部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：我们的梦想》公开
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部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》公开课ppt课件_0
• “村企共建”搞旅游 、村企共建，开发建设总投资10亿元的集旅游、休闲娱乐、 餐饮于一体的亚太农业旅游观光园项目。该项目充分融合农业种植、农产品深加工、 乡村旅游三大产业，打造集特色农业、精深加工、休闲旅游为一体的一二三产融合 发展示范区。
• 深挖文化内涵 1969年来村里的26个老知青曾经居住的地方被改建成了追忆芳华的 “知青小院”；
• 盘活闲置房产、闲置的房产，摇身一变成为情怀满满的别具风味的乡村民宿，这一 转变不仅让闲置的农村房屋有了新的生命，也为百姓带来了收益。在2018年的“十 一黄金周”2019年的春节小长假期间，山里各庄的民宿入住率达90%以上。
• 激活“沉睡”土地 、现在的滑雪场，原来是一个废弃的矿场，大面积堆积的尾矿砂 曾是村里最“碍眼”的存在。智慧的山里各庄人将这片尾矿砂堆成一个大斜坡，铺 上人造雪，昔日的废弃矿场变成了近日游人驰骋飞扬的滑雪场。
山里各庄村——近年来,在全村人的共同努力下,已 经由脏乱差变得洁净美，被评为“河北省美丽乡村”、 “全国文明村”。
山里各庄——近年来在村庄带头人贾泽林和全村人的共同努力下，从一个脏乱差的小 村变成了“河北省美丽乡村”、“全国文明村”。从脏乱差到洁净美，山里各庄村 通过村企共建，发展乡村旅游，实现由落后村到先进村的转变。
2035
两 步 走 目 标
2050
基本实现社会主义现代化
把我国建设成为富强民主文 明和谐美丽的社会主义现代 化强国
主要矛盾：人民日益 增长的美好生活需 要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾
科学发展观： 以人民为中心兼顾
中国特色社会主义事业总体布局 是“五位一体”： 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设
中国特色社会主义事业战略布局 是“四个全面”： 全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党
• 深挖文化内涵 1969年来村里的26个老知青曾经居住的地方被改建成了追忆芳华的 “知青小院”；
• 盘活闲置房产、闲置的房产，摇身一变成为情怀满满的别具风味的乡村民宿，这一 转变不仅让闲置的农村房屋有了新的生命，也为百姓带来了收益。在2018年的“十 一黄金周”2019年的春节小长假期间，山里各庄的民宿入住率达90%以上。
• 激活“沉睡”土地 、现在的滑雪场，原来是一个废弃的矿场，大面积堆积的尾矿砂 曾是村里最“碍眼”的存在。智慧的山里各庄人将这片尾矿砂堆成一个大斜坡，铺 上人造雪，昔日的废弃矿场变成了近日游人驰骋飞扬的滑雪场。
山里各庄村——近年来,在全村人的共同努力下,已 经由脏乱差变得洁净美，被评为“河北省美丽乡村”、 “全国文明村”。
山里各庄——近年来在村庄带头人贾泽林和全村人的共同努力下，从一个脏乱差的小 村变成了“河北省美丽乡村”、“全国文明村”。从脏乱差到洁净美，山里各庄村 通过村企共建，发展乡村旅游，实现由落后村到先进村的转变。
2035
两 步 走 目 标
2050
基本实现社会主义现代化
把我国建设成为富强民主文 明和谐美丽的社会主义现代 化强国
主要矛盾：人民日益 增长的美好生活需 要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾
科学发展观： 以人民为中心兼顾
中国特色社会主义事业总体布局 是“五位一体”： 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设
中国特色社会主义事业战略布局 是“四个全面”： 全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党
部编版《道德与法治》九年级上册8.1《我们的梦想》精品课件(共80张PPT)
和中国人民的整体利益
③中国梦只和成年人有关，与中学生无关
④实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人
民幸福
A. ①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
九年级道德与法治 第八课 中国人 中国梦
第1课时
第四单元 和谐与梦想
我们的梦想
学习笔记 必知 1．中华民族伟大的梦想
(1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦 想。 (2)中华民族已实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康 的历史性跨越。
（1）梦想贯通历史,中华儿女百年来前仆后继,进行 了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。
（2）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华 民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困 到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。
党的十三大提出的中国经济建设分“三步走”战略目标
1991年到20世纪末
材料分析
2018年12月18日,习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上讲话指 出:“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特 色社会主义事业,是五四运动以来我国发生的三大历史性事件,是近代以 来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。” “建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我 们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”
献在者工，想作在中自一:己爱想平岗:你凡敬将的业如工，何作无奉岗私献位奉社上献会用，、责勇创任于造、开人奉拓生献创价、新值担，?当做国书新家写时、自代社己的会的奋和价斗值者。和奉
你的家庭将因为什么而为你感到骄傲？
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青 年的奋斗中变为现实。
