英语教师实习日记和个人实习小结.
实习期英语老师个人总结范本(6篇)
实习期英语老师个人总结范本实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这____天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。
记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。
这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。
我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。
这样学生就形象地明白了这两个单词。
而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。
用实物让学生练习“what’sthetime?It’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。
英语教师实习工作小结范文6篇
英语教师实习工作小结范文6篇篇1时间飞逝，转眼间，我在某某学校为期三个月的实习工作，已圆满地落下帷幕。
在实习期间，我严格要求自己，努力工作，虚心向指导老师学习，积极与同事交流，时刻关注学生的学习状态，注重培养学生的综合素质和创新能力。
现将实习期间的工作总结如下：一、工作目标与任务在实习期间，我主要承担了以下工作任务：1. 英语课程的教学工作；2. 英语课外活动的组织与指导；3. 学生英语学习兴趣与能力的培养；4. 与学生家长及学校的沟通与协作。
二、工作措施与方法为了圆满完成工作任务，我采取了以下措施和方法：1. 认真备课：我提前认真阅读教材，了解每一单元的教学目标和难点，精心设计教案，确保教学内容的准确性和生动性。
同时，我注重与其他老师进行集体备课，共同讨论教学中的问题，互相学习，互相借鉴，不断完善教学方法和手段。
2. 注重课堂互动：在课堂上，我注重与学生互动，引导学生积极参与讨论和发言，营造轻松、活跃的课堂氛围。
通过提问、回答、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
3. 课外活动丰富：我积极组织英语课外活动，如英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语、运用英语。
这些活动不仅锻炼了学生的口语和听力能力，还培养了学生的团队合作精神和创新思维。
4. 及时沟通家长和学校：我定期与家长和学校保持联系，及时反馈学生的学习情况和问题，听取家长和学校的意见和建议，以便更好地改进教学方法和手段。
同时，我也向家长和学校宣传英语学习的重要性和方法，提高他们对英语教育的认识和支持。
三、工作成效与亮点在实习期间，我取得了以下显著的工作成效和亮点：1. 成功完成了本学期的教学任务：我按照教学计划完成了所有单元的教学任务，学生成绩稳步提升，及格率和优秀率均达到了预期目标。
2. 得到了学生的认可和喜爱：我注重与学生沟通交流，关心他们的学习和生活，赢得了学生的信任和喜爱。
英语教师实习个人工作总结（精选16篇）
英语教师实习个人工作总结（精选16篇）英语教师实习篇120X年的X月X日，我踏上了我人生的新旅程——实习。
我所实习的学校是X经济技术开发区第x小学，是一所历史悠久、师资力量雄厚、环境优美、学习气氛浓郁的公办学校。
刚踏进校门，就看到学校的领导和师生们排着整齐的队列等候我们的实习老师，并对我们表示热烈的欢迎。
晨会上，敬爱的李校长代表全校师生对我们实习老师的到来表示了热烈的欢迎以及衷心的祝福。
学生一声声的问候，一张张可爱的笑脸，如今依然清晰地浮现在我眼前。
我的两位实习指导老师都姓陈，原科任老师——陈春葵老师是一位有着19年教龄的经验丰富的老师，她指导我所属专业课堂教学;班主任——陈雪春老师也是一位经验十分丰富，十分友善的老师，她指导我有关班主任的相关工作。
她们俩热情开朗、助人为乐的性格和积极认真的工作态度使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。
快乐的时间总是过得特别快，不自不觉间就要和师生说再见了。
仿佛是昨天刚来学校，今天就要结束了，为期一个月的实习太短暂。
回忆这一段时间我过得充实、也很有意义。
在实习学校接近一个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。
在这一个月的实习中，我也深深感受到了做一个合格老师并不是想象中的那么简单，上好一堂课更不是想象的那么容易，想让学生真正学到知识和做人的道理也不是我想象的那么轻松。
当一名优秀的人民教师任重而道远。
再优秀的教师也是要经过千锤百炼，只有不断挑战，才能塑造全新的自己。
近一个月的实习生活，快乐并充实着。
从读书开始，从见到我人生中的第一位老师开始，我就一直梦想着自己有一天也能当一名教师，站在讲台上给学生传授知识、授予学生为人处事的道理。
也因为这个原因，高考后报志愿时，我义无反顾地选择了一间师范院校，争取日后能当一名老师。
自此以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”。
这次终于如愿以偿，心中无限憧憬和期盼。
我所在的实习班级是七年级(3)班。
英语教师个人实习总结范文(5篇)
英语教师个人实习总结范文时光飞逝，短短三个月，九十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我倍感骄傲与自豪。
既深入教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。
经过实习，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经验教训。
在获得了有关小学教育、教学工作的实际锻炼的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。
在时期期间，使我明白了不少道理。
我实习于我的母校，在那里，我见到了我久别的恩师，他们一辈子都活动于那三尺讲台。
走在校园内，身边响起了熟悉的“校园之声广播”，小学生活在我的记忆中渐渐浮起，我愈来愈喜欢教师这个职业。
实习老师,是个很特别的存在。
还记得第一次被学生叫“老师好”的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意。
开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校园一般。
在实习期间我用一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己，这种感觉真的很奇妙。
以下是我的实习心得：常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。
只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。
当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。
只有这样才能给予学生真正需要的东西。
