教案 石油的分馏
石油的分馏PPT学习教案

2、1moL 某直链烷烃A可以直接裂解成1moL
气态烷烃 B 和 1moL气态烯烃 C,经测定,裂
解后混合气体的密度是同温同压下氢气的 14.5
倍,试回答:
(1)A的式量为 58 ,结构简式为 CH3CH2CH2CH. 3
(2)B可能是 甲烷或乙 ,C可能是 丙烯或乙 .
(3)如果将1m烷oL B完全燃烧需要 2m烯oL 氧气,
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冷凝器的另一种常见放 置方法,如左图所示, 其目的是为了使反应物 蒸气冷凝回流,同时又 能导出生成物的气体. 冷凝器中水的进出方向 应该是:下口进,上口 出,这样可以保证冷凝 器中始终充满水,以防 冷凝器破裂。
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1、若要将重油进一步分离,则要在更 高的温度,而在高温下,高沸点的烃会 分解,更严重的是还会炭化结焦,损坏 设备,影响正常生产。
石油的分馏
会计学
1
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石油的分馏
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一、石油的组成和物理性质
形成:古代动植物遗体经过非常复 杂的变化而形成的。
元素组成:C、H、S等
物质组成:烷烃、环烷烃、芳香烃 等
从所含成分的状态看,大部分是液 态烃,在液态烃里溶有气态烃和固 体烃。
思考:石油是第纯3页/净共22页物还是混合物? 有无固定的沸点?
(1)石油的裂化方式主要是均裂(平均分配C原子). (2)石油裂化的目的是为了提高轻质油,特别是汽油的 产量. (3)蒸馏汽油中不含烯烃(含烷烃、环烷烃和芳香烃) ,裂化汽油中含烯烃;可用溴水(或溴的四氯化碳溶液 )区分它们.
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3.石油的裂解 裂解是石油化工生产过程中,以比
高二化学 石油的分馏导学案

高二化学石油的分馏导学案1、了解石油的组成和石油加工的产品及用途2、了解石油的常压分馏、减压分馏、裂化、裂解的原理3、了解煤的分馏和综合利用●预习大纲:1、石油中是否含有烯烃?为什么?2、石油加工的目的是3、石油分馏的原理:石油分馏属于变化加热、加压催化剂4、石油的裂化就是在一定条件下使相对分子质量大、沸点高的烃断裂位相对分子质量小、沸点低的烃的过程。
例如:C16H34 C8H18 + C8H165、石油的裂解使石油化工生产过程中,以比裂化更高的温度,使石油分馏产物中的长链烃断裂成乙烯、丙烯等短链烃的加工过程。
● 预习习题:1、关于石油的组成的叙述中正确的是()A、石油是烯烃和其他一些不饱和烃的混合物B、石油是各种烷烃和烯烃的混合物C、石油是各种饱和烃的混合物D、石油是各种烷烃、环烷烃和芳香烃的混合物2、下列变化属于物理变化的是()A、煤的干馏B、石油的分馏C、石油的裂化D、煤的气化3、下列物质有固定沸点的是()A、石油B、石蜡C、煤油D、新戊烷4、工业上获得大量的乙烯、丙烯、丁二烯采用的方法是()A、减压分馏B、常压分馏C、石油裂化D、石油裂解5、实验室蒸馏石油的实验中,(1)所用的主要仪器有(2)冷凝管的水流方向与蒸气的流向(填“相同”或“相反”)(3)温度计的水银球应放在位置,以测定的温度(4)蒸馏烧瓶中放几片碎瓷片的目的是●导学训练:1、近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是()A、提高汽油燃烧效率B、降低汽油成本C、避免铅污染大气D、铅资源短缺2、下列能源属于新能源,又不会污染环境的是()A、水能B、石油C、氢能D、核能3、下列实验用到冷凝管或运用冷凝管原理的是()A、制取蒸馏水B、石油的分馏C、制取乙烯D、制取乙炔4、有关煤的叙述不正确的是()A、煤是工业上获得芳香烃的一种重要来源B、煤的干馏过程属于化学变化C、煤是由多种有机物组成的混合物D、煤除了主要含有碳元素外,还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素。
初中化学石油分流教案

初中化学石油分流教案教学目标:1. 让学生了解石油的基本性质和分馏的原理。
