2010年暑期社会实践调研报告评选
2010年暑期社会实践报告三篇

暑期社会实践报告一:果园行院系:经济管理学院专业:公共事业管理年级:09级姓名:王祯学号:20903031062自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践。
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在暑假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。
作为大一刚上完的学生,社会实践也不能停留在迷茫状态,社会实践应结合我们实际情况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程,从过程中锻炼自己、提高能力。
今年暑假的实践活动,我是在北京农村的一个果园做的,但它在多年产业不太好的情况下它顽强的生存了下来,尽管它规模小,就是一个农户经营。
它能生存下来毕竟是有它的道理的,这也是我选择在这么小的果园做的原因。
首先园主安排我们施肥,他要求我们在树的周围撒上化肥后把地锄一遍。
但是我觉得这样会造成化肥的严重浪费,大部分被草吸收,而果树则是缺肥,最后的结果是果树长得不好,果树周围的草疯长,即这种施肥的方法是错误的,应当改进。
我认为给果树施肥应当尽量施在树的须根较多的地方,因为植物吸收矿质离子主要是由跟毛区来完成的,须根主要就是根毛区,因此施肥就因施在须根多的地方,一般距树干一到两米左右,当然要看具体情况,不能生搬硬套,应该灵活处理,只要把化肥施在须根较多的地方即可。
2010暑期社会实践报告_1

2010暑期社会实践报告在2010年那个炎热的暑假,世博火炬在我们那个东方文明古国——华夏大地传递,十三亿中国人的心在沸腾。
世博在前行,我也用自己的热情和行动与世博同行。
伴着世博前进的足步,我也走进了社会实践的大课堂。
返乡的翌日,我就开始制订打算,到社区、单位、公交车、交通岗等地点,进行我的世博宣传——“我与世博同行”活动,让世博深入人心,使大伙儿了解更多的世博知识,学习更多的世博英语,更好的为世博尽一份自己的力量。
一、打算和预备作为体院外语系的学生,我应该发挥自己的特长,教授宣传世博英语,传播世博文化,弘扬世博精神。
心中有了想法,我就马上制定打算,召集同学一起开展这项活动,组成了“我与世博同行”世博宣传小队,我任队长。
继续我们为活动做了详细策划和安排。
商议决定各自负责几个社区,分开行动,如此效率会很高。
分配好各自的任务之后,我满怀激动与兴奋,买了世博衫和世博旗,融入到世博的热潮中。
我决定在暑假里,走到哪里就把世博宣传到哪里,始终与世博同行。
经过一周的努力,我亲手制作好了世博英语的卡片,并配以直观易知道的世博项目图标。
搜集了有关世博的小知识(世博会的历史,世博火炬、会徽的设计和含义,世博名人,世博趣闻等)。
预备工作完成之后,我就开始了我的“我与世博同行”活动。
二、我是世博宣传员让世博走进社区,走进居民,走进普一般通的老百姓,把活动宗旨提升到全民世博的层次上来,这才是最具价值和意义的。
在居民楼前、社区小花园里,有不少锻炼躯体、乘凉的居民。
他们三三两两聚拢在一起,这正是宣传世博知识的大好时机。
我就从这个地方开始我的打算吧。
我是个别太会和陌生人交谈的少女。
要开始我的实践了,预备好的话一下子全忘完了,我站在离人群别远的地点迟疑着别敢上前宣传。
我如何开口说第一句话呢?大伙儿都聊得好好的,那么开心,我一具陌生人过去大伙儿会理我吗?人家就对世博知识感兴趣吗?会听我说话吗?要是没人理我如何办?那多丢人啊?越是想就越是别敢过去。
2010 年 大学生暑期社会实践报告

