2015人教一年级语文下册按课文内容填空

一年级下册按课文内容填空1、春（），（）物复苏，柳（），莺歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（放），（）争鸣。

2、柳树醒了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。

3、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。

4、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。

5、《春晓》孟浩然春眠不觉晓，( )闻啼鸟。

夜来( )，花落( )。

6、《村居》高鼎（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。

（）散（）归（），（）趁（）纸鸢。

7、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。

8、我们村种了许多果树。

春天，果树（）。

梨花开了，（）花也开了。

我们村成了（）。

秋天，果子成熟了。

梨熟了，苹果也熟了。

我们村成了（）。

9、（）对雾，雪（）霜。

（）细（），朝霞（）。

花对（），蝶（）蜂，蓝（）对碧野，（）紫对（）。

桃对（），柳对杨，山清对（），鸟语对（）。

10、小小的鸟蛋（）的，拿在手上（）。

妈妈（）了，说：“两只鸟蛋就是（），鸟妈妈这会儿（）焦急（）！”我（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋（）。

我仿佛（），抬起头来，把（）投（）高（）的蓝天。

11、我( )捧着鸟蛋，( )树边，( )地把鸟蛋( )。

12、《所见》袁枚牧（）骑（），歌（）振（）樾。

（）欲捕鸣蝉，忽然（）（）（）。

13、《小池》杨万里泉眼（）惜细流，（）阴（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。

14、荷叶圆圆的，（）的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的（）伞。

”小鱼儿在荷叶下游（）游（），捧（）。

15、一个人，两个人，（）。

团结（），（）离群。

（），（），（）相遇（）。

（）喜欢（），（）攻。

“言”来互相尊重，“（）”至令人感动，“（）”（），“（）”到纯（）透（）。

16、一只乌鸦口渴了，（）喝。

乌鸦（）一个瓶子，瓶子里有水。

（），瓶子里（），瓶口（），乌鸦喝（）。

（）呢？乌鸦（）旁边有（），（）。

乌鸦（）瓶子里。

瓶子里的水渐渐（），乌鸦（）喝（）。

17、有个小朋友爬到假山上去玩，（），掉（）了大水缸。

（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊着，（）。

司马光（）18、我画了个金黄的太阳，（）。

果园里，（）熟了。

金黄的落叶（）邀请（），（）尝尝（）的香甜。

19、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。

20、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。

乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。

21、乌鸦看见旁边有（ ),想出（ )。

它把（ )地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐( )，乌鸦( )喝( )。

22、司马光( )慌，他举起一块( ), 使劲砸那口缸，( )缸砸破了。

缸里的水流( )，掉进缸里的 ( )得救了。

23、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。

24、一（）海鸥，一（）沙滩，一艘军舰，一（）帆船。

一畦秧苗，一（）稻田，一（）鱼塘，一（）果园。

一（）小溪，一孔（），一竿翠（），一群（）。

一（）队旗，一（）铜号，一群“（）领（）”，一（）。

25、（）挖井人，（）席。

26、涛涛的（）。

他画的海（）蓝，（）宽。

一艘艘船上装满了（）。

山山的（）。

他画的（），（）。

（）都是（）。

平平的（）。

她画的平原（）平坦，（）宽（）。

有金（）的稻子，（）的棉花，还有（）碧（）的菜地。

青青的（）。

她画的草原一眼望（）。

草长得（）密，羊群在草原上（）。

京京的（ )在城市。

他画的城市（）。

宽宽的街（），（）的楼房，还有（）街心（）。

27、只有（ ), 才有( )的菜。

28、( )( )( )( )( )( )的本领，才能( )( )( )( )的狮子。

29、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。

一场( )一场寒，十场( )要穿棉。

30、小鸟在（），风儿（）。

我们像（），来到（），来到（）。

鲜艳的红领巾，（）的衣裳，（）。

花儿（），小溪（）地流淌。

它们（）祝贺，（）歌（）。

它们（），这个世界上，有我们（），有我们就充满希望。

感谢（）的祖国，让我们（）。

我们像（），等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地（）飞翔，飞向（）。

（）啊，（）哇，敬爱的老师，（），我们（）度过（）。

31、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。

32、是对（），（），虚心对骄傲，（）。

诚实赢得（）赞，虚伪招来万户嫌。

33、取（）之（），补（）之（）。

虚心使人（），骄傲使人落（）。

34、你应该（）的本领，（）狮子。

35、（）娥眉月，（）月团圆。

朝看（）辨（），（）望（）。

蜻蜓低飞（）畔，即将（）。

大雁（）将暖，燕子（）归气转寒。

一场（）一场寒，（）要穿棉。

树能指示方向。

树叶茂盛的一面是（）面，树叶稀少的一面是（）面。

大树都有年轮，一圈表示（）年。

年轮疏的一面是（）面，年轮密的一面是（）面。

狗吠鼠窜，井水变浊，（）就在眼前。

28、燕子只会捉（）的害虫。

啄木鸟捉（）的害虫。

青蛙只会捉（）的害虫。

（）瓢虫会捉（）。

棉花姑娘的病好了。

长出了（），吐出了（）。

29、地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有（），能让成熟的（ )掉下来，能让踢到（）掉下来……我的手，就是（）引（）。

36、地球爷爷的手其实就是( )。

37、小蝌蚪的妈妈是( )。

38、荷叶( )的，( )的39、池塘里有一群小蝌蚪。

他们长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。

过了几天，他们长出了（）；又过了几天，长出了（）；没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

二、把句子补充完整。

1、我替爸爸_______________________。

2、我给妈妈_______________________。

3、我帮老师_______________________。

4、我为大家_______________________。

例：瓶子里的水渐渐升高了。

1、天气渐渐_________________。

2、小朋友们渐渐_______________________。

3、___________渐渐_________________________。

4、______________渐渐___________________________。

例：官员们一边看一边议论。

1、我们一边_________________一边_________________。

2、____________一边_______________一边______________。

3、教室里，___________一边___________一边____________。

例：他画得海那么蓝，那么宽。

1、他画的平原那么________那么____________。

2、____________那么___________那么____________。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

1、小朋友们已经______________。

2、______________已经__________________。

三、照样子换句子。

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

1、我把桌子擦干净了。

_________________________。

2、同学们把书本摆放得整整齐齐。

___________________________。

3、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。

_____________________________。

四、照样子换词语，句子意思不变。

例：他十分用心地培育花种。

他非常用心地培育花种。

1、他非常认真地做作业。

_________________________。

2、小朋友很喜欢玩游戏。

____________________________。

3、司马光是个聪明的孩子。

_____________________________。