三年级扫黑除恶主题班会教案
主题班会教案扫黑除恶(通用3篇)
主题班会教案扫黑除恶（通用3篇）1.主题班会教案扫黑除恶第1篇活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程：一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。
今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1、提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？（2）哎呀，发生什么事情了？（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？（4）为什么要排好队倒水？2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。
（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。
⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。
⒊出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。
小学生扫黑除恶主题班会教案
小学生扫黑除恶主题班会教案一、活动主题：扫黑除恶主题班会二、活动目标：1. 增强小学生对扫黑除恶斗争的认识和理解；2. 培养小学生的法律意识和社会责任感；3. 提升小学生的安全防范意识和自我保护能力；4. 激发小学生的正义感和勇敢表达的能力。
三、活动步骤：（一）导入环节1. 播放相关视频：播放扫黑除恶宣传视频，引发学生的兴趣和思考。
2. 提问互动：与学生互动交流，引导学生讨论黑恶势力对社会的危害以及需要扫黑除恶的重要性。
（二）知识讲解1. 黑社会组织的定义与特征：通过幻灯片或板书，向学生讲解黑社会组织的定义和特征，确保学生对黑社会组织有基本的了解。
2. 扫黑除恶斗争的意义：讲解扫黑除恶斗争的背景和意义，强调其对社会安定和国家发展的重要性。
（三）案例分析1. 集体讨论：提供一些扫黑除恶案例，让学生以小组形式进行讨论，分析案例背后的原因和解决办法。
2. 分享交流：每个小组选取一名代表，向全班分享他们的分析和解决办法。
（四）主题活动1. 角色扮演：安排学生分成小组，进行扫黑除恶主题的角色扮演活动，让学生亲身体验扫黑除恶的过程和困难。
2. 制作海报：要求学生根据自己的理解和认知，制作一份与扫黑除恶有关的海报，并在班级内进行展示。
（五）总结与展望1. 学生发言：鼓励学生分享他们对本次班会的感受和体会。
2. 结语：强调扫黑除恶是全社会的责任，呼吁学生积极参与，共同建设一个安全、和谐的社会。
四、教学方法：1. 情景导入法：通过视频播放和提问互动引发学生的兴趣，激发学习动力。
2. 讲授法：通过幻灯片或板书等方式，系统性地讲解相关知识，确保学生的理解和掌握。
3. 讨论互动法：通过案例分析和集体讨论，激发学生的思考和表达能力。
4. 角色扮演法：通过角色扮演活动，加深学生对扫黑除恶的理解和认知。
5. 创作表达法：通过制作海报等创作活动，培养学生的创新能力和表达能力。
五、教学资源：1. 扫黑除恶宣传视频；2. 幻灯片或黑板；3. 扫黑除恶案例材料；4. 制作海报所需素材。
2024《扫黑除恶》主题班会教案内容
2024《扫黑除恶》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解扫黑除恶的重要性，提高法制观念。
2.培养学生自觉抵制黑恶势力，增强防范意识。
3.增强学生的社会责任感，积极参与社会治理。
二、教学重点1.黑恶势力的特点及危害。
2.如何抵制黑恶势力。
3.社会主义法治观念的培养。
三、教学难点1.让学生理解扫黑除恶的意义。
2.如何引导学生自觉抵制黑恶势力。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于扫黑除恶的新闻视频，让学生初步了解扫黑除恶的背景。
