二年级上学期语文期末复习重点
二年级语文上册期末复习要点(人教版)
二年级语文上册期末复习要点（人教版）第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
①我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
☀小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。
②我是什么（1）反义词：温和━暴躁好━坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽→云→雨→冰雹→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）☀我就是（水）。
我会变。
太阳一晒，我就变成（汽）。
升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。
碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。
③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
人教版二年级上学期语文期末知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕
人教版二年级上学期语文期末知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
杯（_______）含（_______）竟（_______）岭（_______）失（_______）怀（_______）贪（_______）竞（_______）铃（_______）夫（_______）2. 比一比，再组词语。
园（_________）拿（_________）娃（_________）圆（_________）事（_________）桂（_________）领（_________）及（_________）季（_________）令（_________）极（_________）李（_________）3. 辨字组词。
诗（________）村（________）绿（________）剪（________）持（________）树（________）丝（________）前（________）妆（________）般（________）植（________）破（________）状（________）船（________）值（________）坡（________）4. 我会比一比，再组词。
圆（_________）铅（_________）脚（_________）坪（_________）园（_________）沿（_________）却（_________）苹（_________）季（_________）打（_________）葡（_________）般（_________）李（_________）叮（_________）萄（_________）船（_________）5. 辨字组词。
吵（_________）烧（_________）蜂（_________）晴（_________）抄（_________）浇（_________）峰（_________）睛（_________）拼音词组6. 看拼音，写词语。
部编二年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕
部编二年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
伯（______）坊（______）式（______）原（______）麦（______）怕（______）访（______）试（______）愿（______）表（______）2. 比一比，组词语。
观（_______）渴（_______）话（_______）现（_______）喝（_______）活（_______）将（_______）治（_______）称（_______）奖（_______）抬（_______）秤（_______）3. 比一比，再组词。
幸（__________）座（__________）赔（__________）植（__________）辛（__________）坐（__________）培（__________）值（__________）4. 比一比，再组词。