2. 使学生掌握分馏的操作步骤和注意事项。
3. 培养学生的实验操作能力和科学思维。
教学内容:1. 石油的基本性质2. 石油的分馏原理3. 分馏操作步骤4. 分馏实验注意事项教学重点:1. 石油的分馏原理2. 分馏操作步骤教学难点:1. 分馏实验的操作技巧2. 分馏产物的判断教学准备:1. 实验室用具:分馏塔、加热器、温度计、冷凝器、接收瓶等。
2. 实验试剂:石油、蒸馏水。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生思考:石油是什么?它有什么特点?2. 学生回答后,教师总结:石油是一种粘稠的液体,颜色暗黑,具有特殊的气味。
它是一种非常重要的化石燃料,广泛用于能源、化工、交通等领域。
二、学习石油的基本性质(10分钟)1. 教师讲解石油的基本性质,包括:密度、粘度、沸点等。
2. 学生通过实验观察石油的性质,如:闻气味、观察颜色等。
三、学习石油的分馏原理(10分钟)1. 教师讲解石油的分馏原理,包括:沸点差异、蒸馏过程等。
2. 学生通过示意图理解分馏过程,如:石油进入分馏塔,经过加热、蒸发、冷凝等步骤,分离出不同沸点的组分。
四、学习分馏操作步骤(10分钟)1. 教师讲解分馏的操作步骤,包括:准备实验器材、连接装置、加热石油、观察温度计、收集产物等。
2. 学生通过实验操作,掌握分馏步骤,如:将石油倒入分馏塔,加热至一定温度,观察温度计变化,收集不同沸点的组分。
五、学习分馏实验注意事项(5分钟)1. 教师讲解分馏实验的注意事项,包括:安全操作、防止爆炸、正确判断产物等。
2. 学生通过实验实践,了解注意事项,如:佩戴防护用品、远离火源、注意蒸馏过程中的剧烈反应。
六、实验操作(15分钟)1. 学生分组进行实验,按照操作步骤进行石油的分馏。
2. 教师巡回指导,解答学生的疑问,纠正操作错误。
七、总结与评价(5分钟)1. 教师引导学生总结石油分馏的原理、操作步骤和注意事项。
人教版高中化学第二册(必修+选修)石油的分馏教案2

石油的分馏教学目标:1、了解石油的组成和石油产品的广泛用途。
2、了解石油的常压分馏和减压分馏以及裂化的原理。
3、初步了解我国石油工业的概况和高度重视环境保护的重要性。
教学重点:石油的常压分馏和减压分馏以及裂化的原理。
教学过程:【引入】见阅读材料【阅读课文】思考以下问题:1、石油的主要成分是什么?它们有何特点?2、分馏实验的后期为何要采用减压分馏?它的原理是什么?3、为何要采用裂化?裂化、催化裂化和裂解有何差异?4、为何在石油工业上要强调环保?【讲解】一、石油的成分石油主要是由各种烷烃、环烷烃和环烷烃所组成的混合物。
石油的大部分是液态烃,同时在液态烃里溶有少量的气态烃和固态烃。
石油主要含有碳和氢两种元素,同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。
石油的化学成分随产地不同而不同。
据《汉书》和《水经注》记载,2000多年前的秦汉时代,我国已在今天的陕西延安、延长、延川等地区和甘肃的酒泉等地发现了石油,并用它作燃料和润滑剂,从而开始了我国利用石油的历史。
二、石油的炼制石油是一种极重要的化工原料,通过炼制可以制得各种燃料(包括汽油、煤油等)和有机化工原料,其产品被广泛地应用到国民经济各个部门。
所以人们称之为“工业的血液”。
1、石油的分镏油田原油石油各种馏分(包括汽油、煤油和重油)2、石油裂化:为提高汽油的产量,在一定条件下,把分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。
如:C16H34C8H18+C8H16有些裂化产物还可以继续分解,生成饱和的不饱和的气态烃。
如:C8H18C4H10 + C4H8C4H10CH4+C3H6C4H10 C2H4+C2H6催化裂化:为提高汽油的质量,在催化剂的作用下进行的裂化。
三、石油化工用石油产品和石油气作原料来生产化工产品的工业简称石油化工。
石油的裂解(即深度裂化)生成的裂解气是一种复杂的混合气体,它除了主要含有乙烯、丙烯、丁二烯等不饱和烃之外,还含有甲烷、乙烷、氢气、硫化氢等。
必修二石油的分馏煤的干馏

问题探究一
阅读课本P70,完成下列问题
(1)煤是人类生产和生活中使用的主要燃
料之一,但是我国很多城市里却禁止直接使 用散煤,你知道这是为什么吗?