暑期实验报告机械工程学院机械设计制造及其自动化专业机自XXX班XXX实践单位:XXX公司实践时间:2010年7月16日至8月20日实践地点:XXXXXXXXXX摘要:今年的暑假过得比往年更有意义,往年自己都在家里帮助父母管理苹果园:打药、锄草、灌溉、买早熟苹果。
身为一个农民的儿子,这些田里的农活都是相当熟练,可是确更好的走进社会、磨练意志、增长知识、开阔视野。
所以我非常希望去外面闯一闯,开阔自己的视野,从新的角度去审视整个社会。
机会终于来了,7月16日工头XXX 和领工XXX来我们村招工。
一天工作10个小时,包吃住,日工资65元。
我再征得父母同意后于当天中午同本村的几个人乘车赶往位于XXX的工地(此处据XXX约6公里)。
我们负责全长3公里的XX大道建设,为XXX池国家旅游风景区的开发做前期准备。
从这天开始我以一个农民工的身份开始了为期一个多月的工地生活。
关键字:走进社会、磨练意志、农民工、建筑工地。
机自XXX班姓名:XXX学号:XXXXXX2010年9月1日近几年流行着在建筑工地打工、到武校磨练意志、去军营遵守铁的纪律的育人思路。
而我也一直以为都盼望着能有机会走进社会,走近那些朴实无华的劳动人民,聆听他们得心声,读懂他们的故事。
终于,在这个暑假我征得父母的同意远离家乡,独身一人去临潼,走进工地进行了为期一个多月的“工地之旅”,去亲身体验一名工地建设者的艰辛。
工地上的生活是很艰苦的,床板是一个挨着一个,下面垫两块砖。
仅有的两个风扇也是嗡嗡作响,吵得人无法入眠。
夏天温度一般都很高,大家睡觉从没盖过衣被,仅仅穿个内裤。
2010年7月16日上午:我生平第一次以一个农民工的身份走进了工地,与可爱的农民工们进行了一次亲密接触。
那层久违的情感从进入工地的伊始就被触发。
亲切,熟悉,热情,父辈,汗水,夹杂在一起。
钢筋,黄砖,混泥土的结合下,工地的轮廓浮现在我的脑海。
此刻,我属于这里。
师傅们很憨厚。
更多的时候,他们愿意以笑容来表达。
2010年暑期大学生社会实践活动调研报告

2011年暑期社会实践总结系别:化学工程系班级:应用化工技术1035班姓名:刘明昌2011年暑期社会实践活动总结2010年夏天,我的大一暑假,我如愿的参加了学校号召的暑期社会实践活动。
社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。
而学校对每年的假期实践都相当的重视,为学生提供了一个良好的平台与机会,并为我们保驾护航,期待着我们能从中得到锻炼,学到在学校里学不到的知识与能力。
而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度,积极响应学校的号召参加了这次实践。
在这个暑假里,我应聘到“四川一点味餐饮股份有限公司”参加暑期社会实践活动。
在公司里我们每天上午11点上班,主要工作是送餐,每天在烈日炎炎的拷打下我和同事骑着电动车穿梭在这座城市的每一个角落,有时一趟餐送了回来一身全是汗水,有时甚至是冒着大雨送餐。
不管多么苦多么累,我都会尽心尽职的把每一项工作做好,因为公司给予我这次机会,那么我就要将工作做到最好,这也是一份责任,既然接受了就要勇敢的面对。
虽然,有时在工作中可能会吃点亏,但是我觉得现在吃点小亏算不了什么,只有现在经历过以后才能战胜种种困难,将来在工作岗位上才不会次次碰壁。
这次社会实践活动培养了我吃苦耐劳的精神,形成一种努力拼搏的优良作风,同时在工作中也增强了队员之间的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神,更重要的是发现了自身存在的问题:实践动手能力不够强,理论修养不够,主人翁意识薄弱,或纪律观念不够强,忽视小节问题等。
总之,这次实践活动的时间虽短,但它留给我的启迪却是深刻而长远的,是我人生道路上坚实的一步。
