人教版《运动和力单元测试卷》附答案
人教版高一物理上册 运动和力的关系单元测试卷附答案
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1．沿平直公路匀速行驶的汽车上，固定着一个正四棱台，其上、下台面水平，如图为俯视示意图。
在顶面上四边的中点a 、b 、c 、d 沿着各斜面方向，同时相对于正四棱台无初速释放4个相同小球。
设它们到达各自棱台底边分别用时T a 、T b 、T c 、T d ，到达各自棱台底边时相对于地面的机械能分别为E a 、E b 、E c 、E d （取水平地面为零势能面，忽略斜面对小球的摩擦力）。
则有（ ）A ．a b c d T T T T ===，a b d c E E E E >=>B ．a b c d T T T T ===，a b d c E E E E ==>C ．a b d d T T T T <=<，a b d c E E E E >=>D ．a b d d T T T T <=<，a b d cE E E E ===【答案】A【解析】【分析】由题意可知，根据相对运动规律可以确定小球的运动状态，根据功的计算式，通过判断力和位移的夹角可判断弹力做功的情况，从而确定落地时的动能。
【详解】根据“沿平直公路匀速行驶的汽车上，固定着一个正四棱台”，因为棱台的运动是匀速运动，可以选棱台作为参考系，则a 、b 、c 、d 的加速度大小相等，故有a b c d T T T T ===判断a 、b 、c 、d 的机械能的变化，只需比较弹力做功的情况即可，根据弹力方向与位移方向的夹角可知，由于b 、d 弹力不做功，机械能不变；a 弹力做正功，机械能增加；c 弹力做负功，机械能减小。
故有a b d c E E E E >=>结合上面二个关系式，故A 正确。
故选A 。
【点睛】本题要注意正确选择参考平面，机械能的变化看除重力之外的其它力做功的情况即可。
其它力做正功，机械能增加；其它力做负功，机械能减小，其它力不做功，机械能守恒。
人教版高一上册物理 运动和力的关系单元测试卷附答案
一、第四章运动和力的关系易错题培优（难）1．如图所示，四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上，将四个质量相同的物块放在斜面顶端，因物块与斜面的摩擦力不同，四个物块运动情况不同．A物块放上后匀加速下滑，B物块获一初速度后匀速下滑，C物块获一初速度后匀减速下滑，D物块放上后静止在斜面上．若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F1、F2、F3、F4，则它们的大小关系是（）A．F1=F2=F3=F4B．F1＞F2＞F3＞F4C．F1＜F2=F4＜F3D．F1=F3＜F2＜F4【答案】C【解析】试题分析：当物体系统中存在超重现象时，系统所受的支持力大于总重力，相反，存在失重现象时，系统所受的支持力小于总重力．若系统的合力为零时，系统所受的支持力等于总重力，解：设物体和斜面的总重力为G．第一个物体匀加速下滑，加速度沿斜面向下，具有竖直向下的分加速度，存在失重现象，则F1＜G；第二个物体匀速下滑，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F2=G．第三个物体匀减速下滑，加速度沿斜面向上，具有竖直向上的分加速度，存在超重现象，则F3＞G；第四个物体静止在斜面上，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F4=G．故有F1＜F2=F4＜F3．故C正确，ABD错误．故选C【点评】本题运用超重和失重的观点分析加速度不同物体动力学问题，比较简便．通过分解加速度，根据牛顿第二定律研究．2．一足够长的木板B静置于光滑水平面上，如图甲所示，其上放置小滑块A，木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用，木板加速度a随力F变化的a﹣F图象如图乙所示，g取10m/s2，下判定错误的是A ．木板B 的质量为1kgB ．当F =10N 时木板B 加速度为4m/s 2C ．滑块A 的质量为4kgD ．当F =10N 时滑块A 的加速度为2m/s 2 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】AC ．当F 等于8N 时，加速度为a =2m/s 2，对整体分析，由牛顿第二定律有F =（M +m ）a ，代入数据解得M +m =4kg当F 大于8N 时，对B 由牛顿第二定律得：1F mg mga F M M Mμμ-==- 由图示图象可知，图线的斜率12186a k M F ∆====∆- 解得，木板B 的质量M =1kg ，滑块A 的质量为m =3kg ．故A 正确，不符合题意；C 错误，符合题意．B ．根据F 大于8N 的图线知，F =6N 时，a =0m/s 2，由1mg a F M Mμ=- 可知：13100611μ⨯⨯=⨯- 解得μ=0.2由图示图象可知，当F =10N 时，滑块与木板相对滑动，B 的加速度为2110.2310104m/s 11B mg a a F M M μ⨯⨯==-=⨯-= 故B 正确，不符合题意；D ．当F =10N 时，A 、B 相对滑动，木块A 的加速度22m/s A Mga g Mμμ===故D 正确，不符合题意． 故选C ． 【点睛】本题考查牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析．3．传送带广泛的应用于物品的传输、分拣、分装等工作中，某煤炭企业利用如图所示的三角形传送带进行不同品质煤的分拣，传送带以6m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是1m，且与水平方向的夹角均为37︒。
