清远市第一中学艺术科组
粤教思〔2006〕18号
粤教思〔2006〕18号附件1：2005—2006学年度广东省优秀学生名单（共68人）广州市花都区秀全中学高三陈伟津广州市第六中学高三杜莹映广州市第十七中学高三林德君广州市仲元中学高三关嘉文广州市广雅中学高三刘浩贤广州市建筑工程学校03级林旭昇广州市幼儿师范学校03级张家丽广州市建材学校03级杨月林广州市纺织中专学校03级杨清评深圳市深圳实验学校高三李效冶深圳市教苑中学高三叶敏华深圳市碧波中学高三吴华深珠海市实验中学高三张天添汕头市第一中学高三方溢西汕头市金山中学高三林鑫成汕头市鮀滨职业中学03级杨晗佛山市第一中学高三李文骏佛山市第三中学高三高山佛山市南海信息技术学校高三梁秀文佛山市顺德区第一中学高三黄琳佛山市高明区第一中学高三梁旭东佛山市三水区工业中专03级陆少心韶关市第一中学高三高振威韶关市田家炳中学高三吴国龙韶关市曲江职业技术学校03级林健锋河源市龙川县第一中学高三黄栋河源市紫金县紫金中学高三池惠良梅州市东山中学高三凌宏业梅州市曾宪梓中学高三黎俊城梅州市梅县高级中学高三李艳芳梅州市梅江区城西职中03级王宗浩惠州市第一中学高三陈倬飞惠州市惠阳区崇雅中学高三张莹蓥汕尾市陆河县河田中学高三叶佳嘉东莞市第一中学高三郭丽萍东莞市东城职业高级中学高三杨柱强—2 —中山市纪念中学高三邝玉婷中山市第一中学高三朱嘉伟江门市第一中学高三罗姝江门市鹤山第一中学高三冯伟玲江门市幼儿师范学校03级侯慧慧江门市鳌峰中等职业技术学校高三黄锦溢阳江市第一职业高中高三岑章阳江市阳春第一中学高三谭富文湛江市第一中学高三张星湛江市坡头区南油高级中学高三段瑞芳湛江市吴川一中高三易秋明湛江市霞山职业高级中学03级李冠勇茂名市信宜第一中学高三周胜茂名市化州第一中学高三李宇娜茂名市高州石鼓职业高级中学高三李飞龙茂名市第十六中学高三陈文涛茂名市茂南区第十中学高三何宁斐肇庆市怀集县怀集中学高三梁荣伟肇庆市四会中专学校03级洪晓龙清远市第一中学高三吴惠玲清远市清新县职业技术学校03级刘颖贤潮州市金山中学高三陆贤彬—3 —潮州市职业技术学校03级许建滨揭阳市第一中学高三陈志堂揭阳市第一中学高三孙孜莹揭阳市普宁第二中学高三林仲轩云浮市罗定廷锴纪念中学高三李锦南广东实验中学高三林园广东黄埔卫生职业技术学校03级李秀兰广东省农工商职业技术学校03级林金龙广东省电子职业技术学校03级廖少娜广东省陶瓷职业技术学校03级颜燕翔—4 —附件2：2005—2006学年度广东省中学“三好学生”名单（共260人）广州市25人广州市第二中学高三刘韵广州市第八十六中高三刘嘉淇广州市铁一中高三胡剑雄广州市执信中学高三叶棋广州市开发区中学高三林秋虹广州市协和中学高三许宁炜广东华侨中学高三吴哲韵广州市增城中学高三姚泽鹏广州市真光中学高三关纬臻广州市第七中学高三肖遥广州市禺山高级中学高三何嘉铖广州市培英中学高三雷广源广州市第四十七中学高三植宇广州市从化中学高三曾巨泉广州市第一中学高三谢颖广州市增城郑中均中学高三卢艳菲广州市花都邝维煜纪念中学高三邓守波广州市海珠区南武中学高三杨飞莹—5 —广州大学附中高三朱文嘉广州市南沙中学高三钟国萍广州市土地房产管理学校04级傅略盟广州市财政学校03级程思韵广州市第一商业中等专业学校03级杨丽萍广州市交通运输中等专业学校03级蔡立智广州市美术中学职三麦志坚深圳市10人深圳市华强职业技术学校高二徐少芝深圳中学高三周志雄深圳外国语学校高二韦潇深圳大学师院附中高三熊元恒深圳市电子技术学校高二陈伟滨深圳市罗湖外国语学校高三张虹深圳市翠园中学高三黎倍铭深圳市华侨城中学高三曾俊瑜深圳市新安中学高一张睿靓深圳市龙城高中高三梁雅立珠海市4人珠海市香洲区前山中学高三陈素雅珠海市第一中学高三贺林欣—6 —珠海市第二中学高三谢晨珠海市第三职校03高职方志华汕头市14人汕头市金山中学高三纪传俊汕头市第一中学高三林萌华汕头市华侨中学高三林沁苑汕头市第二中学高三林晓彬汕头市聿怀中学高三林臻汕头市林百欣中学高三谢梦芸汕头市下蓬中学高三纪喜丹汕头市澄海中学高三江意汕头市濠江区河浦中学高三陈惠璇汕头市潮阳第一中学高三李巧香汕头市潮阳黄图盛中学高三郭冲汕头市六都中学高三陈城盛汕头市南澳中学高三章梁斌汕头职业技术学院中专部03级李雁荣佛山市14人佛山市禅城区荣山中学高三谢巧玲佛山市禅城区南庄高中高三邓淑敏佛山市南海区石门中学高三周颖—7 —佛山市南海区九江中学高三关伟鹏佛山市南海艺术高中高三梁永润佛山市南海区罗村高级中学高三林秋燕佛山市南海盐步职业技术学校03级郭俊杰佛山市南海区平洲高级中学高三陈冠荣佛山市顺德区李兆基中学高三王博佛山市顺德区郑裕彤中学高三何广进佛山市顺德陈村职业技术学校03级梁杰文佛山市顺德区华侨中学高三林敏儿佛山市高明区纪念中学高二曾彩华佛山市三水区实验中学高三巫翠芳韶关市12人广东北江中学高三吴光东韶关市第五中学高三洪永钦韶关市职业高级中学高三汪桦韶关市乐昌第一中学高三邝晶韶关市乐昌职业高中高二欧远清韶关市仁化中学高三蒙平华韶关市乳源县高级中学高三许雪梅韶关市翁源中学高三朱秋凤韶关市曲江中学高二肖莉韶关市新丰县第一中学高二胡可杰—8 —韶关市始兴中学高三凌永芳韶关市南雄中学高三郭明康河源市9人河源市职业技术学校03级黄珍珍河源市龙川县第一中学高三袁碧煌河源中学高三刘军河源中学高三游渊河源市田家炳实验中学高三蓝志平河源市和平中学高三曾美玲河源市连平县忠信中学高三余东娴河源市源城区光明学校高三陈晓怡河源市紫金县紫金中学高三利锦标梅州市16人梅州市东山中学高三蓝国瑜梅州市东山中学高三连志福梅州市曾宪梓中学高三曾德睦梅州市梅江区梅州中学高三熊炼梅州市兴宁第一中学高三李梁梅州市兴宁田家炳中学杨利慈梅州市梅县新城中学高三杨德梅州市平远县平远中学高三肖芳—9 —梅州市蕉岭县蕉岭中学高三钟锐梅州市大埔县虎山中学高三唐梅梅州市丰顺县丰顺中学高三徐佳焱梅州市丰顺县第一中学高三吴昭如梅州市五华县水寨中学高三朱龙敏梅州市五华县田家炳中学高二魏静霞梅州市职业技术学校03级卢跃辉梅州市大埔县田家炳高级职业学校03级杨路辉惠州市11人惠州市惠城区第九中学高三白莎惠州市惠东高级中学高三赖晓文惠州市龙门中学高三梁小丹惠州市实验中学高三廖亦韵惠州市博罗中学高三张达志惠州市惠阳区高级中学高三张玉敏惠州市实验中学高三古彩红惠州市惠东中学高三刘金兰惠州市工业科技学校04级朱晓婷惠州市卫生学校03级杨莹惠州市商业学校03级江林明—10 —汕尾市8人汕尾市海丰县仁荣中学高三李炳强汕尾市海丰县彭湃中学高三陆茵茵汕尾市城区田家炳中学高三王裕霖汕尾市林伟华中学高三张小龙汕尾市红海湾区白沙中学高二陈家源汕尾市陆丰碣石中学高一温俊杰汕尾市陆丰甲子中学高三钟炯生汕尾职业技术学院附中高三罗进生东莞市9人东莞中学高三赵昊东莞市厚街中学高三方秀珍东莞市虎门中学高三陈伟杰东莞市高级中学高三香玉霞东莞市常平中学高三周佔弟东莞市实验中学高三邵俊伟东莞市东华高级中学高三杨创侨东莞市职业技术学校高三苏敏玲东莞市虎门威远职业高中高三陈如喜中山市6人中山市东凤理工学校04级董志辉—11 —中山市华侨中学高三张展鹏中山市实验高级中学高三张其明中山市小榄镇第一中学初三张伟羚中山市三角镇三角中学初三陈燊媚中山市体育运动学校05级中专班刘桂平江门市11人江门市第一中学高二陈龚文江门市景贤学校八年级方子琦江门市蓬江区棠下中学高三周小英江门市江海区外海中学高三严翠萍江门市新会区第一中学高三郑静江门市开平开侨中学高三李巧红江门市台山第一中学高二林爱慈江门市台山华侨中学高三李小龙江门市恩平第一中学高三张婧江门市鹤山第一中学高二麦超云江门市开平吴汉良理工学校高三陈俊鸿阳江市7人阳江市第一中学高三黄仁伟广东两阳中学高三赵远冰阳江市阳春二中高三林叶丽—12 —阳江市阳东县一中高三林小丰阳江市第七中学高三陈达理阳江市阳西一中高三戴燕姬阳江市海陵中学高三陈光勇湛江市24人湛江市爱周职业技术学校高三官洪鹏湛江市徐闻职业中学高三翁封锐湛江市一中高三易然湛江市一中高三贺环豪湛江市二中高三张闰湛江市二中高三霍玮玮湛江市二中高三江嘉玮湛江师院附中高三肖丽君湛江师院附中高三张晓冬湛江市实验中学高三刘宏秀湛江市四中高三黄大恩湛江市二十中高三喻玲湛江市七中高三龙华林湛江市田家炳中学高三彭国城湛江市坡头区一中高三阮春辉湛江市麻章区一中高三杨伟玲湛江市觉民中学高三王江艳—13 —湛江市吴川一中高三陈格菲湛江市廉江中学高三廖明栋湛江市廉江二中高三涂华顺湛江市遂溪县一中高三林璐韵湛江市雷州一中高三林娜娜湛江市雷州三中高三赖宗荟湛江市徐闻中学高三梁德涛茂名市22人茂名市信宜华侨中学高三邱斌茂名市信宜第二中学高三冯华汉茂名市化州第二中学高三凌小敏茂名市化州职业中学高三曾运茂名市化州官桥中学高三彭英建茂名市化州第一中学高三钟国榕茂名市茂港区第一中学高三朱潇茂名市茂港区第一中学初三吴珩茂名市实验中学高三黄斌绍茂名市第二职业技术学校高三张远程茂名市高州第一中学高三文静茂名市高州中学高三杨鲤键茂名市高州南塘中学高三何富茂名市高州石鼓中学高三冯秋铭—14 —茂名市高州长坡中学高三梁太力茂名市电白县水东中学高三李若鹏茂名市电白县电海中学高三蔡福仁茂名市电白县电海中学高三李梅花茂名市电白县第一中学高三陈宇云茂名市电白县第一中学高三陈姗姗茂名市第一中学高三黄春明茂名市茂南区第十中学高三杨小容肇庆市12人肇庆中学高三周莹肇庆市第一中学高三李卓伦肇庆市鼎湖区鼎湖中学高二林淑慧肇庆市高要第一中学高三冼苑薇肇庆市四会中学高三严泳键肇庆市德庆县莫村中学高三刘锐衍肇庆市广宁中学高三冯洁瑜肇庆市怀集县第一中学高二徐添华肇庆市封开县江口中学高二林萱珊肇庆市高新区大旺中学高三王俏仪肇庆职业学校03级陈玉莹肇庆市德庆县中等职业学校04级钟树清—15 —清远市9人清远市第一职业中学高二肖碧玉清远市清城区华侨中学高三林燕华清远市清新县第一中学高三梁金龙清远市英德中学高三陈剑武清远市佛冈县第一中学高三周智敏清远市连南民族高级中学高三陈艳萍清远市连州中学高二袁泰芝清远市阳山县南阳中学高三甘焕艳清远市田家炳实验中学高三潘立华潮州市7人潮州市金山中学高三温杭蓁潮州市高级中学高三杨翼鹏潮州市职业技术学校03级杨婉潮州市饶平县第二中学高三张之祥潮州市枫溪区瓷都中学高三蔡培浩潮州市湘桥区南春中学高三陆菁菁潮州市绵德中学高三陈俊昭揭阳市17人揭阳学院附属中学高三林慧钦揭阳市揭西县河婆中学高三蔡海源—16 —揭阳市揭西县棉湖中学高三李嘉洪揭阳市惠来县第一中学高三吴然揭阳市惠来县第二中学高三陈晓婷揭阳市开发区渔湖中学高三林柱楷揭阳市东山区磐东中学高三林建锋揭阳市普宁第一中学高三杨洪伟揭阳市普宁第一中学高三郑泽萍揭阳市普宁第二中学高三罗澍忻揭阳市普宁第二中学高三何晓敏揭阳市揭东第一中学高三吴塬立揭阳市揭东第一中学高三王晓晓揭阳市揭东第一中学高三林泽珊揭阳市榕城区揭阳华侨中学高三黄琳斌揭阳市榕城区邱金元纪念中学高三魏金湖揭阳市综合中专二年王晓君云浮市8人云浮市罗定中学高三余家扬云浮市罗定实验中学高三范海健云浮市邓发纪念中学高二陈宇杰云浮市郁南县蔡朝焜纪念中学高二谢灿凤云浮市郁南县西江中学高二黄小琳云浮中学高三陈宇波—17 —云浮市新兴县新兴一中高三苏翠玲云浮市云安县中学高二周雨希省直5人华南师大附中高三石臻锐广东省丝绸职业技术学校03级陈丽丽广东省民政职业技术学校03级容春法广东省林业职业技术学校03级赖丽玲广东省环境保护职业技术学校04级王英华—18 —主题词：思想政治教育表彰决定抄送：省（部）属中职学校，广东实验中学、华南师大附中。
单位出具现实表现证明范本
单位出具现实表现证明范本第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：单位出具的现实表现证明模板第二篇：单位出具的现实表现证明模板第三篇：单位出具的现实表现证明第四篇：师范学校出具的现实表现证明模板第五篇：xxx出具的现实表现证明模板更多相关范文正文第一篇：单位出具的现实表现证明模板关于冯加昌同志工作表现情况的证明冯加昌，男，1987年09月01日出生，汉族，2022年06月毕业于福建师范大学，硕士研究生学历。
2022年3月至今就职于我单位，其现实表现情况如下：一、思想政治情况该同志在思想上积极要求进步，能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断提高政治理论水平。
时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。
始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，没有违反四项基本原则的言行。
拥护党和国家的方针、路线，坚持三个基本原则，有坚定的目标和信念，用党员标准从高从严要求自己。
政治表现好，家庭社会关系政历清楚。
家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。
二、个人品行该同志为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。
三、遵纪守法该同志不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。
未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。
四、工作表现（一）工作态度该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。
（二）工作能力该同志至2022年3月6号入职公司以来，在工作方面能刻苦专研业务知识，不断的提高自己的业务能力、提高专业技能，能够在较短时间内快速适应本职工作。
有较强的工作责任感，不计个人得失，踏实肯干，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，团队意识强，与同事关系融洽，注重合作；十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意听取各方面意见。
广东省高中教师征文评选结果揭晓
广东省高中教师征文评选结果揭晓 2006-4-24 广东教育杂志社自开展广东省高中教师征文活动以来，应征来稿踊跃，截至2005年12月30日止，共来稿1683篇。
