“一个人可以走得很快”作文指导及范文

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2014新作文:江苏苏锡常镇四市一模作文(一个人可以走得很快……)优秀作文

2014新作文:江苏苏锡常镇四市一模作文(一个人可以走得很快……)优秀作文

2014新作文江苏苏锡常镇四市一模作文(一个人可以走得很快……)优秀作文新高考新作文2014-03-26 10582014新作文江苏苏锡常镇四市一模作文(一个人可以走得很快……)优秀作文【试题回放】江苏苏锡常镇四市一模作文题阅读下面的材料,按照要求作文。

一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。

(非洲谚语)在这人世间有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

(席慕容)要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌,不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【优秀作文】向善之路需我们一起走江苏一考生正如非洲谚语所说“一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。

”向善之路,回归善良之路仅靠个人是不可能走得很远的,需要我们一起走。

孟子曾说“人性本善。

然而随着经济全球化,社会各阶层的深刻变革,思想多元,多样,多变趋势明显。

金钱崇拜,一切货币化让越来越多的人陷入思想迷茫。

善正被利益所驱逐,善良之心不过是可有可无之物。

于是“碰瓷”大戏荒诞上演,“毒胶囊”“毒药园”事件频频曝出。

东郭先生被蛇咬在各大城市交叉并行。

好人难做,人善被人欺是很多人在现实中的无奈感慨。

然而,长此以往是极不利于社会稳定。

善良的本性是社会道德的基础。

善是温暖人心的一盏明灯。

若是去了它,整个社会就会黑暗,就会被冷漠所包围。

而冷漠却又是恐怖主义这颗毒瘤所最需要的。

昆明事件不正是这最好的例证吗?回归善良之路,找寻向善之道不是仅靠几个富人捐献一笔钱就足以解决的。

也绝不是就几位作家写几篇文章极力呼吁的人们要向善,要坚守心中善的理念就能解决的,它所需要的是整个社会的共同努力。

鲁迅曾说我想希望是本无所谓有,无所谓无,这正如地上的路,世上本没有路,走的人多了,也便有了路。

鲁迅在《故乡》结尾这段精辟的话饱含了他对后来者的希望,希望他们一起为争取新生活而努力。

写人速度快的作文

写人速度快的作文

写人速度快的作文我们村有个老张,那速度,就跟一阵风似的,快得让人咋舌。

老张长得就像那种为速度而生的人。

他身材精瘦精瘦的,两条腿又细又长,就像两根竹竿。

每次看到他的腿,我就想,这腿不跑快些都对不起它那长度。

他的眼睛总是亮晶晶的,透着一股机灵劲儿,仿佛时刻在寻找可以让他飞奔起来的目标。

记得有一次,村里组织了一场趣味运动会,其中有个项目是接力赛。

老张被大家推选为最后一棒选手,大家都把希望寄托在他身上。

比赛开始了,前面的人跑得也算中规中矩,等到接力棒交到老张手里的时候,那场面就像点燃了鞭炮的引线。

老张“嗖”的一下就冲了出去,他的脚下就像踩着风火轮。

旁边的观众都惊呆了,只感觉一阵风刮过,老张就已经跑出去老远。

他的手臂快速地摆动着,带动着整个身体向前飞驰。

那速度快得,他跑过去之后,扬起的灰尘都还没来得及落定呢。

还有一回,村东头老李家的牛不知道为啥受了惊,在田埂上横冲直撞的,眼看就要冲进稻田里了。

这时候老张刚好路过,他二话没说,拔腿就朝着疯牛奔去。

那疯牛跑得够快了吧,可老张硬是紧追不舍。

没一会儿,老张就追上了牛,只见他一个飞身,就跳到了牛背上,然后迅速地抓住缰绳,把牛给制住了。

这一番操作下来,大家都看傻了眼,纷纷感叹老张这速度简直比牛还快。

老张不仅在这些突发状况下速度惊人,就连平时走路都比别人快一大截。

