人教版三年级语文下册17、可贵的沉默同步练习题

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人教版三年级语文下册17、可贵的沉默同步练习题、部编一上语文拼音口试练习

人教版三年级语文下册17、可贵的沉默同步练习题、部编一上语文拼音口试练习

17、可贵的沉默 一、读一读,写一写。 hè xùn sù fù qià qià 祝( ) ( ) 重( ) ( ) huǎn pó yì xiǎng ( )和 外( ) 建( ) ( )受 二、辨一辨,组词语。 缓( ) 讯( ) 贺( ) 义( ) 暖( ) 迅( ) 架( ) 议( ) 三、选词填空。 珍贵 可贵 1.他把拾到的东西归还失主,这种精神很( )。 2.孩子们的礼物虽然稚拙,但他们的父母觉得无比( )。 四、把下面的词语补充完整。 神气( )( ) ( )面( )方 左( )右盼 寂然( )( ) ( )嘴( )舌 不约而( ) 五、想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。 1、孩子们回答。 孩子们( )回答。 2、几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在( )交谈。 3、我的情绪传染给了学生们。 我的情绪( )传染给了学生们。 六、读一读,把错误的地方改正过来。 1、我们要珍贵别人的劳动成果。。

2、这次活动,小明和全班同学都参加了。 3、我穿上衣服和帽子出去玩。 七、根据课文内容回答问题。 啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊! 1.联系上文想一想,“沉默”包含着什么? ___________________________________________ 2.“享受”表达了老师怎样的心情? ___________________________________________ 一年级汉语拼音口试1 姓名

一、准确认读下面的声母、带调韵母 á z d q iù l f ǘn ōnɡ ǒu āi ěn

üè s ínɡ èr in r ch àn 二、读准音节词 hǎi ōu cū xì běn lǐnɡ fú wù yuán liǔ zhī shī zi kǒnɡ què huā cónɡ zhōnɡ yún duǒ jīn yú rì chū zhōnɡ qiū yè jǔ shǒu shuǐ niú hóng lǐng jīn hú dié lún chuán fànɡ fēnɡ zhenɡ

语文三年级下人教新课标17《可贵的沉默》同步练习4(无答案)

语文三年级下人教新课标17《可贵的沉默》同步练习4(无答案)
_________________________
______________________________________________________
【挑战奥赛】
为什么说孩子的这种沉默是可贵的?
______________________________________________________
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
1、联系课文写出下面词语的意思。
寂然无声:____________________________________
2、文中的省略号作用是______________________________
3、没有人举手是因为______________________________
4、为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时,教室里很热闹;而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日,并向他们祝贺时,大家却都“沉默”了?
《可贵的沉默》同步练习
【课业设计】
一、我会写
fán nǎo fàn cuòxùn sùhuǎn héxiǎng shòu
()()()()()
二、我会比
稚()恰()议()顾()
唯()哈()蚁()烦()
三、我会填
()口()声()()十足不约()()
左()右()四()八()
【能力迁移】
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习(I)卷

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习(I)卷

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共17题;共91分)1. (4分)选字填空。

(察查)________觉(已己)________经建________(议意)(体休)________贴2. (2分)解释下面加下划线字的意思。

绩:①把麻搓成丝或绳;②功业、成果昼出耕耘夜绩麻________ 成绩________3. (10分)给形近字组词。

瀑________ 驮________ 掏________ 挑________ 端________暴________ 伏________ 淘________ 桃________ 湍________4. (12分)我能给字组更多的词。

卖________ ________ ________ 诚________ ________ ________亡________ ________ ________ 料________ ________ ________5. (4分)写出反义词。

异口同声—________ 骄傲—________ 稚拙—________ 阻止—________6. (1分)根据词语解释,填写词语。

形容你一言,我一语,人多嘴杂。

________7. (6分)我会查字典。

①“州”字按音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________,最后找出该字所在的页码。

