二年级扫黑除恶主题班会教案
“扫黑除恶”主题班会教案
“扫黑除恶”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解“扫黑除恶”的含义和意义，提高学生的法律意识。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，积极参与扫黑除恶行动的态度。
3. 提高学生辨别和抵制黑恶势力的能力，增强学生的自我保护意识。
二、教学内容：1. “扫黑除恶”的含义和意义2. 法律法规在扫黑除恶中的作用3. 黑恶势力的表现形式和危害4. 学生如何参与扫黑除恶行动5. 自我保护技巧和意识培养三、教学过程：1. 导入：讲解“扫黑除恶”的含义和意义，引导学生了解主题。
2. 讲解：介绍法律法规在扫黑除恶中的作用，分析黑恶势力的表现形式和危害。
3. 实践：讨论学生如何参与扫黑除恶行动，分享自我保护技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解“扫黑除恶”的含义、法律法规的作用等理论知识。
2. 案例分析法：分析黑恶势力的表现形式和危害，让学生直观地了解扫黑除恶的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生讨论如何参与扫黑除恶行动，培养学生的团队协作能力。
4. 分享法：让学生分享自我保护技巧，互相学习，提高自我保护意识。
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。
2. 学生作业：布置相关作业，检查学生对“扫黑除恶”知识的掌握程度。
3. 学生表现：评估学生在日常生活中遵守法律法规，抵制黑恶势力的表现。
六、教学准备：1. 准备相关法律法规资料，包括扫黑除恶的相关法律条文和案例。
2. 准备黑恶势力的相关资料，包括图片、视频等。
3. 准备学生参与扫黑除恶行动的具体活动和计划。
七、教学资源：1. 法律法规资料：提供扫黑除恶的相关法律条文和案例，供学生学习和参考。
2. 黑恶势力资料：提供黑恶势力的图片、视频等，帮助学生直观地了解其表现形式和危害。
3. 学生参与扫黑除恶行动的活动计划：提供具体的活动计划和方案，引导学生积极参与。
八、教学拓展：1. 组织学生参观扫黑除恶的成果展览，加深学生对扫黑除恶行动的了解。
2. 邀请警察或其他专业人士进行讲座，向学生介绍扫黑除恶的相关知识和经验。
主题班会教案扫黑除恶(通用3篇)
主题班会教案扫黑除恶（通用3篇）1.主题班会教案扫黑除恶第1篇活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程：一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。
今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1、提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？（2）哎呀，发生什么事情了？（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？（4）为什么要排好队倒水？2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。
（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。
⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。
⒊出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。
小学生扫黑除恶主题班会教案(全新经典版)
小学生扫黑除恶主题班会教案（共同扫黑除恶，守护美好校园）一、教学目标：1.了解“扫黑除恶”活动的背景和意义。
2.培养学生正确的价值观和法治观念。
3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
4.弘扬正义精神，倡导公平公正的社会环境。
二、教学内容：1.什么是“扫黑除恶”a.讲解“扫黑除恶”的概念，即打击犯罪、维护社会安宁的行动。
