2010级广告设计实训指导书

《广告设计》实训指导书
一、实训目的
广告设计是实践性很强的一门课程，通过广告设计实践，培养学生运用广告学理论知识解决企
业广告实践问题的能力。
二、实训对象
营销与策划专业
三、实训内容
具体实训内容分四个项目进行。全班分成4-5人一组，以组或个人为单位完成部分实训任务。

实训项目一
（一）实训项目名称：
感受广告创意
（二）实训目的：
通过对市场上同类商品广告创意的调查分析，初步直观感受广告创意的内在魅力，了解广告创
意对促进商品销售、树立品牌形象、细分市场等方面的作用。
（三）实训内容：
调查收集10种同类商品广告并分析其创意内涵。
（四）实训要求：
1、分组调查并收集同类商品广告；
2、分析同类商品广告创意，并用书面文字形式进行归纳；
3、按每小组4人分组进行实训，每小组收集10种处于竞争的同类商品广告，小组集体分析研
究结束后，上交1份《关于同类广告创意的调查分析报告》，字数不少于800字；
（五）实训步骤：
确定各小组拟调查的商品类别→收集同类商品广告10种，形式不限→小组讨论→书面归纳总
结讨论意见→完成《关于同类广告创意的调查分析报告》。
（六）实训向导：
1、实训按食品、饮料、电器、电子、化妆品等大类分组，每组选定一类商品，通过收集产品
样本、招贴、POP广告、网络广告、报纸或杂志广告等；
2、讨论分析时将侧重点放在广告的创意上，不要脱离主题；
实训项目二
（一）实训名称：
广告标题撰写
（二）实训目的：
通过对不同类别产品的广告标题撰写，提高学生对广告标题的创意能力。
（三）实训内容：
根据广告标题的不同形式和广告创意技巧，撰写食品类、机电产品类、数码类产品的广告标
题10条。
（四）实训要求：
1、个人分别以不同的创意技巧撰写10条广告标题，要求视野开阔，创意独特，能吸引人。
2、创意长、短文案标题各5条，并比较其特点，要求长文案不少于12字。
（五）实训步骤：
选定自己熟悉的企业或者产品→了解企业或产品特点→创意多个标题→选定标题。
（六）实训向导：
1、选定产品类别
2、深入了解企业或产品特点。
3、从不同的角度创意十个标题。
4、多中选优，选定最满意的一个。
实训项目三
（一）实训名称：
广告文案正文撰写
（二）实训目的：
通过对广告文案的撰写，全面提高学生文案创意的写作能力。
（三）实训内容:
在确定标题的基础上，对企业或产品作更深入的调查，并根据调查的结果，结合企业或产品的
广告策略，从不同的角度以不同的表现形式撰写不同篇幅的广告文案。
（四）实训要求：
1、个人以不同的表现形式撰写2篇长文案，其中一篇要求是故事型，一篇为产品剖析型.
2、长文案要求300字以上，语言表达能力强，能吸引人，激发兴趣。
（五）实训步骤：
根据确定的标题，全面深入了解企业或产品特点→选定文案的形式→进行文案创意。
（六）实训向导：
1、了解企业或产品特点，深入市场进行调查
2、寻求产品独特的诉求方式
3、根据这种诉求进行文案正文创意和文案正文写作
实训项目四
（一）实训名称：
广告版面创意
（二）实训目的：
通过对平面广告创意实训，熟练掌握平面广告版式的创意设计规律，掌握形式美的法则，整体
提高学生综合的版面设计能力。

（三）实训内容：
个人以本地旅游景点或名胜古迹为主题，创意设计1幅彩色报纸广告。
（四）实训要求：
1、报纸广告必须由标题、正文、广告标语、图片、色彩等组成。
2、户外广告要求醒目、简洁，诉求力强。
3、要求：容易引起受众注意，便于广告信息的沟通。
4、纸张大小以A4幅面为标准。

（五）实训步骤：
选定创意的主题→全面深入调查→进行标题、文案创意、搜集图片资料→创意构思→版式编排
设计。

（六）实训向导：
1、深入调查，搜集素材。
2、选定创意的主题。
3、根据调查资料进行标题文案创意和文案写作。
4、将各要素根据形式美的法则进行编排设计，追求最佳视觉
5、效果和最佳广告信息传递效果。

出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于
内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢
弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，
以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫
中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为
营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与
臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲
之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三
顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉
命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故
五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴
复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、
允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、
祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感
激。

今当远离，临表涕零，不知所言。