家的意味PPT课件21 人教版
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家的意味ppt优秀课件21 人教版PPT课件
课堂小结
家 生命的居所：家的含义
的
意
孝亲敬长的原因 中国人的
味 “家”
如何孝亲敬长
随堂演练
1. “纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在
B 哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（ ）
A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B．家中有亲人，家中有亲情 C．家中有优越的物质生活条件 D．回到家中可以衣来伸手，饭来张口
不起作用，只有绝大多数普通人要教育，不教就不知。
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国 公民的法律义务。
尽孝在当下
从以下两个方面，讨论中华文化中“家”的意义。
1）查一查“家”在中国古代文化中有哪些写法，探讨文 字背后的意义。
2）选择一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一 些词语。
我国传统文化中广为流传的“家规”、“家训”有哪些？
《颜氏家训》
“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。” ——治家篇
教育感化这件事，是从上向下推行的，是从先向后施行 影响的。
“上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知 也。”
——教子篇
上智的人不用教育就能成才，下愚的人即使教育再多也
国公民的法律义务。 4.知道如何孝敬父母。
新课讲解
一.生命的居所
1.什么是家庭？
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系 结合成的亲属生活组织。
2.怎样正确认识家？
1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于 自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不 开家庭的哺育和支持。
2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个 地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗 拼搏，让我们的心灵有所依靠。
家的意味ppt优秀课件 人教版PPT课件
①家是我们身心的寄居之所。每个 人都有一个属于自己的家，我们的生命 是父母给予的，我们的成长也离不开家 庭的哺育和支持。
刘星一家商量奶奶入住后的家庭 开支事宜……
爸爸：家里人多了一个，所以你们（的消零费功花能钱）要适
当的减少。
（休息娱乐功能）
妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老
爸决定取消今年暑假旅游。
小故事大道理
春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑 庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公 很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美 味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听 后十分感动。
这个故事告诉我们什么道理？
孝敬父母是我们中 华民族的传统美德。
4、为什么要孝亲敬长？
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵�
刘星一家商量奶奶入住后的家庭 开支事宜……
爸爸：家里人多了一个，所以你们（的消零费功花能钱）要适
当的减少。
（休息娱乐功能）
妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老
爸决定取消今年暑假旅游。
小故事大道理
春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑 庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公 很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美 味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听 后十分感动。
这个故事告诉我们什么道理？
孝敬父母是我们中 华民族的传统美德。
4、为什么要孝亲敬长？
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵�
人教版道德与法治七年级上：家的意味(23张PPT)
家的特点：家里有亲人，家中有亲情。
探究与分享
•是什么吸引着 在外的游子们 这样做？
探究与分享 中国人的“家”
中国的春运，可谓世界上独一无二的 景观。而这个景观背后？流淌的却是最有 中国味的浓浓亲情。
√2.家的重要性
（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个 属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们 的成长也离不开家庭的哺育和支持。
某国内战期间，一中年男子 与家人离散、亲人大多丧身。 他打听到5岁的小女儿还活着， 几经周折冒死找到了她。悲喜 交加的他紧紧搂着女儿，泪流 满面地说：“我又有家了。”
你能理解他们的话吗？他们为什么这么说呢？
2.家的重要性
（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个 属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们 的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、 某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激 励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
