《憧憬美好集体》PPT教学课件【优秀课件PPT】

合集下载

人教部编版8.1《憧憬美好集体》课件(23张PPT 3个视频)

人教部编版8.1《憧憬美好集体》课件(23张PPT 3个视频)
友善相待、礼让他 人、相互包容、相 互关心、相互帮助 不仅有关怀和友爱 之心,而且还要有 具体行动和得当的 方法
③ 美好的集体是善于合作
分工协作,优势互补, 相互帮助,共同进步, 充分发展各自的能力。
每个人发挥自己做 大的作用,同时避 免个人英雄主义。
每个 的价 依赖
中国女排
2014年,中国女排从这里出发前往
美好的集体应该是什么样子的
专制皇权
民主制
first C
美好的集体是民主的
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视,以 。并提 得出
孙武(约公元前545年-公元 前470年),春秋时期著名 的军事家、政治家,尊称 兵圣,东方兵学的鼻祖
吴王曾经让孙武训练皇宫 孙武的能力,孙武以吴王 小队长,进行训练,由于 漫的生活,经常不听指挥 两个爱妾。孙武就下令把 听说后,忙派人告诉孙武 才华,把他们放了吧,孙 须严明,下令不可收回, 。
分享:我憧憬的优秀班集体……
共同的 梦想
美好的 前景
正确 价值
一、集体的愿景 美好集体拥有共同的梦想 1、含义(内涵) 美好的前景,承担共同的 认同正确的价值观,形成 目标和追求,这就是集体
2、集体愿景的作用
①共同的愿景是集体的精神动力之源,是推动 的内驱力。 ②共同的愿景引领我们集体成员团结一致,开
同学们猜一猜结 孙武给吴国带来
孙武带来了
美好的集体是民主的、公
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视,以 。并提 得出 例规每 外则个 。,人 没都 有遵 特守 权共 和同
见 与 排 斥 。
与力爷小 别很奶梁 人大奶从 交有一小 流比起父 。较生母 内活离 向,异 ,生, 很活和 少压爷
② 美好的集体是充满关怀与

8.1 憧憬美好集体 课件(32张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 课件(32张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体
1.什么是美好集体的愿景? 2.集体的愿景有什么作用? 3.美好集体对个人有什么意义? 4. 美好集体有什么特点?
第一目 共同的愿望
➢思考:在不同的阶段,我们的愿景是什么? ➢那你还知道哪些人的愿景,那你的愿景是什么?
建立共产党,实现 民族独立解放
为百姓的生命健康 禾下乘凉梦
时政新闻眼
2022年 11月29日23时08分,神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射, 将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。11月30日5时42分,神舟十五号载人飞 船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。2023年2月10日00时16分,经过约7小时的 出舱活动,航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同,圆满完成出舱活动全部既定任务。 出舱活动取得圆满成功。
华为技术有限公司
2020年1月
2020年2月
武汉火神山、雷神山医院的5G 网络基站,就是华为紧急建设 的。华为成立了200人的疫情 保障项目组,短短3天,就全
湖北官方使用的会议系统、远程 会诊系统,从技术到设备,基本 都是华为提供的。此外,华为还 给火神山医院捐了1000台Mate 30 5G手机。
保驾护航
杂交水稻覆盖全球梦
笔记区:
1、集体愿景的含义
拥有共同 的梦想
承担共同 的使求
认同正确的价值观
女排团队的愿景:每一次的比赛, 我们的目标都是升国旗、奏国歌。
“升国旗,奏国歌”的愿景将女排姑 娘们团结了起来,产生高昂情绪和发奋 精神,激发集体成员的积极性。
的建议都会认真讨论。
情景二:值每日个班人干都部应小该李遵被守同共学同吐的槽规,则说他自己不遵守纪律,老讲
公正 话,班主任对小李进行了批评并按班规进行处理。

