救小鸟的故事
救小鸟看图写话作文（通用56篇）
救小鸟看图写话作文在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的救小鸟看图写话作文，希望能够帮助到大家。
救小鸟看图写话作文篇1小鸟一家住在小明家的一棵大树上，那棵大树很粗很粗，三四个小朋友都抱不完。
那棵大树也很高很高，高得比小明家的房子还要高一两米。
一天早晨，鸟妈妈和鸟爸爸都去捉虫子了，到晚上才能回家，这可让小猫有机可乘了。
小猫想：这次能吃个饱饱的午餐了。
小猫跳到树上，准备去吃小鸟。
正在这时，小鸟看见了小猫要吃它，乱成了一锅粥。
有的小鸟展开翅膀想飞，但是飞不起来。
有的小鸟装死，心想：猫是不会吃死鸟的吧？有的直接吓得晕了过去……正在这时，小明在屋子里听到了小鸟的惊叫声，连忙跑出屋，看见一只流着口水的小猫慢慢地走向树上的那一窝小鸟。
小明想：这只小猫肯定要把那窝小鸟吃掉。
小明灵机一动，想到小猫爱吃鱼，他就回家拿一条鱼，但是小明回家拿鱼后，举起鱼在猫眼前晃，可是猫根本没有下去的意思。
小明想啊想啊，想出一个办法，他家里有一个很像老虎的老虎面具。
小明就戴着老虎面具对着猫大吼一声，小猫被这声大吼给吓得掉到了地上，小鸟们得救了。
小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，小明。
”这个故事告诉我们，要做一个爱护动物的好孩子。
救小鸟看图写话作文篇2一天碧空如洗，万里无云，小熊在森林里走，又自言自语地说：“真倒霉，今天我在家看门，突然从门前冒出了烟，我赶快倒一点水在水桶里，把烟扑没了，可是不是着火，而是熊大在抽烟。
我被熊大给骂了。
”突然，小熊看见一只小燕子躺在一块木桩上，小熊问小燕子：“小燕子，你为什么躺在木桩上呢?”小燕子回答：“我不小心飞到了猎人的笼子里，猎人对我开了一枪，然后用刺扎了我一下，再把我扔到了这块木桩上的。
”小熊说：“小燕子，你等我一下，我向喜鹊医生要一点中药给你疗伤。
”小燕子说：“好的。
小松鼠救小鸟的故事
小松鼠救小鸟的故事
摘要：
一、概述故事背景和角色
二、描述小松鼠救小鸟的过程
三、阐述故事中的寓意和启示
四、总结故事的主题和价值
正文：
在一片美丽的森林里，居住着许多可爱的动物。
其中，小松鼠和小鸟是很好的朋友。
一天，小鸟在森林里飞翔时不幸遇到了恶劣的天气，导致它受伤坠落。
小松鼠得知这个消息后，立刻决定前去救助小鸟。
小松鼠急匆匆地来到小鸟坠落的地方，发现小鸟躺在地上，翅膀受伤严重。
小松鼠心疼地看着小鸟，决定要想办法给它治疗伤口。
首先，小松鼠去找来了止血草，为小鸟止住了血流。
接着，它又去找了一些鸟儿喜欢的食物，喂食给小鸟，让它恢复体力。
在这期间，小松鼠还时刻陪伴在小鸟身边，给它加油鼓劲。
经过一段时间的照顾，小鸟的伤势逐渐好转。
在小松鼠的帮助下，它重新学会了飞翔。
小鸟感激地看着小松鼠，表示要报答它的救命之恩。
这时，小松鼠告诉小鸟，它之所以会救自己，是因为它们之间深厚的友谊。
友谊让它们相互关心、相互帮助，共度难关。
这个故事告诉我们，友谊是无价的，它能让我们在困难面前不再害怕。
同时，我们还要学会珍惜身边的每一个朋友，用心去关爱他们。
当朋友遇到困难
时，我们要像小松鼠一样，毫不犹豫地伸出援手，帮助他们度过难关。
这样，我们的生活才会充满阳光，幸福美满。
通过这个故事，我们可以认识到友谊的力量以及关爱他人的重要性。
