初二数学—整式的乘法知识点归纳与练习
初二数学八上第十四章整式乘法与因式分解知识点总结复习和常考题型练习

第十四章 整式的乘除与分解因式一、知识框架:二、知识概念:1.基本运算:⑴同底数幂的乘法:m n m n a a a +⨯= ⑵幂的乘方:()nm mn aa = ⑶积的乘方:()nn n ab a b =2.整式的乘法:⑴单项式⨯单项式:系数⨯系数,同字母⨯同字母,不同字母为积的因式. ⑵单项式⨯多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加.⑶多项式⨯多项式:用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加. 3.计算公式:⑴平方差公式:()()22a b a b a b -⨯+=-⑵完全平方公式:()2222a b a ab b +=++;()2222a b a ab b -=-+ 4.整式的除法:⑴同底数幂的除法:m n m n a a a -÷=⑵单项式÷单项式:系数÷系数,同字母÷同字母,不同字母作为商的因式. ⑶多项式÷单项式:用多项式每个项除以单项式后相加. ⑷多项式÷多项式:用竖式.5.因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式子因式分解.6.因式分解方法:⑴提公因式法:找出最大公因式. ⑵公式法:①平方差公式:()()22a b a b a b -=+- ②完全平方公式:()2222a ab b a b ±+=±③立方和:3322()()a b a b a ab b +=+-+ ④立方差:3322()()a b a b a ab b -=-++ ⑶十字相乘法:()()()2x p q x pq x p x q +++=++ ⑷拆项法 ⑸添项法常考例题精选1.(2015·襄阳中考)下列运算正确的是( ) =3 ·a2=a3C.(-a3)2=a5÷a2=a32.(2015·烟台中考)下列运算中正确的是( ) +2a=5a2 B.(-3a3)2=9a6÷a2=a3 D.(a+2)2=a2+43.(2015·遵义中考)计算(−12ab2)3的结果是( )3 23218184.(2015·沈阳中考)下面的计算一定正确的是( ) +b3=2b6 B.(-3pq)2=-9p2q2·3y5=15y8÷b3=b35.(2015·凉山州中考)下列各式正确的是( )=(−a)2=(−a)3=|−a2|=|a3|6.(2015·长春中考)计算:7a2·5a3= .7.(2015·广州中考)分解因式:x2+xy= .8.(2015·东营中考)分解因式2a2-8b2= .9.(2015·无锡中考)分解因式:2x2-4x= .10.(2015·连云港中考)分解因式:4-x2= .11.(2015·盐城中考)分解因式a2-9= .12.(2015·长沙中考)x2+2x+1= .13.(2015·临沂中考)分解因式4x-x3= .14.(2015·安徽中考)分解因式:x2y-y= .15.(2015·潍坊中考)分解因式:(a+2)(a-2)+3a= .16.(2015·遂宁中考)为庆祝“六·一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示,按照下面的规律,摆第(n)个图案,需用火柴棒的根数为.17.(2015·潍坊中考)当n等于1,2,3,…时,由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示.则第n个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于.(用n表示,n是正整数)18.(2015·牡丹江中考)一件商品的进价为a元,将进价提高100%后标价,再按标价打七折销售,则这件商品销售后的利润为元.19.(2015·株洲中考)先化简,再求值:(x-1)(x+1)-x(x-3),其中x=3.1.(2015·徐州)下列运算正确的是( )A.3a2-2a2=1 B.(a2)3=a5C.a2·a4=a6D.(3a)2=6a22.下列计算错误的是( )A.(5-2)0=1 B.28x4y2÷7x3=4xy2C.(4xy2-6x2y+2xy)÷2xy=2y-3x D.(a-5)(a+3)=a2-2a-153.(2015·毕节)下列因式分解正确的是( )A.a4b-6a3b+9a2b=a2b(a2-6a+9) B.x2-x+14=(x-12)2C.x2-2x+4=(x-2)2D.4x2-y2=(4x+y)(4x-y)4.将(2x)n-81分解因式后得(4x2+9)(2x+3)(2x-3),则n等于( ) A.2 B.4 C.6 D.85.若m=2100,n=375,则m,n的大小关系是( )A.m>n B.m<n C.m=n D.无法确定6.已知a+b=3,ab=2,则a2+b2的值为( )A.3 B.4 C.5 D.67.计算:(a-b+3)(a+b-3)=( )A.a2+b2-9 B.a2-b2-6b-9C.a2-b2+6b-9 D.a2+b2-2ab+6a+6b+98.在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b)(如图甲),把余下的部分拼成一个长方形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( )A .(a +b)2=a 2+2ab +b 2B .(a -b)2=a 2-2ab +b 2C .a 2-b 2=(a +b)(a -b)D .(a +2b)(a -b)=a 2+ab -2b 29.若x 2+mx -15=(x -3)(x +n),则m ,n 的值分别是( ) A .4,3 B .3,4 C .5,2 D .2,510.(2015·日照)观察下列各式及其展开式: (a +b)2=a 2+2ab +b 2(a +b)3=a 3+3a 2b +3ab 2+b 3(a +b)4=a 4+4a 3b +6a 2b 2+4ab 3+b 4(a +b)5=a 5+5a 4b +10a 3b 2+10a 2b 3+5ab 4+b 5 …请你猜想(a +b)10的展开式第三项的系数是( ) A .36 B .45 C .55 D .6611.