村里有人打趣说:“老张啊,你是不是脚底抹了油啊,每次看你走路,就跟后面有狼撵着似的。

”老张听了,嘿嘿一笑说:“我这是习惯了,慢下来浑身不自在呢。

”老张就是这样一个速度快的人,他就像我们村里的一道闪电,给我们平静的乡村生活带来了不少精彩的瞬间。

一个人可以走得快,但一群人可以走得远

一个人可以走得快,但一群人可以走得远

一个人可以走得快,但一群人可以走得远
一个人努力的可以走得更快,但一群人协作的话,能够走的则更远。

无论是健康的生活、科技的发展,还是学术的交流,都有着明显的不同。

当一个人在空荡荡的旷野中行走,思想也会变得狭窄,无法欣赏到宽广的天地;当有多人一起前行,各自谏议与督促,他们充满才智的思想会激发出更多的精彩。

在一群人彼此走在一起时,他们发现自身之外的丰富世界,那些生活在脚步之外的细节,只有再加上互动与交流,才能真正印证出独立者的智慧与心灵的洞察力。

团队合作的优势在于,通过团队里成员的协作和相互交流,可以充分发挥每一个人的潜力,可以帮助彼此克服困难,解决问题。

正如古谚““独木桥不成桥,多人搭手容易过河”一样,当一个人要应付自己无法克服的困难时,只有在大家的帮助下,才能克服困难把事情做好。

此外,在团队合作中,依靠彼此的方式和手段,也可以更好地走得更远。

由此可见,一个人可以走得快,但是要想走的更远,就需要有一个团队的支撑,因为团队合作可以使人们充分发挥自己的潜力,使他们在困难面前勇敢地挑战,共同完成实现一个目标,同时也可以互相鼓励,实现更加美好的跋涉。

因此,一个人可以走得快,但一群人可以走得更远,一个人可以得志,但一群人可以更加卓然独立!。

如果你想走的快就一个人走,如果你想走的远就一群人走作文

如果你想走的快就一个人走,如果你想走的远就一群人走作文

如果你想走的快就一个人走,如果你想走的远就一群人走作文有句话是这样说的:想要走得快,请一个人走;若要走得远,请一群人走。

我认为不管走得远还是要走得快,单纯用一种方式是很难达到目的的。

到底选择一个人走还是一群人走的方式,是需要因地制宜因时制宜的。

很多时候我是比较喜欢一群人一起走的。

但这有一个前提一一我不讨厌你,并且你这个人很优秀,值得让人去信赖。

反之如果这个人让我讨厌反感,我是坚决反对与这个人同行的。

大概,人性都是如此。

对于自己不喜欢的讨厌的人,你总是只能看到他的缺点,即使他把某件事做的很好,你也总可以挑出各种毛病,有时甚至故意与他对着干。

那么,一起走的效率就可想而知了。

想要走得远也许只能是天方夜谭了。

所以,选择合适的人一起走,才是走得远的前提。

当然我这么说并不是反对一群人走。

每一种走路的方式,都有其优点。

我之所以说群人走与一个人走相辅相成不可分割,原因也正在于此。

和一群优秀的人同行,才能发现一群人走的好处;一个人走时,又可以不在乎别人的感受,尽情享受沿途的风景。

然而,一个人走固然很自由自在,可再一想,你能忍受的了漫漫旅途之中的孤独与寂寞吗?你又能保证在这条路上遇到的困难和坎坷,你一个人可以应付得了吗 ? 这时候是不是又想起了一群人走的好处 ?事物往往都有它的两面性。

一群人走与一个人走的观点也许是不分对错的。

有时候,是一个人走还是一群人走,又由不得你去选择。

毕竟人这一生有些路注定只能你一个人走;有时因为需要,你又不得不与别人结伴而行。

这也是我为什么说需要因地制宜因时制宜的原因。

说来说去,这两种方式其实是一体的,不可分开的。

而我们在选择人生道路的时候,应该在合适的时间选择合适的走路方式。

根据不同的情况,各取所需,对号入座才会走出更快更远的路和更精彩的人生。

一个人可以走得快,但一群人可以走得远

一个人可以走得快,但一群人可以走得远

一个人可以走得快,但一群人可以走得远一个人可以走得快,但一群人可以走得远原创:高天琳对于本次65KM拉练,我们云杉十八班做好了充分准备,一路上团结协作,携手共进,荣辱与共,我们用双脚丈量大地,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,一个人可以走得很快,但一群人可以走得很远。

