湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年》课件3
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年》优秀课件
思考
1、黄鼠狼为什么吃鸡？ 2、猫为什么吃老鼠？ 3、熊猫为什么只吃竹子？ --其实只是生，去拜年，一走走到鸡窝边。点点 头，哈哈腰，满嘴话儿甜又甜。 2、大公鸡呀，真高兴呦呦呦喂，请黄鼠狼进 房间，拉拉手，抱抱头，亲亲热热多欢喜 呦呦喂。 3、黄鼠狼，变了脸，露出牙齿尖又尖。大公 鸡，被咬死，成了黄鼠狼的盘中餐呦喂 。
快来演一演吧
1、找一个同学表演黄鼠狼，注意神态表情。 2、找同学演鸡上场，注意其性格老实天真热 情。 3、注意黄鼠狼以及鸡的情绪变化，演的生动 些。
黄鼠狼是？
黄鼬，俗名黄鼠狼，体长280-400毫米，头 骨为狭长形，顶部较平。因为它周身棕黄 或橙黄，所以动物学上称它为黄鼬。是小 型的食肉动物。栖息于平原、沼泽、河谷、 村庄、城市和山区等地带。夜行性，主要 以啮齿类动物为食，偶尔也吃其他小型哺 乳动物。
拜年是？
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎 新的一种方式。我们通常知道的是正月初 一家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊 长，以吉祥语向对方祝颂新年，卑幼者必 须叩头致礼，谓之“拜年”。主人家则以 点心、糖食、红包（压岁钱）热情款待之。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-伴奏》说课稿
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-伴奏》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-1-伴奏》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动形象的故事情节，描绘了黄鼠狼拜年的有趣场景，歌词幽默诙谐，旋律轻松愉快。
歌曲为2/4拍，共16小节，结构简洁明了。
歌曲的高音区适中，节奏流畅，适合二年级的学生学习和演唱。
通过学习这首歌曲，学生可以培养对音乐的兴趣，提高音乐素养和歌唱能力。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们对于旋律、节奏等方面的感知能力逐渐增强。
同时，这个年龄段的学生好奇心强，善于模仿，对于生动有趣的歌曲更感兴趣。
然而，二年级学生的自律性还不够强，需要在教学过程中进行适当的引导和鼓励。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲《黄鼠狼拜年-1-伴奏》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2.培养学生的音乐素养，提高他们的歌唱能力。
3.引导学生感受歌曲的幽默诙谐，培养学生的审美情趣。
4.通过学习这首歌曲，让学生了解中国传统节日春节的相关习俗。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握歌曲《黄鼠狼拜年-1-伴奏》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2.教学难点：歌曲中的一些音高较难掌握，需要引导学生正确发音，提高歌唱技巧。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，让学生在生动有趣的故事情节中学习歌曲。
2.运用分组教学法，让学生进行小组合作，共同完成学习任务。
3.采用示范法，教师先行示范，引导学生正确演唱。
4.利用多媒体手段，展示歌曲的相关图片和视频，丰富教学内容。
六. 说教学过程1.导入：通过讲述黄鼠狼拜年的故事，引起学生兴趣，导入新课。
2.教授：引导学生学习歌曲的旋律和歌词，讲解歌曲中的难点音高。
3.示范：教师示范演唱，让学生跟随演唱，纠正发音错误。
4.练习：学生分组练习，相互观摩，教师巡回指导。
5.展示：各小组进行演唱展示，评选出最佳表演奖。
6.拓展：引导学生了解春节的相关习俗，增强文化意识。
二年级音乐下册第8课《黄鼠狼拜年》教案3湘艺版
《黄鼠狼拜年》教案
教学目标：
1、积极参与编创活动，用打击乐表现过年的气氛。
2、通过学唱歌曲《黄鼠狼拜年》，感受音乐所表达的过新年的热烈氛围，感受不同地域的民
歌风。
教学重点：
有表情的演唱歌曲《黄鼠狼拜年》。
教学难点：
唱出湖南花鼓调的风格特点。
教学过程：
一、话题导入
师：同学们，喜欢过年吗。
你们一定喜欢，因为可以去拜年，然后就可以拿红包，对不对？
而我们今天学习的就是与拜年有关的，不过这个拜年可与我们想的不一样，是怎么不一样呢？就让我们来学习吧。
