国培自我介绍

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国培教师的自我介绍范文(2篇)

国培教师的自我介绍范文(2篇)

国培教师的自我介绍范文尊敬的评委、亲爱的各位领导和老师们:大家好!我是一名来自某市的国培教师,很荣幸能够在这里给大家做自我介绍。

我是出生在一个普通家庭,从小就受到了良好的教育。

父母经常告诫我要努力学习,做一个有用的人。

在他们的引导下,我从小就培养了对知识的渴望和学习的热情。

我记得小时候,每当我遇到一个新词汇或者一个新的知识点,我总是迫不及待地去了解和学习。

那时的我并没有意识到这是我作为一名教师的先天优势。

进入大学后,我选择了教育专业。

在大学的四年里,我积极参加各种教育实践活动,不断提升自己的教学能力和专业素养。

而且,我也深受到一些优秀的教育者的影响,他们的教学理念和热情让我产生了强烈的向往和渴望。

因此,我决定将来成为一名教育工作者,为社会贡献自己的力量。

毕业后,我参加了国培计划,经过了严格的选拔和培训,最终成功成为一名国培教师。

国培计划是我走向教育岗位的重要里程碑,也是我成为一名全面发展的教师的关键一步。

在培训期间,我深切感受到国培计划不仅为我们提供了专业知识的学习,更为我们塑造了良好的教育理念和教学方法。

在国培的教育理念的指导下,我逐渐认识到教师的职责不仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和能力,努力使每一个学生都能在有限的时间和空间中实现其潜能的最大化。

在教学工作中,我始终坚持以学生为本的教学理念,注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力。

我认为教育的核心是培养学生的综合素质,通过开展丰富多彩的教育活动,激发学生的兴趣和潜能,培养他们的创新精神和合作意识。

我每天都在思考如何让课堂变得更加有趣和生动,如何激发学生的学习兴趣,如何培养他们独立思考和解决问题的能力。

我尝试使用不同的教学方法和教学工具,引导学生主动参与课堂,培养他们的批判性思维和创造性思维。

除了教学工作,我还积极参与学校的教研活动和社团活动。

教研活动让我有机会与其他教师分享教学经验,学习他们的教学方法和理念,不断提升自己的教学能力。

国培自我介绍

国培自我介绍

自我介绍
大家好,很高兴认识各位,我是麻镇中心小学的一名数学教师。

我叫段会杰,任四年级班主任,兼任数学老师。

我只是一名教师,一个尽量让孩子们喜欢的教师,一个始终不渝地相信人格魅力能使孩子倾倒的教师。

我更愿意做孩子们求知路上的伙伴,学习路上的伴友。

我更想做一棵无言的小草,悄悄地为教育的春天捎去一抹新绿;我更想成为一缕清新的阳光,默默地为无知的阴霾洒下一丝光明。

别对我有太高的期望——我只有一腔甘于奉献的忠心、一片矢志不移的信心和一颗宽广仁厚的爱心;因为我只是名教师。

我只想用今天的努力,为明天留下点珍贵的回忆,觉得自己活得充实,活得坦荡,活得无悔无愧,这就是活得快乐,活得幸福,对逝去的...活着...就是幸福。

我没什么兴趣爱好,不好意思!唯一能做的,就是向大家学习,希望大家不吝赐教!。

国培时的自我介绍

国培时的自我介绍

国培时的自我介绍我叫李xx,2001年7月毕业于海南省五指山市琼州大学汉语言文学专业,同年取得本科学历。

从2001年起从事语文教学工作。

我热爱党的教育事业,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,深受校领导及师生的好评。

爱好不多,平时比较喜欢看书。

我就是这样一个普普通通的教师,我的内在就像我的外表一样,敦厚和实在是我对自己最好的概括。

我不飘,不浮,不躁,不懒。

我内心充实,物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。

我待人诚实,从没有花言巧语,但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。

专业基础扎实,做事踏实,再小的事情我也要一丝不苟地完成。

我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装扮一点点绿色。

从教十四年,我就是十几年的班主任兼语文教师,在班级管理中,我积累了一定的管理经验,掌握不同学段的管理方式。

在教学中,为提高学生学习语文的能力和水平,我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展,学生在每节课课前三分钟,交流自己一天中学习的感受、畅谈生活中的文学。