1981年到1990年
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：我们的梦想》公开课导学案_2
《我们的梦想——百年震元百年梦想》教学设计一、教学目标：（1）知识目标：知道中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的中国梦；知道中国共产党带领中国人民为实现梦想而制定的阶段性战略目标；认识中国进入新时代的重要意义。
（2）能力目标：培养信息归纳、处理能力，提高理论联系实际的能力。
（3）情感态度与价值观目标：感受实现中华民族伟大复兴的美好梦想，理解实现中华民族伟大复兴的重要意义。
二、教学重点和难点：重点: 正确理解中国梦,为实现中国梦而奋斗。
难点：理解中国特色社会主义进入新时代【导入新课】上课前播放歌曲《我和我的祖国》。
问：课前我们听了《我和我的祖国》这首歌，在新年伊始，这歌唱响祖国大江南北，，如果拍摄点选在绍兴，我相信每位同学心中都有代表绍兴的一个地方，就像刚才的这首歌，我把它配上绍兴城市宣传片，里面介绍的地方都能来作为绍兴的典型代表，但是，今天老师要向大家推荐一个特别的地方，你能根据这副对联猜出这是哪里吗？展示震元堂名称由来的对联和图片，问同学们对震元堂了解有多少呢？出示震元堂的地位。
如果我们同学想进一步了解震元堂，就与老师一起进入今天的课堂，来感受百年震元，百年梦想。
先大家来看3则小资料的兴趣，在游戏中让学生开口说，为课堂定好基调，使学生能积极参与进来，成为谋生计创震元：绍兴震元堂开始创建于清朝乾隆十七年(1752年)，创始人是杜景湘，他出生贫寒，为了生计，在绍兴水澄桥摆药摊起家。
动荡时局多改址：咸丰末年（1861年），太平军进驻绍兴，震元堂遭受了前所未有的破坏，被迫迁往徒门（今斗门），改名为“慈和震”药铺。
太平军撤走后，留下的震元堂已是店毁堂倒，只能再临时设店于上大路兴文桥东首。
“冷眼旁观”心中痛：1941年绍兴沦陷，日本在绍兴实施了细菌战，震元堂虽积极开展义诊，实施救治，尽绵薄之力，但仍无法医治细菌战带给绍兴人民的难以磨灭的创伤。
回答三个问题：①百年震元见证了近代中国的屈辱与磨难。
请同学们用所学知识来印证这个观点。
人教版部编教材九年级上册道德与法治《第8课第1课时-我们的梦想》课件
指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家
的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
（2）要求：
①要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
②需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力
开启时代新征程。
目标导学二：新时代 新征程
改革开放40年我
国取得的成就与世
界各国对比
从生产力水平看，我国近40年年均经济增速高达
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
１、国家意识。 ２、目标意识。
３、文体意识，非常突文学素养的培养。
４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。
小结：好教，但教好不易。
24
本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明
和谐美丽的社会主义现代化强国。
课堂小结
“部编本”语文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。
（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、
大力度、加快速度、加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻
坚战，确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全
部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准，
做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，找
对“穷根”，明确靶向。
看了上述材料，谈谈你的看法。
提示：我国现在的小康存在不平衡现象。
1
中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔
学会学习、身心健康、实践创新。
（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：我们的梦想》公开课教学课件_0
看了上述材料，谈谈你的看法 提示：我国现在的小康存在不平衡《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声？
新课探究
目标导学一：全面小康
你心中的未来中国是什么样的？
材料呈现：
全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人 掉队的情况。“十三五”时期，必须横下一条心，加 大力度、加快速度、加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻 坚战，确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全 部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准， 做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，找 对“穷根”，明确靶向。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
导入新课
由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精 品工程——《听见中国听见你》2017年度优秀歌曲推 选活动”入选20首精品歌曲之一精准扶贫主题歌曲 《山杏花开的时候》描绘了老百姓看到扶贫干部在山 杏开花的春天来到了自己的村子，带领乡亲们修路架 桥，把山前山后的山杏都运出了村子，卖到全国各地。 “山杏花”这一形象为人们描绘出了一幅春光无限、 丰收在望的美好场景，象征老百姓对幸福美好生活的 热切向往。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》优质课教学课件_0
物质文明
政治文明
互为条件 互为目的 相辅相成
政治保证 法律保障
思想保证 精神动力 智力支持
精神文明
..