通过积极参加社会实践活动,认识了社会,认识到自己的社会位置,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热情,我会不断地调整和完善自己的知识结构,战胜前进道路上的各种挫折,锻炼自己的意志和毅力,为适应今后的工作做好准备。
2010年暑期社会实践报告(3)

2010年暑期社会实践报告XX年年暑期社会实践报告实践主题:为了响应全国建设社会主义新农村的号召,为了使校园里的莘莘学子能深入农村,了解农村,体验农村,思考农村,真正的服务于农村,本次实践活动以“社会主义新农村”为主题,并结合当下热门话题“奥运”展开从上大学到现在的研究生以来,从家乡小城镇的乡土生活到外面的大城市里生活,一年又一年,看到家乡在自己在外漂流求学的日子里所发生的巨大变化,心中不由的为之一振!变化太大了,这不仅要归功于领导,还有这些年来从外上学会回到家乡的我的大学同辈们。
我的家乡东村是武乡县城附近,依靠县城,交通相对要方便点,这几年来在县、村领导的领导下,交通得到了很大的改善,宽阔的马路,晚上街头的也有了明亮的路灯,自己上学时的黑乎乎的还要爸妈出来接的日子一去不复返了!村里人的生活也得到了很大的改善,夏日的晚上,在公路前面的小公园里村民们学起了跳舞,家长对孩子们学习受教育的意识也有了很大的提高,暑假期间,有条件的送孩子上培训班之类的,培养孩子的兴趣、业余爱好。
在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。
学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。
但与那些从小生活在城市中的学生已有着天壤之别。
但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了。
2010年就要举办奥运会了,当然大家也积极做起了准备。
就连家里的5岁的小侄女都要我这个当姑姑的给她回家时带福娃礼物!看村里的人都很积极,我也就在村里进行了自己的社会实践,充分发挥自己的专业优势,教村里的小孩大人们学期了奥运英语以及外国的一些文化礼仪习俗。
奥运的普及与宣传离不开语言的沟通,英语必将在北京奥运上发挥着不可替代的作用(action olympic, action english!)。
我教孩子们一些日常简单的口语对话,同时涉及一些简单的奥运名词(包括口号one world, one dream)然后,我会给他们一些简单的句型,让他们写上一两句自我介绍,并在末尾附上口号及祝福奥运圆满成功的标语。
2010年暑期三下乡社会实践活动调查报告,调查报告【精品范文】

2010年暑期三下乡社会实践活动调查报告,调查报告2010年暑期三下乡社会实践活动调查报告活动时间:2010年7月19日—2010年7月29日。
调查时间:2010年7月20日—2010年7月28日。
调查地点:毕节市黔西县金碧镇则坤、新富、红寨、张家桥、万家寨等村。
调查方式:深入农户,实地访谈。
组织者:毕节学院团委。
参与者:毕节学院大学生消防志愿者协会暑期三下乡服务队调查目的:深入贯彻党的十七大精神,响应省委发出的“创先争优”活动,增强大学生社会责任意识,引导广大青年学生在服务人民、奉献社会中成长,从而将自己与家乡的发展紧密联系起来。
七月,收获的季节,带着一颗激动的心,我们踏上了三下乡活动的路。
根据学校团委的决定,这次三下乡活动的主题以“春晖行动—我与家乡共发展”而开展。
结合学校团委的决定和自身的情况,我们针对“新农村建设”展开调查。
针对“新农村建设”这一内容,我们深入金碧镇各村,尤其是那些较为偏远和贫穷的村寨。
通过九天认真调查研究,仔细总结,并通过网上查阅,走访镇上领导,村干部及广大村民,现将这几天的调查,报告如下:一,金碧镇农民的生活如今是日新月异(1)金碧镇农村的交通大为改善我们调研的是金碧镇的各个村寨,虽说都只是一些村寨,但是我们发现,现在的金碧镇已经实现了村村通公路的目标。