我的教学成绩得到家长和领导的认可。

当然,教学中,我们会遇到不同的问题、不同资质的学生,要管理好每一个班级,让每一个孩子都学好,就要求我们不断地总结经验,改进教法,让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。

我期待国培,我希望国培是佳肴盛馔,让我们品享无穷,回味无尽;我希望国培的实景真情能令我们牵肠挂肚,不忍释怀;我希望借助国培,能结识更多的同行。

我希望借助国培,我们能共同解决教育教学中的诸多问题。

我在教学中有许多困惑与问题:比如课堂上怎样提高效率?有时上课,一节课只能讲极少的部分内容,还有的孩子连课堂中最基础的题都完不成,比如家庭作业应该怎么布置才合适?特别是实践作业这一块,可以布置一些什么可行的?------最后我希望让我们一起“收获教育之果实,享受教育之甘甜。

”矿区学校李俭珍2015年10月27日。

国培破冰自我介绍范文

国培破冰自我介绍范文

国培破冰自我介绍国培破冰自我介绍范文当来到一个新环境中,时常要进行自我介绍,自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。

相信大家又在为写自我介绍犯愁了吧!下面是小编收集整理的国培破冰自我介绍范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

各位领导,各位同仁:大家好!很高兴认识各位,我叫xx,是xx市xx县第二小学的一名普通而平凡、敦厚而实在的语文教师。

曾经,我的梦想不是教师,而是医生、科学家或是伟人,最终,我当不成医生,成不了科学家,更别提伟人了。

我想,既然我当不了医生,做不了科学家,成不了伟人,那就做医生,科学家和伟人的老师吧。

很庆幸自己当了一名教师。

当今社会,复杂纷繁,作为教师,能让学生辨别是非,认识真善美,教给学生知识,培养学生能力,传递给学生一些正能量,让我的学生朝着伟人的`方面发展,这是我庆幸的。

工作十多年,我都在尽力做一个好老师,一个尽量让孩子们喜欢的教师,一个始终相信人格魅力能使孩子倾倒的教师,因为我知道:孩子喜欢学科是从喜欢老师开始的。

我相信,只要心中有爱,我就一定能做孩子们求知路上的伙伴,学习路上的伴友。

当然,爱不能解决一切问题,教育教学的过程中,我也会遇到一些棘手的问题,诸如:如何管理问题生?如何对青春期学生进行教育管理及如何培养全班学生的阅读习惯等,这些问题,都是我现在急于去解决的。

我希望通过这次的培训,能认识更多的专家,同仁,通过与他们的交流,从中找到解决以上我急于解决的问题;能拓宽了我的知识面,开发我的思维;能更新我的教学观念,让我从中找到新的教育教学的方法。

我期待国培,我希望国培是佳肴盛馔,让我们品享无穷,回味无尽。

最后,我想说:学习是苦的,也是甜的。

我们只有努力学习,将来才能收获教育之果实,享受教育之甘甜。

让我们一起努力,一起加油!。

国培破冰自我介绍范文_作文450字_作文范文_

国培破冰自我介绍范文_作文450字_作文范文_

国培破冰自我介绍范文【篇一】各位领导,各位同仁:大家好!很高兴认识各位,我叫,是**市**县第二小学的一名普通而平凡、敦厚而实在的语文教师。

曾经,我的梦想不是教师,而是医生、科学家或是伟人,最终,我当不成医生,成不了科学家,更别提伟人了。

我想,既然我当不了医生,做不了科学家,成不了伟人,那就做医生,科学家和伟人的老师吧。

很庆幸自己当了一名教师。

当今社会,复杂纷繁,作为教师,能让学生辨别是非,认识真善美,教给学生知识,培养学生能力,传递给学生一些正能量,让我的学生朝着伟人的方面发展,这是我庆幸的。

工作十多年,我都在尽力做一个好老师,一个尽量让孩子们喜欢的教师,一个始终相信人格魅力能使孩子倾倒的教师,因为我知道: 孩子喜欢学科是从喜欢老师开始的。

我相信,只要心中有爱,我就一定能做孩子们求知路上的伙伴,学习路上的伴友。

当然,爱不能解决一切问题,教育教学的过程中,我也会遇到一些棘手的问题,诸如:如何管理问题生?如何对青春期学生进行教育管理及如何培养全班学生的阅读习惯等,这些问题,都是我现在急于去解决的。

