【工作总结范文】小班中秋节活动总结
2023年幼儿园小班中秋节活动总结（通用16篇）
2023年幼儿园小班中秋节活动总结（通用16篇）2023年幼儿园小班中秋节活动总结篇1活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? 引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
2、月饼为什么是圆的呢?3、老师小结。
五、分享月饼。
活动反思：认识中秋节这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
2023年幼儿园小班中秋节活动总结篇2五月的朝阳是火热的，五月的幼儿园是欢腾的，五月更是激情与快乐，五月份各班级都忙于庆祝六一节的排练，我们班也不例外，训练一开始，我们的小朋友都充满热情，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很卖力，五月不知不觉快要过去了，在月末我们进行回顾，做了以下总结:一、教育教学工作:本月我们开展了《动物朋友》教学活动中，我们让幼儿从熟悉喜爱的动物开始，利用故事、儿歌等不同的活动形式，来满足幼儿探索动物的愿望，获得有关动物的更多信息，如:认识常见的动物并分辨它们的叫声;明白常见动物尾巴的功能;能说出几种保护动物的方法等等，从而培养幼儿爱护动物的情感。
活动中，教师组织幼儿学习围绕主题进行讨论，认识各种照顾动物的人，从而让幼儿延伸到对周围人们的关心:关心同伴;关心老师;关心父母;关心爷爷奶奶;关心身边所有人等等，鼓励幼儿多加强自我服务的锻炼，培养幼儿的自理潜力。
幼儿园小班中秋节活动总结5篇
幼儿园小班中秋节活动总结5篇幼儿园小班中秋节活动总结 5篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的幼儿园小班中秋节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班中秋节活动总结 1一年之中团团圆圆吉祥意义的传统节日——中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动一、主题墙饰，展现中秋情景孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅《中秋团圆夜》的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精美的“月饼盒”。
教师们将其艺术化，展示在各班礼仪主题墙上，展现中秋之景。
二、主题教育，感受中秋情意活动中，老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小朋友了解中秋节的来历与典故，知道中秋节的许多趣事，感受中秋之意。
三、品尝月饼，体验中秋情味最令孩子们高兴的是“快乐分享——品尝月饼”活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝福，分享着节日的快乐。
通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子学会了分享，体验了民族节日中的乐趣。
中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教育，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。
活动一：家长助教和老师给孩子们分享有关中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吴刚折桂》等，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的变化及团圆的含义。
活动二：绘画《我眼中的月亮》。
请孩子们每天傍晚观察月亮的形状，根据自己的观察，绘画《我眼中的月亮》。
小班中秋节活动工作总结范文3篇
小班中秋节活动工作总结范文3篇小班中秋节活动工作总结范文3篇【范文一：小班中秋节社会活动工作总结】中秋节是国际上传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与礼节。
在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验少年宫这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上所幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班学前班的教室里面。
在音乐的节奏声中，活动开始了。
我们班的任务是大月的北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月上面，他们排得可认真了，边排边说“让大的红枣排成火车”。
在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。
小妮妮拿着月饼塞到我嘴里直言：“老师你吃。
”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。
”这时回去许多小朋友都奔了过来，把月饼往我嘴里塞。
我说：“你们知道肉今天为什么要不吃月饼吗？”有一个同学们喊了起来“中秋节”。
其他小朋友也跟着说“中秋节”。
我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友同学们也新婚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！”幼儿都把月饼给了我，切成小块分给你。
在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在交换月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往同居的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
【范文二：小班中秋节活动工作总结】一年一度的除夕又来临了，走进幼儿园，引入远远地的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。
9月XX日下午，小班家长前来参加班级开展的亲子迎端午活动，每个教室人气繁盛，本来较小的自由度显得有些拥挤。
幼儿园小班中秋节活动总结6篇
幼儿园小班中秋节活动总结6篇幼儿园小班中秋节活动总结 (1) 时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期。
这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。
现在我将对本学期的工作作一总结:一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。
在这一年中我认真参加每次的业务学习。
今年我担任了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很开心。
根据期初的班务计划,我们开展了很多的活动,有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感。
在平时的各项教学活动中,我们对进步的幼儿给予及时的表扬,对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。
还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲密无间,相信通过本学期的培养,孩子们在下学期中一定会有更大的进步!二、教育教学工作1、在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,准备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注意给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。
课后不断反思,不断总结,每月撰写教育随笔,并上传于教育博客,以此提高自身能力与写作能力。
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。
幼儿园小班中秋节活动总结5篇
幼儿园小班中秋节活动总结5篇第1篇示例：这篇文章包括了关于幼儿园小班中秋节活动的总结，内容如下：一、活动目的：中秋节是中国传统节日之一，为了让小朋友们了解中秋节的由来和传统习俗，同时营造欢乐的节日氛围，我们在幼儿园小班组织了中秋节活动。
二、活动内容：1. 故事讲解：我们首先给小朋友们讲解了中秋节的故事，让他们了解中秋节的来历和意义。
2. 手工制作：小朋友们在老师的指导下，制作了精美的中秋节手工。
他们用五彩纸、彩绳、贴纸等材料，制作了各种形状的灯笼和月饼，展现了自己的创造力。
3. 游园活动：在午后的阳光下，小朋友们在园内举行了中秋节游园活动。
他们参加了趣味游戏、飞鸟、跳绳等活动，尽情享受中秋节的快乐时光。
4. 赏月欣赏：在傍晚时分，我们带着小朋友们到户外赏月。
他们拿着自己制作的灯笼，围坐在一起，共同欣赏明亮的圆月，感受家庭团聚的温馨。
三、活动效果：通过这次中秋节活动，小朋友们对中秋节有了更深刻的了解，也增强了团队合作的意识。
他们学会了制作手工、参与游戏、感受传统文化，让他们在快乐中学习，真正体验到了中秋节的魅力。
四、感想与展望：这次中秋节活动不仅丰富了小朋友们的课余生活，也增进了师生之间的感情。
在未来的教育工作中，我们将继续注重传统文化的传承，组织更多类似的活动，为小朋友们创造更多快乐、温馨的童年回忆。
通过本次活动，幼儿园小班的中秋节庆祝活动取得了圆满成功，小朋友们度过了一个充满欢乐和意义的中秋节。
希望每一个孩子都能在这样的活动中，感受到家庭、团队、传统文化的温暖，健康快乐地成长。
【字数：392】第2篇示例：在这个金秋时节，幼儿园小班孩子们欢聚一堂，共同庆祝中秋节。
在老师们的精心策划下，一场精彩的中秋节活动在小班上演，让孩子们在快乐中感受传统节日的魅力，增进对中国传统文化的了解。
为了让小班的孩子们更好地了解中秋节的由来和习俗，老师们首先进行了一场小型的中秋节讲座。
