机的运动状态可能是（）A．以a=2m/s2的加速度减速上升B．以a=2m/s2的加速度加速下降C．以a=8m/s2的加速度减速上升D．以a=8m/s2的加速度加速下降5．如图为某次羽毛球比赛中，照相机拍摄到的运动员击球后某一瞬间的照相底片．该照相经过放大后分析出，在曝光时间内，羽毛球影像前后错开的距离约为羽毛球长度的10%～15%．已知曝光时间为10﹣4s，由此可估算出该运动员击球后羽毛球飞行速度约为（）A． 3.5km/h B． 35km/h C． 350km/h D． 3500km/h6．如图所示，两个质量都为m的小球A和B，用两根长度都为L的轻绳连接，悬挂在水平天花板的O点，A、B之间也有长为L的轻绳相连接．当B球受水平力F作用，在如图位置静止，OA绳处于竖直状态，则（）A． F大于mgB． F小于mgC． A球可能受3个力，B球可能受4个力D．剪断AB间的绳，A球所受合外力可能变化7．如图所示，A、B两个小球质量为M A、M B，分别连在弹簧两端，B端用平行于斜面的细线固定在倾角为30°的光滑固定斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为（）A．和B． 0和C．和0 D． 0和8．甲、乙两车在同一水平道路上行驶，t=0时刻，乙车在甲车前方6m处，此后两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是（）A．当t=4s时两车相遇B．当t=4s时甲车在前，乙车在后C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇9．如图所示，粗糙斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起沿斜面匀速下滑，且始终保持相对静止，A上表面水平．则在斜面上运动时，B受力的示意图为（）A．B．C．D．10．如图所示，在倾角为α的光滑斜面上放一个重为G的小球，并用光滑的挡板挡住，挡板与斜面的夹角为θ（最初θ＜α），挡板从图示位置以O为轴向左缓慢转至水平，在此过程中小球始终处于平衡状态，当挡板对小球的弹力大小等于小球的重力时，θ的大小可以为（）A．αB． 2αC．π﹣αD．π﹣2α二、填空题（本题共3小题，第11题6分，第12题4分，第13题12分，共22分）11．光滑水平面上，质量为2kg的物体同时受到水平面内的三个力F1=5N，F2=7N，F3=10N的作用，物体加速度的最大值为m/s2，最小值为m/s2．12．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=10cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0= （用L、g表示），其值是 m/s（取g=10m/s2）．13．在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图1所示．请你指出该装置中两处错误或不妥之处：①；②．（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为m/s2．（图中数据单位均为cm，结果保留两位有效数字）（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是：．三、计算题（本题共3小题，共38分．第14题10分，第15题13分，第16题15分．解答时应该写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算题，答案中必须明确写出数值和单位）14．如图所示，一物块置于水平地面上，当用水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块向右做匀加速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍然向右做匀加速直线运动，加速度大小变为原来的一半．若F1和F2的大小相等，都等于mg．求：物块与地面之间的动摩擦因数μ=？（结果可用根式表示）15．如图所示，可视为质点的小滑块从倾角为37°的光滑斜面顶端无初速度下滑，然后经B 点进入粗糙水平面，恰停在C点．已知斜面AB长x1=12m，水平面BC和小滑块间的动摩擦因数为0.2，B点有一很短的光滑圆弧过渡，即滑块经过B点时速度大小不变．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（1）滑块在斜面上运动的时间t及滑块到达B点时速度v B；（2）水平面BC的长度x2．16．用如图a所示的水平﹣﹣斜面装置研究平抛运动，一物块（可视为质点）置于粗糙水平面上的O点，O点距离斜面顶端P点为s．每次用水平拉力F，将物块由O点从静止开始拉动，当物块运动到P点时撤去拉力F．实验时获得物块在不同拉力作用下落在斜面上的不同水平射程x，做出了如图b所示的F﹣x图象，若水平面上的动摩擦因数μ=0.1，斜面与水平地面之间的夹角θ=45°，g取10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：OP间的距离s=？2014-2015学年辽宁省协作校高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1，2，3，5，6，7，9题中只有一项符合题目要求，4，8，10题多项符合题目要求．全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（）A．作用力与它的反作用力总是一对平衡力B．地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大C．作用力与反作用力一定大小相等、方向相反D．凡是大小相等，方向相反的两个力一定是一对作用力和反作用力考点：作用力和反作用力．分析：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，它们同时产生、同时消失、同时变化，是同种性质的力．注意明确与平衡力的区别和相同点．解答：解：A、作用力与它的反作用力作用在两个物体上，无法平衡，故A错误B、地球对物体的作用力与物体对地球的作用力大小相等，方向相反，故B错误C、作用力与反作用力一定是性质相同的力；并且作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，故C正确D、大小相等，方向相反的两个力还可能是平衡力，故D错误故选：C．点评：解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，它们同时产生、同时消失、同时变化，是同种性质的力．2．如图所示，物体与水平面间的滑动摩擦力大小为20N，在向右运动的过程中，还受到一个方向向左的大小为F=10N的拉力作用，则物体受到的合力为（）A． 10N，向右B． 10N，向左C． 30N，向右D． 30N，向左考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：滑动摩擦力的方向与物体的相对滑动的方向相反；两个共点力合成时，若不在一条直线上，运用平行四边形定则合成；若共线，直接相加；若反向，直接相减．解答：解：物体在向右运动的过程中，受到地面对其向左的滑动摩擦力；对物体受力分析，受重力、支持力、向左的滑动摩擦力、向左的拉力，合力等于拉力加上摩擦力，为30N；故D正确，ABC错误；故选：D．点评：本题关键是对物体受力分析，然后求解合力，注意物体向右做直线运动，故合力与速度共线，竖直方向的合力为零．3．如图所示，河水的流速为5m/s，一条船要从河的南岸A点沿与河岸成30°角的直线航行到北岸下游某处，则船的开行速度（相对于水的速度）最小为（）A． 2m/s B． 3m/s C． 3.5m/s D． 2.5m/s考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：已知合速度的方向以及一分速度的方向（水流速），根据平行四边形定则确定另一分速度（静水速）的最小值．解答：解：根据平行四边形定则知，因为垂线段最短，所以当静水速与合速度方向垂直时，静水速最小，v min=v水sin30°=5×m/s=2.5m/s．故D正确，ABC错误．故选：D．点评：解决本题的关键会根据平行四边形定则对速度进行合成，以及在知道合速度方向和一分速度大小方向的情况下，能够求出另一分速度的最小值．4．如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长量为10cm，运动时弹簧伸长量为8cm，g=10m/s2，则升降机的运动状态可能是（）A．以a=2m/s2的加速度减速上升B．以a=2m/s2的加速度加速下降C．以a=8m/s2的加速度减速上升D．以a=8m/s2的加速度加速下降考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：以物体为研究对象，分析受力情况：重力和弹簧的弹力．静止时，两力平衡．当弹簧伸长减小时，弹力减小，物体所受合力方向向下，根据牛顿第二定律求解加速度，分析运动情况．解答：解：设物体的质量为m，弹簧的劲度系数为k．静止时，mg=kx1当弹簧伸长减小时，弹力减小，小球所受合力方向竖直向下，小球的加速度竖直向下．根据牛顿第二定律得：mg﹣kx2=ma，x2=x1代入解得 a=2m/s2，方向竖直向下，则升降机可能以2m/s2的加速度减速上升，也可能以2m/s2的加速度加速下降．故选：AB．点评：本题应用牛顿定律分析失重现象．对于超重和失重现象的判断，关键抓住加速度方向：加速度向上时，产生超重现象；相反，产生失重现象．5．如图为某次羽毛球比赛中，照相机拍摄到的运动员击球后某一瞬间的照相底片．该照相经过放大后分析出，在曝光时间内，羽毛球影像前后错开的距离约为羽毛球长度的10%～15%．已知曝光时间为10﹣4s，由此可估算出该运动员击球后羽毛球飞行速度约为（）A． 3.5km/h B． 35km/h C． 350km/h D． 3500km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：羽毛球的长度约为0.1m，把曝光的这段时间内的运动看做匀速运动，根据匀速运动位移时间公式即可求解．解答：解：羽毛球的长度约为0.1m，在曝光时间内，羽毛球运动的位移x=0.1×10%=0.01m所以v===100m/s≈35km/h；故选：B点评：本题的基本技巧是要抓住“数量级”构建，题目所求曝光时间等于羽毛球影像前后错开的距离除以羽毛球速度，所以，必须知道羽毛球影像前后错开距离和羽毛球速度的数量级．6．如图所示，两个质量都为m的小球A和B，用两根长度都为L的轻绳连接，悬挂在水平天花板的O点，A、B之间也有长为L的轻绳相连接．当B球受水平力F作用，在如图位置静止，OA绳处于竖直状态，则（）A． F大于mgB． F小于mgC． A球可能受3个力，B球可能受4个力D．剪断AB间的绳，A球所受合外力可能变化考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对球A受力分析，根据共点力平衡条件得到细线AB的拉力；再对球B受力分析，根据共点力平衡条件结合合成法进行分析处理．解答：解：A、对球B受力分析，受重力和OA绳子的拉力，根据受力平衡，绳子AB的拉力为零，绳子OA的拉力等于mg；对球B受力分析，受到重力、拉力F和OB绳子的拉力T，如图：根据共点力平衡条件，结合几何关系，有：F=mg，故A正确，BC错误；D、绳子AB的拉力为零，剪断AB间的绳，A球所受合外力不变，故D错误；故选：A．点评：本题关键是先对A球受力分析，由平衡条件得到AB绳子的拉力为零；再对B球受力分析，根据共点力平衡条件得到拉力F的大小．7．如图所示，A、B两个小球质量为M A、M B，分别连在弹簧两端，B端用平行于斜面的细线固定在倾角为30°的光滑固定斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为（）A．