我希望通过这次的培训,能认识更多的专家,同仁,通过与他们的交流,从中找到解决以上我急于解决的问题;能拓宽了我的知识面,开发我的思维;能更新我的教学观念,让我从中找到新的教育教学的方法。

我期待国培,我希望国培是佳肴盛馔,让我们品享无穷,回味无尽。

最后,我想说:学习是苦的,也是甜的。

我们只有努力学习,将来才能收获教育之果实,享受教育之甘甜。

让我们一起努力,一起加油!【篇二】首先向我们的助学老师郭中平老师问好:郭老师好!我也一定会珍惜这次培训的机会,努力学习,积极向各位同仁请教。

1998年参加工作,一直在西夏二中任教。

毕业于物理专业,1999年因学校工作需要改教化学学科。

虽说理化学科特点相近,实际教学中差别还是很大的,要想教好却很难。

我就向我身边有经验的老师学习,到他们的课堂上听课,课下多请教,遇到问题和他们展开积极地讨论,不断地的完善自身的不足。

“国培计划”培训自我介绍

“国培计划”培训自我介绍

“国培计划”培训自我介绍
“国培计划”培训自我介绍
西夏二中的王xx,首先向我们的助学老师郭中平老师问好:郭老师好!我也一定会珍惜这次培训的机会,努力学习,积极向各位同仁请教。

1998年参加工作,一直在西夏二中任教。

毕业于物理专业,1999年因学校工作需要改教化学学科。

虽说理化学科特点相近,实际教学中差别还是很大的,要想教好却很难。

我就向我身边有经验的老师学习,到他们的课堂上听课,课下多请教,遇到问题和他们展开积极地讨论,不断地的完善自身的不足。

我校的侯国昌老师从事化学教学三十几年,积累了丰富的教学经验,还是省优质课教师,曾得到河南省基础教研室化学教研员王春花老师的亲身指点。

我像学生一样在课堂上听课,从中吸取经验,我这样做既积累了经验,又亲近了学生,为营造一个和谐、融洽的师生关系打下了基础。

当年我的热情弥补了我的经验不足。

毕竟不是化学专业这样的科班毕业,为了提高自身的专业水平,于XX年我报名参加了河南省教育学院的卫星电视学习。

寒、暑假期牺牲了休息时间,认真
学习各门学科,参加河南省高等教育自学考试办的考试,于XX年毕业。

教学生涯,有学不完的知识,我坚信我会圆满完成本次培训。

国培计划教师研修自我介绍

国培计划教师研修自我介绍

国培计划教师研修自我介绍我是一名来自基层的中学教师,今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的教学经历和教育理念,并参与这次宝贵的国培计划教师研修活动。

在此,我想向大家做一个简单的自我介绍,希望能够与在座的每一位教育工作者共同学习,相互启发。

我从事教育工作已有十余载,主要教授的是数学科目。

在这漫长的教学生涯中,我深刻体会到作为一名教师,不仅要有扎实的专业知识,更要具备引导学生发现问题、解决问题的能力。

因此,我在教学中注重培养学生的思维能力和创新精神,努力将课堂变成一个充满探索和发现的地方。

在教学方法上,我倡导“以学生为中心”的理念,力求让每个学生都能在课堂上有所收获。

为此,我不断尝试各种教学手段,如小组合作学习、翻转课堂等,以激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度。

同时,我也重视对学生个体差异的关注,因材施教,帮助每一个孩子找到适合自己的学习路径。

在教育理念上,我认为教师不仅是知识的传递者,更是价值观的引领者。

因此,除了学科教学之外,我还积极参与学校的德育工作,致力于培养学生的社会责任感和公民意识。

我相信,教育的根本目的在于引导学生成为有知识、有能力、有担当的人。

参加此次国培计划教师研修,我期待能够与各位专家和同行深入交流,学习先进的教育理念和教学方法。

我希望通过这次研修,能够进一步提升自己的专业素养,拓宽教育视野,为我所在学校的教育事业贡献更多的力量。

同时,我也希望能够借助这个平台,分享自己在教学实践中的一些经验和心得,与大家共同探讨如何更好地适应新时代教育的要求,如何在快速变化的教育环境中保持教师的专业成长。

