excel实训报告
办公软件实训总结报告7篇
办公软件实训总结报告7篇篇1一、引言本次办公软件实训旨在提高我们的实际操作能力，使我们更好地掌握办公软件的应用。
在实训过程中，我们学习了Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和高级应用，并进行了实践练习。
通过本次实训，我们不仅掌握了软件的基本操作，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
二、实训内容及过程1. Word操作在Word操作中，我们学习了文档的创建、编辑、排版和保存等基本操作。
此外，还学习了如何使用Word制作表格、插入图片、绘制图形等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了Word的操作技巧，能够轻松地完成各种文档的编写和排版。
2. Excel操作在Excel操作中，我们学习了表格的创建、编辑、格式化和计算等基本操作。
此外，还学习了如何使用Excel制作图表、筛选数据、使用函数等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了Excel的操作技巧，能够轻松地完成各种数据的处理和分析。
3. PowerPoint操作在PowerPoint操作中，我们学习了演示文稿的创建、编辑、设计和播放等基本操作。
此外，还学习了如何使用PowerPoint制作幻灯片、添加动画效果、设置超链接等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了PowerPoint的操作技巧，能够轻松地制作出各种精美的演示文稿。
在实训过程中，我们还学习了如何高效地使用这些办公软件，如合理安排文档结构、使用快捷键提高操作速度、避免常见错误等。
同时，我们还学会了如何与他人协作完成一个项目，如分享文件、评论和回复等。
三、实训收获与感悟通过本次实训，我们不仅掌握了办公软件的基本操作和高级应用，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
在实践练习中，我们不断尝试新的操作方法和技巧，不断挑战自己，从而不断成长和进步。
同时，在与他人的协作中，我们学会了如何倾听他人的意见和建议，如何与他人沟通和协调，从而更好地完成一个项目。
本次实训不仅是一次技能的提升，更是一次全面的锻炼和成长。
excel实训报告范文3篇_excel实训心得体会范文
excel实训报告范⽂3篇_excel实训⼼得体会范⽂成本会计是每个企业的重要组成部分,因此也受到企业的⾼度重视。
从事该⼯作不仅要有好的综合分析能⼒,⽽且必须熟练掌握EXCEL的技巧。
因此,⾼等院校应加强成本会计简易EXCEL软件的实训教研活动，本⽂是店铺为⼤家整理的excel实训报告范⽂，仅供参考。
excel实训报告范⽂篇⼀⼀、实训⽬的：学习Excel在财务管理中怎样运⽤?学会做财务报表，掌握使⽤技巧，熟练Excel。
⼆、实训时间：⼀周(课时，⾮课时)三、实训地点：五教机房，寝室四、实训内容：Excel实训要求同学们根据附件中两个扫描⽂件的期初余额和经济业务完成以下任务：1、填写期初余额表(周⼆上机前完成)2、在凭证输⼊表中完成所有经济业务的凭证录⼊(周⼆上机前完成)3、完成试算平衡表的填写(周⼆上课时完成)4、完成资产负债表和利润表的填写(周⼆上课时完成)5、周⽇上机时问题答辩6、完成实训报告五、实训过程：⾸先周⼀时在寝室完成期初余额表和凭证输⼊表，期初余额表⽐较简单，幸好有会计课交了怎么做会计分录，⽽且实训的附件中就有，直接录⼊就⾏了了。
但凭证输⼊表就有点难了，⼀开始不知道怎么去做，后来想到其实就是做会计分录，只是学习训练Excel的运⽤⽽已。
但是我深刻体会到，会计没有基础，做起这个来⼗分费时间，有的地⽅需要翻阅会计书，还不保证能够正确，录⼊数据时常会出差错，只能说明我们平常练得太少了，太⽣疏了，再加上本⼈粗⼼⼤意的，根本不⼲不了这细致活，真正的发现当初幸亏没选会计专业。
不过晓得点⽪⽑还是有点好处的。
⼀直的问题就是不习惯对着电脑做东西，在做凭证输⼊表的时候感觉⽆⽐的烦躁，做着做着就做到别的地⽅去了，并且⽼是疑神疑⿁的觉得哪⾥做错了。
