中学英语教师年度工作总结五篇【最新】
中学英语教师年终工作总结范文8篇
中学英语教师年终工作总结范文8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一年就过去了。
在这一年里，我担任了七年级一班的英语教学，同时担任七年级英语备课组组长。
这对我来说是一个新的挑战，也是一次新的机遇。
现在我将对这一年来的工作进行一次总结。
一、不断学习，提升自身素质作为一名英语教师，我深知学习的重要性。
在繁忙的工作之余，我始终坚持学习，不断提升自身素质。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，包括教育科研、教学研讨等，不断吸收新知识，充实自己。
同时，我还积极阅读教育教学方面的书籍和杂志，认真撰写读书笔记和心得体会，为今后的教学工作积累宝贵的经验。
二、认真备课，精心授课在教学方面，我始终坚持认真备课，精心授课。
我根据学生的实际情况和课程要求，制定合理的教学计划，并认真准备每一节课。
在授课过程中，我注重培养学生的语言运用能力和自主学习能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
我采用了多种教学方法和手段，如小组讨论、角色扮演、多媒体课件等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
三、积极参与科研活动作为一名备课组组长，我深知科研活动的重要性。
我积极参与学校组织的各种科研活动，与同组教师共同探讨教学问题，共同研究教学方法。
同时，我还认真撰写教学论文和案例分析，将自己的教学经验进行总结和提升。
通过这些活动，我不仅提升了自己的教学水平，也为学校的教学研究做出了一定的贡献。
四、注重学生评价和反馈在学生评价方面，我注重学生的反馈和评价。
我定期组织学生进行评价和反馈，了解学生在学习过程中的问题和困难，并及时调整自己的教学方法和策略。
同时，我还注重学生的个别差异，针对不同学生制定不同的教学计划和方案，帮助学生更好地实现个性化学习。
五、不足之处和改进措施虽然我在这一年里取得了一定的成绩和进步，但仍然存在一些不足之处。
例如，我在教学管理和组织方面还有待进一步提高和完善；在科研方面还需要更加深入和系统地进行研究；在学生评价和反馈方面还需要更加注重学生的个体差异和需求。
中学英语教师个人工作年度总结5篇
中学英语教师个人工作年度总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一年就已经过去了。
在这一年中，我不断学习，不断进步，受益匪浅。
我是中学英语教师，现在我将这一年的工作进行总结。
一、政治思想方面我认真学习党的教育方针，全面贯彻党的教育思想，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生家长，积极参加学校组织的各项活动。
二、教育教学方面1. 备课我认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，以及它们之间的内在联系。
我还了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，以及可能遇到的学习困难。
然后，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，以便更好地完成教学任务。
2. 上课我努力营造生动、活泼、有趣、和谐的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习和运用语言。
我坚持用英语组织课堂教学，提高学生的英语听说能力。
同时，我还鼓励学生大胆地用英语表达自己的见解和感受，增强学生的自信心和表达能力。
3. 作业批改与辅导我认真及时地批改作业和试卷，分析学生的作业情况，有针对性地进行辅导。
同时，我还积极与其他老师交流学习经验，取长补短，以提高自己的教学水平。
三、考务工作方面1. 保质保量完成常规考务工作我认真组织期中、期末考试和平时的单元测试，做到命题规范、阅卷准确、评价科学。
我还及时做好成绩统计和分析工作，为学校和上级教育部门提供准确的成绩信息。
2. 圆满完成补考和加试工作面对突发的补考和加试任务，我保持冷静，积极与学校其他老师沟通协作，合理安排时间，确保了补考和加试工作的顺利进行。
四、校本教研方面1. 积极参与校本研究活动我认真参加学校组织的教学研究活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，共同提高业务水平。
同时，我还积极向其他优秀教师学习先进的教学经验和教学方法。
2. 努力开展课题研究活动我以课题研究为引领，带领其他教师认真开展课题研究活动。
在研究过程中，我注重理论联系实际，注重资料的收集与整理，注重研究的深度与广度。
初中英语教师年度工作总结（精选5篇）
初中英语教师年度工作总结(精选5篇)在今后的教学中，会努力思考探索，掌握更多教育规律和教育方法，用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大，作为初中英语教师，到了年度了，那么你知道怎么写出优秀的初中英语教师年度工作总结吗？下面是小编为大家收集有关于初中英语教师年度工作总结，希望你喜欢。
初中英语教师年度工作总结精选篇1时光匆匆，时光荏苒，转眼间时光已经又一学年结束了。
本人顺利完成了本学年初二年级语文的教学任务，在学校领导以及教师同事的支持和帮助下实现了学年初制定的教学目标。
为保证今后的教学任务也能如期完成，将教学工作做到有的放矢，本人现对本学年的语文教学工作做如下总结：一、带领学生一起感受语文的魅力作为一名初二的语文教师，本人是有义务有责任将学生们带入文学殿堂的。
初二年级是一个不小也不大的年级，正是一个可以认真面对语文，感受到语文魅力的年级，本人不希望自己的学生读到初二年级，即将升入初三年级，却还是在跟着教材了解语文、认识语文。
本人在本学年里，从生活中各类文学书籍入手，带领着学生一起感受语文的魅力，让他们充分了解到语文除了教材上需要应对考试之外的内容，也有着让人沉醉的惬意。
二、引导学生将学习从被动变主动在本人的教学观念里，一旦学生们对学科产生了兴趣，那后续的教学过程也就事半功倍了。
本人在带领学生一起感受到语文的魅力之后，接下来做的便是引导学生们将学习从被动变主动。
学生学习，如果总是被动接受教学内容的输入的话，哪怕是学生勤奋努力，其效果也没有特别好，要想学生们都能够对学习有把握，对考试有自信，唯有变被动为主动，让他们自己爱上学习，爱上语文这门课。
本人这学期主要的工作就是在引导学生将学习从被动变主动，其成果还算不错，绝大部分的学生都已经感受到语文的魅力，爱上了语文，也在语文学习中找到了乐趣。
三、督促学生为中考语文打牢基础作为初二年级，即将升初三年级进行中考的学生，对语文学习产生真正的兴趣是一方面，为中考的进行打牢语文基础则是另外一项重要的工作。
中学英语教师年终工作总结5篇
中学英语教师年终工作总结5篇篇1在过去的一年中，我作为一名中学英语教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在领导的关心和支持下，我在教学水平和思想觉悟上都有了很大的提高。
下面是我本年度的工作总结。
一、政治思想表现我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。
我始终以“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则，严格遵守学校的各项规章制度，团结同事，乐于助人，关心集体，谦虚谨慎，不断学习，提高自己的业务水平和思想觉悟。
二、教育教学工作1. 备课我始终坚持备课不迟到、不缺席，认真钻研教材，分析学情，制定切实可行的教学计划。
在备课过程中，我注重教材的研读和教法的探索，力求把每一节课都上得生动活泼，让学生能够学有所得。
同时，我充分利用课余时间查阅资料，丰富自己的知识储备，以更好地指导学生进行英语学习。
2. 上课我注重课堂氛围的营造和学生积极性的调动。
在课堂上，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂讨论和互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生大胆发表自己的见解和看法。
