2021人教版物理九年级《欧姆定律——基础计算问题》word讲义
九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法，并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联； 让电流从“+”接线柱流入，从 “-”接线柱流出；事先不能估测 电压大小时，应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大，记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据，在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值，记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线，观察曲线的形状和变化趋势 ，分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等，总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律，可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
，以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例，分析并联电路中欧姆定律的应用，如计算电阻
人教版九年级物理全一册通关讲义第17章欧姆定律(知识清单+专题突破)(原卷版+解析)
第17章 欧姆定律知识清单一、探究电流与电压、电阻的关系1．实验方法： 2．实验设计： 方案一：研究电流与电压的关系时， ； 研究电流与电阻的关系时， 。
方案二：研究对象：3．滑动变阻器的作用： （1）保护电路；（2）研究电流与电压的关系时， ；研究电流与电阻的关系时， 。
4．实验结论：（1） 。
（2） 。
二、欧姆定律1．内容： 。
2．数学表达式：U I R= 变形：U IR = U R I=注意：① 公式中的三个物理量I 、U 、R 必须对应 ；② 欧姆定律包含两层含义：同一导体（即R 不变），则I 与U 成正比；同一电压（即U 不变），则I 与R 成反比。
③ 对U R I=的理解：电阻是导体本身的一种性质，其大小由 决定，与 、 的大小均无关系，所以“电阻与电压成正比，与电流成反比”这种说法是 的。
三、电阻的测量1．利用电压表和电流表测定电阻的方法叫。
2．实验原理：3．实验电路图：4．滑动变阻器的作用：（1）；（2）。
5．连接实物时，必须注意：（1）开关应；（2）滑动变阻器“一上一下”连接，。
（3）电流表在电路中，“+”接线柱流入，“－”接线柱流出，量程选择：算最大电流U；电压表并联在小灯泡两端，“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，量程选择：看电源电IR压。
6．测定值电阻的阻值时，可以减小实验误差；测小灯泡电阻时，随灯泡两端电压增大，灯泡变亮，灯丝的电阻变化很明显，是因为灯泡越亮，灯丝温度越高，造成灯丝电阻越大，说明（不能说灯丝的电阻跟两端的电压或通过的电流有关），因此用多次测量求灯丝电阻的平均值。
7．实验过程中可能出现的问题：（1）实验中电表——电表的“+”“－”接线柱接反了；（2）实验中电表——电表的量程选择过小；实验中电表——电表的量程选择过大；（3）实验中电路——滑动变阻器接入时导线接在了金属杆两端（相当于接入导线，此时灯很亮）或导线接在了电阻线两端（相当于接入定值电阻，此时灯很暗）。
(精品课件)新人教版9年级物理全册 17.2欧姆定律
根据 I =
U ，导出公式 R
R=
U。 I
例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得 它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得 灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光 时的电阻值。
解：
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
8
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通 过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？ 如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电 阻值是多大？通过它的电流是多大？
电流比是 ( D )
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：据题意 U甲∶U乙= 2∶1 ；R甲∶R乙= 2∶3
根据
I=
U R
解得： I甲∶I乙= 3∶1
注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出 现错误。