b.引导学生明白“黑恶势力”的危害，如毒品、诈骗、暴力等。
2.扫黑除恶的背景和意义a.分享国家和社会对扫黑除恶行动的重视。
b.介绍扫黑除恶对维护社会稳定、保护人民生命财产安全的重要意义。
3.培养正确的价值观和法治观念a.探讨公平正义的概念，让学生明白公正是社会和谐的基础。
b.引导学生了解法律的作用和重要性，以及遵守法律的义务。
4.提高学生的安全意识和自我保护能力a.学习如何辨别危险信号和人身安全警示。
b.分享预防欺凌、防范陌生人侵害等常见安全问题的知识。
c.角色扮演训练，让学生学会应对紧急情况和寻求帮助。
5.弘扬正义精神，倡导公平公正的社会环境a.分享正义事迹和英雄故事，激发学生对正义的向往。
b.组织讨论，引导学生思考如何在生活中维护公平公正的价值观。
三、教学过程：1.导入（10分钟）a.引发学生对扫黑除恶的兴趣，提问：“你们知道什么是‘扫黑除恶’吗？”b.鼓励学生分享对“黑恶势力”的了解和认识。
2.知识讲解（20分钟）a.讲解“扫黑除恶”的定义和背景，引导学生了解其重要性。
b.分享相关案例，帮助学生更加直观地理解黑恶势力对社会的危害。
3.价值观培养（30分钟）a.进行小组讨论，让学生分享他们对公平正义的理解和看法。
b.引导学生认识到维护公正的重要性，通过案例分析让他们思考公正的价值。
4.安全教育（40分钟）a.通过图片、视频等方式向学生展示常见的危险信号和人身安全警示。
b.教授防范陌生人侵害的基本知识和技巧。
c.进行角色扮演，让学生在模拟的情境中学会保护自己并及时寻求帮助。
5.正义精神的培养（30分钟）a.向学生介绍正义事迹和英雄故事，激发他们对正义的向往和敬佩。
小学生扫黑除恶主题班会教案
小学生扫黑除恶主题班会教案一、活动主题：扫黑除恶主题班会二、活动目标：1. 增强小学生对扫黑除恶斗争的认识和理解；2. 培养小学生的法律意识和社会责任感；3. 提升小学生的安全防范意识和自我保护能力；4. 激发小学生的正义感和勇敢表达的能力。
三、活动步骤：（一）导入环节1. 播放相关视频：播放扫黑除恶宣传视频，引发学生的兴趣和思考。
2. 提问互动：与学生互动交流，引导学生讨论黑恶势力对社会的危害以及需要扫黑除恶的重要性。
（二）知识讲解1. 黑社会组织的定义与特征：通过幻灯片或板书，向学生讲解黑社会组织的定义和特征，确保学生对黑社会组织有基本的了解。
2. 扫黑除恶斗争的意义：讲解扫黑除恶斗争的背景和意义，强调其对社会安定和国家发展的重要性。
（三）案例分析1. 集体讨论：提供一些扫黑除恶案例，让学生以小组形式进行讨论，分析案例背后的原因和解决办法。
2. 分享交流：每个小组选取一名代表，向全班分享他们的分析和解决办法。
（四）主题活动1. 角色扮演：安排学生分成小组，进行扫黑除恶主题的角色扮演活动，让学生亲身体验扫黑除恶的过程和困难。
2. 制作海报：要求学生根据自己的理解和认知，制作一份与扫黑除恶有关的海报，并在班级内进行展示。
（五）总结与展望1. 学生发言：鼓励学生分享他们对本次班会的感受和体会。
2. 结语：强调扫黑除恶是全社会的责任，呼吁学生积极参与，共同建设一个安全、和谐的社会。
四、教学方法：1. 情景导入法：通过视频播放和提问互动引发学生的兴趣，激发学习动力。
2. 讲授法：通过幻灯片或板书等方式，系统性地讲解相关知识，确保学生的理解和掌握。
3. 讨论互动法：通过案例分析和集体讨论，激发学生的思考和表达能力。
4. 角色扮演法：通过角色扮演活动，加深学生对扫黑除恶的理解和认知。
5. 创作表达法：通过制作海报等创作活动，培养学生的创新能力和表达能力。
五、教学资源：1. 扫黑除恶宣传视频；2. 幻灯片或黑板；3. 扫黑除恶案例材料；4. 制作海报所需素材。
二年级扫黑除恶主题班会教案
二年级扫黑除恶主题班会教案一、教学目标1、让学生了解什么是黑恶势力，以及黑恶势力的危害。
2、教育学生要远离黑恶势力，增强自我保护意识。
3、培养学生的正义感和社会责任感，鼓励他们积极参与扫黑除恶行动。
二、教学重难点1、重点让学生认识黑恶势力的表现和危害。
教导学生如何自我保护，远离黑恶势力。
2、难点如何用简单易懂的方式让二年级的学生理解较为复杂的概念。
如何引导学生树立正确的价值观，积极参与扫黑除恶。
三、教学方法1、讲授法通过简单明了的讲解，让学生了解扫黑除恶的相关知识。
2、案例分析法通过具体的案例，帮助学生理解黑恶势力的危害。