在教学方法上，我注重多样化和创新性，采用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 课后辅导我充分利用课余时间对学生进行课后辅导。
在辅导过程中，我注重学生的个体差异和需求，针对学生的不同情况制定不同的辅导计划和方法。
同时，我注重与学生的沟通和交流，关心学生的身心健康和学习进展，帮助学生解决学习上的困难和问题。
4. 考试评价我严格按照学校的要求进行考试评价。
在考试过程中，我注重学生的实际能力和表现，不偏袒、不歧视任何学生。
在考试结束后，我认真进行试卷分析和成绩评定，及时向学生反馈考试成绩和存在的问题，并针对问题提出相应的建议和意见。
三、继续教育和科研工作我积极参加学校组织的继续教育和科研活动。
在继续教育方面，我注重提高自己的业务水平和教育理念，不断学习新知识、新技能，以更好地适应教育工作的需要。
中学英语教师年度的工作总结（精选5篇）
中学英语教师年度的工作总结（精选5篇）中学英语教师年度的工作总结（精选5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编精心整理的中学英语教师年度的工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学英语教师年度的工作总结1本学期快要接近尾声了，在学校领导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着，全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生带给高效、优质的服务，默默地耕耘着。
我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。
一、加强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。
为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、优选学习资料，做到有的放矢。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。
3、加强学后反思，做到学用结合。
学校教科室在每一次校本培训的资料和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。
我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。
能够说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研潜力的捷径。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。
中学英语年度教学总结【精选5篇】
中学英语年度教学总结【精选5篇】中学英语年度教学总结（篇1）回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
初中英语教学工作总结二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
三、教育教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。
这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。
因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
中学英语教师个人工作年度总结范文5篇
中学英语教师个人工作年度总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名中学英语教师，全身心地投入到教育教学工作中。
面对新时代的教育要求和学生需求，我不断自我更新知识，提升教学能力，致力于为学生提供高质量的英语教育。
本报告将对我过去一年的工作进行全面的总结，梳理成就与不足，为未来的工作提供指导。
二、教学任务与完成情况1. 课程设置与计划本年度，我主要负责中学X年级的英语教学工作。
在学期初，根据学校的教学大纲和实际情况，制定了详细的教学计划，确保课程的系统性和连贯性。
同时，针对不同层次的学生需求，设计了差异化教学策略。
2. 课堂教学实施在课堂教学中，我注重培养学生的听说读写能力，运用多种教学方法和手段，如小组合作、情景教学、多媒体教学等，激发学生的学习兴趣。
同时，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。
3. 课后辅导与作业课后，我积极对学生进行辅导，解答学生的疑问。
布置作业时，注重题目的质量和针对性，旨在巩固学生的知识点和提高其应用能力。
三、教育教学研究与提升1. 教学理念更新为了适应新时代的教育发展，我积极参加各类教育培训和研讨会，吸收新的教学理念和方法。
在教学中注重培养学生的创新思维和跨文化交际能力。
2. 教研活动参与本年度，我参与了多次教研活动，与同事们分享教学经验和心得。
同时，积极参与课堂教学评比，不断提升自己的教学水平。
四、学生活动与成果展示为了丰富学生的学习生活，提高学生英语应用能力，我组织了多项英语活动：1. 英语角活动每月定期举办英语角活动，为学生提供真实的语言环境，锻炼口语表达能力。
2. 英语演讲比赛组织校内英语演讲比赛，培养学生的演讲能力和自信心。
3. 成果展示通过组织各类英语竞赛和活动，学生们取得了优异的成绩。
这些成果不仅体现了学生的努力，也反映了我的教学成果和指导能力。
五、个人成长与反思1. 知识更新与能力提升过去一年里，我不断进修学习，更新英语知识，提升教育教学能力。
初中英语教师年度工作述职总结范文5篇
初中英语教师年度工作述职总结范文5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某某中学的初中英语教师，今天我在这里做年度述职总结，希望我的分享能够为大家提供一些启示和思路。
一、教学工作在过去的一年中，我主要负责初二年级四个班的英语教学工作。
在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重学生的个性发展和全面提高。
首先，在课程设计上，我根据学生的实际情况和需求，制定了科学合理的教学计划。
在教学内容上，我注重知识的系统性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我也注重培养学生的听、说、读、写能力，通过多样化的教学方式，如课堂讨论、角色扮演、英语演讲等，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，在教学方法上，我采用了多种先进的教学方法，如任务型教学法、探究式学习法等。
这些方法注重学生的主体性和参与性，让学生在完成任务和探究问题的过程中，提高英语能力和解决问题的能力。
同时，我也注重学生的合作精神和创新思维的培养，通过小组合作、项目学习等方式，促进学生之间的交流和合作。
最后，在教学评估上，我采用了多元化的评估方式，如课堂表现、作业完成情况、英语成绩等。
这些评估方式能够全面、客观地反映学生的学习情况和进步程度。
同时，我也注重学生的反馈和建议，及时调整和改进自己的教学方法和策略。
二、课外活动除了教学工作外，我还积极参与学校的英语课外活动。
在课外活动中，我注重学生的实践能力和创新思维的培养。
通过组织英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动，让学生在实践中提高英语能力和表达能力。
同时，我也鼓励学生积极参与各类英语竞赛和活动，如全国中学生英语能力竞赛、英语翻译比赛等，让学生在竞争中锻炼和提高自己的英语水平。
三、个人成长在过去的一年中，我也注重自己的个人成长和学习。
通过参加各类教育培训和学术交流活动，我不断更新自己的教育理念和方法，提高自己的专业素养和能力。
同时，我也积极阅读相关的教育书籍和文献，不断拓宽自己的知识面和视野。