美丽中国
生态之美 发展之美 治理之美 文化之美 和谐之美
社会主义现代化强国 分两步走在本世纪中叶建成
富强民主文明和谐美丽的
社会主义 现代化强国。
富 强
经济
民主
坚持以人民为中
政治 心的发展思想
2.科学技术水平、人们文化素质还不高。
主义正处于
最基本并长期处于 国情 初级阶段 。
3.社会主义制度还不完善。
我国正处于并将长期处 于社会主义初级阶段
100年
1949年
新 中 国 成 立
20世纪50 1990年
2020年
年代中期
基 本
社
制会
度主
建 立
义
解 2000年 决总 温体 饱小
康
全 面 小 康
坚持走中国特色发展道路===正确道路
从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段
来安排
第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，
在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十 五年，
基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，
在基本实现现代化。
党情
建设 中国 特色 社会 主义
经济建设（第3、7课） 政治建设（第3、6课） 文化建设（第5、8课） 社会建设（第9课） 生态文明建设（第4课）
21世纪中叶
社
会 主 义 现 代
基 本 实 现
化
第一部曲——用20年时间，到中国共产党成立100
年时全面建成小康社会。
比较富裕
人均
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》优质课课件_1
（一）不断突破，高铁“复兴”
在高铁的极速前进下，中国变得越来越 “小”，目前，全国铁路50%以上的旅客出 行都是乘坐“和谐号”，每天有400多万名 旅客享受着高铁旅行的便利和快捷。
（二）“天眼”神通，发现脉冲
“天眼”正式名称为500米口径球面射电望远镜， 简称FAST，可以帮助天文工作者探索暗物质，测定 黑洞质量，甚至找寻外星生命体。享誉世界的澳大 利亚帕克斯射电望远镜的科学主管乔治·霍布斯评价： 这是国际天文学界目前最令人激动的事件之一。
（五）“人造太阳”，刷新纪录
101.2秒，这是世界稳态长脉冲高约束 等离子体最长稳定运行的时间，也是向人类 掌握核聚变能源，拥有10亿年的清洁能源 迈出的最大一步。
（六）深海“蛟龙”，揭秘海底
海底蕴藏着丰富的矿产资源，蛟龙号对海底世界的探 秘，为人类后备资源的开发研究起到了决定性作用。能够 真正下到海底进行作业的深度载人潜水器的国家只有5个： 中国、美国、日本、法国和俄罗斯。蛟龙号目前下潜最大 深度达7062米，这是全球同类型载人潜水器的世界纪录。
（七）我为人人，共享当道
共享经济可以说是当下最热门的经济模 式了，人们愿意和他人共享资源，不要钱的 自行车摆在大街随时都能骑走，这在过去是 难以想象的。
（八）通讯崛起，三重生物识别
除了已经提到的，探月工程、长征5号运载火箭、 南水北调工程均为中国自主研发，而中国通讯产品也成 功走向世界，保守世界赞誉。国美U7手机荣膺设计界 奥斯卡德国iF大奖，而最受关注的是，该款手机还是目 前行业内唯一一款同时搭载三重生物识别的手机。
3．自信的中国人 (D )
①具有强烈的国家认同感 ②阐发中国精神,展现中国风貌 ③ 敢于藐视世界上任何人 ④坚信中国特色社会主义道路就是人间正道 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
在高铁的极速前进下，中国变得越来越 “小”，目前，全国铁路50%以上的旅客出 行都是乘坐“和谐号”，每天有400多万名 旅客享受着高铁旅行的便利和快捷。
（二）“天眼”神通，发现脉冲
“天眼”正式名称为500米口径球面射电望远镜， 简称FAST，可以帮助天文工作者探索暗物质，测定 黑洞质量，甚至找寻外星生命体。享誉世界的澳大 利亚帕克斯射电望远镜的科学主管乔治·霍布斯评价： 这是国际天文学界目前最令人激动的事件之一。
（五）“人造太阳”，刷新纪录
101.2秒，这是世界稳态长脉冲高约束 等离子体最长稳定运行的时间，也是向人类 掌握核聚变能源，拥有10亿年的清洁能源 迈出的最大一步。
（六）深海“蛟龙”，揭秘海底
海底蕴藏着丰富的矿产资源，蛟龙号对海底世界的探 秘，为人类后备资源的开发研究起到了决定性作用。能够 真正下到海底进行作业的深度载人潜水器的国家只有5个： 中国、美国、日本、法国和俄罗斯。蛟龙号目前下潜最大 深度达7062米，这是全球同类型载人潜水器的世界纪录。
（七）我为人人，共享当道
共享经济可以说是当下最热门的经济模 式了，人们愿意和他人共享资源，不要钱的 自行车摆在大街随时都能骑走，这在过去是 难以想象的。
（八）通讯崛起，三重生物识别
除了已经提到的，探月工程、长征5号运载火箭、 南水北调工程均为中国自主研发，而中国通讯产品也成 功走向世界，保守世界赞誉。国美U7手机荣膺设计界 奥斯卡德国iF大奖，而最受关注的是，该款手机还是目 前行业内唯一一款同时搭载三重生物识别的手机。
