鸟的天堂-课堂练习题
部编版小学语文五年级上册23《鸟的天堂》(课堂练习试题)
23.鸟的天堂一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：lùxùbái máng máng róng shùjiūzhèng bùkějìshǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhào yào zhǎng cháo shùshāo yìng jiēbùxiáhuàméi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuán jiǎng shùzhuāng dēng tǎpāo qì( ) ( ) ( ) ( )jiang：划( ) ( ) 励豆．( )xia：目不( ) 接洁白无( ) 自顾不( ) ( ) 不掩瑜2、在下列诗句中填写鸟的名字：（1）泥融飞( ) ,沙暖睡( ) 。
（2）独怜幽草涧边生，上有( ) 深树鸣。
（3）几处( ) 争暖树,谁家( ) 啄春泥。
（4）两个( ) 鸣翠柳,一行( ) 上青天。
3.《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠，原名，代表作有《》《》《》。
“天堂”是指。
“鸟的天堂”是说。
4.《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。
第一次在时分经过“鸟的天堂”，只见到。
侧重于描写；第二次在来到“鸟的天堂”，见到了，感受到了，侧重于描写。
5.作者第一次到鸟的天堂并没有看到，而是由到地观察到大榕树的、和的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了态的描写，突出了榕树奇特的美。
6. “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用是表示特定称谓，指的是，第二个鸟的天堂意思是 . . 。
7.下列字音与字形全对的一项是( )A.划．船（huá）不可计数．(shù) 兴．奋（xīng）留念B.不禁（jīn）应接不暇(yìng)停泊．（bó）树稍C.抛下(pāo) 颤．动（chàn）树干．(gàn) 纠正D.细缝(fèng) 一簇簇(zú) 禁．止（jìn）高塔8.给下列加点字选择正确的注释。
2019年最新人教版四年级语文上册鸟的天堂课堂达标练习及答案
2019年最新人教版四年级语文上册鸟的天堂课堂达标练习及答案一、看拼音，写词语。
càn lànɡuī lǜ fènɡxìshùshāo jì jìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhú ɡān zhào yào chuán jiǎnɡjǐ zhūbái mánɡmánɡ( ) ( ) ( ) ( )( )二、选字填空。
1、梢稍俏微丽树俊喜上眉2、暇瑕遐闻名尔自顾不想白玉无无兼顾纯洁无三、查字典填空。
1、“巢”应查部，再查画，这个字的读音是，它的第一笔的笔画名称叫。
2、“卧”字应查部，第二画是用音序查字法先查，再查。
四、辨析词意，将相应的序号填在括号里。
1、面目：①人的长相。
②面子，脸面。
③事物或局势的状况。
(1)完不成任务,我有何面目去见养我的父老乡亲。
()(2)几个面目狰狞的日本鬼子端着枪，闯进了他家。
( )(3)船渐渐逼近榕树，我有机会看清它的真面目。
( )2、光明：①亮光。
②明亮。
③喻正义的或有希望的光明了。
(1)阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
( ) (2)被因在井下的矿工听到了敲打声，就像看到了黑暗中的一线光明。
( )(3)张爷爷一生热心肋人，为人正直，光明磊落，深受老百姓爱戴。
( )五、缩句。
1、太阳只留下一段灿烂的红霞。
()2、我们在河边大树下发现了几只小船。
()3、我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
( )六、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1、“河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪”是静态描写。
()2、“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”是动态描写。
( )3、“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上”是一个比喻句。
( )4、“应接不暇”一词中的“暇”意思是“空闲”( )5、“大榕树的确是鸟的天堂。
小学四年级语文《鸟的天堂》练习题
小学四年级语文《鸟的天堂》练习题一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。
二、多音字组词。
三、按句意选择恰当的词语。
展示裂缝颤动陆续留恋茂盛1．先先后后，时断时续。
（）2．裂开或自然露出的狭长细缝。
（）3．不忍舍弃或离开。
（）4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。
（）5．植物长得多而茁壮。
（）6．短促而频繁地振动。
（）四、缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
五、阅读短文，回答问题。
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。
（把序号填在横线上。
）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