10
练一练
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法
正确的是（ D ）
A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大， 通过导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的 电阻越小，通过导体的电流越大
6
根据
I=
U Rቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
，导出公式
U= I R。
例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'， 使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流 值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω， 求灯泡两端的电压。
解：
RL=20 Ω
AL
R'
I=0.6 A
IL=I=0.6 A UL=ILRL
人教版九年级物理 17.2欧姆定律(学习、上课课件)
感悟新知
(3)公式中各符号代表的物理量及单位
符号 物理量 单位
U 电压 伏特(V)
R 电阻 欧姆(Ω)
I
电流 安培(A)
知1－讲
感悟新知
知1－讲
2. 理解欧姆定律 (1)欧姆定律是将上一节两个探究实验的结论进行综合而归
纳总结出来的。 (2)欧姆定律的适用范围
适用于纯电阻电路。目前只要求知道，在电动机正常工 作时，欧姆定律不能用于电动机的计算。
公式 I=UR计算。
感悟新知
知2－练
解：通过电阻的电流 I=UR=260VΩ=0.3 A 。
感悟新知
知2－练
2.［中考·黑龙江］如图所 示，电源电压 4 .5 V保持不变， 电压表选择“0 ～ 3 V”量程，电流表选择“0 ～ 0.6 A” 量 程，电阻 R1 阻 值 为10 Ω，滑 动变 阻器 R2规格为“20 Ω 1 A”，闭合开关 S，移动滑片P 的 过程中，电路中的最 大电流为___0_.3__A__。
第17章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
学习目标
1 课时讲解 欧姆定律及其理解
运用欧姆定律进行简单的计算
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 欧姆定律及其理解
知1－讲
1. 欧姆定律
(1)内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导
体的电阻成反比。
(2)表达式：I=UR (求电流)。 变形式：U=IR(求电压)、R= UI (求电阻)。
1. 公式运用的三种类型
(1)直接运用公式求流过导体的电流。
(2)运用变形式U =IR 求导体两端电压。
(3)运用变形式R=UI 求导体的电阻。
九年级物理上册 知识点9 欧姆定律-比例计算问题辅导讲义 (新版)新人教版
欧姆定律—比例计算问题重难点易错点解析题一：电阻R 1 = 20 ，R 2 = 50 ，它们串联接在电源上，通过R 1 、R 2 的电流之比为；R 1 、R 2 两端的电压之比为。
R 1 两端的电压与总电压之比为。
题二：如图电路中，电阻R 1 的阻值为40 ，电阻R 2 的阻值为20 ，通过R 2 的电流I 2为0.4 A，通过R 1的电流I 1为 A，电流表示数为I，则I 1∶I＝。
金题精讲题一：如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S 1 、S 2 都闭合时电压表的示数为6 V；只闭合S 1 时，电压表的示数为2 V，则两电阻的阻值之比R 1︰R 2题二：如图所示的电路中，电源电压保持不变。
开关S由闭合到断开时，电流表的示数之比为4∶3，如果R 1 =12 ，则R 2 的电阻是（）A．36 B．16 C．9 D．4题三：在图所示电路中，电源电压一定。
电阻R 1 ＝20 Ω，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P在中点C时，电压表V1示数为U1；当开关S断开，再将滑片P调至B端，电压表V1示数为U1'，电压表V2示数为U 2 ，电流表示数为0.3 A，若U 1∶U 1 '＝4∶9，U 1∶U 2＝2∶3。
求：滑动变阻器R 2的最大阻值和电源电压。
题四：在如图所示的电路中，电源两端的电压不变。
当只闭合开关S1时，电流表A1的示数为I，电流表A2的示数为I 2 ，当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数为I ˊ，电流表A2的示数为I2ˊ，I 2 ：I = 2：3，I 2 ˊ：I ˊ = 4：7，求R 1：R 2：R 3思维拓展题一：用均匀的电阻丝围成的正方形导线框ABCD，如图所示。
若分别将A、B两端和A、C两端接在同一个电源两端，则两次通过BC的电流之比为_______________。
