中心(院)学术讲座(报告)听众现场评分表【模板】
演讲评分表模板
演讲评分表模板
一、开场白：
（1）开场白清晰明确，具有必要的过渡性：________。
（2）能够吸引听众注意：_______。
二、演讲内容：
（1）内容及观点充实、明确：________。
（2）能够正确阐述观点：________。
（3）语言表达清楚：________。
（4）能够引出主题：________。
（5）条理清晰，逻辑性强：________。
三、说服力：
（1）能够有说服力地展示自己的观点：________。
（2）能够正确引用数据和事实：________。
（3）在辩论时能够正确处理反对意见：________。
四、表达方式：
（1）声音表达清晰，语速适中：________。
（2）能够灵活运用语言：________。
（3）使用较多的肢体语言：________。
五、总体评价：
（1）演讲时长和演讲内容相匹配：_____。
（2）乐观、有激情：_______。
（3）结束时引出演讲主题：_______。
讲座评价表
受访者姓名：性别年龄职业
评价指标
评分方法
得分
好（5分）
中（2.5分）
差（0分）
主讲人形象评价
1、衣着得体
2、自信，有亲和力
讲课内容
3、主题明确，板块清晰
4、信息科学准确
5、内容实用性强
主讲人表达能力
6、重点突出
7、通俗易懂
8、讲解生动，有吸引力
9、语言清晰，语速适中
课堂组织
10、有示教、演示（通过教具、模型等）
11、有参与、互动设计
多媒体制作
12、版式设计简洁、清新明快
13、文字与背景对比清晰
14、有插图，插图与内容有关满意度
15、总体满意度
合 计
调查者： 日期：
听众对健康知识讲座满意度评价表
受访者姓名：性别年龄职业
序号
评价指标
评分标准
满意5分
基本满意3分
不满意0分
1
对组织工作的评价
2
对授课工作的评价
3
对授课内容的评价
4
对总体情
况的评价
合 计
调查者： 日期：
演讲比赛评分表模板
演讲比赛评分表模板一、演讲内容（40分）1. 主题明确性（10分）演讲的主题是否明确并符合比赛要求和主题，能够清晰地传达给听众。
2. 逻辑结构（10分）演讲是否有明确的引言、主体和结论，逻辑结构是否紧密并具有连贯性。
3. 内容丰富性（10分）演讲内容是否具有丰富性，包含了充分的事实、观点和论据来支持演讲的主题。
4. 创新独特性（10分）演讲是否具有创新和独特的观点，能够吸引听众，给人耳目一新的感觉。
二、语言表达（30分）1. 语言准确性（10分）演讲者的语言是否正确、准确、流畅，是否遵循语法规则和语言习惯。
2. 发音语调（10分）演讲者的发音是否准确、清晰，语调是否自然，能否自如地运用语音语调来引导听众。
3. 节奏控制（5分）演讲者是否能够通过适当的节奏控制，使演讲更具有吸引力和感染力。
4. 姿势和动作（5分）演讲者的姿势和动作是否自然、得体，能够与演讲内容相协调，使演讲更生动、有趣。
三、演讲技巧（20分）1. 引起兴趣（5分）演讲者是否能够在短时间内引起听众的兴趣，使他们对演讲内容产生浓厚的兴趣。
2. 语言感染力（5分）演讲者是否能够用生动的语言描述和感染力的语言表达来打动听众，使他们对演讲内容产生共鸣。
3. 互动能力（5分）演讲者是否能够与听众建立良好的互动，通过提问、调动听众的参与来增强演讲的效果。
4. 时间控制（5分）演讲者是否能够合理控制演讲时间，不过长或过短，并在规定时间内完整地表达演讲主题。
四、整体效果（10分）1. 吸引力（5分）演讲是否能够吸引听众的注意力，使他们对演讲内容产生浓厚的兴趣。
2. 情感交流（5分）演讲者是否能够通过语言和表情与听众建立情感上的联系，使其产生共鸣和感动。
五、评委投票（10分）1. 评委综合评分（5分）根据以上所有指标综合评价演讲的质量，对整体表现进行评分。
2. 观众票选（5分）观众将根据自己的喜好和主观评价对演讲进行投票，票数占比一定比例。
以上为演讲比赛评分表的模板，根据具体比赛的要求和规则，可以进行一定的调整和修改。
演讲比赛评分表模板