父母赋予我们生命，哺育我们成长，教 族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活，而且要求墨徒在这方面也能身体力行。
(1)伏笔
我们做人，父母为我们付出了那么多， 陆游的“一片丹心”始终得不到报国的机会，不能不常常感到压抑和愤慨，在诗中也就表现为激昂的基调中又鸣响着悲怆。“气如山”
的雄心壮志与“空自许”的现实形成了强烈的反差，郁结在心的郁闷、失意、悲怆化作了滔滔江水狂泻而出，有着非常强的感染力。 同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿为世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中
应当得到爱的回报。 流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏得体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命
探究与分享
•是什么吸引着 在外的游子们 这样做？
探究与分享 中国人的“家”
中国的春运，可谓世界上独一无二的 景观。而这个景观背后？流淌的却是最有 中国味的浓浓亲情。
√2.家的重要性
（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个 属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们 的成长也离不开家庭的哺育和支持。
某国内战期间，一中年男子 与家人离散、亲人大多丧身。 他打听到5岁的小女儿还活着， 几经周折冒死找到了她。悲喜 交加的他紧紧搂着女儿，泪流 满面地说：“我又有家了。”
你能理解他们的话吗？他们为什么这么说呢？
2.家的重要性
（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个 属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们 的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、 某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激 励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
父母赋予我们生命，哺育我们成长，教 族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活，而且要求墨徒在这方面也能身体力行。
(1)伏笔
我们做人，父母为我们付出了那么多， 陆游的“一片丹心”始终得不到报国的机会，不能不常常感到压抑和愤慨，在诗中也就表现为激昂的基调中又鸣响着悲怆。“气如山”
的雄心壮志与“空自许”的现实形成了强烈的反差，郁结在心的郁闷、失意、悲怆化作了滔滔江水狂泻而出，有着非常强的感染力。 同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿为世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中
应当得到爱的回报。 流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏得体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命
家的意味 -完整课件PPT
Байду номын сангаас家庭功能
经济功能
赡养功能 教育抚养
亲爱的妈妈： 你的儿子在给你写信。我已经好久没给你 写信了，因为我出差、度假、住医院了…… 我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、 夏日炎炎、寒冬腊月的时节。 身体很好、还好、不太好、很不好。 前不久我去过剧院、电影院、音乐厅、酒吧…… 我打算再过1个月、1年、3年就来看你。 我已经被任命为总工程师、厂长、经理、局长。
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们 生活的 开心幸 福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
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愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
有人说，家是一生读不完的书。只有动真情才能读懂它。这 真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也 有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……我们逐渐长大成熟，有了自己的 想法，想要更多的空间，渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时 ，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依恋。
你的儿子××
亲爱的儿子： 我多么盼望你能来封信呀！ 可你却是个大忙人， 哪有时间顾得上这种小事呢？ 我只好替你写了这封信， 你只要简单地把那些不该要的词句划掉 寄给我就行了。
爱你的妈妈
古文中的“孝”，上半 部像个老态龙钟、佝偻 着的老人；下半部是个 孩“子”的形象。整个 字形看上去像是一个孩 “子”在“老”人的手 下，搀扶着老人走路， 以此来表达中华民族所 提倡的尊敬老人的社会 风尚，展现了“孝”的 原义。
经济功能
赡养功能 教育抚养
亲爱的妈妈： 你的儿子在给你写信。我已经好久没给你 写信了，因为我出差、度假、住医院了…… 我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、 夏日炎炎、寒冬腊月的时节。 身体很好、还好、不太好、很不好。 前不久我去过剧院、电影院、音乐厅、酒吧…… 我打算再过1个月、1年、3年就来看你。 我已经被任命为总工程师、厂长、经理、局长。