和B． 0和C．和0 D． 0和考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当两球处于静止时，根据共点力平衡求出弹簧的弹力，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律分别求出A、B的加速度大小．解答：解：对A球分析，开始处于静止，则弹簧的弹力F=M A gsin30°，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，对A，所受的合力为零，则A的加速度为0；对B，根据牛顿第二定律得：a B==．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：本题考查牛顿第二定律的瞬时值问题，抓住剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解．8．甲、乙两车在同一水平道路上行驶，t=0时刻，乙车在甲车前方6m处，此后两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是（）A．当t=4s时两车相遇B．当t=4s时甲车在前，乙车在后C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据图象与时间轴围成的面积可求出两车的位移，则可确定何时两车相遇．能够画出两车的运动情景过程，了解两车在过程中的相对位置进行判断．解答：解：AB、图象与时间轴围成的面积可表示位移，则知0﹣4s，甲的位移为48m，乙的位移为40m，甲、乙两车在同一水平道路上，开始时它们相距S=6m，当t=4s时，甲车在前，乙车在后，相距2m．所以当t=4s时两车不相遇，第一次相遇发生在4s之前．故A错误，B正确．CD、开始时，甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，由此可知，t=4s时，甲车在前，乙车在后，相距2m．所以两车第一次相遇发生在4s之前．当t=6s时两车第二次相遇；t=6s后，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，8s后，由于甲的速度大于乙的速度，两车还会发生第三次相遇，故C错误，D正确．故选：BD．点评：速度﹣时间图象中要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度﹣时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．9．如图所示，粗糙斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起沿斜面匀速下滑，且始终保持相对静止，A上表面水平．则在斜面上运动时，B受力的示意图为（）A．B．C．D．考点：物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：对B受力分析，根据共点力的平衡条件可得出物体受到的力的示意图．解答：解：因两物体匀速下滑，则B受力平衡，故B只能受重力和支持力的作用；故选：A．点评：解答本题要注意明确物体B做匀速直线运动，故B不可能受摩擦力的作用，可以用假设法进行分析．10．如图所示，在倾角为α的光滑斜面上放一个重为G的小球，并用光滑的挡板挡住，挡板与斜面的夹角为θ（最初θ＜α），挡板从图示位置以O为轴向左缓慢转至水平，在此过程中小球始终处于平衡状态，当挡板对小球的弹力大小等于小球的重力时，θ的大小可以为（）A．αB． 2αC．π﹣αD．π﹣2α考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对球受力分析，根据矢量三角形合成法则作图，由几何关系计算求解．解答：解：球所受的三个力的合力为零，根据矢量三角形定则，则应该组成首尾相连的矢量三角形，如图：由几何知识得：N1与N2的夹角为θ，mg与N2的夹角为α，由题意，mg=N1故合成的三角形为等腰三角形，即：θ=α即挡板与斜面的夹角为α；挡板与斜面的夹角还可以为钝角，同理可得挡板与斜面的夹角为π﹣α，故选：AC．点评：本题考查平衡条件的应用以及矢量合成的法则，灵活选择的三角形合成还是平行四边形合成，会起到事半功倍的效果．注意挡板与斜面的夹角还可以为钝角的情况，不要漏解．二、填空题（本题共3小题，第11题6分，第12题4分，第13题12分，共22分）11．光滑水平面上，质量为2kg的物体同时受到水平面内的三个力F1=5N，F2=7N，F3=10N的作用，物体加速度的最大值为11 m/s2，最小值为0 m/s2．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律可知加速度的大小取决于物体所受合力的大小，根据三力合成时的合力范围可明确加速度的大小范围．解答：解：当三个力方向相同时，合力最大，最大值为：F max=5+7+10=22N；最小值为0；故由牛顿第二定律可知，加速度的最大值为11m/s2；最小值为0；故答案为：11；0．点评：本题考查牛顿第二定律及力的合成，要注意明确三力合成时，三力的合力能否为零．12．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=10cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0= （用L、g表示），其值是 2 m/s（取g=10m/s2）．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度的表达式，从而得出初速度的大小．解答：解：在竖直方向上，根据△y=L=gT2得，T=，则初速度=．故答案为：，2．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解，基础题．13．在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图1所示．请你指出该装置中两处错误或不妥之处：①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；；②小车初始位置离打点计时器太远；．（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为0.19 m/s2．（图中数据单位均为cm，结果保留两位有效数字）（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是：M＞＞m ．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：（1）由实验原理可知：①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；②实验中没有平衡小车的摩擦力；③小车初始位置离打点计时器太远，应在靠近打点计时器的位置开始释放；（2）由逐差法计算小车运动的加速度．（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，要求满足小车的质量M远大于沙桶和沙子的质量m．解答：解：（1）不妥之处有以下三点：①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；②实验中没有平衡小车的摩擦力；③小车初始位置离打点计时器太远；（2）由逐差法可得加速度为：==0.19m/s2（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是：M＞＞m．故答案为：（1）①打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；②实验中没有平衡小车的摩擦力；③小车初始位置离打点计时器太远；（三个填对任意两个就行）（2）0.19．（3）M＞＞m．点评：解决本题的关键掌握探究“加速度与力、质量的关系”实验方法、步骤．以及会用逐差法求加速度．三、计算题（本题共3小题，共38分．第14题10分，第15题13分，第16题15分．解答时应该写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算题，答案中必须明确写出数值和单位）14．如图所示，一物块置于水平地面上，当用水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块向右做匀加速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍然向右做匀加速直线运动，加速度大小变为原来的一半．若F1和F2的大小相等，都等于mg．求：物块与地面之间的动摩擦因数μ=？（结果可用根式表示）考点：牛顿运动定律的综合应用；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：在两种情况下分别对物体受力分析，根据牛顿第二定律并结合正交分解法列式求解，即可得出结论．解答：解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将F1正交分解为F3和F4，F2正交分解为F5和F6，则有：F3﹣F滑=mamg=F4+F N；F5﹣F滑′=ma′mg+F6=F N′而F滑=μF NF滑′=μF N′则有F1cos60°﹣μ（mg﹣F1sin60°）=ma ①F2cos30°﹣μ（mg+F2sin30°）=ma′②又根据题意F1=F2 =mg ③a=2a′④联立①②③④解得：μ=答：动摩擦因素为．点评：本题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心．15．如图所示，可视为质点的小滑块从倾角为37°的光滑斜面顶端无初速度下滑，然后经B 点进入粗糙水平面，恰停在C点．已知斜面AB长x1=12m，水平面BC和小滑块间的动摩擦因数为0.2，B点有一很短的光滑圆弧过渡，即滑块经过B点时速度大小不变．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（1）滑块在斜面上运动的时间t及滑块到达B点时速度v B；（2）水平面BC的长度x2．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）由牛顿第二定律求得物体在斜面上的加速度，再由位移公式及速度公式求得时间及速度；（2）对水平面上的物体进行分析求得加速度，再由速度和位移公式可求得滑行的距离．解答：解：（1）物体在斜面上受重力、支持力的作用；由牛顿第二定律可知：mgsinθ=ma解得：a=gsinθ=10×0.6=6m/s2；则由x=可得：t===2s；由速度公式可得，B点的速度为：v B=at=6×2=12m/s；（2）物体在水平面上的加速度为：a2=μg=0.2×10=2m/s2；由速度和位移公式可得：v B2=2a2x2；解得：x2===36m；答：（1）滑块在斜面上运动的时间t为2s；滑块到达B点时速度v B为12m/s．（2）水平面BC的长度x2为36m点评：本题考查牛顿第二定律的应用，要注意明确加速度在联系运动和力中的桥梁作用；明确运动学公式及受力分析的正确应用．16．用如图a所示的水平﹣﹣斜面装置研究平抛运动，一物块（可视为质点）置于粗糙水平面上的O点，O点距离斜面顶端P点为s．每次用水平拉力F，将物块由O点从静止开始拉动，当物块运动到P点时撤去拉力F．实验时获得物块在不同拉力作用下落在斜面上的不同水平射程x，做出了如图b所示的F﹣x图象，若水平面上的动摩擦因数μ=0.1，斜面与水平地面之间的夹角θ=45°，g取10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：OP间的距离s=？考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：对OP段，运用动能定理列出F与s的关系．抓住小球平抛运动运动的竖直位移和水平位移的比值等于斜面倾角的正切值，得出F和水平射程x的关系式，结合图象找到截距和斜率的数值，即可解得s．解答：解：OP段，根据动能定理得：Fs﹣μmgs=…①由平抛运动规律和几何关系有，物块的水平射程：x=v P t…②小球的竖直位移：y=gt2…③由几何关系有：y=xtanθ…④由②③④有：x=…⑤由①⑤式解得 F=+m由图象知：m=5kg，=10，解得 s=1.25m答：OP间的距离s是1.25m．点评：本题知道平抛运动水平方向和竖直方向上运动的规律，抓住竖直位移和水平位移的关系，把握两个过程之间速度关系．注意公式和图象的结合，重点是斜率和截距．。
