11课件中国古代雕塑艺术
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中国古代雕塑
单元知识结构设计石像中最著名的是“立马”主像，它艺术地概括了霍去病一生抗击匈奴的丰功伟绩，长1.9 米，高1.68 米，用灰白红砂石雕凿而成。
石马昂首站立，长尾拖地。
腹下雕有手持弓箭、匕首，长须仰面蹙眉挣扎的匈奴败将。
高大的战马气宇轩昂，四蹄踏翻凶恶敌酋，是最具有代表性的纪念碑式的作品。
“伏虎”，雕刻家利用一块波浪起伏不规则的石料，把凶猛桀骜的“虎性”表现得淋漓尽致。
虎头、颈与胸连在一起，似为积蓄力量，好像随时会扑向猎物。
虎尾倒卷于背上，虎身上的斑纹没有雕刻得很突出，但却异常生动。
作品造型浑然一体，充满生气，不拘泥于细节的真实性，而是把赏析汉代雕塑，体验其深厚博大之美。
秦始皇陵兵马俑是做什么用的?兵马俑的恢宏气势是通过什么方法展现出来的?与霍去病墓前石刻的浪漫艺术风格相比有哪些不同?第二组：秦始皇兵马俑—一号坑1974—1976 年在秦始皇陵东1000米左右，发掘出作为秦始皇陵陪葬墓坑之一的兵马俑坑。
一号坑在南，东西长230 米，宽62 米，面积14260平方米。
二号坑面积为6000 平方米。
三号坑面积5200 平方米。
已发掘部分，共出土武士俑800 件，木质战车18 辆，陶马100多匹。
按兵马俑现有排列形式推算，这三个坑的武士俑可能有7000件，战车100 辆，战马100 匹。
由模拟的军阵，可以想见二千多年前横扫六国、完成统一大业、所向披靡的秦国军队的威武强大。
陶俑身材高大，一般身高在1.8 米左右，形态各异，表情逼真，体现了秦代高超的雕塑技艺水平。
一号坑平面呈长方形，深5 米，为坑道式土木建筑结构，东西两端各有斜坡门道5 个，坑道内有10 道2.5 米宽的夯土隔墙，隔墙上架着粗大的横梁，再铺芦席、细泥和填土，底部以青砖铺地。
一号坑兵马俑按实战军阵排列。
俑坑的东端是一个长廊，站着三排面向东的战袍武士俑，每排70件，共210件，手持弓弩，他们是一号坑军阵的前锋部队。
长廊南边的一排面向南的武士欣赏秦始皇陵兵马俑，了解我国秦代军队之强盛、雕塑技艺之高明，引发对祖国文化的自豪感。
中国古代雕塑
一号俑坑发掘
• 一号坑的发现，缘于1974年3月，秦兵俑面世， • 1974年7月中旬，由陕西省博物馆、文管会、临 潼县文化馆联合组成的考古发掘队进驻秦俑坑 工地。随着工作范围的不断扩大。 • 1976年－1978年，考古队又增添了考古、保护 、照相、修复等方面的人员，新生力量的加强 ，各项工作的开展，使考古队一时显得异常热 闹。一号坑发掘工作全面开挖，10多个修复组 展开对兵马俑的大规模修复。
• 秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼 区城以东的骊山脚下。 • 秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑， 位于陵园东侧1500米处。秦始皇兵马俑 陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。 最早发现的是一号俑坑，呈长方形，东 西长230米，南北宽62米，深约5米，总 面积14260平方米，四面有斜坡门道，左 右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号 坑和三号坑。
霍去病(公元前140—前117年)，西汉武 帝时期抗击匈奴贵族侵扰的著名青年军 事家。腮岁从军抗击匈奴，因勇冠三军 ，被武帝封为“冠军侯”。霍去病在短 短的6年中，6次出击匈奴，为保卫国家 、扫除中西商贸文化交流道路上的障碍 做出了巨大贡献。 • 公元前119年，霍去病率大军追歼匈奴主 力，直抵狼居胥山(在内蒙古乌兰巴托以 东)，基本上解除了匈奴对汉朝的军事威 胁。
马踏匈奴” 雕像
昭 陵 六 骏
兵马俑是怎么被发掘的？
• 1974年3月，在陵东的西杨村村民抗旱打井时 ，在陵墓以东三里的下和村和五垃村之间，发 现规模宏大的秦始皇陵兵马俑坑，经考古工作 者的发掘，才揭开了埋葬于地下的2000多年前 的秦俑宝藏。 • 1975年国家决定在俑坑原址上建立博物馆。 1979年10月1日秦始皇兵马俑博物馆开始向国 内外参观者展出。2009年6月13日下午1点多， 秦始皇陵兵马俑一号坑再次开掘，之后在一号 坑北部中段，又出土彩兵马俑。 • 秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事 博物馆。
