幼儿中班美术公开课教案《七彩花瓶》
幼儿园中班艺术教案设计：七彩花瓶
幼儿园中班艺术教案设计：七彩花瓶【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，下面分享关于七彩花瓶的教案设计。
主题的由来：
在光滑的瓶身上创造性地进行装饰，能耐心地完成作品。
教案汇总：
中班美术教案：七彩花瓶
中班艺术活动：七彩花瓶
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幼儿园中班美术教案《七彩花瓶》
幼儿园中班美术教案《七彩花瓶》教学目标1.学生能够说出七种不同颜色的名字。
2.学生能够使用颜料表现自我创作的七彩花瓶。
3.学生能够合作完成一幅有机组合的七彩花瓶的艺术作品。
教学步骤第一步：引入向学生展示一张色彩斑斓的油画，让学生猜测其中的颜色有哪些，并简单介绍对色彩的理解，激发学生的美感体验。
第二步：讲解教师在黑板、白板、幻灯片等中呈现七彩色圆环，并向学生展示一些颜色在日常生活中的应用，如红色的苹果，蓝色的天空等。
教师讲解并重点强调颜色在美术中的作用。
第三步：实践操作个人实践教师分发A4纸1页及颜料，鼓励学生自主尝试用颜料表现出自己心中想要创作的七彩花瓶。
同时，教师提供良好的指导及建议，并适时给予表扬鼓励。
合作创作接下来，教师安排学生坐成小组，5-6个人为一组。
并提供水彩纸、吸水笔、水彩颜料等。
告诉学生，今天大家将会共同完成一幅七彩花瓶的艺术作品，需要全体学生团结协作才能完成优秀的作品。
同时鼓励学生各自提出自己的创意，进行讨论，达成共识后绘制花瓶的轮廓及地面。
第四步：展示分享小组合作的七彩花瓶作品完成后，教师将其展示在幼儿园大厅或教室内。
每个组必须派出一个代表分享这幅美术作品的创意来源以及创作过程的点滴。
并与其他同学分享他们在创作过程中的体验和感想。
教学资源•A4纸•水彩纸•吸水笔•水彩颜料•色彩圆环总结通过这堂美术课，学生能够理解色彩在收集世界观中的不同角色，并表现在艺术作品中。
同时，学生通过个人实践和协作创作，激发了想象力，并锻炼了合作、沟通、表达等综合能力。
幼儿园中班美术教案《花瓶》6篇
幼儿园中班美术教案《花瓶》幼儿园中班美术教案《花瓶》6篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班美术教案《花瓶》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班美术教案《花瓶》1活动目的：1、认识波斯菊基本特征2、通过刮画加强幼儿对画画的兴趣活动准备：1、 PPT（各种各样波斯菊图片）2、黑色刮画纸，幼儿人手一张3、小木棒（有一头尖尖的）活动过程：一、故事导入教：“在很久很久以前，有一个非常漂亮而且非常神秘的国家，它叫做波斯王国；王国里有很多很多的城堡，又大又漂亮，那你们猜猜看城堡里住着谁呢？”幼儿：“公主、骑士…”教：“原来啊最漂亮的城堡里住着一个非常漂亮的公主，可是非常的孤单，没有一个好朋友，你们知道为什么嘛？原来在城堡的外面住着一个非常非常坏的巫婆，这个巫婆戴着尖尖的帽子，她的鼻子又长又尖；因为巫婆嫉妒公主的美貌，所以巫婆对公主施了魔法，让她永远交不到好朋友。
所以公主一直很孤独没有朋友；这时候城堡里有个勇敢的骑士，觉得公主一直交不到好朋友实在是太可怜了，于是骑着马跑到公主面前说：“公主你为什么一直没有朋友呢？”“因为巫婆对我施了魔法……”公主说。
于是骑士非常勇敢的去找巫婆决战，终于把巫婆打败了，就这样公主的魔法被解除了，她就可以交到很多很多的好朋友了，于是公主找到善良的女巫想要让女巫把她变成一种花，这样她就可以交到很多好朋友了。
因为王国的名字叫做波斯王国，所以人们就把这种花叫做波斯菊。
教：“那小朋友们想知道波斯菊长什么样嘛？”二、出示波斯菊图片教：“小朋友们，你们看看波斯菊是什么颜色的啊？（白色、黄色、粉色……）教：“那波斯菊有几片花瓣呢？（8片）教：“今天啊老师带来一种新的画纸，不用小朋友拿笔画画，而是用小木棒把花刮出来，想知道怎么用小木棒刮出波斯菊嘛？（想）三、教师示范1、先画一个圆形的花心2、画椭圆形的6片花瓣3、用两根线表示花纹四、幼儿作画五、家长进教室，教师讲评幼儿的作品幼儿园中班美术教案《花瓶》2活动目标：1.利用图案画装饰花瓶，巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。