憧憬美好集体ppt优秀课件6 人教版PPT课件

憧憬美好集体ppt优秀课件6 人教版PPT课件

02
爱的
下列竞争正当吗?
04 美好的集体是充满活力的
03 美好的集体是善于合作的
01
美好的集体是民主的,公正 的
美好的集体是充满关怀与友
02
爱的
03 美好的集体是善于合作的
04 美好的集体是充满活力的
美好的集体是怎样的?
课堂作业
1.抄+背今天所学知识点 2.预习下一框的内容
谢谢
跑完了全程。
思考:这样的集体生活给我们带来什么?
我们现在的班集体做的好的有哪些方面,不好的有哪 些方面?你还希望我们的班集体在哪些方面有所突破?
请描述你理想中的班级愿景
如: 合作,相互融洽,一致的目标,共担责任。。。
共同的 目标
向往美 好的前

承担共 同的使

认同正 确的价
值观
一致的 目标和 追求
1
2
3
4
5
什么是集体的愿景/含义:P72 美好集体拥有共同的梦想, 向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值
观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。
01
精神动力之源
02
推动集体发展的内驱力
引领集体成员团结一致,开拓
03
进取
01
美好的集体是民主的,公正 的
美好的集体是充满关怀与友

我们学校在农村,虽然设施条件差, 但在老师带领下,我们课上对学习充 满热情。课后谈天说地,开心嬉戏, 生活愉快而充实。
思考:这样的集体生活给我们带来什么?

我们班级设有图书角,同学们把自 己喜欢的书带来与大家分享。我们 读书Байду номын сангаас交流,提高,遨游在知识的 海洋里,其乐无穷。

《憧憬美好集体》PPT课件

《憧憬美好集体》PPT课件
由每位同学轮流担当充;满他关的很怀多与建议友都爱得到的了班级的采纳,在他的带动下,同学们纷纷发挥
自己的聪明才智,为集体建言献策。 镜头二: 同学们知道了小杨的状况后,就主动伸出援助之手,为他捐款捐物,并经常帮他辅导功课,
小杨的成绩进步很快。 镜头三: 面对同学们的帮助,小杨很感动,主动承担起班级劳动委员的角色,不怕脏不怕累,与同
2.美好集体有什么作用?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 ②每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关 爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
学习任务三
那些值得我们骄傲的美好集体
“中国女排”是 世界体育的神话
“中国航天”目标是 星辰大海
“中国人民”创造了 国家奇迹
形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围,在学校的活动中也多次获奖。
学习任务三
从这些镜头中,我们可以看到小杨这个班集体是怎样的?
镜头一: 小杨是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,家庭生活困难,生活压力很大,学习成绩也不 太理想,但是他非常有责任心。 他建议班级成立图书角,把自己的图书带来与同学分享;他建议班级设有一位卫生监督员, 由每位同学轮流担当;他的很多建议都得到了班级的采纳,在他的带动下,同学们纷纷发挥 自己的聪明才智,为集体建言献策。
学习任务三
3.美好集体的特点? (美好集体具有良好氛围的表现) (4)美好集体是充满活力的。
怎样理解美好集体是充满活力的? ① 集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是
集体活力的重要表现。 ② 竞争是以承认、尊重为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,
共同提高。(P76)
学习任务三
3.【建设美好集体】 我校七年级(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。 在班会上,同学们积极参与班会讨论并发表评论。 甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” 乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”

【公开课课件】 憧憬美好集体 课件(共42张PPT)