通过图文并茂的讲解，孩子们了解到中秋节是我国传统节日之一，是为了祭祖庆祝丰收而设立的。
幼儿园小班中秋节活动总结(6篇)
幼儿园小班中秋节活动总结(6篇)幼儿园小班中秋节活动总结1一年之中团团圆圆吉祥意义的传统节日——中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动一、主题墙饰，展现中秋情景孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅《中秋团圆夜》的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精美的“月饼盒”。
教师们将其艺术化，展示在各班礼仪主题墙上，展现中秋之景。
二、主题教育，感受中秋情意活动中，老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小朋友了解中秋节的来历与典故，知道中秋节的许多趣事，感受中秋之意。
三、品尝月饼，体验中秋情味最令孩子们高兴的是“快乐分享——品尝月饼”活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝福，分享着节日的快乐。
通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子学会了分享，体验了民族节日中的乐趣。
中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教育，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。
活动一：家长助教和老师给孩子们分享有关中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吴刚折桂》等，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的变化及团圆的含义。
活动二：绘画《我眼中的月亮》。
请孩子们每天傍晚观察月亮的形状，根据自己的观察，绘画《我眼中的月亮》。
活动三：我来动手做月饼。
幼儿园准备了制作月饼的各种材料，小班的孩子在老师的帮助下制作月饼，中大班的孩子们在《我为爷爷打月饼》的旋律中独自制作自己喜欢的月饼。
活动四：品尝月饼，分享快乐。
老师和孩子们聚在一起，分享香香甜甜的圆月饼，大家说着、笑着、品着，一幅幸福和谐的画面浑然天成。
活动结束，小朋友们把自己制作的月饼带回家和家人一起分享。
小班中秋主题活动总结(通用5篇)
小班中秋主题活动总结（通用5篇）金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节降临之际，我们小班组胜利举办了团团聚圆庆中秋活动。
主要以欢乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。
在9月27日下午2：00正，我们进展主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，教师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进展庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都特别积极投入到每个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长朋友对我们工作的支持。
由于在活动中我们看到了你们充分的预备、积极的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们非常快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。
通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。
同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量，体验到合作与交往的欢乐。
我们在9月5日上午10点进行了迎中秋游园活动。
活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐。
小班中秋主题活动总结2我们幼儿园小班胜利进行了以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，这表达了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。
这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的气氛，感受团结的力气，同时教育孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈。
这次活动无论是从设计还是流程都很完善，能够调动起孩子和家长们的积极性。
让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。
小班中秋节活动总结 (通用7篇)
小班中秋节活动总结 (通用7篇)小班中秋节活动总结 1中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。
放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。
家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。
动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。
由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。
品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。
同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。
教师可以讲解一起关于月亮的知识。
如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
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小班中秋节活动总结
小班中秋节活动总结篇一：
以蒸月饼为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月4日在开发区一幼
成功举行了，这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个幼儿园大家庭
中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有
好东西要先分享。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们
的积极性。
让宝宝们和亲手动手制作属于他们自己的月饼，
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，幼儿年龄小，不太会
制作，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行。
还有准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制
场面的能力有所欠缺等等。
这是小班幼儿在幼儿园的第一个中秋节，虽有不足但也从中获得了一
些经验教训，希望以后的活动会在每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!!!
小班中秋节活动总结篇二：
金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一
系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷
纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰
富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验
幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让
幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国
的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了
解中秋节的来历和祖国的传统文化。
大班幼儿对其有深厚的兴趣及探
究欲望。
由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题
活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来
组织集中活动。
我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做
了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的
亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制
作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每
个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位
家长朋友对我们工作的支持。
因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，
也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。
通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进
孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
小班中秋节活动总结篇三：。