65KM拉练,从我们在操场喊响口号,整队出发的那一刻我们就已经成功了一半,因为那些善于肯定自我并付诸行动的人,从一开始就成功了一半。

只有敢迈出第一步,才有后面的无限可能,我为十八班的每一位孩子点赞。

65KM拉练结束后大家一块交流感悟,出现最多的两个词就是“团结”“感谢”,“我觉得我们云杉十八班特别地团结,一道上互相鼓励,互相打气,互相帮助”,“感谢XXX帮我背书包,感谢XXX搀扶着我,感谢........”,一路上太多的欢乐、太多的感动、太多的泪水,我们就这样一路欢笑一路歌。

在拉练的路上,孩子们看到峡山水库波光粼粼的水面,会发出“哇塞,好美,好大”的感慨,(我们在讨论峡山水库的时候,还顺便讨论了多读书和不读书的区别,不读书的看到美景只会“真好看啊,真美”,而读过书的会发出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,顺便鼓励孩子多读书,读好书。

)看到水面上的海鸥会可爱的和它打招呼,大喊一声“嗨,海鸥”,看到路边年迈的奶奶会亲切的问好,看到学校摄影师的镜头更是笑得灿烂,随便一个镜头都是一副美美的画卷,这一刻,你们最可爱。

最让我难忘的是回来的时候,晚上7、8点的时候,我们走过一条长长的没有路灯的土路,深一脚浅一脚的走着,又饿又累啊,每个人的体力都接近极限,越来越多的同学被搀扶着,走的也越来越慢,不知道是谁先起的头,从小声的哼唱到整个班级合唱,一切都那么自然的发生了。

当时在黑夜的乡村小路,因为你们的歌声,大家都不那么害怕了,胆子也大起来了,脚下也有力了,路走起来也不是那么长了。

拉练结束后谈感悟的时候,那个最开始唱歌的女孩说,她当时就想给大家鼓鼓劲,就想让大家别害怕,那就唱首歌吧,真是一个暖心的姑娘。

作文指导:走得快与走得远

作文指导:走得快与走得远

作文指导:走得快与走得远【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

谚语道:“想要走得快,就独自上路;想要走得远,就结伴同行。

”走得快慢与走的远近是衡量人生路的两种不同标准,独行或结伴也无非是两种不同的人生选择,孰优孰劣本无定论。

结伴同行者自有许多人支持,然独自上路者绝不能被视作一意孤行的莽夫——他们只是在群体性和独立性中偏爱后者。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【审题指导】这是一道引语式材料作文题。

写作时首先要分析材料的含义。

本材料的话题核心为“独自上路与结伴同行”,立意行文,二者不可偏废,应注重分析二者的辩证关系。

独自上路,考生可以联想目标明确、专注无扰、无需顾及他人、轻装快捷,以及在各行各业由自己独到建树的人。

比如徐霞客、乔布斯,他们的思想远远超出了他们所处的时代,他们所取得的成就也理所当然地处于时代的最前列。

也可以联想孤独、寂寞、势单力孤、容易懈怠,遇到阻力更大,需要更强意志力、更大勇气等。

结伴而行,考生可以联想与人合作、可以互相取优补短、集中智慧和力量,并肩作战、相互鼓励、精神慰藉。

也可以联想会牵绊、掣肘、内耗、一拥而上的混乱。

比如Facebook创始人扎克伯格可谓一代天才,然而在创业的道路上,最初信奉单打独斗的他却举步维艰,只因他纵然是天才程序设计者,可在商业运作方面却难担大任,后来正是他与伙伴的合作同行,才缔造了如今鼎盛的社交网络。