计算:(x -y)(x 2+xy +y 2)= .12.(2015·孝感)分解因式:(a -b)2-4b 2= .13.若(2x +1)0=(3x -6)0,则x 的取值范围是 .14.已知a m =3,a n =2,则a 2m -3n = .15.若一个正方形的面积为a 2+a +14,则此正方形的周长为 .16.已知实数a ,b 满足a 2-b 2=10,则(a +b)3·(a -b)3的值是 .17.已知△ABC 的三边长为整数a ,b ,c ,且满足a 2+b 2-6a -4b +13=0,则c为.18.观察下列各式,探索发现规律:22-1=1×3;32-1=2×4;42-1=3×5;52-1=4×6;….按此规律,第n个等式为.19.计算:(1)(2015·重庆)y(2x-y)+(x+y)2; (2)(-2a2b3)÷(-6ab2)·(-4a2b).20.用乘方公式计算:(1)982; (2)899×901+1.21.分解因式:(1)18a3-2a;(2)ab(ab-6)+9;(3)m2-n2+2m-2n.22.先化简,再求值:(1)(2015·随州)(2+a)(2-a)+a(a-5b)+3a5b3÷(-a2b)2,其中ab=-1 2;(2)[(x+2y)(x-2y)-(x+4y)2]÷4y,其中x=-5,y=2.23.如图,某市有一块长为(3a+b)米,宽为(2a+b)米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间修建一座雕像,求绿化的面积是多少平方米?并求出当a=3,b=2时的绿化面积.24.学习了分解因式的知识后,老师提出了这样一个问题:设n为整数,则(n+7)2-(n-3)2的值一定能被20整除吗?若能,请说明理由;若不能,请举出一个反例.25.阅读材料并回答问题:课本中多项式与多项式相乘是利用平面几何图形中的面积来表示的,例如:(2a +b)(a +b)=2a 2+3ab +b 2就可以用如图①②所示的图形的面积来表示.(1)请写出如图③所示的图形的面积表示的代数恒等式;(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示为(a +b)(a +3b)=a 2+4ab +3b 2;(3)请仿照上述方法另写一个含有a ,b 的代数恒等式,并画出与之对应的几何图形.26. 定义2a b a b *=-,则(12)3**= .。
整式乘除复习总结练习(有知识点填空、基本题)

初二数学整式的乘除复习练习§14.1幂的运算§14.1.1同底数幂的乘法1、同底数幂的乘法公式:m n a a ∙= (m 、n 均为正整数) 同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数 ,指数 。
2、公式逆用:m na +=(m 、n 均为正整数) 一、填空题1.计算:103×105= .2.计算:(a -b )3·(a -b )5= .3.计算:a·a 5·a 7= .4. 计算:a(____)·a 4=a 20.(在括号内填数)二、选择题1.32x x ∙的计算结果是( ) A.5x ; B.6x ; C.8x ; D.9x . 2.下列各式中,①824x x x =∙,②6332x x x =∙,③734a a a =∙,④1275a a a =+,⑤734)()(a a a =-∙-.正确的式子的个数是( )A.1个;B.2个;C.3个;D.4个.三、解答题1、计算:62753m m m m m m ∙+∙+∙;2、已知8=m a ,32=n a ,求n m a+的值.§14.1.2幂的乘方1、幂的乘方公式:)(a m n = (m 、n 均为正整数) 幂的乘方法则:幂的乘方,底数 ,指数 。
2、公式逆用:mna =( )m =( )n (m 、n 均为正整数)一、选择题1.计算(x 3)2的结果是( )A .x 5B .x 6C .x 8D .x 92.下列计算错误的是( )A .a 2·a=a 3B .(ab )2=a 2b 2C .(a 2)3=a 5D .-a+2a=a二、填空题1.12x =( )2 =( )6 =( )3 =( )4 2.(a 3)4=_____.3.若x 3m =2,则x 9m =_____. §14.1.3积的乘方1、积的乘方公式:)(ab n = (n 为正整数)积的乘方法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别 ,再把所得的幂 。
整式的乘除知识点归纳

整式的乘除知识点归纳整式是数学中常见的一类代数表达式,包含了整数、变量和基本运算符(加、减、乘、除)。
一、整式的定义整式由单项式或多项式组成。
单项式是一个数字或变量的乘积,也可以包含指数。
例如,3x^2是一个单项式,其中3和x表示系数和变量,2表示指数。
多项式是多个单项式的和。
例如,2x^2 + 3xy + 5是一个多项式,其中2x^2,3xy和5分别是单项式,+表示求和运算符。
二、整式的乘法整式的乘法遵循以下几个重要的法则:1.乘积的交换法则:a×b=b×a,即乘法运算符满足交换定律。
2.乘积的结合法则:(a×b)×c=a×(b×c),即乘法运算符满足结合定律。
3.乘积与和的分配法则:a×(b+c)=(a×b)+(a×c),即乘法运算符对加法运算符满足分配律。
在进行整式的乘法运算时,要注意变量之间的乘积也需要按照乘法法则进行处理。
例如,(2x^2)×(3y)=6x^2y。
三、整式的除法整式的除法是乘法的逆过程。
除法运算中,被除数除以除数得到商。
以下是几个重要的除法规则:1.除法的整除法则:若a能被b整除,则a/b为整数。
例如,6除以3得到22.除法的商式法则:若x为任意非零数,则x/x=1、例如,2x^2/2x^2=13.除法的零律:任何数除以0都是没有意义的,即不可除以0。
例如,5/0没有意义。
在进行整式的除法运算时,要注意约分和消去的原则。
例如,(4x^2+ 2xy)/(2x) 可以约分为2x + y。
四、整式的运算顺序在解决整式的复杂运算问题时,需要遵循一定的运算顺序。