二、欣赏黄鼠狼的图片并了解黄鼠狼的一些知识。
三、学习《黄鼠狼拜年》的内容并找同学分段表演。
第一段：
1、黄鼠狼，去拜年，一走走到鸡窝边。
点点头，哈哈腰，满嘴话儿甜又甜。
2、找一个同学表演黄鼠狼，注意神态表情。
第二段：
1、大公鸡呀，真高兴呦呦呦喂，请黄鼠狼进房间，拉拉手，抱抱头，亲亲热热多欢喜呦呦喂。
2、找同学演鸡上场，注意其性格老实天真热情。
第三段：
1、黄鼠狼，变了脸，露出牙齿尖又尖。
大公鸡，被咬死，成了黄鼠狼的盘中餐呦喂。
2、注意黄鼠狼以及鸡的情绪变化，演的生动些。
四、唱歌表演
1、教授歌词。
2、听赏旋律。
3、老师范唱。
4、学生学会并表演。
小学音乐湘文艺版二年级下册《(综合表演)黄鼠狼给鸡拜年》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D003
小学音乐湘文艺版二年级下册《（综合表演）黄鼠狼给鸡拜年》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
（综合表演）黄鼠狼拜年
1新设计
本课讲《黄鼠狼拜年》的故事情节贯穿整个教学过程，在导入环节，我采用看图讲故事的形式，激起学生兴趣。
在歌曲的学唱部分将歌曲的情绪、节拍、音高、强弱与歌曲角色的内心活动相结合，引导学生有趣地进行演唱。
2教学目标
1、看图说故事，了解故事情节。
2、在熟悉内容情节的同时，通过有节奏有表情的读歌词加强对角色性格的体验。
3、学唱歌曲
4能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》。
3学情分析
二年级的学生年龄较小，对图片，音乐和讲故事很感兴趣。
通过图片，歌曲和讲故事的形式，调动他们学音乐的兴趣。
4重点难点
教学重点：能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》，并积极主动地参与到音乐情景表演活动。
教学难点：学生能准确演唱歌曲的音高。
5教学过程
一、情境导入
民间童话故事《黄鼠狼拜年》
快过年了，黄鼠狼想捉鸡吃，一想到鸡肉的好滋味，就馋得口水直流。
黄鼠狼眯着眼睛，想到了一条妙计，它决定去给鸡拜年。
黄鼠狼到来公鸡家门口，笑眯眯地敲门，对公鸡说了许多甜言蜜语，说给公鸡带来了很多好吃的作为新年礼物。
公鸡听了，松懈了防备之心，高高兴兴地开了门，把黄鼠狼请进了自己的房间。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年》教案
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年》教案一. 教材分析《黄鼠狼拜年》是一首湘艺版音乐二年级下册的课文，通过歌曲的形式，让学生了解和传承中国民间故事。
歌曲旋律欢快，歌词富有教育意义，旨在培养学生热爱生活、乐观向上的精神风貌。
歌曲难度适中，节奏明快，符合二年级学生的认知水平和学习能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备一定的音乐基础，能够识别简单的音符和节奏。
但学生在音乐欣赏和表现方面存在差异，部分学生对民间故事的了解不够深入。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与音乐活动。
三. 教学目标1.让学生了解《黄鼠狼拜年》的民间故事背景，理解歌曲的含义。
2.学会歌曲《黄鼠狼拜年》，并能用欢快的情绪演唱。
3.培养学生对中国民间音乐的兴趣，增强民族自豪感。
4.提高学生的音乐欣赏能力和表现能力。
四. 教学重难点1.掌握歌曲的旋律和节奏。
2.理解歌曲中的民间故事情节。
3.运用合适的演唱技巧表现歌曲欢快的情绪。
五. 教学方法1.情境教学法：通过故事、图片、动画等形式，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.示范法：教师示范演唱，引导学生跟唱。
3.小组合作法：分组进行歌曲演唱、舞蹈表演，培养学生的团队协作能力。
4.欣赏教学法：引导学生聆听、分析、评价音乐作品，提高音乐欣赏能力。
六. 教学准备1.准备课件、图片、动画等教学资源。
2.准备钢琴、音响等音乐设备。
3.准备歌谱、乐器等教学材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、动画等形式，介绍《黄鼠狼拜年》的民间故事背景，引导学生关注故事中的角色和情节。
2.呈现（5分钟）教师播放歌曲《黄鼠狼拜年》，让学生初步感受歌曲的风格和情绪。
引导学生关注歌曲中的民间故事情节，体会歌曲的含义。
3.操练（10分钟）教师示范演唱歌曲，引导学生跟唱。
重点教授歌曲的旋律和节奏，帮助学生掌握正确的演唱方法。
4.巩固（5分钟）学生分组进行歌曲演唱，教师巡回指导，纠正发音和节奏错误。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-范唱》说课稿