不过虽然会计学的不咋地还是很快看出了数据的错误，不是⼀点点⽽是错的很离谱，于是只能硬着头⽪继续错着做下去，等着上课时跟⽼师反应。
前⾯的会计分录相对简单的还好，可是到后⾯的就有点难了，因为⽼师讲的时候开了点⼩差，再加上平时根本没练习过什么，幸亏由之前做过的作业，类型差不多，还有就是室友的帮忙，虽然⽼是出点⼩⽑病什么的，不过总算在第⼆天完成了凭证输⼊表的填制，不过填好的借贷虽然相等了，可是跟同学的⼀⽐较，真是各有千秋啊，真是郁闷之极，虽然做完了，可是跟同学们的都不同，⽽且我也知道⽼师的给的数据伤不起，再加上本⼈⽔平也不咋地，怎么也做不出正确地来噻。
实验报告二 Excel
74.0
87.0
89.5
6
010
刘洋行
07数控专业
78.5
83.5
61.0
76.0
7
015
赵凸
07数控专业
71.5
98.5
63.5
95.0
8
平均分
9
最高分
10
最低分
1将每行每列均设为最合适的行高列宽；
②在第5行与第6行之间插入一行，在“姓名”栏填上“郭海杰”，编号“004”，班级为07数控专业，四科成绩分别为67，86，79，95；
⑥让成绩表中各科成绩不小于90分的成绩单元格填充色为浅蓝色，不及格的成绩单元格填充色为红色；
4、数据操作：
1.运用函数计算每位学生的总分和平均分；
2.调用函数计算每门课成绩的最高分和最低分
3.计算语文、数学、英语、计算机、体育各科成绩的全班平均分；
4.以总分为序，从高到低排序
5.将成绩统计表每位学生的各科成绩和平均分建立一张统计图表。
③在第F列与第G列之间插入一列，依次填上“体育”，76，98，58，79，98；
④在第7行与第8行之间插入如下数据作：
021王英07数控专业67 78 89 91 77
022刘利平07数控专业77 8699 6878
⑤把工作表中的两科成绩的数据格式如下修改：语文成绩保留小数点后2位，英语成绩取消小数位；
选中姓名与分数区域进入图表设置
根据选中的区域进行设置
标明各个坐标轴与标题
最后生成统计图表
三、实验结果分析（可加页）
通过此次EXCEL表格的实践任务，我对EXCEL表格有了一个更深刻的认识，更加清楚的意识到它功能的强大以及对我们的重要性。对于数据的统计图表，是给我们更直观的感觉的，让我们便于分析，我觉得对于我们市场营销的是很有用的，在表格制作时，应尽量把表格制作的精美直观，对表格的刻度，横，纵坐标，和字体大小，颜色等进行调整，让表格更加直观的表达。现在我对EXCEL表格的应用变得更加熟练更加得心应手。此次计算机实践给我带来了心路的进化和攀升。在这一过程中，我深切的体会到科学在头脑中的进补是一个不断摸索的过程，它让我懂得有问题要敢于请教，但更要靠自己，没自己的思考和摸索，别人再多的帮助也是竹篮打水，终是一场空。同时知识是无止无尽的，它有待我们更好的学习和掌握。
excel实验报告模板-通用4篇
excel实验报告模板-通用4篇excel实验报告模板共四篇1(3817)字随着中国在国际贸易的地位的不断上升，我们学习国际贸易专业的学生们要掌握有关于国际贸易方面的知识也要不断增加，这次学校给了我们一个很好的实验锻炼机会，就是让我们模拟国际贸易实务操作，从而从中掌握国际贸易流程。
一、实验目的：1. 利用SimTrade提供的各项资源，做好交易前的准备工作。
2. 学会运用网络资源宣传企业及产品。
3. 使用邮件系统进行业务磋商，掌握往来函电的书写技巧。
4. 掌握不同贸易术语在海运、保险方面的差异。
在询盘、发盘、还盘、接受环节的磋商过程中，灵活使用贸易术语(CIF、CFR、FOB)与结算方式(L/C、T/T、D/P、D/A)，正确核算成本、费用与利润，以争取较好的成交价格。
5. 根据磋商内容，正确使用贸易术语与结算方式签订外销合同。
6. 掌握四种主要贸易术语(L/C、T/T、D/P、D/A)的进出口业务流程。
7. 根据磋商内容做好备货工作，正确签订国内购销合同。
8. 正确判断市场走向，做好库存管理。
9. 正确填写各种单据(包括出口业务中的报检、报关、议付单据，进口业务中的信用证开证申请)。
10.掌握开证、审证、审单要点。
11.学会合理利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路。