中国传统文化之绘画、雕塑ppt课件
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• 元吴镇《双桧平远 图》局部
• 造型盘曲遒劲，气 势旷远幽深；多渲 染，层次细腻。
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明清时期
• 其一，宫廷绘画的复兴。 • 其二，文人画的暗转和绘画商品化的兴起。 • 其三，西洋绘画的传入。 • 其四，画派蜂起、画家们对画科题材的全能。
• 石涛《江山天色图》
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近现代
• 民国时期，徐悲鸿提出 “新国 画” 、林风眠西化艺术运动。
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商——战国时期
• 青铜礼器：重要的政治、宗教、礼仪意义 • 商代：神秘、威慑；神化的人与兽（人面方鼎上的浮雕人面、司母
戊大方鼎、虎食人卣） • 西周：写实，现实、理性因素增加（鸭尊、驹尊 ） • 春秋、战国时期：繁缛华美、追求装饰性（山西浑源出土的牺尊）
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• 人面方鼎（大禾方鼎） • （高38.5厘米，口长29.8厘米，宽23.7厘米，1959年湖南
• 从体系来划分，绘画分为东方绘画和西方绘画两大体系。 • 从使用的材料、工具和技法来划分，则分为油画、水墨画、版画、
水彩画、水粉画、壁画、素描等。 • 从题材内容来划分，又可以分为肖像画、风景画、风俗画、静物画、
历史画、宗教画、动物画等体裁。 • 从作品形式的不同来划分，还可以分为壁画、年画、连环画、宣传
女神残头像 红山文化（辽宁牛河梁出土) 高22.5厘米,面宽16.5厘米 额上圆箍状饰,眼睛淡青色圆饼状玉片 呈扬眉注目、掀动嘴唇的说话形状，格 调神秘，塑工细腻
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• 红山文化 • 表现了原始人对母性的崇拜和歌颂，
寄托着原始人祈求生育的愿望。 • 手法简练，注重整体结构塑造， 适当
夸张了女性特征，对无关紧要之处简 化处理。手抚腹部这个孕妇习惯动作 的描绘，为作品增添了生活趣味，表 现了人物的母爱之情。
中国传统雕塑艺术
中国传统雕塑艺术中国传统雕塑艺术是中国文化的瑰宝，历经千年的发展和演变，凝聚了中华民族的智慧和创造力。
从古代的玉雕、陶塑到现代的石雕、青铜雕塑，中国传统雕塑艺术以其独特的风格和丰富的内涵吸引着世界的瞩目。
一、玉雕艺术玉雕是中国传统雕塑艺术中最为著名和精湛的一种形式。
自远古时代开始，人们就用玉石进行雕刻，将各种形态的动物、人物以及各种神话传说的事物刻在石头上。
玉雕作品以其精美的工艺和独特的纹饰成为收藏家和艺术爱好者的宠儿。
仿佛跨越时空的桥梁，这些作品记载了中国古代文明的点滴，让人们感受到古代的智慧和美感。
二、陶塑艺术陶塑作为中国传统雕塑艺术的重要组成部分，历史悠久，影响深远。
中国的陶塑艺术始于新石器时代，经过多个朝代的发展，形成了各具特色的地方风格。
在古代，陶塑不仅仅是艺术的表现形式，更是承载了民俗文化和社会价值观的重要载体。
例如，汉代的陶俑和唐代的三彩陶塑，都是中国陶塑艺术的经典代表。
三、石雕艺术在中国传统雕塑艺术中，石雕也占据了重要地位。
古代的石雕艺术既注重形象的艺术表现，又追求艺术性与实用性的结合。
随着时间的推移，石雕艺术不断发展，形成了独具特色的地方风格。
从大型的山水石刻到小巧的文房雅器，石雕作品以其硬朗的线条和精湛的细节雕刻技巧征服了观众的眼球。
四、青铜雕塑青铜雕塑是中国传统雕塑艺术中最具代表性的形式之一。
自商代开始，青铜制品就在中国得到了广泛的应用，尤其是青铜器上的各种纹饰和图案成为了青铜雕塑的灵感之源。
青铜雕塑以其瑰丽的造型和精湛的工艺展现了古代中国人的审美追求和文化传承。
观赏青铜雕塑，仿佛穿越到了古代的祭祀场景，感受到了中华民族的历史与文化。
五、发展与传承中国传统雕塑艺术在现代得到了充分的发展和传承。
中国的雕塑家们秉持着对传统艺术的敬畏和对创作的热情，创作出了大量的优秀作品。
