最新苏教版四年级数学下册第4单元1认识计算器及其使用方法课件
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苏教版四年级数学下册习题课件-第4单元 第1课时 认识计算器和用计算器计算 (共12张)
2.用计算器计算。
35820+4630= 40450 630×723= 455490
33750-5876= 27874 69700÷34=2050
3.看谁算得又对又快。(用计算器计算)
(1)
5544
2463
3
(2)
758
11370
1805
4.脱式计算。(用计算器计算) 342×(70310-67543) =946314
563×129=72627(千克) 265×84=22260(千克)
7.小虎在用计算器计算4965×84时,计算器上的数字键 “8”突然坏了,你能帮他想一个办法,计算出结果吗? 答案不唯一 如:可以用4965×12×7继续计算,得数为417060。
解题指导:把84拆成不含数字键“8”的两个数的乘积。
6432+49610÷242 =6637
26373-765×34 =363
5.据统计,一个没有关紧的水龙头,每天大约滴水16千 克。(用计算器计算) (1)照这样计算,一年(按365天计算)大约会浪费多少 千克水?
365×16=5840(千克)
பைடு நூலகம்
(2)如果把这些水装入饮水桶,若每桶装20千克,大约 可装多少桶?
5840÷20=292(桶)
(3)如果一个三口之家每天需要用这样的4桶水,这些 水大约够这个三口之家用多少天?
292÷4=73(天)
6.一个果园里有563棵桃树和265棵苹果树。如果每棵 苹果树一年可收苹果84千克,每棵桃树一年可收桃129 千克,这个果园一年可收桃和苹果各多少千克?(用计 算器计算)
作业课件
数学 四年级 下册
苏教版
课后练
第四单元 用计算器计算
四年级数学下册课件-4.1认识计算器及其计算方法131-苏教版
你还有哪些疑问？
谢谢！ 再见！
教学难点： 利用计算器进行四则混合运算。。
6987×9876＝
当我们遇到这种比较复杂的计算时，除了用笔 算外，还可以借助一些计算工具。我们日常生活中 常用的计算工具是计算器。今天这节课我们就一起 来学习用计算器计算。
计算器上各种常用的功能键。 ：
1 计算器是一种计算工具。 2 计算器有很多计算功能。 3 日常生活中使用计算器很普遍。
：
40页例1： 用计算器计算 38+27、30×18 38+27= 30×18=
用笔算或口算检验计算器算得是否正确。
：
41页例2： 用计算器计算 40000-165×182
（算式里有乘法和减法，应该先算乘法） 和同学说说你按键计算的步骤。
反思总结 ：
通过本课的学习，你知道用计算器计算有什 么优点？
苏教版四年级下册
用计算器计算
教学目标：
● 1.初步了解计算器上常用的按键名称和功能。 ● 2.学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。 ● 3.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问
题意识和创新意识。
本课教学重难点：
教学重点： 认识计算器，掌握用计算器进行计算的方法。
谢谢！ 再见！
教学难点： 利用计算器进行四则混合运算。。
6987×9876＝
当我们遇到这种比较复杂的计算时，除了用笔 算外，还可以借助一些计算工具。我们日常生活中 常用的计算工具是计算器。今天这节课我们就一起 来学习用计算器计算。
计算器上各种常用的功能键。 ：
1 计算器是一种计算工具。 2 计算器有很多计算功能。 3 日常生活中使用计算器很普遍。
：
40页例1： 用计算器计算 38+27、30×18 38+27= 30×18=
用笔算或口算检验计算器算得是否正确。
：
41页例2： 用计算器计算 40000-165×182
（算式里有乘法和减法，应该先算乘法） 和同学说说你按键计算的步骤。
反思总结 ：
通过本课的学习，你知道用计算器计算有什 么优点？
苏教版四年级下册
用计算器计算
教学目标：
● 1.初步了解计算器上常用的按键名称和功能。 ● 2.学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。 ● 3.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问
题意识和创新意识。