那些原本比较偏远的村寨,一改过去那种天气变化,道路变化,交通中断的状况。
现在的条条水泥路修进了村里,村民再也不用担心天气给他们带来的不便。
(2)金碧镇农民的观念提高了现在的农村已经免农业税几年了,金碧镇农民对国家政策的认识水平也提高了,每天的新闻联播是大多数人必看的节目。
农民感谢政府对他们的照顾,对这几年兴起的新农村建设更是喜上眉梢。
金碧镇农民一改往几年那种只靠种田,秋天卖粮食来获取收入的方式,他们开始寻找自己的收入方式、致富项目。
养鸡场、果园等在很多村浮现。
“我68岁了,但还有实干精神。
不能只靠国家的帮助来维持生活,要靠自己的双手奋斗。
2010年温州大学大学生暑期社会实践优秀实践论文(调研报告)

2010年温州大学大学生暑期社会实践优秀实践论文(调研报告)申报表论文题目社区和谐性,参与你我他第一作者联系方式指导老师姓名指导老师职称实践时间7月8号~7月14号实践地点浙江省温州市瓯海区茶山镇实践团队名称数学与信息科学学院“社区和谐型”暑期社会实践队内容摘要(300字内)构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,是一项宏大的社会系统工程。
既是奋斗目标,也是实践课题。
从人类社会发展的历史进程来看,社区发展不论是对社会政治经济文化发展,还是对人本身的发展,都具有十分重大的意义,社区建设的好坏直接关系到社会运行的良好与否,社区和谐是社会和谐的重要保证。
论文内容(见附页)指导老师意见签名:学院(部门)意见盖章:2010年月日附:社区和谐性,参与你我他摘要:构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,是一项宏大的社会系统工程。
既是奋斗目标,也是实践课题。
从人类社会发展的历史进程来看,社区发展不论是对社会政治经济文化发展,还是对人本身的发展,都具有十分重大的意义,社区建设的好坏直接关系到社会运行的良好与否,社区和谐是社会和谐的重要保证。
关键字:和谐社会社区建设实践课题建设社会主义和谐社会是新时期我们党确立的新的社会发展目标,是我们党对如何建设社会主义的又一次理论升华,是一项系统工程,包括政治与社会的和谐、经济与社会的和谐、文化与社会的和谐、自然与社会的和谐以及个人与社会的和谐等。
社区是社会的细胞,城市的基本单元,只有基层的社区都是成熟的和谐社区,整个国家才能和谐,因而构建和谐社会理所当然应从做好和谐社区建设开始。
构建和谐社会离不开大大小小的和谐单位建设,没有和谐单位就没有和谐社会。
构建和谐社会,既是一个历史发展过程,又是一个复杂系统工程,可以从多方面、多角度去探索和实践。
2010年暑假社会实践调查报告

目录(一)前言 (2)(二)调查数据的统计和分析: (3)社区居民业余生活分析: (3)社区居民平时的运动数据分析: (3)社区居民的业余学习情况和对实事的了解方法的分析: (4)平时读报看书的时间统计 (4)平时最喜看的书籍统计分析: (5)对居民关注时事政治情况的分析: (6)社区居民最喜欢的杂志分析: (6)对社区居民的业余娱乐生活情况的数据分析: (7)对社区居民的远游经历分析: (7)对社区居民是否去教育基地、文化广场参观的数据分析: (8)社区居民对所在社区的评价和看法: (8)社区居民对所在社区文艺、娱乐活动的分析: (8)社区居民对所在社区的评价分析: (9)(三)调查的认识和看法: (10)(四)本次调查活动的总结: (10)附录一: (11)2010年暑假社会实践调查报告我国是一个具有四千年历史的文明古国,悠悠岁月给人民创造了丰富多彩的精神文化遗产,至改革开放以来,我国又不断地从国外吸取精神文化产品,引进高科技产品,造就了一个科技水平空前繁荣的新世纪。