同时，积极引入现代元素和创新技术，使传统雕塑艺术焕发出新的生命力。
这不仅推动了中国传统雕塑艺术的发展，也为世界雕塑艺术的繁荣做出了积极贡献。
《空间艺术的杰出创造中国传统雕塑艺术欣赏》 课件 -2024—2025学年赣美版初中美术八年级上册
《昭陵六骏》——唐
昭陵六骏是李世民在唐朝建 立前先后骑过的战马，分别名为 “青骓(zhuī)”、“白蹄乌”、 “特勒骠(biāo)”、 “拳毛騧 (guā)”、“什(shí)伐赤”、 “飒(sà)露紫”。为纪念这六匹 战马，李世民令工艺家阎立德和 画家阎立本，用浮雕描绘六匹战 马列置于陵前。其中拳毛騧、飒 露紫、被美国盗走！
《伏虎》——霍去病石墓雕刻
为纪念霍去病的赫赫战功， 显示其英勇善战，汉武帝命人于 他墓前修建了许多石刻。其中伏 虎长2米,宽0.84米。形象机警凶 猛,全身刻有斑纹,体态轻柔,尾巴 自然卷在背上,更增加了活跃的气 氛。虎的神情机警而威猛，突出 了猛虎在猎物前的神态。
青骓
白蹄乌
特勒骠
拳毛騧
什伐赤
飒露紫
《立射武士俑》
面部表情生动，相貌威 严，五官极其头发的雕 刻都及其细腻。
武士瞄准的姿势，为射 箭做准备
半蹲的下身动作，生动 自然。
《跪射佣》
武士形象、面部表情生动， 相貌威严，“气势汹汹”
身着沉重的铠甲、手握石 弩的武士，准备射击的状 态。
单膝跪地，重心平稳，宽 大的脚部设计有很好的支 撑作用。
宗教雕塑
我国的宗教雕塑主要集中在石窟和各种寺庙中， 它们原本是宣传宗教教义而制作，非单纯的艺术品。 但它们大多数都是匠人精心制造，具有很高的艺术水 平，凝聚着人们的理想和信仰。
体型呈现S形
头束高鬓，面容清 秀，慈祥中带着威严， 富有神圣感
《菩萨像》（唐）——莫高窟
赤裸上身，身材修长，斜披天衣 腰束长裙，色泽艳丽 莲花底座
《三彩罗汉坐像》——辽（现收藏于伦敦大英博物馆）
《乐山大佛》——唐
乐山大佛是具有“中国特色”的古佛弥勒。 乐山大佛整个形体超凡脱俗，头上的发髻、 阔大的双肩、高而长的眉毛，壮实的双肩， 饱满的胸脯，体现了唐代崇尚肥胖美的时 尚。乐山大佛坐立的姿式是双脚自然下垂， 这与印度佛像的“结跚趺式”不一样，因 为大佛是修来镇水的，平稳、安定的坐式 可以带给行船的人战胜激流险滩的勇气和 决心。
三度空间的艺术--中国古代雕塑PPT课件
三度空间的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ术
——中国古代雕塑
雕塑概念
雕塑是指以立体视觉艺术为载体的造型艺术。 雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创 制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等） 或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、 铝、玻璃钢、砂岩、铜等），创造出具有一定空间的可视、可 触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、 审美情感、审美理想的艺术。雕、刻通过减少可雕性物质材料， 塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。
地下军阵——秦始皇陵八千兵马俑
兵马俑博物馆示意图：
一号俑坑
一号坑的发现，缘于1974年3月，秦兵俑面世，当时西杨村农民在村南打井，井口刚好开 在一号坑的东南角。1974年7月中旬，由陕西省博物馆、文管会、临潼县文化馆联合组成的考 古发掘队进驻秦俑坑工地。
二号俑坑
是考古工作者经过钻探的科学发现。这里边就没有那么多的曲折而有趣的故事了。1976 年4—5月间，考古队在一号坑的东端北侧有目的的钻探工作中，于4月23日又发现了一个兵马 俑坑。
雕塑从形式上可分为圆雕、浮雕、透雕等。
20世纪三个重大发现：
1.红山文化： 女神塑像、女神庙、祭坛遗址
2.四川广汉三星堆： 青铜人像、青铜头像、人面具
3.陕西临潼：兵马俑
女神像，青铜人像反映古人的信仰， 秦陵兵马俑是古代陵墓的雕塑的代表 作品。
红山文化女神像
新石器时代晚期，红山文化的一个重要发现是牛河梁的女神庙。庙址 由南、北 两组建筑组成，其中北组为主体建筑，南北十八米余，东西宽近七米。墙壁经过 彩绘，室内发现有大量的人物塑像碎块，有头、肩、手等部位的残块，均属女性。 头部真人大小，面涂红彩，双眼镶嵌青色玉片。这是中国最早的女神像。
