图说中国近代史
柯继铭《图说中国历史》读后感.民国时期历史感想
《图说中国历史》（第四册）读后感作者：柯继铭出版单位：吉林出版集团有限责任公司本书以时间为序，精选历史上的重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等内容，采用图文并茂的形式为读者呈现不一样的历史知识，体验异样的阅读感受，同时，对读者完善知识结构、丰富文化内涵起到了重要作用。
我读的这本第四册主要讲的是民国时期的历史人物、历史事件，书的最后讲到了1946、1948年的国民大会，下一册书还会继续讲民国时期的历史，还可以继续看下去。
从清王朝灭亡至中华人民共和国建立期间的国家名称和年号，简称民国，是中国历史上大动荡、大转变的时期，半殖民地半封建社会的终结阶段。
中华民国的创立不同于此前中国的君主王朝，它是经过资产阶级民主革命斗争而建立的共和国家。
19世纪末年，由于清王朝腐败不堪和资本主义列强侵略的深入，尤其是甲午中日战争的失败，使中国陷入严重的民族危机。
先进的中国人纷纷探求救亡图存的办法。
随着资本主义经济在中国的发展和西方政治思想的传播，代表新兴资产阶级的政治势力开始登上中国的政治舞台。
以孙中山为首的一批志士仁人首先选择革命救国的道路。
南京临时政府的成立标志着中国历史上第一个资产阶级共和国——中华民国的诞生，它不仅结束了两百多年的清朝统治，也结束了两千多年的封建帝制。
武昌起义的爆发，全国各地纷纷响应，也使资产阶级革命派壮大起来，于1911年12月29日选举刚刚回国的孙中山为临时大总统，1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职，定国号为“中华民国”。
南京临时政府颁布了具有宪法效力的《中华民国临时约法》，对人民权利和自由有了明确的规定，反映民主精神。
但是，南京临时政府没有实行任何触动封建土地所有制的变革，反而对农民的自发斗争采取敌视的态度；领导辛亥革命的资产阶级政党同盟会，在取得政权之后日趋涣散，内部矛盾日益严重，妥协倾向不断滋长；清军被迫退位，孙中山随之辞职，政权落到袁世凯的手中，南京临时政府宣布失败。
那时候建立了伟大的中国无产阶级政党——中国共产党，它领导全国人民进行反帝反封建的新民主主义革命，于1949年推翻国民党的统治，建立了中华人民共和国。
中国近现代及世界近现代示意图
中国近代知识结构一（旧民主主义革命）
二.近代中国救亡图存、反封建、求民主的斗争
1. “向西方学习”新思想萌发：师夷长技以制夷 2.太平天国：《天朝田亩制度》平均主义；《资政新篇》资本主义色彩 3.洋务运动（19C60-90年代）：中体西用 A.背景 B.内容 C.结果和影响 4.戊戌变法（1895-1898）：改良君主立宪 A.背景 B.过程 C.结果和影响 5.义和团运动（1898-1900）：扶清灭洋 6.清末新政和预备立宪 7.辛亥革命（1911）：三民主义，革命民主共和 A.背景 B. 过程 C.结果和影响 8.收回利权，兴办实业：实业救国 9.新文化运动：民主和科学 A.背景 B.主要内容 C.结果和影响
1700
1800 工业革命 机器大生产
工场手工业阶段（资本原始积累） 西欧为中心世界市场的开始形成和拓展
世界现代史知识结构 一、二战结束前的世界（20世纪初-1945）
1.俄国十月革命和苏联社会主义建设
（1）十月社会主义革命——社会主义由理论变成现实 （2）苏俄（苏联）社会主义建设道路的探索 ①战时共产主义政策（1918-1921） ②新经济政策（1921-1928） ③斯大林模式
（1）第三次科技革命和新经济的出现 （2）国家垄断资本主义的发展和调整 ①扩大国有化 ②社会福利 ③混合经济的出现 ④第三产业兴起 （3）美国为主导资本主义世界经济体系的确立 （4）美国经济霸权到美、日、西欧三足鼎立的出现（70年代初）
2.苏联改革（1）赫鲁晓夫 （2）勃列日涅夫 （3）戈尔巴乔夫 3.世界政治格局的演变
港 澳 回 归
加 入
WTO 等
十 六 大
中国近代史ppt课件图片
02
政治变革
洋务运动
总结词
清朝政府为应对内忧外患而开展的改革运动