然而,在这个物欲横流的社会里,我们的业余生活又是一个怎样的境况呢?在此,身为在校大学生的我们欲借暑假之期,深入了解社区居民业余文化生活状况,同时也为了锻炼一下自己,对湖南省东江市龙泉头社区和湖南省郴州市裕后街社区的业余生活进行一次问卷调查。
(一)前言调查时间:2010年7月28日至8月3日调查对象:湖南省郴州市裕后街社区和湖南省东江市龙泉头社区调查人:山东理工大学:田宁郴华中科技大学:李磊大连理工大学:黄成涛调查方法:采用调查问卷方法调查目的:随着社会的发展和进步,我们的生活发生了翻天覆地的变化,作为大学生的我们曾经是温室里的宝宝,只会“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。
长居学校的我们对于社区生活已不再如想象般熟悉,我们欲借暑假之期,深入了解社区居民业余文化生活状况,同时也为了锻炼一下自己,培养自己的口语交际能力,对附近的社区进行业余生活文化调查。
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2011年暑期社会实践调研报告获奖名单一等奖(15份)经济学院2份《赴保定市涞源县大茂山社会实践小分队调研报告》指导教师:马辉、董湘岩队员:冯艳博、张子君、李亚宁、范牛牛、程波、刘龙妹、魏伟丽、马萌、刘思敏、袁成芳、倪冲、魏磊、刘元龙、李杰、郭瑞超《赴沧州黄骅市信誉楼百货集团公司社会实践小分队调研报告》指导教师:马辉队员:陈晴、孙龙云、耿艳红、朱锦涛、胡蕊、张雪、岳冰心、刘媛媛、郑弟、王露萍管理学院3份《我的红色情缘——暨建党建校90周年献礼实践报告》指导教师:张丽队长:刘西队员:王浩名、姚露、陆雯霞、马云霞、董世红《赴河北多地农村——农村劳动力就业情况调查报告》指导教师:张丽队长:吕红博队员:王银平、杨阳、郭梦梦、王鹏、张紫阳、赵利飞《建党九十周年之际农村医疗养老发展现状调研报告》指导教师:张丽队长:吕红博队员:王银平、杨阳、郭梦梦、王鹏、张紫阳、赵利飞外国语学院1份《河北大学外国语学院赴张北旅游节深度调查报告》指导教师:潘砚青、张英姿队长:王娜队员:刘晶、李建永、程同、申羚玉、单明昱、徐玉丹教育学院2份《教育学院赴邯郸大名户县新思维小学小分队》指导教师:李卫智队长:李云庆队员:施新坤、孙晓楠、曾祥姝、齐兰、王亚雄、张冀峰、陈丹、杨尚志、张晓斌、李雅坤、周浩川《赴石家庄南城西小学社会实践小分队调研报告》队员:高玉芳、齐兰、李亚星、郭红娜、蔡欣欣、孙浩雄、石伟、孟胜政法学院1份《新疆焉耆县未成年人德育工作实施状况的调查小分队》指导教师:吴学飞队长:周之筠队员:周正彤、周文君、周萱艺术学院1份《走进马兰村实践报告》指导教师:朱红梅队长;刘颖队员:耿林、陈宇、詹旭、吕龙、安旭、李天天等63人公共卫生学院1份《河北大学公共卫生学院赴邯郸临漳防艾滋小分队实践报告》指导教师:金天星、米光明、吴林华、李建芬队长:申洋队员:杨雨、王叶茵、贾垞、朱博新、刘子晨、王硕佳、张秘员、于悦、陈伟、胡博珂、刘青、樊亚娇、崔超、王春苗青年志愿者总队2份《关爱女孩报告》《关老服务报告》指导老师:郭晓葵队长:吴限泽队员:马晖、张紫雯、张光普、粘景梓、成凯、赵铎、宋柯璟、胡娴、苗巍川、王娇、郑二波、王昭、刘晓潇、蔡银萍、姚静楠、赵萌社团联合会1份《关于保定白沟转型调研情况以及河北大学毕业生对其所做贡献调研报告》指导教师:白金、郭晓葵队员:赵淼、胡永玲、谷浩、霍晓萌、赵欢、孙煜东、杜敏萍、郑彪、黄诗语、尹晶、王林、胡文凤、闫晗、赵东亮、武晨青年通讯社1份《赴唐县齐家佐乡大张合庄村实践》指导教师:郭晓葵队员:白旭霞、刘岩、张玥、何扬、黄艳华、门莹、秦晨光、刘新希、赵聪、白云龙、陈旭宁、孙可涵、王永帅、汪彬杰、王欣、李笑、陈春雷、韩冲、杨雅岚二等奖(19份)文学院1份《文学