——中国古代雕塑
雕塑概念
雕塑是指以立体视觉艺术为载体的造型艺术。 雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创 制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等） 或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、 铝、玻璃钢、砂岩、铜等），创造出具有一定空间的可视、可 触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、 审美情感、审美理想的艺术。雕、刻通过减少可雕性物质材料， 塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。
地下军阵——秦始皇陵八千兵马俑
兵马俑博物馆示意图：
一号俑坑
一号坑的发现，缘于1974年3月，秦兵俑面世，当时西杨村农民在村南打井，井口刚好开 在一号坑的东南角。1974年7月中旬，由陕西省博物馆、文管会、临潼县文化馆联合组成的考 古发掘队进驻秦俑坑工地。
二号俑坑
是考古工作者经过钻探的科学发现。这里边就没有那么多的曲折而有趣的故事了。1976 年4—5月间，考古队在一号坑的东端北侧有目的的钻探工作中，于4月23日又发现了一个兵马 俑坑。
雕塑从形式上可分为圆雕、浮雕、透雕等。
20世纪三个重大发现：
1.红山文化： 女神塑像、女神庙、祭坛遗址
2.四川广汉三星堆： 青铜人像、青铜头像、人面具
3.陕西临潼：兵马俑
女神像，青铜人像反映古人的信仰， 秦陵兵马俑是古代陵墓的雕塑的代表 作品。
红山文化女神像
新石器时代晚期，红山文化的一个重要发现是牛河梁的女神庙。庙址 由南、北 两组建筑组成，其中北组为主体建筑，南北十八米余，东西宽近七米。墙壁经过 彩绘，室内发现有大量的人物塑像碎块，有头、肩、手等部位的残块，均属女性。 头部真人大小，面涂红彩，双眼镶嵌青色玉片。这是中国最早的女神像。
第11课 中西古代雕塑艺术 课件-2022-2023学年高中美术鲁美版美术鉴赏
• 立射俑：头部：五官塑造细致，能从五官表情中看出人物坚定 和严肃，能与战士的形象很好融合。身体结构上：轻装衣服包 裹身体，身体结构塑造简练。
• 持矛者：头部：五官塑造立体感强,表情比较淡定。身体结构上： 通过比例，肌肉表达十分清晰。
• 总结：秦俑与古希腊雕塑共同点都是对刻画对象的逼真、写实。 但是两者在具有形体处理上面有所不同，效果各异。希腊雕塑侧 重于身体及四肢的描写，而秦俑则相对偏重于面部表情的刻画， 可以总体概括为“意象化的真”和“理想化的美”。
第三节 主题活动：中西动物雕塑比较
活动主题：中西动物雕塑比较
问题情境：最近，济南动物园开展了一个为园中动物树立雕像的 活动，园中管理人员有的倾向于用西方的动物雕塑为原型，有的 倾向于以中国古代的动物雕塑为原型，意见不统一，不知道用哪 一个好。请同学们搜集一组中西方动物雕塑作品（与园中动物对 应）展开比较，写下自己的理由。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一节 走进中西古典雕塑艺术
• 本节课要解决的问题是： 了解中西古代雕塑艺术所包括的时期和分类，能
够分辨雕塑的造型方法、造型样式和雕塑材料等。 理解中国古代雕塑作品与场景之间的密切联系关
系；理解西方雕塑更加重视单体雕塑的相对特点。
活动与探究：搜集一些表现动物雕刻的作品与霍去病墓石 雕进行对比。可从形象、造型方法和造形样式和材质等方 面分析。并想象一下，如果把收集到的动物雕刻作品放置 在霍去病墓是否能够表现出霍去病的英雄气概和卓著战功？
第二节 从雕塑手法、艺术观念看中西古代雕塑艺 术
• 本节课要解决的问题： 从可比性的角度出发选取中西古代经典雕塑作品，能够理解
西方传统雕塑与中国古代雕塑之间不同的雕塑手法。 通过鉴赏中西古代雕塑作品，理解中西古代雕塑所起到的文
• 持矛者：头部：五官塑造立体感强,表情比较淡定。身体结构上： 通过比例，肌肉表达十分清晰。
• 总结：秦俑与古希腊雕塑共同点都是对刻画对象的逼真、写实。 但是两者在具有形体处理上面有所不同，效果各异。希腊雕塑侧 重于身体及四肢的描写，而秦俑则相对偏重于面部表情的刻画， 可以总体概括为“意象化的真”和“理想化的美”。