（2）引导学生谈谈对扫黑除恶的看法。
2.新课导入（1）讲解黑恶势力的特点及危害，让学生认识到扫黑除恶的重要性。
（2）讲解我国开展扫黑除恶专项斗争的意义。
3.案例分析（1）分享一些典型的扫黑除恶案例，让学生了解黑恶势力对社会的危害。
（2）引导学生分析案例中黑恶势力的特点，提高防范意识。
4.互动环节（1）分组讨论：如何抵制黑恶势力？（2）每组派代表发言，分享讨论成果。
5.方法指导（1）讲解如何自觉抵制黑恶势力，提高法制观念。
（2）引导学生积极参与社会治理，为创建和谐社会贡献力量。
（2）布置作业：写一篇关于扫黑除恶的心得体会。
五、教学反思1.本节课的教学效果如何？2.学生对扫黑除恶的认识是否有所提高？3.是否有需要改进的地方？六、教学评价1.课后收集学生的心得体会，了解学生对扫黑除恶的认识。
2.课堂表现：观察学生在讨论、发言等方面的表现，评估学生对扫黑除恶的理解程度。
七、教学资源1.黑恶势力相关新闻视频。
2.典型扫黑除恶案例。
3.教学课件。
八、教学建议1.结合实际案例，让学生更直观地了解黑恶势力的危害。
2.注重培养学生的法制观念，提高自觉抵制黑恶势力的意识。
3.鼓励学生积极参与社会治理，为创建和谐社会贡献力量。
九、教学延伸1.开展扫黑除恶主题征文活动，让学生进一步抒发自己的观点。
2.组织学生参观法治教育基地，深入了解法治知识。
3.邀请法治副校长进行扫黑除恶专题讲座，提高学生的法制观念。
扫黑除恶班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党中央关于扫黑除恶专项斗争的决策部署，加强校园安全建设，提高全体师生的法律意识和自我保护能力，我校于2023年4月15日开展了以“扫黑除恶，共建和谐校园”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点各班级教室四、班会参与人员全体班主任及学生五、班会流程1. 班主任讲话2. 观看扫黑除恶宣传片3. 学生代表发言4. 法律知识讲座5. 互动环节6. 总结发言六、班会内容1. 班主任讲话班主任首先强调了扫黑除恶专项斗争的重要性，指出扫黑除恶是党中央、国务院作出的一项重大决策部署，关系到国家安全、社会稳定和人民福祉。
随后，班主任结合学校实际情况，对全体师生提出了以下几点要求：（1）提高认识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（2）积极参与扫黑除恶专项斗争，发现黑恶势力线索及时举报。
（3）自觉抵制黑恶势力，做到不参与、不支持、不纵容。
（4）加强自我保护，提高防范意识，共同维护校园和谐稳定。
2. 观看扫黑除恶宣传片班主任组织全体同学观看了扫黑除恶宣传片，通过真实案例，让同学们深刻认识到黑恶势力的危害性，进一步增强了同学们的法治观念。
3. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了在学习生活中如何识别黑恶势力、如何防范黑恶势力侵害的方法，并呼吁全体同学共同努力，为共建和谐校园贡献力量。
4. 法律知识讲座学校邀请法律专家为同学们进行了一场法律知识讲座，重点讲解了《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，使同学们对扫黑除恶有了更深入的了解。
5. 互动环节在互动环节中，同学们积极参与，就如何辨别黑恶势力、如何举报黑恶势力等问题进行了热烈讨论，现场气氛活跃。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，再次强调了扫黑除恶专项斗争的重要性，并对同学们提出了希望：希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，自觉抵制黑恶势力，为共建和谐校园贡献自己的力量。
小学扫黑除恶主题班会教案
小学扫黑除恶主题班会教案一、主题班会名称：小学扫黑除恶主题班会二、班会目标：1. 了解“扫黑除恶”的意义和目的；2. 培养学生对反黑除恶的意识；3. 促使学生远离违法犯罪行为。