常见的运算顺序规则如下:1.先解决括号内的运算。
2.然后进行乘法和除法的运算。
3.最后进行加法和减法的运算。
五、整式的因式分解因式分解是将一个整式拆解为多个因式的乘积的过程。
对于给定的整式,可以通过以下步骤进行因式分解:1.先提取其中的公因式。
第14章整式知识点

第十四章 整式的乘除与分解因式一、知识概念:1.基本运算:⑴同底数幂的乘法:m n m n a a a +⨯= (m 、n 为正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相加.⑵幂的乘方:()n m mn a a =(m 、n 为正整数)幂的乘方,底数不变,指数相乘.⑶幂的乘方:()nn n ab a b =(n 为正整数)积的乘方等于各因式乘方的积.(4)幂的除法:n m a a ÷= a m -n (a ≠0,m 、n 都是正整数,且m >n ) 同底数幂相除,底数不变,指数相减.(5)零指数幂的概念: a 0=1 (a ≠0) 任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l .(6)负指数幂的概念:a -p =p a 1(a ≠0,p 是正整数)任何一个不等于零的数的-p (p 是正整数)指数幂,等于这个数的p 指数幂的倒数. 也可表示为:pp n m m n ⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛-(m ≠0,n ≠0,p 为正整数) 2.整式的乘法:⑴单项式⨯单项式:系数⨯系数,同字母⨯同字母,不同字母为积的因式.⑵单项式⨯多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加.⑶多项式⨯多项式:用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加.3.整式的除法:⑴同底数幂的除法:m n m n a a a -÷=⑵单项式÷单项式:系数÷系数,同字母÷同字母,不同字母作为商的因式.⑶多项式÷单项式:用多项式每个项除以单项式后相加.⑷多项式÷多项式:用其中一个多项式除以另一个多项式再把所得的商相加4.计算公式:⑴平方差公式:()()22a b a b a b -⨯+=-⑵完全平方公式:()2222a b a ab b +=++; ()2222a b a ab b -=-+ 二、因式分解:因式分解定义:把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。
初二数学—整式的乘法知识点归纳及练习

初二数学—整式的乘法知识点归纳及练习解析《整式乘法》知识点五、同底数幂的乘法1、n个相同因式(或因数)a相乘,记作a n,读作a的n次方(幂),其中a为底数,n为指数,a n的结果叫做幂。
2、底数相同的幂叫做同底数幂。
3、同底数幂乘法的运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
即:a m﹒a n=a m+n。
4、此法则也可以逆用,即:a m+n = a m﹒a n。
5、开始底数不相同的幂的乘法,如果可以化成底数相同的幂的乘法,先化成同底数幂再运用法则。
八、同底数幂的除法1、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:a m÷a n=a m-n(a≠0)。
2、此法则也可以逆用,即:a m-n = a m÷a n(a≠0)。
十、负指数幂1、任何不等于零的数的―p次幂,等于这个数的p次幂的倒数。
注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为0。
十一、整式的乘法(一)单项式与单项式相乘1、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、系数相乘时,注意符号。
235、对于含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘时,可以运用下面的公式简化运算:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab。
十二、平方差公式1、(a+b)(a-b)=a2-b2,即:两数和与这两数差的积,等于它们的平方之差。
2、平方差公式中的a、b可以是单项式,也可以是多项式。
3、平方差公式可以逆用,即:a2-b2=(a+b)(a-b)。
4、平方差公式还能简化两数之积的运算,解这类题,首先看两个数能否转化成(a+b)•(a-b)的形式,然后看a2与b2是否容易计算。
十三、完全平方公式1、(a±b)2=a2±2ab+b2即:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。
2、公式中的a,b可以是单项式,也可以是多项式。
八年级数学整式的乘法与因式分解常考必考知识点总结

一、整式的乘法1.几个常用公式:(a+b)² = a² + 2ab + b²(a-b)² = a² - 2ab + b²(a+b)(a-b)=a²-b²(a+b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³(a-b)³ = a³ - 3a²b + 3ab² - b³2.整式的乘法法则:(a+b)(c+d) = ac + ad + bc + bd加减混合运算:(a+b)(c-d) = ac - ad + bc - bd3.多项式的乘法:(a₁+a₂+...+aₙ)(b₁+b₂+...+bₙ)=a₁b₁+a₁b₂+...+a₁bₙ+a₂b₁+a₂b₂+...+a₂bₙ+...+aₙb₁+aₙb₂+...+aₙb ₙ4.整式的乘法性质:交换律:a·b=b·a结合律:(a·b)·c=a·(b·c)分配律:a·(b+c)=a·b+a·c5.整式的乘法应用:展开、计算、化简等二、因式分解1.因式分解的基本概念:将一个整式分解为两个或多个因式的乘积的过程。
2.因式分解的方法:a.公因式提取法:找出整个整式和各项中的公因式,并提取出来。