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-1-范唱》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动形象的角色描绘了黄鼠狼拜年的情景，富有童趣。
歌曲节奏欢快，旋律简单，易于学生学习和演唱。
通过学习这首歌曲，学生可以感受中国传统文化的魅力，培养对音乐的兴趣和爱好。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的好奇心和模仿能力，对生动有趣的事物容易产生兴趣。
他们在上学期已经学习了简单的乐理知识和唱歌技巧，对音乐课程有了一定的了解。
但在音准、节奏和合唱方面仍需加强。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和参与度。
三. 说教学目标1.认知目标：学生能够了解歌曲《黄鼠狼拜年-1-范唱》的背景故事，认识黄鼠狼这一角色，感受中国传统文化的魅力。
2.技能目标：学生能够熟练地演唱歌曲，掌握基本的音准和节奏，培养良好的合唱习惯。
3.情感目标：通过学习歌曲，培养学生对音乐的热爱，增强集体荣誉感，提高合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够准确地演唱歌曲，把握音准和节奏。
2.教学难点：黄鼠狼角色的扮演，以及合唱部分的协调配合。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、分组教学法和互动教学法，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：运用多媒体课件、图片、道具等辅助教学，生动形象地展示黄鼠狼拜年的情景。
六. 说教学过程1.导入：教师通过讲述黄鼠狼拜年的故事，引发学生的兴趣，引入新课。
2.学唱歌曲：教师引导学生跟唱歌曲，注意音准和节奏，分组练习，互相纠正。
3.分角色演唱：学生分组扮演黄鼠狼，进行角色演唱，体会歌曲的趣味性。
4.合唱练习：教师学生进行合唱练习，注意声部的协调和音量的平衡。
5.创编动作：学生根据歌曲内容自编动作，进行表演，增强歌曲的生动性。
6.总结与展示：教师对学生的演唱和表演进行点评，鼓励优秀表现，展示学生风采。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-2-范唱》教案
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-2-范唱》教案一. 教材分析《黄鼠狼拜年-2-范唱》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动有趣的故事情节，描绘了黄鼠狼拜年的情景，歌词幽默诙谐，富有童趣。
歌曲节奏欢快，旋律简单，易于学生学习和演唱。
通过学习这首歌曲，学生可以进一步感受音乐的魅力，培养对音乐的兴趣和爱好。
二. 学情分析二年级的学生具有较高的学习积极性，对音乐表现出浓厚的兴趣。
他们已经掌握了基本的音准知识和简单的乐理知识，能够独立演唱一些简单的歌曲。
但部分学生可能对一些音乐符号和节奏的理解还不够深入，因此在教学过程中需要注重对这些知识的讲解和巩固。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《黄鼠狼拜年-2-范唱》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2.培养学生的音乐审美能力，感受歌曲的幽默和童趣。
3.通过学习歌曲，提高学生的音乐表现力和创造力。
4.教育学生懂得礼貌待人的道理。
四. 教学重难点1.重点：歌曲《黄鼠狼拜年-2-范唱》的歌词和旋律。
2.难点：歌曲中的一些特殊音阶和节奏。
五. 教学方法1.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。
2.讲解法：教师对歌曲的节奏、音准等方面进行讲解。
3.互动法：学生之间互相交流学习，共同进步。
4.情境教学法：创设有趣的情景，让学生在情境中学习歌曲。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲的歌词、旋律、图片等。
2.教学乐器：钢琴或其他键盘乐器。
3.教学道具：黄鼠狼、拜年等相关道具。
4.教学音频：歌曲《黄鼠狼拜年-2-范唱》的音频文件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解黄鼠狼拜年的故事，引出歌曲《黄鼠狼拜年-2-范唱》，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师播放歌曲《黄鼠狼拜年-2-范唱》的音频，让学生初步感受歌曲的风格和节奏。
