三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社)
三年级下册信息技术教案(标准)
三年级下册信息技术教案(标准)第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本外观和功能。
2. 学习开关机的方法。
3. 熟悉鼠标和键盘的使用。
教学内容：1. 介绍计算机的外观和功能。
2. 讲解开关机的步骤。
3. 教授鼠标和键盘的使用方法。
教学活动：1. 观察计算机的外观，了解其组成部分。
2. 演示开关机的步骤，让学生跟随操作。
3. 练习使用鼠标和键盘，进行简单的操作。
第二章：浏览网页教学目标：1. 了解网页的基本概念。
2. 学习使用浏览器浏览网页。
3. 学习使用搜索引擎查找信息。
教学内容：1. 介绍网页的概念。
2. 讲解浏览器的使用方法。
3. 教授搜索引擎的使用技巧。
教学活动：1. 介绍网页的概念，让学生理解网络信息的载体。
2. 演示浏览器的使用方法，让学生跟随操作。
3. 练习使用搜索引擎查找信息，解决问题。
第三章：电子的使用教学目标：1. 了解电子的基本概念。
2. 学习使用电子发送和接收邮件。
教学内容：1. 介绍电子的概念。
2. 讲解电子的使用方法。
教学活动：1. 介绍电子的概念，让学生理解电子邮件的传输方式。
2. 演示电子的使用方法，让学生跟随操作。
3. 练习发送和接收邮件，熟悉电子的操作流程。
第四章：Word的基本使用教学目标：1. 了解Word的基本功能。
2. 学习使用Word编写文档。
教学内容：1. 介绍Word的基本功能。
教学活动：1. 介绍Word的基本功能，如字体、字号、颜色等。
2. 演示Word文档的创建和编辑方法，让学生跟随操作。
3. 练习使用Word编写文档，培养学生的文字处理能力。
第五章：Excel的基本使用教学目标：1. 了解Excel的基本功能。
2. 学习使用Excel进行数据录入和处理。
教学内容：1. 介绍Excel的基本功能。
2. 讲解Excel表格的创建和数据录入方法。
教学活动：1. 介绍Excel的基本功能，如单元格、公式、函数等。
2. 演示Excel表格的创建和数据录入方法，让学生跟随操作。
三年级信息技术下册教案00
三年级信息技术下册整理教案00一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握文件的基本操作，如创建、复制、粘贴、删除等。
（2）培养学生熟练使用计算机软件，提高信息处理能力。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的动手能力。
（2）引导学生学会自主学习，提高问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，增强自信心。
二、教学内容1. 教材版本：三年级信息技术下册。
2. 教学内容：（1）第二章：文件的基本操作。
（2）第三章：计算机软件的使用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握文件的基本操作。
（2）熟练使用计算机软件。
2. 教学难点：（1）文件的高级操作技巧。
（2）计算机软件的个性化设置。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置实际任务，引导学生动手操作，培养实践能力。
2. 情景教学法：创设生活情境，让学生在实践中感受信息技术的魅力。
3. 小组合作法：鼓励学生相互交流、合作，共同解决问题。
五、教学过程1. 导入新课：（1）回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。
（2）通过提问，引导学生思考本节课的学习内容。
2. 课堂讲解：（1）讲解文件的基本操作，如创建、复制、粘贴、删除等。
（2）讲解计算机软件的使用方法，如输入法、浏览器等。
3. 实践操作：（1）布置实践任务，让学生动手操作，巩固所学知识。
（2）引导学生相互交流、讨论，共同解决问题。
4. 课堂小结：（1）总结本节课的主要内容，强调重点知识点。
（2）鼓励学生分享自己的学习心得。
5. 课后作业：（1）布置课后作业，巩固课堂所学知识。
（2）鼓励学生自主学习，提高问题解决能力。
六、教学评价1. 课堂评价：通过课堂提问、实践操作等方式，及时了解学生对知识的掌握情况，发现问题并及时解决。
2. 课后作业：布置适量的课后作业，检验学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 长期评价：关注学生在信息技术课程中的整体表现，培养学生的信息技术素养。
三年级下册信息技术教案(标准)