②“谊”字按部首查字法,应先查________部,再查________画,这个字是________结构,可以组词为________。

8. (4分)选词填空。

回报报答①这些小伙伴在沉默中终于懂得________父母对自己的爱。

②我们要________父母的养育之恩。

宝贵珍贵③我们要珍惜________的时间,努力学习。

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习B卷

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习B卷

人教版语文三年级下册第五组第17 课《难得的缄默》同步练习 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成就,一同来做个自我检测吧,相信你必定是最棒的!一、基础题 ( 共 17 题;共 85 分)1.( 10 分)给形近字组词。

绪 ________高________异________贺________阻________堵 ________享________导________驾________租________2.(2 分)选择划线字的正确解说,只填序号。

( 1)自欺欺人 ________①关;②塞着;③乘人不备(2)刻舟求剑 ________①树桩;②量词,用于树;③牵涉。

3.( 10 分)仍旧子,填一填。

金→(钢)→(铁)衣→ ________→________耳→ ________→________穴→ ________→________竹→ ________→________足→ ________→________4.(3 分)给下边句子中划线的词语选择适合的解说。

滑: A.滑溜,光溜 B .在光溜的物体表面上滑动 C .不诚实①他这个人有时滑头滑脑的。

________②游船、画舫在湖面慢慢滑过。

________5.(4 分)选词填空。

回报报恩①这些小伙伴在缄默中终于懂得 ________父亲母亲对自己的爱。

②我们要 ________父亲母亲的养育之恩。

难得宝贵③我们要珍惜 ________的时间,努力学习。

④我们只需表达自己的爱,再稚拙的礼品父亲母亲也会感觉________非常。

6.(5 分)给下边划线的词语换个说法。

①几个男孩子干脆站了起来,我也不阻挡他们。

②我想去找寻储藏在他们心灵深处的、他们自己还没存心识到的极为宝贵的东西。

③我把问题重复了一遍,教室里依旧很寂静。

7.( 10 分)给形近字组词咏 ________滨________载________紫________闲________泳 ________宾________裁________紧________闭________8.(4 分)选词填空。

语文三年级下册《17.可贵的沉默》的练习题

语文三年级下册《17.可贵的沉默》的练习题

17可贵的沉默一、我会给加点字选正确拼音。

(在正确的读音下面画横线)蕴.(yùn wēn)藏瞥.(piēbié)了笨拙.(chūzhuō)霎.(jiēshà)时赦.(shèhè)免寂.寞(jìxù)二、看拼音,写词语。

Zhùhèxùn sùfàn cuògùkèfán nǎo()()()()()Huǎn màn fùxíxiǎng shòu yìlùn yòu zhì()()()()()三、把成语补充完整,并选词填空。

()口()声()面()方()嘴()舌()约()同()气()足()顾()盼1.表示不同的人说出同样的话,形容众口一词。

()2.没有预先约定而彼此的看法或行动一致。

()四、我会选词填空。

,安静,沉静1.教室里顿时()下来。

2.她性格(),不爱说话。

,宝贵,珍贵3.这极为()的东西就是爱。

4.我们要珍惜()的时间。

五、按要求写句子。

1.我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

(缩句) ________________________________________________________________________ 2.孩子们懂得了如何关心父母,关爱别人,这怎能不使我感到欣慰呢?(改成陈述句) ________________________________________________________________________六、读句子,选出对下面句子理解正确的选项()理解句子含义的方法:1.抓关键词语理解;2.联系上下文理解句意;3.从文章中心思想入手,理解句子含义。

只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习A卷

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习A卷

人教版语文三年级下册第五组第17 课《难得的缄默》同步练习 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成就,一同来做个自我检测吧,相信你必定是最棒的!一、基础题 ( 共 17 题;共 84 分)1.(6 分)补全词语。

七 ________八舌不________而同________ 口同声________气实足左________右盼________ 然无声2.(4 分)选字填空①喝渴鹿口 ________了,找到一个池塘,痛畅快快地________起水来。

②到倒他看着自己 ________映在水面上的影子,不解地喃喃自语:“这________底是怎么回事呢?”3.( 10 分)给下边的形近字组词。

略________辩________违________磅________拴________络________辨________伟________傍________栓________4.(2 分)选择正确的字,填入句子。