在大学期间，学校开设简笔画，少儿英文儿歌这些课程，这些知识在我实习期间都应用在我的教学课堂上，这些基本功不仅使课堂更加活跃，而且激发了学生各方面的培养，让他们在快乐的课堂气氛中学习知识。
教学方面，在带教老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。
备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。
同时，我还运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，这样大大提高了学生的学习兴趣。
授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际情况，灵活选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。
学校英语教师实习个人工作总结5篇
学校英语教师实习个人工作总结5篇篇1在学校的英语教师实习中，我收获了许多宝贵的经验和成长。
这次实习不仅让我对英语教育有了更深刻的理解，也为我未来的教育工作提供了宝贵的参考。
以下是我对这次实习的个人工作总结。
一、实习背景与目标此次实习是在某中学英语组进行，旨在通过实践提高自己的英语教育水平，掌握中学英语教学的特点和规律，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我主要承担了英语课程的教授、课外活动的组织和教学研究等工作。
二、实习内容与过程1. 课程教授在实习期间，我主要教授了英语课程，包括阅读、写作、听力、口语等多个方面。
通过课堂教学和课外辅导，我不仅传授了知识，更注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。
我采用了多种教学方法，如讨论式、互动式、任务型等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课堂管理和纪律维护，确保教学活动的顺利进行。
2. 课外活动组织除了课程教学外，我还组织了多种课外活动，如英语角、翻译比赛、文化交流等。
这些活动旨在提高学生的英语实际运用能力和跨文化交际能力，培养学生的团队合作精神和创新思维。
在活动组织过程中，我注重参与者的积极性和互动性，营造了轻松愉快的氛围，取得了良好的效果。
3. 教学研究在实习期间，我还参与了英语组的教学研究工作。
通过听课、评课、集体备课等活动，我不仅了解了其他教师的教学经验和教学方法，更深入地探讨了英语教学的规律和特点。
同时，我还结合自己的教学实践，撰写了多篇教学论文和心得体会，为自己的教育理论和实践提供了有益的参考。
三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅提高了自己的英语教育水平，更掌握了中学英语教学的特点和规律。
我深刻认识到，英语教学不仅在于传授知识，更在于培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。
同时，我还学会了如何组织课外活动和教学研究，提高了自己的综合素质和教育能力。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，如何激发学生的学习兴趣和积极性、如何维护课堂纪律等。
英语教师个人实习总结范本(6篇)
英语教师个人实习总结范本我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应该准备些什么，那时候大家还一脸的茫然。
实习开始后，我才觉得，最应该准备的是自己的心态。
也就是说调整自己的心态，从一个学生到一个老师的演变。
当然这是没办法自己凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今天起我就是一名真正的老师了。
见到学生的那一刻，我还是忍不住有些激动，有些兴奋，还有些紧张。
但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。
见到我们时，止不住一脸的兴奋与好奇，围着你，争着跟你打招呼。
同学们的热情，让我心里暖洋洋的。
头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。
不听不知道，一听吓两跳。
一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。
老师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
还要能hold住课堂，管理班级的课堂纪律。
我们一边听课，一边记下每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。
以便学以致用。
第二，我发现我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。
居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。
看得我心里是拔凉拔凉的。
原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠一点。
虽然说实习老师要在学生面前树立威信，但是私底下我更多的是鼓励他们。
只要看到他们进步了，哪怕只是一点点，我也会表扬或鼓励他们。
这样既增加了他们的信心，也在无形中促进了他们的进步。
跟孩子们相处的时间是愉快的，因为他们时不时会给你带来意外的惊喜。
我怀念跟他们在一起的点点滴滴。
英语教师个人实习总结范本（二）在体验了两次教育见习的难忘经历后，我也在激动、兴奋与不舍中结束了我为期三个月的实习生活。
教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。
学校英语教师实习个人工作总结5篇
学校英语教师实习个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我已经在教坛上辛勤耕耘了将近一年。
回首走过的日子，我感受到收获的喜悦，同时也发现了自己存在的诸多不足。
现在，我将对自己近一年来的工作进行总结，以便在未来的工作中扬长避短，更好地为教育事业服务。
一、思想认识方面作为一名英语教师，我深知学习的重要性。
因此，在思想上，我始终保持积极向上的态度，认真学习教育教学理论，并时刻关注教育领域的最新动态，以不断提升自己的业务水平。
同时，我也深知作为一名教师应具备的素质，因此，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表，努力做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、教书育人。
二、教学科研方面在教学方面，我始终坚持以学生的主体为中心，精心设计每一堂课程，力求做到生动有趣、富有启发性。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们多思考、多提问、多动手。
在教学方法上，我尝试采用多种形式进行授课，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重与学生的互动，及时了解他们的学习情况和反馈，以便调整自己的教学方法和策略。