三年级下册信息技术教案(标准)第一章：网络世界探秘1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用网络浏览器掌握在网络中搜索信息的方法1.2 教学内容计算机网络的定义和作用网络浏览器的基本操作搜索信息的方法和技巧1.3 教学步骤引入话题：计算机网络的作用和意义讲解网络浏览器的基本操作示范搜索信息的步骤和方法学生实践搜索，教师辅导1.4 作业与评价学生完成一篇关于网络世界的短文评价学生的网络搜索能力和信息整理能力第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标学会开关机操作熟悉桌面和应用程序的基本操作学会保存和打开文件2.2 教学内容开关机的正确方法桌面和应用程序的基本操作文件的保存和打开方法2.3 教学步骤讲解开关机的正确方法示范桌面和应用程序的基本操作讲解文件的保存和打开方法学生实践操作，教师辅导2.4 作业与评价学生完成一份关于计算机基本操作的实践报告评价学生的计算机操作能力和注意事项的遵守情况第三章：Word文档编辑3.1 教学目标学会使用Word编写文档学会插入图片和表格学会设置字体和段落格式3.2 教学内容Word的基本操作插入图片和表格的方法设置字体和段落格式的方法3.3 教学步骤讲解Word的基本操作示范插入图片和表格的方法示范设置字体和段落格式的方法学生实践操作，教师辅导3.4 作业与评价评价学生的Word操作能力和文档编辑能力第四章：Excel数据处理4.1 教学目标学会使用Excel制作表格学会在表格中输入和编辑数据学会使用图表展示数据4.2 教学内容Excel的基本操作表格数据的输入和编辑制作图表的方法4.3 教学步骤讲解Excel的基本操作示范表格数据的输入和编辑示范制作图表的方法学生实践操作，教师辅导4.4 作业与评价学生完成一份关于家庭成员信息的Excel表格评价学生的Excel操作能力和数据处理能力第五章：PowerPoint演示制作5.1 教学目标学会使用PowerPoint制作演示文稿学会插入文本框和图片学会设置动画和过渡效果5.2 教学内容PowerPoint的基本操作插入文本框和图片的方法设置动画和过渡效果的方法5.3 教学步骤讲解PowerPoint的基本操作示范插入文本框和图片的方法示范设置动画和过渡效果的方法学生实践操作，教师辅导5.4 作业与评价学生完成一个关于动植物的PowerPoint演示文稿评价学生的PowerPoint操作能力和演示文稿制作能力第六章：电子邮件的使用6.1 教学目标学会使用电子邮件发送和接收邮件学会在邮件中添加附件学会管理邮件文件夹6.2 教学内容电子邮件的基本概念邮件发送和接收的操作步骤添加附件的方法管理邮件文件夹的技巧6.3 教学步骤讲解电子邮件的基本概念示范邮件发送和接收的操作步骤示范如何添加附件讲解如何管理邮件文件夹学生实践操作，教师辅导6.4 作业与评价学生发送一封带有附件的邮件给教师评价学生的电子邮件操作能力和邮件管理能力第七章：网上交流与安全7.1 教学目标学会在网络上进行交流了解网络安全的基本知识学会保护个人隐私和信息安全7.2 教学内容网络交流的方式和工具网络安全的基本概念保护个人隐私和信息安全的措施7.3 教学步骤讲解网络交流的方式和工具示范如何在网络上进行交流讲解网络安全的基本概念示范如何保护个人隐私和信息安全学生实践操作，教师辅导7.4 作业与评价学生完成一份关于网络交流与安全的实践报告评价学生的网络交流能力和网络安全意识第八章：网络素养与道德8.1 教学目标学会正确使用网络资源了解网络素养的基本要求8.2 教学内容正确使用网络资源的方法网络素养的定义和重要性网络道德的基本原则和规范8.3 教学步骤讲解正确使用网络资源的方法讨论网络素养的重要性和表现讲解网络道德的基本原则和规范学生实践操作，教师辅导8.4 作业与评价学生完成一份关于网络素养与道德的反思文章评价学生的网络资源使用能力和网络道德意识第九章：创意绘图与动画制作9.1 教学目标学会使用绘图软件进行创意绘图学会使用动画制作软件制作简单动画培养学生的创意思维和审美能力9.2 教学内容绘图软件的基本操作动画制作软件的基本操作创意绘图和动画制作的方法和技巧9.3 教学步骤讲解绘图软件的基本操作示范创意绘图的步骤和方法讲解动画制作软件的基本操作示范制作简单动画的步骤和方法学生实践操作，教师辅导9.4 作业与评价学生完成一个创意绘图或简单动画作品评价学生的绘图和动画制作能力以及创意思维第十章：信息素养与终身学习10.1 教学目标理解信息素养的概念和重要性学会利用信息技术进行终身学习培养学生的自主学习和问题解决能力10.2 教学内容信息素养的定义和内涵信息技术在终身学习中的应用自主学习和问题解决的方法和技巧10.3 教学步骤讲解信息素养的定义和重要性示范如何利用信息技术进行终身学习讲解自主学习和问题解决的方法和技巧学生实践操作，教师辅导10.4 作业与评价学生完成一份关于信息素养与终身学习的调查报告评价学生的信息素养和终身学习意识以及自主学习能力和问题解决能力重点和难点解析一、网络世界探秘重点和难点解析：1.3 教学步骤中的“示范搜索信息的步骤和方法”及1.4 作业与评价中的“学生实践搜索，教师辅导”。
部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案