本课教学重难点：
教学重点： 认识计算器，掌握用计算器进行计算的方法。
苏教版4下第4单元《用计算器计算》优秀课件
二队：（136+157+151+158+150+160）÷6 ＝912÷6 ＝152（厘米）
答：一队队员的平均身高是150厘米， 二队队员的平均身高是152厘米。
➢ 小试牛刀（练一练）
（2）你还能提出什么问题呢？
求出12名队员的平均身高。
（900+912）÷12 ＝1812÷12 ＝151（厘米）
➢ 探究新知
1.用计算器计算38+27＝
38
先输入38 按加号键
➢ 探究新知
1.用计算器计算38+27＝
27
先输入38 按加号键 再输入27
➢ 探究新知
1.用计算器计算38+27＝
27
先输入38 按加号键 再输入27
➢ 探究新知
1.用计算器计算38+27＝
65
先输入38 再按加号键 然后输入27 按等号键
➢ 探究新知
用计算器计算30×18＝
540
先输入30 按乘号键 再输入18 按等号键
与同学交流:你是怎样按键计算的？
➢ 小试牛刀（练一练）
108 ×75 8100 ÷45 180 ×21 3780 6405 ÷61 105 ×84 8820 ÷49 180
➢ 探究新知
2.用计算器计算40000－165×182
答：12名队员的平均身高是151厘米。
➢ 总结升华
➢ 拓展延伸
1.计算。 147×8+（78÷2-131）
2.小明在计算321×24－156时，发现计算器的按键“4”坏了，他想 了想，还是用这个计算器算出了正确结果。他用的方法可能是什么？ 请你帮他列出算式，并用计算器计算出结果。
答：一队队员的平均身高是150厘米， 二队队员的平均身高是152厘米。
➢ 小试牛刀（练一练）
（2）你还能提出什么问题呢？
求出12名队员的平均身高。
（900+912）÷12 ＝1812÷12 ＝151（厘米）
➢ 探究新知
1.用计算器计算38+27＝
38
先输入38 按加号键
➢ 探究新知
1.用计算器计算38+27＝
27
先输入38 按加号键 再输入27
➢ 探究新知
1.用计算器计算38+27＝
27
先输入38 按加号键 再输入27
➢ 探究新知
1.用计算器计算38+27＝
65
先输入38 再按加号键 然后输入27 按等号键
➢ 探究新知
用计算器计算30×18＝
540
先输入30 按乘号键 再输入18 按等号键
与同学交流:你是怎样按键计算的？
➢ 小试牛刀（练一练）
108 ×75 8100 ÷45 180 ×21 3780 6405 ÷61 105 ×84 8820 ÷49 180
➢ 探究新知
2.用计算器计算40000－165×182
答：12名队员的平均身高是151厘米。
➢ 总结升华
➢ 拓展延伸
1.计算。 147×8+（78÷2-131）
2.小明在计算321×24－156时，发现计算器的按键“4”坏了，他想 了想，还是用这个计算器算出了正确结果。他用的方法可能是什么？ 请你帮他列出算式，并用计算器计算出结果。
四年级数学下册课件-4.1认识计算器及其计算方法21-苏教版
哪个结果是实对际的试上？试是怎这这么道样做题的。。
2034－1368÷9 ＝2034－152 ＝1882
先算1368÷9＝152，
1再88用22034－152＝1882。
74
二、用计算器进行四则计算 （二）用“M＋”“MR”进行四则计算
“用M一＋般”的可计用以算这存器种储计方计算法算两自结步己果试尝，题试“，一M需下R要”。 可记以住把第存一储步的的结结果果提，取有出好来办。法吗？
比一说比说，你看怎谁么算算得得又这对么又快快？。
128＋284 ＝412 45×77 ＝ 4235
28÷4 ＝7
2345514－0 ＝2345514
后两道题不用计算器， 口算就可以了。
三、借助计算器探索规律 （二）化繁为简，探寻规律
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 9999×2＝ 19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996
二、用计算器进行四则计算
（一）用计算器进行四则计算 用计算器使算用出计这算几器道时题有的问结题果吗。？
386＋179＝ 565
825－138＝ 687
26×39＝ 1014
312÷8＝39
按错了怎么办？
按退格键“←”，清除输错的数字， 然后输入正确的；也可以按“CE”键， 清除然后再重新输入。