产生大量的煤灰、煤渣、废气(二氧化 硫、氮的氧化物、碳的氧化物和烟尘等)、 污染环境,燃烧效率低! (2)怎样解决散煤燃烧带来的污染问题和提高煤
的热效率,尤其是怎样从煤中提取有关物质并将 其转化成有价值的化工原料?
石油分馏 煤的干馏
致远中学
石 油 煤 用 途
学习目标
(1)了解石油、煤的组成、 (2)理解石油的分馏、煤的
干馏原理
1.石油的性质和成分: C 、H ①组成元素:__ __元素为主,
占97~98%,还含少量S、N、O 等元素。 ②组成物质:主要是由各种___ 混和物(故___固定的熔沸点)。 没有
石油
裂 化 裂 解
产物为沸点较低的短 链烃的混合物(馏分)
返回
裂化 目的:为了提高轻质液体油的 产量和质量 概念:在一定的条件下(加热、 催化剂),将相对分子质量较 大、沸点较高的烃断裂为相对 分子质量较小、沸点较低的烃 的方法。 方程式C8H18=C4H10+C4H8
裂解 目的:为了获得乙烯等短链 不饱和烃 概念:石油化工生产过程中, 以比裂化更高的温度,使石 油分馏产物(包括石油气) 中的长链烃断裂成乙烯、丙 烯等小分子烃的加工过程。
(一)、石油的分馏 原料:经过预处理的石油。 原理:根据沸点不同加热、 蒸发、冷却。 目的:获得汽油、煤油、 柴油、重油等产品。
蒸镏:利用液体混合物中各组分
的沸点不同,通过加热,使沸点 低的物质先气化再冷凝使液体, 跟其他组分分离 的方法。 分馏:通过加热和冷凝,把石油 分成不同沸点范围的产物的方法。 装置仪器:铁架台,酒精灯,石棉 网,蒸馏烧瓶,温度计,冷凝管,牛 角管, 锥形瓶
必修二石油的分馏煤的干馏

(一)、石油的分馏
原料:经过预处理的石油。 原理:根据沸点不同加热、 蒸发、冷却。
目的:获得汽油、煤油、 柴油、重油等产品。
蒸镏:利用液体混合物中各组分 的沸点不同,通过加热,使沸点 低的物质先气化再冷凝使液体, 跟其他组分分离 的方法。
分馏:通过加热和冷凝,把石油 分成不同沸点范围的产物的方法。
产生大量的煤灰、煤渣、废气(二氧化 硫、氮的氧化物、碳的氧化物和烟尘等)、 (污2染)环怎境样解,决燃散烧煤效燃率烧低带!来的污染问题和提高煤
的热效率,尤其是怎样从煤中提取有关物质并将 其转化成有价值的化工原料?
(一)煤的干馏
1、定义:将煤隔绝空气加强热使其分解的 过程
2、主要产物和用途
巩固练习1
蒸馏 液体 分离各成
分
化学变化
均需 加热
物理 变化
以上有不当之处,请大家给与批评指正, 谢谢大家!
17
等.