部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案概述本教学设计涵盖了部编版三年级信息技术课程下学期的全册内容。
教学设计旨在通过简单而有效的策略，帮助学生理解和掌握信息技术的基本概念和相关技能。
教学目标1. 了解计算机的基本组成部分和功能。
2. 掌握输入和输出设备的使用方法。
3. 能够正确使用键盘和鼠标进行基本操作。
4. 理解网络的概念和应用。
5. 研究使用简单的应用程序进行文字处理和绘图。
6. 培养正确和安全使用互联网的意识。
教学内容单元一：计算机基本知识1. 计算机的定义和分类。
2. 计算机的基本组成部分。
3. 计算机的常见输入和输出设备。
单元二：计算机操作基础1. 键盘和鼠标的基本使用方法。
2. 常见图标和菜单选项的功能。
单元三：文字处理1. 研究使用文字处理软件进行文字输入和编辑。
2. 格式化文本和添加图片。
单元四：绘图软件1. 研究使用绘图软件进行简单图形的绘制。
2. 添加颜色和特效。
单元五：网络基础知识1. 了解互联网的概念和组成部分。
2. 研究使用浏览器访问网页。
单元六：网络安全1. 培养正确和安全使用互联网的意识。
2. 研究如何保护个人隐私和信息安全。
教学方法1. 教师讲解和示范：通过详细的讲解和示范，使学生理解和掌握知识和技能。
2. 小组合作：鼓励学生在小组内合作，互相研究和交流。
3. 实践操作：通过实际操作计算机和应用程序，让学生运用所学知识解决问题。
教学评估1. 课堂练：通过课堂练，检查学生是否理解和掌握了所学内容。
2. 小组项目：学生在小组内完成一些实际项目，评估他们的合作能力和应用能力。
3. 个人作业：布置个人作业，让学生独立完成，评估他们的个人能力。
教学资源1. 部编版三年级信息技术教材(下学期)。
2. 计算机、键盘、鼠标等硬件设备。
3. 文字处理软件、绘图软件和浏览器等应用程序。
以上为部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案的概述和大纲内容。
请根据具体情况进行细化和实施，以确保教学效果和学生的研究成果。
三年级信息技术下册全册教案
说一说：你喜欢选择哪一种桌面图标的排列方式？
教学步骤
学习活动
备注
四、调整电脑时钟
五、调整“任务栏”
每台电脑都有自带系统时钟，用于提供系统时间和日期，记录用户文件操作时间。
教学步骤
学习活动
备注
一、谈话导入
二、给“桌面”铺上一幅漂亮的背景图
三、排列“桌面”图标
在家中，人们总喜欢把桌面上的东西摆放整齐，有时还喜欢放束花等，将桌面装饰得漂漂亮亮、富有个性。
电脑“桌面”同样需要装饰与打扮，一个漂亮、整齐、个性化的“桌面”可以让人一打开电脑就有不一样的感觉。
观察一下电脑“桌面”，说一说，哪些是可以改变的？
2.打开控制面板中的“系统”，在老师帮助下尝试了解本机软硬伯资源的基本配置。
窗口视图，即“窗口”基本界面，不同软件“窗口”视图有相同之处，也有不同之处，可以根据需要与习惯进行设置。
做一做：改变“我的电脑”窗口视图显示。
教学步骤
学习活动
备注
作业设计
试一试：
1.用鼠标单击图窗口视图中各标准按钮，观察窗口视图或窗口内容的变化。
教学反思
课题
8.管理文件
教学时数
1
教学目标
删除、重命名文件
查看文件详细资料
排列图标
教学重难点
重点
删除、重命名文件
难点
排列图标
教学准备
1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学步骤
学习活动
备注
一、谈话导入
三年级下册信息技术教案全册
三年级下册信息技术教案全册第一章：网络世界一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念，知道网络的作用和优点。
2. 学会使用浏览器，搜索并获取所需信息。
3. 培养学生正确使用网络，自觉抵制不良信息的能力。
二、教学内容1. 计算机网络的定义和作用。
2. 浏览器的使用方法。
3. 搜索并获取信息的能力。
三、教学步骤1. 讲解计算机网络的基本概念，通过实例让学生了解网络的作用和优点。
2. 示范使用浏览器，引导学生学会搜索并获取所需信息。
3. 布置实践任务，让学生独立操作，巩固所学知识。
四、课后作业1. 复习本节课所学的计算机网络知识。
2. 利用浏览器，自主搜索一个感兴趣的话题，并了解相关信息。
第二章：计算机的基本操作一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 学会使用计算机进行文字输入，掌握常用的输入法。
二、教学内容1. 计算机的基本操作。
2. 文字输入的方法和技巧。
3. 常用输入法的使用。
三、教学步骤1. 讲解计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等，并进行示范。
2. 引导学生学会使用计算机进行文字输入，掌握常用的输入法。
3. 布置实践任务，让学生独立操作，巩固所学知识。
四、课后作业1. 复习本节课所学的计算机基本操作。