人教部编版五年级语文上册一课一练23鸟的天堂含答案
23.鸟的天堂一、读拼音,写汉字。
róng shùshùshāo pāo kāi mùzhuāng méi máo二、根据语境写音节。
1.你不应．( )该答应．( )他的无理要求。
2.弟弟望了天空好久,对自己没能数．( )清星星的数．( )目感到很沮丧,对于这种情形我已经数．( )见不鲜了。
三、用“\”画去括号里不正确的字。
1.渔夫解开了(绳渑)索,拿起竹(杆竿)当(浆桨),在岸边一撑,小船缓缓向河中驶去。
2.白鹭站在树(稍梢)上,看起来很不安稳,可是它却很悠然。
四、按要求完成练习。
“应接不暇”的意思是___________________。
其中“暇”的意思是_______________。
请从“暇”“瑕”“遐”中选择正确的字填空。
目不( )接洁白无( ) 自顾不( ) ( )不掩瑜闻名( )迩五、选词填空。
静寂安静1.( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2.上课铃响了,同学们都( )地坐在座位上等待老师来上课。
热闹喧闹3.运动员冲刺的时候,运动场上响起了( )的锣鼓声。
4.今年的新年晚会开得真( ),大家表演的节目都很精彩。
陆续继续连续5.由于( )上课,老师的嗓子都有些嘶哑了。
6.每当植树节到来之际,全国各地都会( )掀起植树造林的热潮。
7.校长勉励获奖的同学( )努力,争取取得更好的成绩。
六、根据意思写词语。
①没有办法计算数目,形容很多。
________②风景或可看的东西好而且多,看不过来。
________③不忍舍弃或离开。
________七、判断下列句子是否属于比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
(1)三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
( )(2)我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。
( )(3)一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
( )八、读句子,按要求完成练习。
【精品】部编版五年级上册第22课《鸟的天堂》练习题
22.鸟的天堂同步练习一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。
二、多音字组词。
三、按句意选择恰当的词语。
展示裂缝颤动陆续留恋茂盛1．先先后后，时断时续。
（）2．裂开或自然露出的狭长细缝。
（）3．不忍舍弃或离开。
（）4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。
（）5．植物长得多而茁壮。
（）6．短促而频繁地振动。
（）四、缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
五、阅读短文，回答问题。
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。
（把序号填在横线上。
）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
人教部编版五年级上册语文《鸟的天堂》试题(含答案)
人教版语文五年级上册一课一练23.鸟的天堂1．看拼音，写词语。
(1)她的睡眠不规律，想jiū zhèng( )过来很难。
(2)我们划动chuán jiǎng( )，乘着小船穿过狭窄的河道，终于到达了tǎ lóu( )前。
2．给下列加粗的字选择正确的读音，把序号填在括号里。
①shǔ②shù数( )不胜数( ) 数落( ) 数以万计( ) 数九寒天( )3．按要求完成练习。
“应接不暇”的意思是___________________。
其中“暇”的意思是_______________。
请从“暇”“瑕”“遐”中选择正确的字填空。
目不( )接洁白无( ) 自顾不( ) ( )不掩瑜闻名( )迩4．判断下列句子是否属于比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
( )(2)我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
( )(3)一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
( )5．读句子，完成练习。
(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
①这段话是围绕“___________”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的___________，“有的……有的……有的……”是写鸟的___________。
②我能仿照画这段话写写花园里的蝴蝶或者池塘里的青蛙、小鱼。
__________________________________________________________________(2)昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！①这句话中引号的作用是( )。
A.标示着重强调的内容B．标示引用的内容C．标示特定称谓②加引号的“鸟的天堂”指的是___________，不加引号的“鸟的天堂”指的是______________________。
小学四年级语文《鸟的天堂》练习题
《鸟 的 天 堂》 练 习 题、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。
肖()( )( )1)( ) < )()()( )()( )<)爰()( J ()发()()()()C)( ) ()( )( )二、多音字组词。