分 馏
石油
裂裂 化解
烃先汽化,经冷 凝后又分离出来,
可得到汽油等
为了得到短链 不饱和烃是一 种深度的裂化
产物为沸点较低的短 链烃的混合物(馏分)
返回
裂化 目的:为了提高轻质液体油的 产量和质量
概念:在一定的条件下(加热、 催化剂),将相对分子质量较 大、沸点较高的烃断裂为相对 分子质量较小、沸点较低的烃 的方法。 方程式C8H18=C4H10+C4H8
装置仪器:铁架台,酒精灯,石棉 网,蒸馏烧瓶,温度计,冷凝管,牛 角管, 锥形瓶
蒸馏——利用各组分沸点不同,将液态混合物
分离和提纯的方法
温度计 水银球 处于支 管口处
投放 沸石 或瓷 片
水,下入 上出
思考:
蒸馏烧瓶支 管口处
高中化学石油的分馏教案

高中化学石油的分馏教案
目标:了解石油在分馏过程中的原理和应用。
教学目标:
1. 理解石油是由碳氢化合物组成的,可以通过分馏来分离不同碳氢化合物。
2. 了解石油分馏的原理和方法。
3. 掌握石油分馏的实验操作技巧。
教学过程:
1. 导入(5分钟)
介绍石油是一种重要的化石燃料,是化石燃料的主要来源之一,而石油的分馏是将石油中的不同碳氢化合物按照沸点的不同进行分离的过程。
2. 知识讲解(15分钟)
讲解石油的组成,石油分馏的原理,以及石油在分馏塔中的分离过程。
3. 实验演示(20分钟)
进行石油的分馏实验,展示石油在分馏塔中如何进行分离。
讲解分馏过程中各部分的作用和原理。
4. 实验操作(30分钟)
学生分组进行石油分馏实验操作,体会实验操作的过程和技巧。
指导学生记录实验过程和结果。
5. 总结(10分钟)
总结石油的分馏原理和方法,让学生理解石油分馏的重要性和应用。
6. 作业布置(5分钟)
布置相关练习和实验报告内容,巩固学生对石油分馏的理解和掌握。
教学资料:
1. 石油分馏实验器材:石油、分馏塔、加热设备等。
2. 实验操作指导书。
评估方法:
1. 实验操作的准确性和独立性。
2. 对石油分馏原理和方法的理解和表达能力。
3. 实验报告的完整性和逻辑性。
拓展活动:
组织学生参观炼油厂,了解实际石油分馏的工业应用和流程。
(备注:以上教案可根据具体教学情况进行调整和修改。
)。
第六节石油的分馏

石油的分馏
石油 常压
加热炉 分馏塔
石油气
汽油: C5~C11(直馏汽油) 煤油: C11~C16 轻柴油: C15~C18 重柴油
重油: 减压
C20以上
加热炉 分馏塔
润滑油 石蜡 燃料油 渣油(制沥青)
思考:为什么要进行减压蒸馏?其原理是什么?
阅读
如果在常压下要分离重油里的物质,就必须 再升高温度。但是,在高温下,高沸点的烃会分 解,更严重的是还会出现炭化结焦,损坏设备, 影响正常生产。为了解决这一矛盾,在石油炼制 工业上常采用减压分馏的方法。
(2)石油的裂化
热裂化 催化裂化
① 裂化方式主要是均裂(平均分配C原子).
② 裂化目的:为了提高轻质油,特别是汽油的产量.
思考:怎样区分直馏汽油和裂化汽油?