经组织有关专家评选，结果如下：一等奖（4篇）作品作者单位“文”意识的呼唤郭子健广州市第六中学思想政治课网络教学与学生主体性发展研究黄新古佛山市南海区桂城中学引用“咏史诗”培养学生的历史意识蔡伟阳潮州市华侨中学元认知在物理教学中的应用廖小兵广州市培正中学二等奖（20篇）作品作者单位新课程地理学习方式的转变刘明斌潮安县宝山中学谈成就感在“后进生”转化中的激励作用彭逸馨四会市四会中学领文化之首导风气之先——浅谈校长在校园文化导引中的作用林四清深圳市宝安区沙井中学中西方文化差异对跨文化交际的影响黄耘茂名市第一中学浅谈高中英语新教材教学中的德育渗透康珍佛山市南海区石门中学分层教学模式下的英语教学初探胡蓉晖佛山市南海区桂城中学增强学生参与意识大面积提高课堂教学质量徐志文始兴县科技教育局教研室利用图形计算器探索教与学新模式的实践谭江南佛山市南海区桂城中学设疑让学生学会思考信息技术新课改的探索万汉彬五华县水寨中学高中《体育与健康》课程教学中的研究性学习指导初探林梵汕头市聿怀中学教研室创造“任务驱动”情境培养学生创新意识李先达汕头市潮阳区金堡中学新课程改革背景下课堂提问技巧初探黎敏生清远市清城区第一中学高中生物学课堂教学中实施创新学习罗杰普宁市第二中学开放性实验教学与培养学生的创新能力郭全海郁南县西江中学谈物理直觉思维的培养李强茂名市实验中学在语言点教学中体现对话与交际功能陈连华珠海市第二中学运用图式理论建构阅读课模式初探郭嘉玥广州市第一中学浅谈作文教学中如何激发创新灵感朱海容肇庆市封开县江口中学略论高中历史创新教学李铜玉广州市天河中学新时期创新管理——努力建构教学管理与教师心理健康的和谐发展王桂杰深圳市桃源中学三等奖（50篇）作品作者单位我是学生师学生是我友熊星灿佛山市南海区桂城中学以感情赢得感情以心灵感受心灵彭晓丹佛山市南海区桂城中学高中生物实验教学改革初探刘加超佛山市南海区里水镇高级中学由“时间位移”课的课堂实录引出的关于高中物理新技术教本运用的思考熊宏华清远市清远第一中学谈学科内和学科间知识综合的教学刘建新东莞市厚街中学激情在课堂中点燃杨关敬惠州市惠东中学信息技术与高中化学新课程的整合林湧波东莞市常平中学新课程理念下的化学课堂教学钟战涛连山县高级中学开展研究性学习，增强学生综合能力覃荣忠云浮市罗定中学探索农村普通高中物理教学新路许卓练揭阳市蓝田中学在哲学常识教学中关于心理健康教育的几个渗透点赵小兰佛山市南海西樵中学试论图示、表解法在高中英语教学中的应用陈壮麟汕头市澄海区苏北中学学生伙伴合作式学习初探罗喜红佛山市顺德区青云中学创建主观题作业在线评价系统，探索学生学习过程的形成性评价沙立兴宁市济平中学快乐英语创新课堂熊海敏中山市纪念中学探索适合高中学生发展的模块考试方式方红德佛山市南海中学西樵分校巧用光的折射定律解直线运动中的行程问题冯照强江门市新会第一中学利用图形计算器研究2005年高考数学试题黄慧佛山市南海区桂城中学电影蒙太奇：诗歌教学的借鉴曹永明中山市桂山中学思想教育是实施创新教育的重要保证肖亮生佛山市南海区平洲高级中学开展多媒体教学，增强思想政治课的实效梁建武茂名市实验中学新课程背景下的高中政治教学与高考研究初探朱华海东莞市虎门中学多元化评价促进学生的全面发展——对新课程下高中学生历史学业成绩评价的探索与思考李卫东佛山市南海区桂城中学新课程改革中学校管理的探索与创新吴剑平佛山市顺德区容山中学以人为本开发人力资源，实现可持续发展冯玉峰江门市棠下中学在平凡中创新——也谈高中创新管理华芸佛山市南海区石门中学狮山校区在平凡中创新——也谈高中创新管理谢伟成佛山市南海区里水高中优化教学环境培养创新能力雷海玲广州市第十二中学优化教学环境培养创新能力冯静高州市第二中学谈谈高中学生历史创新思维能力的提高贺永居梅州市大埔县虎山中学历史教学与创新刘生龙梅县畲江中学巧妙设计我的政治新课堂朱翠怡徐闻县第二中学思想政治课堂教学实效性成因浅析张伟跳湛江市第二中学新课标条件下思想政治课的因材施教汪劲松广东碧桂园（IB国际）学校双语高中部不容忽视的“师尊”问题伍彩兰清远市清新县太平中学班风——班集体的灵魂张少斌乐昌市第一中学实施新课标开展校本培训林绍年电白县水东中学地理创新教育的实践和思考郑小雄陆丰市河图中学在数学教学中运用多媒体培养学生的创新能力张凤平新兴县惠能中学调动学生非智力因素提高高考备考效率钟雪梅佛山市顺德第一中学“渐近法”的解题思路探索李苑华江门市荷塘专业技术学校高中体育创新教学研究李仕福肇庆市广宁中学老师，您讲错了谢振彪英德市英德中学计算机网络及多媒体设施与中学语文教学杨武吴川市第一中学情感交流互动课堂唐金妹新会市梁启超纪念中学关于高中化学新教科书中习题的理性认识雷范军沸山市高明区纪念中学谈构建和谐化学课堂的策略廖荣滔从化市第二中学浅谈课题研究陈泽宁台山市任远中学乐在其中获在其中谭艳云开平市长师中学高中英语与信息技术的整合设计胡福强电白县电海中学优胜奖（80篇）作品作者单位高中政治教学创造性地运