C语言网络教育试卷试题和答案2

153 是一个水仙花数，因为 153=13+53+33。
答：
#include <stdio.h>
void main()
{ int i,j,k,n;
printf("Narcissus number are: ");
for(n=100;n<1000;n++)
{ i=n/100;
j=n/10-i*10;
k=n%10;
} }
五、编程题 (每题 10 分，共 20 分) 1. 请编制程序实现：判断一个数能否同时被 4 和 7 整除。
答：算法如下： #include <stdio.h> int main() { int x;
printf("\n 为 X 输入值"); scanf("%d", &x); if (x%4==0) { if(x%7==0)
A．循环语句嵌套必须是同类型的语句
B．循环语句嵌套可以是同类型的语句，也可以不同类型 C．do_while 循环语句和 while 循环语句的程序执行方式都是相同的。 D．循环体中不能再有循环语句
6．有下面的程序段:
char a[ 3 ], b[ ] =”student”;
a=b;
printf (“ %s”,a);
int i,j,t; for (i=0; i<10; i++) {
scanf("%d", &a[i]); } for(j=0;j<9;j++) { for(i=0;i<9-j;i++)
{ if (a[i] > a[i+1]) { t = a[i]; a[i] = a[i+1]; a[i+1] = t; }
8．在 C 语言中，函数返回值的类型最终取决于（ A
）。
A．函数定义时在函数首部所说明的函数类型
B．return 语句中表达式值的类型
C．调用函数时主调函数所传递的实参类型
D．函数定义时形参的类型
9．若有说明 int (*p)[3]; 则以下正确的描述（ B ）
A． p 是一个指针数组。 B． p 是一个指针，它只能指向一个包含３个 int 类型元素的数组。 C． p 是一个指针，它可以指向一个一维数组中的任意元素。
if(n==
i*i*i+j*j*j+k*k*k
)
printf("%5d",n);
}
printf("\n");
} 2. 将原文件 file1.c 的内容读出并显示, 同时将其内容写入 file2.c 文件中。
#include<stdio.h> main() { FILE *fp1,*fp2;
fp1=fopen("file1.c", "r" ); fp2=fopen("file2.c","w"); while(!feof(fp1))
putchar(getc(fp1)); rewind(fp1); while(!feof(fp1))
putc( getc(fp1) ,fp2);
2
fclose(fp1);fclose(fp2); } 3．用冒泡法对 10 个整数排序。
#include <stdio.h> int main() { int a[10];
char a[80]; printf("input string:"); gets( a); test(a); printf("\n 字母数=%d 数字数=%d 空格数=%d 其他字符数%d\n",n,m,k,o); return 0; } void test(str) char str[]; { int i;
while(i<=10) { if (!(i%2)) printf("%d,",i);
i++; } } 答案：2，4，6，8，10 3．分析下面程序的运行结果。 #include<stdio.h> main() {char s[]="456789"; s[4]='\0'; printf("%s\n",s); } 答案：4567
姓名__________________ 专业名称__________________ 班号________________学号__________________教学中心_________________ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … ……………………
for(i=0;str[i]!= '\0';i++) { if(str[i]>='a'&&str[i]<='z'|| str[i]>='A'&&str[i]<='Z')
n++; //n 为字母数 else if( str[i]>='0'&&str[i]<='9')
m++; //m 为数字 else if(str[i]==' ')
(× )8. 在 C 语言程序中，每个函数必须要有且只能有一个 return 语句。
(√ )9. 枚举类型变量只能取枚举定义中的枚举常量。 (√ )10. 联合类型是同一个存储空间，可以被几个不同数据类型的分量成员共享使用。
三、分析程序给出运行结果（每题 5 分，共 25 分） 1．执行下面程序之后，m 的值为多少。
A. B
B. b-a
C. float
D. _123
M_0
goto
2ab
temp
while
int
_A
INT
2．有输入语句：scanf(“a=%d, b=%d, c=%d”, &a, &b, &c);为使变量 a,b,c 的值分别为 1，3，2，从键盘上输
入数据的正确形式应当是（ B
）
A.132 〈回车〉
{ printf("\nX 能被 4 和 7 整除：X="); printf("%-5d\n",x);
} else printf("\nX 不能被 7 整除"); } else printf("\nX 不能被 4 整除"); return 0; }
int n=0,m=0,k=0,o=0; //外部变量 void test(char str[]); main() {
电子科技大学网络教育考卷（A 卷）
(20 年至 20 学年度第 学期)
考试时间 年 月 日(120 分钟) 课程
C语言
教师签名_____
大题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合 计
得分
一、单项选择题(每题 2 分，共 30 分)
1.下面的四个选项中，均不是合法的用户标识符的选项是（ B ）
B.a=1,b=3,c=2〈回车〉
C.a=1 b=3 c=a <回车>
D.1，3，2 〈回车〉
3．如果输入信息为：1234567 则执行语句：scanf("%2d%2d",&x,&y); 之后，x,y 的值为（ A ）
A. x 为 12,y 为 34
B. x 为 2,y 为 3
C. x 为 12,y 为 67
C.break 语句只能用在循环体内和 switch 语句体中。
D.在循环内使用 break 语句和 continue 语句的作用相同。
二、判断题（每题 10 分，共 10 分） ( × )1．若有代数式 x2÷(3x+5), 则正确的 C 语言表达式为：x*x/3*x+5。 ( √ )2．开发一个 c 语言的源程序要经过的四个阶段编辑、编译、连接，程序运行。 ( × )3．int i=5, j, k; j=i++; k=i; 则 k 的值为 5。 （ ×）4．已知：int s[][3]={1,2,3,4,5,6}; 此时数组元素 s[1][1]的值为 1。 ( √ )5．字符串“hello”占用内存 6 字节。 ( √ )6. C 语言中，注释可以出现在源程序中空格可以出现的任何位置。 ( ×)7. 强制类型转换，如(double)x，只改变原变量的类型，而不改变其值。
for(i=0;i<3;i++) {
printf("%d ", f(a)); } return 0; } int f(int a) { auto int b=0; static int c=3; b = b+1; c = c+1; return (a+b+c); } 答案：10 11 12
四、完善程序填空题（每题 5 分，共 15 分） 1. 输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个 3 位整数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，
D.x 为 1234567,y 为 0
4．对于 for(表达式 1；表达式 2 ；表达式 3) 语句的正确描述（ A．表达式２省略，循环不执行。
B）
B．表达式３省略，可在循环体中修改循环控制变量，以保证正常退出。
C．三个表达式均不能省略。 D．三个表达式均不能省略。但分号可以省略。 5．以下叙述中正确的是（ B ）。
#include<stdio.h> main()