2. 练习文字输入，掌握常用的输入法。
第三章：电子表格一、教学目标1. 让学生了解电子表格的基本概念，知道电子表格的作用。
2. 学会使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行数据录入、编辑和查看。
3. 培养学生正确使用电子表格，分析数据的能力。
二、教学内容1. 电子表格的基本概念和作用。
2. 电子表格软件（如Microsoft Excel）的基本操作。
3. 数据录入、编辑和查看的方法。
三、教学步骤1. 讲解电子表格的基本概念和作用，通过实例让学生了解电子表格的应用。
2. 示范使用电子表格软件进行数据录入、编辑和查看，引导学生学会基本操作。
三年级信息技术下册教案
三年级信息技术下册教案小学三年级信息技术教学计划第二学期三年级教学进度（含课时分配）周次讲授教学内容章节内容课时主要内容课时1111111111111211看书自学自学先做后辅导设置版面的提示字母U的处理词组联输入符号对应输入图文设置梳理知识作品上交课外辅导主要内容、对象学生常规训练动画演示看书指导介绍保存位置强调欣赏作品资源准备课时1111111111111111常规教育2计算机基础3456789101112131415综合实践16复习17考试表格的插入和应用Word技能技巧1课堂常规教育1第1课初始word 第2课文本的编排第3课文本的修饰第4课保存“word”作品第5课查找与替换8第6课插入剪贴画页面设置第7课自选图形的插入第9课文本框的插入编辑第10课艺术字格式设置第11课插入表格4第12课精确设置图片第13课修饰表格1综合实践活动（制作校刊）1复习1考试第1课认识word——文字的输入教学目标：1．掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹中，培养集中保存、管理自己文件的好习惯。
2．掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，能快速找到所需要的操作命令。
3．掌握在Word中输入汉字的方法和将Word文档保存到指定文件夹的操作。
4．掌握Enter键在Word中的功能。
教学重点：1．在磁盘上创建文件夹，并将Word文档保存在指定的文件夹中。
2．Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，快速找到所需要的操作命令。
教学过程：一、导入：请一位学生说一说：如果你的一篇作文写得非常好，语文老师想把它发布到学校网站上，请问你应该怎么做？（生：把作文用word打好，保存到U盘中，然后把U盘交给老师。
）今天，聪聪收到了同学的第一篇手稿——《妈妈的目光》，他觉得这首诗写的非常好，感同身受。
“三八妇女节快要到了，聪聪要把它作为礼物发布到校园网上，献给全校师生的母亲。
三年级下册信息技术教案
三年级下册信息技术教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。
2. 学会使用操作系统中的基本应用程序，如桌面、文件夹、画图等。
3. 培养学生的信息素养，提高他们利用信息技术解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 计算机的基本操作：启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘。
2. 操作系统的使用：桌面、任务栏、开始菜单、文件夹管理等。
3. 基本应用程序的使用：画图、记事本、calculator 等。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本操作、操作系统的使用、基本应用程序的使用。
2. 难点：文件夹的管理、应用程序的灵活运用。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生动手操作，培养实际操作能力。
2. 情境教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中学会计算机的基本操作。
3. 互助合作学习法：分组进行讨论和操作，培养学生的团队协作能力。
五、教学准备1. 硬件准备：每台计算机都安装有操作系统和基本应用程序。
2. 软件准备：教学课件、教学素材等。
3. 教学环境：网络环境下的教室。
六、教学过程1. 导入新课：通过讲解或演示，引出本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：教师讲解计算机的基本操作，并进行演示，让学生跟随操作。
3. 学生实践：学生动手操作，完成教师设定的任务。
4. 总结与反馈：教师对学生的操作进行点评，指出不足之处，巩固所学知识。
5. 课堂练习：布置课后任务，让学生巩固所学知识。
七、课后作业1. 复习本节课所学内容，掌握计算机的基本操作。
2. 尝试使用操作系统中的基本应用程序，如画图、记事本等。
3. 学会管理文件夹，了解文件夹的创建、删除、移动等操作。