【公开课课件】 憧憬美好集体 课件(共42张PPT)
料所表达的主旨相符的是(B)
A.实现“中国梦”是国家的事情,与我们中学生 关系不大 B.共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取 C.集体认同正确的价值观 D.行动是集体的精神动力之源
ห้องสมุดไป่ตู้
2、在一个乡村学校里,由于没有图书室,所以 同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。通过读 书、交流、提高,大家遨游在知识的海洋里,其
志强和秦军之间存在竞争吗?如果存在,你如 何看待这种竞争? 在集体生活中,你是如何处理竞争关系的?
志强和秦军之间存在竞争吗?如果存在, 你如何看待这种竞争?
存在。 这种竞争是以承认、尊重为前提的, 有利于集体的发展,也是集体活力 的重要表现。
课堂练习
1、为了实现“中国梦”,全国各族人民一定要 牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用自己的 智慧和力量不断开拓创新,努力奋斗。下列与材
一个优秀的集体,会像阳光一样,照耀你 的生活,温暖你的一生。
探究与分享
小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活 压力很大,又比较内向,很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信
没人关心,会觉得孤独;被同学欺负,会难 受委屈;面对班委会的帮助,会充满温暖和 感激。
结束后,一些好的意见和建议会被采纳,没有被
采A.美纳好的集也体会是说明充具满体关原怀因与。友这爱说的明(C)
B.美好集体是善于合作的 C.美好集体是民主的、公正的 D.美好集体是充满活力的
但在老师的带领下,
意志不够而半途而废。
我们课上对学习充满 热情,课后谈天说地、 开心嬉戏,生活愉快
而充实。
后来班级进行集体长跑 训练,要求“一个都不 能少”。看到同学们都 在坚持,我也坚持跑完

人教部编版8.1 憧憬美好集体 课件(20张PPT)

人教部编版8.1 憧憬美好集体 课件(20张PPT)

与父母一起根据p75集体生 活合作策略,你能为家这 个集体做些什么倡议书?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。

《憧憬美好集体》PPT教学课件

《憧憬美好集体》PPT教学课件

美好集体的定义
美好集体是我们共同学习、共同生 活的家园,引领我们成长。在美好 集体中,每个人都能在其中获得丰 富的精神养料,拥有充实的精神生 活,感受集体的关爱和吸引,凝聚 拼搏向上的力量,坚定自己的生活
信念。
良好的氛围
PART02
美好集体的特征
问题探究
班 长 的 特 权
七年级三班组织班长竞选,小玲由于成绩优异,平时表 现好,成功当选,不过最近同学们发现,小玲变了,早 自习检查作业,她的作业没人检查, 打扫卫生,她在旁边指挥,却从不伸手干活,有同学提 议轮流换水,被她一口否决,久而久之,同学们心里都 不痛快了
合作好于竞争
V
竞争好于合作
辩论
S
结论:集体中需要合作,独行快,众行远,只有大家精诚合作,才能让我 们的集体更加优秀,同时,我们也需要竞争,竞争能让我们的集体充满活 力,相互学习,促进集体中的个体不断成长。同样有利于集体进步。
美好集体是充满活力的
美好集 体的样 子?
集体成员之间的和而不同、相互激励和 竞争是集体发展的动力,也是集体活力 的重要表现。
如果马云当初的团队没有梦想,缺 乏集体追求,会有今天的成功吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 集
愿景是集体的精神动力之源,是推动

集体发展的内驱力。共同的愿景引领

集体成员团结一致,开拓进取




探究与分享
我们班级设有图书角,同学们把自 已喜欢的书带来与大家分享。我们 读书、交流、提高,遨游在知识的
海洋里,其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师 都让我们针对学校的问题自选主题,研 究如何解决问题,设计课堂流程,同学 轮流主持。我们既培养了能力,又开阔 了视野,还学会了很多认识和解决问题 的方法

8.1 憧憬美好集体 课件 (共23张PPT)

8.1 憧憬美好集体 课件 (共23张PPT)