在科研方面，我始终保持积极探索的态度，积极参与学校组织的各类学术活动。
同时，我也时刻关注英语教育领域的最新研究成果和方法，并尝试将其运用到自己的教学实践中。
通过不断的努力和探索，我取得了一定的成果，不仅发表了多篇学术论文，还参与完成了一项省级课题。
三、工作态度方面作为一名教师，我深知工作态度的重要性。
因此，在工作中，我始终保持认真负责、踏实勤奋的态度。
我明白教育工作是一项需要耐心和细心的工作，需要用心去感受每一个学生的需求和情感。
因此，我总是尽自己最大的努力去关心每一个学生，帮助他们解决学习和生活中的问题。
同时，我也时刻要求自己不断学习和提高自己的业务水平，以更好地为学生服务。
四、个人成长方面在过去的一年里，我不仅在教育教学工作上取得了显著的进步，还在个人成长方面取得了不小的成就。
我时刻保持学习的态度，不仅学习了教育教学的理论知识，还积极参加了学校组织的各类培训和学习活动。
英语教师实习收获总结范本（5篇）
英语教师实习收获总结范本我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应该准备些什么，那时候大家还一脸的茫然。
实习开始后，我才觉得，最应该准备的是自己的心态。
也就是说调整自己的心态，从一个学生到一个老师的演变。
当然这是没办法自己凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今天起我就是一名真正的老师了。
见到学生的那一刻，我还是忍不住有些激动，有些兴奋，还有些紧张。
但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。
见到我们时，止不住一脸的兴奋与好奇，围着你，争着跟你打招呼。
同学们的热情，让我心里暖洋洋的。
头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。
不听不知道，一听吓两跳。
一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。
老师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
还要能hold住课堂，管理班级的课堂纪律。
我们一边听课，一边记下每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。
以便学以致用。
第二，我发现我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。
居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。
看得我心里是拔凉拔凉的。
原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠一点。
虽然说实习老师要在学生面前树立威信，但是私底下我更多的是鼓励他们。
只要看到他们进步了，哪怕只是一点点，我也会表扬或鼓励他们。
这样既增加了他们的信心，也在无形中促进了他们的进步。
跟孩子们相处的时间是愉快的，因为他们时不时会给你带来意外的惊喜。
英语教师实习收获总结范本（二）我好像总是在感叹时光飞速。
现在的我就在做着这样的事，感觉还是在前几天第一次和带队老师站在小学的大门口，而我现在已经坐在学校的电脑前打我的。
才发现时间真的好快啊，将近一个半月的实习生活已经过了一大半了。
或许大学是个让人很容易就感觉到空虚的地方，所以实习的这段日子让我感受到了久违的充实感。
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英语教师实习日记和个人实习小结
转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情况作如下总结:
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学 生是被
教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至 关重要。 最
初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本, 教材,想方设法令
课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就 碰了钉子。在讲授第
一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白 易懂而又不死板的课,认为
教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学 们反应,才知道我讲的口语大部分
同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有 的以前从来未学过。于是,我在课后更
多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增 进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状
况:
一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学 们还不
能适应。另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中 差生占较大多
数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可 以看出,了解及分析
学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施 教,对授课效果有直接影
响。这就是教育学中提到的 “ 备教法的同时要备学生 ” 。 这一理论在我的教学实
践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备 课不充
分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾 说过:“ 备课
备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。 ” 我明白到备课的重要 性,因此,每天我
都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不 满意就不收工。虽然辛
苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授
《 Unit3.Lesson9》的时候,这课的主题是 “ 如何询问和回答时间 ” ,教学难度比
较 大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研 究
了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。当讲到 “half” 和 “quarter” 时 的时候,
我通过画图,用数学上的 “ 圆 ” 来加以充分形象的讲解和说明。这样学生 就形象地