八、评价方式1. 平时表现评价：观察学生在课堂上的操作表现，评价他们的学习态度和操作技能。
2. 课后作业评价：检查学生的作业完成情况，评价他们的掌握程度。
3. 期末考试评价：设置相关考试题目，测试学生对本课程的掌握情况。
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三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 1 / 39 活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。 单元重点： 能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 2 / 39 单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。 教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程 主要任务 安排课时 第1课 认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 （1课时） 第2课 用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。（1课时） 第3课 绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。（1课时） 第4课 利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。（1课时） 第5课 利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。 （1课时） 第6课 综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。（1课时） 第7课 综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。 （1课时）
单元活动1： 用《奇奕画王》画画 授课课题： 初识《奇奕画王》 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 3 / 39 授课课时 第一课时 （1） 教学目标： 知识与技能： 1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。 过程与方法： 学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。 情感态度与价值观：感受国产绘画软件的便捷和优势。 教学重点：了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 教学难点：了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。 教学方法：谈话法、创设情景法、任务驱动法。 学习方法： 自主学习、合作交流。 授课类型： 新授、实践课 教学准备： 教师 《奇奕画王》软件、 学生课本、预习 教学过程： 一、问题导入： 1.提问：我想画一些更有创意和效果的图画，应该怎么办呢？ 你可以使用国产绘画软件《奇奕画王》，里面有各种画笔和图库。 师：介绍《奇奕画王》 《奇奕画王》是一款国产普及绘画软件，其中有水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等画笔，而且笔的粗细、力度、颜色都能三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 4 / 39 够调整，利用它可以随心所欲地画铅笔画、水彩、国画、蜡笔画„„软件还提供了许多图片素材，可以用来自由组合图画。请看下面的图画。（师用大屏幕展示一些用《奇奕画王》画的图片） 过渡：同学们想不想画出这样好看的图吗？ 今天我们来学习这个软件。 二、开展活动： 活动一：认 识《奇奕画王》窗口 1. 双击桌面上的《奇奕画王》图标，启动《奇奕画王》软件。 2. 仔细观察窗口的组成，了解各部分的名称。 让学生结合书上面的图来了解。菜单条、画板区、工具箱、单元区、调色板、选项栏、图层面板等组成。让同学们自己练习掌握本部分的内容。 二、 认识绘画工具: 利用绘画单元里的各种绘画工具，可以任意挥洒，画出漂亮图画。 动手做：常用画笔工具。 1. 选择蜡笔工具。 依次单击绘画工具、画笔图标，选择绘画单元中的画笔工具，再在工具箱中单击蜡笔图标。 2. 选择适当的前景色。 3. 在选项中设臵笔头后在画板上拖动，画不同粗细的线条。 4. 试一试其他画笔的效果的用法。 画笔工具包含铅笔、铅笔、喷笔、水彩笔、油画笔、蜡笔、麦克笔、毛笔、特制笔、柔滑、印章、橡皮、吸色等13种工具，三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 5 / 39 选择一种画笔工具以及前景色，就可以开始画画了。 