战痛之殇_高一写人
止战之殇_高中作文_1
止战之殇本文是关于高中作文的止战之殇，感谢您的阅读！南京伤，家仇痛，天之道，国有殇。
——题记1937年的12月，南京城满目疮痍，人间炼狱。
与此同时，有大量不愿意投降的爱国士兵留了下来，在这座城市的街头巷尾展开了悲壮的抵抗。
在抵抗最终不幸失败之后，数十万南京民众的血染红长江，六朝故都南京全城沦落，一系列惨无人道的的疯狂举动在日本人的手下展开……最后，悲剧的主人公日军士兵角川把幸存的两名中国人送出南京城，而自己在人格泯灭之后选择了自杀。
看着看着，阴霾充斥左右。
当我看到镜头里那一张张痛苦的脸、无奈的脸、绝望的脸……心，就像被一把匕首狠狠的扎了一下，眉头纠结在了一起久久未舒展。
当我看到日本鬼子把国父孙中山的雕像拖到时，那种身为中国人的愤怒变成了我紧握的铁拳。
心中的愤怒喷薄而出。
我似乎也置身在这场杀戮中，看到同胞被欺凌，我。
这时我看到了角川，冷漠的眼神中透出一丝哀伤和怜悯，他不是一个灭绝人性的日本兵嘛，是那个受武士道毒害的杀人机器。
怎么——我心中充满了疑问。
镜头转换着，富饶的南京城到处弥漫着硝烟，到处都弥漫着血的气息。
原本富饶的土地一晃儿成了阿鼻地狱。
黑白的肃穆，遍地的尸殍，如旧照片般的沉重和压抑。
看完这个电影，我想我的思绪不应仅仅沉浸在历史的屈辱和惊悚感中。
片中震撼我的是这样的场景：一名江南女子，披着破旧的大衣，舞臂如水袖，在日营门前哼唱着残损的越剧“梁祝”，一如曾在难民营里教授稚子们演习那样。
梁祝，凄丽的爱情、人性的理想、媚好的越音，那曾是中华礼乐文化里多么华美的篇章，如今却在这屠城之下、黎首之上似风烛般脆弱而执著的演绎着，而顷刻即面临着践踏。
那尽头的呼声真是发自内心之最恸。
在影片结尾时日本军官角川终于在那无数鲜血的刺激下恢复了被那血河掩埋的人性，他把幸存的两位敦厚老实的中国抗日兵偷偷的放了，然后自杀…陆川把一个日军士兵作为影片主人公，表现了那种扭曲人格背后的一个人该有的善良，人性。
影片导演陆川说过《南京!南京!》亦有自信去迎接争议,它是关于人性的,并不局限于民族性,它是给中国的,也是给世界的,它将帮助我们在更大程度上获取真相,而不是又一次陷入简单的集体式情绪风暴。
高二议论文《止战之殇》1500字(共16张ppt)
，然其若无主
闲士 不过
，主若无他却亦是君王。
放眼东汉之末，可称英雄者，不过尔 尔。
关键词：武将,谋士,臂膀,重位,
闲士,摒弃,看法,试问,可能,辅主, 放眼。
高二议论文《止战之殇》
而其中，必有孟德一席之地！ 《三国演义》的“尊刘贬曹”
思想，将很多人带入了误区， 情 其中故意捏造、肆意篡改的很多 节使人们给曹操冠上了“一代 奸雄”的称号。
高二议论文《止战之殇》
史略 对秦
有研究的人都知道，秦
国初立，朝堂之上儒生为仕
者甚众，但他们非但不尽臣之本分，
至极 还迂腐
，妄图推行周礼，在
余党 发现不可行后就联合六国
，
扰乱朝纲。儒学恢复周礼的
思想在当时本就不切实际，试问，
国君 作为
，嬴政难道不该采取措
施以稳定人心？虽然做法略有偏激， 但却是最有效的，况且他惩戒的只是
关键词：思想,误区,情节,人们,
奸雄,称号,带入,捏造,篡改。
高二议论文《止战之殇》
枭雄 诚然，曹操是
，但他亦是英
专政 雄！董卓
，凶狠残暴，天下
百姓于水深火热中苦苦挣扎，是
名刺 曹操义无反顾，假借献刀之
董，未遂而逃。献帝落难，颠沛流离，
天 唯有曹操率众相迎，虽有“挟
子令诸侯”之质疑，但谁能肯定他
没有辅佐之心在胸？关羽叛逃，闯关 斩将，曹操对其施以重恩却换来这般 回报，最终也只是无奈一笑，任其离
高二议论文《止战之殇》
辩证的看，嬴政虽然有过，但确实居 功甚伟。
放眼望去，汉武雄才大略，以铁
血战骑安邦定国；唐宗杀父弑兄，
以野心铺就贞观之治；一代天
魂归,黄土,称帝,战场,智谋,战争, 数人,性命,杀人,敌人,性格,诚待, 夺权,横行,试问,忤逆,作战,攻伐, 获取,保全,佯梦,防范,豪迈,狡诈, 残暴,蒙蔽。
止战之殇
止战之殇范程俊汉斯来到海边，腥咸的海风吹过他凌乱的发，也吹过他发间残留的火药与雪茄的味道，太阳在海平面上逗留，海鸥在远方追逐着同伴。