人教版八年级物理下册《第七章力》单元测试卷(附参考答案)
人教版八年级物理下册《第七章力》单元测试卷（附参考答案)（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变3．将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，发现黄瓜发生了微微的转动。
他猜想强磁铁对水产生了力的作用，并通过实验验证自己的猜想。
下列实验可验证其猜想的是（）A．将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动B．将一小段香蕉悬挂，用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动C．将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动D．将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷4．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。
该现象说明了（）A．力能使物体发生形变B．物体间力的作用是相互的C．力的作用效果与力的大小有关D．力的作用效果与力的作用点有关5．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯B．松手后，弓的弹力把箭射出C．飞行中，重力让箭划出一道弧线D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动6．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。
人教版高一物理上册 运动和力的关系单元测试卷(含答案解析)
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1． 如图所示,水平面上 O 点的左侧光滑,O 点的右侧粗糙。
有 8 个质量均为 m 的完全相同的小滑块(可视为质点),用轻质的细杆相连,相邻小滑块间的距离为 L ,滑块 1 恰好位 于 O 点左侧,滑块 2、3……依次沿直线水平向左排开。
现将水平恒力 F 作用于滑块 1上。
经观察发现,在第 3 个小滑块完全进入粗糙地带后到第 4 个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,小滑块做匀速直线运动,已知重力加速度为 g ,则下列判断中正确的是( )。
A ．粗糙地带与滑块间的动摩擦因数为F mgB ．滑块匀速运动时,各段轻杆上的弹力大小相等C ．第 2 个小滑块完全进入粗糙地带到第 3 个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,8 个小滑块的加速度大小为12F mD ．第 1 个小滑块完全进入粗糙地带到第 2 个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,5 和 6两个小滑块之间的轻杆上的弹力大小为4F 【答案】D 【解析】 【详解】A.将匀速运动的8个小滑块作为一个整体，有30F mg μ-=，解得3Fmgμ=， 故A 项错误；B.当滑块匀速运动时，处在光滑地带上的滑块间的轻杆上的弹力都为零，处在粗糙地带上的滑块间的轻杆上的弹力不为零，且各不相同，故B 项错误；C.对8个滑块，有28F mg ma μ-=，代入3Fmgμ=，解得 24Fa m=， 故C 项错误； D.对8个滑块，有8F mg ma μ'-=，解得4再以6、7、8三个小滑块作为整体，由牛顿第二定律有34F F ma ''==， 故D 项正确;2．如图甲所示，在光滑的水平面上有质量为M 且足够长的长木板，木板上面叠放一个质量为m 的小物块。
现对长木板施加水平向右的拉力F ＝3t （N ）时，两个物体运动的a -－t 图象如图乙所示，若取重力加速度g ＝10 m/s 2，则下列说法中正确的是（ ）A ．图线Ⅰ是小物块运动的a －-t 图象B ．小物块与长木板间的动摩擦因数为0.3C ．长木板的质量M ＝1 kgD ．小物块的质量m ＝2 kg【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A ．根据乙图可知，在3s 以后，m 与M 开始发生相对运动，m 的加速度不变，其大小为23m/s ，所以Ⅰ是长木板的—a t 图象，故A 错误；B ．设小物块与长木板间的动摩擦因素为μ，根据牛顿第二定律可知23m/s m a g μ==解得0.3μ=故B 正确；CD ．当3s t >时，以M 为研究对象，根据牛顿第二定律可知F mg Ma μ-=即kt mg Ma μ-=解得3mga t M Mμ=- 由此可得2M解得M=2kg在3s内，以整体为研究对象，可得()F M m a=+即=+⨯3()1M m所以m=1kg故CD错误。