探究与分享
p73 你经历过类似集体生活吗?它给你带来了什么? 设想一下:怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景?
我们学校在乡村, 虽然设施条件差些, 但在老师的带领下, 我们 课上对学习充满 热情, 课后谈天说地 、开心嬉戏,生活愉 快而充实。
我独自长跑时,尽管想坚 持跑完,可常常因意志不够 坚定而半途而废。后来班级进 行集体长跑训练,要求“一个 也不能少”。看到同学们都在 坚持,我也坚持跑完了全程。
探究与分享
小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大 ,又比较内向,很少与同学交流。
如果你是小梁,面对不同同学的态度,你会有怎样 的感受? 你怎样看待上述同学的做法? 请你猜一猜:那封信里写了些什么? 你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
p75 1.如果你是小梁,面对不同同学的态度,你会有怎样的 感受?
交流点拨:场景一,我感到很孤独,缺乏集体 的温暖;场景二,我感到被他人欺侮,心里很难 受;场景三和场景四,我感受到了集体的温暖, 大家就是一个大家庭。
2.你怎么看待上述同学的做法?
答:场景一同学的行为是一种冷漠、不关心他 人的表现;场景二同学的行为是一种非正义行为, 不利于集体的发展;场景三和四是一种相互帮助、 相互关爱的行为,容易让人感受到集体的温暖。
在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自 己的见解吗?为什么? 为你所在的班集体提两条合理化建议,并思 考这些建议会给班集体带来哪些变化。
p74 1.在集体生活中,你会像张聪一样 乐于发表自己的见解吗?为什么?
交流点拨:我会,因为集体是 我们每一个人的集体,我们都应 为集体的发展贡献自己的聪明才 智。
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
请问: 蚂蚁群凭什么力量逃离火海?如果不这样做会有什么结果?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

美好集体的定义
美好集体是我们共同学习、共同生 活的家园,引领我们成长。在美好 集体中,每个人都能在其中获得丰 富的精神养料,拥有充实的精神生 活,感受集体的关爱和吸引,凝聚 拼搏向上的力量,坚定自己的生活
信念。
良好的氛围
PART02
美好集体的特征
问题探究
班 长 的 特 权
七年级三班组织班长竞选,小玲由于成绩优异,平时表 现好,成功当选,不过最近同学们发现,小玲变了,早 自习检查作业,她的作业没人检查, 打扫卫生,她在旁边指挥,却从不伸手干活,有同学提 议轮流换水,被她一口否决,久而久之,同学们心里都 不痛快了
美好集 体的样 子?
每个人可以提出意见和建议,每个人 的意见和建议都应得到尊重和重视; 每个人都应该遵守共同的规则,在规 则面前没有特权和例外; 每个人都享有公平的发展机会,没有 偏见与排斥。
重大启示
在集体中,我们要学会关爱我们身 边的同学,不能因为他们身上的缺 点,而去嘲笑和排挤,这不利于集 体的和谐,更不利于我们的健康人 格的培养。真正优秀的集体是能够 包容的,充满友爱的。
探究与分享
一次长跑比赛,跑到中途我就想放 弃,但是看到旁边为自己加油助威 的同学和老师,我感觉应该为了集 体荣誉而坚持,最终我完成了比赛
我们学校在乡村,虽然设施条件差些, 但在老师的带领下,我们课上对学习 充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏, 生活愉快而充实。
思考问题
你经历过类似的集体生活吗? 他给你带来了什么? 设想一下怎样的集体生活有助 于我们实现集体的愿景。
同学们为什么心里不痛快? 你有什么合理化建议吗?
同学们心里不痛快 是因为小玲在班级 中霸道专制,不尊 重同学,破坏了班 级中公平民主的氛 围。
我 来 回 答
建议: 1、将此事反应给老师,让 老师做小玲工作。 2、多选几位班长,形成制 衡 3、集体表决,罢免小玲, 另外选举其他同学。
美好集体是民主的、公正的
八年级下道德与法治
取胜秘诀
中国男子接力队,能取的好成绩是由于大家有 着一致的目标,在集体中,每位队员都能精诚 合作,团结拼搏。最终成为高水平的竞技团体。
共同的愿景
PART01
集体愿景的定义
拥有共同的梦想,向往美好的前景, 承担共同的使命,认同正确的价值 观,形成一致的目标和追求,这就
是集体的愿景。
合作好于竞争
V
竞争好于合作
辩论
S
结论:集体中需要合作,独行快,众行远,只有大家精诚合作,才能让我 们的集体更加优秀,同时,我们也需要竞争,竞争能让我们的集体充满活 力,相互学习,促进集体中的个体不断成长。同样有利于集体进步。
美好集体是充满活力的
美好集 体的样 子?
集体成员之间的和而不同、相互激励和 竞争是集体发展的动力,也是集体活力 的重要表现。
如果马云当初的团队没有梦想,缺 乏集体追求,会有今天的成功吗?