三、班会步骤与内容：1. 开场：师生互动，引起学生的兴趣和注意力。
可以通过一个小游戏，让学生参与其中。
2. 感知问题：- 你们知道“扫黑除恶”是什么意思吗？- 你们对黑恶势力有什么了解？3. 知识普及：- 通过图片或视频的方式，向学生展示扫黑除恶的背景以及黑恶势力的危害。
- 讲解扫黑除恶的意义和目的，强调社会的和谐与稳定对我们的生活的重要性。
- 介绍扫黑除恶的常见形式和方式，如举报途径、法律保护等，让学生了解如何参与到扫黑除恶行动中。
4. 学习案例：- 通过一个案例，让学生了解到黑恶势力对社会和个人造成的危害。
- 鼓励学生从身边小事入手，积极行动起来，参与到扫黑除恶的行动中。
5. 情感教育：- 引导学生通过讨论的方式，了解人们对于扫黑除恶的感受和态度。
- 培养学生良好的价值观和道德观，让他们能够主动抵制违法犯罪行为，远离黑恶势力。
6. 结束：- 概括班会内容，强调学生的角色和责任。
- 鼓励学生在日常生活中积极传递扫黑除恶的信息，做到不听、不信、不传谣言，不参与违法犯罪行为。
四、班会评价：1. 学生的参与度：学生是否积极参与互动，回答问题，表达意见等。
2. 学生对班会内容的理解程度：学生是否能够明确理解“扫黑除恶”的意义和目的，并认识到扫黑除恶的重要性。
3. 班会氛围：班会过程中学生是否有积极的态度，是否能够产生良好的讨论氛围。
4. 学生通过讨论与交流，是否有自己的思考和收获。
5. 学生的表现：学生是否能够做到在日常生活中积极传递扫黑除恶的信息，远离违法犯罪行为。
五、适用对象：小学各年级的学生六、延伸活动建议：1. 组织学生参观警察局，了解警察的工作以及他们在扫黑除恶中的作用。
2. 模拟扫黑除恶行动的角色扮演活动，让学生亲身体验扫黑除恶的过程。
小学扫黑除恶主题班会教案
小学扫黑除恶主题班会教案
《小学扫黑除恶主题班会教案》
【活动目的】
1. 增强学生的法制观念，培养对扫黑除恶工作的认知和支持。
2. 通过主题班会的形式，让学生了解扫黑除恶的重要性，提高他们的社会责任感和法律意识。
3. 营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。
【活动准备】
1. 视听设备、PPT等教学辅助工具。
2. 扫黑除恶相关资料、图片、视频等素材。
3. 邀请学校警务人员或法制宣传员参与活动，向学生介绍扫黑除恶工作的重要性。
4. 班级布置，准备主题班会所需道具、布景等。
【活动组织】
1. 引导学生认识扫黑除恶工作的重要性，通过图片、视频等素材让学生了解扫黑除恶的危害和影响。
2. 组织学生参与讨论，分享对扫黑除恶工作的理解，促进学生对扫黑除恶工作的关注和支持。
3. 邀请警务人员或法制宣传员参与活动，向学生讲解扫黑除恶工作的背景、意义，引导学生正确对待扫黑除恶工作。
4. 组织学生开展相关主题班会活动，如小品表演、朗诵、画作、手抄报等。
【活动总结】
主题班会结束后，教师可组织学生进行反思、总结，引导学生领会扫黑除恶工作的重要性，落实到自身行动中，促进学生的全面发展。
通过此次活动，学生能够深刻认识扫黑除恶工作的意义，树立正确的法治观念，增强社会责任感和法律意识。
同时，也能够增进班级凝聚力，营造和谐的学习氛围，促进班级的发展和进步。
扫黑除恶班会教案
扫黑除恶班会教案一、教学目标1、让学生了解黑恶势力的定义、特征和危害。
2、引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识，远离黑恶势力。
3、培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与扫黑除恶行动。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清楚认识黑恶势力的表现形式和危害。
（2）教导学生如何在日常生活中防范和抵制黑恶势力。
2、难点（1）如何让学生深刻理解扫黑除恶的重要性和紧迫性。
（2）引导学生将扫黑除恶的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于扫黑除恶的新闻视频或展示一些相关图片，引起学生的兴趣和关注，引出本节课的主题。