溴水
解释:直馏汽油中不含烯烃(含烷烃、环烷烃和芳香烃), 裂化汽油中含烯烃
(3)石油的裂解(深度裂化)
① 裂化和裂解都是化学变化. ②裂解的目的:获得短链不饱和烃(即裂解气)
煤作为化工原料又会引出“三废”——废 水、废气、废渣
—— 合理处理并重复利用各种产物
煤在运输和使用过程中的煤灰 —— 湿化
阅读
木材也可以干馏;右图为 木材干馏示意图
木材干馏后产生了可燃性 的 气体 ——木 气、焦 黑 色 的 油状液体——木焦油 以及黑 色的固体木炭。
木炭是一种黑色多孔的固 体。质地疏松,是一种常用 的燃料。它的主要成分也是 碳。
第ห้องสมุดไป่ตู้节 石油的分馏
一、石 油
1、石油的组成 石油主要含碳和氢两 种元素。石油主要是 由各种烷烃、环烷烃 和芳香烃所组成的混 合物。石油没有固定 的熔沸点。
沈括和《梦 溪笔谈》
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石油煤【学习目标】1、了解石油的组成、分馏及产品和用途。
2、了解石油的裂化和裂解。
3、了解煤的组成、干馏和综合利用。
4、了解我国石油工业发展的概况和煤在国民经济中的重要地位,以及节约能源和防止污染环境的重要性。
【重点难点】1、石油的炼制及加工(1)分馏:指的是根据石油中各种烃的沸点不同进行分离的方法。
常压分馏得到汽油、煤油、柴油、重油等。
减压分馏得到柴油、润滑油、渣油等。
(2)裂化:石油的裂化有热裂化和催化裂化,裂化的目的是为了提高轻质液体燃料的产量,特别是汽油的产量。
(3)裂解:裂解是采用比裂化更高的温度,使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量的液态烃。
2、煤的干馏及其产品把煤隔绝空气加强热使它分解的过程叫做煤的干馏。
煤高温干馏(>1000℃)获得焦炭、焦炉气、粗氨水、煤焦油。
焦炭主要用于冶金工业;焦炉气的主要成分是氢气、甲烷、乙烯和一氧化碳,常用作气体燃料和化工原料;粗氨水用来制氮肥;煤焦油是生产芳香族化合物的主要原料。
【教学重点】石油的分馏原理及其产品和用途【重点讲解】一、有关石油的主要内容1.石油的成分:(1)按元素——含C、H、O、S、N等(2)按物质——含各种烷烃、环烷烃、芳香烃所以,石油是混合物,呈黑色或深棕色粘稠状液体。
有特殊气味,不溶于水,比水稍轻,无固定熔、沸点。
2.石油的分馏a原理:利用石油中各组成成分沸点的不同进行蒸馏,所以是物理方法;由于进行多次蒸馏,故称分馏;得到的不同沸点范围的产物称馏分,但仍是多种烃的混合物。
b实验室装置如图:所需仪器有:酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶需注意的是:温度计的水银球的位置在略低于蒸馏烧瓶支管口处;冷凝管的冷却水的流向为从下到上;牛角管与锥形瓶间不需加胶塞。
*c工业设备:主要是分馏塔。
分为常压分馏塔和减压分馏塔。
从常压分馏塔中可分离出汽油、煤油、柴油、重油等馏分,从重油中还可分离出多种成分,但在常压下需要再升高温度,在高温下高沸点的烃会分解,还可能出现炭化结焦,损坏设备,影响生产,为此常采用减压分馏,即降低分馏塔内压强,使重油的沸点亦随之降低,这样又可以得到轻柴油和不同规格的润滑油等馏分。
二、区别苯的同系物、稠环芳烃、芳香烃、芳香族化合物四个概念。
(1)苯的同系物它的特点是:①仅由C、H两种元素组成。
②分子中只含1个苯环结构③苯环侧链连接的是烷烃基④组成符合通式Cn H 2n-6(2)稠环芳香烃是两个或两个以上的苯环分别共用相邻的碳原子而成的芳香烃。
(3)芳香烃它的特点是:①苯环是母体②只含C、H两种元素。
芳香烃包括苯及其同系物和稠环芳香烃。
(4)芳香族化合物分子是含有一个或多个苯环的化合物。
它的特点是:①苯环是母体②化合物中除含C、H两种元素还可能有其它元素。