12.体会国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式，体会国际贸易中不同当事人的不同地位、面临的具体工作与互动关系。
二、实验方法：上机模拟操作三、实验软件：SIMTRADE软件四、实验时间：x年1月4日——x年1月8日五、实验内容:1、利用网络发布广告、搜索信息;2、同业务伙伴建立合作关系;3、进出口成本核算;4、询盘、报盘、还盘、成交;5、外销合同的签订;6、信用证的开证;7、信用证的审证和改证;8、内购合同的签订;9、租船定舱;10、进出口货物保险及索赔;11、进出口报检事宜;12、缮制报关单据;13、办理进出口报关;14、缮制议付单据;15、银行处理议付结汇;16、办理出口核销退税;17、各种成交方式和付款方式的具体实施。
excel函数实训总结
excel函数实训总结在进行Excel函数实训的过程中，我掌握了许多实用的函数，并学会了如何灵活运用它们来解决实际问题。
下面是我对此次实训的总结和一些使用经验的分享。
一、SUM函数SUM函数是Excel中最常用的函数之一，用于计算一系列数字的总和。
它可以用来计算某一列或某个区域的数值之和。
在实训中，我经常使用SUM函数来快速计算数列的总和。
例如，我需要计算某商店一周内每日销售额的总和，可以使用SUM函数，方法是在SUM后加上需要计算总和的区域的范围，如SUM(A1:A7)。
二、AVERAGE函数AVERAGE函数用于计算一列或一组数值的平均值。
实训中，我发现AVERAGE函数非常方便，可以帮助我快速计算数据的平均值。
比如，我要计算某商品在过去五个月内的平均销售额，可以使用AVERAGE函数，方法是在AVERAGE后加上需要计算平均值的区域的范围，如AVERAGE(A1:A5)。
三、COUNT函数COUNT函数用于计算某个区域内的数值个数。
它在实训中帮助我迅速统计了大量数据，并且可以排除空白单元格。
举个例子，我要统计某商店每天的销售记录条数，可以使用COUNT函数，方法是在COUNT后加上需要计算个数的区域的范围，如COUNT(A1:A30)。
四、IF函数IF函数是Excel中的逻辑函数，用于进行条件判断。
在实训中，我发现IF函数非常有用，可以根据不同的条件返回不同的结果。
比如，我需要根据某商品的销售额是否超过目标值来进行奖励的发放，可以使用IF函数，方法是在IF后先设置条件，然后在条件为真时返回的值，条件为假时返回的值，如IF(A1>B1,"奖励100元","无")，其中A1为销售额，B1为目标值。
五、VLOOKUP函数VLOOKUP函数是Excel中的查找函数，用于在一个表格或区域中查找某个值，并返回相应的结果。
在实训中，我经常使用VLOOKUP 函数来在大数据表中快速查找需要的信息。
excel实训小结
excel实训小结通过此次的Excel实训，我对Excel软件的使用有了更深入的了解，掌握了一些基本的功能和技巧。
在实训过程中，我学习了数据的导入和导出、数据的格式化处理、常用函数的运用、数据的排序和筛选等内容，下面我将对我所学到的内容进行总结并分享给大家。
一、数据的导入和导出在Excel中，我们可以通过多种方式导入和导出数据。
常见的方法包括通过复制粘贴、打开文本文件、导入数据库等。
对于大批量数据的导入和导出，我们可以使用Power Query功能进行处理，它可以连接各种数据源并进行数据转换和整合，非常方便实用。
二、数据的格式化处理数据的格式化对于数据的展示和分析十分重要。
在Excel中，我们可以通过设置单元格格式、使用条件格式、创建数据条和图标集等方式对数据进行格式化处理。
例如，在处理销售数据时，我们可以通过设置单元格的格式显示货币符号，并进行货币格式的调整，以便更直观地查看数据情况。
三、常用函数的运用Excel中提供了丰富的函数，我们可以利用这些函数来对数据进行计算和分析。
常用的函数包括求和函数、平均函数、最大值函数、最小值函数等。
在实际应用中，我们可以利用这些函数实现数据的自动计算，提高工作效率。
同时，我们还可以使用复杂的函数，如VLOOKUP函数、IF函数等，实现更为复杂的数据操作。
四、数据的排序和筛选数据的排序和筛选是Excel中常用的功能，可以帮助我们对数据进行整理和分析。
通过排序功能，我们可以将数据按照指定的顺序进行排列，如按照销售额从高到低排序，以便更好地分析销售情况。