为办这个 ________法真好!他 ________班级做了好多好事。

5.(1 分)写出句中加下划线词语的反义词。

他们骄傲地举起了手,有的还神气实足地东张西望。

________6.( 10 分)按课文内容填空。

《难得的缄默》主要讲的是上课时老师从孩子们那边认识到,几乎全部的爸爸妈妈都知道自己孩子的________并向他们 ________,孩子们所以而感觉________和________;知道爸爸妈妈诞辰的孩子________,而 ________向爸爸妈妈庆祝诞辰。

激烈 ________之下,孩子们 ________,老师抓住这一契机,指引孩子们懂得了要 ________父亲母亲,并学会以行动 ________父亲母亲对自己的爱。

7.(6 分)先辨字,再组词。

滴 ________场________鸣________摘 ________扬________呜________8.(4 分)写出以下词语的反义词。

语文三年级下册《17.可贵的沉默》的练习题

语文三年级下册《17.可贵的沉默》的练习题

17可贵的沉默一、我会给加点字选正确拼音。

(在正确的读音下面画横线)蕴.(yùn wēn)藏瞥.(piēbié)了笨拙.(chūzhuō)霎.(jiēshà)时赦.(shèhè)免寂.寞(jìxù)二、看拼音,写词语。

Zhùhèxùn sùfàn cuògùkèfán nǎo()()()()()Huǎn màn fùxíxiǎng shòu yìlùn yòu zhì()()()()()三、把成语补充完整,并选词填空。

()口()声()面()方()嘴()舌()约()同()气()足()顾()盼1.表示不同的人说出同样的话,形容众口一词。

()2.没有预先约定而彼此的看法或行动一致。

()四、我会选词填空。

,安静,沉静1.教室里顿时()下来。

2.她性格(),不爱说话。

,宝贵,珍贵3.这极为()的东西就是爱。

4.我们要珍惜()的时间。

五、按要求写句子。

1.我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

(缩句) ________________________________________________________________________2.孩子们懂得了如何关心父母,关爱别人,这怎能不使我感到欣慰呢?(改成陈述句)________________________________________________________________________六、读句子,选出对下面句子理解正确的选项()文章中心思想入手,理解句子含义。

只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

A.只有送给父母最珍贵的礼物才能表达对父母的爱。

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习B卷

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习B卷

人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共17题;共85分)1. (10分)给形近字组词。

绪________ 高________ 异________ 贺________ 阻________堵________ 享________ 导________ 驾________ 租________2. (2分)选择划线字的正确解释,只填序号。

(1)掩耳盗铃________①关;②塞着;③乘人不备(2)守株待兔________①树桩;②量词,用于树;③牵连。

3. (10分)照样子,填一填。

金→(钢)→(铁)衣→________→________耳→________→________穴→________→________竹→________→________足→________→________4. (3分)给下面句子中划线的词语选择恰当的解释。

滑:A.滑溜,光溜 B.在光溜的物体表面上滑动 C.不诚实①他这个人有时滑头滑脑的。

________②游船、画舫在湖面慢慢滑过。

________③下雪后,地面真滑。

一不小心就摔个跟头。

________5. (4分)选词填空。

回报报答①这些小伙伴在沉默中终于懂得________父母对自己的爱。

②我们要________父母的养育之恩。

宝贵珍贵③我们要珍惜________的时间,努力学习。

④我们只要表达自己的爱,再稚拙的礼物父母也会觉得________无比。

6. (5分)给下面划线的词语换个说法。

①几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。

②我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

③我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。

7. (10分)给形近字组词咏________ 滨________ 载________ 紫________ 闲________泳________ 宾________ 裁________ 紧________ 闭________8. (4分)选词填空。