【例题讲解】第一阶梯[例1]下列物质中不能用于萃取溴水的是()A、直馏汽油B、裂化汽油C、酒精D、乙烷错解C:正确BC错解分析:直馏汽油与裂化汽油的区别不清。
直馏汽油可用于萃取溴水中的溴,裂化汽油内有不饱和烃,可与溴水中的溴发生加成反应,因此不能用于萃取溴水中的溴。
[例2]下列变化属于化学变化的是()A、干馏B、分馏C、蒸馏D、萃取错解B 正确:A错解分析:对分馏和干馏的本质认识错误分馏为物理变化,干馏为化学变化。
第二阶梯[例3]某人坐在空调车内跟在一辆卡车后面,观察到这辆卡车在起动、刹车时排出黑烟,由此可推断这辆卡车所用的燃料是()A、酒精B、汽油C、柴油D、液化石油气解:按一般的常识,汽车所用的燃料为汽油或柴油,且酒精、液化石油气燃烧一般不会产生黑烟,所以答案应在B、C中选择。
汽油的主要成分为C5~C11的烷烃,柴油的主要成分为C15~C18的烷烃,柴油分子中碳原子数目多于汽油分子中的碳原子数,而碳原子数越多的烷烃,其中碳的质量分数越大,燃烧时多发生不完全燃烧,生成碳等而产生黑烟。
答案:C[例4]由多种饱和链烃组成的不同批号的石油液化气,已知每千克液化气在同温同压下气化得到相同体积的可燃气体,下列叙述中可以确定的是()A、它们有相同的碳氢元素质量分数B、它们有相同的气体物质的量分数C、在相同温度和压强下它们有相同的气态密度和液态密度D、它们每千克燃烧所需的空气体积不相同思路分析:液化石油气是石油化工生产过程中的一种副产品,主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等。
不同批号的每千克液化气在同温同压下气化得到相同体积的气体,即气体的物质的量相同,根据,该混合气体的平均相对分子质量应相同,气体的密度也相同。
它们所含的气体的物质的量分数不一定相同,但几种液化气一定要有相同的碳氢质量分数。
另外几种液化气液态时每千克的体积不一定相同,所以液态密度也不一定相同。
每千克燃烧所需的空气体积应相同答案:A第三阶梯[例5] 减少“汽车尾气污染”是当今环境保护的一项紧迫的课题。
汽车内燃机中,汽油气化后与空气按一定比例混合进入汽缸,引擎用电火花点燃。
燃烧使汽缸内温度迅速升高,气体体积急剧膨胀,产生压力推动活塞。
燃烧时产生的有害气体通过尾气排除,污染大气。
为简化讨论,以辛烷(C8H18)代表汽油的成分,并设空气中O2占1/5体积。
请回答下列问题:(1)设辛烷气与空气的体积比(相同条件下)为a,要使辛烷完全燃烧,a 的最小值为(用小数表示,设此最小值为a)____________________。
(2)若辛烷气与空气的体积比大于a,则尾气所含污染大气的有害气体中相对含量会增多的是(写化学式)_______.(3)若辛烷气与空气的体积比小于a,则尾气所含污染大气的有害气体中相对含量会增多的是(写化学式)_____________,产生这种气体的反应方程式是_______________________。
思路分析:(1)辛烷完全燃烧时的化学方程式为:(设C8H18为aL)2C8H18+25O2→16CO2+18H2O,每L辛烷完全燃烧需O225L,需空气为25÷20%=125L,(2)若a>0.016时,辛烷过量,则辛烷不能充分燃烧,尾气中会增加CO。
(3)若a<0.016时,O2过量,由于发生了N2+O22NO,2NO+O22NO2反应,NO2、NO气体增多。
答案:(1)0.016(2)CO(3)NO、NO2、N2+O22NO,2NO+O22NO2。
[例6]怎样鉴别苯、甲苯、裂化汽油3瓶无色有机物。
并用化学方法证明裂化汽油中含有甲苯或二甲苯等苯的同系物。
写出简要的实验步骤。
解析:能使酸性KMnO4溶液褪色的有甲苯,能使溴水褪色的只有裂化汽油,本题难点在验证裂化汽油中含有甲苯、二甲苯等苯的同系物,因裂化汽油中所含烯烃亦能使检验苯的同系物的酸性KMnO4溶液褪色,故检验苯的同系物存在时,必须先排除烃的干扰。
答案:实验步骤是:各取少量分装试管并编号,操作如下:(1)加溴水振荡,溴水褪色是裂化汽油,然后在不褪色的试管中加酸性KMnO4溶液并充分振荡,褪色的是甲苯。