-「sh"( )^Ishi ()处 JchC c> I chC ()三、按句意选择恰当的词语2•裂开或自然露岀的狭长细缝。
() 3•不忍舍弃或离开。
()4•清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。
() 5 •植物长得多而茁壮。
() 6 •短促而频繁地振动。
() 四、缩句。
1 •太阳只留下一段灿烂的红霞2 •我们在河边大树下发现了几只小船。
3 •我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
五、阅读短文，回答问题。
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到 处(ch u ch ^都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅 膀。
我注意地看着，眼睛 应(y i ngy i )g 接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞岀来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小 枝上兴(x i ngx i ng 奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村 划(hudiu d)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1 .在文中加粗字的正确读音下面画 V 。
展示裂缝颤动陆续i .先先后后，时断时续。
()留恋茂盛2•用“ ____ ”在文中画岀表示应接不暇”的句子。
3．按文中内容填空。
(1)大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_________________ 。
有的……有的……有的”是写了鸟的_________ 。
( 2) “昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_______________ ，而是_________ 。
鸟的天堂五年级上册练习题
鸟的天堂五年级上册练习题一、选择题（每题2分，共30分）1. 鸟类身体轻盈，具有不同形状和颜色的特点。
以下哪个不是鸟类的特征？A. 毛发覆盖B. 空心骨骼C. 四肢为翼D. 扁平的喙2. 以下哪个不是鸟类的繁殖行为？A. 产卵B. 孵化C. 跳蛋D. 抚育幼鸟3. 鸟类的羽毛分为很多种类，以下哪种羽毛主要用于保温？A. 火箭羽B. 櫛式羽C. 盖状羽D. 绒状羽4. 鸟类的嘴部形态各异，适应各种不同的食物。
以下哪种嘴部形态适合啄取昆虫？A. 钩状嘴B. 投掷嘴C. 觅食嘴D. 筛状嘴5. 良好的栖息地对鸟类至关重要。
以下哪种地点是鸟类的理想栖息地？A. 垃圾堆B. 高楼檐下C. 河底D. 森林6. 鸟类在飞行中会产生很大的阻力，以下哪个部位有利于减少飞行阻力？A. 翅膀B. 爪子C. 嘴巴D. 尾巴7. 鸟类脚部的形态与它们所生活的环境和生活习性密切相关。
以下哪种脚部形态适合生活在树上的鸟类？A. 爪状脚B. 蹼状脚C. 疣趾脚D. 钩状脚8. 鸟类的资源利用与生态平衡息息相关。
以下哪项行为有利于保护鸟类资源？A. 猎杀B. 栖息地破坏C. 乱扔垃圾D. 清洁环境9. 鸟类在栖息地选择上对环境的适应性较强。
以下哪个栖息地有利于鸟类繁衍和觅食？A. 工厂烟囱顶B. 污水沟C. 森林湿地D. 垃圾填埋场10. 鸟类的行为具有一定的规律性，以下哪种行为不属于鸟类的典型行为？A. 探头进食B. 合群行动C. 迁徙繁殖D. 秘密潜行二、填空题（每题2分，共20分）1. 鸟类是脊椎动物中的一个重要类群，它们属于__________纲。
2. 鸟类身体被覆盖着丰富多彩的_____________。
3. 鸟类的翅膀上有_________的羽轴，由这些羽轴支撑着整个翅膀的形状。
4. 鸟类通过_________呼吸，使氧气更加充分地进入血液。
5. 鸟类的脑部相对较大，具有较高的____________发达。
6. 鸟类的嘴巴形态不同，不同的嘴部形态适应各自不同的______________。
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《鸟的天堂》课堂练习题
一、给下面加点的字选择正确的读音。
兴（xīng xìnɡ）奋
主干（ɡán ɡàn）
的（dí de）确
缝（fénɡ fènɡ）隙
二、比一比，再组词。
三、选词填空。
陆续继续
（1）我们（）跳上一只船。
（2）接着又看见第二只，第三只，我们（）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。
光明明亮
（3）那翠绿的颜色，（）地照耀着我们的眼睛。
（4）阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加（）了。
颤动移动
（5）船平静地在水面（）。
（6）……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。
四、解释句子中加粗词语的意思。
（1）朋友们马上纠正我的错误。
纠正：______________________。
（2）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
展示：______________________。
（3）船在树下泊了片刻。
片刻：______________________。
（4）我注意地看着，眼睛应接不暇。
应接不暇：________________________。
（5）我感到一点儿留恋。
留恋：______________________。