波涛拍打上岸，打湿了汉斯满是泥点的长筒靴，而他似乎丝毫没有注意到，他再一次从腰间掏出了那把跟他跑遍了大半个欧洲的驳壳手枪，运足了力气扔向了更远处的大海，这黑色的金属在空中旋转着，划出了一道优美的抛物线，最终在泛着橘红色光泽的海面上激起了一圈微弱的浪花。
大海的的波涛依然一次又一次地拍打上岸，并没有因为什么东西的闯入而搅乱了自己的旋律。
汉斯笑了，他解开了大衣上印有党章的纽扣，从口袋中摸出了一只发黑的银制酒壶，尽管护士小姐多次提醒他不能饮酒，但他还是仰头将里面的威士忌一饮而尽。
酒液顺着他的嘴角流进了他的衣领，流过了他胸膛各种各样的伤疤，最后被衣服里的绷带全部吸收了。
他再次看向了海平线上挣扎的夕阳，海鸥已经飞远，他明白，他已经作出了正确的选择。
汉斯是在托勒战役结束的第三天被送到这间医院的，到底是怎样来到这里的他不知道，他只记得他很困，在闭上眼睛的前几秒里，他还曾看见他中弹倒下的高斯副官仍在声嘶力竭地高呼“万岁！德意志！”而他已经没有力气去扶起他了，因为他也被流弹击中了腰部和额头。
在那一时间三天未曾合眼的困意如潮水般从四面八方向他涌来，他紧紧握住了一件冰冷的物体，而这冰冷的物体似乎给了他莫大的安全感，随后他就在战壕中一动不动了，不，他的心脏还在平缓而有力地跳动着。
病房里美丽的护士小姐告诉他，他是后勤部队在打扫战场时被战士从死人堆里挖出来的，那时他的驳壳手枪就一直攥在他的手心，他的手像钳子一样死死地夹在枪柄上，就如同溺水的人握住了岸边的一株稻草般不可动摇，战士怕手枪走火，只拆下了弹夹，而那还沾有泥土的枪体，则和他一起被推进了手术台。
他听了，和护士小姐打趣道“看来上帝还不够爱我啊，后勤部给我准备的十字架又用不上了。
”护士小姐笑出声来，帮他盖好了被子，嘱咐了他几句需要注意的事情，随后就推着小车离开了病房。
衡水一中人间地狱5篇
衡水一中人间地狱5篇衡水一中人间地狱一:战争中哭泣的孩子500字作文一个孤独的孩子1937年，日本侵略者入侵了上海。
那年的8月28日，孩子的父母终于买到了逃离这个如同人间地狱上海的车票。
为什么说上海是人间地狱呢？那时的日本人在上海市欺负着手无寸铁的老百姓，并且还肆无忌惮地烧杀抢掠。
当孩子的父母抱着孩子，准备走进车厢，可谁知道日本人在这时扔下了数枚罪恶的炸弹。
只听“隆”的几声巨响，好多建筑物倒的倒，塌的塌，现场一片火海。
孩子的父母用尽最后一点力气把孩子推到了站台上，遗憾地说“对不起了，孩子。
我们没有能力保护好你了，我们马上要走了，你一定要活下来，一定要为我们报仇！”说完那对父母断了气，与世长辞了。
孩子孤零零地在那里号啕大哭起来，可能孩子为了痛失亲人而哭。
孩子爬了过去，已经支离破碎地东西划破了那原本细腻白嫩的双腿。
他爬到父母身边使劲地摇动父母的身体，好像想把在那“沉睡”中的父母唤醒，可那是徒劳的。
我们先想想我们现在生活在无比幸福的世界，再想想那个年代孩子生活的世界，我们不知要比他们幸福几千万倍哪！以前的孩子怕失去亲人，挨饿受冻，对他们来说吃不饱，穿不暖，只是家常便饭，而最大的问题是能不能逃脱那些日本人从飞机上放下那罪恶的子弹了。
对他们来说能逃脱一次，就是一生中最幸运的一次了。
而我们呢？整天生活在蜜罐里，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么。
我相信，如果那孩子能活下来，一定会发愤图强，把侵略者赶出中国，为中华之崛起而努力，为呼吁世界和平制止战争出份力量！那孩子在小的时候早已在心中埋下了那和平的种子！衡水一中人间地狱二:温暖的病房温暖的病房一听题目，我想你一定会吓一跳：病房可是人间地狱，怎么到你嘴里就变温暖了呢。
但是，那个病房就是温暖又温馨的。
四岁的我在一次身体健康检查中，被爸爸妈妈领进医院。
我不知道爸爸妈妈为什么把我丢在这里，也不知道为什么爸爸临走时的神情那样沉重，妈妈那样伤心。
不过还好，还有我的奶奶陪着我。
初中议论文作文：止战之殇
止战之殇岗楼上的重机枪如同地狱喷火的修罗王，一排排的士兵在它的烈焰下将生命烧得飞灰湮灭。
红雾不时的在士兵身上升起，惨叫声切割着每一个人的耳膜，拉紧每一个人的神经，直至崩断。
一个士兵中枪倒地，滚着叫着哭着喊着，后面好心的士兵上前把他向后拉，一步，两步……可突然一声巨响，士兵感觉自己飞了起来，枪声停止了，世界寂静了，仿佛过了一个世纪长，他的身子才重重摔在地面，落地后身上已经没有知觉，挣扎着想站起来却怎么努力也不行，抬起头一看，发现两条腿已经消失的无影无踪，白色的骨头裸露在外面。
