工作计划 【上学期学生处工作计划】上学期学生处工作计划
学校学生处的工作计划 学生处工作总结及计划(8篇)
学校学生处的工作计划学生处工作总结及计划(8篇)学校学生处的工作计划学生处工作总结及计划篇一（一）加强大学生思想政治教育，开展纪念世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利xx周年教育活动，加强文明修身系列教育和传统文化教育。
（二）深化四级管理体制，加强学生管理水平。
依据学生德育工作体系和学生管理工作体系，努力加强大学生思想政治教育工作，坚持“四级管理，系为中心”的管理体制，以“四要、两防、一倡导”为主要内容和工作重心，做好学生管理工作。
抓好关键环节，加强安全教育，坚决禁止校园暴力，确保学生稳定，本学期要进行高职院校学生管理工作的研究与探索。
（三）强化预警机制，落实预警制度。
通过预警，强化学风建设、纪律意识和心理健康工作，努力提高学生管理工作的预见性与科学性；要实现预警工作和学生思想品德评定结合紧密，同时继续高度重视学生管理工作中的热点问题，坚决维护广大学生的根本利益。
(四)做好新生系列教育工作。
做好学生思想教育工作，把新生军训与学生管理规章制度教育结合起来，加强新生入学教育，创新树立正确的爱情观教育，把正确的爱情观教育作为新生入学教育的重要内容，切实抓好。
（五）加强学生工作队伍建设，深化制度改革。
开展第五届辅导员职业技能大赛；本学期要完善辅导员学期考评细则，创新工作思路与方法，提高学生工作队伍的服务意识和管理质量，开展辅导员教育和培训，选派优秀的辅导员参加各类培训及相关的学习实践活动。
辅导员要深入学生班级、宿舍，增强与学生之间的沟通；通过家访、书信、电话等形式，增强学校与家长之间的沟通。
（一）继续加强大学生思想政治教育，不断提高教育的吸引力和感染力。
1.加强大学生思想政治教育阵地和教育载体建设。
注重对身边先进典型大学生的挖掘和培养，举办优秀大学生事迹报告会，用身边生动的典型资源教育学生。
2、扎实推进文明修身活动，努力提高学生的文明修养和道德水平。
开学初，以养成教育为切入点，强化基础文明教育。
开展文明修身实践活动，重视学生的道德实践，把文明修身与学生的学习活动、实践活动、社会活动以及各种交往活动等紧密地结合起来，在各种实践活动中通过语言或行为，渗透文明的因素，形成当代大学生应有的气质和风采。
2022-2023学年度第一学期学生处工作计划
2022-2023学年度第一学期学生处工作计
划
1. 目标：
本学年度第一学期，学生处旨在提供全面的学生服务，促进学生综合发展和良好的研究环境。
以下是我们的工作重点和计划。
2. 工作重点：
- 学生辅导：提供个性化的学生辅导服务，包括研究支持、职业咨询和生活问题解决等方面的指导。
- 校园活动：组织多样化的校园活动，包括文化艺术、体育竞技和志愿者服务等，丰富学生的校园生活。
- 学生宿舍管理：加强学生宿舍管理，创建安全、卫生和舒适的居住环境，保障学生的生活质量。
- 学生团体支持：支持和指导学生团体的活动和运营，培养学生的组织能力和团队合作精神。
- 学风建设：加强学生的学术道德教育，提升学风建设质量，
促进学生的研究与进步。
3. 工作计划：
- 月度工作计划：每月制定具体的工作计划，明确目标和任务，并及时跟进和评估工作进展。
- 学生调查与反馈：开展学生调查和反馈，了解学生需求和意见，及时改进学生服务质量。
- 资源整合和优化：整合学校内外各类资源，为学生提供更多
的支持和机会，优化学生处的工作效率。
- 与教师和家长的沟通和协作：加强与教师和家长的沟通与协作，共同关注学生的发展和成长。
4. 评估与总结：
- 工作评估：定期评估学生处工作的效果和成果，及时发现问题并采取措施改进工作。
- 工作总结：学期末进行工作总结，总结经验和教训，为下学期的工作提供参考和指导。
以上是2022-2023学年度第一学期学生处的工作计划，我们将不断努力为学生提供更好的服务和支持，共同促进学生的全面发展和学校的进步。
中学学生处上学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了更好地开展学生工作，提高学生的综合素质，营造良好的校园氛围，特制定本学期学生处工作计划。
二、工作目标1. 提高学生思想政治觉悟，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
2. 加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质和抗压能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生的综合素质。
4. 优化校园环境，营造良好的学习、生活氛围。