辩证地看待独自上路与结伴而行的关系,既要有开拓创新的勇气,敢于走别人之不敢走之路,又要重视合作的力量。

考生可以联想社会发展不同阶段的需要:变革时代,需要先觉者独自上路,开拓求新,快速的打破与颠覆;和平时代,需携手共进,以图长远。

如世界各国共同协作,维护地球生态,使人类走的更远等。

行文构思时,我们可以写结伴而致远。

首先列举生活现象,比如用跑马拉松进行比喻论证,即在人生之途中前行最远的,并非是那些孑然独行侠,而是那些结伴同行之人。

小学二年级写人作文《走得最快的人》400字

小学二年级写人作文《走得最快的人》400字


都来了,并聚到我身边,纷纷议
论:“嘿,真有你的!你是怎么
穿墙而过的?”我晕,穿墙而
过……
还有一次放学,我想:要是
纪录 我能到吉尼斯
评比处,那.
关键词:.....,这时,要是,现在,班
里,好哇,一下子,教室,一直,等到, 同学,聚到,身边,纷纷议论,怎么,穿 墙,而过,穿墙,还有,一次,放学,要 是,吉尼斯,纪录,评比。
小学二年级写人作文《走得最 快的人》
这儿又是哪儿呀?
关键词:这儿,哪儿。
小学二年级写人作文《走得最 快的人》
无所求则无所获。
再见
小学二年级写人作文《走得最 快的人》
纪录 你居然创造了吉尼斯
!”我
心里美滋滋的。我哪知道,我妈找我 找到了大西洋,我爸找我找到南极,
爷爷找到了北极,奶奶居然找
到了火星!
啊!有一双神奇的脚感觉真
好哇!居然能到世界各地!嗯,不过 澳大利亚还没到过……啊?
关键词:居然,创造,吉尼斯,纪
录,心里,美滋滋,知道,找到,大西洋, 找到,南极,爷爷,找到,北极,奶奶, 居然,找到,火星,一双,神奇,感觉, 好哇,居然,世界各地,不过,澳大利 亚,没到。
告诉,就是,自己,想到,哪儿,哪儿, 一天,早上,边起,床边,要是,现在, 上学,就是,班里,第一个,结果,一下 子,学校,门口,天色,很暗,心里,非 常,害怕,莫非。
小学二年级写人作文《走得最 快的人》
.....这时,我又想:要是我现在在班
教室 里多好哇!我又一下子到了

同学 一直等到7点半……7点半,
小学二年级写人作文《走得最 快的人》
陌生 ..还没想完,我就到了一个

地方,那儿好像正在搞什么评选,

一个人可以走得很快,但不会走远

一个人可以走得很快,但不会走远

“一个人可以走得很快,但不可能走得很远”作文范文【作文题目】阅读下面的材料,按照要求作文。

一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。

(非洲谚语)在这人世间有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

(席慕容)要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌,不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【作文审题】非洲谚语强调“但”后面的内容,即:一个人不可能走得很远,一群人才能走得更远。

它告诉人们:做事要有合作、团队意识;众人智慧胜于个体力量;成功来自集体的团结、协作努力。

席慕容的话强调个体走自己的路的重要性和必要性,人生之路有些地方可以依靠别人,但有些路必须自己单独去走、体验,即使路上有坎坷、挫折,也要坚持走下去,因为,这是人生必走之路,不可缺少、无法替代的成长之路。

两则材料说法各有侧重,可以把两则材料综合起来思考,也可以立足一则,兼顾另一则思考,但不能完全把两则材料对立起来看待、理解。

【优秀作文】独行者的舞蹈西南联大时,在校园的某个角落里总能见到一个身影停留在路灯杆前,指手画脚的站上半天或一天,他不是别人,更不是疯子,而是西南联大学子眼中的“圣人”——曾昭伦。