人教版高一物理上册 运动和力的关系单元测试卷附答案
一、第四章运动和力的关系易错题培优（难）1．A 、B 两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上，两细线与水平方向夹角分别为60°和45°，A 、B 间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态，则下列判断正确的是（ ）A ．A 、B 的质量之比为1︰3B ．A 、B 所受弹簧弹力大小之比为3︰2C ．快速撤去弹簧的瞬间，A 、B 的瞬时加速度大小之比为1︰2D ．悬挂A 、B 的细线上拉力大小之比为1︰2 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A ．对AB 两个物体进行受力分析，如图所示，设弹簧弹力为F 。
对物体AA tan 60m gF=对物体BB tan 45m gF=解得A B 3m m 故A 错误；B ．同一根弹簧弹力相等，故B 错误；C ．快速撤去弹簧的瞬间，两个物体都将以悬点为圆心做圆周运动，合力为切线方向。
对物体AA A A sin 30m g m a =对物体Bsin 45B B Bm g m a =联立解得A B 2a a = 故C 正确；D ．对物体A ，细线拉力A cos60FT =对物体B ，细线拉力cos 45B FT =解得A B 2T T = 故D 错误。
故选C 。
【点睛】快速撤去弹簧瞬间，细线的拉力发生突变，故分析时应注意不能认为合外力的大小等于原弹簧的弹力。
2．如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验。
已知砝码和纸板的质量分别为2m 和m ，纸板与桌面间的动摩擦因数为μ，砝码与纸板间的动摩擦因数为2μ，重力加速度为g 。
要使纸板相对砝码运动，所需拉力的大小至少应为（ ）A ．7mg μB ．8mg μC ．9mg μD ．10mg μ【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】砝码和桌面对纸板的摩擦力分别为1224f mg mg μμ=⨯=()223f m m g mg μμ=+=设砝码的加速度为a 1，纸板的加速度为a 2，则有112f ma =122F f f ma --=发生相对运动需要满足21a a >代入数据解得9F mg μ>故选C 。
人教版物理高一上册 运动和力的关系单元测试卷附答案
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1．如图所示，将质量为2m 的长木板静止地放在光滑水平面上，一质量为m 的小铅块（可视为质点）以水平初速v 0由木板A 端滑上木板，铅块滑至木板的B 端时恰好与木板相对静止。
已知铅块在滑动过程中所受摩擦力始终不变。
若将木板分成长度与质量均相等的两段后，紧挨着静止放在此水平面上，让小铅块仍以相同的初速v 0由左端滑上木板，则小铅块将（ ）A ．滑过B 端后飞离木板B ．仍能滑到B 端与木板保持相对静止C ．在滑到B 端前就与木板保持相对静止D ．以上三答案均有可能 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】在第一次在小铅块运动过程中，小铅块与木板之间的摩擦力使整个木板一直加速，第二次小铅块先使整个木板加速，运动到B 部分上后A 部分停止加速，只有B 部分加速，加速度大于第一次的对应过程，故第二次小铅块与B 木板将更早达到速度相等，所以小铅块还没有运动到B 的右端，两者速度相同。
故选C 。
考点：牛顿第二定律。
2．如图所示是滑梯简化图，一小孩从滑梯上A 点开始无初速度下滑，在AB 段匀加速下滑，在BC 段匀减速下滑，滑到C 点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态．假设小孩在AB 段和BC 段滑动时的动摩擦因数分别为1μ和2μ，AB 与BC 长度相等，则A ．整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用B ．动摩擦因数12+=2tan μμθC ．小孩从滑梯上A 点滑到C 点先超重后失重D ．整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力 【答案】B 【解析】【详解】小朋友在AB 段做匀加速直线运动，将小朋友的加速度1a 分解为水平和竖直两个方向，由于小朋友有水平向右的分加速度，根据牛顿第二定律知，地面对滑梯的摩擦力方向水平向右；有竖直向下的分加速度，则由牛顿第二定律分析得知：小孩处于失重，地面对滑梯的支持力N F 小于小朋友和滑梯的总重力．同理，小朋友在BC 段做匀减速直线运动时，小孩处于超重，地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力，地面对滑梯的摩擦力方向水平向左，故ACD 错误；设AB 的长度为L ，小孩在B 点的速度为v ．