详细描述
洋务运动是19世纪60-90年代清朝政府推行的一场旨在学习西方科学技术和军事装备的改革运 动，以自强、求富为口号，创办近代军事工业、民用工业、交通运输业等，开启了中国近代化 的进程。
戊戌变法
总结词
清朝政府推行的一次政治改良运动
外交关系的变化
01 不平等外交
中国在近代史时期被迫与列强签订不平等条约， 导致中国在外交上处于劣势地位。
02 半殖民地半封建社会
由于长期战败和割地赔款，中国逐渐沦为半殖民 地半封建社会。
03 国际地位下降
不平等条约的签订使中国国际地位大幅下降，成 为列强的瓜分对象。
06
人物与事件
李鸿章与洋务运动
民族危机
随着西方列强的入侵，中国面临着空前的民族危机，民族 矛盾日益激化。
历史分期
旧民主主义革命时期
从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，共计70年 。这一时期主要任务是反对封建主义和帝国主义，建立 独立、自由、民主、统一的新中国。
新民主主义革命时期
从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立，共 计30年。这一时期主要任务是反对帝国主义和封建主义 ，建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的国家政权。
科学技术
随着西学东渐的深入，西方科学技术大量传入中 国，包括但不限于铁路、电报、电话等，对中国 社会产生了深远影响。
新文化运动
民主与科学
新文化运动高举民主与科学的大 旗，反对愚昧和专制，提倡新道 德、反对旧道德，对中国传统文 化进行了深刻的反思和批判。
白话文运动
新文化运动中，白话文逐渐取代 文言文成为文学创作的主要语言 ，促进了文学的普及和大众化。
中国近现代史主线脉络图
中国近现代史主线脉络图名词解释：半殖民地半封建社会：在外国帝国主义控制下，在政治上经济上失去独立，封建经济逐步瓦解而资本主义因素已经发展为一定的社会状态，但并不是独立的社会经济形态。
外国帝国主义入侵封建社会后形成。
侵略 工业革命后，英国为了打开 进一步打开中国市场 日本明治维新后走上 为镇压义和团运动中国市场,倾销 英国、法国主凶 侵略扩张道路 八国联军：英法美德俄意日奥 产品,掠夺原料 英国发动美国、俄国帮凶1840年—1842年1856年—1862年 1865年 1894年-1895年 1900年鸦片战争 第二次鸦片战争 阿古柏入侵新疆 甲午中日战争 八国联军侵华战争1839年 （关天培） 英法联军 火烧圆明园 黄海战役 （邓世昌） 攻陷北京 虎门销烟 结果： 俄国 侵占我国大片领土 1878年，除伊犁外，新疆回归 林则徐 《南京条约》 左宗棠收复新疆 1842年 1895年 1901年 中国近代史开端，开始沦为 大大加深 完全沦为半殖民半封建社会 反抗 19世纪六十年代到九十年代 1898年 洋务运动 “师夷长技”(魏源《海国图志》) 戊戌变法1851年------1864年 代表人物：中央：奕訢 地方：李鸿章、左宗棠、曾国藩 代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同太平天国运动（人民） 口号：“自强”（军工企业） “求富”（民用工业） 公车上书 《万国公报》强学会 得到光绪支持洪秀全 以学习西方先进生产技术为中心，兴办了许多近代企业，评价：由此开始了中国近代化历程。
虽然洋务运动没有使中国走上富强的道路， 义和团运动（人民）太平军抗击洋枪队 但在客观上刺激了中国资本主义的发展。
对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用。