中班美术教案：七彩花瓶
中班美术教案：七彩花瓶一、教学目标1.了解花瓶的基本形态与组成。
2.掌握瓶身的绘制方法，并能绘制出具有层次感和透视感的花瓶。
3.通过使用不同颜色的绘画材料，在花瓶上表现出不同的光影变化，体现色彩搭配和美感表现的基本技能。
4.激发幼儿创造性思维，提高其手工艺术技能。
二、教学内容1.花瓶的基本形态与组成。
2.瓶身的绘制方法。
3.色彩搭配的基本技巧。
三、教学材料1.Crayola彩绘笔（红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白）2.A4白色纸张3.图片或真实花瓶四、教学过程第一步：介绍花瓶的基本形态与组成（5分钟）1.花瓶作为一种常见的饰品，其形态和大小不一，但大致由瓶身、瓶口、底座三部分组成。
2.瓶身通常有各种纹路和花饰，为了让花瓶看上去更有逼真感和层次感，我们需要在绘画中注重细节处理。
第二步：讲解瓶身的绘制方法（20分钟）1.让幼儿在白纸上画出一个大概的瓶子形状，大小不用太精细，大致就好。
2.然后我们用彩笔分别勾画出花瓶的瓶口、底座，注意颜色的选择，要与瓶身相搭配。
3.接下来就要开始细节的处理了，我们用彩笔在瓶身上勾勒出花瓶的纹路、花纹，让瓶身看起来更加逼真。
4.最后，我们可以在花瓶上加上其他的小装饰，比如蝴蝶、小花等。
使画面更加生动有趣。
第三步：处理色彩，表现光影变化（30分钟）1.可以通过使用不同颜色的涂料或彩笔，将花瓶表现出不断变化的色彩和光影。
2.比如，在花瓶中部画上一块阴影区域，或者在花瓶身上用蓝色勾勒出高亮区域，让花瓶看起来更加立体、更加有光感。
3.另外，也可以根据不同的季节和节日，在花瓶上涂上不同的颜色和图案，让幼儿更好地理解色彩与意义之间的关系。
第四步：自由创作（15分钟）1.给幼儿自由创作时间，让他们根据自己的想法和创意，尽情地发挥想象力，绘画出属于自己的花瓶。
2.在他们创作的同时，教师可以不断提供引导和帮助，完善绘画技巧，让他们的作品更加流畅自然。
五、教学方法1.通过介绍花瓶的基本形态、组成及色彩搭配等相关知识，激发幼儿对美的认知和兴趣。
中班美术公开课教案《七彩花瓶》3篇
中班美术公开课教案《七彩花瓶》中班美术公开课教案《七彩花瓶》精选3篇（一）教案标题：《七彩花瓶》中班美术公开课教案教案目标：1. 培养幼儿对颜色的感知能力。
2. 提高幼儿的手工制作技能。
3. 培养幼儿的观察力和细致性。
教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
2. 七彩花瓶模板。
3. 备好颜色混合的盘子，让幼儿观察和体验颜色的变化。
教学过程：1. 导入（5分钟）向幼儿展示一些不同颜色的花瓶图片，并让他们观察和描述花瓶的颜色。
引导他们发现花瓶可以是七彩的。
2. 引导（10分钟）让幼儿围绕花瓶的形状进行讨论，并引导他们观察花瓶的形状特点。
然后，给幼儿展示花瓶模板，并让他们用铅笔将模板上的形状勾勒出来。
3. 创作（15分钟）把彩色纸剪成小块放在盘子中，让幼儿体验颜色的变化。
然后，给每个幼儿分发彩色纸和其他相关的工具，让他们根据自己的想法和喜好，用彩色纸拼贴出七彩花瓶。
老师可以引导幼儿观察花瓶图片，尽量还原花瓶的七彩效果。
4. 展示与分享（10分钟）让每个幼儿将自己制作的花瓶展示给大家，并请他们分享制作花瓶的过程和自己的想法。
5. 总结（5分钟）老师给予幼儿一定的肯定和鼓励，总结本节课的学习内容，强调每个花瓶的颜色都是幼儿自己选择和拼贴的。
教学拓展：1. 可以邀请幼儿将自己制作的花瓶带回家，与家人分享。
2. 可以将幼儿制作的花瓶摆放在教室或班级角落，增添色彩，装点环境。
教学评估：观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注度，以及最终制作出的作品效果。
中班美术公开课教案《七彩花瓶》精选3篇（二）标题：创意虫虫乐园教学目标：1. 让学生了解不同形态的虫子；2. 培养学生的观察力和创造力；3. 培养学生对颜色、形态和线条的感知和表现能力；4. 培养学生的合作和沟通能力。
教学准备：1. 讲台上准备展示图片和实物虫子模型；2. 准备不同颜色的纸张、剪刀、彩色笔、胶水等制作工具；3. 准备大画纸、彩色笔或彩色油画棒。
中班美术七彩花瓶教案
中班美术七彩花瓶教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《七彩花瓶》。