2015-2016学年辽宁省沈阳市重点高中协作校高一(下)期末物理试卷(解析版)
2015-2016学年辽宁省沈阳市重点高中协作校高一（下）期末物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，1-7题只有一个选项正确，8-10题有多个选项正确．全部选对得5分，选不全得3分，有选错或不选的得0分．）1．如图所示，在足够长的斜面上A点，以水平速度v0抛出一个小球，不计空气阻力，它落到斜面上的水平距离为x1；若将此球改用2v0水平速度抛出，落到斜面上的水平距离为x2，则x1：x2为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：42．物体做自由落体运动，其相对于地面的重力势能与下落速度的关系如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．3．如图，一小物块初速v1，开始由A点沿水平面滑至B点时速度为v2，若该物块仍以速度v1从A点沿两斜面滑动至B点时速度为v2′，已知斜面和水平面与物块的动摩擦因数相同，则（）A．v2＞v2′B．v2＜v2′C．v2=v2′D．无法比较4．静电喷涂时，喷枪喷出的涂料微料带电，在带正电被喷工件的静电作用下，向被喷工件运动，最后吸附在其表面．在涂料微粒向工件靠近的过程中（）A．涂料微粒带正电B．离工件越近所受库化力越小C．电场力对涂料微料做负功D．涂料微粒的电势能减小5．匀强电场中的三点A、B、C是一个三角形的三个顶点，AB的长度为1m，D为AB的中点，如图所示．已知电场线的方向平行于△ABC所在平面，A、B、C三点的电势分别为14V、6V和2V．设场强大小为E，一电量为1×10﹣6 C的正电荷从D点移到C点电场力所做的功为W，则（）A．W=8×10﹣6J，E＞8v/m B．W=6×10﹣6J，E＞6v/mC．W=8×10﹣6J，E≤8v/m D．W=6×10﹣6J，E≤6v/m6．如图所示，实线是电场线，一带电粒子只在电场力的作用下沿虚线由A运动到B的过程中，其速率﹣时间图象是选项中的（）A．B．C．D．7．宇宙中两个相距较近的星球可以看成双星，它们只在相互间的万有引力作用下，绕两球心连线上的某一固定点做周期相同的匀速圆周运动．根据宇宙大爆炸理论，双星间的距离在不断缓慢增加，设双星仍做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（）A．双星相互间的万有引力增大B．双星做圆周运动的角速度增大C．双星做圆周运动的周期减小D．双星做圆周运动的半径增大8．一辆小汽车在水平路面上由静止启动，在前5s内做匀加速直线运动，5s末达到额定功率，之后保持额定功率运动，其υ﹣t图象如图所示．已知汽车的质量为m=2×103kg，汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍，取g=10m/s2，则（）A．汽车在前5秒内的牵引力为4×103NB．汽车在前5秒内的牵引力为6×103NC．汽车的额定功率为60kWD．汽车的最大速度为30m/s9．真空中Ox坐标轴上的某点有一个点电荷Q，坐标轴上A、B两点的坐标分别为0.2m和0.7m．在A点放一个带正电的试探电荷，在B点放一个带负电的试探电荷，A、B两点的试探电荷受到电场力的方向都跟x轴正方向相同，电场力的大小F跟试探电荷电荷量q的关系分别如图2中直线a、b所示．下列说法正确的是（）A．B点的电场强度的大小为0.25 N/CB．A点的电场强度的方向沿x轴正方向C．点电荷Q是正电荷D．点电荷Q的位置坐标为0.3 m10．如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连．开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度．下列有关该过程的分析正确的是（）A．B物体的机械能一直减小B．B物体的动能增加量等于B物体重力势能的减少量C．B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量D．细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量二、填空题（11小题3分，12小题3分，13小题8分，共14分）11．（3分）在水平面上有A、B两物体，通过一根跨过定滑轮的轻绳相连，现A物体以v1的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面的夹角分别为α、β时（如图所示），B物体的运动速度v B为（绳始终有拉力）．12．（3分）如图所示，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b，a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好拉紧．不计空气阻力，从静止开始释放b后，a可能达到的最大高度．13．（8分）（2014•江西校级二模）如图甲所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…．（1）图中电火花计时器的工作电压是V的交流电．（2）实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等，还缺少的测量工具是．（3）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图乙所示．打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的部分进行测量（根据纸带中字母回答），小车获得的速度是m/s．（结果保留两位有效数字）三、计算题（14小题10分，15小题13分，16小题13分，共36分）14．（10分）在哈尔滨第24届世界大学生冬运会滑雪比赛中，某滑雪道可视为斜面，滑雪道长s=1200m，竖直高度h=720m．运动员从该滑到顶端由静止开始滑下，经t=200s到达滑雪到底端，此时速度v=30m/s，已知人和滑雪板的总质量m=80kg，取g=10m/s2，求：（1）人和滑雪板到达底端时的动能；（2）到达滑雪道底端时重力的功率；（3）在下滑过程中克服阻力做的功．15．（13分）（2012•南京模拟）如图所示，质量m=0.2kg的小物体，从光滑曲面上高度H=0.8m 处释放，到达底端时水平进入轴心距离L=6m的水平传送带，传送带可由一电机驱使逆时针转动．已知物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1（取g=10m/s2）．（1）求物体到达曲面底端时的速度大小？（2）若电机不开启，传送带不转动，则物体滑离传送带右端的速度大小和在传送带上所用时间分别为多少？（3）若开启电机，传送带以速率5m/s逆时针转动，则物体在传送带上滑动的过程中产生多少热量？16．（13分）如图所示，在竖直向下的匀强电场中有一绝缘的光滑离心轨道，一个带负电的小球从斜轨道上的A点由静止释放，沿轨道滑下，已知小球的质量为m，电量为﹣q，匀强电场的场强大小为E，斜轨道的倾角为α（小球的重力大于所受的电场力）．（1）求小球沿斜轨道下滑的加速度的大小．（2）若使小球通过圆轨道顶端的B点，求A点距水平地面的高度h至少应为多大？（3）若小球从斜轨道h=5R处由静止释放．假设其能够通过B点，求在此过程中小球机械能的改变量．2015-2016学年辽宁省沈阳市重点高中协作校高一（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，1-7题只有一个选项正确，8-10题有多个选项正确．全部选对得5分，选不全得3分，有选错或不选的得0分．）1．如图所示，在足够长的斜面上A点，以水平速度v0抛出一个小球，不计空气阻力，它落到斜面上的水平距离为x1；若将此球改用2v0水平速度抛出，落到斜面上的水平距离为x2，则x1：x2为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4【考点】平抛运动【分析】小球做平抛运动，根据平抛运动的规律，水平方向做匀速直线运动，竖直方向上做自由落体运动，分别列式求解即可．【解答】解：小球做平抛运动，故：x=v0ty=tanθ=（θ为斜面的坡角）联立解得：x=∝故速度加倍后，水平距离增加为4倍；故选：D【点评】本题关键是明确小球的运动规律，然后根据平抛运动的分运动公式列式求解，基础题目．2．物体做自由落体运动，其相对于地面的重力势能与下落速度的关系如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】机械能守恒定律【分析】物体做自由落体运动，其机械能守恒，根据机械能守恒定律和重力势能的定义列式，即可分析．【解答】解：以地面为参考平面，设物体原来的机械能为E．物体做自由落体运动，其机械能守恒，则有E P=E﹣mv2，E、m不变，所以E p﹣v图象为开口向下的抛物线，故C正确，ABD错误．故选：C【点评】本题考查物体的机械能守恒时，要考虑各个物理量之间的关系，得到重力势能与速度的关系式是关键，是常用的函数法．3．如图，一小物块初速v1，开始由A点沿水平面滑至B点时速度为v2，若该物块仍以速度v1从A点沿两斜面滑动至B点时速度为v2′，已知斜面和水平面与物块的动摩擦因数相同，则（）A．v2＞v2′B．v2＜v2′C．v2=v2′D．无法比较【考点】动能定理【分析】物体从A点滑动到B过程中，根据动能定理列式，该物块仍以速度v1从A点沿两斜面滑动至B点的过程中，设最高点为C点，AC与水平面的夹角为θ，CB与水平面的夹角为α，根据动能定理列式，比较两个方程即可求解．【解答】解：如右图，设AB间距离为s．物体从A点滑动到B过程中，根据动能定理有：mv22﹣mv12=﹣μmgs ①若该物块从A点沿两斜面滑动至B点的过程中，设最高点为C点，AC与水平面的夹角为θ，CB与水平面的夹角为α，则有：mv′22﹣mv12=﹣μmgcosθ•x AC﹣μmgcosα•x BC=﹣μmgs ②由①②解得：v2=v2′故选：C．【点评】本题关键根据动能定理列式，对列得的方程进行讨论得出结论，知道滑动摩擦力做功实质上与水平位移成正比．4．静电喷涂时，喷枪喷出的涂料微料带电，在带正电被喷工件的静电作用下，向被喷工件运动，最后吸附在其表面．在涂料微粒向工件靠近的过程中（）A．涂料微粒带正电B．离工件越近所受库化力越小C．电场力对涂料微料做负功D．涂料微粒的电势能减小【考点】* 静电的利用和防止【分析】解答本题关键抓住：在涂料微粒向工件靠近的过程中，工件带正电，涂料微粒带负电；根据库仑定律分析库仑力的变化；电场力做正功，涂料微粒的电势能减小．【解答】解：A、由题目图知，工件带正电，则在涂料微粒向工件靠近的过程中，涂料微粒带负电．故A错误．B、离工件越近，根据库仑定律得知，涂料微粒所受库仑力越大．故B错误．C、D涂料微粒所受的电场力方向向左，其位移方向大体向左，则电场力对涂料微粒做正功，其电势能减小．故C错误，D正确．故选：D．【点评】本题抓住异种电荷相互吸收，分析涂料微粒的电性．根据电场力做功正负判断电势能的变化情况．5．