3．自信的中国人 (D )
①具有强烈的国家认同感 ②阐发中国精神,展现中国风貌 ③ 敢于藐视世界上任何人 ④坚信中国特色社会主义道路就是人间正道 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
九上道德与法治《我们的梦想》公开课教案
1、理顺思路，绘制知识框架图。
情感熏陶，增强学生的民族自豪感和自信心，懂得青少年的所担负的时代责任与历史使命。（
作业
1、复习本课所学知识并完成笔记。
2、阅读华为和中兴的时政材料，思考企业能为实现中国梦做些什么？
3、完成阳光学业评价。
2、如何利用有限的生命，实现自己的梦想？
引出七年级上册知识点：青少年应如何树立个人梦想及实现个人梦想。
个人梦
1、复习七年级上册“少年有梦”知识点。
2、分享周总理和袁隆平爷爷的故事。
3、总结要点
（1）少年的梦想，与个人兴趣、人生目Байду номын сангаас紧密相连。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（3）实现个人梦需要行动、计划和坚持不懈。
（3）积极参加社会实践，锻炼能力。
（4）艰苦奋斗。
（5）增强社会责任感，服务社会、奉献社会。
（6）培养创新精神和能力，争做创新型人才。
1、学生讨论。
2、回答青少年能为实现中国梦所做的贡献。
将中国梦这一知识点落地，增强学生知识应用能力，提升学生的时代责任感。
总结
1、中国梦是历史的、现实的、未来的；中国梦也是国家的、民族的、个人的。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
（三）展未来，任重道远
实现中华民族的伟大复兴，分三步走：
1、2020年，全面建成小康社会。
2、2020年到2035年（建党一百年），基本实现现代化。
3、2035年到本世纪中叶（新中国成立一百年），把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
情感熏陶，增强学生的民族自豪感和自信心，懂得青少年的所担负的时代责任与历史使命。（
作业
1、复习本课所学知识并完成笔记。
2、阅读华为和中兴的时政材料，思考企业能为实现中国梦做些什么？
3、完成阳光学业评价。
2、如何利用有限的生命，实现自己的梦想？
引出七年级上册知识点：青少年应如何树立个人梦想及实现个人梦想。
个人梦
1、复习七年级上册“少年有梦”知识点。
2、分享周总理和袁隆平爷爷的故事。
3、总结要点
（1）少年的梦想，与个人兴趣、人生目Байду номын сангаас紧密相连。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（3）实现个人梦需要行动、计划和坚持不懈。
（3）积极参加社会实践，锻炼能力。
（4）艰苦奋斗。
（5）增强社会责任感，服务社会、奉献社会。
（6）培养创新精神和能力，争做创新型人才。
1、学生讨论。
2、回答青少年能为实现中国梦所做的贡献。
将中国梦这一知识点落地，增强学生知识应用能力，提升学生的时代责任感。
总结
1、中国梦是历史的、现实的、未来的；中国梦也是国家的、民族的、个人的。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
（三）展未来，任重道远
实现中华民族的伟大复兴，分三步走：
1、2020年，全面建成小康社会。
2、2020年到2035年（建党一百年），基本实现现代化。
3、2035年到本世纪中叶（新中国成立一百年），把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
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要把目标写在纸上。实际证明，写下自己目标 的人比没有写下目标的人更容易成功。
要把目标视觉化。正如《谁动了我的奶酪》这 本书中所写的:“在我发现奶酪之前，想象我正 在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。”
要严格执行制定好的计划，每日检查计划的落 实情况，并且时常这样问自己：“我现在做的 事情会使我更接近我的目标吗？”
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划。
（这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目 标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标， 一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标， 一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰
他们的理想有什么变化？
畅谈理想
赢
规划人生
搏
中 考
赢在当下 初 三
舍
心
我
无
其
旁
谁
骛
.