用辅助资料吴英佛山市南海区桂城中学对高中历史创新教学的思考王翠娟博罗县华侨中学如何成为一名受学生欢迎的班主任周新征佛山市南海区桂城中学教会学生学习－让物理课堂成为学生的舞台杜洁仪佛山市南海区里水镇高级中学摸索互动课型模式，探寻物理教学新路王微湘桥区南春中学“后进生”的心理探析及对策研究邓文锋佛山南海区桂城中学学校心理辅导中良好关系的建立袁展鸿佛山南海区桂城中学当代高中良好师生关系刍议郑楚彬普宁市第二中学浅谈生物教学中学生创造力的培养李海群东莞市厚街中学创新教学不能忘记传统对CAI教学误区的思考舒协伟潮安县宝山中学创新型化学实验教法探索何兆红东莞市万江中学在新课程高中英语教学中对学生进行发展性评价的尝试张献菊东莞市万江中学实行“问题解决”课堂教学培养数学创新思维邓亚洪佛山市南海中心西樵分校中学生形成不良品德行为的心理因素及对策刘会剑佛山市南海区桂城中学善待学生刘甜甜佛山市南海区桂城中学信任，使我和学生走的更近李仲锡佛山市南海区桂城中学利用TI-92Plus进行函数教学陈建珍佛山市南海区桂城中学谈谈我对高中数学教科书的认识和看法欧阳昌超新兴县惠能中学定向运动在中学体育教学中的运用宋园江门市江海中学数学作业教改——数学日记肖新富普宁市梅峰中学走向“对话”：让语文教学获得真正解放！黄润秋深圳市西丽博伦中学运用个体内差异评价法对学生学业成就实施发展性评价李孝广州市从化温泉中学语文新课堂教师如何“导” 邓文强雷州市第三中学语文教育:技术与艺术艰难的啮合向选军惠来慈云实验中学语文探究教学模式初探高柏均江门市新会第一中学高中作文教学培养学生创新思维初探聂长河佛山市南海区桂城中学高三学生学习焦虑问题的调节梅向荣佛山南海区桂城中学小心应对青春期学生的特殊情况马黎明佛山南海区桂城中学在哲学常识教学中关于心理健康教育的几个渗透点赵小兰佛山市南海西樵中学谈谈如何搞好物理习题课的教学陈国红佛山南海区桂城中学构建知识网络落实基础环节颜永传佛山南海区桂城中学浅谈知识网络的构建莫常伟江门市新会中学高中物理新课标实验中应处理好的几个关系熊宏华清远市第一中学高中化学探究式教学初探吴庆坚佛山市大沥高级中学《化学平衡》的教学反思管志平云浮市新兴县第一中学学会放手李杏华佛山市南海区桂城中学论亲其师信其道黄军杰佛山市南海区桂城中学是教师，就要给学生全身心的爱苏镇朝佛山市南海区桂城中学给知识添加情感色彩袁一铭茂名市实验中学贯彻新课程理念上好政治复习课曾祥龙始兴县始兴中学论网络环境下中学思想政治课堂教学李晖佛山市南海区桂城中学新课标理念下如何进行化学创新教学朱可彬江门市新会区都会中学新课标理念下如何进行化学创新教学严凤萍江门市新会区会城华侨中学浅谈新时期高中化学创新教学方展林普宁市第二中学例谈学生问题意识的培养林碧璇惠来县华侨中学新课改高中地理教学中学生创新能力的培养汤鸿惠阳市崇雅中学高中部让历史教学走出课堂——新课程标准下历史教学模式的一种探索严雨梅东莞市常平中学班级网站在班级建设中的作用廖夷戎佛山南海区桂城中学谈高中体育教学中学生创新能力的培养李伟强新兴县第一中学高中《体育与健康》选学探讨黄汉辉江门市新会区小冈中学创新教育从探究学习开始裴得国佛山市南海中学西樵分校高中英语探究式课堂教学初探肖正康郁南县连滩中学以任务为中心的课堂教学模式的探索和实践薛白珠海市第二中学培养深层阅读理解能力的有效技巧黄宇红佛山市南海区桂城中学配对写作模式在英语教学中的应用单华惠州市实验中学高中英语自主创新教学探讨卢昌梅佛山市南海中学西樵分校高中英语新教材阅读与写作教学结合的尝试黄涛广州市海珠区南武中学浅谈高中英语听说策略训练邱瑞吟东莞市群英学校紧跟新课标备战新高考黄锡标普宁市第一中学新课标高中英语课堂教学探究丘文乐昌市第一中学小组式合作探究活动课在《思想政治》的实践与体会李嫦娥江门市第一职业高级中学研究新课程落实新理念——浅谈新课程改革下的历史课堂教学林洪文韶关市铁路第一行中学新时期高中历史创新教学刘慧敏南雄市第一中学以人为本发展内涵——浅谈公助民办学校的生存与发展林伟深圳市碧波学校在数学教学中培养学生的创新能力和创新精神张文清增城市运南学校新课程标准下对高中数学课堂教学的评价周文龙信宜市第三中学让课堂成为创新教学的摇篮孙国华揭阳市揭西县棉湖中学教师应成为课程的开发者、创造者刘珍朋丰顺县汤西中学山区中学作文发展性创新教学例谈邓耀行花都区梯面镇中学“探究——实践”式的语文课堂教学模式初探刘嫦高州市第二中学调动学生的全身心来学习语文张移风信宜市第二中学作文创新课题研究实验方案欧从芸徐闻县职业高级中学让活动性语文教学激情飞扬黄颂东梅州市平远中学例说古诗鉴赏三部曲邹天顺清新县第一中学浅谈语文自教式教学的实行刘经德阳春市潭水中学多方结合培养学生书面表达能力罗淑桢东莞市第一中学一道生物课后题的商榷黄仰奕潮安县古港中学化冰山为激流——浅谈新教学思考与研究翟健斐惠州市第三中学办好小栏目搞活大作文陈华江门市江海中学让学生在课堂上“动”起来陈洁汕头市澄海华侨中学附：高中校长、教师有奖征文启事 2005-9-15 广东教育杂志社为进一步推动广东高中教育的和谐发展和高中课程改革，贯彻落实科学发展观，加快广东教育现代化建设的步伐，特举办广东省高中校长、教师有奖征文活动。