匀强电场中的三点A、B、C是一个三角形的三个顶点，AB的长度为1m，D为AB的中点，如图所示．已知电场线的方向平行于△ABC所在平面，A、B、C三点的电势分别为14V、6V和2V．设场强大小为E，一电量为1×10﹣6 C的正电荷从D点移到C点电场力所做的功为W，则（）A．W=8×10﹣6J，E＞8v/m B．W=6×10﹣6J，E＞6v/mC．W=8×10﹣6J，E≤8v/m D．W=6×10﹣6J，E≤6v/m【考点】电势能；电场强度；电势差【分析】匀强电场中两点电势差与两点沿电场方向的距离成正比，D为AB的中点，则D点的电势φD=，电荷从D点移到C点电场力所做的功为W=qU DC=q（φD﹣φC）．【解答】解：由题匀强电场中，由于D为AB的中点，则D点的电势φD==10V，电荷从D点移到C点电场力所做的功为W=qU DC=q（φD﹣φC）=1×10﹣6×（10﹣2）J=8×10﹣6J．AB的长度为1m，由于电场强度的方向并不是沿着AB方向，所以AB两点沿电场方向的距离d＜1m匀强电场中两点电势差与两点沿电场方向的距离成正比，即U=Ed所以E=＞8 v/m故选A．【点评】本题考查对匀强电场中两点电势差与两点沿电场方向的距离成正比U=Ed与运用公式W=qU求解电场力做功的能力，常规题，比较简单．6．如图所示，实线是电场线，一带电粒子只在电场力的作用下沿虚线由A运动到B的过程中，其速率﹣时间图象是选项中的（）A．B．C．D．【考点】电场线【分析】根据带电粒子运动轨迹判定电场力方向，再结合电场强度方向判断电性，然后根据电场线的疏密程度判断加速度的大小，从而判断粒子的运动情况选择速度图象．【解答】解：电场线的疏密程度表示场强大小，A点电场线密集，故电场强度大，电场力大，故加速度大，所以粒子的加速度一直减小，由粒子的运动轨迹弯曲方向可知，带电粒子受电场力的方向大致斜向左下方，与电场强度方向相反，故粒子带负电，电场力做负功，速度慢慢减小，所以粒子做加速度减小的减速运动，故B正确．故选：B．【点评】根据带电粒子运动轨迹判定电场力方向，再结合电场强度方向判断电性，然后根据电场线的疏密程度判断加速度的大小．7．宇宙中两个相距较近的星球可以看成双星，它们只在相互间的万有引力作用下，绕两球心连线上的某一固定点做周期相同的匀速圆周运动．根据宇宙大爆炸理论，双星间的距离在不断缓慢增加，设双星仍做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（）A．双星相互间的万有引力增大B．双星做圆周运动的角速度增大C．双星做圆周运动的周期减小D．双星做圆周运动的半径增大【考点】万有引力定律及其应用【分析】双星做匀速圆周运动具有相同的角速度，靠相互间的万有引力提供向心力，应用万有引力定律与牛顿第二定律求出双星的轨道半径关系，从而确定出双星的半径如何变化，以及得出双星的角速度和周期的变化．【解答】解：A、双星间的距离L不断缓慢增加，根据万有引力公式：F=G可知，万有引力减小，故A错误．BCD、万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=m1r1ω2，G=m2r2ω2，可知m1r1=m2r2，知轨道半径比等于质量之反比，双星间的距离变大，则双星的轨道半径都变大，根据万有引力提供向心力，可知角速度变小，周期变大．故BC错误，D正确．故选：D．【点评】本题考查了万有引力定律的应用，解决本题的关键知道双星靠相互间的万有引力提供向心力，应用万有引力定律与牛顿第二定律即可正确解题．8．一辆小汽车在水平路面上由静止启动，在前5s内做匀加速直线运动，5s末达到额定功率，之后保持额定功率运动，其υ﹣t图象如图所示．已知汽车的质量为m=2×103kg，汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍，取g=10m/s2，则（）A．汽车在前5秒内的牵引力为4×103NB．汽车在前5秒内的牵引力为6×103NC．汽车的额定功率为60kWD．汽车的最大速度为30m/s【考点】功率、平均功率和瞬时功率；牛顿第二定律【分析】从v﹣t图象可以看出：汽车经历三个运动过程：匀加速直线运动，加速度减小的变加速直线运动，最后做匀速直线运动．由图线斜率可求出前5s内汽车的加速度，由牛顿第二定律即可求出此过程的牵引力．5s末汽车的功率就达到额定功率，由P=Fv，能求出额定功率．汽车速度最大时，牵引力等于阻力，由v m==，能求出最大速度【解答】解：AB、前5s内，由图a=2m/s2，由牛顿第二定律F﹣f=ma，求得F=f+ma=（0.1×2×103×10+2×103×2）N=6×103N 故A错误．B正确；C、5s末汽车的功率就达到额定功率，P=Fv=6×103×10W=6×104W=60kW 故C正确；D、v m=，故D正确．故选：BCD．【点评】本题首先要识别图象的物理意义，从斜率读出加速度．其次，抓住5s这个时刻汽车达到额定功率．第三点，抓住达到最大速度的条件，由功率公式求最大速度．9．真空中Ox坐标轴上的某点有一个点电荷Q，坐标轴上A、B两点的坐标分别为0.2m和0.7m．在A点放一个带正电的试探电荷，在B点放一个带负电的试探电荷，A、B两点的试探电荷受到电场力的方向都跟x轴正方向相同，电场力的大小F跟试探电荷电荷量q的关系分别如图2中直线a、b所示．下列说法正确的是（）A．B点的电场强度的大小为0.25 N/CB．A点的电场强度的方向沿x轴正方向C．点电荷Q是正电荷D．点电荷Q的位置坐标为0.3 m【考点】库仑定律【分析】电场强度等于电荷所受电场力和该电荷电量的比值，即E=．方向与正电荷所受电场力方向相同．放在A、B两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x轴的正方向相同，而正电荷所受电场力与电场强度方向相同，负电荷所受电场力与电场强度方向相反．从而知道点电荷位于A、B 之间．根据点电荷场强公式E=分析．【解答】解：A、由图可知，B点的电场强度E B==2.5×104N/C．故A错误．B、在A点放一个带正电的试探电荷，A、B两点的试探电荷受到电场力的方向都跟x轴正方向相同，所以A点的电场强度的方向沿x轴正方向，故B正确．C、放在A、B两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x轴的正方向相同，而正电荷所受电场力与电场强度方向相同，负电荷所受电场力与电场强度方向相反．若点电荷在A的左侧或在B的右侧，正负电荷所受电场力方向不可能相同，所以点电荷Q应位于A、B两点之间，根据正负电荷所受电场力的方向，知该点电荷带负电．故C错误．D、由图可知，A点的电场强度E A==4×105N/C．设点电荷Q的坐标为x，由点电荷的电场E=，可知==解得：x=0.3m，故D正确．故选：BD．【点评】解决本题的关键掌握电场强度的定义式E=点电荷的场强公式E=，以及知道电场强度的方向，与正电荷所受电场力方向相同，与负电荷所受电场力方向相反．10．如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连．开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度．下列有关该过程的分析正确的是（）A．B物体的机械能一直减小B．B物体的动能增加量等于B物体重力势能的减少量C．B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量D．细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量【考点】功能关系；机械能守恒定律【分析】本题首先要分析清楚过程中物体受力的变化情况，清理各个力做功情况；根据功能关系明确系统动能、B重力势能、弹簧弹性势能等能量的变化情况，注意各种功能关系的应用．【解答】解：A、从开始到B速度达到最大的过程中，绳子的拉力对B一直做负功，所以B的机械能一直减小，故A正确；B、对于B物体，只有重力与细线拉力做功，根据动能定理可知，B物体动能的增量等于它所受重力与拉力做功之和，不等于重力势能减小量，故B错误；C、整个系统中，根据功能关系可知，B减小的机械能能转化为A的机械能以及弹簧的弹性势能，故B物体机械能的减少量大于弹簧弹性势能的增加量，故C错误；D、系统机械能的增量等于系统除重力和弹簧弹力之外的力所做的功，A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功，故D正确．故选：AD．【点评】正确受力分析，明确各种功能关系，是解答这类问题的关键，这类问题对于提高学生的分析综合能力起着很重要的作用．二、填空题（11小题3分，12小题3分，13小题8分，共14分）11．（3分）在水平面上有A、B两物体，通过一根跨过定滑轮的轻绳相连，现A物体以v1的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面的夹角分别为α、β时（如图所示），B物体的运动速度v B为（绳始终有拉力）．【考点】运动的合成和分解【分析】分别对A、B物体速度沿着绳子方向与垂直绳子方向进行分解，根据三角函数关系及沿着绳子方向速度大小相等，可知两物体的速度大小关系．【解答】解：对A物体的速度沿着绳子方向与垂直绳子方向进行分解，则有沿着绳子方向的速度大小为v1cosα；对B物体的速度沿着绳子方向与垂直绳子方向进行分解，则有沿着绳子方向的速度大小为v2cosβ，由于沿着绳子方向速度大小相等，所以则有v1cosα=v2cosβ，因此v2=．故答案为：．【点评】考查学会对物体进行运动的分解，涉及到平行四边形定则与三角函数知识，同时本题的突破口是沿着绳子的方向速度大小相等．12．（3分）如图所示，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b，a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好拉紧．不计空气阻力，从静止开始释放b后，a可能达到的最大高度 1.5h．【考点】机械能守恒定律【分析】本题可以分为两个过程来研究：首先根据ab系统的机械能守恒，可以求得a球上升h时的速度的大小，之后，b球落地，a球的机械能守恒，从而可以求得a球上升的高度的大小．【解答】解：设a球到达高度h时两球的速度v，根据系统的机械能守恒得：3mgh=mgh+•（3m+m）v2解得两球的速度为v=b落地后，a球开始做初速度为v=的竖直上抛运动，还能上升的高度为h′==0.5h所以a球能达到的最大高度为h+0.5h=1.5h故答案为：1.5h【点评】在a球上升的全过程中，a球的机械能是不守恒的，所以在本题中要分过程来求解，第一个过程中系统的机械能守恒，在第二个过程中a球的机械能守恒．13．（8分）（2014•江西校级二模）如图甲所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…．（1）图中电火花计时器的工作电压是220V的交流电．（2）实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等，还缺少的测量工具是刻度尺．（3）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图乙所示．打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的GJ部分进行测量（根据纸带中字母回答），小车获得的速度是0.65m/s．（结果保留两位有效数字）【考点】探究功与速度变化的关系【分析】（1）电火花计时器使用220V的交流电源．（2）处理实验数据时需要测出计数点间的距离，据此选择实验器材．（3）实验时需要测出橡皮筋恢复原长，即小车做匀速直线运动时的速度，根据图示纸带分析答题；根据实验数据应用速度公式求出小车的速度．【解答】解：（1）电火花计时器的工作电压是220V的交流电．（2）处理实验数据时需要测量两计数点间的距离，因此还需要的器材是：刻度尺．（3）由图示纸带可知，GJ部分两点间的距离相等，小车做匀速直线运动，应选用的纸带是GJ部分；小车获得的速度v=m/s；故答案为：（1）220；（2）刻度尺；（3）GJ；0.65．【点评】本题考查了实验器材、实验注意事项、实验数据处理，探究功与速度变化的关系实验，应求出橡皮筋完全恢复原长时的速度，应选纸带上相邻点间距离相等的纸带进行实验数据处理．三、计算题（14小题10分，15小题13分，16小题13分，共36分）14．（10分）在哈尔滨第24届世界大学生冬运会滑雪比赛中，某滑雪道可视为斜面，滑雪道长s=1200m，竖直高度h=720m．运动员从该滑到顶端由静止开始滑下，经t=200s到达滑雪到底端，此时速度v=30m/s，已知人和滑雪板的总质量m=80kg，取g=10m/s2，求：（1）人和滑雪板到达底端时的动能；（2）到达滑雪道底端时重力的功率；（3）在下滑过程中克服阻力做的功．【考点】功能关系；功的计算【分析】（1）已知人和滑雪板的总质量和到达底端时的速度，根据动能的表达式求出人和滑雪板到达底端的动能；（2）根据公式P=mgsinα•v求出到达滑雪道底端时重力的功率；（3）根据动能定理，求出在滑动过程中克服阻力做功的大小．【解答】解：（1）人和滑雪板到达底端的动能：E k=mv2=×80×302J=3.6×104J．（2）设斜面的倾角为α，则得：sinα===0.6．所以到达滑雪道底端时重力的功率为：P=mgsinα•v=80×10×0.6×30W=1.44×104W（3）根据动能定理得：mgh﹣W f=mv2﹣0代入数据解得克服阻力做的功为：W f=5.4×105J．答：（1）到达底端时的动能为3.6×104J；（2）在滑动过程中重力做功的功率为1.44×104W；（3）在滑动过程中克服阻力做的功为5.4×105J．。
