(江苏版)2019年高考数学一轮复习 专题1.2 常用逻辑用语(讲).doc
2019版高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语1.2命

经典题型冲关
题型 1 四种命题的关系及真假判断
典例1 已知:命题“若函数 f(x)=ex-mx 在(0,+ ∞)上是增函数,则 m≤1”,则下列结论正确的是( )
A.否命题是“若函数 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上是减 函数,则 m>1”,是真命题
B.逆命题是“若 m≤1,则函数 f(x)=ex-mx 在(0,+ ∞)上是增函数”,是假命题
解析 若命题为“若 p,则 q”,命题的逆否命题为“若 非 q,则非 p”,所以原命题的逆否命题是“若 x+y 不是偶 数,则 x 与 y 不都是偶数”.故选 C.
(2)(选修 A2-1P10T4)x2-3x+2≠0 是 x≠1 的 _____充__分__不__必__要_____条件.
解析 若 x2-3x+2≠0,则 x≠1 且 x≠2,此时充分性 成立,当 x=2 时,满足 x≠1,但此时 x2-3x+2=0 成立, 即必要性不成立,即 x2-3x+2≠0 是 x≠1 的充分不必要条 件.
解 法 二 : ∵ S4 + S6>2S5 ⇔ S4 + S4 + a5 + a6>2(S4 + a5) ⇔ a6>a5⇔a5+d>a5⇔d>0,∴“d>0”是“S4+S6>2S5”的充分必 要条件.故选 C.
(2)(2017·山东潍坊高三期末)命题“若 x=5,则 x2-8x +15=0”,那么它的逆命题、否命题与逆否命题这三个命 题中,真命题有( )
[诊断自测] 1.概念思辨 (1)“x2+2x-3<0”是命题.( × )
(2) 命 题 “ 若 p , 则 q” 的 否 定 是 “ 若 綈 p , 则 綈
q”.( × ) (3)若命题“若 p,则 q”为真命题,则这个命题的否命
决胜2019届高考数学(理)一轮复习专题卷 专题02 常用逻辑用语 Word版含解析

决胜2019届高考数学(理)一轮复习专题卷跟踪知识梳理考纲解读:1.了解原命题和原命题的逆命题、否命题、逆否命题的含义,及其相互之间的关系.2.理解命题的必要条件、充分条件、充要条件的意义,能判断并证明命题成立的充分条件、必要条件、充要条件.考点梳理:1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件、必要条件与充要条件的概念若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件p⇒q且q⇒/pp是q的必要不充分条件p⇒/q且q⇒pp是q的充要条件p⇔qp是q的既不充分也不必要条件p⇒/q且q⇒/p核心能力必练一、选择题1.2018天津,4,5分)设x∈R,则“ < ”是“x3<1”的 ( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A2.(2018山东济南外国语中学3月月考,3)设a>b,a,b,c∈R,则下列命题为真命题的是 ( ) A.ac2>bc2 B. >1C.a-c>b-cD.a2>b2【答案】C【解析】对于选项A,a>b,若c=0,则ac2=bc2,故A错;对于选项B,a>b,若a>0,b<0,则 <1,故B错; 对于选项C,a>b,则a-c>b-c,故C正确;对于选项D,a>b,若a,b均小于0,则a2<b2,故D错,综上,真命题为C.3.(2018河南郑州一模,3)下列说法正确的是 ( )A.“若a>1,则a2>1”的否命题是“若a>1,则a2≤1”B.“若am2<bm2,则a<b”的逆命题为真命题C.存在x0∈(0,+∞),使03x>04x成立D.“若sin α≠12,则α≠6”是真命题【答案】D【解析】对于选项A,“若a>1,则a2>1”的否命题是“若a≤1,则a2≤1”,故选项A错误;对于选项B,“若。
2019版高考数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语 1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件课后

1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件[基础送分 提速狂刷练]一、选择题1.下列命题中是真命题的是( )①“若x 2+y 2≠0,则x ,y 不全为零”的否命题; ②“正多边形都相似”的逆命题;③“若x -3 12是有理数,则x 是无理数”的逆否命题. A .①② B .①③ C .②③ D .①②③答案 B解析 对于①,其否命题是“若x 2+y 2=0,则x ,y 全为零”,这显然是正确的,故①为真命题;对于②,其逆命题是“若两多边形相似,则它们一定是正多边形”,这显然是错误的,故②为假命题;对于③,原命题为真,故逆否命题也为真.因此是真命题的是①③.故选B.2.(2018·河南八市联考)命题“若a >b ,则a +c >b +c ”的否命题是( ) A .若a ≤b ,则a +c ≤b +c B .若a +c ≤b +c ,则a ≤b C .若a +c >b +c ,则a >b D .若a >b ,则a +c ≤b +c答案 A解析 否命题是将原命题的条件和结论都否定,故命题“若a >b ,则a +c >b +c ”的否命题是“若a ≤b ,则a +c ≤b +c ”.故选A.3.(2018·曲阜模拟)已知p :函数f (x )=|x +a |在(-∞,-1)上是单调函数,q :函数g (x )=log a (x +1)(a >0且a ≠1)在(-1,+∞)上是增函数,则綈p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 C解析 易知p 成立⇔a ≤1,q 成立⇔a >1,所以綈p 成立⇔a >1,则綈p 是q 的充要条件.故选C.4.下列命题正确的是( )A .若p ∨q 为真命题,则p ∧q 为真命题B .“a >0,b >0”是“b a +ab≥2”的充分必要条件C .命题“若x 2-3x +2=0,则x =1或x =2”的逆否命题为“若x ≠1或x ≠2,则x 2-3x +2≠0”D .命题p :∃x ∈R ,x 2+x -1<0,则綈p :∀x ∈R ,x 2+x -1≥0 答案 D解析 若p ∨q 为真命题,则p ,q 中至少有一个为真,那么p ∧q 可能为真,也可能为假,故A 错误;若a >0,b >0,则b a +ab ≥2,又当a <0,b <0时,也有b a +a b≥2,所以“a >0,b >0”是“b a +a b≥2”的充分不必要条件,故B 错误;命题“若x 2-3x +2=0,则x =1或x =2”的逆否命题为“若x ≠1且x ≠2,则x 2-3x +2≠0”,故C 错误,由此可知D 正确.故选D.5.(2018·广东广州质检)已知p :∃x >0,e x-ax <1成立,q :函数f (x )=-(a -1)x在R 上是减函数,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 若∃x >0,e x-ax <1成立,则∃x >0,使得e x<ax +1.