欧姆定律--比例计算问题讲义参考答案重难点易错点解析题一：1：1；2：5；2：7 题二：0.2 A；1：3金题精讲题一：1：2 题二：D 题三：20欧；24伏题四：2：1：4思维拓展题一：2：3中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
2021新人教版物理九年级17.2《欧姆定律》word教案
九年级物理导学案课题:17.2欧姆定律学习目标:学会使用电表，会用滑动变阻器，掌握欧姆定律的内容和公式，知道各个物理量的单位。
学习重点:掌握实验方法，理解欧姆定律。
学习难点:设计实验过程，实验数据的分析，对欧姆定律的理解。
导学方法:讨论法、谈话法、总结归纳法、实验法课时:1课时导学过程:一、课前预习:探究通过导体的电流大小与哪些因素有关？有什么关系？猜想与假设:1．通过导体电流与有关，而且越大，电流越。
2．通过导体电流与有关，而且越大，电流越。
引导学生设计实验:刚才这几位同学的猜想非常好，但他们的猜想是否正确呢？怎么来证明呢？问题导学方案，P89课本导读(1)、(2)二、课堂导学:1、情景导入:上节课，我们探究了电流、电压、电阻的关系，请回顾实验数据，通过对实验数据的分析，可以得出的两个结论是，。
2、出示目标:1)学会使用电表，会用滑动变阻器，掌握欧姆定律的内容和公式，2)知道各个物理量的单位。
3、自主学习，合作探究根据需要选择器材电池盒、开关、定值电阻、电流表、电压表、导线若干。
思考:1.改变电源电压 2.串联一个滑动变阻器评价学生设计的电路总结实验注意事项实验记录表格结论。
设计电路2三、展示反馈在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估。
四、学习小结一、活动:探究电流与电压、电阻的关系。
1提出问题 2猜想和假设 3设计实验探究电流与电压关系时，控制电阻不变。
探究电流与电阻关系时，控制电压不变。
4进行实验 5得出结论；二、欧姆定律导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
公式:I=U/R五、达标检测:1、欧姆定律:导体中的电流，跟导体成正比，跟导体的成反比。
2、根据欧姆定律公式得出的正确结论是( )A．导体电阻的大小跟导体两端电压成正比B．导体电阻的大小跟导体中电流强度成反比C．因为I与U成正比，所以导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体中的电流强度无关D 电阻与导体本身的一种性质与电流，电压无关3、欧姆定律公式说明( )A．当电压增大2倍时，电阻R增大2倍B．当电流强度增大2培时，电阻R减小2倍C．电阻是导体本身的性质，当电压为零时，电阻阻值不变D．当电压为零时，电阻R也为零4、如图二所示的电路中，电源电压是18伏特且保持不变，闭合开关S时，安培表的示数是1.2安培，伏特表的示数是12伏特。
人教版九年级物理全册：第17章《欧姆定律》知识点梳理与汇总
第十七章 欧姆定律
第一节电阻上的电流跟两端电压的关系
当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。
第二节 欧姆定律及其应用
1、欧姆定律
内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
（德国物理学家欧姆）
公式： I = U R R=U I
U=IR U ——电压——伏特（V ）；R ——电阻——欧姆（Ω）；I ——电流——安培（A ）
使用欧姆定律时需注意：R=U I
不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。
因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。
人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。
2、电阻的串联和并联电路规律的比较
第三节 电阻的测量
伏安法测量小灯泡的电阻
【实验原理】R=U I
【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
【实验电路】
【实验步骤】
①按电路图连接实物。
②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=U I
算出小灯泡的电阻。
③移动滑动变阻器滑片P 的位置，多测几组电压和电流值，根据R=U I
，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。
【注意事项】
①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；
②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；
③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。
九年级欧姆定律知识点讲义