3、讨论法组织学生讨论，引导他们思考如何应对黑恶势力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段有关正义战胜邪恶的动画片片段，如《黑猫警长》。
提问学生：动画片里的黑猫警长是在做什么？为什么要这样做？引出主题：在我们的生活中，也有像动画片里的坏人一样的黑恶势力，今天我们就来了解一下什么是黑恶势力，以及我们要怎么对付他们。
2、知识讲解（15 分钟）用简单的语言向学生解释黑恶势力的定义：黑恶势力就是做坏事、欺负别人、破坏社会秩序的坏人团伙。
举例说明黑恶势力的表现，如欺负小朋友、收保护费、打架斗殴、强买强卖等。
强调黑恶势力的危害：让人们感到害怕、生活不安宁，破坏了我们美好的生活。
3、案例分析（15 分钟）讲述一个关于小学生被黑恶势力欺负的小故事。
提问学生：故事里的小朋友遇到了什么事情？他应该怎么做？引导学生思考并讨论，如果自己遇到类似的情况，会怎么处理。
4、自我保护方法（10 分钟）告诉学生遇到黑恶势力时要保持冷静，不要慌张。
尽快跑向人多的地方，或者向老师、家长、警察叔叔求助。
不要与黑恶势力对抗，要保护好自己的生命安全。
5、小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：在学校和生活中，我们怎样发现黑恶势力？我们可以为扫黑除恶做些什么？每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
6、总结（5 分钟）回顾今天学习的内容，再次强调黑恶势力的危害和应对方法。
扫黑除恶班会教案
扫黑除恶班会教案一、教学目标1、让学生了解黑恶势力的定义、特征和危害。
2、引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识，远离黑恶势力。
3、培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与扫黑除恶行动。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清楚认识黑恶势力的表现形式和危害。
（2）教导学生如何在日常生活中防范和抵制黑恶势力。
2、难点（1）如何让学生深刻理解扫黑除恶的重要性和紧迫性。
（2）引导学生将扫黑除恶的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于扫黑除恶的新闻视频或展示一些相关图片，引起学生的兴趣和关注，引出本节课的主题。
2、知识讲解（15 分钟）（1）讲解黑恶势力的定义：黑恶势力是指具有一定组织形式和势力范围，以暴力、威胁、滋扰等手段，大肆进行敲诈勒索、欺行霸市、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等违法犯罪活动，严重破坏经济、社会生活秩序的违法犯罪组织。
（2）列举黑恶势力的常见特征，如组织性、暴力性、经济性、危害性等。
（3）阐述黑恶势力的危害，包括对个人生命财产安全的威胁、对社会秩序的破坏、对经济发展的阻碍等。
3、案例分析（15 分钟）展示一些典型的黑恶势力犯罪案例，如校园霸凌、非法放贷、强买强卖等，组织学生进行分析讨论：（1）案例中黑恶势力的行为表现有哪些？（2）这些行为给受害者带来了怎样的伤害？（3）我们应该从中吸取什么教训？4、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在我们的生活中，可能存在哪些黑恶势力的迹象？（2）如果遇到黑恶势力的威胁，我们应该如何应对？（3）作为学生，我们可以为扫黑除恶做些什么？5、总结发言（10 分钟）每个小组选派代表进行发言，分享讨论结果。
教师进行总结和补充，强调以下几点：（1）要保持警惕，不与黑恶势力勾结，不参与违法犯罪活动。
（2）遇到黑恶势力要及时向家长、老师或公安机关报告。
（3）积极宣传扫黑除恶的相关知识，带动身边的人共同抵制黑恶势力。
扫黑除恶主题班会教案(精选
扫黑除恶主题班会教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的意义，认识到黑恶势力的危害，增强法制观念。
2. 使学生掌握不良行为与违法犯罪的关系，提高抵制不良行为的能力。