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有人说，家是一生读不完的书。只有动真情才能读懂它。这 真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也 有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……我们逐渐长大成熟，有了自己的 想法，想要更多的空间，渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时 ，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依恋。
你的儿子××
亲爱的儿子： 我多么盼望你能来封信呀！ 可你却是个大忙人， 哪有时间顾得上这种小事呢？ 我只好替你写了这封信， 你只要简单地把那些不该要的词句划掉 寄给我就行了。
爱你的妈妈
古文中的“孝”，上半 部像个老态龙钟、佝偻 着的老人；下半部是个 孩“子”的形象。整个 字形看上去像是一个孩 “子”在“老”人的手 下，搀扶着老人走路， 以此来表达中华民族所 提倡的尊敬老人的社会 风尚，展现了“孝”的 原义。
人教部编版《家的意味》_课件-完美版
婚姻关系 收养关系 血缘关系
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请你判断：
下列不符合家庭关系的确立情形的是（
）
A、 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。
B 、因生育导致的血缘关系结合成家庭
C 、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭或随父
（母）再婚组建新的家庭
亲人是心灵的依靠
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精讲点拨
一、生命的居所 3.家对我们有什么意义？
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属
于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离 不开家的哺育和支持。
儿子：“姐，你在外面照顾好自己就行了，家里有我呢，放心
吧！“
从上面的谈话中，你能找出哪些家庭的
功能？
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精讲点拨
二、中国人的“家”
1.如何理中有国一解的种中春表国运情人，叫心可“中谓归世心的界似“上箭家独””一，？无有二一的种景信观仰，叫而“这 在个回中景家华观过文的年化背”后！中流提，淌着家的一有是年着最的深有收中获厚国、的味满意的载味浓一、浓年丰亲的情思富。念的，内
D、通过购买新生婴儿的方式，实现自己的求子梦
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《家的意味》PPT精品课件
第 一 目 ： 生 命 的 居 所家的功能
探究二：家的作用 思考：家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。分享你对家庭功能的认识。
经济 功能
满足生活 基本需要
生育 功能
繁衍后代 维系家庭
教育 功能
家庭教育 社会知识 技能规范
休闲娱 乐功能
家庭游戏 休闲调剂
扶养赡 养功能
扶养子女 赡养老人
情感交 流功能
亲情 之爱
7.1 家的意味
-.
新课导入
你认识这个字吗？
老师
古代王公贵族死后，一般建起“庙”以便经常祭祀；平民百姓是没有“庙”的，往往在屋廊下摆 “豕”（猪）祭拜，这就是“家”，后来引申为“住所”等义。
新课导入
family是什么意思？
Family=Father（爸爸） +And（和）+Mother（妈 妈）+I（我）+Love（爱） +You（你们）
婚姻关系
爸妈和我
血缘关系
养父母和我
收养关系
继父母之间
婚姻关系（再婚）
第一目：生命的居所
探究一：家的含义
补充：家庭关系确立的几种情形？ （1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家； （2）因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员； （3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人； （4）随父或母再婚组建新的家庭——继子女和继父母也是一家人。
观看视频思考：什么是家？我们要承担哪些家庭责任？
重点问题
1、家庭是什么？家庭关系的确立有几种情形？ 2、家的作用是什么？ 3、为什么要孝亲敬长？
4、如何孝亲敬长？其方法是什么？
PART ONE
2024人教版道德与法治七年级上册第4-1课幸福和睦的家庭-家的意味PPT课件
我们是一家人。
生活观察
哪里有家人的关爱，哪里就是家。
结合上述说法和生活体验， 说说“家”是什么。
“家”的意义
身心的寄居之所
我们的成长离不开 家庭的哺育和支持
心灵的港湾
家里有亲人 家中有亲情
“家庭”是什么？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
婚姻关系
爸爸和妈妈
血缘关系
爸妈和我
“家”是什么？
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
国家
地域
住所
家庭
“家庭功能”有哪些？
请结合下列情境和所学知识，探究家庭的功能： 1.前两年，家里添了弟弟（妹妹） ——生育功能 2.父母都勤奋工作，有不错的收入 ——经济功能 3.爸爸妈妈陪伴我们外出旅游度假 ——消费功能、休闲娱乐功能 4.父母悉心地照顾爷爷奶奶和我们 ——赡养、扶养和抚养功能 5.与爸爸妈妈分享我的喜悦和忧伤 ——情感交流功能 6.父母教育我做一个正直善良的人 ——教育功能
而育 因而 缘关系组成的家庭
相关链接
家庭关系的确立有多种情形：
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人； 父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
相关链接
家庭关系的确立有多种情形：
ADD TEXT
依照法定条件和法定程 序 收养而组成的家 庭
相关链接
家庭关系的确立有多种情形：
依父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
探究与分享
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告 诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响 很大，往往可以影响一个人的一生。