扶清灭洋北洋水师全军覆没，标志着洋务运动破产 孙中山 资产阶级民主革命 1894年 1905年 1911年10月10日 1924年 兴中会 中国同盟会 武昌起义 国民党一大 （檀香山） 三民主义 （辛亥革命）1912年2月宣统帝退位 广州《民报》 辛亥革命推翻了清王朝的统治， 联俄联共扶助农工 1926年 1927年结束了中国两千多年的君主专制制度 推翻北洋军阀统治，统一全国1913年袁世凯就任中华民国临时大总统 （第一次国共合作）建国民革命军 四一二反革命政变（国民政府成立） （辛亥革命的果实被袁世凯窃取了）宣布尊孔复古 黄埔军校 北伐战争 七一五反革命政变 一战后，巴黎和会外交的失败 北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 国民革命失败1915年 1919年 1921年 主要战争：湖南、湖北新文化运动 五四运动 中国共产党成立代表人物：李大钊、陈独秀、胡适、鲁迅 5月4日北京 6月3日转移到上海 上海（中共一大）“民主”和“科学”《新青年》 是新民主主义革命的开端 开天辟地、焕然一新 1918年 李大钊《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》 是我国历史上一次空前的思想大解放运动 （宣传马克思主义） 用化简法和串联法记忆《辛丑条约》的内容八国联军进北京以后，1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
中考历史图说历史历史战争、战役类
鸦片战争形势示意图 (关键词：广州、厦门、福州、
上海、宁波)
1.时间：1840年6月—1842年8月 2．经过：第一阶段(1840年6月开始)：英军封锁珠江口攻陷定海直趋天 津道光帝将林则徐革职查办派琦善赴广东和英军谈判；第二阶段(1841年 初—1842年)：英军强占香港岛道光帝下诏作战英军进攻虎门炮台占领广 州四方炮台攻占厦门、定海、宁波、吴淞、镇江到达南京下关江面 3．结果：清政府战败，被迫签订《南京条约》等一系列不平等条约 4．影响： (1)历史进程：中国近代史的开端，中国历史的转折点； (2)社会性质：开始从封建社会变为半殖民地半封建社会； (3)领土主权：领土和主权完整被严重破坏； (4)思想文化：一批爱国的知识分子在列强入侵、国家危难的炮声中惊醒， 引发了一股像西方学习、寻求救国道路的思想潮流； (5)主要矛盾：由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为外国资本主义 和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。(外国资本主义和中华 民族的矛盾成为各种矛盾中最主要的矛盾)； (6)革命任务：由反对本国的封建统治，开始转变为对外国资本主义侵略 和反对本国封建统治的双重革命任务
甲午中日战争形势示意图 (关键词：平壤、黄海、旅顺、威海卫)
1.时间：1894—1895年 2．主要战役：(1)平壤战役：1894年9月，日军围攻平壤，清军将领左宝 贵牺牲，统帅叶志超逃跑，平壤陷落。(2)黄海海战：北洋舰队与日本联 合舰队在黄海海面展开激战，致远舰管带邓世昌率官兵英勇杀敌，壮烈牺 牲，战后李鸿章下令北洋舰队避战自保，日军趁机夺取了黄海制海权(教 训：武器装备发展停滞，我们要重视武器装备的发展)[2015，非选择题， T29(1)，2分]。(3)辽东半岛战役：1894年10月，日军一路占领九连城 等地，直逼辽阳；一路直取大连、旅顺(徐邦道血战而败)；日军制造了旅 顺大屠杀，杀害两万多中国人。(4)威海卫战役：1895年初，日本陆海军 进攻山东威海卫，北洋水师提督丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没 3．影响：对中国：中国的半殖民地化程度大大加深。列强掀起瓜分中国 狂潮，中国的民族危机空前加剧。促进了革故鼎新、救亡图存等民族意识 的觉醒；资产阶级相继掀起了维新变法运动、民主革命运动和“实业救国” 的思潮(戊戌变法、辛亥革命、张春创办大生纱厂等) 对日本：日本利用中国的巨额赔款发展教育和军事等，使其一跃成为亚洲 唯一的新兴资本主义强国
图说历史系列--中国近代史
【图片名称】日军 杀人比赛 【关键信息】南京 大屠杀，30 万人以 上，日本侵略者凶 残本质
二外原创
第3页