二、用计算器进行四则计算 （二）用“M＋”“MR”进行四则计算
2034－1368÷9＝1882
1368÷9＝ M＋ 2034－
MR
＝
二、用计算器进行四则计算
（二）用“M＋”“MR”进行四则计算
计算新题前试，一先试按这“两M道C”题。 清楚存储的结果。
2034－1368÷9＝1882 672÷（139－115）＝28 37×12＋46×9＝858
2034－1368÷9 ＝2034－152 ＝1882
先算1368÷9＝152，
1再88用22034－152＝1882。
74
二、用计算器进行四则计算 （二）用“M＋”“MR”进行四则计算
“用M一＋般”的可计用以算这存器种储计方计算法算两自结步己果试尝，题试“，一M需下R要”。 可记以住把第存一储步的的结结果果提，取有出好来办。法吗？
比一说比说，你看怎谁么算算得得又这对么又快快？。
128＋284 ＝412 45×77 ＝ 4235
28÷4 ＝7
2345514－0 ＝2345514
后两道题不用计算器， 口算就可以了。
三、借助计算器探索规律 （二）化繁为简，探寻规律
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 9999×2＝ 19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996
二、用计算器进行四则计算
（一）用计算器进行四则计算 用计算器使算用出计这算几器道时题有的问结题果吗。？
386＋179＝ 565
825－138＝ 687
26×39＝ 1014
312÷8＝39
按错了怎么办？
按退格键“←”，清除输错的数字， 然后输入正确的；也可以按“CE”键， 清除然后再重新输入。
二、用计算器进行四则计算 （二）用“M＋”“MR”进行四则计算
2034－1368÷9＝1882
1368÷9＝ M＋ 2034－
MR
＝
二、用计算器进行四则计算
（二）用“M＋”“MR”进行四则计算
计算新题前试，一先试按这“两M道C”题。 清楚存储的结果。
2034－1368÷9＝1882 672÷（139－115）＝28 37×12＋46×9＝858
四年级下册数学《1、认识计算器及其计算方法》课件(2) 苏教版
算筹是我国古代劳动
人民发明的一种记数和计 算的工具。用算筹进行计 算，简称算筹。
后来，我国劳动人民发
明了一种更简便的计算工 具---算盘。算盘进行计算， 简称珠算。
现在人们普通用计算器或计 算机进行计算。用计算机运算速 度快，操作简便。有时用人工几 十年才能完成的复杂运算，用计 算机只要几秒钟就可以完成。
40000-165×182= 9970 用计算器计算有什么优点？
1. 180 ×75 13500 ÷45 300 ×21 6300 6405 ÷61 105 ×84 8820 ÷49 180
学校为多媒体教室配备单价3988元／台的 计算机。20万元最多可以配备多少台？
20万元=200000元 200000÷3988≈50（台) 200000÷4000 =50
关于计算器，你知道些什么？ Nhomakorabea计算器是一种 计算器有很多
计算工具。
计算功能。
日常生活中使用 计算器很普遍。
计算器都是由显示屏和键盘 组成的
你认识计算器上常用的按键吗？
你能在自己的计算器 上找到这些键吗？
数字键
开机键 关机键 消除键 运算符号键
等号键
1 用计算器计算165×182
按键 1 65 × 1 8 2 ＝
答：20万元最多可以配备50台。
先用计算器算出得数，再按规律直
在横线上填数。 12345679×9= 111111111 12345679×18=222222222 12345679×27= 333333333 12345679 ×36 = 444444444 12345679 ×…4…5 = 555555555
解答下面的问题，你选择口算、估算还是笔算？ （1）阶梯教室有15排座位，每排20个，一共有 多少个座位？（口算）
四年级数学下册课件-4.1认识计算器及其计算方法140-苏教版
这个脑袋真正灵, 忽闪忽闪眨眼睛, 东南西北带着它, 加减乘除不费劲。
(打一用具)
谜底：计算器
显示屏 数字键区
开机键 关机键 消除键 运算符号键区
等于键
用计算器计算：38＋27 = 65
1）输入 3 8 （从高位3开始，按照3→8的顺序依次输入）
2）按键 + 3）输入 2 7 4）按键 = 5）显示结果：65
用计算器计算：30×18 = 540
