学院学生顶岗(毕业)实习情况调查表
职业技术学院学生顶岗实习管理规定
职业技术学院学生顶岗实习管理规定（试行）第一章总则第一条学生顶岗实习是高职院校教育教学过程中的重要环节，是学院推行工学结合人才培养模式的有效途径。
第二条为加强我院学生顶岗实习工作的组织管理，严格顶岗实习工作程序，增强学生的行为规范，确保学生顶岗实习各项工作的正常有序进行，依据教育部等五部门《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号）、教育部《职业学校学生顶岗实习管理规定（试行）》等文件精神，特制定本办法。
第二章组织与计划第三条学生顶岗实习工作实行院系两级管理制度。
1.学院顶岗实习工作领导小组学院成立以院长为组长，主管教学副院长为副组长，教务处、学工处、就业指导中心负责人、各系（部）主任为组员的顶岗实习工作领导小组。
负责对全院学生顶岗实习工作的领导，实习管理制度的制定以及实习的组织管理、督促检查等工作。
教务处作为教学归口部门，负责对全院学生顶岗实习工作进行监控并检查工作的开展情况；负责建立健全学院学生顶岗实习管理制度；协调各相关部门工作；收集全院学生顶岗实习工作信息，进行统计分析并提出改进工作的意见和建议；统一学生顶岗实习相关资料和文件的格式。
学生顶岗实习工作结束后撰写学院顶岗实习工作总结。
学工处作为学生管理归口部门，指导并督促各系（部）处理好学生顶岗实习期间学生的管理工作，归口处理好各种学生突发事件。
就业指导中心作为学院就业归口部门，积极协助各系（部）落实学生顶岗实习单位，并和各系（部）密切配合，安排好顶岗实习期间的就业工作。
2.系（部）顶岗实习工作管理小组各系（部）是其下属各专业学生顶岗实习环节教学和管理的主体单位，负责全面落实顶岗实习的相关事宜。
为确保顶岗实习工作能保质保量实施，各系（部）应成立以系主任为组长的顶岗实习工作管理小组。
主要职责为：（1）负责落实本系（部）学生顶岗实习单位，办理学生自主选择实习单位的审批手续。
（2）制订本系（部）顶岗实习实施细则和顶岗实习计划。
（3）本系（部）顶岗实习工作全过程的组织管理。
学生顶(跟)岗实习考核办法
学生实习考核办法
为了规范学生在跟岗、顶岗实习期间的人才培养工作，加强对实习学生的过程性管理，通过实习提高人才培养质量，构建“职业修养”、“工作能力”、“出勤情况”、“岗位任务完成情况”四个板块指标体系，特制定《学生实习考核办法》。
学生实习总成绩由顶岗实习期间企业评定、学生自我评定和实习总结三部分构成。
具体情况如下：
学生顶岗实习考核情况一览表
1．学生（跟）顶岗实习总成绩=企业评定成绩+学生自我评定成绩+实习总结成绩。
2．企业评定成绩=实习日志+考勤+仪容仪表+执行力+责任心+外界评价。
说明：
1．每个实习学生建立实习档案，档案的内容由以下两部分组成《学生日工作自我评价表》、《学生实习日志》。
2．中专部实习学生需要按时上交《学生实习工作自我评价表》和《学生实习日志》。
3.中专部根据学生实习档案对学生自我评定成绩汇总并进行各部分成绩录入。
4.实习总结上交后，各专业部将企业评定成绩、学生自评成绩和实习总结成绩进行汇总，填写《中专部顶（跟）岗实习学生成绩汇总表》，实习合格者准予毕业。
2017年5月20日。
宁波城市学院顶岗实习手册
宁波城市学院商贸学院NIN G BOC I TY C OL LEG E OF V O CAT IO N AL T ECH NOLO GY岗位实践手册2009级专业：班级：姓名：学号：顶岗单位：企业指导教师：学院指导教师：时间：年月日至年月日宁波城市学院商贸学院制顶岗实习手册填表说明1、顶岗实习手册由学生本人保管：每周应上交所在实习单位指导师傅检查并签字。
2、“实习周记”：要求实习生详细记录在一周的实习过程中的亲身经历和心得体会，主要内容每篇不少于400字。
3、顶岗实习介绍信自行裁剪，回执由各班统一回收到各系。
4、“实习报告”：实习生针对在顶岗实习过程中遇到的与所学专业相关的某个实际问题，运用专业理论知识加以分析并提出自己的合理化建议。
要求报告字数不能少于2000字。
必须有实习单位指导老师的成绩评定、评语和签名，同时由实习单位写好评语并加盖单位公章方有效。
实习报告另需单独填写一份，实习结束后与实习手册一起上交。
5、“宁波城市职业技术学院商贸学院企业对顶岗实习生业绩评价表及企业指导教师评价表：”在实习结束前，由学生将该表交企业负责人及企业指导教师综合评价打分。