b.公式法:利用已知的一些公式对整式进行因式分解。
c.分组法:将整式中各项按一定的规则分组,然后在每组内部进行因式分解。
d.辗转相除法:若整式中存在因式公共因式,可以多次使用辗转相除法进行因式分解。
3.一些常见的因式分解公式:a.二次差平方公式:a²-b²=(a+b)(a-b)b. 平方差公式:a² + 2ab + b² = (a+b)²c. 平方和公式:a² - 2ab + b² = (a-b)²d. 三次和差公式:a³+b³ = (a+b)(a²-ab+b²)、a³-b³ = (a-b)(a²+ab+b²)e. 四次和差公式:a⁴+b⁴ = (a²+b²)(a²-ab+b²)、a⁴-b⁴ = (a+b)(a-b)(a²+b²)4.因式分解的应用:简化计算、寻找整式的根、列立方程等。
八年级数学上册整式的乘除知识点归纳
在八年级数学上册的整式乘除部分,可以归纳以下几个知识点:1. 同底数幂相乘:当两个幂数的底数相同时,可以将它们的指数相加,得到新的幂数。
例如:a^m * a^n = a^(m+n)。
2. 幂的乘法法则:当有多个幂相乘时,可以将它们的底数保持不变,指数相乘,得到新的幂。
例如:(a^m) * (a^n) = a^(m+n)。
3. 同底数幂相除:当两个幂数的底数相同时,可以将它们的指数相减,得到新的幂数。
例如:a^m / a^n = a^(m-n)。
4. 幂的除法法则:当有多个幂相除时,可以将它们的底数保持不变,指数相减,得到新的幂。
例如:(a^m) / (a^n) = a^(m-n)。
5. 同底数幂的乘方:当一个幂的指数再次取幂时,可以将它们的指数相乘,得到新的幂。
例如:(a^m)^n = a^(m*n)。
6. 幂的整数指数相除:当一个幂的指数是整数,且除以另一个整数时,可以将它们的指数相除,得到新的幂。
例如:(a^m)^(1/n) = a^(m/n)。
7. 化简整式:将整式中的同类项进行合并,即将具有相同字母和相同指数的项合并成一个项,并进行系数的运算。
例如:3x + 2x = 5x。
8. 整式的乘法:将整式中的每一项按照分配律逐个与另一个整式的每一项相乘,并将结果合并。
例如:(2x + 3) * (4x - 5) = 8x^2 + 2x -15x -15。
9. 整式的除法:将整式的被除式与除式进行长除法运算,按照整数除法的规则进行计算,得到商式和余式。
这些是八年级数学上册整式的乘除的主要知识点,通过理解和掌握这些知识点,可以更好地解决相关的题目和应用。
初二数学整式的乘法运算
初二数学整式的乘法运算在初二数学学习中,整式的乘法运算是一个重要的内容。
整式是指由数字和字母的乘方组成的代数式,乘法运算是对整式进行扩展和合并的过程。
本文将详细介绍初二数学中整式的乘法运算,帮助同学们更好地掌握这一知识点。
一、整式的基本概念在进行整式的乘法运算前,我们首先需要了解整式的基本概念。
整式是由系数和字母的乘方组成的代数式,例如:3x^2+5xy-2y+1。
其中,3、5、-2和1是系数,x^2、xy和y是字母的乘方。
整式中的字母乘方表示该字母连乘的结果,例如x^2表示x连乘两次,即x的平方。
字母的系数表示该字母乘方的倍数,例如3x^2中的系数3表示x^2的系数为3。
整式的合并是将相同字母乘方的项相加,例如5xy和3xy可以合并为8xy。
二、整式的乘法运算规则根据整式的基本概念,我们可以得出整式的乘法运算规则。
整式相乘时,需要将每个项的系数相乘,字母的乘方相加,并将结果相加得到最终的整式。
例如:(3x-2)(2x+4)的乘法运算过程如下:1. 将被乘数和乘数的每一项进行相乘:3x * 2x = 6x^23x * 4 = 12x-2 * 2x = -4x-2 * 4 = -82. 合并同类项:6x^2 + 12x - 4x - 83. 将合并后的项相加得到最终结果:6x^2 + 12x - 4x - 8 = 6x^2 + 8x - 8三、整式乘法运算的例题为了更好地理解整式的乘法运算,下面列举几个例题进行详细解析。
例题1:(2x+3y)(4x-5y)解析:按照乘法运算的规则,我们将每个项相乘并合并同类项。
2x * 4x = 8x^22x * -5y = -10xy3y * 4x = 12xy3y * -5y = -15y^2将合并后的项相加得到最终结果:2x * 4x + 2x * -5y + 3y * 4x + 3y * -5y = 8x^2 - 10xy + 12xy - 15y^2= 8x^2 + 2xy - 15y^2例题2:(a+2b)(a-2b)解析:按照乘法运算的规则,我们将每个项相乘并合并同类项。
(完整版)初二数学—整式的乘法知识点归纳及练习
解析《整式乘法》知识点五、同底数幂的乘法a 相乘,记作 a n ,读作 a 的 n 次方(幂),其中 a 为底数, n 为指数, a n 的结果叫做幂。
1、n 个同样因式(或因数) 2、底数同样的幂叫做同底数幂。
a m ﹒a n =a m+n 。
3、同底数幂乘法的运算法规:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
即:4、此法规也能够逆用,即: m+nmna = a ﹒ a 。
5、开始底数不同样的幂的乘法,若是能够化成底数同样的幂的乘法,先化成同底数幂再运用法规。
八、同底数幂的除法a m ÷ a n =a m-n ( a ≠0)。
1、同底数幂的除法法规:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:2、此法规也能够逆用,即: m-nmna = a÷ a ( a ≠ 0)。
十、负指数幂1、任何不等于零的数的― p 次幂,等于这个数的 p 次幂的倒数。
注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为 0。
十一、整式的乘法(一)单项式与单项式相乘1、单项式乘法法规:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同样字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、系数相乘时,注意符号。