而通过筛选功能，我们可以根据特定的条件来筛选出符合条件的数据，实现数据的精细筛选。
综上所述，通过此次Excel实训，我掌握了数据的导入和导出方法，学会了数据的格式化处理，熟悉了常用函数的运用，也了解了数据的排序和筛选技巧。
这些技能的掌握对于日常办公和数据分析都非常重要，相信在以后的学习和工作中会有更多机会将这些知识应用到实际中去。
大学生Excel实验报告
大学生Excel实验报告1. 实验目的本实验旨在让大学生掌握并熟练运用Excel软件进行数据处理和分析，提高学生的电脑操作和数据处理能力。
2. 实验步骤本次实验分为以下几个步骤：1. 打开Excel软件并创建一个新的工作簿。
2. 输入实验数据。
3. 建立公式进行数据计算。
4. 进行数据筛选和排序。
5. 制作图表并进行数据分析。
3. 实验数据本次实验使用的数据为一个学生的考试成绩单，包括学生姓名、语文成绩、数学成绩和英语成绩。
学生姓名语文成绩数学成绩英语成绩小明90 85 92小红88 92 85小刚76 80 78小李92 90 94小华85 88 904. 实验结果4.1 公式计算在Excel中，通过使用公式可以进行各种数据计算。
我们可以计算每个学生的总分和平均分。
首先，在D2单元格中输入公式`=B2+C2+D2`，求得小明的总分。
然后，使用填充手柄将公式拖动至D6单元格，求得所有学生的总分。
接着，在E2单元格输入公式`=(B2+C2+D2)/3`，求得小明的平均分。
同样，使用填充手柄将公式拖动至E6单元格，求得所有学生的平均分。
4.2 数据筛选和排序Excel提供便捷的数据筛选和排序功能，使数据处理更加高效准确。
我们可以根据某一列的值进行筛选，也可以根据某一列的值进行排序。
在本次实验中，我们将根据学生的语文成绩进行数据筛选。
选择语文成绩列，点击数据选项卡中的"筛选"按钮，选择"数字筛选"，然后在条件中输入"> 85"，点击确定。
筛选结果将显示出语文成绩高于85分的学生。
4.3 制作图表Excel还提供了丰富的图表功能，使数据展示更加直观。
我们可以根据实验数据制作柱状图、折线图等。
在本次实验中，我们将制作一个柱状图来展示每个学生的三门成绩。
首先，在F1单元格输入"学生姓名"，在G1、H1和I1单元格分别输入"语文成绩"、"数学成绩"和"英语成绩"。
excel实验报告总结
exce l实验报告总结e xce l实验报告总结篇一：EXC EL实验心得Ｅｘｃｅｌ在会计中的应用的学习心得１０级会计学５班１０４１４０９０５３２号袁美美经过e xce l这门课的学习，才发现原来ex cel的功能是如此强大。
学习的过程中通过老师的讲解和自己的动手操作练习，使知识掌握的更牢靠，老师的讲解让我们了解它的功能，但只有通过自己动手操作才能真正的熟练掌握。
并且要经常练习，这样知识才不会被遗忘。
通过这门课程的学习，我首先充分认识到了ex cel在我们以后工作中的重要性，能够熟练的掌握e xce l软件是我以后从事财务工作不可缺少的一种专业技能。
随着市场经济的发展，市场竞争的加剧，各个企业的经济环境不断地发生变化，企业对会计职能的要求，已从单纯的会计核算型向财务管理型发展。
这要求企业必须充分利用现有的财务信息资源，准确地分析当前的财务状况，并对未来的财务状况进行预测分析，以便为管理层提供较好的决策方案。
而e xce l满足了企业这个需要，因为人们可以利用它方便地记录和分析财务数据，编辑数学公式，绘制图表及编辑文本等，还可以建立财务分析模型，能够为管理层提供决策信息。
在学习的过程中，我觉得最重要的一点就是上课必须集中精神，观察老师在课堂上操作的流程和步骤，这样才能更顺利的完成实验。
受条件的限制，我们不能在课堂上跟着老师的指导操作，所以上课集中精力听课与做笔记是非常重要的。
在实验课程上，至少应自主完成课本上要求的实验，在这个基础上，我还在课外通过网络等补充了课程上的不足，了解了课本上没有提及的exc el其他工具及函数。
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实训报告
课程：EXCEL 专业：营销与策划班级：S2010-4 学号：39
学生姓名：李颜如指导教师：张拥华
2012年6月
Excel实训报告