由于直线y =ax +1恒过点(0,1),且y =e x在点(0,1)处的切线方程为y =x +1,因此p :a >1;若函数f (x )=-(a -1)x是减函数,则a -1>1,则a >2,则q :a >2.故由q 可以推出p ,由p 推不出q ,故p 是q 的必要不充分条件.故选B.6.(2018·合肥模拟)祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”.它是中国古代一个涉及几何体体积的问题,意思是两个同高的几何体,如果在等高处的截面积恒相等,那么体积相等.设A ,B 为两个同高的几何体,p :A ,B 的体积不相等,q :A ,B 在等高处的截面积不恒相等,根据祖暅原理可知,p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 设命题a :“若p ,则q ”,可知命题a 是祖暅原理的逆否命题,则a 是真命题.故p 是q 的充分条件.设命题b :“若q ,则p ”,若A 比B 在某些等高处的截面积小一些,在另一些等高处的截面积大一些,且大的总量与小的总量相抵,则它们的体积还是一样的.所以命题b 是假命题, 即p 不是q 的必要条件.综上所述,p 是q 的充分不必要条件.故选A.7.(2017·衡水联考)“a =0”是“函数f (x )=sin x -1x+a 为奇函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 C解析 f (x )的定义域为{x |x ≠0},关于原点对称,当a =0时,f (x )=sin x -1x,f (-x )=sin(-x )-1-x =-sin x +1x =-⎝⎛⎭⎪⎫sin x -1x =-f (x ),故f (x )为奇函数; 反之,当f (x )=sin x -1x+a 为奇函数时,f (-x )+f (x )=0,又f (-x )+f (x )=sin(-x )-1-x +a +sin x -1x +a =2a ,故a =0,所以“a =0”是“函数f (x )=sin x -1x+a 为奇函数”的充要条件.故选C.8.(2018·天津模拟)已知f (x )=2x +3(x ∈R ),若|f (x )-1|<a 的必要条件是|x +1|<b (a ,b >0),则a ,b 之间的关系是( )A .b ≥a 2B .b <a 2C .a ≤b2D .a >b2答案 A解析 ∵f (x )=2x +3,且|f (x )-1|<a , ∴|2x +2|<a .∴-a <2x +2<a , ∴-2-a 2<x <-2+a2. ∵|x +1|<b ,∴-b <x +1<b , ∴-b -1<x <b -1.∵|f (x )-1|<a 的必要条件是|x +1|<b (a ,b >0), ∴⎝⎛⎭⎪⎫-2-a 2,-2+a 2⊆(-b -1,b -1).∴⎩⎪⎨⎪⎧-b -1≤-2-a2,b -1≥-2+a2,解得b ≥a2.故选A.9.(2018·江西一联)已知i 为虚数单位,a 为实数,复数z =(1-2i)(a +i)在复平面内对应的点为M ,则“a >0”是“点M 在第四象限”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 复数z =(1-2i)(a +i)=a +2-2a i +i =a +2+(1-2a )i 在复平面内对应的点为M (a +2,1-2a ).若a >0,则a +2>0,但1-2a 的正负不确定,所以点M 是否在第四象限也是不确定的;若点M 在第四象限,则⎩⎪⎨⎪⎧a +2>0,1-2a <0,解得a >12,此时可推出a >0.所以“a >0”是“点M 在第四象限”的必要不充分条件.故选B.10.(2017·湖北七市联考)已知圆C :(x -1)2+y 2=r 2(r >0).设p :0<r <3,q :圆C 上至多有2个点到直线x -3y +3=0的距离为1,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 C解析 圆C :(x -1)2+y 2=r 2的圆心(1,0)到直线x -3y +3=0的距离d =|1-3×0+3|2=2.当r ∈(0,1)时,直线与圆相离,圆上没有到直线的距离为1的点;当r=1时,直线与圆相离,圆上只有一个点到直线的距离为1;当r ∈(1,2)时,直线与圆相离,圆上有两个点到直线的距离为1;当r =2时,直线与圆相切,圆上有两个点到直线的距离为1;当r ∈(2,3)时,直线与圆相交,圆上有两个点到直线的距离为1.综上,当r ∈(0,3)时,圆上至多有2个点到直线的距离为1,又由圆上至多有两个点到直线的距离为1可得0<r <3,故p 是q 的充分必要条件.故选C.二、填空题11.(2017·上海模拟)已知集合A ={x| log 12x +},集合B ={x |(x -a )(x -b )<0},若“a =-3”是“A ∩B ≠∅”的充分条件,则实数b 的取值范围是________.答案 (-1,+∞) 解析 A ={x| log 12x +}={x |x >-1},B ={x |(x -a )(x -b )<0}=(-3,b )或(b ,-3),由“A ∩B ≠∅”,得b >-1,故b 的取值范围为(-1,+∞).12.已知条件p :x ∈A ,且A ={x |a -1<x <a +1},条件q :x ∈B ,且B ={x |y =x 2-3x +2}.若p 是q 的充分条件,则实数a 的取值范围是________.答案 (-∞,0]∪[3,+∞)解析 易得B ={x |x ≤1或x ≥2},且A ={x |a -1<x <a +1},由p 是q 的充分条件,可知A ⊆B ,故a +1≤1或a -1≥2,即a ≤0或a ≥3.即所求实数a 的取值范围是(-∞,0]∪[3,+∞).13.(2018·泰安模拟)设p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,其中a ≠0,q :实数x 满足⎩⎪⎨⎪⎧x 2-x -6≤0,x 2+2x -8>0,若p 是q 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是________.答案 (1,2]解析 ∵p 是q 的必要不充分条件, ∴q ⇒p ,且p ⇒/ q .设A ={x |p (x )},B ={x |q (x )},则B A . 又B ={x |2<x ≤3},当a >0时,A ={x |a <x <3a }; 当a <0时,A ={x |3a <x <a }.故当a >0时,有⎩⎪⎨⎪⎧a ≤2,3<3a ,解得1<a ≤2;当a <0时,显然A ∩B =∅,不符合题意. 综上所述,实数a 的取值范围是(1,2].14.(2017·长沙模拟)r (x ):已知r (x )=sin x +cos x >m ;s (x ):x 2+mx +1>0.如果∀x ∈R ,r (x )与s (x )有且仅有一个是真命题,则实数m 的取值范围是________.