3、同样字母的幂相乘时,底数不变,指数相加。
5、单项式乘以单项式的结果仍是单项式。
6、单项式的乘法法规对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。
(二)单项式与多项式相乘1、单项式与多项式乘法法规:单项式与多项式相乘,就是依照分配率用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。
即: m(a+b+c)=ma+mb+mc 。
2、运算时注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。
3、积是一个多项式,其项数与多项式的项数同样。
4、混杂运算中,注意运算序次,结果有同类项时要合并同类项,从而获取最简结果。
(三)多项式与多项式相乘1、多项式与多项式乘法法规:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
整式的乘法(6大知识点15类题型)(知识梳理与题型分类讲解)(人教版)(学生版25学年八年级数学上册
专题14.3整式的乘法(6大知识点15类题型)(知识梳理与题型分类讲解)第一部分【知识点归纳与题型目录】【知识点1】同底数幂的除法法则同底数幂相除,底数不变,指数相减,即mnm na a a -÷=(a ≠0,m n 、都是正整数,并且m n >)【要点提示】(1)同底数幂乘法与同底数幂的除法是互逆运算.(2)被除式、除式的底数相同,被除式的指数大于除式指数,0不能作除式.(3)当三个或三个以上同底数幂相除时,也具有这一性质.(4)底数可以是一个数,也可以是单项式或多项式.【知识点2】单项式的乘法法则单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它们的指数作为积的一个因式.【要点提示】(1)单项式的乘法法则的实质是乘法的交换律和同底数幂的乘法法则的综合应用.(2)单项式的乘法方法步骤:积的系数等于各系数的积,是把各单项式的系数交换到一起进行有理数的乘法计算,先确定符号,再计算绝对值;相同字母相乘,是同底数幂的乘法,按照“底数不变,指数相加”进行计算;只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里作为积的一个因式.(3)运算的结果仍为单项式,也是由系数、字母、字母的指数这三部分组成.(4)三个或三个以上的单项式相乘同样适用以上法则.【知识点3】单项式与多项式相乘的运算法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即()m a b c ma mb mc ++=++.【要点提示】(1)单项式与多项式相乘的计算方法,实质利用乘法分配律将其转化为多个单项式乘单项式的问题.(2)单项式与多项式的乘积仍是一个多项式,项数与原多项式的项数相同.(3)计算过程中要注意符号问题,多项式中的每一项包括它前面的符号,还要注意单项式的符号.(4)对混合运算,应注意运算顺序,最后有同类项时,必须合并,从而得到最简的结果.【知识点4】多项式与多项式相乘的运算法则多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即()()a b m n am an bm bn ++=+++.【要点提示】多项式与多项式相乘,仍得多项式.在合并同类项之前,积的项数应该等于两个多项式的项数之积.多项式与多项式相乘的最后结果需化简,有同类项的要合并.特殊的二项式相乘:()()()2x a x b x a b x ab ++=+++.知识点与题型目录【知识点一】同底数幂的除法【题型1】同底数幂的除法运算及逆运算.........................................3;【知识点二】单项式相乘【题型2】单项式相乘.........................................................3;【题型3】利用单项式相乘求字母或代数式的值...................................3;【知识点三】单项式乘以多项式【题型4】单项式乘以多项式的运算与求值.......................................4;【题型5】单项式乘以多项式的应用.............................................4;【题型6】利用单项式乘以多项式求字母的值.....................................4;【知识点四】多项式相乘【题型7】计算多项式乘以多项式...............................................5;【题型8】计算多项式乘以多项式化简求值.......................................5;【题型9】(x+p)(x+q)型多项式相乘..........................................5;【题型10】整式乘法中的不含某个字母问题......................................5;【题型11】多项式相乘中的几何问题............................................6;【知识点五】多项式除以单项式【题型12】多项式除以单项式..................................................6;【知识点六】多项式除以单项式【题型13】整式乘法混合运算..................................................7;【直通中考与拓展延伸】【题型14】直通中考..........................................................7;【题型15】拓展延伸..........................................................8.