6、顶岗实习手册中所有内容必须填写完整，否则无效。
7、实习中期，学院派教师检查手册。
顶岗实习结束后上交手册，学院和实习单位根据内容给定成绩。
宁波城市职业技术学院学生顶岗实习管理办法（试行）为全面贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，学校在学生完成校内学习任务的同时，安排其到生产、建设、管理、服务第一线岗位参加顶岗实习，以进一步强化、提升专业技能、社会能力和综合素质。
为进一步加强对学生顶岗实习(含顶岗实习,下同)的管理，特制定本办法。
一、指导思想顶岗实习是各专业人才培养方案中时间最长、综合性最强的实践性教学环节，它对于培养学生诚信、敬业的职业精神和认真负责的工作态度，缩短学生走上工作岗位的适应期，提高就业竞争能力具有重要的意义。
顶岗实习(毕业实习)手册
河南工学院学生顶岗实习手册专业会计电算化班级会计147学号140511222姓名侯亚珠指导教师（企业）张胜军（校内）宋雷辅导员邢海风实习单位新乡市智函电子科技实习地点体育中心实习时间年月日至年月日目录1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项2.学生顶岗实习（毕业实习）计划表3.学生顶岗实习周记4.学生顶岗实习报告5.学生顶岗实习企业鉴定考核表6.学生顶岗实习综合考核表河南工学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现“校企合作、工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。
2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行；因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。
3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。
顶岗实习手册(1)
注意打印时请设置为双面打印！打印时可根据实际需要增删内页！打印时请将此页删除！河南工学院学生顶岗实习手册专业班级学号姓名指导教师（企业）（校内）辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日目录1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项2.学生顶岗实习计划表3.学生顶岗实习周记4.学生顶岗实习报告5.学生顶岗实习企业鉴定考核表6.学生顶岗实习综合考核表河南工学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现“校企合作、工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。
2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行；因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。
3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。
4.在顶岗实习的同时，学生应同时进行毕业设计或撰写毕业论文。
学生毕业实践(顶岗实习)过程评价指标
年月日 至年月日
校外
实习
单位
指导
教师
考核
意见
（请详细、客观地评价该生在实习期间的遵守劳动纪律、工作态度表现、业务能力水平以及操作技能掌握情况等)
指导教师（签字)：
实习单位(盖章）:
年 月 日
过程评价得分
校内
指导
教师
考核
意见
年 月 日
过程评价
得分
校 内
指导教师签字
教研室
意见
过程考核成绩总评
教研室审核
学生毕业实践（顶岗实习)过程评价
一级指标
二级指标
分值
得分
校外指导
教师评价
校内指导
教师评价
职业工作
态度
（10分）
劳动纪律：顶岗实习期间出勤率为100％，无迟到、早退、矿工、病事假。
3
吃苦耐劳：工作不怕苦不怕累，无偿安排加班没有怨言。
2
工作作风:工作中积极主动，作风严谨，完成任务及时。
3
从业稳定性：至始至终只在一个实习单位进行顶岗实习，并主动与单位签订就业协议.