这时，巨痛才如洪水般袭来，士兵哀号一声晕了过去。
只一会的工夫，倒在地雷上的士兵已经不下百人。
地面上到处是支离破碎的躯体，烧焦的腥臭味道刺进人胃的最深处。
有些人不幸踩上弹跳地雷，连叫声都没有来得及发出，脖子已被炸断，脑袋飞出好远，无头的尸体继续端枪向前冲着，然后，倒地，抽搐，静止。
士兵没有机会来欣赏敌人的惨状。
很快，岗楼上疯狂扫射的士兵成了众矢之的，无数的复仇子弹向他们飞去。
无情的流弹打进他们的身体内，爆炸。
顿时红雾洒遍他们全身，如同美丽妖艳的花朵，一瞬间赞放，又一瞬间消失。
士兵浑身带着血红的窟窿的从岗楼上摔下。
可很快，地面上的士兵快速蹬上岗楼填补他们的空挡，然后，他们也变成了喷火修罗，最后化成昙花一现的花朵，坠落。
炮弹不时落在阵地，弹片横飞，象是一把把无情的刀子，在周围人的脸上，身体上划过。
有的士兵被弹片划破肚皮，肠子顿时冲出体外，士兵脸上带着惊讶，不信，恐怖，绝望的表情，看着身旁的战友。
他们会看见战友含泪的眼睛，还有那黑洞洞的枪口，一声枪鸣，是他们在这个世界上听见的最后声音，战友抽搐的快变形的面孔，是他们看见的最后画面。
这就是战争，在这里生命变得不重要。
哪怕是天下第一的英雄来到这里也只是一颗小草，柔弱的小草，一折，断。
一篇文章,写了战争一角.但是--要大家永远记住-----------止战之殇。
战争代给孩子的痛苦作文（精选5篇）
战争代给孩子的痛苦作文（精选5篇）第一篇：战争代给孩子的痛苦作文战争代给孩子的痛苦作文战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。
很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。
那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。
这些已死了的人还有很多事情没做呢。
他们还没把可爱的孩子抚养长大；没报答生养自己的父母；没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了；没跟自己的好朋友说声再见……而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。
他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。
他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊！可没学会说话的他只能更加痛哭……而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。
他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。
他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……而现在的孩子却总想离父母远点……我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的；有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。
因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。
我相信你将会是一名爱的幸运儿。
世界上有一半的孤儿都是战争造成的，我们痛恨这些挑起战争的人，他们总是无故挑起事端，他们将遗臭万年。
第二篇：关于战争的作文：战争给孩子带来了痛苦关于战争的作文：战争给孩子带来了痛苦战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。
止战之殇期末征文
止战之殇期末征文止战之殇期末征文“恐惧刻在了孩子们脸上”杰伦用他独特的声线唱着这首止战之殇。
阳关从遥远的地方以它自己的速度来到我们生存的大地，微风扭着腰肢抚摸着处处新绿，鸽子从广场上的天空掠过，偶尔落下白云般的柔毛。
“砰”玻璃碎的声音，“嘭”枪入人体的声音，“啊”尖叫四起的声音。