第二部分【题型展示与方法点拨】【题型1】同底数的除法运算及逆运算【例1】(23-24八年级上·天津滨海新·期末)计算:()()23432253339xy x x y xy x y ⎡⎤-÷⎢⎥⎦⋅-⋅⎣.【变式1】(22-23七年级下·广东深圳·阶段练习)若4m a =,8n a =,则32m n a -的值为()A .12B .1C .2D .4【变式2】(23-24七年级下·全国·单元测试)已知2320x y --=,则()()231010x y ÷=.【题型2】单项式相乘【例2】(22-23八年级上·福建厦门·期中)计算:(1)()2243623a a a a ⋅+-;(2)()()23225x x y -⋅-【变式1】(23-24七年级下·全国·单元测试)计算()222133x y xy ⎛⎫-⋅- ⎪⎝⎭的结果为()A .45x y -B .4513x y C .3213x y -D .4513x y -【变式2】(23-24七年级下·全国·单元测试)计算:()()3222324623418ab a b a b a b -⋅+⋅=.【题型3】利用单项式相乘求字母或代数式的值【例3】(22-23七年级下·广东梅州·期中)先化简,后求值:2332223141644x y x y x y xy ⎛⎫⎛⎫⋅-+-⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,其中0.4x =,2.5y =-.【变式1】(2024·陕西榆林·三模)已知单项式24xy 与313x y -的积为3n mx y ,则m ,n 的值为()A .43m =-,4n =B .12=-m ,2n =-C .43m =-,3n =D .12=-m ,3n =【变式2】(23-24七年级下·全国·假期作业)若()()1221253m n n n a b a b a b ++-⋅=,则m n +的值为.【题型4】单项式乘以多项式的运算与求值【例4】(23-24八年级上·吉林·阶段练习)先化简,再求值:()()223243234a a a a a -+-+,其中1a =-.【变式1】(2024·陕西咸阳·模拟预测)计算132xy x y ⎛⎫-⋅- ⎪⎝⎭的结果是()A .223x y xy +B .22332x y xy --C .22332x y xy -+D .22132x y xy -+【变式2】(23-24七年级下·江苏南京·阶段练习)若220240a a +-=,代数式()()220241a a -+的值是.【题型5】单项式乘以多项式的应用【例5】(23-24七年级下·广东佛山·阶段练习)小红的爸爸将一块长为322455a b ⎛⎫+⎪⎝⎭分米、宽55a 分米的长方形铁皮的四个角都剪去一个边长为412a 分米的小正方形,然后沿虚线折成一个无盖的盒子.(1)用含a ,b 的整式表示盒子的外表面积;(2)若1a =,0.2b =,现往盒子的外表面上喷漆,每平方分米喷漆价格为15元,求喷漆共需要多少元?【变式1】(23-24七年级下·山东菏泽·期中)某同学在计算一个多项式乘24x 时,因抄错运算符号,算成了加上24x ,得到的结果是2321x x +-,那么正确的计算结果是()A .432484x x x -+-B .432484x x x +-C .43244x x x -+-D .432484x x x --【变式2】(22-23八年级上·福建泉州·阶段练习)已知:2210x x --=,则352020x x -+=.【题型6】利用单项式乘以多项式求字母的值【例6】(21-22七年级下·河南驻马店·阶段练习)已知x (x ﹣m )+n (x +m )=2x +5x ﹣6对任意数都成立,求m (n ﹣1)+n (m +1)的值.【变式1】(23-24七年级下·河南周口·阶段练习)若()24x ax x x +=+,则a 的值为()A .2B .3C .4D .8【变式2】(23-24七年级下·山东济南·阶段练习)要使()32412x x ax x -+++中不含有x 的四次项,则a =.【题型7】计算多项式乘以多项式【例7】(24-25八年级上·全国·单元测试)计算:(1)()()()222323x x x x +---+;(2)22(1)(1)x x x x ++-+;(3)2(1)(2)(2)x x x x +-++【变式1】(22-23七年级下·甘肃张掖·期中)下列计算正确的是()A .()()324242ab ab a b ⋅-=B .()()22356m m m m +-=--C .()()245920y y y y +-=+-D .()()21454x x x x ++=++【变式2】(22-23七年级下·山东菏泽·期中)如果()()()()32912x x x x ---+-=,那么x 的值是.【题型8】计算多项式乘以多项式化简求值【例8】(24-25八年级上·河南南阳·阶段练习)先化简,再求值:()()()222112a a a a a a +--+-,其中3a =-.【变式1】(23-24七年级下·安徽合肥·期中)我们规定a b ad bc cd=-,例如121423234=⨯-⨯=-,已知2523m n nm n m n+=-+-,则代数式2261m n --的值是()A .4B .5C .8D .9【变式2】(2024·湖南长沙·模拟预测)已知235a ab +=,则2()(2)2a b a b b ++-的值为.【题型9】(x+p)(x+q)型多项式相乘【例9】(22-23七年级下·辽宁沈阳·期中)先化简,再求值:()()()()()23333442x x x x x +-++---,其中2x =.【变式1】(23-24七年级下·辽宁锦州·阶段练习)若()()2315x x n x mx ++=+-,则mn 的值为()A .5-B .5C .10D .10-【变式2】(22-23七年级下·江苏盐城·阶段练习)若()()228x m x x nx +-=+-,则2m n +=.【题型10】整式乘法中的不含某个字母问题【例10】(22-23七年级下·四川达州·期中)已知代数式()22mx x +与()232x nx ++积是一个关于x 的三次多项式,且化简后含2x 项的系数为1,求m 和n 的值.