概率实践-TCL-启发生活智慧定位传播
“启发式搜索与人机博弈”的教学设计
- 监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
- 自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“启发式搜索与人机博弈”知识点。
- 思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
八、典型例题讲解
1. 例题1：请简述启发式搜索的基本原理和评价函数的作用。
答案：启发式搜索是一种在问题空间中搜索问题解的方法，其基本原理是利用问题的某些信息来引导搜索，以减少搜索的盲目性。评价函数的作用是评估问题状态的重要性，指导搜索方向，提高搜索效率。
2. 例题2：请举例说明如何使用A*搜索算法解决一个实际问题。
（4）简单棋类游戏的人工智能实现：本节课将引导学生利用编程语言实现一个简单棋类游戏的人工智能。重点是让学生掌握人工智能的基本实现方法，如状态空间表示、搜索算法、胜负判断等。
2. 教学难点：
（1）启发式搜索的评价函数设计：评价函数是启发式搜索中的关键部分，其作用是评估问题状态的重要性。设计一个有效的评价函数需要深入理解问题的特点。本节课的难点是如何引导学生理解并设计一个合适的评价函数。
2. 案例分析法：通过分析典型的启发式搜索算法案例，如八数码问题、迷宫问题等，让学生亲身参与并理解算法的应用。引导学生思考和讨论如何改进算法以提高搜索效率。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们共同探讨和实现一个简单棋类游戏的人工智能。通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
教学手段：
答案：实现一个简单棋类游戏的人工智能需要以下步骤：首先，定义棋盘的状态空间，包括棋子位置、棋局进展等。然后，实现搜索算法，如深度优先搜索或A*搜索，用于找到最优的走棋策略。接着，实现胜负判断，根据棋盘状态判断游戏的胜负。最后，将搜索算法和胜负判断结合起来，实现人工智能的走棋策略。
《以讹传讹：错误信息如何传播》笔记
《以讹传讹：错误信息如何传播》阅读笔记目录一、内容简述 (3)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 研究方法与数据来源 (4)1.3 论文结构安排 (6)二、错误信息的定义与特点 (7)2.1 错误信息的定义 (8)2.2 错误信息的特点 (9)2.2.1 传播速度快 (10)2.2.2 影响范围广 (11)2.2.3 可能引发严重后果 (12)三、错误信息传播的原因分析 (14)3.1 信息源的可靠性问题 (15)3.1.1 信息发布者的身份与信誉 (15)3.2 信息传播渠道的问题 (17)3.2.1 信息传播的平台与媒介 (18)3.2.2 信息传播的社交网络效应 (19)3.3 信息接收者的认知与心理因素 (20)3.3.1 接收者的知识水平与经验 (21)3.3.2 接收者的情绪状态与心理预期 (23)四、错误信息传播的影响 (24)4.1 对个人的影响 (25)4.1.1 情绪波动与心理压力 (26)4.1.2 认知偏差与判断失误 (27)4.2 对社会的影响 (28)4.2.1 社会舆论的扭曲与误导 (29)4.2.2 社会决策的失误与混乱 (30)五、防范与应对错误信息的策略 (31)5.1.1 审核信息发布者的身份与信誉 (34)5.1.2 选择权威的信息来源 (35)5.2 加强信息传播渠道的管理 (36)5.2.1 规范信息传播的平台与媒介 (38)5.2.2 监控社交网络上的信息传播 (39)5.3 提高信息接收者的认知能力 (40)5.3.1 增强接收者的知识储备与经验 (41)5.3.2 培养接收者的批判性思维与判断力 (42)六、结论与展望 (43)6.1 研究总结 (45)6.2 政策建议与实践意义 (46)6.3 研究局限与未来展望 (47)一、内容简述在当今社会，信息传播的速度和广度都达到了前所未有的水平，但这也带来了一个日益突出的问题——错误信息的传播。