答案 (-∞,-2]∪[-2,2)解析 由sin x +cos x =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4,得sin x +cos x 的最小值为- 2.若∀x ∈R 时,命题r (x )为真命题,则m <- 2.若命题s (x )为真命题,即∀x ∈R ,不等式x 2+mx +1>0恒成立,则Δ=m 2-4<0,解得-2<m <2.若命题r (x )为真命题,命题s (x )为假命题,则m ≤-2;若命题r (x )为假命题,命题s (x )为真命题,则-2≤m <2.综上所述,实数m 的取值范围是(-∞,-2]∪[-2,2). 三、解答题15.(2017·沂水模拟)已知f (x )是(-∞,+∞)上的增函数,a ,b ∈R ,对命题“若a +b ≥0,则f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b )”.(1)写出其逆命题,判断其真假,并证明你的结论; (2)写出其逆否命题,判断其真假,并证明你的结论. 解 (1)逆命题:已知函数f (x )是(-∞,+∞)上的增函数,a ,b ∈R , 若f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b ),则a +b ≥0.是真命题. (用反证法证明)假设a +b <0,则有a <-b ,b <-a . ∵f (x )在(-∞,+∞)上是增函数, ∴f (a )<f (-b ),f (b )<f (-a ).∴f (a )+f (b )<f (-a )+f (-b ),这与题设中f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b )矛盾,故假设不成立.从而a +b ≥0成立.逆命题为真. (2)逆否命题:已知函数f (x )是(-∞,+∞)上的增函数,a ,b ∈R , 若f (a )+f (b )<f (-a )+f (-b ),则a +b <0.是真命题. 原命题为真,证明如下: ∵a +b ≥0,∴a ≥-b ,b ≥-a . 又∵f (x )在(-∞,+∞)上是增函数, ∴f (a )≥f (-b ),f (b )≥f (-a ). ∴f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b ).∴原命题为真命题,∴其逆否命题也为真命题.16.(2017·江苏兴化月考)已知命题:“∃x ∈{x |-1<x <1},使等式x 2-x -m =0成立”是真命题.(1)求实数m 的取值集合M ;(2)设不等式(x -a )(x +a -2)<0的解集为N ,若x ∈N 是x ∈M 的必要条件,求实数a 的取值范围.解 (1)由题意知,方程x 2-x -m =0在(-1,1)上有解,即m 的取值范围就为函数y =x 2-x 在(-1,1)上的值域,易知M ={m ⎪⎪⎪⎭⎬⎫-14≤m <2.(2)因为x ∈N 是x ∈M 的必要条件,所以M ⊆N .当a =1时,解集N 为空集,不满足题意; 当a >1时,a >2-a ,此时集合N ={x |2-a <x <a }, 则⎩⎪⎨⎪⎧2-a <-14,a ≥2,解得a >94;当a <1时,a <2-a ,此时集合N ={x |a <x <2-a }, 则⎩⎪⎨⎪⎧a <-14,2-a ≥2,解得a <-14.综上,a >94或a <-14.。
2019-2020年高考数学一轮复习专题1.2常用逻辑用语练

2019-2020年高考数学一轮复习专题1.2常用逻辑用语练1. 【xx 学年度江苏苏州市高三期中调研考试】若命题,使则:____________. 【答案】,使【解析】命题,使的否定为:,使.【答案】【解析】命题“”的否定是【答案】,使得【答案】,【解析】“,”的否定是,“真”或“假”) 【答案】假【解析】命题“,”为真命题,所以其否定是假命题6. 【江苏省南通中学xx 届高三上学期期中考试】已知命题,命题,若是的必要不充分条件,【答案】【解析】,,因为是的必要不充分条件,所以是的真子集,即41,2425a a a -≤≤+⇒-≤≤件.(填“充分不必要、充要、必要不充分、既不充分也不必要”) 【答案】充分不必要【解析】三个数,,成等比数列,则,充分性成立; 满足,但,,不成等比数列,必要性不成立,所以“三个数,,成等比数列”是“”的充分不必要条件.8. 【江苏省南通市如东县、徐州市丰县xx 届高三10月联考】对于函数,“的图象关于y 轴充分也不必要”) 【答案】必要而不充分用“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中之一填空) 【答案】充要【解析】令,则,因此()()ln ln a b f a f b a a b b <⇔>⇔->-⇔,即“”是“”的充要条件.10. 【江苏省如东高级中学xx 届高三上学期第二次学情调研】若命题“,使得”是假命题,则实数的取值范围为__________. 【答案】【解析】因为命题“,使得”是假命题,所以命题01)1(,2≥+-+∈∀x a x R x 是真命题, 故,即,也即,故应填答案.11. 【泰州中学xx 届高三上学期期中考试】已知命题是真命题,则实数的取值范围是_________. 【答案】【解析】由题设方程有解,故,即,故应填答案.12. 【无锡市普通高中xx 届高三上学期期中基础性检测】命题“若,则”是____________命题(填“真”或“假”). 【答案】真【解析】因为函数是单调递增函数,故由可得,故应填答案真.13. 【泰州中学xx 届高三上学期期中考试】设是首项为正数的等比数列,公比为,则“” 是“对任意的正整数”的_________条件. (填“充要条件、充分不必要条件、必要不充分条件、即不充分也不必要条件” ) 【答案】必要不充分条件14. 表示不重合的两个平面,,表示不重合的两条直线.若,,,则“∥”是“∥且∥”的条件.【答案】充要【解析】充分性:∵,∴,,∵,,,∴,;2019-2020年高考数学一轮复习专题11.3概率分布与数学期望方差测理一、填空题:请把答案直接填写在答题卡相应的位置........上(共10题,每小题6分,共计60分).1. 已知离散型随机变量X的分布列为则X的数学期望E(X)= . 【答案】【解析】3313123510102 EX=⨯+⨯+⨯=.2. 设随机变量的分布列如表所示,且EX=1.6,则a×b= .【答案】0.153. 随机变量X的分布列如下:其中a ,b ,c 成等差数列,若EX =,则DX 的值是 . 【答案】4.若随机变量X ~B (100,p ),X 的数学期望EX =24,则p 的值是 . 【答案】【解析】∵X ~B (100,p ),∴EX =100p . 又∵EX =24,∴24=100p ,p ==.5. 若ξ~B (n ,p )且E (ξ)=6,D (ξ)=3,则P (ξ=1)的值为 . 【答案】3·2-10【解析】E (ξ)=np =6,D (ξ)=np (1-p )=3⇒p =12,n =12,P (ξ=1)=C 112⎝ ⎛⎭⎪⎫1212=3210.6. 设在各交通岗遇到红灯的事件是相互独立的,且概率都是0.4,则此人三次上班途中遇红灯的次数的期望为 . 