2014-2015学年辽宁省沈阳市市级重点高中协作校高一(下)期末物理试卷(Word版含解析)
2014-2015学年辽宁省沈阳市市级重点高中协作校高一（下）期末物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，1-8小题只有一个选项正确，9-12小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不选的得2分，有选错或不选的得0分．）1．下列说法正确的是（）A．力很大，位移也很大，这个力做的功一定很大B．一对作用力与反作用力对相互作用的系统做功之和一定为零C．静摩擦力对物体一定不做功，滑动摩擦力对物体一定做负功D．重力势能与参考面的选择有关，重力势能的变化量与参考面的选择无关2．起重机的钢索将重物由地面吊到空中某个高度，其速度图象如图所示，则钢索拉力的功率随时间变化的图象可能为（）A．B．C．D．3．从空中某处平抛一个物体，不计空气阻力，物体落地时，末速度与水平方向的夹角为α，取地面物体重力势能为零，则物体抛出时，其动能与势能之比为（）A．sin2αB．cos2αC．tan2αD．cot2α4．如图所示，是美国的“卡西尼”号探测器经过长达7年的“艰苦”旅行，进入绕土星飞行的轨道．若“卡西尼”号探测器在半径为R的土星上空离土星表面高h的圆形轨道上绕土星飞行，环绕n周飞行时间为t，已知引力常量为G，则下列关于土星质量M和平均密度ρ的表达式正确的是（）A．M=，ρ=B．M=，ρ=C．M=，ρ=D．M=，ρ=5．连接A、B两点的在竖直面内的弧形轨道ACB和ADB形状相同、材料相同，如图所示．一个小物体从A点以一定初速度v开始沿轨道ACB运动，到达B点的速度为v1；若以相同大小的初逮度v沿轨道ADB运动，物体到达B点的速度为v2，比较v1和v2的大小，有（）A．v1＞v2B．v1=v2C．v1＜v2D．条件不足，无法判定6．在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块，抛出时的速度为V0，当它落到地面时速度为V，用g表示重力加速度，则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于（）A．mgh﹣mv2﹣mv02B．﹣mv2﹣mv02﹣mghC．mgh+mv02﹣mv2D．mgh+mv2﹣mv027．如图所示，长为L的细绳，一端系着一只小球，另一端悬于O点，将小球由图示位置由静止释放，当摆到O点正下方时，绳被小钉挡住．当钉子分别处于图中A、B、C三个不同位置时，小球继续摆的最大高度分别为h1、h2、h3，则（）A．h1＞h2＞h3B．h1=h2=h3C．h1＞h2=h3D．h1=h2＞h38．如图所示，A、B为两个固定的等量的同种正点电荷，在它们连线的中点处有一个可以自由运动的正点电荷C，现给电荷C一个垂直于连线的初速度v c，若不计电荷C所受的重力，则关于电荷C运动过程中的速度和加速度情况，下列说法正确的是（）A．加速度始终增大B．加速度先增大后减小C．速度先增大后减小D．速度一直减小9．如图所示，实线为不知方向的三条电场线，从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子，仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示．则（）A．a一定带正电，b一定带负电B．a的速度将减小，b的速度将增加C．a的加速度将减小，b的加速度将增加D．两个粒子的动能，一个增加一个减小10．如图，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度v a和v b沿水平方向抛出，经过时间t a和t b后落到与两抛出点水平距离相等的P点．若不计空气阻力，下列关系式正确的是（）A．t a＞t b B．t a＜t b C．v a＜v b D．v a＞v b11．如图所示，a、b 两物块质量分别为m、2m，用不计质量的细绳相连接，悬挂在定滑轮的两侧，不计滑轮质量和一切摩擦．开始时，a、b 两物块距离地面高度相同，用手托住物块b，然后突然由静止释放，直至a、b 物块间高度差为h．在此过程中，下列说法正确的是（）A．物块a的机械能逐渐增加B．物块b机械能减少了C．物块b重力势能的减少量等于细绳拉力对它所做的功D．物块a重力势能的增加量小于其动能增加12．质量为m1、m2的两物体，静止在光滑的水平面上，质量为m的人站在m1上用恒力F 拉绳子，经过一段时间后，两物体的速度大小分别为v1和v2，位移分别为S1和S2，如图所示，则这段时间内此人所做的功的大小等于（）A．FS2B．F（S1+S2）C．m2v22D．m2v22+（m+m1）v12二、填空题（本大题共3小题，每空3分，共18分）13．小船在静水中的速度是5m/s，河水的流速是3m/s，河宽160m．如果小船渡河时船头指向与河岸垂直，它将在正对岸的下游m处靠岸；如果要使实际航线与河岸垂直，过河时间为s．14．一弹性小球质量为m，距地面高度为h处以初速度v0竖直上抛，运动过程中所受空气阻力大小恒为f，与地面碰撞时能量损失不计，则直到它最后停在地面上重力做功为，它在运动停止前通过的总路程为．15．以20m/s的初速度平抛一个重为20N的物体，物体经3s着地，不计空气阻力，则物体在下落过程中，重力的平均功率为W，落地时重力的瞬时功率为W．（g=10m/s2）三、计算题（本大题共3小题，16小题10分，17、18小题各12分，共34分）16．一个带正电的微粒，从A点射入水平方向的匀强电场中，微粒沿直线AB运动，如图所示，AB与电场线夹角θ=30°．已知带电微粒的质量m=1.0×10﹣7kg，电量q=1.0×10﹣10C，A、B相距L=20cm．（取g=10m/s2，结果要求二位有效数字）求：（1）试说明微粒在电场中运动的性质，要求说明理由．（2）电场强度大小、方向？（3）要使微粒从A点运动到B点，微粒射入电场时的最小速度是多少？17．如图所示，半径为R的光滑半圆弧轨道与高为10R的光滑斜轨道放在同一竖直平面内，两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连，水平轨道与斜轨道间有一段圆弧过渡．在水平轨道上，轻质弹簧被a、b两小球挤压，处于静止状态．同时释放两个小球，a球恰好能通过圆弧轨道的最高点A，b球恰好能到达斜轨道的最高点B．已知a球质量为m1，b球质量为m2，重力加速度为g．求：（1）a球离开弹簧时的速度大小v a；（2）b球离开弹簧时的速度大小v b；（3）释放小球前弹簧的弹性势能E p．18．如图（a）所示，一倾角为37°的传送带以恒定速度运行．现将一质量m=2kg的小物体以某一初速度放上传送带，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图（b）所示，取沿传送带向上为正方向，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）0﹣10s内物体位移的大小；（2）物体与传送带间的动摩擦因数；（3）0﹣10s内物体机械能增量及因与传送带摩擦产生的热量Q．2014-2015学年辽宁省沈阳市市级重点高中协作校高一（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，1-8小题只有一个选项正确，9-12小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不选的得2分，有选错或不选的得0分．）1．下列说法正确的是（）A．力很大，位移也很大，这个力做的功一定很大B．一对作用力与反作用力对相互作用的系统做功之和一定为零C．静摩擦力对物体一定不做功，滑动摩擦力对物体一定做负功D．重力势能与参考面的选择有关，重力势能的变化量与参考面的选择无关考点：功的计算；功能关系．专题：功的计算专题．分析：力做功的计算公式为：W=FScosθ，θ为F与S之间的夹角．解答：解：A、力很大，位移也很大，但如果F与S垂直，则W=0，即做功不一定很大，故A错误；B、相互作用的两个物体不一定都有位移，故作用力和反作用力不一定同时都做功，例如用黑板擦擦黑板，摩擦力对黑板擦做负功，由于黑板没有发生位移，摩擦力对黑板没有做功，所以它们的总W可能不等于零，故B错误；C、静摩擦力可以对物体做正功也可以做负功，比如手握杯子上下移动；滑动摩擦力可以对物体做正功也可以做负功，比如由静止放在传送带上做加速运动的物体，物体动能增加，滑动摩擦力做正功，故C错误；D、重力势能与参考面的选择有关，重力势能的变化量与参考面的选择无关，D正确；故选：D．点评：本题结合功的定义，考查了功的特点，滑动摩擦力和静摩擦力的做功物体，抓住摩擦力产生的条件和特点即可解答．2．起重机的钢索将重物由地面吊到空中某个高度，其速度图象如图所示，则钢索拉力的功率随时间变化的图象可能为（）A．B．C．D．考点：功率、平均功率和瞬时功率；匀变速直线运动的图像．专题：功率的计算专题．分析：钢索拉力的功率P=Fv，根据速度图象分析重物的运动情况，根据牛顿第二定律得出拉力与重力的关系，再由功率公式得出功率与时间的关系式，选择图象．解答：解：在0﹣t1时间内：重物向上做匀加速直线运动，设加速度大小为a1，根据牛顿第二定律得：F﹣mg=ma1，F=mg+ma1，拉力的功率P1=Fv=（mg+ma1）a1t，m、a1均一定，则P1∝t．在t1﹣t2时间内：重物向上做匀速直线运动，拉力F=mg，则拉力的功率P2=Fv=mgv，P2不变，根据拉力的大小得到，P2小于t1时刻拉力的功率．在t2﹣t3时间内：重物向上做匀减速直线运动，设加速度大小为a2，根据牛顿第二定律得：mg﹣F=ma2，F=mg﹣ma2，拉力的功率P3=Fv=（mg﹣ma2）（v0﹣a2t），m、a2均一定，P3与t是线性关系，随着t延长，P3减小．t3时刻拉力突然减小，功率突然减小．故选：B点评：根据物理规律得到功率与时间的解析式，再选择图象，是经常采用的方法和思路．3．从空中某处平抛一个物体，不计空气阻力，物体落地时，末速度与水平方向的夹角为α，取地面物体重力势能为零，则物体抛出时，其动能与势能之比为（）A．sin2αB．cos2αC．tan2αD．cot2α考点：运动的合成和分解；动能；重力势能．