明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇有积极性。因此在练 习 ”What’s the time?
It’s……” 的句型时,学生特别用功,教学效果也十分理想。 可见,认真备课对教学十
分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的 外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积 累
经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优 秀
老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了二十多节课,我的收获很 大,逐步
掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在 听课记录上,
然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到 我的课堂教学当
中去,取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩 大,会
严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进
行有计划的辅导。在三班和四班,我把同学分为三个组。第一组是有能力提高,
但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任 务,不
让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力 不强的同
学。对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方 法,当然不能操
之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组 是纪律松散,学习不认真,
基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别 辅导。因为这部分同学需要
一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。 我想只要坚持辅导,这些同学基
础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此,除了课堂效果之外,
还需要让学生多读,多讲,多练。 为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发
现问题及时纠正。课后 发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消
化。另外,对部分不 自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上,我少讲精 讲,
让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加 以巩固,
课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习, 这样通过精讲, 多练,让学
生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。同时,我又让每 位同学准备一个
错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识 点重点记在错题本上,
以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法 切实可行,也行之有效。
总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都在 一定程
度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会 促使我继续
努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足, 希望
在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩
本人一贯拥护党的教育方针,忠诚党的教育事业,一个学期以来,我在自己 的工作
岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担任 ***班级的英语教学 工作,在教
学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又 备学生,因材施教,
努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段 英语教学的目的是:激发
学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使 他们树立学习英语的自信心,
同时培养学生一定的语感和良好的语音、 语调基础, 为进一步学习打下基础。在英
语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学 生的兴趣是搞好小学英语教学的
重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教 学情况如下:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学 生的学
习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传 授学生知识的
同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们 求学勿半途而废,在思
想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们 的学习成绩跟上班里的其
他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言 等方
法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。 鼓励
学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的 学习积极
性。 学生有疑难和不懂读的地方, 我总是不厌其烦地讲解、分析、 带读, 力争让他
们学了就懂,懂了会用。
第二、 在批改作业方面。 学生的作业总是按时及时地批改, 并详细地做好批
注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方 法,一
一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、 在听力方面。 为提高学生的听力水平, 常让学生听英语歌曲及英语 会
话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授 给学生
各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩 也有了很大的
提高。