人教版三年级语文下册6.燕子专列同步练习(含答案)
人教新课标小学三年级语文下册同步练习试卷优化练习第6课燕子专列试题及答案
6 燕子专列快乐大本营1.我会读拼音，写词语。
ｒｕìｓｈìｓｈūｓｈìｐíｌáｏｚｈèｎɡｆǔ( ) ( ) ( ) ( )答案：瑞士舒适疲劳政府2.我能查字典填空。
查带点的字部首除部首外几画在词语中的意思气温骤．降长途跋．涉皑．皑白雪濒．临死亡答案：马14 突然5 越过山岭白 6 洁白氵13 接近3.我能比一比，再组词。
答案：欧洲亚洲跋涉救命海鸥广州步伐央求4.我会给多音字组词。
答案：5.词语手拉手，我会连。
答案：6.我会选词填空。
（1）她（）脸冻（）通红，手冻（）僵硬，但她一点也不在乎。
（2）载着燕子（）列车，带着人类（）友情驶向远方。
（3）风过了，我停止了舞蹈，静静（）站在那儿。
（4）听到消息后，居民们纷纷走出家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
答案：（1）的得得（2）的的（3）地（4）冒着顶着踏着轻松加油站_______________弯弯的小路边，长着一棵美丽的小树，绿绿的树叶，嫩嫩的枝条。
小朋友们都很喜欢它，都爱和小树一起玩。
一个小朋友说：“小树，小树！请给我一片树叶吧！我要做一个美丽的书签。
”小树点点头，送给他一片树叶。
另一个小朋友说：“小树，小树！请给我一片树叶吧！我要将它送给我的好朋友。
”小树点点头，送给他一片树叶。
就这样，这个小朋友摘一片，那个小朋友摘一片，美丽的小树最后变得光秃秃的，十分难看。
第一站我能给这个故事加一个标题，写在文首横线上。
第二站我能仿照文中的第二、三自然段写一写。
第三个小朋友说：“________________________________________________。
”小树点点头，送给他一片树叶。
第三站你想对这些向小树要过树叶的小朋友们说些什么呢？想一想，再写下来。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：第一站小树第三站提示：应该爱护树木，让小树茁壮成长。
三年级下册语文课本第六课燕子专列同步练习题
三年级下册语文课本第六课燕子专列同步练习题三年级下册语文课本第六课《燕子专列》讲述瑞士政府得知燕子面临死亡危险后，呼吁人们寻找冻僵的燕子，并用带有空调的列车将它们送到温暖的地方。
店铺在此整理了三年级下册语文课本第六课《燕子专列》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文课本第六课《燕子专列》同步练习题1一、根据拼音写一写。
1.弟弟生日那天，爸爸送给他一个在ōu zhōu 买的ruì shì 军刀，弟弟收到这个tè shū 的礼物，可激动了!2.星期日，我们一家从山脚qǐ chénɡ 爬山，经过一天的bá shè 后，大家都觉得非常辛苦，但是一想起登上山顶后的快乐，不禁pí láo 顿消。
二、按要求完成下列各题。
1.比一比，再组词。
栽( ) 僵( ) 跋( ) 即( )载( ) 疆( ) 拔( ) 既( )2.在括号里填上合适的词语。
( )的列车 ( )的燕子 ( )的政府( )的大雪 ( )的贝蒂 ( )的山路三、精彩连连看。
专门卖一种品牌衣服的店就叫专机专门接送学生上学和放学的车就叫燕子专列胡锦涛出国访问坐的飞机就叫专卖店专门送燕子的列车就叫专车四、读句子，完成练习。
听到这个消息后，居民们纷纷走出家门，( )着料峭的春寒，( )着满天飞舞的大雪，( )着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
1.在括号里填上合适的词语，我发现填的都是词。
2.“听到消息后”听到什么消息?______________________________3.从“纷纷”这个词看出____________。
从“__________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。
4.从这句话中，你体会到了什么?三年级下册语文课本第六课《燕子专列》同步练习题1参考答案一、特殊欧洲瑞士启程跋涉疲劳二、栽树三年五载冻僵疆土跋涉拔河即使既然舒适轻快负责纷纷有爱心崎岖三、专卖店专车专机燕子专列1.冒顶踏2.呼吁人们寻找燕子，把它们送到火车站。
人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习
人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共158分)1. （10分）查字典填空。
（1）“厢”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
（2）“致”用部首查字法，应查_______部，再查_______ 画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
2. （4分）按课文内容填空。
《燕子专列》这是一篇讲述_______的故事，以“_______”为主线来贯穿课文，增强保护_______、爱护_______的意识。