父母关心我们的学习， 关注我们的品行，用自己 的言行影响和教育我们。
生活观察
哪里有家人的关爱，哪里就是家。
结合上述说法和生活体验， 说说“家”是什么。
“家”的意义
身心的寄居之所
我们的成长离不开 家庭的哺育和支持
心灵的港湾
家里有亲人 家中有亲情
“家庭”是什么？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
婚姻关系
爸爸和妈妈
血缘关系
爸妈和我
“家”是什么？
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
国家
地域
住所
家庭
“家庭功能”有哪些？
请结合下列情境和所学知识，探究家庭的功能： 1.前两年，家里添了弟弟（妹妹） ——生育功能 2.父母都勤奋工作，有不错的收入 ——经济功能 3.爸爸妈妈陪伴我们外出旅游度假 ——消费功能、休闲娱乐功能 4.父母悉心地照顾爷爷奶奶和我们 ——赡养、扶养和抚养功能 5.与爸爸妈妈分享我的喜悦和忧伤 ——情感交流功能 6.父母教育我做一个正直善良的人 ——教育功能
而育 因而 缘关系组成的家庭
相关链接
家庭关系的确立有多种情形：
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人； 父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
相关链接
家庭关系的确立有多种情形：
ADD TEXT
依照法定条件和法定程 序 收养而组成的家 庭
相关链接
家庭关系的确立有多种情形：
依父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
探究与分享
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告 诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响 很大，往往可以影响一个人的一生。
父母关心我们的学习， 关注我们的品行，用自己 的言行影响和教育我们。
7.1 家的意味 课件(28张幻灯片)
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精 神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每 个公民应尽的法律义务。
树欲静而风不止 ，子欲养而亲不在
尽孝在当下
①尽孝在当下。孝敬双 亲长辈，关爱家人，不 仅仅是长大成人以后的 事，从现在开始，我们 就应该用行动表达孝敬 之心。
二、中国人的“家”
②尊敬
③倾听
➢说说你所知道的关于“孝”的名人名言或故事。
孝悌也者，其为仁之本欤！ 孝子亲则子孝 百善孝为先 黄香扇枕温衾
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
相关链接：有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定：
成年子女有赡养扶助父母的义务
。
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国老
规定：成年子女对父母有赡养、
④感恩
尊敬双亲长辈，听 取他们的意见和教 导。
与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系，倾听他们 的心声。
知恩、感恩，用行动 表达感恩之情。
为什么要孝亲敬长
1、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 2、孝亲敬长是中华民族的传统美德。 3、孝亲敬长是每一个中国公民的法定义务。
拓展与延伸
弘扬优良家风对青少年成长的现实意义 ①有利于青少年不断增强责任意识。②有利于青少年形成良 好的道德品质,提升个人修养。③有利于青少年传承中华传统 美德。④有利于把青少年培养成有健全人格和对社会有用的 人。⑤有利于青少年树立正确的人生观、价值观，为青少年 健康成长营造良好的家庭氛围。
说一说：图中这家人可能存在哪些法律上的关系？
父母之间：婚姻关系 父母与孩子之间：血缘关系、收养关系
家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
树欲静而风不止 ，子欲养而亲不在
尽孝在当下
①尽孝在当下。孝敬双 亲长辈，关爱家人，不 仅仅是长大成人以后的 事，从现在开始，我们 就应该用行动表达孝敬 之心。
二、中国人的“家”
②尊敬
③倾听
➢说说你所知道的关于“孝”的名人名言或故事。
孝悌也者，其为仁之本欤！ 孝子亲则子孝 百善孝为先 黄香扇枕温衾
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
相关链接：有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定：
成年子女有赡养扶助父母的义务
。
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国老
规定：成年子女对父母有赡养、
④感恩
尊敬双亲长辈，听 取他们的意见和教 导。
与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系，倾听他们 的心声。
知恩、感恩，用行动 表达感恩之情。
为什么要孝亲敬长
1、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 2、孝亲敬长是中华民族的传统美德。 3、孝亲敬长是每一个中国公民的法定义务。
拓展与延伸
弘扬优良家风对青少年成长的现实意义 ①有利于青少年不断增强责任意识。②有利于青少年形成良 好的道德品质,提升个人修养。③有利于青少年传承中华传统 美德。④有利于把青少年培养成有健全人格和对社会有用的 人。⑤有利于青少年树立正确的人生观、价值观，为青少年 健康成长营造良好的家庭氛围。
说一说：图中这家人可能存在哪些法律上的关系？
父母之间：婚姻关系 父母与孩子之间：血缘关系、收养关系
家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
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结合你的生活经验，说说“家”是什么。
家是地域
家是住所
家是一群人
家是吃饭地方
