广东省汕头市礐石中学九年级(上)期中化学试卷
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
24.(5 分)新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说 明书中部分内容如图。
(1)左旋氧氟沙星由
种元素组成。
(2)左旋氧氟沙星分子中含有
原子。它的相对分子质量是
。
(3)成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星为
g。
第7页(共9页)
(4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有
水+
氧气;分解;碳+氧气 二氧化碳;化合; 四、实验探究题(本题包括 2 小题,共 21 分).
22.酒精灯;长颈漏斗;A;C 或 E;高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;试管口没放棉 花;BC 或 BE;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则证明已满;A;D; 23.H2O2 溶液常温下缓慢分解;Fe2O3 能加快 H2O2 的分解速率;反应前后 Fe2O3 的质量保持不变; 反应前后 Fe2O3 的化学性质是否改变;相同条件下,MnO2 的催化效果比 Fe2O3 好(或其他 条件相同的情况下,H2O2 浓度越大,产生氧气的速率越快); 五、计算题(本题 2 小题,共 9 分). 24.五;46;361;2.8;见光易分解; 25.NH4HCO3;17.7%;10.2;
你能得出什么结论?
.(任写一条)
用足量等体积 H2O2 溶液制取相同体积 O2 所需的时间:
时间(min)
30%H2O2 溶液
15%H2O2 溶液
5%H2O2 溶液
浓度
催化剂
加入 W g MnO2
0.2
0.8
2.0
加入 W g Fe2O3
7.0
9.0
16.0
五、计算题(本题 2 小题,共 9 分).
广东省汕头市礐石中学九年级(上)期中化学试卷
一、选择题(本题包括 14 小题,每小题 2 分,共 28 分).在每小题列出的四个选项中,只
有一个正确答案,请将正确选项序号填在答题卷表格中.
1.(2 分)下列词语中,一定包含化学变化的是( )
A.木已成舟
B.蜡炬成灰
C.花香四溢
D.滴水成冰
2.(2 分)某家庭厨房里有下列物质,其中属于纯净物的是( )
第2页(共9页)
A.它们表示四种元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+2 价 C.③表示的元素是非金属元素 D.①④表示的粒子都是阳离子
14.(2 分)下列图中,“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是 ()
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本题包括 5 小题,共 27 分).请把下列各题的正确答案写在答题卷对应的横 线上.
5.(2 分)下列因素的改变,能显著改变气体体积的是( )
A.分子间的间隔
B.分子的大小
C.分子的质量
D.分子的种类
6.(2 分)某种植蔬菜的专业户,不慎用污水浇灌了蔬菜,蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、
铜、铬等重金属含量超标,这里提到的铅、铜、铬是指( )
A.原子
B.元素
C.分子
D.单质
7.(2 分)与元素化学性质的关系最密切的是( )
,y=
;
(2)以上属于金属元素的原子的是
(填元素符号);
(3)氧原子在化学反应中得到电子后形成的离子的符号是
;
(4)以上四种元素中,化学性质相似的是
(填序号);
(5)写出由以上元素形成的有刺激性气味气体的化学式
.
17.(5 分)读下表完成填空
元素符号
A
B
C
D
该元素的某
微粒结构图
(1)在化学反应中易失去电子的元素是
20.(7 分)下表是元素周期表的一部分:
(1)14 号元素的元素的名称为
,F 元素的相对原子质量为
。
(2)相对原子质量为 22.99 的元素属
元素(填“金属”或“非金属”),10 号元
素的化学性质
(填“活泼”或“不活泼”);
(3)某元素的原子结构示意图如图
所示,该元素位于周期表中第
第5页(共9页)
【猜想】Fe2O3 能作为 H2O2 分解的催化剂. 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一 取一定量的 H2O2 溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,
没有复燃.说明
.
实验二 在实验一的试管中加入 W g Fe2O3 粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的
木条,木条复燃.说明
C.石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小
D.温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小
10.(2 分)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,不需要的仪器是( )
A.导管
B.试管
C.酒精灯
D.集气瓶
11.(2 分)如图是水电分解的示意图,从图中获得的信息不正确的是( )
A.一个分子由两个氢原子和一个氧原子构成
B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为 2:1
C.水分解过程中,分子的种类不变
D.水分解过程中,原子的数目不变
12.(2 分)已知锰原子的核内质子数为 25,相对原子质量为 55,则锰原子的核外电子数为
()
A.55
B.30
C.25
D.80
13.(2 分)今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )
15.2H;4N2;3Na+;5Cl﹣;CO2;H2 ; 16.12;6;Mg;O2﹣;③和④;SO2; 17.AD; BD;B;质子数;﹣1; 18.过滤;吸附;混合物;肥皂水;煮沸; 19.四;26;铁;化 学变化;物理变化; 三、综合能力题(本题包括 2 小题,共 15 分).