彩（__________）母（__________）便（__________）记（__________）采（__________）每（__________）更（__________）纪（__________）5. 比一比，再组词只（__________）低（__________）岁（__________）杆（__________）支（__________）底（__________）多（__________）干（__________）秤（__________）站（__________）船（__________）然（__________）种（__________）战（__________）般（__________）照（__________）拼音词组6. 看拼音，写词语。
xīn kǔshuǐshān huàshíjīn guìxiězìcóng lín shēn chùmián yī7. 看拼音，写词语。
二年级上册语文重点归纳
二年级上册语文重点归纳
二年级上册语文的重点归纳如下：
1. 识字：学习认识新的汉字，掌握基本的部首、偏旁，能够正确合理地运用这些汉字。
2. 识字造句：学习运用已学过的汉字，造出简单的句子，提高语言表达能力。
3. 阅读理解：进行简短的文章阅读，理解基本的意义和信息，并能回答相关问题。
4. 识字融会：通过一些课文的学习，了解诗词、童话故事、寓言等不同文体的表达方式。
培养学生的语感和文学素养。
5. 讲故事：学习用简单的语言说出故事的情节，锻炼讲述能力。
6. 背诵诗词：学习背诵一些简短的经典诗词，培养对文学的兴趣。
7. 书写：练习正确的汉字书写，熟悉常用笔画的顺序和规范。
8. 语音及语调：学习正确的发音和语调，提高口语表达能力。
9. 听写：通过听写练习，提高对单词和句子的听觉记忆能力。
10. 议论文：学习写简单的议论文，培养逻辑思维和辩证能力。
这些是二年级上册语文的重点内容，通过学习和掌握这些知识，能够提高学生的语言
运用能力和文学欣赏水平。
二年级上学期语文期末复习重点知识练习题〔有答案〕
二年级上学期语文期末复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 我会读拼音，写词语。
rén wùbiǎn dan kuān dàhái zitiào gāo diàn dēng chuāng hu2. 看拼音，写汉字。
yǐjīng guījiǎdàdòu zhīshi （________）（________）（________）（________）rúguǒhěn hǎo wáwa shān wā（________）（________）（________）（________）fēn fēn jīng guòlǜdòu hǎo kàn （________）（________）（________）（________）3. 看拼音写词语。
liǎng tiáo nǎlǐtóu dǐng dùpíhái zi yǎn jīng tiào shàng lái4. 我会拼，还能把字写漂亮。
yǎn jinɡqíng lǎnɡměi lìgōng píng pōshuĭhéhǎo sìmiàn bāfāng xìn yĭwéi zhēn5. 看拼音，写汉字。
（1）我发现bào纸dǐ下有一zhīyuán zhūbǐ。
（2）在lóu梯旁趴着的那只小gǒu好像背bù受伤了。
（3）葡萄丰shōu了，人们摘下葡萄，运到chéng shì去。
笔画训练6. 读一读，填一填。
①“写”字共有________画，第4画是________，________结构，②“起”字的音序是________，________结构，组词________。
二年级上册语文考试重点
二年级上册语文考试重点1.小蝌蚪找妈妈两（两条）（两只）（两头）哪（哪里）（哪个）（哪儿）宽（宽大）（宽广）（宽心）顶（山顶）（头顶）（顶尖）眼（眼力）（眼光）（眼角）睛（眼睛）（点睛）（目不转睛）肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）皮（皮包）（皮衣）（皮毛）孩（孩子）（女孩）（男孩）跳（跳远）（跳高）（跳水）快活连忙已经1.了解小蝌蚪长成青蛙的过程：蝌蚪——长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴不见——变成青蛙。
2. 短语积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮宽宽的嘴巴2.我是什么变（变身）（变样）（千变万化）极（北极）（极小）（南极）片（雪片）（叶片）（名片）傍（傍晚）（傍午）（依山傍水）海（大海）（海水）（海马）洋（海洋）（远洋）（太平洋）作（工作）（动作）（作用）坏（坏人）（坏处）（坏话）给（带给）（分给）（交给）带（皮带）（带来）（带鱼）天空花朵平常江河田地发动1.短语积累：发动机器灌溉机器淹没庄稼冲毁房屋伸出双手带来灾害披上红袍朗读课文2.水在自然界中以三种形态存在，分别是液态、固态和气态。
云、雨、雾、露是液态的水，冰、雪、霜、冰雹是固态的水，水蒸气是气态的水。