爱心守护的故事
爱心守护的故事故事一：小鸟的拯救在一个风和日丽的早晨，小明走在回家的路上。
他忽然听到了一阵低沉的鸟鸣声，仔细一看，一只小小的麻雀被困在网格中无法自拔。
小明立即释放出他的爱心，小心翼翼地将麻雀从困境中解救出来，并细心地照料着它。
经过几天的精心护理，麻雀的伤势逐渐恢复，它欢快地飞向天空，告别了小明。
故事二：老人的温暖一天，寒冷的雨水迅猛地下个不停。
在人行道上，一个头发花白的老人无助地站在雨中。
许多人匆匆而过，却无人愿意伸出援手。
直到一个年轻人看到这一幕，他毫不犹豫地冲上前，为老人撑起了一把伞，让他避开寒冷的雨水。
老人感动得热泪盈眶，紧紧握住年轻人的手，言谢未尽。
故事三：捡垃圾的小女孩每天清晨，一个小女孩拿着一个小篮子，在街头巷尾捡拾垃圾。
她的父母是废品回收者，由于家境贫寒，她很小就懂得了要靠自己的努力改变命运。
虽然她的衣服破旧，但她却总是带着乐观的笑容。
有一次，她看到一个受伤的小狗，她用自己的零花钱给它买了治疗药物，并细心地照料它。
小狗逐渐恢复了健康，变成了她最亲密的朋友。
故事四：医生的奉献医生是一群默默无闻的守护者。
他们用自己的爱心和医术拯救每一位需要帮助的患者。
在大灾大难面前，医生们总是舍己为人，毫不犹豫地向灾区奔赴。
他们可能会长时间工作、饱受疲劳，但他们依然坚守在岗位，为人类的健康贡献着自己的力量。
故事五：孩子的救助一天，一个孩子在江河边玩耍时不小心掉进河里。
他挣扎着，但无法游到安全的地方。
正当他失去希望的时候，一个陌生人跳入水中，英勇地救起了他。
那个陌生人正是一名自愿执勤的消防员。
救援成功后，消防员和那个孩子紧紧拥抱在一起，成为了永远的朋友。
爱心的力量是无穷的。
这些故事将我们感动得热泪盈眶，他们是真实的、美好的，让我们相信爱是我们灵魂最美好的表达。
无论是一举一动，还是一句问候，都有可能成为改变他人命运的力量。
让我们用爱心守护这个世界，让温暖走进每个人的心灵，让我们的社会更美好！。
小熊猴子大象救小鸟的故事
小熊猴子大象救小鸟的故事摘要：一、故事背景及角色介绍二、小熊、猴子、大象发现被困的小鸟三、三人合作救援小鸟四、救援过程中的困难和挑战五、小鸟得救，众人庆祝六、故事启示：团结协作，乐于助人正文：在一个遥远的热带森林里，生活着一只可爱的小熊、一只聪明的猴子和一只强壮的大象。
他们分别是森林里的好朋友，彼此相互照顾，共同度过许多欢乐时光。
有一天，他们在森林里散步时，突然听到了一阵微弱的求救声。
顺着声音，他们在一颗大树上发现了一只被困的小鸟。
小鸟翅膀受伤，无法飞行，困在树洞里。
看到这一幕，小熊、猴子和大象纷纷表示要帮助小鸟。
小熊用强壮的身体撞树，试图将树撞倒；猴子则灵活地在树上攀爬，试图将小鸟救出来；大象则用长长的鼻子去够树洞里的鸟。
然而，他们在救援过程中遇到了很多困难。
小熊撞树时，树没有倒，反而撞到了自己的额头；猴子在树上攀爬时，不慎摔了下来；大象的鼻子虽然长，但仍然无法够到树洞里的鸟。
面对这些困难，小熊、猴子和大象没有放弃。
他们决定相互协作，共同救援小鸟。
小熊用力撞树，猴子则在树上指挥，引导小熊撞击树干；大象用鼻子稳住树，防止树倒得太快。
在他们的共同努力下，终于将树撞倒，小鸟得救了。
小鸟得救后，三人欢呼雀跃。
他们明白了，在面对困难时，只有团结协作，才能战胜困难。