分析：由于落地速度与水平方向的夹角已知，假设末速度为v，则可以求出平抛的初速度和初位置的高度，表示出动能与势能，从而得出结果．解答：解：物体做平抛运动，假设落地速度为v，由于落地的速度方向与水平方向的夹角为α，故水平分速度为v x=vcosα竖直分速度为v y=vsinα由于平抛运动的水平分运动为匀速直线运动，故v0=v x=vcosα由于平抛运动的竖直分运动为自由落体运动，故高度为h==抛出时的动能为E k0=mv02=抛出时的势能为E p0=mgh=因而动能与势能之比为cot2α故选D．点评：本题关键根据末速度的大小和方向，求解出抛出时的动能和势能的表达式，再求得比值．4．如图所示，是美国的“卡西尼”号探测器经过长达7年的“艰苦”旅行，进入绕土星飞行的轨道．若“卡西尼”号探测器在半径为R的土星上空离土星表面高h的圆形轨道上绕土星飞行，环绕n周飞行时间为t，已知引力常量为G，则下列关于土星质量M和平均密度ρ的表达式正确的是（）A．M=，ρ=B．M=，ρ=C．M=，ρ=D．M=，ρ=考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：探测器绕土星飞行，环绕n周飞行时间为t，求出探测器运行的周期．由土星的万有引力提供探测器的向心力列方程求出土星的质量，由密度公式求出土星的平均密度．解答：解：探测器绕土星飞行，环绕n周飞行时间为t，则探测器运行的周期为T=由万有引力提供向心力得G=m得：M=由ρ=，V=得：ρ=．故D正确、ABC错误．故选：D点评：本题题目看似很长，要耐心读题，抓住要点，建立物理模型：探测器绕土星做匀速圆周运动，土星的万有引力提供向心力．5．连接A、B两点的在竖直面内的弧形轨道ACB和ADB形状相同、材料相同，如图所示．一个小物体从A点以一定初速度v开始沿轨道ACB运动，到达B点的速度为v1；若以相同大小的初逮度v沿轨道ADB运动，物体到达B点的速度为v2，比较v1和v2的大小，有（）A．v1＞v2B．v1=v2C．v1＜v2D．条件不足，无法判定考点：向心力；牛顿第二定律；超重和失重；动能定理．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：滑块从A到B过程中，只有阻力做功，但ACB轨道上运动时失重，ADB轨道上运动时超重，故ABD轨道上运动时阻力大，根据动能定理判断末速度大小．解答：解：由于AB轨道等高，故滑块从A到B过程中，只有阻力做功，根据动能定理，克服阻力做功等于动能的减小量；但ACB轨道上运动时加速度向下，是失重；ADB轨道上运动时加速度向上，是超重；故ABD轨道上运动时阻力大，克服阻力做功多，动能减小多，故v1＞v2；故选A．点评：本题关键根据动能定理和超失重知识进行分析，要明确两个轨道上阻力大小不同，不难．6．在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块，抛出时的速度为V0，当它落到地面时速度为V，用g表示重力加速度，则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于（）A．mgh﹣mv2﹣mv02B．﹣mv2﹣mv02﹣mghC．mgh+mv02﹣mv2D．mgh+mv2﹣mv02考点：动能定理的应用．专题：动能定理的应用专题．分析：物体从离地面A处以一定速度竖直上抛，最后又以一定速度落到地面，则过程中物体克服空气阻力做功，可由动能定理求出．解答：解：选取物体从刚抛出到正好落地，由动能定理可得：解得：故选：C点评：运用动能定理时，要当心力做功的正负，同时要合理选取过程．此题要求物体的克服空气阻力做功，即阻力做负功．同时得出重力做功与初末位置有关，而阻力做功与路径有关．7．如图所示，长为L的细绳，一端系着一只小球，另一端悬于O点，将小球由图示位置由静止释放，当摆到O点正下方时，绳被小钉挡住．当钉子分别处于图中A、B、C三个不同位置时，小球继续摆的最大高度分别为h1、h2、h3，则（）A．h1＞h2＞h3B．h1=h2=h3C．h1＞h2=h3D．h1=h2＞h3考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：当光滑小钉位于A、B两处时，由机械能守恒可知，小球将摆到与B等高处，当光滑小钉位于C处时，根据牛顿第二定律和圆周运动知识得圆周运动最高点B的临界速度．解答：解：小球的释放点距D点的高度为h=L﹣Lcos60°=，即与B点等高．当光滑小钉位于A、B两处时，由机械能守恒可知，小球将摆到与B等高处，即h1=h2；当光滑小钉位于C处时，假设小球能从释放点到B点，由机械能守恒可得，到B点时速度v B=0，根据牛顿第二定律和圆周运动知识得mg=v=所以要使小球运动到B点，v B≥=，所以不能到达B点．所以h1=h2＞h3，故选D．点评：该题关键要知道1、小球机械能守恒，2、细线带小球到圆周运动最高点速度大于等于．8．如图所示，A、B为两个固定的等量的同种正点电荷，在它们连线的中点处有一个可以自由运动的正点电荷C，现给电荷C一个垂直于连线的初速度v c，若不计电荷C所受的重力，则关于电荷C运动过程中的速度和加速度情况，下列说法正确的是（）A．加速度始终增大B．加速度先增大后减小C．速度先增大后减小D．速度一直减小考点：电场强度；牛顿第二定律．分析：根据自由运动电荷的受力情况得出加速度方向，根据所受合力大小的变化，判断加速度大小的变化，根据加速度方向和速度方向的关系判断速度的变化．解答：解：AB、根据A、B为两个固定的等量同种正电荷电场线分布可知，在它们连线的中点C处的电场强度为0，从C到无穷远，电场强度先增大后减小，因此自由电荷在C点所受合力为0，沿中轴线运动，所受合力的方向沿中轴线向上，在无穷远处，合力又为零，所以合力的大小先增大后减小，根据牛顿第二定律，则加速度先增大后减小，故A错误，B正确．CD、加速度方向向上，与速度相同，所以速度一直增大．故C、D错误．故选：B．点评：解决本题的关键得出自由电荷所受合力的变化，根据牛顿第二定律得出加速度的变化，以及知道加速度方向与速度方向相同，做加速运动，加速度方向与速度方向反向，做减速运动．9．如图所示，实线为不知方向的三条电场线，从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子，仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示．则（）A．a一定带正电，b一定带负电B．a的速度将减小，b的速度将增加C．a的加速度将减小，b的加速度将增加D．两个粒子的动能，一个增加一个减小考点：电场线；电势能．专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小．物体做曲线运动，所受力的方向指向轨道的内侧．根据电场力做功来判断动能的变化．解答：解：A、物体做曲线运动，所受力的方向指向轨道的内侧，由于电场线的方向不知，所以粒子带电性质不定，故A错误；B、物体做曲线运动，所受力的方向指向轨道的内侧，从图中轨道变化来看速度与力方向的夹角小于90°，所以电场力都做正功，动能都增大，速度都增大，故B错误，D错误．C、电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，所以a受力减小，加速度减小，b受力增大，加速度增大，故C正确．故选C．点评：加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题．10．如图，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度v a和v b沿水平方向抛出，经过时间t a和t b后落到与两抛出点水平距离相等的P点．若不计空气阻力，下列关系式正确的是（）A．t a＞t b B．t a＜t b C．v a＜v b D．v a＞v b考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，运动的时间由高度决定，通过水平位移和时间比较初速度．解答：解：两个小球都做平抛运动，竖直方向做自由落体运动，根据h=gt2知，t=，因为h a＞h b，则t a＞t b．根据x=v0t，因为水平位移相等，t a＞t b，则v a＜v b．故AC正确，BD错误．故选：AC．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道平抛运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．11．如图所示，a、b 两物块质量分别为m、2m，用不计质量的细绳相连接，悬挂在定滑轮的两侧，不计滑轮质量和一切摩擦．开始时，a、b 两物块距离地面高度相同，用手托住物块b，然后突然由静止释放，直至a、b 物块间高度差为h．在此过程中，下列说法正确的是（）A．物块a的机械能逐渐增加B．物块b机械能减少了C．物块b重力势能的减少量等于细绳拉力对它所做的功D．物块a重力势能的增加量小于其动能增加考点：机械能守恒定律；动能和势能的相互转化．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：本题中物体a、b构成的系统机械能守恒，物体B重力势能的减小量等于a动能增加量、b动能增加量、a重力势能增加量之和．解答：解：A、物体a加速上升，动能和重力势能均增加，故机械能增加，故A正确；B、物体a、b构成的系统机械能守恒，有（2m）g•=mg•h+解得：物体b动能增加量为=，重力势能减小2mg=mgh，故机械能减小，故B正确；C、物体b重力势能的减小量等于克服重力做的功，物体b加速下降，失重，拉力小于重力，故C错误；D、物体a动能增加量为=，重力势能增加量为mgh，故物块a重力势能的增加量大于其动能增加，故D错误；故选：AB．点评：本题关键是根据系统机械能守恒定律列式求解，得出各个物体的动能增加量和重力势能的增加量．12．质量为m1、m2的两物体，静止在光滑的水平面上，质量为m的人站在m1上用恒力F 拉绳子，经过一段时间后，两物体的速度大小分别为v1和v2，位移分别为S1和S2，如图所示，则这段时间内此人所做的功的大小等于（）A．FS2B．F（S1+S2）C．m2v22D．m2v22+（m+m1）v12考点：功能关系．专题：功的计算专题．分析：欲求人做的功不外乎两个方法：1、根据做功的定义由恒力做功公式求出；2、利用功能关系或动能定理求出增加的能量即为功的多少．解答：解：根据功能关系知道：人做的功都转化成了系统的能量，即m1、m2和人的动能，则得人做功为W=m2v22+（m+m1）v12．根据恒力做功的计算方法绳子上的力也为F，由恒力做功公式W=FS得：W=F（S1+S2），故BD正确．故选：BD点评：这是一道全面考查恒力做功计算的题目，定义法求功和间接计算能量是等效的，虽然答案的形式不同但功能相当．二、填空题（本大题共3小题，每空3分，共18分）13．小船在静水中的速度是5m/s，河水的流速是3m/s，河宽160m．如果小船渡河时船头指向与河岸垂直，它将在正对岸的下游96m处靠岸；如果要使实际航线与河岸垂直，过河时间为40s．考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：将小船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，抓住分运动与合运动具有等时性，求出到达对岸沿水流方向上的位移以及时间．当实际航线与河岸垂直，则合速度的方向垂直于河岸，根据平行四边形定则求出船头与河岸所成的夹角．解答：解：如果小船渡河时船头指向与河岸垂直，渡河最短时间为：t==s=32s，则沿河岸方向上的位移为：x=v水t=3×32m=96m，所以船将在正对岸下游96m处靠岸．当实际航线与河岸垂直，则合速度的方向垂直于河岸，根据平行四边形定则有：cosα==，所以α=53°．过河时间：t′==s=40s；故答案为：96；40．点评：解决本题的关键知道分运动和合运动具有等时性，以及会根据平行四边形定则对运动进行合成和分解．14．