3. 培养学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶行动，为构建和谐校园贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到黑恶势力的危害，提高抵制不良行为的能力。
教学重点：扫黑除恶的意义、不良行为与违法犯罪的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、扫黑除恶宣传资料。
五、教学过程1. 导入：播放扫黑除恶宣传片，让学生了解黑恶势力的危害，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解扫黑除恶的意义，引导学生认识到黑恶势力的危害。
（2）分析不良行为与违法犯罪的关系，让学生提高警惕。
（3）讨论如何抵制不良行为，引导学生积极参与扫黑除恶行动。
3. 实践情景引入：（1）展示典型案例，让学生了解黑恶势力的具体表现。
（2）组织学生进行小组讨论，分析案例中黑恶势力的危害，并提出解决方案。
4. 例题讲解：（1）讲解抵制不良行为的方法。
（2）分析扫黑除恶政策法规，让学生了解法律武器。
5. 随堂练习：（1）让学生列举身边的不良行为，并提出抵制措施。
（2）设计扫黑除恶宣传标语，培养学生的社会责任感。
（1）回顾本节课所学内容，强调扫黑除恶的重要性。
（2）鼓励学生积极参与扫黑除恶行动，为构建和谐校园贡献力量。
六、板书设计1. 扫黑除恶的意义2. 不良行为与违法犯罪的关系3. 抵制不良行为的方法4. 黑恶势力的危害5. 学生参与扫黑除恶的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，谈谈你对扫黑除恶的认识。
（2）列举你身边的不良行为，并提出抵制措施。
2. 答案：（1）扫黑除恶是维护社会稳定、保障人民群众根本利益的重要举措。
黑恶势力的存在，严重破坏社会秩序，危害人民群众的生命财产安全。
我们要积极参与扫黑除恶行动，共同维护社会和谐。
小学扫黑除恶主题班会教案
小学扫黑除恶主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解扫黑除恶的含义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，自觉抵制黑恶势力。
3. 提高学生的法律意识，学会运用法律武器保护自己。
二、教学内容：1. 黑恶势力的定义：黑社会性质组织、恶势力犯罪集团等。
2. 扫黑除恶的意义：维护社会稳定、保障人民群众生命财产安全、促进经济发展等。
3. 学生应如何参与扫黑除恶：树立正确价值观、拒绝不良行为、举报黑恶势力等。
三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍扫黑除恶的概念，引导学生关注主题。
2. 讲解：详细讲解黑恶势力的定义、危害及扫黑除恶的重要性。
3. 案例分析：分享一些扫黑除恶的典型案例，让学生了解实际危害。
4. 讨论：分组讨论如何在生活中抵制黑恶势力，培养正确的价值观。
5. 总结：教师总结学生讨论的成果，强调学生应如何参与扫黑除恶。
四、教学评价：1. 学生对扫黑除恶知识的掌握程度。
2. 学生对扫黑除恶的态度和行为变化。
3. 学生法律意识的提高及运用法律武器保护自己的能力。
五、教学resources：1. 教学PPT：包含黑恶势力的定义、案例分析等内容。
2. 教学视频：关于扫黑除恶的宣传片或案例视频。
3. 学习材料：相关法律知识资料、扫黑除恶手册等。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分组讨论如何在学校和社区中传播扫黑除恶的理念，提出具体的行动方案。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在遇到黑恶势力时如何正确应对。
3. 制作宣传品：学生分组制作扫黑除恶的宣传海报、标语等，用于学校和社区的宣传。
七、教学反馈：1. 通过观察学生的讨论和角色扮演，评估学生对扫黑除恶的理解和应对能力。
2. 学生制作的宣传品，评估学生的创造力和宣传能力。
八、家庭作业：1. 学生回家后，与家人分享扫黑除恶的知识，让家庭成员了解扫黑除恶的重要性。
2. 学生写一篇关于扫黑除恶的日记，记录自己学习扫黑除恶的心得体会。