3.植物妈妈有办法法（方法）（办法）（书法）如（如果）（比如）（如今）脚（脚尖）（双脚）（脚跟）它（它们）（它的）娃（娃娃）（女娃）（娃娃鱼）她（她们）（她的）（她人）毛（皮毛）（毛豆）（九牛一毛）更（更加）（更好）（更美）知（无知）（知识）（知道）识（常识）（识字）（认识）告别四海为家出发那里植物妈妈传播种子的办法：1.靠水来传播：椰子、睡莲2.靠小鸟或其他小动物来传播：樱桃、野葡萄、野山参3.靠风来传播：柳树、蒲公英4.机械传播种子的办法，也叫弹射传播：凤仙花、酢浆草、芝麻、大豆识字1场景歌园（花园）（校园）（公园）孔（气孔）（小孔）（孔子）桥（石桥）（大桥）（天桥）群（人群）（群山）（群众）队（队长）（队旗）（少先队）旗（红旗）（旗手）（国旗）铜（青铜）（铜号）（铜牌）号（口号）（问号）（学号）领（衣领）（带领）（本领）巾（毛巾）（头巾）（红领巾）欢笑背《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树，八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。
二年级上册重点知识归纳语文
二年级上册语文重点知识归纳
一、字词
1. 会写字
识字1：宜、实、色、华、谷
识字2：尽、层、丰、浪、波、纹、鱼、贝、壳、浪、灯、作、字、苹
识字3：炉、岭、迹、银、市、泉、塔、桂、彩
识字4：丑、孩、直、皮、爪、脸、鼻、身
识字5：像、姐、奶、各、种、么、红、桥
识字6：妹、奶、母、姐、始、终、还
识字7：院、完、尾、巴
识字8：直尺、作业本
2. 词语
景色宜人；果实累累；波浪滚滚；鱼虾成群；海龟懒洋洋；天涯海角；山南海北；四海为家；许多；邮局；娃娃；年纪；大了；小舟；竹篮；种花；杏子；桃子；同样；水井；甜甜；人们；笑脸；尾巴；越来越远；高兴；娃娃；田野；金黄；火红；秋天；金秋时节；丰收；粮食；田野；农民；工夫；蓝天；白云；雪白雪白；牛奶；面包；铅笔盒；尺子；作业本
二、句子
1. 黄山奇石，景色秀丽，尤其是那些怪石，有趣极了。
2. 杏子熟了，有的酸中带甜，有的甜津津的，很好吃。
3. 邮局里的人很多，有人在寄信，有人在买邮票，还有人在寄包裹。
4. 当你走进秋天的田野，就会看到金黄的稻谷，闻到果实的香味。
5. 望着蓝蓝的天空，大雁排成“人”字形，向南方飞去。
6. 我们的祖国真大呀！有的地方寒风刺骨，有的地方却四季如春。
7. 啊，金色的秋天，收获的季节！我们的田野像一幅美丽的图画。
8. 田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
麦子黄了，像摇篮里的娃娃。
高梁红了，像一把把燃烧的火把。
玉米熟了，一个个站立在那里，像一支整齐的队伍。
最新部编版二年级语文上册期末复习资料
最新部编版二年级语文上册期末复习资料
一、课文复
1. 识字与拼音
- 复课本中的故事和诗歌，认读生字词和拼音。
2. 课文内容理解
- 回顾课本中的每个课文，理解故事情节和主要人物。
3. 课文朗读
- 借助录音或朗读机进行课文朗读训练，注意语音语调的正确运用。
二、基础知识复
1. 词语理解
- 复课本中出现的常见词语的含义，并能正确运用它们。
2. 词语组词
- 练将学过的词语进行组合，构成新的词语，并理解其意义。
3. 句型复
- 复课本中的常用句型，掌握句子结构，提高语言表达能力。
三、阅读理解
1. 阅读理解训练
- 完成练册中的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
2. 理解生活常识
- 阅读有关生活常识的短文或图画，理解其中的信息和意义。
四、写作训练
1. 语句填空
- 完成课本或练册中的语句填空题目，培养对语法和词语使用的灵活掌握。
2. 简单作文写作
- 练书写简单的作文，描述自己的日常生活或周围的事物。
以上是最新部编版二年级语文上册期末复习资料的建议内容，希望能对你的复习有所帮助。
祝你取得好成绩！。
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二年级上学期语文期末复习重点
一、A类生字
生字表（一）中的生字要求会读会认能区分生字的平舌卷舌前鼻韵母后鼻韵母鼻音和边
音（声母）要会区分
生字表（二）中的生字要求会读会写会用，特别词中的两个字都是生字的，更是考的可能性大
（一）重点生词（这些词语要反复听写，记牢固。
）
丰收伙伴灰姑娘世界芬芳应该往常龙灯团圆信息壮丽形状介绍结实埋伏响亮清洁唱歌休息孩子表示代表歌曲声音音乐丈夫灰尘家乡船帆咱们总是仔细勺子困苦注意功夫壮士壮实巨大更加认识从此要求应该消灭本领现在英语昆虫访问内部兴奋朝前刚才张开穿出铃声集合尤其龙舟戏曲砖块波纹追赶青蛙捧着野外奇怪地球岩石招领举手泥塘城市泉水缺点应该理由尽力鸣叫落叶闻名归来可怜村庄穷苦发芽坚实值日夸父树枝留下金黄悄悄完全胆小运动水坑足球围困神仙雪球平凡各位地区边沿阵阵松树办法一座连长东湖空气坐下乱动好斗武汉后来下沉美术别人飞机弄坏词语梅花欢迎桂花白菜生产一些孔子批改发呆岸边头顶黄豆山洞绿色海洋样子使用妹妹跟着丝线学校眯眼扶手半边胡子除法户口琴声手指伸长小狗爷爷双手买卖烂泥觉得衣服采花引用盖子通过敌人山沟担心冒出育人文化呼叫抽枝