【变式1】(23-24七年级下·全国·期中)已知多项式x a -与221x x +-的乘积中2x 的项系数与x 的项系数之和为4,则常数a 的值为()A .1-B .1C .2-D .2【变式2】(24-25八年级上·吉林长春·阶段练习)若()()23x m x x n +-+的积中不含2x x 、项,则m =,n =.【题型11】多项式相乘中的几何问题【例11】(22-23八年级上·四川绵阳·期末)学校需要设计一处长方形文化景观,分为中央雕塑区和四周绿化区.中央雕塑区的长边为(33m -)米,短边为2m 米,绿化区外边沿的长边为(42m -)米,短边为(31m -)米.试比较雕塑区和绿化区的面积大小.(m 为正数)【变式1】(23-24七年级上·湖南长沙·期末)下面四个整式中,不能..表示图中阴影部分面积的是()A .(4)(3)3x x x ++-B .24(3)x x ++C .24x x+D .(4)12x x ++【变式2】(23-24七年级下·全国·单元测试)有若干张如图所示的正方形A 类、B 类卡片和长方形C 类卡片.如果要拼成一个长为()2a b +,宽为()32a b +的大长方形,那么需要C 类卡片张.【题型12】多项式除以单项式【例12】(22-23七年级下·宁夏银川·期末)老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,2211322xy x y xy xy ⨯=-+(1)求所捂的多项式;(2)若2132x y ==,,求所捂多项式的值.【变式1】(2024·湖北武汉·模拟预测)若22233241216m x y x y x y ⨯=-,则m =()A .43x y-B .43x y-+C .43x y+D .43x y--【变式2】(22-23七年级下·浙江温州·期末)若223615xy A x y xy =- ,则A 代表的整式是.【题型13】整式乘法混合运算【例13】(23-24七年级下·贵州毕节·期末)先化简,再求值:(1)()()()()22224x y x y x y x x y -+-+--,其中1x =-,2y =.(2)已知2210x x +-=,求代数式()()()()21433x x x x x ++++-+的值.【变式1】(21-22六年级下·全国·单元测试)等式()()324322xyz x y z y ⎡⎤÷-⋅=⎣⎦中的括号内应填入()A .6538x y z B .228x y zC .222x y zD .222x y z±【变式2】(2024·福建厦门·二模)已知11x x-=-,则()()22131x x x +-+的值为.第三部分【中考链接与拓展延伸】【题型14】直通中考【例1】(2024·山东青岛·中考真题)下列计算正确的是()A .223a a a +=B .523a a a ÷=C .235()a a a -⋅=-D .()23622a a =【例2】(2023·黑龙江大庆·中考真题)1261年,我国宋朝数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中提到了如图所示的数表,人们将这个数表称为“杨辉三角”.观察“杨辉三角”与右侧的等式图,根据图中各式的规律,7()a b +展开的多项式中各项系数之和为.【题型15】拓展延伸【例1】(23-24八年级上·四川眉山·期中)观察下列各式:2(1)(1)1x x x -+=-;23(1)(1)1x x x x -++=-;324(1)(1)1x x x x x -+++=-;…根据规律计算:202220212020201943222222222-+-+⋯⋯+-+-的值是()A .2023223-B .202321-C .20232-【例2】(2024七年级上·全国·专题练习)按如图所示的程序进行计算,如果第一次输入x 的值是3-,则第2024次计算后输出的结果为.。
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解析《整式乘法》知识点
五、同底数幂的乘法
1、n个相同因式(或因数)a相乘,记作a n,读作a的n次方(幂),其中a为底数,n为指数,a n的结果叫做幂。
2、底数相同的幂叫做同底数幂。
3、同底数幂乘法的运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
即:a m﹒a n=a m+n。
4、此法则也可以逆用,即:a m+n = a m﹒a n。
5、开始底数不相同的幂的乘法,如果可以化成底数相同的幂的乘法,先化成同底数幂再运用法则。
八、同底数幂的除法
1、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:a m÷a n=a m-n(a≠0)。
2、此法则也可以逆用,即:a m-n = a m÷a n(a≠0)。
十、负指数幂
1、任何不等于零的数的―p次幂,等于这个数的p次幂的倒数。
注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为0。
十一、整式的乘法
(一)单项式与单项式相乘
1、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、系数相乘时,注意符号。
3、相同字母的幂相乘时,底数不变,指数相加。
5、单项式乘以单项式的结果仍是单项式。
6、单项式的乘法法则对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。
(二)单项式与多项式相乘
1、单项式与多项式乘法法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配率用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。
即:m(a+b+c)=ma+mb+mc。
2、运算时注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。
3、积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同。