小孩从A 到B 为研究对象，由牛顿第二定律可得：11sin cos mg mg ma θμθ-=，由运动学公式可得：212v a L =；小孩从B 到C 为研究过程，由牛顿第二定律可得：22cos sin mg mg ma μθθ-=，由运动学公式可得：222v a L =；联立解得：122tan μμθ+=，故B 正确．3．A 、B 两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上，两细线与水平方向夹角分别为60°和45°，A 、B 间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态，则下列判断正确的是（ ）A ．A 、B 的质量之比为1︰3B ．A 、B 所受弹簧弹力大小之比为3︰2C ．快速撤去弹簧的瞬间，A 、B 的瞬时加速度大小之比为1︰2D ．悬挂A 、B 的细线上拉力大小之比为1︰2 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A ．对AB 两个物体进行受力分析，如图所示，设弹簧弹力为F 。
八年级下《 第八章 运动和力》年单元测试卷
新人教版八年级下《第八章运动和力》2014年单元测试卷一、选择题（每题3分，共36分）9．（3分）（2009•河南）如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）10．（3分）（2011•临沂）如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）12．（3分）老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景．让你想二、填空题（每空1分，共24分）13．（5分）（2012•云南模拟）体重为400N的某学生站在静止的电梯里受到_________力和_________力，它们的施力物体分别是_________和_________，该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于_________ N．14．（2分）道路交通规则规定：运输货物时，必须把车厢内的货物固定好，同时严禁人货混装，这是因为当车辆紧急刹车时，车由于受制动，改变_________从运动到静止，货物由于_________仍保持原来的运动速度继续向前运动，严重威胁驾乘人员的生命安全．15．（2分）（2012•郴州）遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有_________，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变_________，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．16．（2分）跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生_________．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_________发生改变．17．（2分）（2004•郫县）投掷出去的篮球在空中能够继续飞行，这是因为篮球具有_________；篮球在飞行中运动方向不断改变，这是因为篮球_________．（不计空气阻力）18．（3分）（2006•太原）我国道路交通安全法规定：机动车在高速公路上行驶，当速度达到100_________，行车间距不得少于100m．这是为了防止机动车紧急制动后不能立即停下来造成交通事故．不能立即停下来是由于机动车具有_________；最终能停下来是因为受到_________的作用．19．（2分）在雪天我们经常见到在汽车的轮胎上会缠些铁链，这是为了通过改变_________来改变_________．20．（3分）一物体在水平桌面上做匀速直线运动时，它受到的水平向右的拉力是120牛，则地面对物体的摩擦力是_________牛．若物体重200牛，则地面对物体的支持力是_________．21．（3分）如图是奥运项目中的多人划艇，当人向后划水，艇却会向前进，这说明_________，停止划艇后，它还能继续前进，是由于_________．三、作图、简答题（每题6分，共18分）22．（6分）静止在水平地面上木块，如图所示，请画出木块受力示意图．23．（6分）锤头松了，把锤柄的一端在固定的物体上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，这是为什么？24．（6分）跳远运动员都是先跑一段距离才起跳，这是为什么？四、计算、探究题（每题11分，共22分）25．（11分）古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小明和同学们设计了如图所示的实验．（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化．小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越_________，速度减小得越_________．