备注:成绩总评=校外指导教师过程评价得分×60％+校内指导教师过程评价得分×40%，依据上述学生毕业实践(顶岗实习）过程评价表的评价指标进行评价。
5
对实习单位的贡献：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准.对贡献的评价着重评价学生给企业带来了什么直接或者间接的效益。
2
工资水平：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准。结合行业、地域、岗位等差异，顶岗实习的工资水平参照毕业生初次就业相关的平均起薪点的80％为优秀。
学生顶岗实习手册
业生资格。 四、顶岗实习成绩评定 1．顶岗实习成绩构成 实习成绩 =实习单位指导教师评价 *70%+ 校内指导教师评价 30%（平时表现 +
实习周记 +实习总结报告）。 最终成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等进行评定。 2．顶岗实习成绩评定内容 实习单位指导教师评价：对学生顶岗实习期间的职业素质表现、职业能力
证书通过情况等基本信息，并上报教务处。 六、本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
学生顶岗实习计划
班 级 1203
姓
张正娅
名
学生 学 号 201201010129 电
15186007242
情况
话
校内指导教师 郑尚
电
13787习 单位名称 玖加壹房地产
单位 通讯地址 贵州省贵阳市新添大道 邮编 550002
3．辅导员参与实习巡视工作， 定期对实习学生的学习、 生活情况进行了解、 检查，加强与企业实习指导教师的联系，并及时向系（部）汇报学生实习情况。
4．顶岗实习结束后，各系（部）检查《学生顶岗实习手册》以及毕业设计
论文完成情况。 5．在实践教学结束一周内，各系（部）收集学生和实习单位对顶岗实习的
建议信息，并及时向学院领导反馈。 6．系（部）及时统计学生毕业顶岗实习成果、设计作品（论文） 、专业技能
29
5、学生顶岗实习鉴定表 ······································
32
填写说明
1、请保持页面干净整洁，字迹工整。 2、“学号”栏请写完整学号，如： 27621002676。 3、“班级”栏请填写完整班级名称，如：机械 1006。 4、“专业”栏，请填写完整专业名称，如：计算机网络技术等。 5、“单位”栏，请填写完整顶岗实习单位名称。 6、顶岗实习属“必修课” ，请大家认真对待。 7、实习结束后，学生顶岗实习手册交校内指导老师。
学生顶岗实习手册
学校代码： 14303学号：学生顶岗实习手册作者姓名：指导老师姓名：专业名称：班级名称：培养院系：顶岗实习单位：二零年月填写说明1、填写本手册内页各表格时要严肃、认真、实事求是，填写前应认真阅读项目内容及填写要求。
2、填写时请使用黑色钢笔或水笔，不要涂抹。
3、学生在实习期间需完成本手册所含各项资料，直至毕业答辩时作为答辩资格审核材料提交给各系部。
4、学生在完成本手册过程中，如有问题，请联系校内实习指导教师。
5、本手册中各表格凡是需实习单位盖章的，必须加盖实习单位公章，否者则为无效材料予以退回。
学生顶岗实习承诺书为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事业单位实习，并郑重承诺如下：1.本人将严格履行学院离校审批程序，经学院相关部门审核批准后才离校；2.到岗两天内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少与校内指导教师保持联系一次；3.自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。
若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；4.提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用；5.校外实习或途中，找工作期间出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任；6.严格按照学校的要求，认真写好顶岗实习周（日）志和实习报告，完成好各项实习任务；7.积极配合学院工作，按时返校参加清补考试（若有挂科的）、毕业答辩，办理离校手续等有关事宜。