（二）多音字组词（要求会组词，并会在具体的句子中选择正确的读音。
）hǎo(好人) shǔ（数星星）zhuàn（转动）jī（几乎）
好{ 数{ 转{ 几{
hào(好奇) shù(数学) zhuǎn（转身）jǐ（几个）
shào(少年) tán(弹琴) xīng（兴奋）liáng（商量）dū(首都) 少{ 弹{ 兴{ 量{ 都{ shǎo（多少）dàn（子弹）xìng（高兴）liàng（重量）dōu(都是)
dàng（上当）fèng(门缝) jiē(结实)
当{ 缝{ 结{
dāng（当时）féng（缝补）jié(结局)
（三）形近字（不举实例，复习卷中另出。
）
（四）把生字拆成两部分，把两部分组成生字再组词
如：口+鸟（鸣）（鸣叫）
B类词（这些词语都要求会背，会写）
（一）课后出现的词：
金色洁白明亮快乐惊喜欢畅
举世闻名一望无际功到自然成
国色天香千姿百态洁白如玉傲霜斗雪
（二）语文乐园中出现的成语故事
望梅止渴胸有成竹守株待兔叶公好龙
（上面的成语是成语故事）
下面是描写秋天的（学生要学会分类）
天高云淡层林尽染春华秋实登高望远
大雁南飞风景如画瓜果飘香心旷神怡
（三）表示声音的词语
课文中反复出现如《篓子里的青虫》《夸父追日》《滚铁环》中都有，重点要会找出这样的
词语，并能自己写几个，比如：扑扑扑、丝丝丝、丁丁丁、踏踏踏……
（四）反义词（书中两个乐园中都反复出现了反义词）
古今黑白正反安危前后深浅
哭--笑忙--闲静--闹光明--黑暗谦虚--骄傲
（五）词语归类
1、ABB 红通通白花花绿油油
2、AABB 高高兴兴摇摇晃晃躲躲藏藏（注意后两个都是表示动作）
安安静静欢欢喜喜急急忙忙（注意AB是意思相近的词）
3、又---又---- 又大又圆又高又大又矮又胖（形容词）
4、字义相同偏旁相同的词：（学生书上有积累）
如：冰凉游泳热烈思想愉快圆圈
5、词性相同，并列关系的词（学生书上有另外的积累）
江河湖海花鸟鱼虫笔墨纸砚琴棋书画
6、在句子中能找出表示动作的词（如课本80页、87页）
7、会写几个表示声音的词，如：扑扑扑、哗哗哗……（参考课本68页、150页）
C类
1、要背诵的诗，文
八首古诗要会背会默写，知道作者朝代以及表达什么思想感情
《游子吟》(唐)孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”是流传千古的名句，这是一首母爱的
颂歌。
《望庐山瀑布》(唐)李白“飞流直下三千尺”是描写瀑布雄伟壮观的样子。
反映了诗人
对祖国大好河山的无限热爱。
《长歌行》节选（汉乐府民歌）“少壮不努力，老大徒伤悲”千古名句。
提醒学生珍惜时
间，努力学习。
《绝句》(唐)杜甫感受春天的美好，诗中写颜色的词“黄翠白青”表达诗人愉快的心情和对和平生活的向往。
《寻隐者不遇》(唐)贾岛体会作者失望的心情，感受童子的率真与坦城。
《山行》(唐)杜牧想像深秋山林的美丽画面，激发学生对大自然的热爱之情。
《逢雪宿芙蓉山主人》(唐)刘长卿了解古诗大意感受雪夜投宿人的心境。
《回乡偶书》(唐)贺知章了解古诗大意感受回乡人又悲又喜，百感交集的心境。
2、以下是要背诵的课文，其中，重点段需要默写。
《美丽的愿望》《瀑布》《水乡歌》《自然界的时钟》《雨后》《环滚铁》《湖》《黄山奇石》《青蛙卖泥塘》下第5小节
D类查字典
要掌握两种查字典的方法：音序查字法，部首查字法
1弄清什么是音序
2会默写字母表
3知道找出部首
4会数除去部首剩下多少画
E类句子
1会写比喻句（用“……像……”和“……如……”写比喻句，参考课本31页、145页），会写拟人句（就是把动、植物当人来写，参考课本71页、89页）。
2会把词串成句子
3会把“把”字句和“被”字句互换（参考课本108页、109页）
4知道句号、问号和感叹号的用法，会分别用这三个标点符号写句子（参考课本148页）
5能写带有拟声词（象声词）的句子，如：扑扑扑、哗哗哗……（参考课本68页、150页）6会用“又……又……”写句子
7、会用“……终于……”写句子（参考课本47、48页）
例如：果园里的苹果又大又红。
F类阅读
1能独立阅读短小文章，初步弄明文章的意思
2能勾画文中的自然段
3能体会文章所表达的思想感情
G类看图写话
1、认真读题，弄清题目要求，按照要求完成习题
2、认真看图，弄清图中人物关系，弄清楚要表达的意思
3、要想得高分：第一要有人物的对话。
第二有人物的动作，表情。
第三要用上比喻句、拟
人句。
第四，正确使用标点符号，不写错别字。