现在，你的理想是什么
——
我请
们 的
描 绘 理
理想
想 树
的 蓝 图
任选其中三方面概述自己的理想（学 业、事业、家庭、休闲、自我成长的方 面）
学业：活到老，学到老。 事业：中学一级教师。 家庭：平安健康幸福快乐和谐。 休闲：游遍中国大好河山。 自我成长：成长为师德高尚、教育教研能
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定 的方向；没有方向，就没有生活。
——列夫·托尔斯泰
日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得
过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时， 这位内向的选手并没有明确说出答案。 但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中 是这么说的：起初，我把我的目标定在40多公里外的那 面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被 前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都 要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的 标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲， 冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力，第三个目 标……。就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个 小目标轻松地跑完。
本课小结 畅谈理想
多彩 的个 人理
想
理想的定义 理想的作用 实现理想的方法
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响
的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件 都差不多的年轻人，调查结果发现：
27%没有目标：他们大都生活在社会的最底层，生活都不 如意，并且常常在抱怨别人，抱怨社会。 60%目标模糊：他们大多生活在社会的中下层，能安慰地 生活和工作，但都没有什么特别的成绩。 10%清晰的短期目标：他们大都生活在社会的中上层，成 为专业人士，如医生、律师、工程师。 3%清晰的长期目标：他们几乎都成了社会各界顶尖成功 人士。
理想成就未来
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺 对爱的执著 我知道我的未来不是梦 ……
看完这一组数据，大家会有什么感想？
那么，同学们，你们有目标吗？
感悟人生
成功人士之所以成功， 多半是因为他们在有意识 地规划了他们的人生 。
我的人生我规划 我的命运我主宰
规划目标
一本书中这样写到：一个不能靠自己的 能力改变命运的人，是不幸的，也是可 怜的，因为这些人没有把命运掌握在自 己的手中，反而成为命运的奴隶。而人 的一生中究竟有多少个春秋，有多少事 是值得回忆和纪念的。生命就像一张白 纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合 理的规划才能在这张白纸上描出精彩的 蓝图。
哈 佛 大 学
路，在我们自己脚下
同学们，你们准备好了吗？ 你们向往这些地方吗？
是骏马就要驰骋千里
是雄鹰就要搏击长空
古人云：不积跬步，无以至千里。
要合理，不可远远超于能力范围。
要有一个时间期限。没有时间期限的目标等于 没有目标。
要明确。如“我希望过幸福的生活”，什么样 的生活才算是幸福的生活？
以下关于规划人生的几句话，送给你们参考：
我知道自己在意什么，所以我知道飞向哪里
相信自己，是一种坚持，并不容易
牢记我要的，不强求其他
心灵的成长，才是真正的成长
想达到目标，就要具备为之付出的觉悟
努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易
剑桥大学
良好的习惯使人 快乐，但养成的 过程艰苦难受
哈 佛 大 学 的 食 堂
目标 行动 心态
善于抓住人生的“三天”
我们的口号是： 行动 行动 再行动 努力 努力 再努力
同学们：成功在向 我们招手
让我们一起加油！
鲁迅 弃医从文
孙中山 弃医从政
我们要根据自己的能力、兴趣 等实际情况适时调整自己的理想， 缩短理想与现实的距离。
P
这下面没有水， 换个地方再挖！
这幅漫画给 你什么启示
脚踏实地， 全力以赴， 不屈不挠， 坚持不懈。
A、制定科学合理的人生规划；
B、对自己的具体理想进行适当调整；
C、脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、 坚持定义
理想是指向未来，表现为奋斗目标
辩理想
假如人生没有理想，我们将会……
一个人没有了理想，人生就 会失去奋斗的目标，迷失方向。 理想对于每一个人来说都非常重 要。
理想的作用
理想总是指向未来,对人的行为有 导向、驱动和调控的作用。如果缺 乏理想，就会使人缺少一种稳定、 持久的内在激励，容易受各种因素 干扰……迷失方向。
要把目标视觉化。正如《谁动了我的奶酪》这 本书中所写的:“在我发现奶酪之前，想象我正 在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。”
要严格执行制定好的计划，每日检查计划的落 实情况，并且时常这样问自己：“我现在做的 事情会使我更接近我的目标吗？”
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划。
（这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目 标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标， 一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标， 一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰
他们的理想有什么变化？
畅谈理想
赢
规划人生
搏
中 考
赢在当下 初 三
舍
心
我
无
其
旁
谁
骛
.