本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。
承诺人：年月日表一201 级院（系）顶岗实习学生与实习单位基本情况表（实习生填写）表二顶岗实习计划表三顶岗实习日志及体会表四顶岗实习报告表五201 级学生顶岗实习鉴定表。
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附件3：
*********学院学生顶岗（毕业）实习情况调查表
（纸质版，供参考，可不记名）
系（部）：公路工程系专业：班级：
学号：姓名：电话：
实习单位：陕西日汇汽车服务有限公司
实习时间： 2014 年9 月 1 日至 2014 年 6 月30 日
内专业指导教师：白蓉蓉校外兼职指导教师：石梁
(请在下面选定的选项上打“√”)。
1、对实习前的动员和布置，你的看法是
A、√有，工作认真；
B、有，只是一般通知；
C、没有；
2、你的实习单位是由系（部）联系安排，还是自行联系的
A、√系（部）联系；
B、由家人等社会关系联系；
C、自己联系。
3、实习前，系（部）或学生本人有没有和实习单位签订实习协议书(或合同)
A、√有；
B、不清楚；
C、没有。
4、在实习期间，你是否购买了“人身意外保险”
A、√已购买；
B、没有购买。
5、你认为系（部）的顶岗实习计划
A、明确、具体，执行好；
B、√有计划但不清晰，执行不好；
C、无计划。
6、在顶岗实习任务书是否明确方面，你认为
A、√专业教研室下达了任务书，提出具体要求；
B、专业教研室下达了任务书，但要求不明确；
C、专业教研室下达了任务书，但没有提出任何要求
D、专业教研室没有下达任务书。
7、在实习单位有没有安排人员指导实习生方面，你认为
A、√安排指导人员,认真且水平高；
B、安排指导人员,但不够认真水平不够高；
C、没有安排。
8、在实习单位能否做到有计划轮换实习岗位和工种方面，你认为
A、有，轮换效果好；
B、有，效果不明显；
C、√没有轮换过。
9、在系（部）指导教师能否及时下到实习单位指导方面，你认为
A、能及时下到实习单位检查指导，并认真负责；
B、能及时下到实习单位检查指导，但不能认真负责；
C、√没有安排指导教师下到实习单位检查指导。
10、指导教师进行指导时，采用的方式你认为（可以多选）
A、电话联络，效果好；
B、电话联络，效果不好；
C、√网络邮件联络，效果好；
D、网络邮件联络，效果不好；
E、没有联络；
F、其他（可手写补充）。
11、在实习管理制度是否完善、规范并得到执行方面，你的看法是
A、有制度，并认真执行；
B、√有制度，部分制度没有认真执行；
C、没有制度。
12、你认为学校指导教师在布置、批改顶岗实习日志、报告等方面，态度是
A、√认真；
B、一般；
C、不认真。
13、在实习过程有无安全事故发生方面，你认为
A、√无安全事故；
B、有安全事故(介绍事故情况)。
14、在实习期间，你有没有改换过实习单位
A、曾自行改换单位；
B、由系（部）帮助改换；
C、√没有改换过。
15、在实习期间，你有没有被实习单位正式录用就业
A、已签约录用；
B、正在试用；
C、已被其他用人单位录用；
D、√不录用。
16、你对这次毕业顶岗实习工作综合评价是
A、满意；
B、较满意；
C、√一般；
D、不满意。
（以下项目请手写）
17、实习期间实习单位发给实习生工资（或实习补助）_2000_______元。
18、通过实习，你觉得学校开设的哪些专业课程，不适应职业岗位的需要，请举例说明。
计算机、力学
19、你在实习中感觉最有用的课程是哪些，应该加强哪方面的训练？
测量、桥涵、隧道
20、你对实习单位的感觉怎样，是否愿意在该单位工作，参加了该单位的哪些活动？
感觉还行
21、单位领导及师傅对你要求是否严格，你对工艺或操作等提出哪些建议，单位是否想把你留下工作？严格
22、你在实习中最需要哪些方面的指导，实习感受最深的是什么？
在专业知识上的欠缺
23、你谈谈实习单位（或指导师傅）、你、学校（或指导教师）应该怎样配合，圆满完成实习。
加强管理，服从调配
24、你对实习、专业课程设置等方面有什么看法和合理建议。
无
觉得对于我们专业的学生，测量应该放在大二时期在学习，概预算应加大授课力度
25、你还有其他方面的想法和建议吗？
无。