职业技术学校思想政治教育创新探究

关键词 ：职业 学校 ；思政教 育；创新探 究
在 社会 主义市场 经济 深入发 展和 全面 建 设小康社会 的新形势下 ， 学校思想 政治工 作在各方面都发生着深刻 的变化 。 全 面推进 学 校思想政治 工作， 对充分 发挥思 想政治工 作 的功能 、 完成学校人才培养这一历史使命 与 时代 责任具有 重要的意义 ， 因而如何 进一 步做好 思想政治 教育工作， 从 而增 强思想政 治教育工作的针对性、实效性也成为我们需
识
树立 为学生服务的意识， 。 教 师要充分认识有 利 条件， 树 立信心 ， 知难而进 ， 锲而 不舍， 正 确 认识 和看待 自身所从事 的职业 ， 才能寻找 到 工作 的不竭动力。第三 ，问题意识和创新意 识 。帮助学生树立科学 的世界观、人生观和 价值 观， 这是 思想政治教育工 作的 出发点 和 归宿 。 要敢于直接面对问题， 指导和引导学生 的理性 思考 ， 并通过调查 、探究 、分析 ， 找出 问题 的解 决之道 。方法 的创 新应 以灵活 多 样 、注重实效 为宗 旨。 四、思 想政治教 育方 法创新 的途径 第一 ， 创新观念 。 根据社会主义市场经 济对 学校人才培 养提出 的新要求 ， 转变思想 政治教育观念、拓展思想政治工作新 思路是 学校思想政治工作创新的先导。充分认识 到 做好 学校思想政治 教育的极端重 要性， 充分 认识 到青 年学生素 质尤其是 思想政 治素质 的好坏， 直 接关 系党和国家、民族前途命运， 关系 中国特色社会 主义兴衰成败 ， 关系 国家 长治久安。 ［ ４ 】 因而， 思想政治教育应以理想信 念教育为核 心， 以爱国主义教育为重点， 以思 想道德建设 为基础， 以学生全面发展为 目 标， 解放思想、实事求是 、与时俱进 。 第二 ， 方法创新。思政教育要 积极探索 学校思政工作 的新途径 、 新方法 ，不断改进 思政教 育方式方法 ， 努力做到坚 持教书与育 人相结 合 、政治理论 教育与社 会实践 相结 合、解 决思想 问题与解决实际问题相结合 、 努力体现时代性 ， 增 强实效性， 善于运用多种 方法， 努力做 到增强思想政治教育 的吸引力 、 说服力 和感 染力。 以实 现政治教育 与成才教 育的统一 ， 实现思想 品质教育与培养 人文精 神的统一 ， 实现主旋律 教育与审美教 育的统 实 现学校思想政 治教育与学生个 性发展
要加 以研究的新课题 。
先是要建立平等的师生关 系。 其次， 要注重学 生个性发展 的阶段 陛特点 ， 做到有 的放矢。 再 次， 要正确地看待学生之间 的差异 。最 后， 要
加 强改进 思想道 德教 育 的重要 性 和 紧迫 性
一
、
加强和改进 中职学生思想道德教育 ， 提 高 中职学生思想道德素质 ， 对于全面实施科 教兴国战略和人才强 国战略 ， 提高劳动者素 质， 培养 中国特 色社会 主义事业合格建设者 和 可靠接班 人 ，具有 重大 而深远 的战 略意 义。 也应该清醒地看到 ， 面对国际国内形势 深刻变化和新时期新阶段的任务要求 ， 中职 学生思想道德教育面临严峻挑战 ， 工作 中还 存在许 多不适 应的地 方和 亟待加 强的薄 弱 环节。我们要从深入贯彻落实科 学发展 观， 坚持以人 为本 ，促进人的全面发展 的高度 ， 充分认 识加强 和改进 中职学 生思想 道德 教 育的重要性 和紧迫性 ， 积极应对挑战 ，采取 有效措施 ， 开创新时期新阶段中职学生思想 道德 教育工作的新局面。 二 、思想政治 教 育方法创 新 的原 则 首先是继承与改革相结合 的原则 。理论 联系实际； 以身作则 ， 身教重 于言教 ； 解决 思想 问题 与解决实际问题相结合等 。改革与创 新 是 将新 旧方法 联系起来 的环节， 是 推动方 法 向前发展 的环节 。 其次是教师主导与学生主 体 相结合 的原则 。 建立 以学生 自主思维 、探 究 、研讨交流为 主体 ， 教 师为主导的教学新 模 式。设法给 学生提供 和创 造 良好 的条件 ， 努力使课堂充满生机、活力 、 讨 论、争论 问 题 的氛 围， 要 让学生们在 这些氛 围中发现 问 题， 有进一步研究的兴趣 。 第 三是理论联系实 际的原则 。 对帮助学生确立正 确的政 治方 向， 树立科学的世界观、 人生观 、 价值观 ， 形成 良 好 的道德品质起着重要 的导 向作用 。 但是道 德在 本质上是实 践的， 我们应 该让学生 参与 到思想政治教育实践 中。 三、 思 想政治 教育 工作者 应具 备 的意
一
互帮互济 、 见义勇为 、 敬老尊贤等优 良品质。 了解 中国人 民反抗腐 朽统治， 反对外来侵 略 和压迫， 争取 民族 独立和解 放， 披荆斩棘 、浴 血奋斗 的精神和业绩 ， 激发广大青少年 的民 族 自尊心、自豪感、责任感和建设祖国捍卫 祖国的情怀 。 第五 ， 思想政治教育进 网络。互联网对 青少年的行为模式 、价值取向、政治态度 、 心理发 展 、道 德观念 产生着潜移 默化的影 响。学校可以把思想教育的信息资源通也可 以通过网络开展思想状 况调查与心理咨询服务。教育者可以通过互 联 网上 提供 的广博 的历史文化知识 和现代 科 技信息来 承载 内在 的思想政治教育 内容， 还可 以通 过收集 、整 理、分析学生 的网贴 ， 了解 到更 为真实 的学生思想动态。 第六 ， 建设和谐校 园文化。校园文化所 特有 的精神环境和文化气氛、价值观念 、 行 为规范之 上的一种群体 文化， 对于学生 的理
思政教育 ２ ０ １ ３年 １ ０期 （ 上）
职业技术学校思想政治教育刨新探究
王 凌 芳
（ 河南省体育运动学校 河南 郑州 ４ ５ ０ ０ ４ ４）
摘要：职业教育是我 国教育体 系的重要组成部分， 既具有其他类型教育的一般属性 ，又有职业性 、 技 术性 、宾践性等特殊属性 。这就决定了职业学校 的思想政治 教育工作尤其具有独特性。思想政 治教 育工作 者必须顺应 时代发展的要求， 针 对中职生思想和行 为方式的转 变， 遵循 一定的原 则． 对 思想政治教 育的方法进行创新 。