【图片名称】 《西北文化日 报》报道西安 事变的消息 【关键信息】 张学良、杨虎 城，和平解决， 抗日民族统一 战线初步形成 【图片名称】9 月 2 日，日本 政府向盟国递 交投降书 【关键信息】 1945 年，抗战 胜利，台湾回 归 【图片名称】 人民解放军占 领南京国民政 府“总统府” 【关键信息】 1949 年 4 月 23 日，南京解放， 国民党政权垮 台 【图片名称】 第一次世界大 战期间中国面 粉出口增长表 【关键信息】 民族工业，黄 金时代，帝国 主义暂时放松 了对中国的经 济掠夺 【图片名称】 魏源和《海国 图志》 【关键信息】 《海国图志》， 师夷长技以制 夷
交流学习 内部资料
2019-6-24
【图片名称】陈独 秀 【关键信息】创办 《新青年》，新文化 运动
【图片名称】五四 运动 【关键信息】1919 年，反帝反封建， 新民主主义革命的 开始
【图片名称】黄埔 军校 【关键信息】1924 年，广州，国共合 作
【图片名称】井冈 山会师 【关键信息】1928 年，毛泽东、朱德， 中国工农红军第四 军
【图片名称】 嘉兴南湖游船 【关键信息】 1921 年，中共 一大召开，中 国共产党诞生
【图片名称】 南昌起义 【关键信息】 周恩来，武装 反抗国民党反 动统治的第一 枪，建军节 【图片名称】 遵义会议会址 【关键信息】 毛泽东的正确 领导，生死攸 关的转折点 【图片名称】 日军占领沈阳 【关键信息】 九一八事变， 不抵抗，东北 三省沦陷，局 部抗战开始
中国近代史时间轴PPT
1913年7月 九江、南京发生 二次革命， 目的是反对袁世 凯刺杀宋教仁及 “善后大借款”
1914年6月28日 第一次世界大战 爆发 1914年7月 孙中山 东京 中华革命党
1915年9月 陈独秀 上海 创办《青年》杂 志
第二部分 新民主主义革命时期
1919年5月4日 五四运动
1919年10月 孙中山 中华革命党改组 为中国国民党
1862年建立翻译学堂；③兴办近代企业。
1884年
中法战争 作战国家：中法 签订《中法新约》
1884年
刘铭传在基隆淡 水击退法国进攻
1885年3月
冯子材对战法国， 镇南关大捷
1894年9月
1894年
左宝贵对战日本， 战死平壤
甲午战争，中日 《马关条约》1985
1894年9月左宝贵对战日本，战死平壤： •致远舰邓世昌、经远舰林永生，黄海海战牺
1926年 1927年 1927年 1927年
1926年9月1日，《国民革命与农民运动》发表并指出："农民问题乃国 民革命的中心问题"，"所谓国民革命运动，其大部分即是农民运动"；
1927年4月12日，蒋介石在上海发动“四·一二”反革命政变；
1927年7月14日，汪精卫 武汉“分共” 会议；
1927年8月7日在汉口召开八七会议。 意义：给处在思想混乱和组织涣散中的共产党指明了出路。 内容： 1、彻底清算陈独秀大革命后期右倾主义错误；
1922年7月中 共二大在上海 召开
1923年6月中共 三大在广州召开 决定同国民党合 作，建立革命统 一战线，标志着 第一次国共合作 的正式形成
1924年1月国 民党“一大” 提出“新三民 主义”、国共 合作正式形成
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中共一大会址
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中共一大
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二七惨案
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林则徐虎门销烟
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火烧圆明园
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根据材料想一想，北洋军 阀的割据局面对中国社会 造成哪些不利影响？
中国近代史(—)ppt
xx年xx月xx日
目录
• 近代史的开端 • 社会变革的历程 • 重要历史事件 • 主要人物及其贡献 • 经验教训与启示