1）输入 3 0 （从高位3开始，按照3→0的顺序依次输入）
2）按键 × 3）输入 1 8 4）按键 = 5）显示结果：540
用计算器计算40000-165×182
40000-165×182 = 40000- 30030 = 9970
大显身手
1. 108 ×75 13500 ÷45 300 ×21 6300 6405 ÷61 105 ×84 8820 ÷49=36÷9= 4 28+3000= 3028 6848-579+3865= 10134
2.用计算器计算。 大显身手
765+4698 =5463 589×76 =44764
41600÷128 =325
193+287×156 =193+44772 =44965
25120÷（449-289） =25120÷160
=157
用计算器计算有什么优点？
用计算器计算需要注意些什么？
整体读数、细心输入。 看清数字、小心按键。
(打一用具)
谜底：计算器
显示屏 数字键区
开机键 关机键 消除键 运算符号键区
等于键
用计算器计算：38＋27 = 65
1）输入 3 8 （从高位3开始，按照3→8的顺序依次输入）
2）按键 + 3）输入 2 7 4）按键 = 5）显示结果：65
用计算器计算：30×18 = 540
1）输入 3 0 （从高位3开始，按照3→0的顺序依次输入）
2）按键 × 3）输入 1 8 4）按键 = 5）显示结果：540
用计算器计算40000-165×182
40000-165×182 = 40000- 30030 = 9970
大显身手
1. 108 ×75 13500 ÷45 300 ×21 6300 6405 ÷61 105 ×84 8820 ÷49=36÷9= 4 28+3000= 3028 6848-579+3865= 10134
2.用计算器计算。 大显身手
765+4698 =5463 589×76 =44764
41600÷128 =325
193+287×156 =193+44772 =44965
25120÷（449-289） =25120÷160
=157
用计算器计算有什么优点？
用计算器计算需要注意些什么？
整体读数、细心输入。 看清数字、小心按键。
四年级数学下册课件-4.1认识计算器及其计算方法333-苏教版
5
5
绕地球一周航海旅行，如果每天航行450千米， 大约需要89天才能完成。绕地球一周大约要航 行多少千米？
450 × 89=40050（千米）
学校为多媒体教室配备单价是3988元/台的计算 机。20万元最多可以配备多少台？
200000 ÷ 3988 ≈ 50（台）
学校篮球队12名队员分成两队进行比赛，队员 身高情况如下：（单位：厘米）
589 × 76 = 44764
185×36×0 = 0 41600 ÷ 128 = 325
193 + 287 × 156 = 44965 25120 ÷（449-289） = 157
108 ×75 810 ÷45 180 ×21 3780 0
640 ÷61 10 ×84 8820 ÷49 180
20 + 4 = 24 35 ÷ 7 = 5 600×10 = 6000 480 ÷ 60 = 8 275 × 69 =
用计算器计算
38 + 27 = 65 30 × 18 = 540
ห้องสมุดไป่ตู้
用计算器计算
40000 – 165 × 182 = 40000 – 30030 = 9970
765 + 4698 = 546 20 – 10 = 10 3
一队：162 154 140 149 156 139 二队：136 157 151 158 150 160 分别求出两队队员的平均身高。
一队：162+154+140+149+156+139=900（厘米） 900 ÷ 6 = 150（厘米）
学校篮球队12名队员分成两队进行比赛，队员 身高情况如下：（单位：厘米）
苏教版数学四年级下册 第4单元 用计算器计算 课件
1×9+2= 11
12×9+3= 111 123×9+4= 1111 1234×9+5= 11111 12345 × 9 + 6 =
111111
123456 × 9 + 7 = 1111111
三、课堂小结
小结：在除法算式中，被除数 不变，除数乘几，商就等于原来 算式的商除以几。Leabharlann 难点:探索与运用积的变化规律。
一、探索新知
用 26640分别除以111、222和333， 商各是多少？用计算器算一算。
用计算器算一算。