（4）根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？26．（11分）一个质量为50Kg的人，站在水平地面上，人受哪些力的作用，这些力的大小是多少？方向如何？这些力的合力多大？新人教版八年级下《第八章运动和力》2013年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共36分）9．（3分）（2009•河南）如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）10．（3分）（2011•临沂）如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）12．（3分）老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景．让你想二、填空题（每空1分，共24分）13．（5分）（2012•云南模拟）体重为400N的某学生站在静止的电梯里受到重力和支持力，它们的施力物体分别是地球和电梯，该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于400N．14．（2分）道路交通规则规定：运输货物时，必须把车厢内的货物固定好，同时严禁人货混装，这是因为当车辆紧急刹车时，车由于受制动，改变运动状态从运动到静止，货物由于惯性仍保持原来的运动速度继续向前运动，严重威胁驾乘人员的生命安全．15．（2分）（2012•郴州）遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有惯性，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变小，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．16．（2分）跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生形变．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的运动状态发生改变．17．（2分）（2004•郫县）投掷出去的篮球在空中能够继续飞行，这是因为篮球具有惯性；篮球在飞行中运动方向不断改变，这是因为篮球受重力的作用．（不计空气阻力）18．（3分）（2006•太原）我国道路交通安全法规定：机动车在高速公路上行驶，当速度达到100km/h，行车间距不得少于100m．这是为了防止机动车紧急制动后不能立即停下来造成交通事故．不能立即停下来是由于机动车具有惯性；最终能停下来是因为受到阻力的作用．19．（2分）在雪天我们经常见到在汽车的轮胎上会缠些铁链，这是为了通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力大小．20．（3分）一物体在水平桌面上做匀速直线运动时，它受到的水平向右的拉力是120牛，则地面对物体的摩擦力是120牛．若物体重200牛，则地面对物体的支持力是200N．21．（3分）如图是奥运项目中的多人划艇，当人向后划水，艇却会向前进，这说明力的作用是相互的，停止划艇后，它还能继续前进，是由于划艇具有惯性．三、作图、简答题（每题6分，共18分）22．（6分）静止在水平地面上木块，如图所示，请画出木块受力示意图．23．（6分）锤头松了，把锤柄的一端在固定的物体上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，这是为什么？24．（6分）跳远运动员都是先跑一段距离才起跳，这是为什么？四、计算、探究题（每题11分，共22分）25．（11分）古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小明和同学们设计了如图所示的实验．（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化．小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小得越慢．（4）根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？26．（11分）一个质量为50Kg的人，站在水平地面上，人受哪些力的作用，这些力的大小是多少？方向如何？这些力的合力多大？参与本试卷答题和审题的老师有：wdnyx2011；zhuo123；haiyan；fhp826；空气凤梨；qxdn；吴长青；wscdd；hyan；739830；山东张洪霞；pywl；dongfeng；fxy166；303080；碧浪淘沙（排名不分先后）菁优网2014年3月8日。
人教版高一物理上册 运动和力的关系单元测试卷附答案