九、教学延伸：1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，加深学生对法律的了解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级扫黑除恶主题班会教案
一、活动目的
杜绝黑恶势力的存在，推动社会正义，维护社会稳定。
二、活动准备
教师准备：PPT、策划书、黑恶势力危害图片、黑恶视频素材等。
三、活动流程
1）主持人词
主持人介绍本次活动的主题与目的，引导学生认识到黑恶势力的危害性。
2）PPT讲解
通过PPT的形式，演示了黑恶势力的危害、形象，引起现场学生的强烈反响。
3）探究教材
教师引导学生认真阅读扫黑除恶的宣传手册，让学生在书中感受到黑恶势力在社会中造成的影响与危害。
4）讲述案例
教师以鲜活的案例作为剖析，警告学生远离黑恶势力，遵纪守法。
5）互动答题
在整个讲座中，融入了互动答题环节，明确了学生的认识水平，进一步加深了学生对黑恶势力危害的认识。
6）总结反思
最后，主持人进行总结。
针对本次活动的收获与不足，展开主题班会的反思，使学生从收获与不足中汲取营养，不断进步。
四、活动结束
通过本次主题班会教案的开展，打开了学生的灵魂大门，让学生时刻记住锤炼爱国爱民精神是每个人要担负的责任，扫黑除恶让我们心手相应，共创美好未来。
扫黑除恶是我们每个人的责任，我们要自觉做到铲除黑恶势力，保卫我们的家园。
黑恶势力成员往往会以暴力、威胁、恐吓等手段来让他们的非法行为在社会上盛行，这给我们的社会稳定带来了极大的威胁。
而正义的力量，需要我们每一个人来积极参与。
在学习本次主题班会之前，我们可能对于扫黑除恶这些字眼并不是很熟悉。
但这些字眼背后所蕴含的危害和意义，对我们和我们的家乡、社会都有极大的影响。
参加这样的主题班会，就是为了告诉我们，扫黑除恶是我们家乡、我们社会需要每一个人来共同维护的一项重要任务。
如果我们做的足够好，带着认真的态度来学习和贯彻执行，那我们的社会，我们的家乡将会是一个更加美好的地方。
在本次主题班会的过程中，我们不只是通过PPT、视频、案例等形式来学习，也可以分享我们自己的看法和思考，交流我们对此类事件的态度和看法，发表自己的想法，激发了每一个人更加深入的思考。
而在最后的总结反思环节，能够帮助我们更好地理解黑恶势力对社会和我们自己所带来的弊端，引导我们更好地执行而不只是停留在认知上。
最后，我们相信，通过这样的主题班会，我们能够时刻提醒自己，黑恶势力的危害性，以及我们自己的责任与义务。
只有这样，我们才能够共同保护我们的社会安定，创造更加美好的未来。
作为学生，我们要做得更好，更积极地投入到扫黑除恶的行动中来，以实际行动为建设美好家园作出贡献。
除了参加主题班会，我们还可以通过其他方式来参与扫黑除恶的行动，例如举报黑恶势力成员和参与相关的宣传活动等。
举报黑恶势力成员是保卫我们社会安全的一项重要工作，可以帮助公安机关及时查处黑恶势力，从而保障我们的社会稳定和人民安全。
参与相关的宣传活动，可以帮助更多的人了解问题的严重性，提高民众的意识和防范意识，共同营造良好的社会氛围。
除此之外，我们还可以通过自己的行为来维护社会正义。
不参与恶行、不宣扬和传播恶行、不助纣为虐，这是每一个公民的基本素养和道德底线。
我们不能让黑恶势力成员的行为继续蔓延，也不能被黑恶势力的威胁所吓倒。
我们要敢于大声说出我们的想法，支持正义的力量，为保卫我们的家园尽一份力。
最后，扫黑除恶是一项需要每个人来共同参与的工作，我们应该通过多种方式来积极参与，使社会变得更加安全和美好。
希
望每个人都能够牢记自己的责任和义务，为了家园的安全多做一些贡献，让我们的社会变得更加美好。
扫黑除恶是一项重要的国家战略，在我们的日常生活中，也需要我们每个人来共同参与。
作为中学生，我们可以通过参与主题班会等方式来了解和认识扫黑除恶的重要性，同时也应该了解黑恶势力的危害和社会影响。
除此之外，我们还可以通过举报黑恶势力成员、参与宣传活动、维护社会正义的方式来积极参与扫黑除恶行动。
在这个过程中，我们需要保持高度的责任意识和公民意识，同时我们也应该牢记自己的责任和义务，积极参与行动，让我们的社会变得更加安全和美好。
最后，扫黑除恶是一项长期的
战略任务，需要每个人都能够积极参与，共同努力。
只有这样，我们才能够实现社会的和谐稳定和人民的安居乐业，让我们的家园变得更加美好。