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中学英语教师年度工作总结五篇【最新】教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。
下面是本人带来的五篇中学英语教师年度工作总结，希望对大家有所帮助!#中学英语教师年度工作总结1#一、政治思想方面:自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。
我热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。
我不但注重平时的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,及时更新教育理念,积极参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面:教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。
具体做法如下：1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。
2.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。
3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作。
对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
4.热爱学生,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。
我信奉“亲其师,方能信其道”。
只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。
三、工作出勤方面:我热爱自己的本职工作。
,从不因为个人的私事耽误自己的工作。
平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。
在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。
四、取得的成绩在本学年的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看,我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。
当然金无足赤,人无完人 ,在教学工作中难免有缺陷。
例如:对部分学困生转化工作还不够成功，;班级管理经验还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决。
#中学英语教师年度工作总结2#初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。
可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。
此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。
青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。
而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。
在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。
在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。
接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。
事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。
开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。
既然选择了初三，就一定要做出成绩这是我们初三全体教师的誓言。
#中学英语教师年度工作总结3#本学期我担任初一(1)班的英语教学。
由于刚刚调进__初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。
因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。
在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。
目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。
本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。
为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。
例如我把这批同学分为三个组。
第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。
对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。
对这部分人进行课余时间个别辅导。
由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
#中学英语教师年度工作总结4#任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。
工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
得到社会、家长和学生的好评和认可。
团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。
积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。
关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。
本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。
所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。
当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。
在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。
本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。
本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。
多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。
担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。
在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。
本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。
同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的__班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。
做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。
扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。
教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。
6年中学英语教学的探索和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。