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1．如图所示，水平板上有质量m =1.0kg 的物块，受到随时间t 变化的水平拉力F 作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f 的大小．取重力加速度g =10m/s 2．下列判断正确的是（ ）A ．5s 内拉力对物块做功为零B ．4s 末物块所受合力大小为4.0NC ．物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D ．6s ～9s 内物块的加速度的大小为2.0m/s 2 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A ．在0﹣4s 内，物体所受的摩擦力为静摩擦力，4s 末开始运动，则5s 内位移不为零，则拉力做功不为零．故A 错误．B ．4s 末拉力为4N ，摩擦力为4N ，合力为零．故B 错误．CD ．根据牛顿第二定律得，6s ～9s 内物体做匀加速直线运动的加速度a=2253m/s 2m/s 1fF F m--== 解得30.310f F mgμ=== 故C 错误，D 正确． 故选D ．2．一足够长的木板B 静置于光滑水平面上，如图甲所示，其上放置小滑块A ，木板B 受到随时间t 变化的水平拉力F 作用，木板加速度a 随力F 变化的a ﹣F 图象如图乙所示，g 取10m/s 2，下判定错误的是A ．木板B 的质量为1kgB ．当F =10N 时木板B 加速度为4m/s 2C ．滑块A 的质量为4kgD ．当F =10N 时滑块A 的加速度为2m/s 2 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】AC ．当F 等于8N 时，加速度为a =2m/s 2，对整体分析，由牛顿第二定律有F =（M +m ）a ，代入数据解得M +m =4kg当F 大于8N 时，对B 由牛顿第二定律得：1F mg mga F M M Mμμ-==- 由图示图象可知，图线的斜率12186a k M F ∆====∆- 解得，木板B 的质量M =1kg ，滑块A 的质量为m =3kg ．故A 正确，不符合题意；C 错误，符合题意．B ．根据F 大于8N 的图线知，F =6N 时，a =0m/s 2，由1mg a F M Mμ=- 可知：13100611μ⨯⨯=⨯- 解得μ=0.2由图示图象可知，当F =10N 时，滑块与木板相对滑动，B 的加速度为2110.2310104m/s 11B mg a a F M M μ⨯⨯==-=⨯-= 故B 正确，不符合题意；D ．当F =10N 时，A 、B 相对滑动，木块A 的加速度22m/s A Mga g Mμμ===故D 正确，不符合题意． 故选C ． 【点睛】本题考查牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析．3．传送带广泛的应用于物品的传输、分拣、分装等工作中，某煤炭企业利用如图所示的三角形传送带进行不同品质煤的分拣，传送带以6m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是1m，且与水平方向的夹角均为37︒。
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精选文档 《第12章 运动和力》2011年测试卷（B） 班级： 姓名： 座号： 分数： 一、填空题（每空1分，满分27分） 1、质量为2kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气的阻力），那么此铅球只受到 _________ 力的作用，这个力的大小是 _________ N，方向是 _________ ，作用点在 _________ ，施力物体是 _________ ． 2、力作用在物体上产生的效果与力的 _________ 、 _________ 和 _________ 有关，我们把它们叫做力的三要素．在力的三要素中，改变其中某一要素，力的作用效果 _________ 会改变． （选填“不”、“一定”或“可能”）． 3、物体在月球表面，所受到的的引力约为地球表面所受引力的1/6，质量为60kg的宇航员在地球上的重力是 _________ N，他在月球上的重力是 _________ N，质量是 _________ kg． 4、说出下列改变摩擦的方法 （1）自行车刹车时，手捏紧闸 _________ ； （2）擦黑板时，用力压板擦 _________ ； （3）给机器的转动部分加润滑油 _________ ； （4）皮带传动时，皮带松了，要把皮带绷紧 _________ ； （5）下雪后的路面，有的地方洒上炉灰渣子 _________ ． 5、定滑轮实质是一个 _________ 杠杆，动滑轮实质是一个 _________ 杠杆． 6、某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走．比较可知甲图中动力臂/甲图中阻力臂 _________ 乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲图中手施加的动力 _________ 乙图中手施加的动力．（大于/等于/小于）
7、如图所示，物体甲重12牛．乙重10牛，不计滑轮重时，则A点受到的力是 _________ 牛，B点受到的力是 _________ 牛，物体甲对地面的压力是 _________ 牛．
8、在研究杠杆的平衡条件的实验中，将杠杆的中点支在支架上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向 精选文档