【答案】1.2【解析】∵途中遇红灯的次数X 服从二项分布,即X ~B (3,0.4),∴E (X )=3×0.4=1.2. 7. 利用下列盈利表中的数据进行决策,应选择的方案是 .【解析】方案A 1,A 2,A 3,A 4盈利的期望分别是:A 1:50×0.25+65×0.30+26×0.45=43.7; A 2:70×0.25+26×0.30+16×0.45=32.5; A 3:-20×0.25+52×0.30+78×0.45=45.7; A 4:98×0.25+82×0.30-10×0.45=44.6.所以A 3盈利的期望值最大,所以应选择A 3. 8. 已知X 的分布列为设Y =2X +3,则E (Y )的值为 . 【答案】73【解析】E (X )=-12+16=-13,E (Y )=E (2X +3)=2E (X )+3=-23+3=73.9. 随机变量ξ的分布列如下:其中a ,b ,c 成等差数列.若E (ξ)=53,则D (ξ)的值是________.【答案】5910. 设一次试验成功的概率为p ,进行100次独立重复试验,当p = 时,成功次数的标准差的值最大,其最大值为 .【解析】DX=100p(1-p)≤100·()2=25,当且仅当p=1-p,即p=时,DX最大,为25.二、解答题:解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤,请把答案写在答题纸的指定区域内.....。
江苏专版高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1.2命题的四种形式充要条件讲义

考纲解读考点内容解读 要求五年咼考统计常考题型 预测热度201320142015201620171.命题及其关系 1. 命题的改写2. 命题真假判断 A填空题2.充要条件1. 条件的判断2. 命题条件的应用B填空题分析解读 常用逻辑用语知识点在高考中不会单独考查,一般和其他的知识点 综合起来考查.可能是小题,也可能是解答题,但是难度都不大,解题时要注意审题,明确概念.一般都能较顺利地解决.江苏高考近五年没有考查本部分知识,是命题的冷点•但也要引起足够的重视.五年高考考点一命题及其关系(2014陕西改编,8,5分)原命题为“若z i ,z 2互为共轭复数,则|z i |=|z 2| ” ,其逆命题,否命题,逆否命题的真假 性依次是 ______ .答案假,假,真 考点二充要条件1. _______ (2017浙江改编,6,4分)已知等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S ,则“ d>0”是“S 4+S 6>2S 5” 的 __________ .(填“充分不必要条件”或“必要不充分条件”或“充分必要条件”或“既不充分也不必要条 件”)答案充分必要条件2.(2017天津理改编,4,5分)设R ,则“ ”是“ sin 的 .(填“充分而不必要条件” “必要而不充分条件”“充分必要条件”或“既不充分又不必要条件”) 答案充分而不必要条件3. ______________________________________________________________ (2016天津改编,5,5分)设x>O ,y € R ,则“x>y ”是“ x>|y| ”的 ________________________________________ 条件(填“充分不必要”“必要不充分” “充要”“既不充分也不必要”). 答案必要不充分 4.( 2016山东改编,6,5分)已知直线a,b 分别在两个不同的平面 a , 3内.则“直线a 和直线b 相交”是“平面a 和平面3相交”的 _____________ 条件(填“充分不必要”“必要不充分” “充要”“既不充分也不必要”).答案充分不必要"充分不必要” “必要不充分”“充要”“既不充分也不必要” ). 答案充分不必要6. (2016浙江改编,6,5分)已知函数f (x )=x 2+bx,则“ b<0”是“ f (f (x ))的最小值与 f (x )的最小值相等”的_ 条件(填“充分不必要” “必要不充分”“充要”“既不充分也不必要” ). 答案充分不必要7. (2015北京改编,4,5分)设a , 3是两个不同的平面,m 是直线且n? a .“m//3 ”是“ a//3 ”的 条件. 答案必要而不充分8. (2015安徽改编,3,5分)设p:1<x<2,q:2 x >1,则p 是q 成立的 ___________ 条件. 答案充分不必要答案充要5.(2016四川改编,5,5分)设p:实数x,y 满足x>1且y>1,q:实数x,y 满足x+y>2,则p 是q 的 条件(填 9.(2015湖南改编,2,5 分)设A,B 是两个集合,则“ A A B=A 是“A ? B”的 条件.10. ___________________________________________________________________________________ (2015四川改编,8,5分)设a,b都是不等于1的正数,则“3 a>3b>3”是“ log a3<log b3”的________________________ 条件.答案充分不必要教师用书专用(11 —14)211. (2014浙江改编,2,5分)已知i是虚数单位,a,b € R,则“ a=b=1”是“ (a+bi) =2i ”的 _____ 条件.答案充分不必要12. (2014北京改编,5,5分)设{a n}是公比为q的等比数列•则“q>1”是“{a n}为递增数列”的条件•答案既不充分也不必要I 13. (2014福建改编,6,5分)直线l:y=kx+1与圆O:x2+y2=1相交于A,B两点,则“ k=1 ”是“△ OAB的面积为”的_______________ 条件.答—充分不必要14. (2013 浙江理改编,4,5 分)已知函数f(x)=Acos( co x+)(A>0, co >0, R),则“f(x)是奇函数”是IT“0= ”的___________ 条件.答案必要不充分三年模拟A组2016—2018年模拟•基础题组考点一命题及其关系1. (苏教选2—1, 一,1,变式)已知a,b,c € R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2> 3”的否命题是__________________________ .答案若a+b+cz 3,贝U a2+b2+c2<32. (苏教选2—1, 一,1,变式)已知命题“若m-1<x<m+1,则1<x<2”的逆命题为真命题,则m的取值范围是________ .答案[1,2]3. (苏教选2—1, 一,1,变式)在命题“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,则{x|ax 2+bx+c<0}丰? ”的逆命题、否命题、逆否命题中,正确的个数是_________ .答案14. (苏教选2—1, 一,1,变式)给出下列命题:①命题“若b2-4ac<0,则方程ax2+bx+c=0(a丰0)无实根”的否命题;②命题“如果在厶ABC中,AB=BC=CA那么△ ABC为等边三角形”的逆命题;③命题“若a>b>0,则;> >0”的逆否命题;④“若m>1,则mf-2(m+1)x+(m-3)>0 的解集为R'的逆命题.