教师引导： 你知道吗？ 绘画单元包括8类工具：画笔工具、全色工具、区域选择、操作工具、图形模 板、文字工具、仙女袋和效果工具。可以用不同的画笔绘画、用颜色料桶倒色、用魔术棒点选区域并修改，用特效处理画面„„ 动手做：学用其他绘画工具。 1.单击文件菜单中的新建命令，在弹出的对话框中设臵画板的大小，新建一个画板。 2.选定区域选择分类中的五角形区域工具。 3.选择适当的前景色后，选定倒色分类中的全部倒色工具，在五角形内部单击，填充上颜色。 4.选定操作分类中的综合操作工具，单击或拖动图形周围的操作图标，调整图形，观察效果。 5.单击翻页按钮，翻开下一页绘画工具，继续试用图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。 教师小结： 你知道吗？绘画单元中的画笔工具用来绘画，倒色工具用来填充颜色，区域选择工具用来选定画面区域，操作工具用来移动、缩放、翻转图形，仙女袋犹如仙女散花一样把各种小图片散落在画板上，效果工具用来增添特殊效果以及光源照射效果。 三、 用图库组图，图库单元包括各种图片，可以轻松地增加背景、角色和动画。 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 6 / 39 1. 打开图库单元，在画板上依次添加背景、插入角色和动画。 2. 保存图画。单击文件-另存为 四、认识暗房：暗房单元可以对图片进行色彩调整和特效处理。 1. 打开图库，组合一幅图画。 2. 打开暗房，添加浮雕效果；打开图库，设置相框。 上机实践操作 （2） 实践活动设计： 一、打开奇奕画王软件，认识奇奕画王窗口组成及功能。 二、认识绘图工具； 三、学用其他绘图工具。教师巡视指导 四、实践作业：利用绘图工具在画板区进行操作，完成一幅简单作品。 板书设计 初识《奇奕画王》 —绘画软件 窗口：画板区、菜单条、选项区、工具箱、单元区„„ 绘图工具：铅笔、毛笔、蜡笔„„ 课后反思
单元活动1： 用《奇奕画王》画画 授课课题：两棵棒棒糖小树 授课课时： 第二课时 （3） 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 7 / 39 教学目标： 知识与技能： 1.会用铅笔工具绘制线条稿。 2.学会为画面着色并美化完善。 过程与方法： 掌握倒色、油画笔点彩等工具的用法。 情感态度与价值观：感受计算机绘画的便利。 教学重点： 掌握倒色、油画笔点彩等工具的用法。 教学难点： 为画面着色并美化完善。 教学方法：谈话法、创设情景法、任务驱动法 学习方法： 自主学习、合作交流 授课类型： 新授、实践课 教学准备： 教师 《奇奕画王》软件 学生 课本、预习 教学设计： 教学过程： 一、导入新课： 从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉奇奕画王画画的过程与方法。 出示两棵棒棒糖小树，开始作画。 二、绘制线条稿： 学生操作： 1.打开奇奕画王，单击图层面板中的十字图标，新建一个图层。 2.选择铅笔。 3.打开调色板，选择黑色。 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 8 / 39 4.选择HB铅笔并设置笔头大小。 5.画线条。 教师指导步骤：，学生画好了，教师给出指导评价。 三、给画面着色： 教师演示工具的选择。 1.选择倒色工具下的全部倒色。 2.打开调色板，选定图画的背景色。 3.选择背景层。 4.在画面上单击，给背景层倒上颜色。 学生作画，教师指导，选出上乘作品给学生展示。 四、给小树涂色： 教师演示： 1.选择画笔工具中的油画笔，设置前景色为绿色，选择点彩画笔工具。 2.在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。 3.选择油画笔里的毛刷画笔工具，设置前景色为棕色。 4.在之前画树冠的图层下新建一个图层，涂画出树干树枝。 5.设置前景色为绿色。 6.选择画树叶的图层，绘制出草地。 五、美化小树： 1.关闭线稿图层，继续选择绘制树冠的图层。 2.选择点彩画笔，亮丽的浅绿色。 3.以画圆圈的方式画出图示效果。 4.选择绘制树干的图层。 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 9 / 39 5.选择干性油彩工具，调整成暗褐色。 六、小结： 对优秀作品集体赏析并给与表扬。 上机实践操作 （4） 实践活动设计： 按照课本过程，以小组为单位进行操作： 1、 绘制线条稿； 2、 给画面着色； 3、 给小树涂色； 4、 美化小树 教师巡视指导 作品展示。 课后作业：利用课本知识，尝试再画一两幅蜡笔画。 板书设计： 两棵棒棒糖小树 线条（铅笔工具）—画面着色（倒色工具）-涂色（油画笔）—美化 课后反思
单元活动1： 用《奇奕画王》画画 授课课题： 一束鲜花送给您 授课课时： 第三课时 （5） 教学目标：