各种各样让耳膜易破的声音四起，祥和与宁静一瞬间溟灭。
恐怖分子凶残的眼光扫射出骇人的光，他们的瞳孔里倒影出人们恐惧的面庞。
孩子们将脸埋在父母的怀里，父母胸前的衣襟湿润了一片。
昏暗的光洒向残垣断壁，绿树裹上了黑色的大衣，鸽子的羽毛不像白云。
城市的残骸静静躺在大地。
人们手持着花朵，默默的将它献于脚下这一片狼藉，蜡烛的光闪烁，照亮着每个人的内心，滴滴晶莹的泪珠洒向已逝去的朋友。
一个眼神清澈的孩子望着自己的父亲，父亲的话语让他笑容灿烂。
“每个人都在献花，花朵是用来对付枪的，花朵和蜡烛都是保护我们的”孩子的童声荡漾，飘向远方。
是的，每一朵花，每一根蜡烛，都是每一个人心中对美好生活深深的'向往，对和平深深的渴望。
人们的团结与善良终将把邪恶与战乱狠狠地踩于脚下，让其无法翻身，让其永面黑暗。
停止战乱，停止袭击的悲伤映在人们脸上；鼓起勇气，团结一心的精神四溢。
他们有枪，我们有花朵。
花朵的芳香传遍每条小巷，我们不惧怕袭击，我们用芳香唤醒那人之初，性本善的天性。
止战之殇，我们的伤痛是因逝去的朋友。
汁、止战，是我们对恐怖分子的反抗。
花朵，永远欣欣向荣！点评：文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
语言非常细腻，但是美中不足的是从文章内容并不能完全理解题目的立意，希望小作者下次写作时要注意题目和文章内容之间的关系，加油。
勇士之殇
勇士之殇
丹霞牧羊人
今天打死了一只蚊子。
它在我面前飞舞，高高低低，左右翩翩，正准备在它选好的地方降落时，被我一巴掌拍死了，翅折腿断，肝胆俱裂。
轻轻捏着尸体，我看看它，它也用尽最后一点余力和意识看着我。
我说：“对不起，你来早了。
”它没有回答。
突然想起余秋雨先生笔下那一头掉队的斑马，从千百张血盆大口脱逃，最后孤傲的行走在广陌草原。
它不再追赶群体，领袖，前辈，因为危难时刻它被抛弃。
也正是因为被抛弃，才真正做到了我之为我的觉醒。
这只蚊子出生得早了几天，为了活着它只有独自飞翔在凶险的生存道路上，茕茕孑立，形单影只。
在这种情况下，它早已经成为被拍死的目标。
不过，它飞得毅然决然，丝毫没有等待、躲避、退缩的意思，是真的饿了还是本来就有一颗决死的心？
按规律，所有的蚊子最后都免不了一齐奔向死亡。
被烟熏死，被药喷死，被网电死，最后被水淹死。
被烟熏死死得浑浑噩噩，被药喷死必是七窍来血，被网电死好似一缕青烟，一粒焦炭，最后全部投水而死终其一生也是鱼虾口中之食。
唯独被拍死的——要么血溅当场，要么轰然倒下，抑或被半路截杀。
但有一点，当人们在拍死一只蚊子的时候总会伴随一声咒骂，一声叹息，像我，还有一声对不起。
试想，千万亿只蚊子，命如蜉蝣，存在旦夕，又有多少可以得到伟大人类一声咒骂，一声叹息呢？确实伟哉，壮哉！
蚊蚋虽小，其气也壮；蝼蚁曰贱，其众也伟。
自矜巍拔者，可较也欤？。
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战痛之殇
战痛之殇
（一）
光轻如纸张。
光散落地上。
……
村庄，麦田，温暖的阳光
jay正啃着发硬的面包，专心地。
这个可爱的金发小男孩，他没有父母，因为当时没有足够的食物，父母就把他交给了村里的牧师，但牧师待他却并不友好。
他和村里所有的孩子一样，喜欢荡秋千，喜欢骑马，喜欢对每个人露出灿烂的笑脸……
他和村里所有的孩子又不一样，他必须每天早上去农场搬运草料，必须拾干净牧场的干柴，必须……他必须做。
待会儿，他就得去农场干活了。
无奈的觉悟，只能更残酷，一切都不得不为了通往明天的路。
（二）
一辆辆战车，呼呼而过，践踏着哭泣的麦穗，一把把刺刀的光芒，在不远处闪现，一群魔鬼悄悄的来到这个叫做天堂的地方。
魔鬼们对村里每一个人咆哮，露出缭牙，人们还来有及哭，穿过的子弹就带走了温度。
战火在风中肆虐着。
哭声、喊声、呻吟声，被划开的胸膛，口子像嘴一样在张合着，一双双暗淡无光的眼睛，在泣诉。
魔鬼们得到了他们想要的，在夜的掩护下，又创造了一个地狱后，唱着一首诡秘的曲子，离开了。
蒲公英在飘散。
它绝望的
飞翔……
（三）
jay被一位好心的马车夫藏匿在堆积如山的草料里。
jay睡着了，做了个美梦，梦见了秋千、糖果、面包……
真希望他不要醒来
天刚破晓，jay在笑……。