他在干嘛?在与灯杆滔滔不绝的畅谈这化学上的新研究。

他是被雨淋坏了还是走火入魔了,都不是。

一位置身于科学的大师当无处觅知音时,选择与灯杆来长酣畅淋漓的灵魂的“舞蹈”,足矣足矣。

这就是聪明人独处的智慧。

正如龙应台所说:“有些路只能一个人走,有些关,只能一个人过。

”我们或许在错综复杂的社会网中挣扎太久,在“人人网”中被束缚的太紧了,以至于忘记了生活里还有一种存在方式——独自呆在自己的角落。

“人是群居动物”,“鲁宾逊的生活不可能再存在”,正是在这样思想的裹挟下,人们越来越不远选择“独自”。

面对失恋,工作压力大等问题,更多的人会叫上一群好朋友点上一桌大餐,来场不醉不归的气势。

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作文阅卷评分细则(仅供参考) 一、审题 非洲谚语强调“但”后面的内容,即:一个人不可能走得很远,一群人 才能走得更远。它告诉人们:做事要有合作、团队意识;众人智慧胜于个体 力量;成功来自集体的团结、协作努力。席慕容的话强调个体走自己的路的 重要性和必要性,人生之路有些地方可以依靠别人,但有些路必须自己单独 去走、体验,即使路上有坎坷、挫折,也要坚持走下去,因为,这是人生必 走之路,不可缺少、无法替代的成长顾另一则思考,但不能完全把两则材料对立起来看待、理解。 二、判分 1. 判分原则 坚持从试卷实际情况出发、公平公正、内容与形式相统一的原则。从考 生的基本能力和综合语文素养等维度全面评价,重点评判文章的立意和语言。 2. 判分等级 一类卷53分以上; 二类卷49~52分; 三类卷40~48分; 四类卷30~39分; 五类卷20~29分; 六类卷20分以下。 3. 评分表解 分类 赋分 切题 立意 结构 记叙文 议论文
真正孤独者是坚贞于自己的内心,抵得住诱惑,淡泊以明志,宁静以致远。 居里夫人将奖牌当成给孩子的玩具,钱钟书谢绝记者采访,他们需要的是专 心“坐冷凳”的孤独与安静。哪怕“发明大王”爱迪生一生发明数不胜数, 但他在晚年浮躁,喜爱名利,也就算不上是一个真正的孤独者。 孤独者在引领技术走向,推动社会发展的同时,也要注意民众的“同 化”。人的性格中隐约有群体意识,会理所当然地少数服从多数,孤独者要 不有舌战群儒的本领,就要有充耳不闻的本事。很多人本是一个人走,被呼 喊几声,便成了芸芸众生的一员。所以孤独者“高处不胜寒”,少而珍贵, 受到世人的敬仰或是不解。 如果你想走得快,请一个人走吧。成就大业的人总得忍受常人不能忍受 的孤独,苦心孤诣,不迷失于众。孤独者,自远方。 点评: 文章很好地诠释了“孤独”和“远方”以及他们的关系,通过时代先驱 梵· 高、爱因斯坦、司马迁、哥白尼等不被人理解的孤独以及他们取得的成就, 得出了“疯子是孤独的,天才也是孤独的”的观点。又用居里夫人、钱钟书 的事例说明孤独者“抵得住诱惑,淡泊以明志,宁静以致远。”并且用爱迪 生来说明什么是正真的孤独者,全文观点新颖深刻,富有辩证性,材料丰富 典型,有说服力,语言表达流畅。评分:(53分)
三、作文(60分)
22、 阅读下面的材料,按照要求作文。
一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能 走得更远。(非洲谚语) 在这人世间有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去 跋涉,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。 (席慕容) 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不 少于800字的文章,不要写成诗歌,不要脱离材料内容及含意的 范围作文。