第三节 主题活动：中西动物雕塑比较
活动主题：中西动物雕塑比较
问题情境：最近，济南动物园开展了一个为园中动物树立雕像的 活动，园中管理人员有的倾向于用西方的动物雕塑为原型，有的 倾向于以中国古代的动物雕塑为原型，意见不统一，不知道用哪 一个好。请同学们搜集一组中西方动物雕塑作品（与园中动物对 应）展开比较，写下自己的理由。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一节 走进中西古典雕塑艺术
• 本节课要解决的问题是： 了解中西古代雕塑艺术所包括的时期和分类，能
够分辨雕塑的造型方法、造型样式和雕塑材料等。 理解中国古代雕塑作品与场景之间的密切联系关
系；理解西方雕塑更加重视单体雕塑的相对特点。
活动与探究：搜集一些表现动物雕刻的作品与霍去病墓石 雕进行对比。可从形象、造型方法和造形样式和材质等方 面分析。并想象一下，如果把收集到的动物雕刻作品放置 在霍去病墓是否能够表现出霍去病的英雄气概和卓著战功？
第二节 从雕塑手法、艺术观念看中西古代雕塑艺 术
• 本节课要解决的问题： 从可比性的角度出发选取中西古代经典雕塑作品，能够理解
西方传统雕塑与中国古代雕塑之间不同的雕塑手法。 通过鉴赏中西古代雕塑作品，理解中西古代雕塑所起到的文
高中美术鉴赏 第11课 感受中国古代恢宏的雕塑群
一、组织教学：
二、导入新课：
组织学生按课前所分小组就坐，师生问好。
1、展示《英雄》陈道明所扮演的秦始皇剧照，与秦陵兵马俑雕塑的将军头像对比：惊人的相似
2、展示名人参观兵马俑的照片（英国女王伊丽莎白二世、普京、、克林顿一家、科比、施瓦辛格等）
3、介绍兵马俑的由来---秦汉以来的厚葬风气，帝王将相希望死后过着和生前一样奢靡的生活。
学生看完以后谈谈感受：仿佛能听到马的嘶鸣和看到他奔跑时的英姿。
学生看了谈感受：以一头体壮的大牛为主体，牛四脚为案足，呈反弓的牛背作隋圆形的案盘面，一只猛虎扑于牛尾，四爪紧蹬于牛身上咬住牛尾，虎视眈眈于案盘面。大牛腹下立一条悠然自得的小牛，首尾稍露出大牛腹。
。
明确概念。
使学生了解中国陵墓
教师讲授，
教学拓展的目的：让
单元学习主题设计检验提示
检验指标
实现程度
1.主题是否与课标要求相一致？
是
2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图）
是
3.主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？
3、马踏飞燕(汉)
1969年在甘肃武威出土的东汉墓中，发现了青铜雕铸的俑马群。其中轰动世界的一件奔马雕塑，高34.5厘米，长45厘米，头部微侧，三足腾空，尾巴扬起，呈驰骋飞奔状，我们仿佛能听到马的嘶鸣。为了衬托出奔马的飞速，雕塑者巧妙地运用了象征性的手法，把奔马踏地的一足踩在一只飞燕的身上，真是令人叫绝!这件雕塑反映了创作者超凡的艺术想象力和高超精湛的制作技巧，是东汉雕塑艺术中的瑰宝。
秦俑大，首先是场面大，3座兵马俑坑布置在近2万平方米的大地上，直观地再现了秦国军队兵強马壮的宏伟场面。其次是形体高大，陶俑平均身高1.8米，陶马身高1.7米，身长2米，在世界上还沒有发现比秦俑更为高大的陶俑。秦俑多，是指数量多，三个坑出土近八千件陶俑、陶马，在世界雕塑史上蔚为奇观。秦俑精，是指对每件陶俑大到身体結构，小到毫发，都精雕细刻、一丝不苟。秦俑美，是指这些不同的陶俑中间有高大魁梧、气宇不凡的将军，有威武刚毅、身经百战的武官，更有神情各异、生动传神的士兵，可谓千人千面，互不雷同，喜怒哀乐，各有其情，完全是当年秦军将士的真实写照。
二、导入新课：
组织学生按课前所分小组就坐，师生问好。
1、展示《英雄》陈道明所扮演的秦始皇剧照，与秦陵兵马俑雕塑的将军头像对比：惊人的相似
2、展示名人参观兵马俑的照片（英国女王伊丽莎白二世、普京、、克林顿一家、科比、施瓦辛格等）
3、介绍兵马俑的由来---秦汉以来的厚葬风气，帝王将相希望死后过着和生前一样奢靡的生活。
学生看完以后谈谈感受：仿佛能听到马的嘶鸣和看到他奔跑时的英姿。
学生看了谈感受：以一头体壮的大牛为主体，牛四脚为案足，呈反弓的牛背作隋圆形的案盘面，一只猛虎扑于牛尾，四爪紧蹬于牛身上咬住牛尾，虎视眈眈于案盘面。大牛腹下立一条悠然自得的小牛，首尾稍露出大牛腹。
。
明确概念。
使学生了解中国陵墓
教师讲授，
教学拓展的目的：让
单元学习主题设计检验提示
检验指标
实现程度
1.主题是否与课标要求相一致？