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17、可贵的沉默 一、读一读,写一写。 hè xùn sù fù qià qià 祝( ) ( ) 重( ) ( ) huǎn pó yì xiǎng ( )和 外( ) 建( ) ( )受 二、辨一辨,组词语。 缓( ) 讯( ) 贺( ) 义( ) 暖( ) 迅( ) 架( ) 议( ) 三、选词填空。 珍贵 可贵 1.他把拾到的东西归还失主,这种精神很( )。 2.孩子们的礼物虽然稚拙,但他们的父母觉得无比( )。 四、把下面的词语补充完整。 神气( )( ) ( )面( )方 左( )右盼 寂然( )( ) ( )嘴( )舌 不约而( ) 五、想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。 1、孩子们回答。 孩子们( )回答。 2、几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在( )交谈。 3、我的情绪传染给了学生们。 我的情绪( )传染给了学生们。 六、读一读,把错误的地方改正过来。 1、我们要珍贵别人的劳动成果。。

2、这次活动,小明和全班同学都参加了。 3、我穿上衣服和帽子出去玩。 七、根据课文内容回答问题。 啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊! 1.联系上文想一想,“沉默”包含着什么? ___________________________________________ 2.“享受”表达了老师怎样的心情? ___________________________________________ 5.3 变压器 课时作业 基础达标 1. 关于理想变压器的工作原理,以下说法正确的是( ) A. 通有正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变 B. 穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等 C. 穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势 D. 原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈 【解析】 通有正弦交变电流的原线圈产生的磁场是变化的,由

于面积 S 不变,故磁通量 Φ 变化,A 错误;因理想变压器无漏磁,故

B 错误;由互感现象知C 正确;原线圈中的电能转化为磁场能又转化

为电能,原副线圈通过磁场联系在一起,故D 错误. 【答案】 C 2. 变压器原线圈 1400 匝,副线圈 700 匝并接有电阻 R,当变压

器工作时原、副线圈中( ) A.频率比为 2 :1 B.功率比为 2 :1 C.电流比为 2 :1 D.电压比为 2 :1 【解析】 由于变压器不能改变交变电流的功率和频率,所以原、 副线圈电流功率和频率之比均为 1 :1,A、B 错误;而根据电流与 I n 匝数之间关系I2=n1,得电流比为 1 :2,C 错误;根据电压与匝数之

U n 间关系U =n ,得电压比为 2 :1,D 正确.

2 2

【答案】 D

3.

用一理想变压器向一负载 R 供电.如图所示,当增大负载电阻 R 时,原线圈中的电流 I 和副线圈中的电流 I 之间的关系是( ) A. I 增大,I 也增大 B. I 增大,I 却减小 C. I 减小,I 也减小 D. I 减小,I 却增大 U 【解析】 增大负载电阻 R 时,由欧姆定律 I= R 可得 I 减小, I n n·I 又由于I =n ,I= n ,所以 I 也减小,选项C 正确. 2 1 1

【答案】 C

4. 如图所示,一理想变压器的原线圈A、B 两端接入电压为 u= 3 2sin314t V 的交变电流.原线圈匝数 n=100 匝,副线圈匝数 n= 200 匝,则( )

A. 将击穿电压为 6 V 的电容器接在C、D 两端,能正常工作 B. 把电磁打点计时器接在 C、D 两端,打点周期为 0.02 s C. 把额定电压为 6 V 的小灯泡接在C、D 两端,小灯泡能正常工 作 D. 把交流电压表接在 C、D 两端时,电压表读数为 8.48 V 2π 【解析】 交变电流的周期T= ω =0.02 s,有效值U=3 V,变

U n n 压器不改变交变电流的频率,故 B 正确;由U =n ,得 U=n U=6

2 2 1

V,变压器输出电压的峰值为 6 2 V,故大于电容器的击穿电压,A、 Δt D 错误,C 正确. 【答案】 BC 5. 一台理想变压器的副线圈有 100 匝,输出电压为 10 V,则铁 芯中磁通量的变化率的最大值为( ) A.10 Wb/s B.14.1 Wb/s C.0.14 Wb/s D.28.2 Wb/s

【解析】 由 E=n·ΔΦ知 ΔΦ 1 1 Δt =nEm=100×10 2 Wb/s=0.14 Wb/s.