大学生实习支教周记满分模板
大学生实习支教周记满分模板在实习教师的过程中，我们肯定会有很多的体会，如何用文字写出来呢?下面就随WTT看看大学生实习支教周记,大家一起来看看吧!大学生实习支教周记篇1201_年_月_日_天我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
大学生实习支教周记篇2201_年_月_日_天我们实习队是统编实习队，队员都由化学与环境学院大学生实习支教周记级化学专业学生组成，分别为七男四女。
其中七人有考研意向，因而实习队管理方面存在着一定难度。
实习队原本确定的实习学校是广州市花都区新华中学，后来经过了解得知该校已经接收了另外一支实习队，我们急忙请示指导老师钱扬义教授。
钱教授最后联系了清远市田家炳实验中学作为实习学校。
该校校长陈祖杰特级教师是我校化学系88届系友，荣获广东省优秀教育工作者、广东省百千万工程名校长培养对象等多个荣誉称号。
出于对华南师大培养的感谢和与钱教授的交情，陈校长欣然答应了钱教授的请求。
根据了解，清远市田家炳实验中学(简称市实中)建校于199_年，由香港实业家田家炳先生斥资 500万建成。
它是清远1988年建市后按地市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校。
在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校初中招生生源优秀，但是高中招生生源较窄，所招学生素质较低。
少数学生德育基础、纪律观念薄弱。
多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。
第四届全国中学学科思维导图评比大赛获奖名单
因式分解思维导图 坚持党的领导 经济与社会
《人口与人种》思维导图 《第九课思维导图 消费的结构化知识 集合 数学文化 高中力学知识结构图
产业区位因素 问题研究 实体店何去何从 公民基本权利
徐阳曦 周佩 叶泽 张多多 郭淇凯 梁镨月 刘丽 吕广秀 李卉 韩瑾 李娟 李爱莉 杨艳 殊小燕 杨腊清 马镇东 黄晶 陈林芳 陈孝杰 叶成杰 叶成杰 王敬伟 杨俊昊 郭红娟 董兴华 李蓉 徐悦 罗威 陈玲 林海凤 吴杰侠 付雅琪 聂兴文 陶光辉 张画花 郑远博 隋晶莹 晏金洁 梅玉蝶 赖柳成 潘友谊 朱佳炜
“第四届全国中学学科思维导图评比大赛”获奖名单（排名不分先后）
姓名 张洪艳 吴燕芳 佟志玲 刘一良 黄喻晶 陈静文 陈静文 边长亮 边长亮 陈瑜 路伟琦 于芳 刘雪莲 刘婷婷 杨腊清 庞敏 张兴莲
顾成云 杨叶
徐应梅 王勇 成友权 肖练 刘晓玲 邢成双
邓钧 古婧瑶 江涌芝 罗玉婷 罗德秀 马安晶 黄晶 孙玲
长沙县泉塘中学
长沙县泉塘中学
甘肃兰州永登县第二中学
中考数学专题——隐形圆 细胞分裂
树立法治意识 政治生活主干知识体系一览图
中东的资源 对勾型函数 简易方程 分数的加法和减法 巧学例证法 辩证唯物论 发展社会主义民主政治 青春飞扬 平行四边形 中国古代农业
有理数 《鸿门宴》文言文基础知识
你的压力大吗？ 高中物理常见的四类基本运动 八年级下册第四单元《崇尚法治精神》知识点总结
作品名称 区域可持续发展 我国基本制度 古代中国经济的基本结构与特点 20 世纪的战争与和平 高中政治必修四《生活与哲学》思维导图 初中地理期中期末复习方法思维导图 实数及其运算 指针式多用电表 《中国特色社会主义》思维导图 高中政治必修二思维导图 高中物理能量思维导图 物质的性质与转化（铁、硫） 氯及其重要化合物 铁及其重要化合物
现代文阅读(必考)的命题特征及对策
2011-2-20
清远市第一中学实验学校
13
备考对策
学生阅读备考中的突出问题（ 五缺” 学生阅读备考中的突出问题（“五缺”）
缺乏整体感知和整体把握意识 缺乏结构意识， 缺乏结构意识，不善于借助层次分析把握内容 要点 缺乏文本意识， 缺乏文本意识，作答过于主观随意或盲目 缺乏提炼整合手段， 缺乏提炼整合手段，有效分析往往不足 缺乏作答规范意识， 缺乏作答规范意识，错字语病频频出现
【题目设置】 题目设置】
B．在艺术上，广义层面上的“变形”是艺术反映 ．在艺术上，广义层面上的“变形” 生活的普遍现象，而狭义层面上的“变形” 生活的普遍现象，而狭义层面上的“变形”只是前 者的一种特殊现象。（此项说法正确，符合文意。） 。（此项说法正确 者的一种特殊现象。（此项说法正确，符合文意。）