其中真命题的序号为__________ .答案①②③考点二充要条件I I5. (2018江苏金陵中学高三月考)“2x<4”是“ > ”成立的___________ 条件.(填“充要”“充分不必要” “必要不充分”“既不充分也不必要”)答案必要不充分6. (2018江苏姜堰中学期中)已知集合M={1,x},N={1,2,3}, 贝厂'x=2”是“M ? N'的 ___________ 条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”)答案充分不必要7. (2017江苏徐州沛县中学质检,10)“a>1”是“函数f(x)=ax+cos x 在R上单调递增”的 _________ .(选填“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”或“既不充分也不必要条件”)答案充分不必要条件18. (苏教选2—1, 一,1,变式)设x€ R,则“”是“ 2X2+X-1>0”的_____________ 条件.答案充分不必要B组2016—2018年模拟•提升题组(满分:30分时间:15分钟)填空题(每小题5分,共30分)1. (2018江苏扬州中学月考)已知m为实数,直线I i:mx+y-1=0,1 2:(3m-2)x+my+1=0,则"m=1是"1 i// 12”的条件(请在“充要、充分不必要、必要不充分、既不充分也不必要”中选择一个填空).答案充分不必要2. (2018江苏如东中学学情检测)已知p:x < a,q:|x -1|<1,若p是q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是答案a>23. (2017江苏泰州二中质检,14)设函数f (x)=x|x|+bx+c, 给出下列四个命题:①若f(x)是奇函数,则c=0;②b=0时,方程f(x)=0有且只有一个实根;③f(x)的图象关于点(0,c)对称;④若0,则方程f(x)=0必有三个实根.其中正确的命题是_________ (填序号).答案①②③4. (2017江苏六校联考,7)已知函数y=ln(x-4)的定义域为A,集合B={x|x>a},若x€人是x€B的充分不必要条件,则实数a的取值范围为 _________ .答案a<45. (2 017江苏泰州中学第一次质量检测,11)设实数a>1,b>1,则“ a<b”是“ In a -ln b>a- b”的___________ 条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”)答案充要6. (2016江苏泰州三调,7)给出下列三个命题:①“a>b”是“3 a>3b”的充分不必要条件;②“a > B”是“ cos a <cos B”的必要不充分条件;③“ a=0”是“函数f(x)=x 3+ax2(x € R)为奇函数”的充要条件.其中正确命题的序号为_________ .答案③C组2016—2018年模拟•方法题组方法1四种命题的关系及真假判断I1. 若方程x2+2px-q=0(p,q是实数)没有实数根,则p+q< .(1)判断上述命题的真假,并说明理由;⑵试写出上述命题的逆命题,并判断真假,说明理由.解析(1)是真命题.理由如下:由题意,得方程的判别式△ =4p2+4q<0,得q<-p2,1 2{p - -] ' 1••• p+q<p-p 2=- _ + w ,••• p+q< .I I⑵逆命题:如果p,q是实数,p+q< ,则方程x2+2px-q=0没有实数根.逆命题是假命题,如当p=1,q=-1时,p+q< , 但原方程有实数根x=-1.方法2充分条件和必要条件的判断丄丄丄2. 设a, b,c €R +,则“ abc=1” 是“ + ' + w a+b+c” 的 _____________ 条件.答案充分不必要3. 已知a 1, a 2, a 3是三个相互平行的平面,平面a 1, a 2之间的距离为d1,平面a 2, a 3之间的距离为d2.直线I与a 1, a 2, a 3分别相交于只尸2尸3,那么“P尸2=卩2卩3”是“d円2”的_________ 条件.答案充要方法3根据充要条件求参数的取值范围2 24. 已知p:A={x € R|x +ax+1w 0},q:B={x € R|x - 3x+2w 0},若p是q的充分条件,求实数a的取值范围2解析B={x € R|x -3x+2< 0}={x|1 < x< 2},,•••p是q的充分条件•••p? q,即A? B,可知A=?或方程x +ax+仁0的根在区间[1,2]内,( aJ 1 茎--2T4 + 2a + \3 0,11 + a + 1 0,• △ =a -4<0 或得-2W a<2.故实数a的取值范围为-2W a<2.。
高考总复习课程--2019年高考数学(文)第一轮复习(江苏版) 讲义: 第1讲 集合与简易逻辑

第1讲 集合与简易逻辑金题精讲题一:已知集合{1,2}A =,2{,3}B a a =+,若{1}A B =,则实数a 的值为________. 题二:某网店统计了连续三天售出商品的种类情况:第一天售出19种商品,第二天售出13种商品,第三天售出18种商品;前两天都售出的商品有3种,后两天都售出的商品有4种.则该网店:① 第一天售出但第二天未售出的商品有种;②这三天售出的商品最少有种.题三:设有下面四个命题:p 1:若复数z 满足1z∈R ,则z ∈R ; p 2:若复数z 满足2z ∈R ,则z ∈R ;p 3:若复数12,z z 满足12z z ∈R ,则12z z =; p 4:若复数z ∈R ,则z ∈R .其中的真命题为( )A .p 1,p 3B .p 1,p 4C .p 2,p 3D .p 2,p 4题四:已知命题p :0,ln(1)0x x ∀>+>,命题q :若a > b ,则a 2 > b 2.下列命题为真命题的是( )A .p q ∧B .p q ∧⌝C .p q ⌝∧D .p q ⌝∧⌝题五:设命题p :2,2n n n ∃∈>N ,则p ⌝为( )A .2,2n n n ∀∈>NB .2,2n n n ∃∈≤NC .2,2n n n ∀∈≤ND .2,=2n n n ∃∈N题六:设θ∈R ,则“||1212θππ-<”是“1sin 2θ<”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件题七:设,m n 为非零向量,则“存在负数λ,使得m n λ=”是“0m n ⋅<”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件第1讲 集合与简易逻辑 金题精讲题一:1.题二:①16;②29.题三:B .题四:B .题五:C .题六:A .题七:A .。
(江苏专版)2019届高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1讲集合的概念与运算课件文

3.已知集合 A={3,4},集合 B 满足 A∪B={3,4},则满
4 足条件的集合 B 的个数为________ .