在未来的日子里,我将继续秉承“教书育人”的宗旨,不断提升自己的教育教学能力,为培养更多优秀的学生而努力。

同时,我也期待能够与各位同仁建立起长久的交流与合作关系,共同为推动我国教育事业的发展而努力。

感谢国培计划给予的机会,也感谢各位的聆听。

让我们携手并进,在教育的征途上,共同书写更加精彩的篇章。

农村小学校长国培培训中自我介绍

农村小学校长国培培训中自我介绍

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国培自我介绍
篇一:国培自我介绍
自我介绍
大家好,很高兴认识各位,我是江阳西路学校的一名语文教师。花了
2小时看了大家的自我介绍,觉得大家都写得很好,心中由衷敬佩。
自忖自己写不出如此美文,倒是前两日看过的一篇文章切合我自己,
于是找来,抛砖引玉。
我只是名教师。
一个普通职业人群中的一员。在千万教师中,我好比是沧海之一粟。
我不觉着自己干着太阳下最光辉的职业,只要是能为社会和人民做着
或做出过贡献的职业,都有其熠熠生辉的一面,我断不敢独享这华美
的殊荣。
我更做不了人类灵魂的工程师,我只知道忠诚奉献、教书育人、爱岗
敬业、关爱学生、严于律己、团结协作……我只奉行爱才是教育最高
的境界和灵魂。
我只是名教师。
我做不了园丁,我无法剪下一枝又一枝尽管孽生却很稚嫩的枝苗;我
不愿做蜡烛,只能以牺牲自己为代价来换取别人的光亮,我更不是扫
帚,每日面对着垃圾和尘垢,总是在尘烟里尽情挥舞。
当我遇到一名教不好的学生的时候,我的内心时常颤抖——我真的是
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那个教不好的老师吗?
当我面对只以成绩评价教师乃至教育的时候,我的内心深陷茫然——
谁把教育的本质归结到了死亡的边缘?
我也深深地知道,没有万能功用的职业,也难有人尽皆知的理解,工
作的内涵总是与新的时代俱进,求新求真是永不落伍的工作守则!
我只是名教师,一个尽量让孩子们喜欢的教师,一个始终不渝地相信
人格魅力能使孩子倾倒的教师。我更愿意做孩子们求知路上的伙伴,
学习路上的伴友。
我更想做一棵无言的小草,悄悄地为教育的春天捎去一抹新绿;我更
想成为一缕清新的阳光,默默地为无知的阴霾洒下一丝光明。
别对我有太高的期望——我只有一腔甘于奉献的忠心、一片矢志不移
的信心和一颗宽广仁厚的爱心;因为我只是名教师。
我只想用今天的努力,为明天留下点珍贵的回忆,觉得自己活得充实,
活得坦荡,活得无悔无愧,这就是活得快乐,活得幸福,对逝去的...
活着...就是幸福。我没什么兴趣爱好,不好意思!唯一能做的,就是
向大家学习,希望大家不
吝赐教!
篇二:国培自我介绍作业
(1)自我介绍。写出自己的姓名、单位、学科、班级、班级学生情
况、个人兴趣爱好等,让大家认识你。
(2)培训期待。写出你对本次培训的期待,包括期望收获哪些方面
知识和能力,希望交到多少志同道合的朋友。
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(3)提出问题。提出你在教育教学中最困惑或最希望解决的一个问
题,问题需要具体,描述清晰,以便后期与同伴交流。
2.上传照片
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我是一名普通的乡镇中学数学教师,今年教八年级两个班的数学课,
我发觉学生越来越觉得学数学辛苦了,觉得明白就够了,懒于练习,
可是数学是一个严谨性特别强的学科,考试时要的是正确率,疏忽一
点就前功尽弃。每次分数都不高,所以学生越来越没兴趣学。最近几
年,学生到高中学理科的越来越少了,原来6个班只有一个文科班,
可是现在是6个班只有一个理科班了,一部分是社会的原因,一部分
是影视作品冲势着学生的头脑
,认为走文艺道路很赚钱,很多学生盲目的学文,所以在初中阶段就
开始少学甚至不学数学。所以,我现在很苦恼,怎么转变他们的思想,
让他们对数学有兴趣。
篇三:国培时的自我介绍
国培时的自我介绍
我叫王立华,1995年7月毕业于公主岭师范普师专业,8月份被分配
到实验小学担任语文、数学的教学工作。20XX年取得本科学历。从
2000年起被评为市级骨干教师。我热爱党的教育事业,坚持贯彻落
实党的教育路线和方针政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于

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