2011-2-20 清远市第一中学实验学校 8
年广州“ 示例： 2009年广州“一模”（第12题） 年广州 一模” 题
意境是指诗人的主观情意与客观物境互相交融而 成的，足以使读者沉浸其中的想象世界。但是， 成的，足以使读者沉浸其中的想象世界。但是， 所谓主观情意与客观物境的交融， 所谓主观情意与客观物境的交融，不能简单地理 解为情景交融或意境相加。 解为情景交融或意境相加。……意与境交融之后 意与境交融之后 所生成的这个“意境”是一个新的生命…… 所生成的这个“意境”是一个新的生命
2011-2-20 清远市第一中学实验学校 4
认识考纲考点
年普通高考语文（ 《2008年普通高考语文（广东卷）命题总 年普通高考语文 广东卷） 紧扣考纲要求设计试题。 结》：紧扣考纲要求设计试题。“论述类 文本” 文本”的考查主要检测考生基础的阅读能 力，在具体考查中着重考查考生的抽象思 维能力，如能否概括和提炼文本观点， 维能力，如能否概括和提炼文本观点，能 否发现材料和观点之间的逻辑联系。 否发现材料和观点之间的逻辑联系。 着眼于检测基本的阅读能力，以考查信息阅 着眼于检测基本的阅读能力， 读能力立意命题
快乐成长：政治课教学的不懈追求(朱凯基)
快乐成长：政治课教学的不懈追求广东省清远市清新县第一中学朱凯基（511800）内容提要：快乐成长是政治课教学的不懈追求。
“成长”是学生获得政治课学科知识并在思想上趋于进步与形成健康人格的统一。
“快乐”是指在达成教学目标而组织的教学实施过程中师生感情愉悦。
政治新课程的快乐教学策略主要包括在教学资源方面开发利用学生喜闻乐见的乡土资源、在教学理念上贯彻落实赏识教育、在教学方法的设计上使学生轻松愉悦。
关键词：成长快乐策略新课程改革以来，众多教育精英为探索育人之道作出了不懈努力。
今天，许多一线教师越来越清晰地认识到必须利用好课堂40分钟。
学生能否在课堂上主动愉悦感知知识、触动心灵、形成正确的思想是课程改革成败的关键。
快乐成长教学是笔者在新课程理念指导下有效实施素质教育的一项教学探索。
快乐成长是政治课教学的不懈追求。
“成长”是学生获得政治课学科知识并在思想上趋于进步与形成健康人格的统一。
“决战课堂，有效教学”最终的衡量标准是“学生成长”①，这种成长不单是学生学业成绩的高低，它必须包括学生的思想素质、知识素养、个性品质这三大要素；这种成长也不只是三大要素各自的完善和发挥，而应是三大要素之间的最佳组合与有机渗透，应是三者之间的有机统一。
“快乐”是指在达成教学目标而组织的教学实施过程中师生感情愉悦。
由此可见，在快乐成长的政治课教学中，“成长”是教学目标，“快乐”是教学策略，两者的有机结合对有效提高政治课的教学质量有着积极的作用。
现就几年来笔者追求“快乐成长”的政治课教学的一些实践从两大方面作一简述。
一、教学成功的前提是确立恰当的目标：促进学生成长高中政治课教学的目标不是高考，而是学生的健康发展和幸福成长。
这一目标理念是快乐成长的政治课教学的灵魂，它的确立为教师开发课程资源和设计教学过程提供原则和依据，也为课堂精彩教育细节的生成提供评价标准。
我们把政治课打造成真正意义上的“快乐成长”教学，就是真正的素质教育；学生的应试能力和学科成绩，也必然能达到理想的水平。
广东省清远市第一中学实验学校2014_2015学年高二语文下学期期中试题
清远市第一中学实验学校2014-2015学年度第二学期期中考试高二语文试题一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组A 校．对/校．正角．逐/钩心斗角．参．加/参．差不齐B 湖泊．/淡泊．铜臭．/乳臭．未干毒蛇．/虚与委蛇．C 宝藏．/矿藏．呼吁．/长吁．短叹曾．祖/曾．经沧海D 熨．帖/熨．烫着．落/不着．边际慰藉．/声名狼藉．2.下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（）Ａ．很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。
Ｂ．当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必自怨自艾，早早地放弃，早早地绝望？Ｃ．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
Ｄ．以色列军人训练严格，效率极高，表面的冷酷无情与内心的忠诚可靠，使他们在全球雇佣兵市场如虎添翼。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）A. 如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