[解析] 因为 A={3,4},B∪A={3,4}, 所以 B⊆A,故满足条件的集合 B 的个数为 22=4 个.
4.A、B 是非空集合,定义 A×B={x|x∈A∪B,且 x∉A∩ B} . 若 A = {x|y = x2-3x } , B = {y|y = 3x} , 则 A×B =
确定性 、__________ 互异性 、无序性. (1)集合元素的特性:__________ a∈A ;若 b (2)集合与元素的关系:若 a 属于 A,记作__________ b∉A . 不属于 A,记作__________ 列举法 、__________ 描述法 、图示法. (3)集合的表示方法:__________
第一章 集合与常用逻辑用语
要 内 容 A 集合及其表示 1.集 合 子集 交集、并集、补集 √ B
求 C
√ √
第一章 集合与常用逻辑用语
内
容
要
A √ B
求
C
命题的四种形式 充分条件、必要条件、
2.常用逻
辑用语
充分必要条件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
√
简单的逻辑联结词
全称量词与存在量词
√
√
第一章 集合与常用逻辑用语
要 内 容 A B
2. 已知集合 M={y|y=x2+1,x∈R},N={x|y=x+1},则 {y|y≥1} . M∩N=________ [解析] M={y|y=x2+1,x∈R}={y|y≥1}, N={x|y=x+1}={x|x∈R},所以 M∩N=M={y|y≥1}.
高考数学一轮复习 常用逻辑用语讲义

高考数学一轮复习专题1.2 常用逻辑用语1.与函数、不等式、解析几何等知识结合考查充分条件与必要条件的判断及应用,凸显逻辑推理的核心素养;2.以函数、不等式为载体考查全称命题、特称命题的否定及真假判断的应用,凸显逻辑推理、数学运算的核心素养.1. 充分条件、必要条件与充要条件的概念A B B A A B 2.全称量词与存在量词 1.全称量词与全称命题(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“ ”表示. (2)含有全称量词的命题,叫做全称命题.(3)全称命题“对M 中任意一个x ,有p (x )成立”可用符号简记为,()x M p x ∀∈,读作“对任意x 属于M ,有p (x )成立”. 2.存在量词与特称命题(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示.(2)含有存在量词的命题,叫做特称命题.(3)特称命题“存在M 中的一个x 0,使p (x 0)成立”可用符号简记为00,()x M p x ∃∈,读作“存在M 中的元素x 0,使p (x 0)成立”. 3.全称命题与特称命题的否定(1)全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题. (2)含有一个量词的命题的否定充分条件、必要条件的判断【方法储备】充要关系的几种判断方法:(1)定义法:①若p ⇒q,q ⇏p ,则p 是q 的充分而不必要条件; ②若p ⇏q,q ⇒p ,则p 是q 的必要而不充分条件; ③若p ⇒q,q ⇒p ,则p 是q 的充要条件;④若p ⇏q,q ⇏p ,则p 是q 的既不充分也不必要条件.(2)等价转化法:即利用p ⇒q 与¬q ⇒¬p ;q ⟹p 与¬p ⇒¬q ;p ⟺q 与¬q⇒¬p的等价关系,对于条件或结论是否定形式的命题,一般运用等价转化法. (3)集合关系法:从集合的观点理解,根据使p,q成立的对象的集合之间的包含关系.【精研题型】1.已知a∈R,则“a>1”是“<1”的A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.既非充分又非必要条件2.(多选)下列命题中为真命题的是A.“a-b=0”的充要条件是“=1”B.“a>b”是“<”的既不充分也不必要条件C.命题“x R,-<0”的否定是x R,-0”D.“a>2,b>2”是“ab>4”的必要条件3.某班从A,B,C,D四位同学中选拔一人参加校艺术节展演,在选拔结果公布前,甲、乙、丙、丁四位教师预测如下:甲说:“C或D被选中,”乙说:“B被选中,”丙说:“A,D均未被选中,”丁说:“C被选中.”若这四位教师中只有两位说的话是对的,则被选中的是A.AB.BC.CD.D【思维升华】4.满足“闭合开关K1”是“灯泡R亮”的充要条件的电路图是A. B.C. D.5.设a,b∈R,则“a>b”是“a|a|>b|b|”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件充分条件、必要条件的应用【方法储备】1.求参数的取值范围:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,由集合之间的关系列不等式(或不等式组)求解;(2)要注意区间端点值的检验........,不等式是否能够取等号决定端点值得取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.2.探求某结论成立的充分、必要条件:(1)准确化简条件,即求出每个条件对应的充要条件;(2)问题的形式:①“p是q的……”,②“p的……是q”,②要转化为①,再求解;(3)准确判断两个条件之间的关系:①转化为两个命题关系的判断;②借助两个集合之间的关系来判断.【精研题型】6.设p:2x2-3x+1≤0,q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0,若q是p的必要不充分条件,则实数a的取值范围是A. B.C. D.7.“,”为真命题的一个充分不必要条件是A. B. C. D.【思维升华】8.“关于的方程有解”的一个必要不充分条件是A. B.C. D.9.已知函数的定义域是,不等式的解集是.(1)若,求实数的取值范围;(2)若,且是的充分不必要条件,求的取值范围.【特别提醒】对于不等式问题:小范围可以推出大范围,大范围推不出小范围全称命题与特称命题【方法储备】1.全称(或特称)命题的否定:①将全称(或存在)量词改为存在 (或全称) 量词; ②结论否定;即全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题. 2. 全称命题与特称命题真假的判断:3.常见词语的否定形式有:【精研题型】10.命题“∃x∈R,”的否定是A.∀x∈R,B.∃x∈R,C.∀x∈R,D.∃x∈R,11.(多选)若“∀x∈M,|x|>x”为真命题,“∃x∈M,x>3”为假命题,则集合M可以是A.{x|x<-5}B.{x|-3<x<-1}C.{x|x>3}D.{x|0≤x≤3}12.