是
2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图）
是
3.主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？
3、马踏飞燕(汉)
1969年在甘肃武威出土的东汉墓中，发现了青铜雕铸的俑马群。其中轰动世界的一件奔马雕塑，高34.5厘米，长45厘米，头部微侧，三足腾空，尾巴扬起，呈驰骋飞奔状，我们仿佛能听到马的嘶鸣。为了衬托出奔马的飞速，雕塑者巧妙地运用了象征性的手法，把奔马踏地的一足踩在一只飞燕的身上，真是令人叫绝!这件雕塑反映了创作者超凡的艺术想象力和高超精湛的制作技巧，是东汉雕塑艺术中的瑰宝。
秦俑大，首先是场面大，3座兵马俑坑布置在近2万平方米的大地上，直观地再现了秦国军队兵強马壮的宏伟场面。其次是形体高大，陶俑平均身高1.8米，陶马身高1.7米，身长2米，在世界上还沒有发现比秦俑更为高大的陶俑。秦俑多，是指数量多，三个坑出土近八千件陶俑、陶马，在世界雕塑史上蔚为奇观。秦俑精，是指对每件陶俑大到身体結构，小到毫发，都精雕细刻、一丝不苟。秦俑美，是指这些不同的陶俑中间有高大魁梧、气宇不凡的将军，有威武刚毅、身经百战的武官，更有神情各异、生动传神的士兵，可谓千人千面，互不雷同，喜怒哀乐，各有其情，完全是当年秦军将士的真实写照。
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一号坑最大，坑深 5 米，面积 14260 平方米，坑内有 6000 余陶人陶马，井然有 序 地 排 列 成 环 形 方 阵 。坑 东 端 有 三 列 横 排 武 士 俑 ，手 执 弓 弩 类 远 射 兵 器 ，似 为 前 锋 部 队，其后是 6000 铠甲俑组成的主体部队，手执矛、戈戟等长兵器，同 35 乘驷马战 车在 11 个过洞里排列成 38 路纵队。南北两翼的后卫部队。 在一号坑中已发掘出武 士俑 500 余件，战车 6 乘，驾车马 24 匹，还有青铜剑、吴钩、矛、箭、弩机、铜戟 等实战用的青铜兵器和铁器。俑坑东端有 210 个与人等高的陶武士俑，面部神态、服 式、发型各不相同，个个栩栩如生，形态逼真，排成三列横队，每列 70 人，其中除 3 个领队身着销甲外，其余均穿短褐，腿扎裹腿，线履系带，免盔束发，挽弓挎箭， 手执弩机，似待命出发的前锋部队。其后，是 6000 个铠甲俑组成的主体部队，个个 手执 3 米左右长矛、戈、戟等长兵器，同 35 乘驷马战车间隔在 11 条东西向的过洞 里，排成 38 路纵队。南北两侧和两端，各有一列武士俑，似为卫队，以防侧尾受袭。 这 支 队 伍 阵 容 齐 整 ，装 备 完 备 ，威 风 凛 凛 ，气 壮 山 河 ，是 秦 始 皇 当 年 浩 荡 大 军 的 艺 术 再现，具有强烈的艺术感染力。
《中国古代雕塑艺术》学案
一、学习目标及重难点
学习目标 ： 1、使学生了解中国古代雕塑中陵墓雕塑的主要艺术成就及生热爱民族传统文化艺术，激发学生的民族自豪感。
教学重点 ：引导学生了解中国古代雕塑中陵墓雕塑和宗教雕塑的艺术成就及艺术特点。陵
墓雕塑重点是霍去病墓雕刻（地面雕刻）和秦始皇兵马俑（陶俑）。
陵墓雕塑：陵 墓 雕 塑 艺 术 包 括 墓 室 随 葬 俑 和 地 上 大 型 的 纪 念 性 雕 刻 .统治阶级希望自己 死后能够灵魂升天并继续拥有权利和享受豪华生活，因而在陵墓前设置大型的石人石兽等雕 刻群表示威严。在墓中还放置大量精美的作为陪葬的各种陶俑。这些属于陵墓雕塑。
俑中国古代坟中墓中陪葬用的偶人。是象征殉葬奴隶的模拟品。东周墓中出现渐多， 秦 汉 至 隋 唐 盛 行 ，北 宋 以 后 逐 渐 衰 落 ，但 仍 沿 用 到 元 明 时 期 。俑 的 质 料 以 木 、陶 质 最 常见，也有瓷、石或金属制品。宋代以后纸明器开始流行，陶、木、石质的俑开始渐 渐减少。俑的形象，主要有奴仆、舞乐、士兵、仪仗等，并常附有鞍马、牛车、庖厨 用 具 和 家 畜 等 模 型 ，还 有 镇 墓 胜 的 神 物 。俑 大 多 真 实 地 模 拟 着 当 时 的 各 种 人 物 ，因 而 可 以 考 见 当 时 社 会 的 生 活 习 俗 ，也 是 研 究 各 代 舆 服 制 度 的 重 要 资 料 。俑 还 可 以 反 映 出 各个时代雕塑艺术的水平。古代墓葬雕塑的一个类别。