B. 为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的重视呢?C. “蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，让不同的方式连接起来。
D.长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病。
4、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )现在许多大学工科一年级开设“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。
不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。
①写作是输出，阅读是输入②因为，写作和阅读不能分家③输入质量不高，输出便成了无源之水④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈A．②④⑤①③ B．①④②③⑤ C．①③⑤②④ D．②①③⑤④二、本大题7小题，共35分。
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清远市第一中学艺术科组
2009－2010学年度工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以解放思想、争当山区高中阶段教育发展排头兵为动力，以落实全面提升学校办学质量和水平为依归，进一步推进新课改、促进素质教育的全面实施，继续加强“两支队伍”的建设，努力提升科组工作效能、教师的师德和培养学生发展的专业能力。
加强学科组建设管理，加强常规教学和教育科研的指导实现研教结合。
提高课堂教学质量和第二课堂辅导质量，充分调动全科组教师的积极性，共建品牌校园、文明校园、和谐校园。
二、工作目标
1、进一步提高科组老师的综合素质，树立为人民服务的公仆意识，发扬团结进
取精神。
2、切实抓好常规教学，注重提高课堂教学质量和提高第二课堂辅导质量，力争
对外参加艺术比赛获得最佳成绩。
3、认真抓好艺术特长生的辅导工作,力争专业考试取得好成绩.
4、着力推进新课改，积极参加教研教改工作，争取早日探索出实施新课改的有
效方法和经验，提高科组教研教改的水平, 切实实施开展市级课题工作。
5、积极准备学校校运会开幕式仪仗队的演出工作，保证开幕式的顺利进行。
6、积极准备学校第二十三届艺术节的有关工作，保证各项活动的顺利进行及不
断提高活动质量，使艺术节取得圆满成功。
三、工作措施
（一）加强新课程的实验研究，提高艺术课堂教学质量
1、以实施新课程，转变教育教学观念，促进学生全面发展为重点，将新课程的思想理念渗透到常规教学各个环节中去，努力提高艺术课堂教学质量。
2、坚持教学管理重心下移，充分发挥备课小组的管理职能，在青年教师中广泛开张教学环节的规范化训练，对备、教、辅、改、考等常规教学环节既要从理论上重新认识，又要从操作环节上进一步规范，加大常规教学管理力度，力求
杜绝不备课上课、先上课后备课的现象发生，尽可能避免备、教脱节，教、辅脱钩，改、馈分离等不正常现象的发生。
及时做好教学信息反馈工作，构建人本和谐的教学关系，不断提高教师的教学信度和效度，使培优转差、第二课堂等活动协调有序地进行，并取得实效。
3、坚持召开科组会议，落实完成学校布置的各项任务，积极开展教学科研活动，不断提高科组老师的科研水平，做到有计划，有中心主题。
4、组织科组老师上好公开课，积极开展听课评课活动，学习他人先进教学经验，不断提高自身教学水平。
5、积极参加市区艺术教研中心活动，掌握新信息，把握时代脉搏，不断进取,认真落实开展市级课题工作。
（二）认真组织开展艺术教育活动，促进学生身心健康发展。
1、积极开展第二课堂活动，发展学生的艺术特长
抓好铜管乐队、合唱队、视唱练耳小组，乐理知识小组、舞蹈队、美术小组等多个艺术课外小组的辅导工作，一定要做到定计划、定时，定地点，定人数，定辅导老师。
这些课外小组除了参加学校艺术节和校运会的演出外，要把握机会经常参加校外的演出和比赛，让学生的艺术才能得到充分的发挥和锻炼，并争取取得最佳成绩。
另要抓好艺术特长生的的辅导工作，一定要保证辅导的时间，定好计划，训练内容，严格要求，力争高考能取得好成绩。
2、积极准备学校校运会开幕式仪仗队的演出工作，保证开幕式的顺利进行。
3、积极准备学校第二十三届艺术节的有关工作，学校铜管乐队、合唱队、
舞蹈队积极准备节目参加艺术节的文艺表演，并要确保节目质量。
2009年8月
08—09学年第一学期科组行事历。