3. （8分）拼一拼，写一写。
ōu zhōu ruì shìs hū fu qǐ chéng tèshūzhèng fǔjiù hùzhòu rán_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______4. （5分）一字组多词。
坚————————播————————救————————5. （8分）按课文《燕子专列》原文填空。
①居民们_______走出家门，_______料峭的春寒，_______满天飞舞的大雪，_______冻得坚硬的山路，_______寻找冻僵的燕子。
②贝蒂的脸冻得_______，手冻得_______，但她一点儿也_______。
6. （4分）找出句中的错别字并改正。
①列车开动了。
栽着燕子的列车，带着人类的友情使向远方。
_______ _______②燕子是后鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？_______ _______7. （4分）选择合适的语气词填空。
人教新课标(标准实验版)三年级下册 第6课 燕子专列 同步测试
人教新课标（标准实验版）三年级下册第6课燕子专列同步测试一、拼一拼，写一写。
(共1题；共16分)1．（16分）拼一拼，写一写。
ōu zhōu ruì shì shū fu qǐ chéng tè shū zhèng fǔjiù hù zhòu rán二、想一想，连一连。
(共1题；共10分)2．（10分）想一想，连一连。
舒适特别濒临疲劳温暖特殊舒服面临暖和疲惫三、填一填，想一想。
(共1题；共7分)3．（7分）填一填，想一想。
的地得（1）（3分）她脸冻通红，手冻僵硬，但她一点也不在乎。
（2）（2分）载着燕子列车，带着人类友情驶向远方。
（3）（2分）我们远远看着它那美丽羽毛，希望它在苇秆上多停一会。
四、读一读，选一选。
(共2题；共5分)4．（3分）读一读，选一选。
坐座（1）（2分）小女孩在自己的位上看电影。
（2）（1分）这山真高啊！5．（2分）读一读，选一选。
怪模怪样一模一样（1）（1分）这对孪生姐妹长得几乎。
（2）（1分）阿龙地吐吐舌头，转身溜了。
五、把下列词语补充完整。
(共1题；共12分)6．（12分）把下列词语补充完整。
饥寒千万飞舞六、照样子，写一写。
(共1题；共8分)7．（8分）照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
，但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果，就。
七、多音字组词。
(共1题；共16分)8．（16分）多音字组词。
载zài zǎi调tiáo diào降jiàng xiáng行xíng háng八、我会在括号里填上适当的词。
(共1题；共12分)9．（12分）填上适当的词。
的列车的客人的燕子地行驶地寻找地呼吁九、按课文内容填空 (共1题；共20分)10．（20分）按课文《燕子专列》内容填空听到消息后，居民们纷纷，冒着，顶着，踏着，四处寻找。
人教版三年级语文下册6.燕子专列同步练习含答案
人教版三年级语文下册6.燕子专列同步练习含答案生字锤炼.zhuān lièōu zhōu ruì shì shū shì kōnɡ tiáoliè chē qǐ chénɡ zhàn tái tè shū chánɡ túmá fán zhòujiànɡ qì wēn fēnɡ xuě pí láowēn nuǎn zhènɡ fǔ fēn fēn jiù hù kāi dònɡyǒu qínɡzhìxiè chénɡ qiān shànɡ wàn jī hán jiāo pò把下列词语补充完整.饥寒（）（）（）千（）万（）（）飞舞写出下列各词的近义词.特别—（）疲劳—（）温暖—（）舒适—（）选择合适的词语填空.纷纷顶着冒着踏着四处听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子.快乐阅读于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站.听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，处寻找冻僵的燕子.一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子.一天下来，她一个人就救护了十几只燕子.她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎.1、这段话写人们走出家门，寻找燕子时用的三个动词是_____、______、_______，从中可以体会到__________________.2、“她一点也不在乎”，你认为她不在乎的是______________，在乎的是______________.3、读了这两段话，你是不是有很多话想说？请写下来.我想对________说，我要说的话是________________________ .生字锤炼.专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途麻烦骤降气温风雪疲劳温暖政府纷纷救护开动友情致谢成千上万饥寒交迫把下列词语补充完整.交迫成上满天写出下列各词的近义词.特殊疲倦暖和舒服选择合适的词语填空.纷纷冒着顶着踏着四处快乐阅读1、冒着顶着踏着当时气候与环境的恶劣以及人们为救护燕子而无所畏惧的品质.2、脸冻得通红，手冻得僵硬燕子的生命3、贝蒂你真是个有爱心的孩子.。