【答案】 C 6. 如图所示为一理想变压器,n 为原线圈,接一正弦交流电,n =n,在 n、n 两个线圈上分别获得 35 V 电压,要想得到 70 V 电压, c、d、e、f 怎样连接( )

A. d、e 连在一起,c、f 为输出端 B. c、f 连在一起,e、d 为输出端 C. e、c 连在一起,f、d 为输出端 D. f、d 连在一起,e、c 为输出端 【解析】 两个线圈串联后,要注意使电动势的方向相同,如果 接反了,输出电压就变为零. 【答案】 CD 7. 图中 B 为理想变压器,接在交变电压有效值保持不变的电源 上,L 为指示灯,灯泡 L 和 L 完全相同(其阻值均恒定不变),R 是一 个定值电阻,电压表、电流表都是理想电表.开始时开关 S 是闭合的, 当 S 断开后,下列说法正确的是( )

A. 电流表A 的示数变大 B. 电压表的示数变大 C. 电流表 A 的示数变小 D. 灯泡 L 的亮度变暗 【解析】 由题意可知,原副线圈两端电压均保持不变,故 的 2 2

示数不变,选项 B 错误;当开关 S 断开后,副线圈电路中的总电阻增 大,干路电流减小,则 的示数减小,输出功率减小,则输入功率减 小, 的示数减小,选项 A 错误,选项 C 正确;电路中 R 两端电压减

小,L 两端电压增大,L 变亮,选项D 错误. 【答案】 C 8.

如图,理想变压器原线圈与一 10 V 的交流电源相连,副线圈并联 两个小灯泡 LA 和 LB,小灯泡 LA 的额定功率为 0.3 W,正常发光时电 阻为 30 Ω,已知两灯泡均正常发光,流过原线圈的电流为 0.09 A. (1) 原、副线圈的匝数比为多少? (2) 流过灯泡 LB 的电流为多少? 【解析】 (1)U=10 V,根据小灯泡正常发光, n U 10 则U= PLARLA=3 V,n =U = 3 . 2 2

I n n (2)I1=n ,所以 I=n I=0.3 A, IL = U2 =0.1 A,IL =I -IL =0.2 A.

A RLA

B 2 A

【答案】 (1)10 :3 (2)0.2 A 能力提升 1. 钳形电流表的外形和结构如图甲所示.图甲中电流表的读数为 1.2 A.图乙中用同一电缆线绕了 3 匝,则( )

A. 这种电流表能测直流电流,图乙的读数为 2.4 A B. 这种电流表能测交变电流,图乙的读数为 0.4 A C. 这种电流表能测交变电流,图乙的读数为 3.6 A D. 这种电流表既能测直流电流,又能测交变电流,图乙的读数 为 3.6 A 【解析】 钳形电流表的工作原理是电磁感应,所以它只能测交 变电流,根据变压器的原理,In=In,其中 n 指钳形电流表内部线 圈的匝数,n 指待测电流导线的匝数,I 指外接电流.当在图乙中用 同一电缆线绕了 n′=3 匝,则 n=3n′,则满足 In=In′.解得 I =3I=3.6 A. 【答案】 C

2. 如图所示,M 为理想变压器,电表均可视为理想表,接线柱 a、 b 接电压u=311sin314t V 的正弦交流电源.当滑动变阻器的滑片 P 向 上滑动时,示数发生变化的电表是( ) A.A、A B.A、V C.A、A、V D.A、A、V、V 【解析】 电压表的示数不变,电流表的示数变化,都随电阻的 减少而增大. 【答案】 A 3. 下图所示的 4 种亮度可调的台灯的电路示意图,它们所用的白 炽灯相同,且都是“200 V,40 W”.当灯泡所消耗的功率都调至 20 W 时,台灯消耗的功率最小的是( ) 【解析】 在通过电阻进行分压或分流的电路中,电阻本身将消 耗能量,利用理想变压器使灯在工作时变压器不损失能量,则这种可 调台灯消耗的功率就最小,分析可知使灯的功率都调至 20 W 时 C 电 路消耗功率最小. 【答案】 C 4.

如图,将额定电压为 60 V 的用电器,通过一理想变压器接在正弦 交变电源上.闭合开关 S 后,用电器正常工作,交流电压表和交流电 流表(均为理想电表)的示数分别为 220 V 和 2.2 A.以下判断正确的是 ( )

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