形，东西长 230 米，南北宽 62 米，深约 5 米，总面积 14260 平方米，四面有斜坡门 道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。
秦 始 皇 兵 马 俑 陪 葬 坑 ，是 世 界 最 大 的 地 下 军 事 博 物 馆 。俑 坑 布 局 合 理 ，结 构 奇 特 ， 在深 5 米左右的坑底，每隔 3 米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排列在墙间空档的 过洞中。
三号兵马俑坑平面呈凹字形，面积约 520 平方米，它与一、二号坑是一个有机的 整体，似为统师三军的指挥部，出土 68 个陶俑和 4 马 1 车。 三号坑在一号坑西端 25 米处，面积约为 520 平方米，呈凹字形。门前有一乘战车，内有武士俑 68 个。从 3 号坑的布局看，似为总指挥部，统帅左、右、中三军，只是没有建成而已。
2、秦始皇陵兵马俑：最著名的陶俑当数我国陕西西安临潼的秦始皇陵兵马俑。秦始皇陵建
于公元前 246 年，历时 39 年，是目前已知的中国封建社会规模最大的一座帝陵。秦始皇陵
墓是一座结构宏大、富丽堂皇的地下王国和巨大的珍宝库。其中秦兵马俑的发现被称为“2
0 世纪最重要的考古发现”，堪称“世界第八大奇迹”。 秦 始 皇 兵 马 俑 陪 葬 坑 坐 西 向 东 ，三 坑 呈 品 字 形 排 列 。最 早 发 现 的 是 一 号 俑 坑 ，呈 长 方
教学难点 ：分析陵墓雕塑艺术的艺术成就,并对其艺术风格进行对比。
二、预习导学：
1、 名词理解：雕塑、陵墓雕塑、宗教雕塑、俑、
雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。是以可塑或可雕刻的立体材料，通过不同的手法制 作出的能够表达思想、观念、情感的三维实体造型艺术。按其不同的功能可分为宗教雕塑、 陵墓雕塑、纪念雕塑、建筑雕塑、园林雕塑、民间雕塑、架上雕塑等。按其形式，一般分为 圆雕、浮雕、透雕。中国古代雕塑又分为陶俑、陵墓雕刻、宗教雕塑。以陵墓雕塑和宗教雕 塑最能体现其辉煌成就。
四号坑有坑无俑，只有回填的泥土。 3、 霍去病墓
中国西汉名将霍去病的墓冢。在陕西省兴平县东北约 15 公里处。霍去病(公元前 140～ 前 117)河东平阳(今山西临汾西南)人。官至大司马骠骑将军，封冠军侯。18 岁领兵作 战，曾先后 6 次出兵塞外，获得大捷，打通了河西走廊。元狩六年(公元前 117)病逝， 汉 武 帝 为 纪 念 他 的 战 功 ，在 茂 陵 东 北 为 其 修 建 大 型 墓 冢 ，状 如 祁 连 山 。封 土 上 堆 放 着 巨石，墓前置石人、石兽等。1961 年中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保 护单位。
二号坑位于一号坑的东北侧和三号坑的东侧，呈曲尺形方阵，东西长 96 米，南 北宽为 84 米，总面积约为 6000 平方米。坑内建筑与一号坑相同，但布阵更为复杂， 兵种更为齐全，是 3 个坑中最为壮观的军阵。二号坑建有 1.7 万平方米的陈列大厅， 是 目 前 我 国 规 模 最 大 、功 能 最 齐 全 的 现 代 化 遗 址 陈 列 厅 。二 号 兵 马 俑 坑 平 面 呈 曲 尺 形 ， 面积 6000 平方米，是一坐西朝东，由骑兵、步兵、弩兵和战车混合编组的大型军阵。 大 致 可 分 为 弩 兵 俑 方 阵 ，驷 马 战 车 方 阵 ，车 步 、骑 兵 俑 混 合 长 方 阵 ，骑 兵 俑 方 阵 四 个 相对独立的单元。共有陶俑陶马 1300 余件，战车 80 多辆，并有大量金属兵器。
《中国古代雕塑艺术》学案
一、学习目标及重难点
学习目标 ： 1、使学生了解中国古代雕塑中陵墓雕塑的主要艺术成就及生热爱民族传统文化艺术，激发学生的民族自豪感。
教学重点 ：引导学生了解中国古代雕塑中陵墓雕塑和宗教雕塑的艺术成就及艺术特点。陵
墓雕塑重点是霍去病墓雕刻（地面雕刻）和秦始皇兵马俑（陶俑）。
陵墓雕塑：陵 墓 雕 塑 艺 术 包 括 墓 室 随 葬 俑 和 地 上 大 型 的 纪 念 性 雕 刻 .统治阶级希望自己 死后能够灵魂升天并继续拥有权利和享受豪华生活，因而在陵墓前设置大型的石人石兽等雕 刻群表示威严。在墓中还放置大量精美的作为陪葬的各种陶俑。这些属于陵墓雕塑。