20.硅;19.00;金属;不活泼;三;AlCl3;D; 21.H2O2;CO2;过氧化氢
(填序号,(2)(3)同)。
(2)化学性质比较稳定的原子是
。
(3)在表中属于阴离子的是
。
(4)由表中各元素的结构示意图,我发现:不同种元素的
不同。
(5)MgF2 中 Mg 的化合价为
。
18.(5 分)如图是小冬同学制作的简易净水器:
(1)该净水器中的小卵石、石英沙和膨松棉起
的作用;活性炭能吸附水中
的
A.元素的相对原子质量
B.原子核内的中子数
C.原子核内的质子数
第1页(共9页)
D.原子核外的最外层电子数 8.(2 分)氨气密度比空气小,极易溶于水,以下收集氨气的方法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
9.(2 分)下列对生产、生活现象的解释正确的是( )
A.铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙
B.在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动
.
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为
W g.说明
.
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3 粉末可以作为 H2O2 分解的催化剂. 【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再
补充一个探究实验.探究
.
【拓展】下表是丙同学探究影响 H2O2 分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,
种
元素组成;一个羟基磷酸钙分子中有
个氧原子。
(2)二氧化碳、铁、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的是
。
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知 代表氧原子,○代表硫原子)。
请回答:(填“物理变化”或“化学变化”)
变化Ⅰ表示的宏观事实是
;变化Ⅱ表示的宏观事实是
。
三、综合能力题(本题包括 2 小题,共 15 分).
(2)写出①和③反应的文字表达式并指出化学反应的基本类型
①
,属于
反应
③
,属于
反应。
四、实验探究题(本题包括 2 小题,共 21 分).
22.(11 分)氧气是初中常见的气体,根据图中装置及仪器回答问题:
(1)写出仪器 a、b 的名称:a、
b、
。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
(填编号),收集装置
周期;
它与地壳中含量
最多的金属元素形成化合物的化学式为
;
(4)3 号元素和 11 号元素化学性质相似的原因是
。
A.质子数相同 B.中子数相同 C.核外电子数相同 D.最外层电子数相同。
21.(8 分)物质 A、B、C、D、E 有下图所示的转变关系:
(1)写出 A 和 E 五种物质的化学式:A
,E
。
A.蒸馏水
B.医用酒精
C.食用醋
D.加碘盐
3.(2 分)以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是( )
A.CO2
B.SO2
C.CO
D.PM10、PM2.5
4.(2 分)如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( )
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾 B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C.该实验可以说明 N2 难溶于水 D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
15.(6 分)请在横线上用恰当的化学用语表示:
(1)2 个氢原子
;
(2)4 个氮分子
;
(3)3 个钠离子
(4)5 个氯离子
(5)保持二氧化碳化学性质的最小粒子
;
(6)水中氧元素的化合价为﹣2 价
.
16.(6 分)已知下图为氢、镁、氧、硫四种元素的原子结构示意图,回答下列问题:
第3页(共9页)
(1)x=
的化学性质。
25.(4 分)在公共场所有如图广告,请回答下列问题:
(1)该化肥中所含主要物质的化学式是
;
(2)纯净的碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮元素的质量分数是
的质量为
Kg.
,每包化肥中氮元素
第8页(共9页)
广东省汕头市礐石中学九年级(上)期中化学试卷
参考答案
一、选择题(本题包括 14 小题,每小题 2 分,共 28 分).在每小题列出的四个选项中,只 有一个正确答案,请将正确选项序号填在答题卷表格中. 1.B; 2.A; 3.A; 4.C; 5.A; 6.B; 7.D; 8.B; 9.B; 10.C; 11.C; 12.C; 13.B; 14.A; 二、填空题(本题包括 5 小题,共 27 分).请把下列各题的正确答案写在答题卷对应的横 线上.
是
;反应文字表达式为
。若用 C 装置收集氧气,发现水槽中的水变成紫
红色,原因是
。
(3)若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,则应选择的装置组合是
(填编号).用
E 装置收集氧气,检验氧气收集满瓶的方法是
。
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其 水溶液称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,
。
(2)这样得到的水是
(“纯净物”、“混合物”)。
(3)要知道长期饮用硬水对人体健康不利,检验硬水和软水的方法用
;家庭中
常ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ取
的方法也可降低水的硬度。
第4页(共9页)
19.(5 分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)人体中骨骼的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2],羟基磷酸钙由
声明:试题解析著 作权属菁优网 所有,未经书 面同意,不得 复制发布
日期:2019/4/23 9:17:39; 用户:qgjyus er107 36;邮箱:qg jyus er10736.2195 7750;学号: 21985746
第9页(共9页)
他们应选择的发生装置是
;收集装置是
第6页(共9页)
。(填编号)
23.(10 分)甲同学在探究酸的性质时,误把 H2O2 溶液当作酸与 Fe2O3 粉末混合,发现有 大量气泡产生.他联想到 MnO2 可作为 H2O2 分解的催化剂,那么,Fe2O3 能否作为 H2O2 分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.