01
近代史的开端
西方列强的侵略
第一次鸦片战争
1840年至1842年，英国对中国发动了一场非正义的侵略战争 ，迫使清政府签订了第一个不平等条约——《南京条约》。
康有为、梁启超与谭嗣同
康有为维新变法
康有为积极推动戊戌变法，主 张学习西方政治制度，提倡君 主立宪，推动了中国政治近代
化进程。
梁启超宣传革命
梁启超发表了大量文章，宣传 革命思想，并倡导“三民主义 ”，对中国近代革命产生了重
要影响。
谭嗣同为变法献身
谭嗣同积极参与戊戌变法，主 张激进变革，甘愿为变法事业
太平天国运动
1851年，洪秀全发动太平天国运动，历经 14年，占领南京，后被曾国藩镇压。
第二次鸦片战争
1856年，英法联军发动第二次鸦片战争， 中国被迫签订《天津条约》、《北京条约 》，进一步加深了中国社会的半殖民地化 。
洋务运动与甲午战争
洋务运动
19世纪60-90年代，清朝官员推动学习西方技术和制 度，建立近代军事、民用工业等，是中国现代化的开 端。
林则徐与魏源
林则徐禁烟
林则徐在广东期间，积极开展禁烟运动，成功挫败了英国鸦 片贩子的走私活动，并主持编译《四洲志》等书籍，积极开 展对外宣传。
魏源开放思想
魏源提出“师夷长技以制夷”，主张学习西方科技，并编译 《海国图志》等书籍，对近代中国思想解放产生了积极影响 。
曾国藩、李鸿章与张之洞
曾国藩镇压内乱
社会的发展产生了深远的影响。
03
重要历史事件
中国近现代史相关图片及大事件
战
开国大典
抗美援朝
中国人民志愿军跨过鸭绿江
黄继光
停战协定签字
邱少云
“一国两制” 一国两制” 一国两制
香港回归
澳门回归
香港区旗
澳门区旗
一五计划
鞍山大型轧钢厂
武汉长江大桥
社会主义道路探索中的失误
大跃进
文化大革命
先进人物
邓稼先
焦裕禄
王进喜
雷锋
新中国的外交
尼克松访华
田中角荣访华
中国恢复在联合国的合法席位
东方红一号卫星
袁隆平—籼型杂交水稻 袁隆平 籼型杂交水稻
申奥成功
陈独秀
董必武
毛泽东
嘉兴南湖游船
第一次国共合作Biblioteka 黄埔军校北伐战争形势图
十年内战
南昌起义
十年内战
中国人民革命军军旗
长征示意图
十年内战
西安事变
抗日战争全面爆发
七七事变
抗日战争
南京大屠杀——日军暴行 日军暴行 南京大屠杀
百团大战
抗日战争
日军投降
重庆谈判
解放战争
挺 进 大 别 山
占 领 南 京
鸦片战争形势图
魏源
《海国图志》 海国图志》 师夷长技 开眼看世界第一人
第二次鸦片战争
牛首
圆明园遗址
洋务运动
汉阳铁厂
左宗棠 江南制造总 局
詹天佑
甲午中日战争
邓世昌
甲午中日战争示意图
戊戌变法
康有为
梁启超
谭嗣同
光绪帝
辛亥革命
孙中山
武昌起义形式图
新文化运动
陈独秀
李大钊
鲁迅
胡适
五四运动
中国共产党一大
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图说中国近代史
一.教材分析
1、课标要求.
讲述中国近代的图片，体会中国近代人民探索的艰辛和抗击外来侵略的民族气节和斗争精神。
2、教材内容分析
本课内容很多，图片也很多。
它讲述了2条线索，一条是中国如何一步一步陷入了半殖民半封建社会；另一条是中国人民为寻求救国救民的道路，进行着各种各种的探索、抗争，最终得出了只有中国共产党才能救中国。
因此，本课在教材中的地位举足轻重，让九年级的学生深入认识这块知识，并从中吸取教训是非常必要的。
二、学情分析
九年级学生由于对这块知识已经学过，知识面有所拓展。
因此，在课堂上，对学生的积极思维给予充分肯定、巧妙引导，从而激发学生敢想敢说爱说的欲望，增强学生学习的自信心。
但是，学生对读图缺乏一定地认识,缺乏相应的主动性，因此，本课要提供大量的学生感兴趣的材料, 从而激发学生的积极性，并养成看图、读图、懂图的自主学习的习惯。
三、教学目标
1、知识和能力
（1）中国近代史的起止时间、事件、性质.、图的分类、读图的基本常识；
（2）掌握解答读图题的步骤和要求，学会比较，具体分析，从而培养学生综合分析问题的能力。
2、过程和方法
（1）充分运用多媒体教学手段，给学生一个良好的学习场景；