本书《以讹传讹：错误信息如何传播》深入探讨了这一现象的原因、影响以及应对策略。
概率在生活中的一些简单应用_王东妹
○高校讲坛○
ＳＣＩＥＮＣＥ ＆ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ
２００８ 年 第 ２５ 期
概率在生活中的一些简单应用
王东妹 １，２ 王晓丽 ３ （ １．山东大学数学与系统科学学院 山东 济南 ２５０１００； ２．济南幼儿师范学校
３．山东轻工业学院数理学院 山东 济南 ２５０３５３）
（１）Ｑｕｏｔｅ ｕｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ｐｒｉｃｅ． Ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ｑｕｏｔｅ ｕｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ｐｒｉｃｅ？ （２）Ｉｎｆｏｒｍ ｕｓ ｏｆ ｙｏｕｒ ｓｃｏｐｅ ｏｆ ｂｕｓｉｎｅｓｓ． Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ｉｎｆｏｒｍ ｕｓ ｏｆ ｂｕｓｉｎｅｓｓ？ ２． 采 取 委 婉 缓 和 的 表 达 方 式 。 如 ： （１）Ｉｔ ｓｅｅｍｓ．．． （２）Ｗｅ ｗｏｕｌｄ ｔｈｉｎｋ．．． （３）Ｗｅ ａｒｅ ａｆｒａｉｄ ｔｈａｔ．．． （４）Ｗｅ ａｒｅ ｕｎａｂｌｅ．．． （５）Ｗｅ ｍａｙ ｓａｙ．．． （６）Ｗｅ ｐｒｅｓｕｍｅ．．． ３． 使 用 被 动 语 态 。 ４．弃用生硬令人不快的词语。如： ｗａｎｔ，ｄｅｍａｎｄ，ｍｕｓｔ，ｒｅｆｕｓｅ． ５．多使用感谢， 希望的词语。 ６．采用 ｙｏｕ ａｔｔｉｔｕｄｅ， 弃用 ｗｅ ａｔｔｉｔｕｄｅ。读下列句 子 ， 比 较 带 ｂ 礼 貌 句和带 ａ 不礼貌句。 （１）ａ．Ｙｏｕ ｏｕｇｈｔ ｔｏ ｈａｖｅ ｓｅｎｔ ｔｈｅ ｓａｌｅｓ ｃｏｎｔｒａｃｔ． ｂ．Ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｕｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｏｕｇｈｔ ｔｏ ｈａｖｅ ｓｅｎｔ ｔｈｅ ｓａｌｅｓ ｃｏｎｔｒａｃｔ． （２）ａ．Ｙｏｕ ｄｉｄ ｎｏｔ ｍａｉｌ ｔｈｅ Ｂ／Ｌ ｔｏ ｕｓ． ｂ．Ｔｈｅ Ｂ／Ｌ ｄｉｄ ｎｏｔ ａｒｒｉｖｅ ｔｏ ｕｓ． （３）ａ．Ｙｏｕ ａｒｅ ｒｅｑｕｅｓｔｅｄ ｔｏ ｒｅｐｌｙ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｗｉｔｈｏｕｔ ｆａｉｌ． ｂ．Ｙｏｕｒ ｐｒｏｍｐｔ ｒｅｐｌｙ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｈｉｇｈｌｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ． ６．积极 无论遇到什么情况，永远采取积极态度应对。言辞要有信心， 语气 乐观向上， 才能取胜商界。两点很重要： １．强调你能做的（ Ｓｔｒｅｓｓ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｎｏｔ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ ｄｏ） 。下 面三句俗语都不够积极， 比较括号中积极句子。 （１）Ｏｕｒ ｓｈｏｐ ｉｓ ｃｌｏｓｅｄ ａｆｔｅｒ ５ ｐｍ． （Ｏｕｒ ｓｈｏｐ ｉｓ ｏｐｅｎ ｕｎｔｉｌ ６ ｐｍ．） （２）Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ， ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｆｉｌｌ ｙｏｕｒ ｏｒｄｅｒ ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｆａｉｌｅｄ ｔｏ ｓｅｎｄ ｙｏｕ ｃｈｅｃｋ． （Ｗｅ ｓｈａｌｌ ｂｅ ｇｌａｄ ｔｏ ｆｉｌｌ ｙｏｕｒ ｏｒｄｅｒ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｗｅ ｒｅｃｅｉｖｅ ｙｏｕｒ ｃｈｅｃｋ．） （３）Ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｓｈｉｐ ｔｈｅ ｇｏｏｄｓ ｂｅｆｏｒｅ Ｍａｙ ２０． （Ｗｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｓｈｉｐ ｔｈｅ ｇｏｏｄｓ ａｆｔｅｒ Ｍａｙ ２０．） ２． 尽 量 避 开 带 有 负 面 色 彩 的 词 或 短 语 。 Ｔｏ ｈａｓｔｅｎ ｓｈｉｐｍｅｎｔ， ｗｅ ａｒｅ ｓｅｎｄｉｎｇ ｔｈｅ ｇｏｏｄｓ ｂｙ ａｉｒ．（ｐｏｓｉｔｉｖｅ） Ｔｏ ａｖｏｉｄ ｄｅｌａｙ，ｗｅ ａｒｅ ｓｅｎｄｉｎｇ ｔｈｅ ｇｏｏｄｓ ｂｙ ａｉｒ．（ｎｅｇａｔｉｖｅ） 试比较下面两封信， 都是关于购买黑皮包， 商家暂时无货， 到货至 少要等 １０ 天。两封信因态度不同导致两种不同结果，优劣一看便知。
《中国教育信息化》杂志社
■ I I I LI.《中国教育信息化》杂志社《中国教育信息化》杂志社是教育部教育管理中心直属媒体机构，负责编辑出版《中 国教育信息化》《基础教育参考》《世界教育信息》三本刊物，三刊皆为中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办、国内外公开发行、面向教育系统、面向全社 会的国家级综合性学术期刊。
k.基础教育爹考BASIC EDUCATION REVIEWl01全国祕戦®想道徳建®1作砂位 習歳埸（总第325期积极心理学视角下中小学生积极心理品质的培养策略论智慧教室中师生伦理关系的重塑母亲社交指导与青少年同伴适应：一项来自皮肤电的证据构建校际研学联盟促进区域办学提质基于"家庭项目式学习六步曲"活动的案例分析有”身体”的课堂教学新形态_________/iifii《基础教育参考》国内统一刊号CN11-4889/G4 国际标准刊号ISSN 1672-1128 邮发代号：82-127《基础教育参考》杂志是由教育部教育管理信息中心主办，教育部基础教育司指导， 面向全国发行的国家级综合性学术期刊。
期刊为科学发展优质基础教育服务，主要针对教 育行政部门、中小学校长等基础教育管理者、教科硏人员和广大教师的实际需求,以刊登STEM 教育及创客教育相关内容为特色f 关注家校协同发展的理论和实践，同时刊登国外 基础教育发展的理论、政策以及课堂特色，关注与中小学生成长密切相关的心理学新进 展，国内外信息并重，突出可借鉴性和前瞻性，促进基础教育国际化，是激活教育创新的 平台，瞭望世界教育的窗口，教育科研培训的参考，教育决策管理的参谋。
月刊，每月1 日出版。
投稿网址：/《中国教育信息化》国内统一刊号CN11-5572/TP 国际标准刊号ISSN 1673-8454 邮发代号：82-761中华人民共和国教育部主管 教育部教育管理信息中心主办中国教育信息化《中国教育信息化》杂志是由教育部教育管理信息中心主办,面向全国发行的国家级 学术期刊。
R01564素材
华东师大出版社教辅分社书目（全国市场）多功能题典--- 一套像使用Google和百度一样方便检索的超级题典题典类图书的重要特征在于将学科知识以题解形式进行科学、系统的归纳整理，并给出解题思路，以提高学生解决问题和分析问题的能力。