这次救援行动让他们更加珍惜友谊，也让他们明白，乐于助人是一种美德，更是一种责任。
从此，小熊、猴子和大象在森林里传播团结协作、乐于助人的精神，感染了越来越多的动物。
他们一起守护森林，共同度过了一个又一个美好的日子。
这个故事告诉我们，在面对困境时，不要害怕困难，要勇敢地迎难而上。
同时，我们要学会与他人合作，团结一致，共同克服困难。
《救小鸟》语文教案
《救小鸟》语文教案一、教学目标：1. 让学生通过阅读故事，理解故事内容，体会故事中的情感。
2. 培养学生爱护小动物，保护环境的意识。
3. 提高学生朗读、表达、倾听和合作的能力。
二、教学重点：1. 理解故事内容，体会故事中的情感。
2. 学会爱护小动物，保护环境。
三、教学难点：1. 学会正确表达自己的情感。
2. 学会在集体中合作交流。
四、教学准备：1. 教学故事《救小鸟》。
2. 小鸟图片若干。
3. 学生分组，每组准备一张小鸟图片。
五、教学过程：1. 导入：教师出示小鸟图片，引导学生观察小鸟的外形特征，激发学生对小鸟的喜爱之情。
2. 朗读故事：学生分组朗读故事，教师巡回指导，注意学生的发音、语调和情感的表达。
3. 理解故事：教师引导学生讲述故事的主要内容，学生通过讨论交流，理解故事中的情感。
4. 情感体验：教师组织学生进行角色扮演，模拟故事中的情节，让学生体验故事中的情感。
5. 爱护小鸟：教师引导学生讨论如何爱护小鸟，保护环境，学生通过举例说明，提出建议。
6. 总结：教师总结学生提出的建议，强调爱护小鸟，保护环境的重要性，引导学生树立正确的价值观。
7. 作业：学生回家后，和家长一起讨论如何爱护小鸟，保护环境，第二天分享给同学。
8. 教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了故事内容，以及学生的情感体验是否深刻。
六、教学延伸：1. 小组活动：学生分成小组，每组选择一个小鸟保护的主题，如鸟类多样性、鸟类栖息地保护等，进行研究和展示。
2. 写作练习：让学生写一篇关于保护小鸟的文章，可以是故事、日记或者议论文形式，培养学生的写作能力。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括朗读、表达、倾听和合作的能力。
2. 情感态度：评估学生在学习过程中对小鸟和环境保护的情感态度，是否表现出关心和爱护。
3. 作业完成情况：检查学生回家后的作业，看是否能够与家长一起讨论爱护小鸟的话题，并能够提出具体的保护措施。
保护野生动物感人故事
保护野生动物感人故事
在一个遥远的小山村，住着一位名叫小明的年轻人。
小明从小就热爱大自然，尤其是那些生活在森林里的野生动物。
他深知，保护这些珍贵的生物对于维护生态平衡和地球的可持续发展至关重要。
一天，小明在森林里散步时，无意间发现了一只受伤的小鸟。
它的翅膀被树枝刮破，无法飞行。
小明心疼地看着这只无助的小生命，决定将它带回家中照顾。
小明为小鸟清洗伤口，喂它食物和水。
经过一段时间的精心照料，小鸟的伤势逐渐好转。
小明还为它制作了一个温暖的鸟巢，让它在里面安心生活。
然而，随着时间的推移，小明发现森林里的动物数量越来越少，很多物种都面临着灭绝的威胁。
小明意识到，仅仅救助这只小鸟是远远不够的，他必须采取行动来保护整个森林生态。
于是，小明开始四处奔走，呼吁人们关注野生动物保护问题。
他向村民们讲述野生动物的重要性，提醒他们不要猎杀和贩卖野生动物。