（2）通过复习课探究任务单，培养学生的合作精神；
（3）采用讲授法启发法比较法合作式的教学方式，形成师生互动。
3、情感.态度与价值观
通过本课的学习，使学生认识：近代史是一段屈辱的历史，也是一探索和抗争的历史，通过一些爱国将领的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活，也通过侵略者在中国犯下的罪行，认识侵略着者反动的本质及侵略战争的罪恶。
四、教学重点和难点
1、教学重点
掌握解答读图题的步骤和要求
2、教学难点
解答读图过程中几张图片组合后找不同的线索，图图联系
五、教学过程
1、课前准备
收集并整合近代史图片编写说稿打印学习任务单
2、新课导入
（1）播放背景音乐《历史的天空》，教师引导得出图片的出处------全部取自于《历史与社会》八年级下册的教科书。
21、20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变，
展现了中华民族呕心沥血的奋斗历程。
结合所学知识，完成下列表格。
让学生了解图片在中考中的重要性，并指出这是中国近代历史的图片，导入中国近代历史。
后让学生回答近代历史的起止时间，播放近代历史幻灯片，指出它的分界线，并指出近代历史既是一部屈辱史，也是又是一部探索史，更是一部抗争史。
（3）学生回顾教材P64—P74《汇入工业文明大潮的中国》、
P99—P108《民族复兴的新道路》、
P113—P125《万众一心的抗日战争》中的各类图片。
要求：a、请关注图片直观的内容；
b、请留意图片的注释文字。
7分钟后在教师的引导下，教师出示图片学生来讲后师生共同小结归类，概括书本的60多张图片大致可以分成四类：a.近代中国任务图片，b.近代历史时间场景图片，c.近代中国遗迹图片，d.近代中国历史地图图片。
（4）读图析史：举例读五四运动图，通过分析五四运动图给我们的表面信息：天安门广场；“废除二十一条”、废除不平等条约”、“外争国权、内惩国贼”；学生、工人、商人、知识分子等，从而得出读图的第一步：直观读图，抓住特征。
之后通过抓住表面信息深入分析，挖出了从天安门城楼是五四运动的地点；“废除二十一条”、废除不平等条约”、“外争国权、内惩国贼”是五四运动的口号；另外从“外争国权、内惩国贼”又可以看出五四运动的性质-------反帝反封建；学生、工人、商人、知识分子是五四运动的人物，其中着重强调工人阶级在五四运动中开始登上了中国的政治舞台。
通过上述内容的分析，得出读图的第二步：图史联系,深入分析.
（5）出示五四运动图、中国共产党成立和农村革命根据地建立的图片，让同学找联系得出读组图的方法：围绕中心，图图联系。
（6）完成学习任务单，让学生自己组合图片、解说理由、设计问题和拟写答案来巩固读图的步骤，加深对图的理解、巩固、运用，最后教师通过示例不同的组合和学生一起来重温中国近代史，那是一部屈辱史，也是一部探索史，更是一
部抗争史，使学生的思想情感在此时得到升华。
（7）出示马关条约的签字仪式和日本投降签字仪式，教师设计了五组题目，让学生自己在解题中检阅自己的掌握情况，这五组题目如下：
(1)给这组图片取一个标题；（2）请分别说出图１、图２两次签字仪式所反映历史事件的名称及结果；（3）这两次签字使台湾的命运分别发生了什么变化？（4）请问这两次签字分别对中国产生了什么影响？(5)为什么出现两种截然不同的结果呢？
马关条约的签字仪式和日本投降签字仪式这组图片，让同学自己在解题中学会比较,学会找线索, 也是对知识点的一次新的提升和飞跃。
3、课堂总结
同学们,今天老师很高兴和大家度过了愉快的45分钟,也希望今天我们的学习对大家有一点点的帮助,老师更是衷心地希望你们在明年的中考中考取优异的成绩！
六、课后反思
这是一堂根据新课标要求设计的九年级社会专题复习课，在实施过程中，学生学习的兴趣很浓，积极性也很高，他们接触到以前很少接触的一种教学模式-----------以图说史。
本课的最大优点是利用现代化教学手段，图文并茂，把历史与图片相结合，使学生在轻松愉悦的学习过环境中得到美的享受，在这美的享受过程中，不知不觉对学生渗透了思想教育，使学生的情感得到升华。