4、混合运算中,注意运算顺序,结果有同类项时要合并同类项,从而得到最简结果。
(三)多项式与多项式相乘
1、多项式与多项式乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
即:(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb。
2、多项式与多项式相乘,必须做到不重不漏。
相乘时,要按一定的顺序进行,即一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项。
在未合并同类项之前,积的项数等于两个多项式项数的积。
3、多项式的每一项都包含它前面的符号,确定积中每一项的符号时应用“同号得正,异号得负”。
4、运算结果中有同类项的要合并同类项。
5、对于含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘时,可以运用下面的公式简化运算:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab。
十二、平方差公式
1、(a+b)(a-b)=a2-b2,即:两数和与这两数差的积,等于它们的平方之差。
2、平方差公式中的a、b可以是单项式,也可以是多项式。
3、平方差公式可以逆用,即:a2-b2=(a+b)(a-b)。
4、平方差公式还能简化两数之积的运算,解这类题,首先看两个数能否转化成
(a+b )•(a-b)的形式,然后看a 2与b 2
是否容易计算。
十三、完全平方公式
1、(a ±b)2=a 2±2ab+b 2即:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。
2、公式中的a ,b 可以是单项式,也可以是多项式。
十四、整式的除法
(一)单项式除以单项式的法则
1、单项式除以单项式的法则:一般地,单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。
2、根据法则可知,单项式相除与单项式相乘计算方法类似,也是分成系数、相同字母与不相同字母三部分分别进行考虑。
练习:
一、幂的运算
经典例题
【例1】(正确处理运算中的“符号”)
【点评】由(1)、(2)可知互为相反数的同偶次幂相等;互为相反数的同奇次幂仍互为相反数.
【例3】()()1333--⋅+-m m 的值是( )
.. A 、1 B 、-1 C 、0 D 、()13+-m
【答案】C
【例4】(1)m m 8812÷+; (2)252m ÷(51)1-2m
【答案】(1)18m + ;(2)215n +
二、整式的乘法
【例1】(1)()()25434x y xy -= 。
(2)()2004200324-⨯= 。
【答案】(1)131716x y - ;(2)60102
【例2】()()22323225x y x y z xy z -⨯+= 。
【答案】74552420x y z x y z +
【例4】()72=+b a ,()42=b a —,求22b a +和ab 的值.
【答案】112,3
2
【例5】计算()()11a b a b +-++的值
【答案】2221a ab b ++-
【例6】已知:15a a +
=,则221a a
+= 。
三、因式分解
【例1】2
2424y x y xy x ++--有一个因式是y x 2-,另一个因式是( )
A .12++y x
B .12-+y x
C .12+-y x
D .12--y x
【答案】D
【例2】把代数式 322363x x y xy -+分解因式,结果正确的是
A .(3)(3)x x y x y +-
B .223(2)x x xy y -+
C .2(3)x x y -
D .23()x x y -
【答案】D
综合运用
一、 巧用乘法公式或幂的运算简化计算
【例1】 (1) 计算:1996199631()(3)103-
⋅。
(2) 已知3×9m ×27 m =321
,求m 的值。
(3) 已知x 2n =4,求(3x 3n )2-4(x 2) 2n 的值。
思路分析:(1)3131031103103
⨯=⨯=,只有逆用积的乘方的运算性质,才能使运算简便。
(2)相等的两个幂,如果其底数相同,则其指数相等,据此可列方程求解。
(3)此题关键在于将待求式(3x 3n )2-4(x 2) 2n 用含x 2n 的代数式表示,利用(x m )n =(x n )m 这一性质加以转化。
解:(1) 19961996199619963131()(3)(3)(1)1103103
-⋅=-⨯=-=.
(2) 因为3×9m ×27 m =3×(32)m ×(33)m =3·32m ·33m =31+5m ,
所以31+5m =321。
所以1+5m =21,所以m =4.
(3) (3x 3n )2
-4(x 2)2n =9(x 3n )2-4(x 2)2n =9(x 2n )3-4(x 2n )2=9×43-4×42=512。
【例2】 计算:2481511111(1)(1)(1)(1)22222
+++++. 解:原式=248151111112(1)(1)(1)(1)(1)222222
-+++++ =224815111112(1)(1)(1)(1)22222
-++++ =4481511112(1)(1)(1)2222
-+++ =88151112(1)(1)222
-++ =1615112(1)22
-+ =16151515111122222222
-⨯+=-+=.
三、整体代入求值
【例1】()已知x +y =1,那么221122
x xy y ++的值为_______. 【解析】通过已知条件,不能分别求出x 、y 的值,所以要考虑把所求式进行变形,构造出x +y 的整体形式. 在此过程中我们要用完全平方公式对因式分解中的.
221122x xy y ++=12(x 2+2xy+y 2)=12(x+y)2 = 12⨯12 = 12⨯1 = 12
.
四、探索规律
【例1】l 2+1=1×2,22+2=2×3,32+3=3×4,……请你将猜想到的规律用自然数n(n ≥1)表示出来 .
【答案】:n 2+n=n(n+1).。