得分
2
3
4
5
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 注：此演讲比赛为无记名打分，由组织方统一发放、收取评分表。
演讲比赛评分表
演讲主题：
序 选手 号 姓名
1
演讲内容 (50 分)
紧扣主题 观点正确 内容充实
(25 分)
逻辑严谨 思路清晰 表达准确
(25 分)
评分日期：20XX 年 XX 月 XX 日
演讲比赛评分表
演讲主题：
演讲内容 (50 分)
序 选手 号 姓名
紧扣主题 观点正确 内容充实
(25 分)
逻辑严谨 思路清晰 表达准确
(25 分)
1
评分日期： 年 月 日
现场发挥 (50 分)
声情并茂 有感染力 听众互动
(20 分)
肢体语言 大方得体 装束整洁
(20 分)
语言流畅 吐字清晰 抑扬顿挫
(10 分)
现场发挥 (50 分)
声情并茂 有感染力 听众互动
(20 分)
肢体语言 大方得体 装束整洁
(20 分)
语言流畅 吐字清晰 抑扬顿挫
(10 分)
得分
2
3
4Hale Waihona Puke 56 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 注：此演讲比赛为无记名打分，由组织方统一发放、收取评分表。
演讲比赛评分表和计分表
评分表与计分表 在内容上存在联 系，评分表的评 分标准可以转化 为计分表中的得
分点。
在实际使用中， 建议将评分表与 计分表结合使用， 以便更好地评估 选手表现和记录
比赛过程。
在制作评分表 和计分表时， 应注意表格的 清晰度和可读 性，以便于评 委和选手理解。
案例分析
评分表与计分表的概念和作用
评分表与计分表的差异
评分表格格式： 表格应包含选
手姓名、序号、 评分项目、评 分标准和得分 等列
计分表填写方式
评分标准：根据演讲内容、表达、语言等方面制定评分标准 评委打分：根据评分标准对选手进行打分 汇总分数：将所有评委的分数进行汇总，得出选手的总分 分数排名：根据总分对选手进行排名
计分表数据统计方法
统计总分：将所有评委 的分数相加，得出选手 的最终得分
理。
简化计分流程， 使用电子化计 分系统，提高 计分效率和准
确性。
定期对评分表 和计分表进行 评估和优化， 以适应不同演 讲比赛的需求
和变化。
制作工具推荐
评分表制作工具： Microsoft Excel、XX表格 等电子表格软件
计分表制作工具： PowerPoint、 XX演示等演示文 稿软件
优化工具： Google Sheets、 在线表格工具等 在线协作平台
评分表与计分表的联系
实际应用中的案例分析
制作流程与技巧
确定评分标准和计 分方式
设计表格格式和布 局
确定评委人数和权 重分配
优化表格，提高可 读性和易用性
优化建议与方案
制定明确的评 分标准和计分 规则，确保评 委能够准确、 客观地评估演
讲表现。
合理分配评分 项权重，突出 重点，使评分 表更加科学合
讲座评价表
多媒体制作
12、版式设计简洁、清新明快
13、文字与背景对比清晰
14、有插图，插图与内容有关满意度
15、总体满意度
合 计
调查者： 日期：
听众对健康知识讲座满意度评价表
受访者姓名：性别年龄职业
序号
评价指标
评分标准
满意5分
基本满意3分
不满意0分
1
对组织工作的评价
2
对授课工作的评价
3
对授课内容的评价
健康知识讲座质量评分
受访者姓名：性别年龄职业
评价指标
评分方法
得分
好（5分）
中（2.5分）
差（0分）
主讲人形象评价
1、衣着得体
2、自信，有亲和力
讲课பைடு நூலகம்容
3、主题明确，板块清晰
4、信息科学准确
5、内容实用性强
主讲人表达能力
6、重点突出
7、通俗易懂
8、讲解生动，有吸引力
9、语言清晰，语速适中
课堂组织
10、有示教、演示（通过教具、模型等）
4
对总体情
况的评价
合 计
调查者： 日期：
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