一 类卷53分以上: 切题 独到、深刻 精巧、严谨 主旨与材料“神似”而有个 性,有“灵犀”的相通之默契,有巧妙而机智的构思,有生动传神的细节, 有浓郁而清新的文采,故事有真实感和亲近感 深入“分析”,对某一“含义” 进行“分解”和“剖析”,多问几个“为什么” 二 类卷49~52分:准确、正确 完整、有特点 主旨与材料“神似”,有“灵犀” 相通,有构思,有细节,有文采,故事真实,富有生活气息 能够“分析”, 能对某一“含义”进行“分解”或“剖析”或多问几个“为什么” 三 类卷40~48分: 基本切题 基本正确 基本完整 所叙人和事与“材料”相似, 主题基本接近“材料”某一含义,故事平淡,写人叙事能力一般 观点能从材 料中来,但论证不很充分,虽略有“分析”,也有一定的层次或条理,但内 在逻辑不够严谨 四 类卷30~39分: 略有牵强 满足于简单“解读”材料,或一味“例证”,用 大同小异的几个事例证明某一“含义” 五 类卷20~29分: 不切题 牵强贴标签 逻辑层次不清 或机械扩写,或简单续 写,或故事虚假,记叙描写能力薄弱 立意貌似从材料中来,但整体论证已经 越出材料或含义范围,且文章基本是观点加材料 六 类卷20分以下: 不正确 无章无法 另起炉灶,胡编乱造,故事低俗,表达 能力很差 观点或立意完全不与材料沾边,不会论证,没有条理或逻辑
正如龙应台所说:“有些路只能一个人走,有些关,只能一个 人过。”我们或许在错综复杂的社会网中挣扎太久,在“人人网” 中被束缚的太紧了,以至于忘记了生活里还有一种存在方式—— 独自呆在自己的角落。“人是群居动物”,“鲁宾逊的生活不可 能再存在”,正是在这样思想的裹挟下,人们越来越不远选择 “独自”。面对失恋,工作压力大等问题,更多的人会叫上一群 好朋友点上一桌大餐,来场不醉不归的气势。然而,轰轰烈烈的 宣泄后真能度过这个坎吗?即使当时看明白了,畅快了,一觉醒 来,你依旧是原来的你,因为灵魂深处的自己没有改变。
无论范仲淹,还是林昭,他们当时面临的困境,是芸芸众生 们也面对的,但为何只有他们站了出来,并且说了出来?因为他 们胸中有一种叫良知的东西,不断撞击他们的心坎,使得真理如 杜鹃啼血般唤出。当年,范仲淹的朋友劝他不要做“一只专门叫 唤的乌鸦”,只管自己吃喝便好;林昭的亲友也劝她不要做“碰 石头的鸡蛋”:他们在人生道路上是孤独的。然而,时过境迁, 大浪淘沙之后,他们的精神终于闪出了高贵的光芒。 夜深人静的时候,有人在庸庸碌碌,有人在纸醉金迷,而 我,更愿意泡一杯茶,思考一下“我们是谁?我们从哪里来?要 到哪里去?”,写点文字。那封回信的最后,我写道:“做一个 精神明亮的孤独者吧!走自己的路,让别人去说吧!”
4. 几点说明 ①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎 者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字病句较多者,一 律下浮一个档次;严重者直接判入六类卷。 ②文体模糊不明,最高不超过41分;文体不伦不类,且语文素养较差者, 视为六类卷。 ③特别提醒,不能只从立意上简单评分。一方面,同一角度中的立意表达 有高下之分;另一方面,即使同一立意,也要看文章写得如何。 5.个案处理 ①确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分; 内容基本相同的,最高不超过10分。 ②写成诗歌的,一律提交复查组处理。 ③完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每50字扣1分,扣 满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高不能 超过46分(不满100字,0~5分;200字左右,6~10分;300字左右,11~20分; 400字左右,21~30分;500字左右,31~40分;600字左右41~46分);未完 篇的文章不再扣字数不足分。 ④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”,最高不超过40分; 凡思想感情庸俗低下,即使切题,最高不超过20分;如果内容恶俗不堪,最高 不超过10分。 ⑤卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止。 ⑥无标题,扣2分。 附:范文6篇:1、孤独的人是高贵的; 2、孤独者,自远方; 3、向善之路 需我们一起走; 4、独行者的舞蹈; 5、孤身破茧,方能成蝶; 6、独自前 行