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走向IMO《百题大过关》中考必备精彩阅读丛书名 中考必备 '08全国中考 试题集锦 中考必备 '08全国中考 试题集锦 中考必备 '08全国中考 试题集锦 中考必备 '08全国中考 试题集锦 中考必备 '08全国中考试题集锦书名作者 中考必备:07全国中考试题集锦（语文）中考必备:07全国中考试题集锦（数学）中考必备:07全国中考试题集锦（英语）中考必备:07全国中考试题集锦（物理）中考必备:07全国中考试题集锦（化学）岀版日期 2008.72008.7 2008.7 定价 13 （估）13 （估）12 （估）2008.7 10 （估）2008.7 11 （估）新专题教程新课标语文学本新课程新题型作文作文经典•高中卷刘桂松2006.6 30。
TCL培训资料--理念篇-11页word资料
顾客满意，经营顾客的心§理念篇§【破冰活动】管理小品心得分享◎分组与团队建立‧小组命名：‧精神口号：◎「管理小品」梅瑞特饭店心得分享思考方向……1.从客户关系管理及变革角度看本个案您的体会有些什么？2.依您工作岗位现状是否也有类似经验可供分享？※【管理小品】─梅瑞特饭店1989年11月的某天晚上，伊丽莎白‧莫瑞斯正在《梅瑞特饭店》的客房服务组值班。
傍晚时，伊丽莎白接到一通住在饭店内，一位到城里来出差的女房客电话。
她因为不想到餐厅用膳，所以打电话来点餐。
伊丽莎白依言登记下来，然后交待处理。
过了几分钟，这位女房客又打内线电话进来了。
这次是要取消订餐。
一般说来，客户取消订餐是很常见的事情，但是这一次，伊丽莎白总觉得有什么事情不太对劲。
《梅瑞特饭店》多年来一直致力于文化的改革，主要目的就是为了鼓励员工在面对问题时，能够独当一面，以客为尊。
由于受过这种专业的训练，所以在接到这通电话后，伊丽莎白考虑的不仅是商业上的观点，她甚至担心背后是不是还另有隐情。
所以她立即连络服务生领班来代她的班，然后亲自去拜访这位女房客。
敲开门后，她简短地介绍自己，以及来这里的目的，然后聆听房客的回答。
结果才发现，原来这位房客在点餐完后打电话回家，得知她母亲患了重病住在医院，恐怕熬不过今晚。
在与机场连系过后，沮丧地得知，她已赶不及最后一班飞机回家了。
由于伊丽莎白的机警，及时从房客来电取消订餐，听出那份苦恼的语气。
她立刻掌控全局，除了马上拨电话到机场，以《梅瑞特饭店集团》的名义负担班机延滞费而延下班机之外，同时还召来服务生，帮这位女房客整理行李，请门房召来出租车，直奔机场。
由于伊丽莎白的机警，让客户顺利赶赴母亲身旁，临终前见她最后一面。
※有效推动与拥抱变革◎3C时代•Customer 客户核心•Competition 竞争•Change 诡谲多变◎跳出思考陷阱，创新思考•过去经验陷阱•成功的陷阱•空间的陷阱•焦点/背景的陷阱•改变的省思◎Lewin变革三步骤解冻→推动→再结冻(unfreezing) (movement) (refreezing)◎变革阶段模式否认抗拒接纳投入※客户满意行销观念的演进◎客户满意时代演进§60年代•追求数量•味觉触觉•产品时代•理性•生产技术§70年代•追求品质•嗅觉听觉•定位时代•理性+感性•品质提升§80年代•追求形象•视觉满足•VI/CI时代•感性•塑造形象§90年代•追求心灵•心灵满足•CS时代•互动•客户满意◎客户满意服务三阶段STEP１：•喜悦（客户导向的形式表面论）…被动／维持现状…未顾及“沉默的不满意者”STEP２：•觉醒（客户导向的主动积极论）…具主动关怀意识…强调“客户焦点”、“客户敏感度“STEP3：•献身（客户导向的策略伙伴论）…客户是公司〝策略性资产〞、“策略性伙伴”…TCI(Total Customer Integration)◎客户服务利益演进阶段※顾客关系管理（CRM）的定义与趋势◎顾客关系管理（Customer Relationship Management）—是一种企业藉由积极深化与客户之间的关系，以掌握客户的讯息，同时利用此些客户信息，裁身定制不同的商业模式及策略运用，以满足个别客户的需求。