九年级欧姆定律知识点讲义第一节电流与电压和电阻的关系课题电流与电压和电阻的关系教学过程引入教师活动学生活动新课讲授教师活动学生活动合理猜想设计实验一、猜想与假设【启发】各种用电器的电流大小不同：那么电流大小与哪些因素有关？手电筒中使用新电池或旧电池，灯泡的亮度不同，通过灯的电流与灯两端电压有关吗？在家庭电路中使用不同的灯泡，亮度不同，那么通过灯的电流与灯丝电阻有关吗？在电路中的电流与电压、电阻有什么关系呢？猜想：若电阻一定，电流与电压存在什么关系？若电压一定，电流与电阻存在什么关系？【设计实验】若研究电路中电流与电压的关系，或电流与电阻的关系，需要哪些实验器材？学生通过实例进行思考。
学生预设回答：若电阻一定，电压越大，电流越大；若电压一定，电阻越大，电流越小。
由学生回答。
【需要器材】电阻、电源、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线。
有效启发学生实验二、学生分组实验实验探究1：电流与电压的关系【设计实验】测电阻两端电压，选择什么器材？如何改变电阻两端电压？怎么操作？测通过电阻的电流，选择什么器材？实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？滑动变阻器在实验中都起到什么作用？实验电路图实物图【进行实验】电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
【表格设计】R=10 Ω不变U/VI/A选择实验器材。
画电路图。
连接实物。
（1）连接电路前电流表和电压表的调节。
（2）连接电路过程中开关要断开。
（3）闭合开关前调节滑动变阻器的滑片至阻值最大端。
根据实验要求设计实验记录表格。
VR＇RAS【实验步骤】1．电流表、电压表调节到零刻度，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片至阻值最大端；2．闭合开关，调节滑动变阻器至适当位置，将电压表示数U，电流表示数I记录到表格中；3．分别调节滑动变阻器在不同位置，仿照步骤2再做5次实验，分别记录电压表示数U，电流表示数I。
重点指导：1．学生的分工协作是否合理。
2．实验电路连接完要检查电路连接无误，然后用开关试触，没有问题后再闭合开关。
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2021人教版物理九年级《欧姆定律——基础计算问
题》word 讲义
学科：物理 专题：欧姆定律——基础运算问题
重难点易错点解析
题一
题面：一个汽车前灯接在12伏的电源上，通过它的电流是400毫安，那么汽车前灯的电阻是多大？若汽车前灯不打开时，通过它的电流是多少？灯的电阻又是多少？
题二
题面：以下是对欧姆定律表达式的几种明白得，其中正确的是（ ）
A ．由R U I =
可得I
U R =，表示在通过导体电流一定时，R 跟导体两端电压成正比 B ．由R U I =可得I
U R =，表示在导体两端电压一定时，R 跟通过导体的电流成反比 C ．R
U I =表示在导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成正比 D ．R U I =表示在导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体电阻成反比
题三
题面：如图所示电路，R 1=2欧，R 2=4欧，电源电压6伏，闭合开关S ，通过R 1的电流为多少安？
金题精讲
题一
题面：一导体，当它两端的电压是5伏时，通过它的电流是0.4安，当它两端的电压是9伏时，能否用量程是0.6安的电流表测量通过导体的电流？
题二
题面：把标有“10Ω1A”和“50Ω0.5A”字样的滑动变阻器，并联接在某电路中，为了安全，电
路两端所加的电压最大是多少？
题三
题面：把标有“10Ω1A”和“50Ω0.5A”字样的滑动变阻器，串联接在某电路中，为了安全，电
路中承诺通过的最大电流是多少？电路两端所加的电压最大是多少？
题四
题面：如图所示，R1=10欧姆，R2=20欧姆，R3=30欧姆，电源电压恒定不变。
S1闭合，S2
断开时安培表的读数为0.3安培。
问：
⑴电源的电压是多少？
⑵当S1与S2均断开时，安培表的读数是多少？R1两端的电压是多少？
⑶当S1与S2均闭合时，安培表的读数又是多少？
通过R3的电流强度是多少？
题五
题面：如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。
当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的
过程中，求：（1）电压表的示数变化范畴；（2）电流表的示数变化范畴。
讲义参考答案重难点易错点解析
题一
答案：30欧姆、0安培、30欧姆
题二
答案：CD
题三
答案：1安
金题精讲
题一
答案：不能
题二
答案：10V
题三
答案：0.5A，30V
题四
答案：（1）6伏（2）0.2安、2伏（3）0.3安、0.2安
题五
答案：（1）1V~6V；（2）0.1A~0.6A。