现在，你的理想是什么
——
我请
们 的
描 绘 理
理想
想 树
的 蓝 图
任选其中三方面概述自己的理想（学 业、事业、家庭、休闲、自我成长的方 面）
学业：活到老，学到老。 事业：中学一级教师。 家庭：平安健康幸福快乐和谐。 休闲：游遍中国大好河山。 自我成长：成长为师德高尚、教育教研能
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定 的方向；没有方向，就没有生活。
——列夫·托尔斯泰
日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得
过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时， 这位内向的选手并没有明确说出答案。 但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中 是这么说的：起初，我把我的目标定在40多公里外的那 面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被 前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都 要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的 标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲， 冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力，第三个目 标……。就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个 小目标轻松地跑完。
本课小结 畅谈理想
多彩 的个 人理
想
理想的定义 理想的作用 实现理想的方法
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响
的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件 都差不多的年轻人，调查结果发现：
27%没有目标：他们大都生活在社会的最底层，生活都不 如意，并且常常在抱怨别人，抱怨社会。 60%目标模糊：他们大多生活在社会的中下层，能安慰地 生活和工作，但都没有什么特别的成绩。 10%清晰的短期目标：他们大都生活在社会的中上层，成 为专业人士，如医生、律师、工程师。 3%清晰的长期目标：他们几乎都成了社会各界顶尖成功 人士。
理想成就未来
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺 对爱的执著 我知道我的未来不是梦 ……
看完这一组数据，大家会有什么感想？
那么，同学们，你们有目标吗？
感悟人生
成功人士之所以成功， 多半是因为他们在有意识 地规划了他们的人生 。
我的人生我规划 我的命运我主宰
规划目标
一本书中这样写到：一个不能靠自己的 能力改变命运的人，是不幸的，也是可 怜的，因为这些人没有把命运掌握在自 己的手中，反而成为命运的奴隶。而人 的一生中究竟有多少个春秋，有多少事 是值得回忆和纪念的。生命就像一张白 纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合 理的规划才能在这张白纸上描出精彩的 蓝图。
哈 佛 大 学
路，在我们自己脚下
同学们，你们准备好了吗？ 你们向往这些地方吗？
是骏马就要驰骋千里
是雄鹰就要搏击长空
古人云：不积跬步，无以至千里。
要合理，不可远远超于能力范围。
要有一个时间期限。没有时间期限的目标等于 没有目标。
要明确。如“我希望过幸福的生活”，什么样 的生活才算是幸福的生活？
以下关于规划人生的几句话，送给你们参考：
我知道自己在意什么，所以我知道飞向哪里
相信自己，是一种坚持，并不容易
牢记我要的，不强求其他
心灵的成长，才是真正的成长
想达到目标，就要具备为之付出的觉悟
努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易
剑桥大学
良好的习惯使人 快乐，但养成的 过程艰苦难受
哈 佛 大 学 的 食 堂
目标 行动 心态
善于抓住人生的“三天”
我们的口号是： 行动 行动 再行动 努力 努力 再努力
同学们：成功在向 我们招手
让我们一起加油！
鲁迅 弃医从文
孙中山 弃医从政
我们要根据自己的能力、兴趣 等实际情况适时调整自己的理想， 缩短理想与现实的距离。
P
这下面没有水， 换个地方再挖！
这幅漫画给 你什么启示
脚踏实地， 全力以赴， 不屈不挠， 坚持不懈。
A、制定科学合理的人生规划；
B、对自己的具体理想进行适当调整；
C、脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、 坚持定义
理想是指向未来，表现为奋斗目标
辩理想
假如人生没有理想，我们将会……
一个人没有了理想，人生就 会失去奋斗的目标，迷失方向。 理想对于每一个人来说都非常重 要。
理想的作用
理想总是指向未来,对人的行为有 导向、驱动和调控的作用。如果缺 乏理想，就会使人缺少一种稳定、 持久的内在激励，容易受各种因素 干扰……迷失方向。