教学内容主要包括色彩的认识、彩色的搭配以及简单的绘画技巧。
通过描绘不同颜色的花瓶，让学生了解色彩的多样性，掌握彩色的基本搭配方法，培养他们的审美观。
二、教学目标1. 让学生认识并掌握红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色。
2. 培养学生运用彩色搭配描绘出美丽的花瓶，提高审美能力。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配方法。
2. 教学重点：认识基本颜色，学会运用彩色描绘花瓶。
四、教具与学具准备1. 教具：七彩花瓶范例、画纸、水彩笔、调色板、颜料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、调色板、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用七彩花瓶范例，引导学生观察并说出花瓶的颜色，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（15分钟）（1）教师展示七彩花瓶范例，讲解色彩的搭配方法。
（2）教师示范如何描绘花瓶，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（20分钟）学生根据范例和教师讲解，自行选择颜色，描绘属于自己的七彩花瓶。
4. 互动环节（5分钟）学生之间相互展示作品，分享彩色搭配心得。
教师点评学生作品，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书《七彩花瓶》2. 内容：基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫色彩搭配方法绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：描绘一个自己喜欢的七彩花瓶。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩，鼓励他们在家庭、学校等环境中运用所学色彩搭配方法，创造美丽的生活环境。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩的搭配方法。
2. 教学过程：例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目及答案。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点：色彩的搭配方法1. 基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫。
介绍每种颜色的特点及情感表达，如红色代表热情、活力，蓝色代表宁静、稳重等。
中班美术详案教案及教学反思《七彩花瓶》
中班美术详案教案及教学反思《七彩花瓶》一、教学目标1.学习认识不同颜色和形状的花瓶。
2.发展孩子的观察力和想象力。
3.提高孩子的动手能力和美术创作能力。
二、教学准备1.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔。
2.花瓶的图片或实物模型。
三、教学过程第一步：引入1.教师先出示花瓶的图片或实物模型，让孩子观察并描述它们的形状和颜色。
2.引导孩子思考：你们可以想象一下，自己设计一款七彩花瓶，它会是什么样子呢？第二步：创作设计1.给每个孩子发放彩色纸、剪刀和胶水。
2.让孩子自由发挥，使用彩色纸剪出自己喜欢的花瓶形状，并选择自己喜欢的颜色进行装饰。
3.鼓励孩子们发挥想象力，可以尝试剪出不同形状的花瓶，比如瓶口大、瓶底窄等。
第三步：装饰花瓶1.让孩子使用彩色笔在花瓶上画出花朵、叶子等装饰图案。
2.引导孩子们运用不同颜色的彩色笔，让花瓶更加生动多彩。
3.让孩子们展示自己设计的花瓶，并互相欣赏交流。
四、教学反思在本次美术活动中，我采用了引入、创作设计和装饰花瓶的三个步骤进行教学。
通过这种方式，我发现孩子们在思维、动手和美术创作方面都有了一定的提高。
首先，在引入环节中，我通过展示花瓶的图片或实物模型，让孩子们主动观察并描述花瓶的形状和颜色。
这激发了孩子们的观察力和想象力，促使他们开始思考自己的设计。