3.操练（10分钟）教师引导学生跟唱歌曲，注意纠正发音和音准问题。
分组进行合唱，培养学生的团队协作能力。
4.巩固（5分钟）教师挑选几名学生进行演唱，其他学生进行评价，给出建议。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-3-范唱》说课稿
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-3-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-3-范唱》是湘艺版音乐二年级下册的第8课。
本节课选自教材中的一个chant，歌曲旋律欢快，歌词富有童趣，以黄鼠狼拜年为故事背景，描述了黄鼠狼利用诡计欺骗猫的形象。
歌曲难度适中，节奏明快，旋律简单，适合二年级学生学习。
通过学习这首歌曲，学生可以感受歌曲中的欢乐气氛，提高音乐欣赏能力，同时培养学生的音乐表现力。
二. 学情分析二年级的学生对音乐具有较强的兴趣和好奇心，他们已经掌握了基本的音准和节奏知识，具备一定的歌唱能力。
但部分学生可能对一些音高和节奏较难的部分感到困难，需要老师耐心引导和辅导。
此外，学生们的性格特点各异，有的活泼开朗，有的内敛害羞，因此在教学过程中要充分考虑学生的个性差异，创设轻松愉快的学习氛围，使每个学生都能积极参与到音乐活动中来。
三. 说教学目标1.情感态度与价值观：通过学习《黄鼠狼拜年-3-范唱》，让学生感受歌曲的欢乐气氛，培养学生热爱生活、乐观向上的精神风貌。
2.过程与方法：通过聆听、学唱、表演等环节，提高学生的音乐表现力，培养学生的合作意识。
3.知识与技能：让学生掌握歌曲的旋律、节奏和歌词，学会用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，提高学生的歌唱能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲《黄鼠狼拜年-3-范唱》的旋律、节奏和歌词。
2.教学难点：歌曲中的一些音高和节奏较难的部分，以及正确的演唱姿势和呼吸方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、游戏教学法、分组合作教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐表现力。
2.教学手段：运用多媒体课件、电子琴、打击乐器等辅助教学，创设生动活泼的音乐教学环境。
六. 说教学过程1.导入：以故事导入，讲述黄鼠狼拜年的故事，引发学生的兴趣。
2.聆听：让学生聆听歌曲《黄鼠狼拜年-3-范唱》，感受歌曲的欢乐气氛。
3.学唱：引导学生学习歌曲的旋律、节奏和歌词，注意纠正发音和歌唱姿势。
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--其实只是生存规律呀。
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快来演一演吧
1、找一个同学表演黄鼠狼，注意神态表情。 2、找同学演鸡上场，注意其性格老实天真热 情。 3、注意黄鼠狼以及鸡的情绪变化，演的生动 些。
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思考
1、黄鼠狼为什么吃鸡？ 2、猫为什么吃老鼠？ 3、熊猫为什么只吃竹子？
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有部分课件由于控制文拜年是？
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎 新的一种方式。我们通常知道的是正月初 一家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊 长，以吉祥语向对方祝颂新年，卑幼者必 须叩头致礼，谓之“拜年”。主人家则以 点心、糖食、红包（压岁钱）热情款待之。
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黄鼠狼拜年是？
1、黄鼠狼，去拜年，一走走到鸡窝边。点点 头，哈哈腰，满嘴话儿甜又甜。 2、大公鸡呀，真高兴呦呦呦喂，请黄鼠狼进 房间，拉拉手，抱抱头，亲亲热热多欢喜 呦呦喂。 3、黄鼠狼，变了脸，露出牙齿尖又尖。大公 鸡，被咬死，成了黄鼠狼的盘中餐呦喂 。
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黄鼠狼是？
黄鼬，俗名黄鼠狼，体长280-400毫米，头 骨为狭长形，顶部较平。因为它周身棕黄 或橙黄，所以动物学上称它为黄鼬。是小 型的食肉动物。栖息于平原、沼泽、河谷、 村庄、城市和山区等地带。夜行性，主要 以啮齿类动物为食，偶尔也吃其他小型哺 乳动物。