不褪色的是苯。
(2)取少量裂化汽油于试管中,先逐滴滴加溴水直至溴水不褪色为止,然后再加入2~3滴酸性KMnO溶液用力振荡,若褪色则证明裂化汽油中含苯的同4系物。
[例7]怎样鉴别苯、甲苯、汽油三瓶无色液态有机物。
分析:回答本题要注意严谨,现象准确。
汽油是烷烃的混合物。
用溴水检验溶液的反应,因为甲苯、二甲苯时的现象是不同的。
还要注意它们与酸性KMnO4溶液反应。
等都与酸性KMnO4溶液,振荡后答案:各取少量分装于试管中,往三支试管中滴入酸性KMnO4褪色的为甲苯。
剩余的两支试管中分别加入浓硫酸在水浴中加热(70~80℃),溶液不分层的表明生成了易溶于水的苯磺酸,则该有机物为苯。
溶液分层的表明不反应的为汽油。
【小结】1.石油的分馏是物理变化。
2.至此,已经学习三种在化学实验中有关温度计的使用。
(1)将温度计的水银球插入液体中,如:制乙烯、测定某物质的溶解度等;(2)将温度计的水银球插入水浴中,如制硝基苯等;(3)将温度计的水银球置略低于蒸馏烧瓶支管口处,如蒸馏等。
【参考练习】1.下列物质中,没有固定沸点的是()A.石油B.苯C.煤油D.氯仿2.下列实验操作需要温度计且不把它插入液体中的是()A.乙醇制乙烯B.苯的硝化反应C.苯制溴苯D.实验室蒸馏石油3.某人坐在正开动空调的汽车内跟在一辆卡车后面,观察这辆车在起动、刹车时排出的黑烟(卡车无任何机械故障),由此推断这辆卡车所用的燃料是()。
A.酒精 B.汽油 C.柴油 D.液化石油气4.下列实验要用到冷凝管或冷凝原理的是:①制取蒸馏水②制取溴苯③石油蒸馏④制取乙烯⑤制取乙炔()A.①③ B.⑤⑥ C.①② D.①②③5.下列属于苯的同系物的是()6.下列芳香烃的一氯取代物的同分异构体的数目最多的是()二、填空题1.实验室蒸馏石油:(1)装置中温度计的水银球应插到__________处,以控制___________的温度。
(2)蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的目的是_____________。
(3)操作时,应将冷凝管的__________端接冷却水(进水)。
参考答案一、选择题1.AC 2、D 3、C 4.D 5.B 6.D二、填空题1.(1)蒸馏烧瓶支管口,蒸气(2)防止暴沸(3)下石油及石油的炼制(1)石油的形成:石油是从古生代到新生代的第三纪形成的。
大批陆上的动物、植物和水中生物死后被冲积至海盆地或湖盆地,与泥沙一起混合成的有机淤泥就是生成石油的原始材料。
由于地壳变动,有机淤泥埋在地下,受到高温、高压和细菌作用,慢慢地经过化学变化形成了石油。
(2)石油的物理性质(3)石油的成分(4)石油的炼制从油田里开采出来没有经过加工处理的石油叫原油。
原油要进行脱水、脱盐:脱水是为了节约燃料:脱盐是为了防止腐蚀设备。
原油经脱水、脱盐后得到含烃类的混合物,因此没有固定的沸点。
一般来说,含碳原子数越少的,沸点越低;含碳原子数越多的,沸点越高,原因是:结构与组成相似的物质,随着分子量的增大,分子间作用增大,所以沸点逐渐升高。
石油的分馏:用加热、蒸馏、冷凝的方法把液体混合物分成不同沸点范围的蒸馏产物。
可见石油的分馏是物理的方法。
(5)实验室蒸馏石油的实验中的几个问题:(看课本中实验室蒸馏石油的装置图)①蒸馏烧瓶中放碎瓷片的作用是:防止液体暴沸。
②温度计的位置应在蒸馏烧瓶的侧支管口处,以测量每一种馏分的温度范围。
③冷凝管的作用:将气态烃馏分冷凝为液态烃。
冷凝管进水、排水方向:下端进水、上端出水。
(6)炼油厂里石油分馏的原理跟上述实验一样,分馏在分馏塔里进行,原油在分馏前首先进入加热炉,先预热原油,加热到360℃左右,使原油成为液体和气体的混合物,然后从导管进入分馏塔。
炼油厂分馏石油的主要生产流程是:原油加热炉(360℃)→液体和气体的混合物分馏(7)石油的分馏是石油炼制的第一阶段,仅仅使原油中各物质在不同温度下分离出来。