俑中国古代坟中墓中陪葬用的偶人。是象征殉葬奴隶的模拟品。东周墓中出现渐多， 秦 汉 至 隋 唐 盛 行 ，北 宋 以 后 逐 渐 衰 落 ，但 仍 沿 用 到 元 明 时 期 。俑 的 质 料 以 木 、陶 质 最 常见，也有瓷、石或金属制品。宋代以后纸明器开始流行，陶、木、石质的俑开始渐 渐减少。俑的形象，主要有奴仆、舞乐、士兵、仪仗等，并常附有鞍马、牛车、庖厨 用 具 和 家 畜 等 模 型 ，还 有 镇 墓 胜 的 神 物 。俑 大 多 真 实 地 模 拟 着 当 时 的 各 种 人 物 ，因 而 可 以 考 见 当 时 社 会 的 生 活 习 俗 ，也 是 研 究 各 代 舆 服 制 度 的 重 要 资 料 。俑 还 可 以 反 映 出 各个时代雕塑艺术的水平。古代墓葬雕塑的一个类别。
形，东西长 230 米，南北宽 62 米，深约 5 米，总面积 14260 平方米，四面有斜坡门 道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。
秦 始 皇 兵 马 俑 陪 葬 坑 ，是 世 界 最 大 的 地 下 军 事 博 物 馆 。俑 坑 布 局 合 理 ，结 构 奇 特 ， 在深 5 米左右的坑底，每隔 3 米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排列在墙间空档的 过洞中。
三号兵马俑坑平面呈凹字形，面积约 520 平方米，它与一、二号坑是一个有机的 整体，似为统师三军的指挥部，出土 68 个陶俑和 4 马 1 车。 三号坑在一号坑西端 25 米处，面积约为 520 平方米，呈凹字形。门前有一乘战车，内有武士俑 68 个。从 3 号坑的布局看，似为总指挥部，统帅左、右、中三军，只是没有建成而已。
2、秦始皇陵兵马俑：最著名的陶俑当数我国陕西西安临潼的秦始皇陵兵马俑。秦始皇陵建
于公元前 246 年，历时 39 年，是目前已知的中国封建社会规模最大的一座帝陵。秦始皇陵
墓是一座结构宏大、富丽堂皇的地下王国和巨大的珍宝库。其中秦兵马俑的发现被称为“2
0 世纪最重要的考古发现”，堪称“世界第八大奇迹”。 秦 始 皇 兵 马 俑 陪 葬 坑 坐 西 向 东 ，三 坑 呈 品 字 形 排 列 。最 早 发 现 的 是 一 号 俑 坑 ，呈 长 方
教学难点 ：分析陵墓雕塑艺术的艺术成就,并对其艺术风格进行对比。
二、预习导学：
1、 名词理解：雕塑、陵墓雕塑、宗教雕塑、俑、
雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。是以可塑或可雕刻的立体材料，通过不同的手法制 作出的能够表达思想、观念、情感的三维实体造型艺术。按其不同的功能可分为宗教雕塑、 陵墓雕塑、纪念雕塑、建筑雕塑、园林雕塑、民间雕塑、架上雕塑等。按其形式，一般分为 圆雕、浮雕、透雕。中国古代雕塑又分为陶俑、陵墓雕刻、宗教雕塑。以陵墓雕塑和宗教雕 塑最能体现其辉煌成就。
四号坑有坑无俑，只有回填的泥土。 3、 霍去病墓
中国西汉名将霍去病的墓冢。在陕西省兴平县东北约 15 公里处。霍去病(公元前 140～ 前 117)河东平阳(今山西临汾西南)人。官至大司马骠骑将军，封冠军侯。18 岁领兵作 战，曾先后 6 次出兵塞外，获得大捷，打通了河西走廊。元狩六年(公元前 117)病逝， 汉 武 帝 为 纪 念 他 的 战 功 ，在 茂 陵 东 北 为 其 修 建 大 型 墓 冢 ，状 如 祁 连 山 。封 土 上 堆 放 着 巨石，墓前置石人、石兽等。1961 年中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保 护单位。
二号坑位于一号坑的东北侧和三号坑的东侧，呈曲尺形方阵，东西长 96 米，南 北宽为 84 米，总面积约为 6000 平方米。坑内建筑与一号坑相同，但布阵更为复杂， 兵种更为齐全，是 3 个坑中最为壮观的军阵。二号坑建有 1.7 万平方米的陈列大厅， 是 目 前 我 国 规 模 最 大 、功 能 最 齐 全 的 现 代 化 遗 址 陈 列 厅 。二 号 兵 马 俑 坑 平 面 呈 曲 尺 形 ， 面积 6000 平方米，是一坐西朝东，由骑兵、步兵、弩兵和战车混合编组的大型军阵。 大 致 可 分 为 弩 兵 俑 方 阵 ，驷 马 战 车 方 阵 ，车 步 、骑 兵 俑 混 合 长 方 阵 ，骑 兵 俑 方 阵 四 个 相对独立的单元。共有陶俑陶马 1300 余件，战车 80 多辆，并有大量金属兵器。