2、知识讲解（15 分钟）（1）讲解黑恶势力的定义：黑恶势力是指具有一定组织形式和势力范围，以暴力、威胁、滋扰等手段，大肆进行敲诈勒索、欺行霸市、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等违法犯罪活动，严重破坏经济、社会生活秩序的违法犯罪组织。
（2）列举黑恶势力的常见特征，如组织性、暴力性、经济性、危害性等。
（3）阐述黑恶势力的危害，包括对个人生命财产安全的威胁、对社会秩序的破坏、对经济发展的阻碍等。
3、案例分析（15 分钟）展示一些典型的黑恶势力犯罪案例，如校园霸凌、非法放贷、强买强卖等，组织学生进行分析讨论：（1）案例中黑恶势力的行为表现有哪些？（2）这些行为给受害者带来了怎样的伤害？（3）我们应该从中吸取什么教训？4、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在我们的生活中，可能存在哪些黑恶势力的迹象？（2）如果遇到黑恶势力的威胁，我们应该如何应对？（3）作为学生，我们可以为扫黑除恶做些什么？5、总结发言（10 分钟）每个小组选派代表进行发言，分享讨论结果。
教师进行总结和补充，强调以下几点：（1）要保持警惕，不与黑恶势力勾结，不参与违法犯罪活动。
（2）遇到黑恶势力要及时向家长、老师或公安机关报告。
（3）积极宣传扫黑除恶的相关知识，带动身边的人共同抵制黑恶势力。
扫黑除恶主题班会教案(精选
扫黑除恶主题班会教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的意义，认识到黑恶势力的危害，增强法制观念。
2. 使学生掌握不良行为与违法犯罪的关系，提高抵制不良行为的能力。
3. 培养学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶行动，为构建和谐校园贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到黑恶势力的危害，提高抵制不良行为的能力。
教学重点：扫黑除恶的意义、不良行为与违法犯罪的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、扫黑除恶宣传资料。
五、教学过程1. 导入：播放扫黑除恶宣传片，让学生了解黑恶势力的危害，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解扫黑除恶的意义，引导学生认识到黑恶势力的危害。
（2）分析不良行为与违法犯罪的关系，让学生提高警惕。
（3）讨论如何抵制不良行为，引导学生积极参与扫黑除恶行动。
3. 实践情景引入：（1）展示典型案例，让学生了解黑恶势力的具体表现。
（2）组织学生进行小组讨论，分析案例中黑恶势力的危害，并提出解决方案。
4. 例题讲解：（1）讲解抵制不良行为的方法。
（2）分析扫黑除恶政策法规，让学生了解法律武器。
5. 随堂练习：（1）让学生列举身边的不良行为，并提出抵制措施。
（2）设计扫黑除恶宣传标语，培养学生的社会责任感。
（1）回顾本节课所学内容，强调扫黑除恶的重要性。
（2）鼓励学生积极参与扫黑除恶行动，为构建和谐校园贡献力量。
六、板书设计1. 扫黑除恶的意义2. 不良行为与违法犯罪的关系3. 抵制不良行为的方法4. 黑恶势力的危害5. 学生参与扫黑除恶的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，谈谈你对扫黑除恶的认识。
（2）列举你身边的不良行为，并提出抵制措施。
2. 答案：（1）扫黑除恶是维护社会稳定、保障人民群众根本利益的重要举措。
黑恶势力的存在，严重破坏社会秩序，危害人民群众的生命财产安全。
我们要积极参与扫黑除恶行动，共同维护社会和谐。
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三年级扫黑除恶主题班会教案
一、班会目的
通过开展扫黑除恶主题班会，让学生了解黑恶势力的危害性，激发学生爱国、爱家、爱校的情感，培养学生勇于担当、顽强拼搏的精神，增强学生的安全意识和法律意识。