人教新课标三年级下册《第6课_燕子专列》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第6课燕子专列》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1. 读拼音，写词语。
2. 在横线里填上合适的词语。
3. 读一读句子，再把相应的词语填在括号里。
特殊特别（1）今年和往年不一样，人们________高兴。
（2）他始终保持老红军的本色，没有一丝一毫________的地方。
疲劳疲惫（3）她喜欢用音乐来消除自己的________。
（4）他们在风雨中走了一夜，到家时已经________不堪了。
寻找寻求（5）他一直在________人生的真谛。
（6）人们冒着严寒，顶着风雪到山里________燕子。
4. 阅读下文，回答问题。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把他们送到火车站。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
（1）我会写。
立即（近义词）﹣﹣﹣﹣________呼吁（近义词）﹣﹣﹣﹣________坚硬（反义词）﹣﹣﹣﹣________（2）请你用横线在文中画出表示人们寻找燕子的动作的词语，并说说从这些词语中你体会到了什么？________（3）体会加点词语在文中的意思及作用。
________参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第6课燕子专列》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】欧洲,瑞士,骤降,疲劳,救护,特殊,干涉,舒服【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据拼音的拼读规则，注意声调的正确拼读后，拼读出正确的词语即可。
【解答】答案为：欧洲瑞士骤降疲劳救护特殊干涉舒服2.【答案】漂亮,满天飞舞,料峭,特殊,崎岖,舒适【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后为名词，前面可搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后进行合理的搭配，如：漂亮的列车。
小学语文-有答案-人教版语文三年级下册6_燕子专列练习卷
小学语文-有答案-人教版语文三年级下册6 燕子专列练习卷选择题1. 给下列句中加点的字选择正确的解释。
（1）气温骤降( ) A.急,疾速,突然 B.快跑（2）皑皑白雪( ) A.洁白的样子 B.很多的样子句型转换按要求写句子1.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。
(缩写句子)2.人们把燕子送到了火车站。
(改为“被”字句)3.我们应该保护燕子。
燕子是益鸟。
(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话)语言表达野生动物是我们人类的好朋友!请设计一条公益宣传用语,号召人们都来保护野生动物吧!照样子,把句子写得更生动、更具体。
例:翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
1.他跑得快。
2.用括号里面的词语把句子写具体。
（1）一双眼睛下面,长着一张嘴。
(透亮灵活又尖又长)（2）居民们走出大门,寻找燕子。
(纷纷四处)如果你在集市上看到有人在兜售青蛙肉,你会买吗?为什么?谈谈你的看法。
填空题看拼音,写词语。
一只鸟儿突然从窗户里闯了进来,它穿着褐色的chèn shān( ),黑溜溜的眼睛仿佛泛着水光,它不停地撞到墙bì( )上,喳喳地叫着,仿佛在向我qiú jiù( )。
在括号中填入恰当的词语。
( )的大雪 ( )的山路( )的眼睛 ( )的燕子( )的羽毛 ( )的地方参考答案与试题解析小学语文-有答案-人教版语文三年级下册6 燕子专列练习卷选择题1.【答案】（1）A A【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】（1）略句型转换【答案】1.列车驶向远方。
2.燕子被人们送到了火车站。
3.因为燕子是益鸟,所以我们应该保护燕子。