愿景是集体的精神动力之源,是推动

集体发展的内驱力。共同的愿景引领

集体成员团结一致,开拓进取



ห้องสมุดไป่ตู้

探究与分享
我们班级设有图书角,同学们把自 已喜欢的书带来与大家分享。我们 读书、交流、提高,遨游在知识的
海洋里,其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师 都让我们针对学校的问题自选主题,研 究如何解决问题,设计课堂流程,同学 轮流主持。我们既培养了能力,又开阔 了视野,还学会了很多认识和解决问题 的方法
探究与分享
马云感叹说,20年前,互联网从业者不到5 万人,现在用互联网的人口超过20亿,今天 真正诞生了一个新的世界。当年创业,马云 给自己的团队描绘未来,设定目标。在今天
当然不可能,集体没有 愿景,就会失去方向, 更不可能进步。
看来,一切都实现了,马云变成了超级富豪, 阿里巴巴变成了超级互联网巨头。
请你分析一下小玲的行为?
小玲好心办坏事,在关爱他人时,我们要考 虑关爱行为是否得当,能否被他人所接受。
美好的集体是善于合作的
美好集 体的样 子?
分工协作,优势互补,相互帮助,共同 进步,充分发展各自的能力。 合作意味着每个人都发挥自己最大的作 用,同时又避免个人英雄主义; 每个人都努力实现自己的价值,而不消 极依赖或袖手旁观。
在集体生活中,竞争是以承认、尊重为 前提的,集体成员之间交流互鉴,合作 学习,共同提高。

定期切磋制度
规定一个时间,通过相互切磋, 共同见证我们的成长。

切磋内容: 古诗词记忆
数学速算 英语单词积累
文艺 体育 、、、、、、、、、
本课小结
本课主要讲述美好集体的愿景, 与集体愿景的作用,美好集体的 特征,美好集体是充满活力的, 美好的集体是善于合作的,美好 的集体是充满关怀和友爱的,美 好集体是民主的、公正的。
探究与分享
喜欢美职篮的同学都知道,勒布朗詹姆斯、韦德、 波什是新时代的三巨头,他们是非常成功的组合, 多次获取联赛总冠军,同时,他们的分工又有所 不同,詹姆斯统领全队,韦德主要负责的分,波 什负责内线防守和篮板球。
请你分析一下三巨头 取得成功的原因是什 么?
竞争
你知道你和 你的同学是 什么关系吗?
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍惜。你可能在一个人面 前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃,就有希望。只是,在漫漫的 长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄,苦越来越深。其实,窄的不 是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是错过,总是无缘;许多事,不是无 能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景;失意时,凭添许多伤心,渴望着,走 出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少。人生,有许多无奈,好多人或事,明 明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦,往往不做不成。想做的不能,想说的不行; 不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大的自由,那该多好。这个世界有两件事我们 不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人愉悦和健康。人生感悟:要有阳光般的心态。 没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳光,温暖每个人的心房。人生感悟:学会爱别人 多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广阔,感激你的朋友,是他们给了你帮助:感激你的 敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”说话要 用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情,要乐善好施,常与交往,“平时多烧香,急时有人帮”,所 以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储存人情。遇事不要急躁!不要急于下结论特别是生气的时候 做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁! 真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你的和比你强的人,“当我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人 生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说�
美好的集体是充满关怀和友爱的
美好集 体的样 子?
人与人之间友善相待、礼让他人,相互包 容、相互关心、相互帮助; 不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行 动和得当的方式; 不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外 貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人,让每 个人都感受到集体的温暖。
某地发生地震,班级里进行 募捐活动,班长小玲和小明 是好朋友,小明家里经济条 件不好,爸爸妈妈常年在外 边打工,小玲想替小明省了 这十几元钱,于是她在班级 中对同学们说:”小明家里 很穷,平时连雪糕都舍不得 吃,就不用捐款了“,同学 们纷纷表示赞同,只有小明 自己低下了头,死死的攥着 手里的十元钱。
相关文档
最新文档