二、教学重点
1.了解黑恶势力的危害性
2.掌握如何维护社会安定和谐的方法
三、教学难点
1.如何使学生认识到黑恶势力对社会和个人的危害
2.如何让学生掌握如何维护社会安定和谐的方法
四、教学方法
1.小组讨论
2.图片展示
3.情景模拟
五、教学过程
1.启发思考（5分钟）
引导学生思考，什么是黑恶势力？黑恶势力对社会和个人的危害是什么？
2.图片展示（10分钟）
通过图片展示，让学生了解黑恶势力及其危害。
例如：黑帮打架、敲诈勒索、卖淫嫖娼、非法拍卖、非法私设赌场等。
3.引导讨论（10分钟）
以小组为单位，让学生讨论黑恶势力对社会和个人的危害和如何预防和避免黑恶势力的侵害。
4.情景模拟（15分钟）
让学生分成小组，以班级常见场景为情节，进行情景模拟，让学生在模拟中体验力量的作用和互助的重要性。
例如：有一个同学被同桌故意捣乱，你该怎么办？
5.课堂总结（5分钟）
通过课堂总结，再次强调如何维护社会安定和谐的重要性，培养学生爱国爱家的情感，增强学生的安全意识和法律意识。
六、教学效果
通过扫黑除恶主题班会，学生能够认识到黑恶势力对社会和个人的危害，掌握如何维护社会安定和谐的方法，培养学生勇于担当、顽强拼搏的精神，增强学生的安全意识和法律意识。
七、课后延伸
1.开展社会实践活动，让学生亲身感受社会的复杂性，了解社
会问题的多样性。
2.加强法律教育，让学生了解相关法律条款，提高法律意识，
不被黑恶势力所利用。
3.加强家长教育，让家长与学校共同关注孩子的成长，共同防
范黑恶势力对孩子的侵害。
4.引导学生建立正确的人生观、价值观和世界观，树立正确的
人生目标和成就人生的信念，避免被黑恶势力所诱惑。
八、教学体会
扫黑除恶主题班会是一堂富有启发、引导和教育意义的课程。
通过这堂课，学生不仅能够认识到黑恶势力的危害性，也能够掌握如何维护社会安定和谐的方法，增强了学生的安全意识和法律意识，培养了学生勇于担当、顽强拼搏的精神，增强学生的爱国、爱家情感。
唯有通过正确认识黑恶势力，掌握预防和避免黑恶势力的方法，才能共同营造安全、和谐的社会环境。
教师应深入了解学生的思想，针对学生实际情况，采用多种有
效的教学方法，通过理论教育与实践教育的结合，达到预期的教学效果。
在这样的教学过程中，我发现学生们对黑恶势力的认识还停留在表层，他们并不了解黑恶势力的本质和危害程度。
因此，在课堂上我对黑恶势力的定义和危害做了详细的阐述，和学生们进行了深入的交流和讨论，通过引导学生自主发言和思考，让他们自己找到答案，并在实践中掌握方法，切实提高了学生的认知水平，增强了他们对黑恶势力的警觉性。
在这个过程中，我也深感教师的责任重大，我们必须时刻保持关注，密切跟进学生的变化，遇到问题及时采取措施，用真心关爱和专业教育保护好每一个学生的健康成长。
综上所述，扫黑除恶主题班会是一节十分重要的课程，在今后的教学中，我们应该注重教育学生正确抵制黑恶势力的意识和方法，提高学生的自我保护意识和法律意识，加强与家长和社会的联系，形成教师、家长、学生、社会协同育人的良好格局，共同维护良好的社会环境。
扫黑除恶是一项重要的社会治理工作，而扫黑除恶主题班会是学校教育中的一个重要组成部分，可以在学生中引导正确抵制黑恶势力的方法和意识，达到教育学生预防黑恶势力入侵，防范黑恶势力对青少年的侵害，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的法律意识和安全意识。
在扫黑除恶主题班会中，教师扮演着重要的角色。
教师应该深入了解学生的思想，采用多种有效的教学方法，引导学生自主思考和发言，让他们直观地感知黑恶势力对人民生命财产及社会安全稳定的严重威胁，形成预防黑恶势力的正确思想和做法。
同时，教师也应该注重家长教育和社会教育的配合，形成全体社会共同育人的良好格局，共同营造安全、和谐的社会环境。
扫黑除恶主题班会不仅有着重要的意义，而且也是学生全面发展中不可或缺的一个部分。
教师和学生应该加强对扫黑除恶的认知和实践，坚定不移地抵制和打击黑恶势力，不断提高自身素质，为建设一个更加美好、和谐的社会而努力！。