_________ 边调，使杠杆在 _________ 位置平衡．在这个位置平衡的好处是 _________ ．
二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 9、下列实例中，减小摩擦的实例是（ ） A、若要把拧得很紧的瓶盖扭开，可在手和瓶盖间垫一块毛巾 B、在我们的鞋底都有凹凸不平的花纹 C、为了把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布 D、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木 10、关于重心的说法不正确的是（ ） A、粗细均匀的木棒的重心在它的中点 B、铅球的重心在它的球心上 C、物体的重心一定在物体上 D、物体的重心可能不在物体上 11、在图中所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）
A、 B、 C、 D、 12、下列力的讨论，哪个正确（ ） A、以手击桌子，只有桌子是施力物体，手不受力的作用 B、以手击桌子，会觉得手痛，因此手是受力物体，桌子不受力 C、以手击桌子，手对桌子施力，桌子也对手施力 D、以上说法都不正确 13、弹簧测力计下挂10N的重物，某人用10N的力提着提纽，不考虑弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数和所受的合力为（ ） A、0N，20N B、0N，0N C、10N，20N D、10N，0N 14、关于二力的合成，下列说法哪些正确（ ） A、合力对物体的作用效果，与两个力共同对物体作用时的效果相同 B、两个力的合力一定比这个力中的任何一个力都大 C、两个很大力的合力一定很大 D、合力的大小等于两个力之和 15、摩擦与我们生活息息相关．如图关于摩擦的说法中不正确的是（ ）
A、利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧 B、利用货物与传 精选文档
送带之间的摩擦把货物送到高处 精选文档
C、机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦力增大 D、加润滑剂何以减小摩擦 16、（2009•福州）如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ）
A、 B、 C、 D、 17、（2008•永州）如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）
A、三个杠杆都是省力杠杆 B、三个杠杆都是费力杠杆 C、ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆 D、ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆 18、如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（ ）
A、B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力 B、B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C、C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 D、C点是支点，物体A放在车厢前部可省力 三、解答题（共5小题，满分43分） 19、请你画出图中A物体所受重力示意图
20、小明用水平方向的力推放在水平地面上的箱子，没有推动，他认为这时由于箱子太重，推力比箱子的重力小，这样解释对吗？请你加以说明． 精选文档
21、一根绳子能承受的最大拉力是240N，用它能否提起一个装满盐水的桶，已知盐水密度1.1g/cm3，桶的质量为3kg，容积为20L．
22、如图所示，将重物提高2m所用拉力F=196N，求 （1）重物有多重（动滑轮重不计）？ （2）F移动的距离．
23、在探究摩擦力大小跟哪些因素有关时，小明选了两块相同的1kg长方体铁块做了如图10的系列实验．以下是部分实验步骤．（g取10N/kg）
第1次：把铁块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动（甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中； 第2次：把铁块侧放在木板上，用同样的方法拉铁块（乙），记下相应的示数； 第3次：把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉铁块（丙），记下相应的示数． 实验次数 铁块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 摩擦力/N 1 5 2 5 3 10 （1）将表格内的数据填写完整； 精选文档