公元1637年前后,法国学者费马在阅读丢番图《算术》拉丁文译本时,曾在第11卷第8命题旁写道:“将一个立方数分成两个立方数之和,或一个四次幂分成两个四次幂之和,或者一般地将一个高于二次的幂分成两个同次幂之和,这是不可能的”.被提出后,经历许多著名数学家猜想论证,历经三百多年的历史,最终在1995年被英国数学家安德鲁·怀尔斯彻底证明.其中“一般地,将一个高于二次的幂分成两个同次幂之和,这是不可能的”,这句话用数学语言可以表示为A.∀x,y,z,n,m,p∈Z且n≥2,x n+y m≠z p恒成立B.∀x,y,z,n,p∈Z且n>2,x n+y n≠z p恒成立C.∀x,y,z,n∈Z且n>2,x n+y n≠z n恒成立D.∀x ,y ,z ,n ∈Z 且n≥2,x n +y n ≠z n 恒成立【思维升华】13. (多选)下列四个关于三角函数的全称量词命题与存在量词命题,其中真命题为 A., B.,C.,D.,14. 在①∃x ∈R ,x 2+2x +2-a =0,②存在集合A ={x |2<x <4},非空集合B ={x |a <x <3a },使得A ∩B =∅这两个条件中任选一个,补充在下面问题中,并求解问题中的实数a .问题:求解实数a ,使得命题p :∀x ∈{x |1≤x ≤2},x 2-a ≥0,命题q :_______都是真命题.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.全称(存在)量词命题的综合应用【方法储备】含有量词的命题求参数的问题是恒成立或有解问题:(1)全称量词命题()x M a f x ∀∈>,(或()a f x <)为真:不等式恒.成立问题,通常转化为求()f x 的最大值(或最小值),即max ()a f x >(或min ()a f x <);(2)存在量词命题()x M a f x ∃∈>,(或()a f x <)为真:不等式能.成立问题,通常转化为求()f x 的最小值(或最大值),即min ()a f x >(或max ()a f x <).【精研题型】15. 若“,使得成立”是假命题,则实数的取值范围是 .16.已知定义在R上的函数f(x)满足f(x)+f(−x)=2,且在[0,+∞)上单调递减,若对任意的x∈R,f(x2−a)+f(x)<2恒成立,则实数a的取值范围为A. B.(-∞,-1) C. D.(1,+∞)17.若∃x0∈R,为假,则实数a的取值范围为.【思维升华】18.已知函数f(x)=x,g(x)=-x2+2x+b,若对任意的x1∈[1,2],总存在x2∈[1,9],19.(多选)已知p:,q:,则下列说法正确的是A.p的否定是:B.q的否定是:C.p为真命题时,D.q为真命题时,。
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(江苏版)2019年高考数学一轮复习 专题1.2 常用逻辑用语(讲) 【考纲解读】
内 容 要 求 5年统计 A B C
常用逻辑用语
命题的四种形式 √ 无 充分条件、必要条件、充分必要条件 √
简单的逻辑联接词 √
全称量词与存在量词 √ 【直击考点】 题组一 常识题 1. 已知a≠0,命题“若a>0,则ax-2>0的解集为xx>2a”的否命题是____________________. 【答案】若a≤0,则ax-2>0的解集为xx≤2a或∅ 【解析】 根据原命题与否命题的关系写出否命题. 2. 若{x|y=2x}∩{x|y=ax-1}=∅是真命题,则a的值是________. 【答案】2 【解析】依题意,直线y=2x与y=ax-1平行,所以a=2. 3. 已知集合A={1,2,a},B={-1,0,1,2},则“a=-1”是“A⊆B”的________条件. 【答案】充分不必要
题组二 常错题 4.命题“若a2+b2=0,a,b∈R,则a=b=0”的逆否命题是________________________________. 【答案】若a≠0或b≠0,a,b∈R,则a2+b2≠0 【解析】 “若p,则q”的逆否命题为“若非q,则非p”,又a=b=0的实质为a=0且b=0,故其否定为a≠0或b≠0. 5.已知命题“对任意a,b∈R,如果ab>0,则a>0”,则它的否命题是__________________________. 【答案】对任意a,b∈R,如果ab≤0,则a≤0 【解析】 因为ab>0,a>0的否定分别为ab≤0,a≤0,所以原命题的否命题为“对任意a,b∈R,如果ab≤0,则a≤0”. 6.若命题“ax2-2ax-3>0不成立”是真命题,则实数a的取值范围是________________. 【答案】 【解析】 由题意可知,ax2-2ax-3≤0恒成立.当a=0时,-3≤0成立;
当a≠0时,得a<0,Δ=4a2+12a≤0,解得-3≤a<0.故-3≤a≤0. 7.已知p是r的充分不必要条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,那么p是q成立的______________条件. 【答案】充分不必要 【解析】 依题意有p⇒r,r⇒s,s⇒q,∴p⇒r⇒s⇒q.但由于r⇒/ p,∴q⇒/ p. 题组三 常考题 8.设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的否命题是________________________________________________________________________. 【答案】若m≤0,则方程x2+x-m=0没有实根
9.命题“若函数f(x)=logax (a>0,a≠1)在其定义域内是减函数,则loga2<0”的逆否命题是________________________________________________________________________. 【答案】若loga2≥0(a>0,a≠1),则函数f(x)=logax在其定义域内不是减函数 【解析】 “若函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在定义域内是减函数,则loga2<0”的条件的否定是“在定义域内不是减函数”,结论的否定是“loga2≥0”. 10.设A,B是两个集合,则“A∪B=B”是“A⊆B”的________条件. 【答案】充要
【解析】 由题意,A∪B=B可得A⊆B,反之,A⊆B可得A∪B=B,故“A∪B=B”是“A⊆B”的充要条件. 【知识清单】 1.四种命题 命题 表述形式 原命题 若p,则q 逆命题 若q,则p 否命题 若p,则q 逆否命题 若q,则p
2.四种命题间的逆否关系
3.四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; (2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.