(范文3)向善之路需我们一起走
正如非洲谚语所说:“一个人可以走得很快,但不可能走得 很远,只有一群人才能走得更远。”向善之路,回归善良之路仅 靠个人是不可能走得很远的,需要我们一起走。 孟子曾说:“人性本善。然而随着经济全球化,社会各阶层的 深刻变革,思想多元,多样,多变趋势明显。金钱崇拜,一切货 币化让越来越多的人陷入思想迷茫。善正被利益所驱逐,善良之 心不过是可有可无之物。于是“碰瓷”大戏荒诞上演,“毒胶 囊”“毒药园”事件频频曝出。东郭先生被蛇咬在各大城市交叉 并行。好人难做,人善被人欺是很多人在现实中的无奈感慨。 然而,长此以往是极不利于社会稳定。善良的本性是社会道德 的基础。善是温暖人心的一盏明灯。若是去了它,整个社会就会 黑暗,就会被冷漠所包围。而冷漠却又是恐怖主义这颗毒瘤所最 需要的。昆明事件不正是这最好的例证吗? 回归善良之路,找寻向善之道不是仅靠几个富人捐献一笔钱就 足以解决的。也绝不是就几位作家写几篇文章极力呼吁的人们要 向善,要坚守心中善的理念就能解决的,它所需要的是整个社会 的共同努力。
(范文1)孤独的人是高贵的
有学生发邮件给我,他说他喜欢课余翻阅《红楼梦》《麦田里的守望者》 等名著,不晓得明星八卦,也不关心成绩排名,和同学们往往话不投机,觉 得自己很孤独。我回信告诉他,有一首歌叫“孤独的人是可耻的”,它错了, 应该是“孤独的人是高贵的”。 一些人总把“孤单”与“孤独”混为一谈。孤单,基本上指形体而言: 茕茕孑立,形影相吊。孤单,会产生精神上的寂寞、思念,往下走,便是无 聊;往上而去,才是孤独。但很多人其实上不了那个层次。孤独,基本上是 精神层面的。因为有些人,即使他置身于人群中,他也是孤独的。比如鲁迅, 在一个满是沉睡者的铁屋子里,仍要孤独地呐喊几声。 孤独,意味着与众不同。当一个社会,“举世皆浊”“众人皆醉”时, 你仍然保留清白保持清醒,你可能被世俗边缘化了,但你却拥有了一颗高贵 的灵魂。有些人,在人生之路上,注定要孤独前行,独自承担一切。北宋仁 宗时,有个宰相叫吕夷简,位高权重,滥用私人,朝廷腐败不堪。百官都巴 结阿谀他,偏偏有个人向皇上连上奏折,检举吕夷简。那个人便是“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹。检举的下场自然不妙,他被贬官, 还差点丢了性命。但是范仲淹仍然无怨无悔,他说自己“宁鸣而死,不默而 生”。一千多年后,他的同乡林昭实现了这个诺言。林昭,北大才女,在大 饥荒时,她调查民情,写信给中央领导反映民间疾苦。结果,她被视作“反 革命分子”,被捕入狱。在狱中,她仍用血书为自己辩白。最终,她于1968 年被枪决,年仅36岁。
鲁迅曾说:我想希望是本无所谓有,无所谓无,这正如地上 的路,世上本没有路,走的人多了,也便有了路。鲁迅在《故乡》 结尾这段精辟的话饱含了他对后来者的希望,希望他们一起为争 取新生活而努力。而如今这条向善之道虽有着希望,但若没有社 会各成员的共同努力,这希望是本无所谓有的。 在道德规范不足以来约束人们行为之时,法律便是让人们走 上向善道路的最好保障。完善法规,政府应引领社会向善的标榜 作用。而全社会各成员也要修身养性,把外在的道德规范转化为 内在的道德修养。真正建立起公正,文明,和谐,富强,民主的 新社会。 周国平曾说:渴望与渴望者相遇,便有了家。向善之路正因 为有了众多的渴望者一起携手努力,才会有希望。而要把这条路 走的更远,也需要更多的人参与。唯有如此,声势浩荡的向善之 路才最有号召力,才最有可能让社会和谐。
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