26640÷111= 26640÷222= 26642÷333= 将下面两题分别和第一题比较，你 有什么发现？
1.仔细观察这些算式，说说算式的特点。 2.用计算器算出得数。 3.小组内交流，通过计算发现了什么有趣的 现象。 4.根据规律直接写出第二组算式的得数。 5.小组内说说你填得数时的思考过程。 6.照样子再写两道这样的算式。
你发现了什么规律？
2.根据左边算式中的规律，直接写出 右边算式的得数，再用计算器验算。
1×8+1=9 12×8+2=98 123×8+3=987 1234×8+4= 9876 12345×8+5= 98765 123456×8+6= 987654
3.先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后
两题横线上的数。
发现一： 26640÷111=240 26640÷222=120 除数乘2，得到的商等于原来的商 除以2。
发现二： 26640÷111=240 26640÷333=80 除数乘3，得到的商等于原来的商 除以3。
猜想结果：被除数不变，除数 乘几，得到的商就等于原来的 商除以几。
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2761×45= 124245 625-128= 497
3363÷57= 59
41600÷128= 325
2907-1798= 1109 6278+2837= 9115
7832×12= 93984 9087+1297= 10384 3268÷43= 76
用计算器计算。 188×86÷47
=16168÷47 =344
（394+5477）×57
=5871×57 =334647
658×21-1365
=13818-1365 =12453
945×（2233÷29）
=945×77 =72765
1.计算器类型:科学型计算器、算术型计算器。
2.计算器面板构造
显示器：显示输入的信息及计算结果 键盘：输入信息
知识点2 应用计算器进行一步运算
1 用计算器计算38+27、30×18。
按ON开机
按从左至右的顺序依次 按数字键、运算符号键、 数字键、等号键
显示器上显示 计算结果
你是怎样按键计算的？动手试一试。
巧学妙记
计算器，本领大，任何计算都不怕。 同级运算按顺序，确定顺序莫着急。 算完一题需清屏，再算下题才可行。
870 ×46 40020 ÷23 1740 ×135 234900 ÷45 5220 9893 -8346 1547 ×13 20111 +8889 29000 ÷500 58
用计算器计算，直接写出得数。
1 认识计算器及其使用方法
我是算盘
我是古代劳动人民发 明创造的计算工具， 我计算灵便、准确。
我是现代人发明创造 的计算工具，我计算 速度快、准确性高！
我是计算器
知识点1 认识计算器
在进行比较复杂的计算时,人们通常使用计算器。关于计算器,你知道些 什么?计算器怎样开机、关机?计算器的各种键有什么作用?
计算过程： 计算38+27 =65
按键
显示 38. 38. 27. 65.
计算30×18 =540
按键
显示 30. 30. 18. 540.
检验：
65 - 2 7或
38
65 -3 8 或
27
27 +应键输入,便会显示正确 的结果。
知识点3 应用计算器进行两步运算
用科学型计算器计算
按算式书写顺序依次按
，
直接得出结果9970。
手机自带的计算器操作简单, 便于携带,属于科学型计算器 。
用计算器计算两步计算题：（1）确定运算顺序，按运算顺序进行计 算。（2）当运算顺序与书写顺序不一致时，算完第一步后要记录结 果，清屏后再算第二步。 科学型计算器:直接根据书写顺序按键。
1.常用计算器的类型
计算器是一种计算工具,有很多 计算功能,日常生活中使用计算 器很普遍。
“计算器一般由电源开关、显 示屏、键盘、内部电路等几部 分组成。
2.介绍计算器 你认识计算器上常用的按键吗？
显示屏
数字键区
开机键 关机键 消除键 运算符号键区
等于键
你能在自己的计算器上找到这些键吗？
3.常用键的名称及功能
2 用计算器计算40000-165×182。
按键
ON/AC
用算术型计算器计算
显示 165. 165. 182. 30030.
0. 4000. 4000. 30030. 9970.
40000-165×182 = 40000- 30030 = 9970
因为算术型计算器无法识别 运算顺序,所以运算时应先算 乘法,记录下结果,清屏后再算 减法。