4.充分条件与必要条件 1.如果pq,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.
2.如果pq,qp,则p是q的充要条件. 3. 充分条件与必要条件的两个特征 (1)对称性:若p是q的充分条件,则q是p的必要条件,即“pq”“qp”;
(2)传递性:若p是q的充分(必要)条件,q是r的充分(必要)条件,则p是r的充分(必要)条件. 5.简单的逻辑联接词 1. 命题p∧q,p∨q,p的真假判断: p∧q中p、q有一假为假,p∨q有一真为真,p与非p必定是一真一假.
2.正确理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义是关键,解题时应根据组成各个复合命题的语句中所出现的逻辑联结词进行命题结构与真假的判断.
6. 全称量词与存在性量词 1.含有一个量词的命题的否定
命题 命题的否定 x∈M,p(x)
0xM,0
()px
0xM,0()px xM
,()px
2.一些常用正面叙述的词语及它的否定词语列表如下: 正面词语 等于(=) 大于(>) 小于(<) 是 都是 否定词语 不等于(≠) 不大于(≤) 不小于(≥) 不是 不都是
正面词语 至多有一个 至少有一个 任意的 所有的 一定 … 否定词语 至少有两个 一个也没有 某个 某些 不一定 …
【考点深度剖析】 简易逻辑近年均没有单独考查,多为以其他知识为载体考查思想方法.如在立体几何证明过程中考查充要关系
【重点难点突破】 考点1 命题及其关系 【1-1】 命题“若0a,则一元二次方程20xxa有实根”的原命题与其逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数是 . 【答案】2
【1-2】 命题中①“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;②“正多边形都相似”的逆命题;③“若m>0,则x2+x-m=0有实根”的逆否命题;④“若x-312是有理数,则x是无理数”的逆否命题,正确的是 .
【答案】①③④
【解析】 ①中否命题为“若x2+y2=0,则x=y=0”,正确;③中,Δ=1+4m,当m>0时,Δ>0,原命题正确,故其逆否命题正确;②中逆命题不正确;④中原命题正确故逆否命题正确. 【思想方法】 1.由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性,因而,当判断原命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假,这就是常说的“正难则反”. 2. 对于命题真假的判定,关键是分清命题的条件与结论,只有将条件与结论分清,再结合所涉及的知识才能正确地判断命题的真假.
【温馨提醒】“否命题”是对原命题“若p,则q”的条件和结论分别加以否定而得到的命题,它既否定其条件,又否定其结论. 考点2 充分条件与必要条件 【2-1】【江苏省南通中学2017届高三上学期期中考试】已知命题:||4pxa,命题:(1)(2)0qxx,若p是q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是 ▲ .
【答案】 【解析】:44paxa,:12qx,因为p是q的必要不充分条件,所以q是p的真子集,即41,2425aaa 【2-2】【泰州中学2016-2017年度第一学期第一次质量检测文科】“三个数a,b,c成等比数列”是“2bac”的 条件.(填“充分不必要、充要、必要不充分、既不充分也不必要”) 【答案】充分不必要
【思想方法】 1.判断“p是q的什么条件”的实质是对命题“若p,则q”与“若q,则p”的真假的确定. 2. 判断充分条件,必要条件,充要条件的方法: (1)利用定义判断 ①若p⇒q,则p是q的充分条件; ②若q⇒p,则p是q的必要条件; ③若p⇒q且q⇒p,则p是q的充要条件; ④若p⇒q且q/p,则p是q的充分不必要条件; ⑤若p/q且q⇒p,则p是q的必要不充分条件; ⑥若p/q且q/p,则p是q的既不充分也不必要条件 (2) 利用集合判断 记条件p、q对应的集合分别为A、B,则: 若A⊆B,则p是q的充分条件; 若ABØ,则p是q的充分不必要条件; 若A⊇B,则p是q的必要条件; 若ABÙ,则p是q的必要不充分条件; 若A=B,则p是q的充要条件; 若A/B,且A⊉B,则p是q的既不充分也不必要条件. 【温馨提醒】注意区分“p是q的充分不必要条件”与“p的一个充分不必要条件是q”两者的不同,前者是“pq”而后者是“qp”.. 考点3 简单的逻辑联接词 【3-1】已知命题:,2lgpxRxx,命题2:,0qxRx,则在命题pq,pq,()pq,()pq中真命题是 .
【答案】()pq和()pq
【3-2】如果命题()pq为假命题,则命题p、q的真假为 . 【答案】p、q中至少有一个为真. 【解析】因为命题()pq为假命题,则pq为真命题,所以p、q中至少有一个为真. 【思想方法】 1. “或、且、非”三个逻辑联结词,对应着集合运算中的“并、交、补”,因此,常常借助集合的“并、交、补”的意义来解答由“或、且、非”三个联结词构成的命题问题. 2. 一个复合命题,从字面上看不一定有“或”“且”“非”字样,这样需要我们掌握一些词语、符号或式子与逻辑联结词“或”“且”“非”的关系,如“或者”“x=±1”“≤”的