他还发起了一场公益活动，为保护森林生态筹集资金。
在明的不懈努力下，越来越多的人加入到保护野生动物的行列中来。
他们一起植树造林、清理垃圾、救助受伤的动物。
渐渐地，森林生态环境得到了改善，野生动物的数量也逐渐增加。
一天，小明再次走进森林时，发现那只曾经受伤的小鸟已经恢复了健康，它和其他小鸟一起在树枝上欢快地歌唱。
小明感到无比欣慰和自豪，他知道自己的努力没有白费。
这个故事告诉我们，保护野生动物需要我们每个人的共同努力。
只有我们关爱大自然、珍惜生命，才能让地球变得更加美好。
让我们向小明学习，用我们的行动去传递关爱和温暖，共同守护那些可爱的野生动物。
大象救小鸟
大象救小鸟 一天，鸟妈妈出去觅食了，留下两只小 鸟在鸟窝里玩耍。一不小心，一只小鸟掉到 了地上，飞不起来，急得哇哇大哭。树上的 小鸟立刻呼叫：“救命，救命！”大象看见 了说：“别怕，我来救它！”大象把鼻子伸 长，轻轻地放到了小鸟旁边，说：“别哭了， 我会把你救上去的。”大象轻轻地卷起小鸟， 小心地伸长鼻子，把小鸟送回了鸟窝。小鸟 高兴地说：“谢谢你！”大象说：“不用谢， 我们是朋友，朋友之间要互相帮助。”
看图，小鸟发生了什么危险？大象是怎 样救小鸟的？想一想，编一个故事写下来， 题目叫“大象救小鸟”。
时间： 一天 地点： 树上鸟窝 地上 人物： 两只小鸟 大象 一只小鸟掉到地上 哇哇大哭 干什么：
一只小鸟在树上 大声呼叫“救命” 大象伸长鼻子送小鸟回到鸟窝
大象救小鸟 一天，鸟妈妈出去觅食了，留下两只小 鸟在鸟窝里玩耍。一不小心，一只小鸟掉到 树上的 了地上，飞不起来，急得哇哇大哭。 小鸟立刻呼叫 ：“救命，救命！” 大象看 了说 ：“别怕，我来救它！”大象把鼻子伸 长， 轻轻地放到了小鸟旁边，说 ：“别哭 了，我会把你救上去的。” 大象轻轻地卷起 小鸟，小心地伸长鼻子，把小鸟送回了鸟窝。 小鸟高兴地说：“谢谢你！”大象说：“不 用谢，我们是朋友， 朋友之间要互相帮助。”
大象救小鸟 பைடு நூலகம்鸟妈妈出去觅食了，留下 在 玩耍。一不小心，一只小鸟 。 树上的小鸟 。大象看见 了说：“ ！”大象把鼻 子 ， 放到了小鸟旁边，说： “ 。”大象 卷起小鸟， 伸长鼻子，把小 鸟 。小鸟 说：“ ！” 大象说：“ 。”
童年救小鸟的事作文
童年救小鸟的事作文
记得小时候我非常喜欢小鸟，每当看到小鸟在天空中自由翱翔时，我就会想象着假如说我也长着一双可以飞的翅膀那该多好哇！我在脑海里勾画着！
那天晴空万里，爷爷带我去公园捉小鸟，刚进公园就有几群几群的小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好想再说：“今天的天气真好啊！我们今天可以放开自己的翅膀自由的.飞啦！”我们拿着一个网，刚好有一个小鸟在草坪上，我们张网就要抓可是小鸟手急眼快应身逃过这一节，可是这只小鸟是一只受过箭伤的小鸟听到弓弦声就使劲高飞，结果伤口破裂自己却掉了下来。
我们看到它这样子连忙把它带回自己的家里。
在路上小鸟还叽叽地叫着好像在说：“我快不行了！”
终于到家了我们帮小鸟包扎伤口，再给它涂饰点药，然后给它静静的修养，还每天给小鸟定时喂点吃的。
过了10天小年终于养好了伤口，然后我们把它放到自家的阳台上，给它自己到大自然里。
然后了，小鸟在我的头上饶了一圈，叽叽喳喳地叫着好像在说：“让我们在做最后一次道别吧！。