院红色革命文化实践调查报告》指导教师:刘培培队长:石路皓队员:王红娇、石丽荣、李铮、王超、武凯、王鲲、牛力、孟子杰、王饮凝、王君、张瑰珍、张艳飞、白向茹、何贤顺、张丽阳、王悦、王帅、王子铭历史学院1份《浅析狼牙山红色资源的开发调查报告》指导教师:徐兰英队长:武学峰队员:王烨、叶爱权、刘玉宝、朱晓倩新闻学院2份《港口企业发展战略的实证研究——2011年新闻传播学院京唐港社会调研报告》《秦皇岛港的与时俱进与实践发展——2011年新闻传播学院秦皇岛港社会调研报告》指导老师;王贺新队员:厚望、李祥、杨扬、万婧、陈敬福、张萌萌、王李圆、李金泽、李嘉欢、蔡洪坡经济学院2份《最后的坚守——晋州市周家庄乡人民公社调研》冯艳博调研指导教师:马辉董湘岩《金融危机对企业经营影响调查》王晟调研指导教师:杨俊岭教育学院1份《赴唐县小分队》指导教师:刘卫智队长:范晶晶队员:刘函、张潇月、李云飞、杨美佳、于丰英、王丽丽、李云政法学院2份《关爱老人暑假实践活动调研报告》李猛调研《金融危机对石家庄民营企业影响情况的调查报告》王熙调研物理学院1份《赴保定金迪科仪公司调研报告》指导教师:魏可嘉队长:康冬寒队员:陈薛磊、杜海涛、付江涛、李月月、梁晓双、童正金、王金宝、王少卫、王文家、魏彦茹、杨博文、杨立杰、姚继虎、张芸珲、张宗仁、王明普、王琼、李宁、刘超、赵冲药学院2份《赴唐县实践小分队调研报告》指导教师:黄增瑞、佘丹丹队长:聂妍队员:常斌、张帅、张敬域、张运通、武瑞君、李欣士、蔡天宇等《赴张家口康保县实践小分队》指导教师:佘丹丹队员:李欣士、张运通、张帅等生科学院1份《赴邢台县将军墓镇皮庄村社会实践报告》指导教师:孟惠、郑艳菊、李重阳队长:胡振玺队员:刘晓红、王盼盼、是、栗晓飞、赵琰、李亚茹、常佳慧、赵亚建工学院1份《农村基础设施建设调研》指导教师:高向杰队员:韩蕊、高苏娅、戚海洋、李钊、李江破、黄辉、崔崔靖昭、宋武超、张少龙公共卫生学院3份《保定市大学生弓形虫感染情况调研与分析》指导教师:苑文英、李翠队长:申洋队员:刘子晨、王斐然《农村家庭主妇卫生保健知识调查分析》指导教师:米光明、左群、金天星队长:申洋队员:贾垞于悦张文杰张秘员孙静格胡博珂《保定市易县地区脑卒中流行状况调查》申洋调研指导教师:李翠、金天星、李建芬,中医学院1份《河北大学平山小分队实践报告》指导教师:李远李海滨队长:杜坤杨松队员:霍利琴、李玉平、杨圆、马允浩、赵素文研究生学院1份《研究生学院暑期“红色教育”社会实践总结报告》指导老师:高艳玲队长:路敬元队员齐雅蕊、赵梦琦、赵继森、宋兆岩、张会哲、李轩、杨磊、高元元、张博、杨林、汤巧文三等奖(30份)历史学院1份《关于满城汉墓文物保护与开发的研究》指导教师:徐兰英队长:杨永超队员:郑自忍、曹锦锦、魏子玉、秦友会、孔祥禄新闻学院1份《我的河北主流媒体之行》胡伟雪实践经济学院4份《公民环保意识调查报告》钟禹调研《关于信访工作解决民间纠纷的调查报告——以邢台为例》黄志新调研《关于农村资金互助社发展的调研》赵艺调研《城市企业退休职工生活状况调研》苏骁调研管理学院5份《“我身边的电子商务”社会调研》队长:夏雨队员:李艳峰、罗阳、冯西臣、张甲、齐伟、任晓珊、赵喜敏、张新、邹丽莹、王冰、薛霞、仲瑶瑶《新疆若羌县建设局体验实践报告》队长:张鸿雁队员:张薇、雷于萱、张畅、卢羚、张云翔、刘志文《邯郸市流动人口保障现状与完善研究》张晓龙、王亚军、张乐调研《建党九十周年之际农村医疗养老发展现状》郭梦梦调研《新时代老干部精神面貌调研报告》胡朝飞调研外语学院3份《常庄乡地区农村中小学教育状况调查》陈培军调研《百姓就医难现状及解决思路》宋薇调研《暑期实践报告》张迎秋实践教育学院2份《保定市唐县东杨庄村实践报告》陈丹实践《华北油田第二采油厂矿区医院实践报告》顾欣实践数计学院1份《数计学院暑期“三下乡”邯郸行之开发区见闻》指导教师:哈艳队员:翟东伟、吴迎雪、梁森、齐诺、刘克鹏、孟云灵、及妍、何杨、陈静仪、何佳橙、安云云、李凯、刘晴、郎爱蕾、赵晶晶、李亚静、张红雨、赵玉雪生科学院1份《生命科学学院赴邢台县将军墓镇小分队暑期“三下乡”社会实践报告》指导老师:孟惠郑艳菊李重阳队长:胡振堃队员:刘晓红、王盼盼、栗晓飞、赵琰、李亚茹、常佳慧、赵亚建工学院4份《古村落旅游地区居民生活状况以及当地学生受教育情况调查报告》指导老师:胡英队长:赵晓婷队员:王旸宸、王丽敬、张平、黄思嘉、韩坤、刘云驰、田鑫东《施工现场环境与农民工问题》队长:刘少轩队员:段庆松、张敬武、姜稳强、张立伟《建筑工程学院淑吕村暑期三下乡实践》队长:田丽辉队员:王怀毅、孙健鹏、熊伟、苗、方运泽《为校庆献礼,做文明使者》指导老师:高向杰队长:李江伟队员:陈富晓、高祥朝、韩朝、史建永、杨春江质监学院2份《观冉庄地道,访古城香业》质监学院实践报告指导教师:张亚强队员:梁杰、殷盼盼、张雪岩、闻科伟、武耀威、罗建梅、郭子正、郭殿伦《农村老年人生活状况调查报告》张丹调研护理学院1份《农村妇女乳腺癌认知状况调查及对策----护理学院赴河北省卢龙县木井乡社会实践调查报告》指导教师:谢秀君、顾岩峰队员:段云飞、张昌明、吕晓亚等中医学院4份《对家乡农村精神文化生活现状的调查》杨松调研《雄县小分队实践报告》指导教师:刘文敏队员:鲁兰庆、赵辰辰、武晓薇、林炳岐、吴奕莹等《易县小分队实践报告》队员:李金峡等《赞皇小分队实践报告》队员:张巧红、贾园园等医学部1份《新医改社会实践调查报告》队员:李华、吴世瑾、贾鹏、王磊优秀奖41份文学院3份《暑期“反窃电”社会实践》李睿文实践《投身实践,感悟生活》王帅实践《暑期小学教育志愿实践活动》张恬恬实践历史学院5份《暑期社会实践中拿到的四把钥匙》秦晨光实践《邯郸市城乡拆迁实例调查——从高开区兼庄村拆迁中看邯郸市的城乡拆迁》张明调研《暑期群利制衣厂实践报告》巩金强实践《暑期高碑店肯德基餐厅实践报告》刘正宇实践《暑期会计工作实践报告》宣杰实践新闻学院1份《暑期实践报告》李佳雪实践管理学院4份《“走进新农村”暑期社会实践报告》陈陵勇调研《石家庄流动人口社会保障保障状况调研报告》胡琳娜调研《调查威县回族风俗》王霄张丹调研《图书校对调研报告》葛欣调研教育学院4份《唐山市水机路小学工作实践》郭妍妍实践《衡水市阜城县远大幼儿园工作实践》李京京实践《农村中小学教育状况调查》高维调研《农民种粮积极性不高的原因调查》赵康调研政法学院3份《对农村青年生存现状的调查研究》刘明璇调研《农民工生活质量调查》孙肖丹调研《农村红白事消费调查》宋青青调研艺术学院3份《暑期社会实践报告之马兰行》刘颖实践《暑期社会实践报告之马兰乡》王晶实践《2011暑期社会实践汇报》张翠实践数计学院3份《南皮县农民业余文化生活调查》刘冰调查《石兰电气股份有限公司实践报告》常欢实践《2011年暑期石家庄韩一有限公司社会实践报告》李江倩实践物理学院2份《河北高校思想政治理论课教学效果的调查与分析》尚雅轩调研《陈家庄粮食生产问题调研》陈兴调研药学院3份《赴张家口康保县暑期“三下乡”社会实践报告》苏锐实践《赴张家口康保县暑期“三下乡”社会实践报告》张帅实践《赴张家口康保县暑期“三下乡”社会实践报告》李洋实践生科学院1份《百姓生活水平、质量调查》李韶妍调研质监学院2份《体察民情,了解国情,增长才干》梁敬实践《体察民情,了解国情,增长才干》王银腾实践护理学院5份《大钟寺家乐福工作实践》梁凤阳实践《暑期临时打字员》刘晓曦实践《大学生就业观念的调查报告》杨欢调研《减肥消费市场调查报告》张依调研《上海实践》胡宁实践基础医学院1份《满城县医院医疗资源情况调查报告》队员:曹延祥、杨漠源、闫雨佳、吴世瑾、李怡、付静静、翟西顺、临床医学院1份《医患关系调研》指导教师:吕媛媛队员:曹晨王文博张伟雷平平王伟魏文周圆家冯翔宇李亚利柳翔宇赵子悦。