（2）三次实验完成后，比较第 _________ 两次的实验数据，可以发现：压力越大，所受的摩擦力也越大； （3）比较第1、第2两次实验数据，可以初步得出的结论是： _________ ． 答案与评分标准 一、填空题（每空1分，满分27分） 1、质量为2kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气的阻力），那么此铅球只受到 重 力的作用，这个力的大小是 19.6 N，方向是 竖直向下 ，作用点在 球心 ，施力物体是 地球 ． 考点：重力的计算；重心；重力的方向。 分析：根据物体受力情况进行受力分析，再根据G=mg计算出重力的大小；重力方向总是竖直向下的，重力的作用点即重心，根据重力的产生原因确定重力的施力物． 解答：解：在空中飞行的铅球不考虑空气阻力，铅球只受重力作用；
重力大小为：G=mg=2kg×=19.6N； 重力的方向总是竖直向下的，规则物体的重心为物体的几何中心即球心，重力是由于地球的吸引而产生的，所以重力的施力物为地球． 故答案为：重，19.6，竖直向下，球心，地球 点评：会确定物体的重心，知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的计算公式进行计算． 2、力作用在物体上产生的效果与力的 大小 、 方向 和 作用点 有关，我们把它们叫做力的三要素．在力的三要素中，改变其中某一要素，力的作用效果 可能 会改变． （选填“不”、“一定”或“可能”）． 考点：力的三要素；力的作用效果。 专题：简答题。 分析：力的作用效果受力的三要素影响，三要素中一个改变，力的作用效果不一定改变． 解答：解：力的大小、方向、作用点影响力的作用效果，但提物体时，改变提力的大小，只要物体没提起，作用效果没改变，所以三要素中改变某一要素，力的作用效果可能不变． 故答案为：大小、方向、作用点；可能． 点评：力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态；一是改变物体的形状；力的三要素是大小、方向、作用点． 3、物体在月球表面，所受到的的引力约为地球表面所受引力的1/6，质量为60kg的宇航员在地球上的重力是 588 N，他在月球上的重力是 98 N，质量是 60 kg． 考点：重力的计算；质量及其特性。 专题：计算题。 分析：质量是物质的一种属性，不会随物质的状态、形状、位置等的变化而变化．根据重力计算公式G=mg计算宇航员在月球和地球上受到的重力． 解答：解：物体的质量不随位置的改变而改变，因此在月球上物体的质量还是60kg． 宇航员在地球受到的重力G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；
因为月球表面，所受到的的引力约为地球表面所受引力的，所以宇航员在月球受到的重力 精选文档
G′=588N×=98N． 故答案为：588，98，60． 点评：会熟练应用重力的公式进行计算，知道物体的质量与物体的形状、状态以及空间位置无关，但月球上重力约为地球上重力的六分之一． 4、说出下列改变摩擦的方法 （1）自行车刹车时，手捏紧闸 增大压力 ； （2）擦黑板时，用力压板擦 增大压力 ； （3）给机器的转动部分加润滑油 使接触面分离 ； （4）皮带传动时，皮带松了，要把皮带绷紧 增大压力 ； （5）下雪后的路面，有的地方洒上炉灰渣子 使接触面粗糙 ． 考点：摩擦力大小的影响因素；增大或减小摩擦的方法。 分析：本题关键是抓住影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度．增大和减小摩擦的方法，特别是减小摩擦的方法，用滚动代替滑动，使两个接触面分离等． 解答：解：（1）自行车刹车时，手捏紧闸，是通过增大压力来增大摩擦的． （2）擦黑板时，用力压板擦也是通过增大压力来增大摩擦的． （3）给机器的转动部分加润滑油，使接触面分离来减小摩擦的． （4）皮带传动时，皮带松了，要把皮带绷紧，是通过增大压力来增大摩擦的． （5）下雪后的路面，有的地方洒上炉灰渣子，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的． 故答案为：增大压力、增大压力、使接触面分离、增大压力、增大接触面的粗糙程度． 点评：本题考查了影响滑动摩擦力大小的两个因素，生活中是怎样增大和减小摩擦的． 5、定滑轮实质是一个 等臂 杠杆，动滑轮实质是一个 动力臂是阻力臂两倍的省力 杠杆． 考点：动滑轮及其工作特点；杠杆的分类；滑轮组及其工作特点。 分析：根据定滑轮和动滑轮的实质回答． 解答：解：定滑轮实质是一个 等臂杠杆，动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆． 故本题答案为：等臂；动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆． 点评：滑轮实质上是能够连续转动的杠杆，对于定滑轮是一个等臂杠杆，故不省力，对于动滑轮是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆，故省力． 6、某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走．比较可知甲图中动力臂/甲图中阻力臂 大于 乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲图中手施加的动力 小于 乙图中手施加的动力．（大于/等于/小于）