一弹性小球质量为m，距地面高度为h处以初速度v0竖直上抛，运动过程中所受空气阻力大小恒为f，与地面碰撞时能量损失不计，则直到它最后停在地面上重力做功为mgh，它在运动停止前通过的总路程为．考点：动能定理的应用；竖直上抛运动；功的计算．分析：位移是初位置指向末位置的有向线段，由此确定物体的位移，然后结合重力做功的计算公式W=mgh即可求出物体重力所做的功；整个的过程中，重力和阻力做功，根据动能定理可算出运动的总路程．解答：解：从初位置指向末位置的有向线段的长度为h，所以位移为h，物体下降的高度是h，则重力做功为mgh；设运动的路程为s，根据动能定理得：0﹣=mgh﹣fs解得：s=故答案为：mgh，点评：本题考查重力做功的特点以及动能定理的应用，解答的关键是区别路程和位移的含义，牢记重力做功和路径无关．15．以20m/s的初速度平抛一个重为20N的物体，物体经3s着地，不计空气阻力，则物体在下落过程中，重力的平均功率为300W，落地时重力的瞬时功率为600W．（g=10m/s2）考点：功率、平均功率和瞬时功率；平抛运动．专题：功率的计算专题．分析：根据下降的高度求出运动的时间，结合重力做功和时间求出重力做功的平均功率，根据平抛运动竖直方向上做自由落体运动，根据时间求出竖直分速度，结合瞬时功率的公式求出重力瞬时功率的大小解答：解：根据h=得：下落的高度为：．物体从抛出到落地过程中重力的平均功率为：．落地时的竖直分速度为：v y=gt=10×3m/s=30m/s．P=mgvcosθ=mgv y=30×20W=600W．故答案为：300，600点评：解决本题的关键知道瞬时功率和平均功率的区别，平均功率表示一段过程中的功率，瞬时功率表示某一时刻或某一位置的功率三、计算题（本大题共3小题，16小题10分，17、18小题各12分，共34分）16．一个带正电的微粒，从A点射入水平方向的匀强电场中，微粒沿直线AB运动，如图所示，AB与电场线夹角θ=30°．已知带电微粒的质量m=1.0×10﹣7kg，电量q=1.0×10﹣10C，A、B相距L=20cm．（取g=10m/s2，结果要求二位有效数字）求：（1）试说明微粒在电场中运动的性质，要求说明理由．（2）电场强度大小、方向？（3）要使微粒从A点运动到B点，微粒射入电场时的最小速度是多少？考点：带电粒子在匀强电场中的运动；力的合成与分解的运用；动能定理的应用．专题：电场力与电势的性质专题．分析：（1）根据直线运动的条件并结合受力分析，得到电场力的方向，最终分析出物体的运动规律；（2）根据力的合成的平行四边形定则并结合几何关系得到电场力，求出电场强度；（3）对粒子的运动过程运用动能定理列式求解即可．解答：解：（1）微粒只在重力和电场力作用下沿AB直线运动，故合力一定与速度在同一条直线上，可知电场力的方向水平向左，如图所示．微粒所受合力的方向由B指向A，与初速度V A方向相反，微粒做匀减速直线运动．即微粒做匀减速直线运动．（2）根据共点力平衡条件，有：qE=mgtan﹣1θ故电场强度E==1.7×104N/C，电场强度方向水平向左．（3）微粒由A运动到B的速度v B=0，微粒进入电场中的速度最小，由动能定理有：mgLsinθ+qELcosθ=mv A2解得v A=2.8m/s即要使微粒从A点运动到B点，微粒射入电场时的最小速度是2.8m/s．点评：本题关键结合运动情况得到粒子受力的受力情况，然后根据动能定理列式求解．17．如图所示，半径为R的光滑半圆弧轨道与高为10R的光滑斜轨道放在同一竖直平面内，两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连，水平轨道与斜轨道间有一段圆弧过渡．在水平轨道上，轻质弹簧被a、b两小球挤压，处于静止状态．同时释放两个小球，a球恰好能通过圆弧轨道的最高点A，b球恰好能到达斜轨道的最高点B．已知a球质量为m1，b球质量为m2，重力加速度为g．求：（1）a球离开弹簧时的速度大小v a；（2）b球离开弹簧时的速度大小v b；（3）释放小球前弹簧的弹性势能E p．。
2014-2015学年辽宁省协作校高一(下)期末物理试卷
2014-2015学年辽宁省协作校高一（下）期末物理试卷一、选择题（第1-6题为单选题，第7-12题为多选题，每题4分，漏选得2分）1．（4分）将复杂问题简单化，抽象问题具体化是解决问题的一种科学思维方法，在研究电场问题时，将难以理解、非常抽象的电场强度这一物理量用形象直观的电场线来理解就是一个非常成功的例子．电场线是由下列哪位科学家首先提出来的（）A．法拉第B．库仑C．牛顿D．伽利略2．（4分）对于未知世界的探索，人们通常采用试探的方法（通过有限的试探得到无限的真理）．在试探之前人们一定要归纳出未知世界的基本性质，从基本性质出发进行有效的试探．人们研究电场时得到电场的基本性质是（）A．对放入电场中的有质量的物体就有力的作用B．只对放入电场中的质点有力的作用C．对放入电场中的电荷有力的作用D．只对放入电场中的点电荷有力的作用3．（4分）物体做自由落体，E k代表动能，E P代表势能，h代表下落的距离，以水平地面为零势能面，下列所示图象中，能正确反映各物理量之间关系的是（）A．B．C．D．4．（4分）如图所示，空间有一水平方向的匀强电场，一带电微粒以一定初速度从A点沿直线运动到B点，微粒除受到电场力和重力外，不再受其它力，则此过程微粒（）A．电势能增加B．电势能减小C．动能增加D．动能不变5．（4分）一正电荷从电场中A点由静止释放，只受电场力作用，沿电场线运动到B点，它运动的速度﹣时间图象如图所示，则A、B所在区域的电场线分布情况可能是图中的（）A．B．C．D．6．（4分）如图，固定的光滑斜面倾角为θ，物体以初速度V0沿斜面向上滑动，恰好到达斜面的最高点A，A点离地面高度为H1．若斜面的末端点为B点、C点，物体仍以初速度V0沿斜面向上滑动，物体将飞离斜面，离开斜面后运动过程中离地的最大高度分别为H2、H3；若物体与地面成θ角以初速度V0向上斜抛，物体运动过程中离地的最大高度为H4，则下列关系式正确的是（）A．H1＞H2＞H3＞H4 B．H1＜H2＜H3＜H4C．H1=H2=H3=H4 D．H1=H2=H3＞H4 7．（4分）如图所示，质量为m的物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是（）A．受到向心力为mg+m B．受到的摩擦力为μmC．受到的摩擦力为μ（mg+m）D．受到的合力方向斜向左上方8．（4分）由于万有引力定律和库仑定律都满足平方反比定律，因此引力场和电场之间有许多相似的性质，在处理有关问题时可以将它们进行类比．例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度，其定义式为．在引力场中可以有一个类似的物理量用来反映各点引力场的强弱．设地球质量为M，半径为R，地球表面处重力加速度为g，引力常量为G．如果一个质量为m的物体位于距地心2R处的某点，则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是（）A． B． C． D．9．（4分）如图，轻杆上固定两个小球m1、m2，不计摩擦，则两球从水平位置静止释放到达最低点的过程中下列说法正确的是（）A．杆AB对m1做正功B．杆AB对m1做负功C．杆AB对m2做正功D．杆AB对m2做负功10．（4分）如图所示，由两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器的极板N与静电计相接，极板M接地．用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差U．在两板相距一定距离d时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电量Q不变，下面哪些操作将使静电计指针张角变小（）A．将M板向下平移B．将M板沿水平向左方向远离N板C．在M、N之间插入云母板（介电常数ε＞1）D．在M、N之间插入金属板，且不和M、N接触11．（4分）运用能量观点解决物理问题往往非常简单，要想更好的运用它，必须理解好功和能的关系，下列说法正确的是（）A．重力做功衡量重力势能的变化B．弹簧弹力做功衡量弹性势能的变化C．摩擦力做功衡量机械能的变化D．静电力做功衡量电势能的变化12．（4分）我国正在进行月球探测活动，为人类造福．如图所示，假设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g0，飞船在距月球表面高度为3R的圆形轨道I运动，到达轨道A点点火变轨进入椭圆轨道II，到达轨道的近月点B再次点火进入近月轨道III绕月球做圆周运动．则（）A．飞船在轨道I上的运行速度为B．飞船在A点处点火时，动能增加C．飞船在轨道III绕月球运行一周所需的时间为D．飞船在轨道II上运行时，通过B点的加速度大于在轨道III上运行时通过B点的加速度二、填空题（本题共2小题，每空3分，共15分）13．（3分）在运用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（）A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度14．（12分）如图所示，用自由落体法验证机械能守恒定律的实验装置（g取9.80m/s2）①选出一条纸带如图所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C 为三个计数点，打点计时器通以50Hz的交流电．用分度值为1mm的刻度尺测得OA=12.41cm，OB=18.90cm，OC=27.06cm，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，重锤的质量为1.00kg．甲同学根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了J；打点计时器打到B点时重锤的速度v0=m/s（结果保留三位有效数字）．②某同学利用他自己实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以为纵轴画出了如图的图线．图线的斜率近似等于．A.19.6B.9.80C.4.90图线未过原点O的原因是．三、计算题（本题共4小题，15题9分，16题9分，17题9分，18题10分，共37分，要求有必要的文字说明、公式和解答过程）15．（9分）如图所示，q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷，且每个电荷都处于平衡状态。
辽宁省沈阳市四校协作体高三物理上学期期中联合考试试题
2015—2016沈阳四校协作体高三联合考试物理试卷试卷说明：试卷共三部分：第一部分：选择题（1－12题 48分）第二部分：填空题（13－15题 14分）第三部分：计算题（16－18题 38分）。
第Ⅰ卷(客观题 共48分)一、选择题：（本题共12小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）1．在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。