一、实训目的：学习Excel在财务管理中怎样运用？学会做财务报表，掌握使用技巧，熟练Excel。
二、实训时间：一周（课时，非课时）
三、实训地点：五教机房，寝室
四、实训内容：Excel实训要求同学们根据附件中两个扫描文件的期初余额和经济业务完成以下任务：
1、填写期初余额表（周二上机前完成）
2、在凭证输入表中完成所有经济业务的凭证录入（周二上机前完成）
3、完成试算平衡表的填写（周二上课时完成）
4、完成资产负债表和利润表的填写（周二上课时完成）
5、周日上机时问题答辩
6、完成实训报告
五、实训过程：
首先周一时在寝室完成期初余额表和凭证输入表，期初余额表比较简单，幸好有会计课交了怎么做会计分录，而且实训的附件中就有，直接录入就行了了。
但凭证输入表就有点难了，一开始不知道怎么去做，后来想到其实就是做会计分录，只是学习训练Excel的运用而已。
但是我深刻体会到，会计没有基础，做起这个来十分费时间，有的地方需要翻阅会计书，还不保证能够正确，录入数据时常会出差错，只能说明我们平常练得太少了，太生疏了，再加上本人粗心大意的，根本不干不了这细致活，真正的发现当初幸亏没选会计专业。
不过晓得点皮毛还是有点好处的。
一直的问题就是不习惯对着电脑做东西，在做凭证输入表的时候感觉无比的烦躁，做着做着就做到别的地方去了，并且老是疑神疑鬼的觉得哪里做错了。
不过虽然会计学的不咋地还是很快看出了数据的错误，不是一点点而是错的很离谱，于是只能硬着头皮继续错着做下去，等着上课时跟老师反应。
前面的会计分录相对简单的还好，可是到后面的就有点难了，因为老师讲的时候开了点小差，再加上平时根本没练习过什么，幸亏由之前做过的作业，类型差不多，还有就是室友的帮忙，虽然老是出点小毛病什么的，不过总算在第二天完成了凭证输入表的填制，不过填好的借贷虽然相等了，可是跟同学的一比较，真是各有
千秋啊，真是郁闷之极，虽然做完了，可是跟同学们的都不同，而且我也知道老师的给的数据伤不起，再加上本人水平也不咋地，怎么也做不出正确地来噻。
于是把心一横，等着上课的时候再说吧，反正俺也改不出个所以然来的。
终于等着上机的课了，老师先让我们交作业，然后继续完成后面的。
应该是同学反映还是自己知道了。
让我们把数据改掉重新做。
我们当然知道老师的水平噻，可是对于我们好不容易做完的输入表又要意义的对照改掉还真的是伤不起啊。
前面也说了俺根本就干不了这种细致活，这不是坑爹嘛。
心里想着真的是没有比这更衰的了。
虽然同学们都小有点意见，可是老师还是接着说她的，真牛。
没办法，只能接着做下去，只好对着做好的和要改的，先一道道的标记好，再改。
光是改这个就改了好长的时间，不愧是蜗牛般的数度。
真是一着不慎满盘皆输啊。
而且之间有好多都做错了，改起来更加麻烦，有的还要问下同学才晓得。
感觉自己真是没用加无语。
竟然被个会计难住了。
想着要多悲剧有多悲剧。
做了n+1遍都还是不对，真是超级无语。
还真是什么事都不容易啊！以前学过，练过的基本忘了，刚开始真不知道如何下手。
到处看看别人怎么做的才明白是怎么回事？那些公式的运用实在是有些吃力，确切的说我可能还是不太理解，只会照搬照抄，硬邦邦的输入公式，因为不熟练，错误经常出现，问题也经常出现。
因为凭证输入表不正确，借贷不平，导致后面的引用也不正确，结果根本就算不出来。
问题重重，慢慢解决。
比如说，因为我们做的会计分录不同，录入的数据就有差别，汇总的时候就会有误差，以至于出现很多不同的结果，搞得都不知道哪一个才是正确的。
于是我先认真核对我的凭证输入表，对了再做试算平衡表。
做期末余额的时候汇总一直错，我都不知道是什么问题，还是同学帮我改对的。
所以我发现还是要理解，要理解软件的功能和技巧的运用，仅仅是知道方法也不一定会做对，错就要明白原因，才是真正懂得如何运用。
一般的汇总统计使用 SUM 求和函数。
我们主要就是用这个，掌握公式、函数等功能在 Excel 中的应用。
这几天在学习做资产负债表和利润表，我们主要就是将前面的用公式累加起来，像这些：货币资金＝现金＋银行存款＋其他货币资金，短期投资＝短期投资－短期投资跌价准备，应收票据＝应收票据，应收账款＝应收账款（借）－应计提“应收账款”的“坏账准备”，预收账款＝应收账款（贷），其他应收款＝其他应收款－应计提“其他应收款”的“坏账准备”……….还有很多公式，这个还是比较简。