宣讲评分表模板
宣讲评分表模板一、主题内容（满分：30分）1. 主题明确，内容充实：讲述者是否清晰地阐述了主题，内容是否具有深度和广度？2. 信息准确，无错误：讲述者所提供的信息是否准确无误，无错误引导？3. 观点鲜明，逻辑性强：讲述者的观点是否鲜明，论述是否有逻辑性？4. 创新性：讲述者的内容是否有新颖的观点或角度？二、语言表达（满分：25分）1. 口齿清晰，语速适中：讲述者的发音是否清晰，语速是否适中？2. 语言流畅，无语法错误：讲述者的语言表达是否流畅，语法是否正确？3. 音量适中，有感染力：讲述者的音量是否适中，语言是否有感染力？4. 语言表达的艺术性：讲述者的语言是否具有艺术性，能否吸引听众的注意力？三、宣讲技巧（满分：20分）1. 节奏把握：讲述者是否能根据内容的节奏变化来调整自己的语速和音调？2. 情感把握：讲述者是否能根据内容的不同情感色彩来调整自己的情感表达？3. 肢体语言：讲述者的肢体语言是否自然得体，与内容是否协调？4. 互动能力：讲述者是否能与听众进行有效的互动？四、时间控制（满分：10分）1. 是否按时完成宣讲：讲述者是否在规定的时间内完成了宣讲？2. 时间分配合理性：讲述者对时间分配是否合理，有无超时或时间不足的情况？五、观众互动（满分：10分）1. 观众参与度：观众的参与度如何，是否有互动环节？2. 互动效果：互动环节的效果如何，是否达到了预期的效果？六、材料准备（满分：5分）1. 材料丰富性：讲述者所使用的材料是否丰富多样？2. 材料相关性：所使用的材料与主题内容的相关程度如何？3. 材料可靠性：材料的来源是否可靠，内容是否经得起推敲？4. 材料创新性：所使用的材料是否有新颖性或创新性？5. PPT或其他演示工具的使用情况。
XX大学城市建设学院听课评分表【模板】
教学效果
（10分）
1.教学整体效果良好。
10
总分
100
意见/建议:
听课人签名： 日期
教学大纲、教案、备课笔记、教学日历、教学日志齐全。
10
教学内容
(30分)
1.教学内容熟悉，能脱稿讲课，重点突出；
10
2.定义、概念阐述清楚、思路清晰，内容丰富，有一定的深度和扩展性；
5
3.能理论联系实际，能旁征博引，能体现出应用性。
15
教学方法
(10分)
1.学生的思维能被吸引到教师的思维上来，讲授的内容是“引”出来的，而不是“端”出来的；
5
2.有启发性，讲授后有一定的余味。
5
教学手段
（15分）
1.板面布置合理，层次分明，字迹端正，字体规范；
5
2.恰当使用多媒体教学，多媒体课件内容丰富、条理清晰、图文（声）并茂、形象生动、整体效果好。（若不使用多媒体，本条分值加至第1条）。
10
课程思政
（15分）
1.课堂纪律管理严格；
10
2.课程教学中有机融合德育环节。
**大学**学院听课评分表
学年第学期第周周第节课
教师所属单位：授课教室：班级:
授课教师
课程名称应到/实到/来自评分项目评分要求
分值分配
得分
语言与教态
（10分）
1.普通话标准；无“口语”、“语尾”、语病；停顿适当，语言富有激情；
5
2.仪表工整、穿着简洁大方；站立姿势、走台、手势体现教师职业风范。
5
教学基本文件（10分）
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中心（院）学术讲座（报告）听众现场评分表
主 讲 人 讲座时间
年 月 日（周 ）
讲座（报
告）
题目
评分项目 评分要点 标准分 得分
讲座内容 紧紧围绕主题，内容充实饱满，观点正确，见解独到
30
语言表达
语言规范，吐字清晰，声音洪亮，表达准确、流畅、自
然
30
现场效果 能调动听众积极性，较好地与听众互动，富有吸引力
20
形象风度 精神饱满，衣着得体，举止大方，富有感染力
10
表现形式 PPT等制作简洁大方，形象直观、效果美观
10
合计
100
备注：
1. 本表为现场听众人手一份，持表人应本着“实事求是，公开公正”的原则在
“评价结果”一栏中打出相应的得分。
2. 讲座结束后，由科编部相关人员负责收集、统计、记录，作为考评奖励依
据。