其次，在创作设计的环节中，我给予孩子们一定的自由度，让他们根据自己的创意和喜好进行设计。
这样做的目的是培养孩子的动手能力和美术创作能力，让他们通过实际操作体验并体会美术创作的乐趣。
最后，在装饰花瓶的环节中，我引导孩子们运用不同颜色的彩色笔进行装饰，使花瓶更加生动多彩。
通过这一步骤，我想培养孩子们对色彩的感知和运用能力。
总的来说，这次美术活动的教学目标基本上都实现了。
孩子们通过这个活动，不仅加深了对花瓶的认识，还增强了观察力、想象力、动手能力和美术创作能力。
在今后的教学中，我将进一步关注每个孩子的个别差异，根据他们的兴趣和能力给予不同程度的指导，以更好地促进他们的全面发展。
中班艺术活动：七彩花瓶
中班艺术活动：七彩花瓶导言在中班阶段，儿童的艺术素养和创造力得到了广泛的发展。
通过参与各种手工艺活动，他们能够培养动手能力，激发想象力，提升审美能力。
本文将介绍一个适合中班儿童的艺术活动：七彩花瓶制作。
活动目的制作七彩花瓶的活动旨在：•培养儿童的手工艺技能；•提升儿童的色彩搭配能力；•激发儿童的创造力和想象力；•培养儿童的耐心和细致性。
活动准备材料准备为开展七彩花瓶制作活动，需要准备以下材料：1.塑料透明瓶子；2.不同颜色的丙烯颜料；3.刷子和调色盘；4.贴纸或装饰物件；5.护手手套和围裙。
环境准备在活动开始前，要确保活动场地安全整洁，准备好绘画桌、椅子和清洁用具。
确保活动场地充足的光线，以便儿童更好地进行创作。
活动步骤1.准备工作：让每位儿童戴上护手手套和围裙，为每个儿童准备一个透明塑料瓶子，并在桌上摆放好丙烯颜料、刷子和装饰物件。
2.涂色：指导儿童选择自己喜欢的颜色，用刷子将颜料均匀地涂抹在瓶子上。
可以尝试混合颜色，创造出更多有趣的效果。
3.装饰：在颜料干燥后，让儿童自由地选择贴纸或其他装饰物件，将瓶子装饰得更加美丽。
4.整理：活动结束后，指导儿童整理活动场地，清洁工具，并留下时间展示自己制作的七彩花瓶。
活动收获通过参与七彩花瓶制作活动，儿童可以获得以下收获：•提升手工艺技能；•增强色彩搭配能力；•培养创造力和想象力；•提高耐心和细致性；•增强团队合作意识。
结语七彩花瓶制作活动是一项适合中班儿童的艺术活动，通过参与这样的活动，儿童在艺术创作中得以发挥自己的想象力和创造力，丰富自己的生活经验。
希望本篇文档能帮助幼儿园教师或家长们组织精彩的艺术活动，为儿童提供更加丰富多彩的成长体验。
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幼儿中班美术公开课教案《七彩花瓶》
幼儿园中班美术教案：
七彩花瓶
活动的由来及意图：
通过前一阶段的“瓶艺”活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓。
因此，我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动：“七彩花瓶”，满足幼儿的创作兴趣，进一步提供丰富的材料，为幼儿创设自由发挥的平台，使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创造美、感受美，并在欣赏自己作品的同时，体验成功的快乐。
活动目标：
1、试用多种材料，在光滑的瓶身上创造性地进行装饰，能耐心地完成作品。
2、让幼儿学习、体验新的装饰方法：“灌沙”法、“粘沙”法。
3、感受作品的色彩美，体验成功的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：
1、各种瓶子，作品展示台。
2、彩纸、固体胶、剪刀、橡皮泥、彩沙、胶带、毛笔、丙稀颜料。
3、统计表。
活动过程：
1、导入话题，激发幼儿的活动愿望。
引导幼儿谈论、回忆已有的制作经验。
扩散幼儿的思维，启发幼儿想象用其他材料来制作。
介绍提供的新材料：彩沙，让幼儿学习新的装饰方法：粘沙法、灌沙法。
2、制作七彩花瓶。
交代活动要求，请幼儿自由选择自己所需要的材料。
幼儿制作，老师适当指导。
3、七彩花瓶展示会。
让幼儿将自己制作的花瓶放在展示台上。
引导幼儿相互欣赏自己的作品，重点欣赏作品中丰富多变的色彩。
并交流自己的感受。
介绍有关统计表。
延伸区角活动：
幼儿自由欣赏瓶艺作品，并可填写统计表，数一数相同材料装饰的瓶子有几个。
教学总结：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。