在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是（ ） A ．理想模型 B ．微小量放大 C ．等效替代 D ．比值定义2．如图所示，质量为m 的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角θ＝37°的木板托住，小球处于静止状态，弹簧处于压缩状态，则( )A ．小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上B ．弹簧弹力不可能为34mgC ．小球可能受三个力作用D ．木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg3．如图所示，一轻杆两端分别固定着质量为m A 和m B 的两个小球A 和B （可视为质点）．将其放在一个直角形光滑槽中，已知轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平地面成θ角时，两球刚好能平衡，且α≠θ，则A 、B 两小球质量之比为（ ） A ． B ． C ．D ．4如图所示为A 、B 两质点在同一直线上运动的位置—时间(x －t )图像．A 质点的图像为直线，B 质点的图像为过原点的抛物线，两图像交点C 、D 坐标如图．下列说法不正确的是( )A ．A 、B 相遇两次B ．0～t 1时间段内B 在前A 在后，t 1～t 2时间段A 在前B 在后C ．两物体速度相等的时刻一定在t 1～t 2时间段内D ．A 在B 前面且离B 最远时，B 的位移为x 1＋x 225．质量为M 的光滑圆槽放在光滑水平面上，一水平恒力F 作用在其上促使质量为m 的小球静止在圆槽上，如图所示，则( )A ．小球对圆槽的压力为MF m ＋MB ．小球对圆槽的压力为mF m ＋MC ．水平恒力F 变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力增加D ．水平恒力F 变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力减小6． 6.随着人类航天事业的进步，太空探测越来越向深空发展，火星正在成为全球航天界的“宠儿”。
辽宁省沈阳四校协作体 2015届高三上学期12月月考
辽宁省沈阳四校协作体 2015届高三上学期12月月考高三2012-02-06 16:36辽宁省沈阳四校协作体 2015届高三上学期12月月考语文试题考试时间：150分钟考试分数：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一．现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
当今画坛，批评家正在变成贬义词，仿佛批评家是隔夜的麻辣汤，全部变了质。
这实在是让人笑不起来的笑话。
我结识的批评家，几乎都是爱读书爱思考的高手，几乎都是有正义感的人物，也是自强不息的奋斗者。
作为批评界的一员，反躬自问：画家蔑视批评家，肯定是有原因的。
究其原因如下：画是有形的诗，讲究直觉与意境。
批评是无形的思，侧重理性与逻辑。
诗与思是宿敌。
柏拉图要把诗人逐出他的理想国，诗人对他也没有好感。
儒家诗圣杜甫“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句，被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说：“道它作甚?”言下之意是很无聊很没有意思。
书面语言限制了批评的表达。
语言表达的障碍，言不由衷是态度虚伪，词不达意是水平欠佳，言不尽意是效果有限。
“言不尽意，圣人立象以尽意。
”意思是话语不能贴切地．充分地表述思想，于是周文王借用卦象去传达。
卦象的延伸就是画，东汉刘熙解释说：“画，挂也。
”古文挂．卦，音同义同而形似。
这意味着古人认为画画比说话优越。
批评文章通常是即兴的随笔，与写意画相通。
写意画家的作品，不经意的败笔很常见，如同颜真卿打叉画圈的行书或黄宾虹的乱笔，感觉很自然。
批评家的文章却不能有败笔。
批评家如果引经据典，会被讥之为卖弄;不引经据典，批评就成了知心话，说多了则假。
这样的文本，又会被认为没有深度。
如果形而上地议论，画家便指责批评家不会细微地体味作品。
在怀有一流技术的画家看来，批评界人士都是眼高手低．离腔走调的空谈家。
普通画家看批评家，也会像老板看老婆，越看越难看。
广义的批评既有指责，也有赞赏。
凡是自大的画家无不希望批评界赞赏自己而指责他人。
于是，偏重赞赏的批评，除了当事人之外，会受到画坛广泛的排斥，斥之为吹捧。
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2015-2016学年度(上)四校协作体期中考试
高一年级物理试卷
考试时间：90分钟考试分数：100分
试卷说明：试卷共三部分：第一部分：选择题（1－12题48分）第二部分：填空题（13
－16题16分）第三部分：计算题（17－19题36分）。
第Ⅰ卷(客观题共48分)
一、选择题：本题共12小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一
项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2
分，有选错的得0分。
1.为了使公路交通安全有序，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允
许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示此处到青岛还有150km．上述两
个数据表达的物理意义是（）
A．80 km/h是平均速度，150 km是位移
B．80 km/h是瞬时速度，150 km是路程
C．80 km/h是瞬时速度，150 km是位移
D．80 km/h是平均速度，150 km是路程
2．某物体的位移﹣时间图象如图所示，则下列叙述正确的是（）
A．物体运动的轨迹是抛物线
B．0﹣4s物体运动得越来越慢
C．4s﹣8s物体向正方向做加速运动
D．8s内物体运动的位移是160m
3.如图所示，小球A的重力为G，上端被竖直悬线挂于O点，下端与水平桌面相
接触，水平桌面对球A的弹力大小不可能为( )
A．0 B．G
C．
G
2
D．
3
2
G
4．一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s内位
移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是（）
A．20m B．24m C．25m D．75m
5．如图所示，图中每一个图都有两条图线，分别表示一种直线运动过程的加速度和速度随
时间变化的图象，其中正确的是（）
A．B．
C．
D．
6. 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a
和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（）
A．a的原长比b的长
B．a的劲度系数比b的大
C．a的劲度系数比b的小
D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
7．2009年3月29日，中国女子冰壶队首次夺得世界冠军，图为冰壶运动的俯视图，一冰
壶以速度v垂直进入两个完全相同的矩形区域做匀减速运动，且刚要离开第二个矩形区域时
速度恰好为零，则冰壶依次穿过每个矩形区域所用的时间之比是（设冰壶可看成质点）（）
A．t1：t2=2：1 B． t1：t2=：1
C．t1：t2=1：D．t1：t2=（﹣1）：1
8 ．如图所示,重物A、B叠放在水平桌面上。
质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线
跨过定滑轮水平系在重物A、B上,已知m1>m2+m3,A、B保持静止。
现将m3解下放在物体
A的上方,发现A、B仍处于静止。
关于A、B间的摩擦力f1和B与桌面间的摩擦力f2的变
化情况,下列说法中正确的是（）
A．f1变大, f2不变
B．f1变大, f2变大
C．f1变小, f2不变
D．f1变小, f2变大
9.在高中物理学习中，同学们学习了很多物理思想和物理方法，下列叙述中正确的有哪些
（）
A.用质点来代替物体是用了等效替代思想
B.用瞬时速度描述物体运动快慢用了极限的思想
C.引入重心的概念是理想化模型方法
D．加速度是一个用比值法定义的物理量
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10. 一物体竖直上抛，初速度大小为20m ／s ，当它的位移为15m 时，g=10m ／s 2，经历时间和速度分别为 （ ）（取向上为正） A 、1s ，10m/s B 、2s ，15m/s C 、3s ，-10 m/s D 、4s ，-15 m/s 11.如图所示，一个物体放在水平地面上，在水平方向上共受到三个力，即F 1、F 2和摩擦力作用，其中F 1=7N ，F 2=3N,物体处于静止状态。
若撤去力F 1，则下列说法正确的是 ( ) A.物体受到滑动摩擦力 B.物体受到静摩擦力为3N ，方向向右 C.物体所受合力为1N ，方向向右 D.物体所受合力为零 12.汽车原来以速度v 匀速行驶,刹车后加速度大小为a,做匀减速直线运动,则t 秒后其位移可能为（ ） A ．vt-at 2/2 B ．v 2/2a C ．vt/2 D ．vt 第Ⅱ卷(主观题 共52分) 二、填空题：（共16分,13题每空2分，14题每空3分） 13．一位同学进行“用打点计时器探究小车的运动规律”实验 （1）现有下列器材可供选择：一端带定滑轮的长木板、钩码若干、电火花打点计时器、纸带若干、220V 交流电源、天平、秒表、刻度尺、细线等．其中不必要的器材是： ；（2）接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是 A 、先接通电源，后释放纸带 B 、先释放纸带，后接通电源 C 、释放纸带的同时接通电源 D 、先接电源或先释放纸带都可以． (3)在实验中，小车拖着纸带运动，打点计时器每隔0.02s 打一个点，打出的纸带如图所示．选出A 、B 、C 、D 、E 共5个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个实验点图中未画出，量出的相邻各点间的位移已标在图上，由此可求得打下C 点时小车运动的速度约为v c = m/s ，打下D 点时小车运动的速度约为v D = m/s ，可得小车的加速度为a= m/s 2
.
14．如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b 的挡光片A 、B 固定在小车上，测得二者间距为d ． （1）当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间△t 1和△t 2，则小车加速度a=____________ （2）为减小实验误差，可采取的方法是( ) A ．增大两挡光片宽度b B ．减小两挡光片宽度b C ．增大两挡光片间距d D ．减小两挡光片间距d ． 三、计算题（共36分，15题8分，16题14分，17题14分） 15．质点在直线A 、B 、C 上做匀变速直线运动，若在A 点时的速度是4m/s ，经3s 到达B 点时速度是13m/s ，A 到B 的平均速度大小是多少？再经过2s 达到C 点，则它达到C 点时的速度大小是多少？ 16．在一次低空跳伞演练中，当直升飞机悬停在离地面224m 高处时，伞兵离开飞机做自由落体运动．运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以12.5m/s 2的加速度匀减速下降．为了伞兵的安全，要求伞兵落地速度最大不得超过5m/s ，（取g=10m/s 2）求： (1)伞兵着地时相当于从多高处自由落下？ (2)伞兵展伞时，离地面的高度至少为多少？ (3)伞兵在空中的最短时间为多少？ 17． A 、B 两车在同一直线上向右匀速运动，B 车在A 车前，A 车的速度大小为v 1=8m/s ， B 车的速度大小为v 2=20m/s 。
当A 、B 两车相距x 0=28m 时，B 车因前方突发情况紧急刹车（已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动），加速度大小为a=2m/s 2，从此时开始计时，求： （1）A 车追上B 车之前，两者相距的最大距离 （2）A 车追上B 车所用的时间 （3）从安全行驶的角度考虑，为避免两车相撞，在题设条件下，A 车在B 车刹车的同时也应刹车的最小加速度。