【考点】句式缩写句子改写句子【解析】此题暂无解析【解答】略语言表达【答案】保护野生动物,人人有责!【考点】造句【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】（1）1.他跑得像离弦的箭一样快。
2. (1)一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第6课《燕子列车》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）三年级下册语文第6课《燕子列车》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词。
欧________ 瑞________ 途________ 跋________ 濒________鸥________ 端________ 徐________ 拔________ 频________3. 给多音字组词。
调：diào________ tiáo________ 降：jiàng________ xiáng________行：xíng________ háng________ 几：jǐ________jī________4. 写出反义词。
坚硬—________ 温暖—________ 漂亮—________ 麻烦—________5. 写出近义词。
疲劳—________ 舒适—________ 特殊—________ 呼吁—________6. 在横线上填上恰当的词语________的列车 ________的春寒 ________的燕子________的大雪 ________的山路 ________的地方7. 给下面的字加部首再组词。
舍——________——________ 寺——________——________皮——________——________ 乎——________——________8. 一字组多词。
坚————————播————————救————————9. 按课文《燕子专列》原文填空。
①居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。
②贝蒂的脸冻得________ ，手冻得________ ，但她一点儿也________。
10. 给划线的字选择正确的读音。
冻________（jiāng jāng）________ 特________（shū chū）________ ________降（zhòu zòu ）________________着（zài zhài）________ ________临（bīn pín）________ ________程（qǐ qí）________11. 按意思写词语。
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燕子专列（含答案）
生字锤炼。
zhuān lièōu zhōu ruì shì shū shì kōnɡ tiáo
liè chē qǐ chénɡ zhàn tái tè shū chánɡ tú
má fán zhòujiànɡ qì wēn fēnɡ xuě pí láo
wēn nuǎn zhènɡ fǔ fēn fēn jiù hù kāi dònɡ
yǒu qínɡzhìxiè chénɡ qiān shànɡ wàn jī hán jiāo pò
把下列词语补充完整。
饥寒（）（）（）千（）万（）（）飞舞
写出下列各词的近义词。
特别—（）疲劳—（）温暖—（）舒适—（）
选择合适的词语填空。
纷纷顶着冒着踏着四处
听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春
寒，（）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子。
快乐阅读
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。
一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。
她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
1、这段话写人们走出家门，寻找燕子时用的三个动词是_____、______、_______，从中可以体会到__________________。
2、“她一点也不在乎”，你认为她不在乎的是______________，在乎的是______________。
3、读了这两段话，你是不是有很多话想说？请写下来。
我想对________说，我要说的话是________________________ 。
生字锤炼。
专列欧洲瑞士舒适空调
列车启程站台特殊长途
麻烦骤降气温风雪疲劳
温暖政府纷纷救护开动
友情致谢成千上万饥寒交迫
把下列词语补充完整。
交迫成上满天
写出下列各词的近义词。
特殊疲倦暖和舒服
选择合适的词语填空。
纷纷冒着顶着踏着四处
快乐阅读
1、冒着顶着踏着当时气候与环境的恶劣以及人们为救护燕子而无所畏惧的品质。
2、脸冻得通红，手冻得僵硬燕子的生命
3、贝蒂你真是个有爱心的孩子。