家庭成员关系
探究与分享
家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己 的生活体验，分享你对家庭功能的认识。
家庭
经济 功能
生育 功能
消费 功能
娱乐 功能
情感 交流
抚养 赡养
亲情激励着我们奋斗拼搏， 让我们的心灵有所依靠。
我国传统文化中广为流传的“家规”、“家训”有哪些？
《颜氏家训》
“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。” ——治家篇
教育感化这件事，是从上向下推行的，是从先向后施行 影响的。
“上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知 也。”
——教子篇
上智的人不用教育就能成才，下愚的人即使教育再多也
14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 7 、每个行业都是这样：很多当年的第一名都已销声匿迹，曾经默默无闻的，却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一，但一定要最后一个放弃 。
7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 15 、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱
第1课时 家的意味
新课导入
照片中晚辈给年迈的长辈喂食，充分说明了孝亲 敬长是中华民族的传统美德，是每个子女应尽的义务。 孝亲敬长要作用。 2.了解家庭关系的确立。 3.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中
二.中国人的“家”
1.在中华文化中，家是什么？
家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温 暖、轻松的避风港。
探究与分享
中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个 景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样 的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的 感受。
2.今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”——
感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁
言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”
A 这位学生（
）
①懂得感恩和孝敬父母 ②懂得宽容父母
③孝敬父母表现在平时的一言一行之中
④使用家书交流是孝敬父母的最好方式
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
不起作用，只有绝大多数普通人要教育，不教就不知。
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国 公民的法律义务。
尽孝在当下
从以下两个方面，讨论中华文化中“家”的意义。
1）查一查“家”在中国古代文化中有哪些写法，探讨文 字背后的意义。
2）选择一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一 些词语。
7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 19 、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海 的气势冲垮陈旧的桎梏。
2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
1）感受到人们对家的思念和依恋的情感，迫切希望 感受到家的温暖；感受到中国传统文化中“家”的味道， “年”的味道。
2）离家时间长了，就会有种归心似箭的感觉，迫切 地想回归家庭，享受家的温暖。
探究与分享
家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传 承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是 它的承载形式。
课堂小结
家 生命的居所：家的含义
的
意
孝亲敬长的原因 中国人的
味 “家”
如何孝亲敬长
随堂演练
1. “纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在
B 哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（ ）
A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B．家中有亲人，家中有亲情 C．家中有优越的物质生活条件 D．回到家中可以衣来伸手，饭来张口
国公民的法律义务。 4.知道如何孝敬父母。
新课讲解
一.生命的居所
1.什么是家庭？
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系 结合成的亲属生活组织。
2.怎样正确认识家？
1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于 自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不 开家庭的哺育和支持。
2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个 地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗 拼搏，让我们的心灵有所依靠。
1）“家”的含义：最初，我们的祖先是在树上“架木 为巢”的。大约7000多年前，他们转移到地上盖木房子为屋， 并开始驯养野兽为家畜。为了防止外来的侵袭，那时房子的 结构一般是上下两层，上面住人，下面养家畜。后来经过演 变，“家”养家畜的意义消失了，“人的住所”这个含义保 留了下来。
2） ①同本义：home；domicile;dwelling place ②引申表示住宅、房屋：house;residengce ③家庭，人家:family ④家财，财产：property ……