C_CMTS基础知识培训
C_CMTS基础知识培训目录一、C_CMTS概述 (2)二、C_CMTS系统架构 (3)2.1 系统组成 (4)2.2 基本框架 (5)2.3 关键技术 (6)三、C_CMTS关键技术 (7)3.1 无线传输技术 (8)3.2 数据处理技术 (10)3.3 网络管理技术 (11)3.4 安全技术 (12)四、C_CMTS系统性能评估 (13)4.1 传输性能评估 (14)4.2 可靠性评估 (15)4.3 安全性评估 (17)五、C_CMTS实际应用案例 (18)5.1 城市交通控制系统 (20)5.2 医疗卫生信息系统 (21)5.3 教育信息化系统 (23)六、C_CMTS未来发展挑战与展望 (23)6.1 技术创新 (25)6.2 应用拓展 (25)6.3 行业发展策略 (27)一、C_CMTS概述它将计算机科学、通信工程、电子工程等多个领域的知识融合在一起，为用户提供高效、便捷的通信和多媒体服务。
C_CMTS基础知识培训旨在帮助学员掌握C_CMTS的基本概念、原理和应用，为进一步深入学习和实践奠定基础。
通信原理：包括数字信号处理、信道编码、调制解调、多路复用等基本原理，以及无线通信、有线通信等多种通信方式。
多媒体技术：包括图像处理、音频处理、视频处理等多媒体技术，以及流媒体传输、音视频编解码等关键技术。
网络技术：包括计算机网络、局域网、广域网等网络结构和技术，以及网络协议、网络安全等相关知识。
软件工程：包括软件开发过程、软件测试、软件维护等软件开发方法和技巧，以及软件项目管理、软件质量保证等管理知识。
硬件技术：包括计算机硬件结构、处理器、存储器、输入输出设备等硬件设备及其工作原理，以及嵌入式系统开发等相关知识。
通过C_CMTS基础知识培训，学员可以掌握C_CMTS系统的各个方面的基本知识和技能，为从事相关工作或进一步深入研究奠定基础。
随着信息技术的不断发展，C_CMTS系统在各个领域中的应用也将越来越广泛，因此具备C_CMTS基础知识的人才具有很高的市场需求和发展前景。
高中数学概率统计在生活中的应用
概念
概率统计是数学的一个分支，主要研究随机现象的规律性。概率指的是在一 定条件下，一个随机事件发生的可能性。统计则是对数据进行收集、整理和分析 的方法，用于揭示数据的内在规律。随机变量是描述随机事件的变量，其取值有 一定的概率分布。
应用场景
1、抽奖：抽奖活动的中奖概率可以通过计算每个奖项对应的比例来得出。 例如，在一个有100个奖品的抽奖活动中，如果每个奖品的中奖概率为1/100，那 么参与者获得奖品的机会就很小。
随机变量是概率统计的一个重要概念。它用来描述随机现象的数量表现。随 机变量的取值可以是离散的，也可以是连续的。离散型随机变量和连续型随机变 量分别具有不同的性质和分布。离散型随机变量的分布通常用概率质量函数来描 述，而连续型随机变量的分布则用概率密度函数来描述。
统计初步是概率统计的一个重要应用领域。它主要涉及数据的收集、整理和 分析。在现实生活中，我们经常需要对数据进行统计分析，以便更好地了解现象 的本质和规律。统计初步主要包括描述性统计和推断性统计。描述性统计主要是 对数据进行整理、概括和表现，而推断性统计则是通过样本信息来推断总体信息。
概率是概率统计的基础。它研究随机事件发生的可能性。在现实生活中，我 们经常会遇到一些随机事件，比如抛硬币、掷骰子等。这些事件的发生都是随机 的，即它们的发生与否无法确定。概率就是用来描述这种随机性的。在高中数学 中，概率的计算主要包括古典概型和几何概型。古典概型是指只涉及有限个基本 事件的概率模型，而几何概型则涉及无限可分的基本事件。
总之，概率统计是数学与实际生活的桥梁，它既体现了数学的应用价值，又 为各个行业提供了重要的方法和工具。随着科技的不断发展和进步，概率统计的 应用前景将更加广阔。因此，我们应该重视概率统计的学习和应用，为未来的发 展打下坚实的基础。