三、具体工作安排1. 思想政治教育（1）组织学生参加升旗仪式，加强爱国主义教育。
（2）开展主题班会，引导学生关注时事，增强社会责任感。
（3）邀请优秀校友进行经验分享，激发学生的学习热情。
2. 心理健康教育（1）开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
（3）开展心理拓展活动，培养学生的团队协作精神。
3. 综合素质培养（1）组织学生参加各类竞赛，提高学生的创新意识和实践能力。
（2）开展志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）举办校园文化节，丰富学生的课余生活。
4. 校园环境优化（1）加强校园卫生管理，保持校园环境整洁。
（2）开展校园绿化活动，提高学生的环保意识。
（3）加强校园安全巡查，确保学生人身安全。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保各项工作顺利开展。
2. 注重实际效果，创新工作方法，提高工作效率。
3. 加强与家长、教师的沟通与合作，形成教育合力。
4. 注重学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。
五、工作总结本学期学生处工作计划将按照以上安排认真执行，定期对工作进行总结和反思，及时调整工作策略，确保各项工作取得实效。
同时，我们将积极争取上级领导的支持，为我校学生工作创造更好的条件。
相信在全体师生的共同努力下，我校学生工作必将取得更加丰硕的成果。
学生处工作计划
学生处工作计划
《学生处工作计划》
学生处作为学校管理学生生活和学习的部门，其工作计划至关重要。
在新的学年即将开始之际，学生处需要制定一个全面的工作计划，以保证学生们能够在安全、健康、和谐的环境中学习和成长。
首先，学生处需要加强对学生的管理和服务。
这包括对学生的入学管理、课外活动组织、学生组织管理、学生心理健康服务等。
学生处应当建立健全的学生管理制度和服务体系，加强对学生的管理和服务，保障学生权益，提高学生满意度。
其次，学生处需要加强对学生工作的指导和监督。
学生处应当加强对学生工作的指导和监督，树立正确的价值观和行为规范，促进学风建设，提高学生素质，加强学生思想政治教育，培养学生自律自立的品质。
再次，学生处需要加强对学生的教育管理和综合服务。
学生处应当加强对学生的教育管理和综合服务，积极引导学生参与学术科研和实践创新，加强学科竞赛指导和资源整合，提高学生的综合素质。
最后，学生处需要加强对学术评估和质量监控。
学生处应当加强对学生的学术评估和质量监控，建立健全的学业评估制度，提高学生的专业素质和能力水平，增强学生就业竞争力。
总之，学生处的工作计划涉及学生的全方位管理和服务，培养学生的良好品质和学术能力，助力学生顺利完成学业，为学生未来的发展打下坚实的基础。
希望学生处的工作计划能够得到认真执行，取得实实在在的成效。
学生处工作计划4篇
学生处工作计划4篇学生处工作计划篇1一、工作思路在院领导的重视关怀下，通过个人的主观努力，使我管辖的工作，能够达到胜任配角的角色，能够实现岗位规定的要求，能够落实院“十一五”规划的标准，在聘期内，不让领导失望，工作有创新。
协调三方面的关系。
即：领导与被领导的关系；学生处同机关各部的关系；个人岗位同系之间的关系。
发挥好三种力量。
即：学生处人员团结的力量；学生处职能的力量；学生处和共青团合作的力量。
二、工作目标1．不负使命，牢记职责；2．坚决贯彻学院党委的决策、决议、决定；3．积极协助上级的工作，坚决完成任务；4．创新工作，早日见成效；5．善始善终，不让下边人员指脊梁骨，做一个让组织放心，让领导放心，让大家满意的干部。
学生处工作计划篇2一、指导思想以德的教育方针为指导，以育人为中心，以警务化管理为载体，以制度建设为突破口，树立学生为本的工作理念，突出加强学生思想教育和学生事务服务;结合招生和就业指导工作的改革需求，加强政治辅导员队伍建设，促进学生的综合素质提高，促进学生工作全面进步。
二、工作目标(一)学生管理工作1、通过加强管理，将中职生的违纪(记过和记过以上)控制在3‰以内，高职生在3‰以内，确保校园的安全稳定。
2、通过开展教育活动，努力完成大学生思想政治教育和中职生思想道德教育的各项工作指标。
3、通过强化以学生为本的教育理念，强化服务意识，增加服务项目，努力使学生工作让学院、学生、家长、社会等各方面达到满意。
4、通过加强对辅导员的指导与管理，提高学生工作水平，力争形成良好的学管工作竞争机制。
1、认真贯彻上级关于学生资助的指示精神，紧紧围绕学院的中心工作，着力提升资助管理水平，不断提高资助工作服务质量。
2、全面落实奖学金、助学金制度，大力推进生源地贷款工作，使经济困难学生资助覆盖面高职达到35%—40%，中职达到100%，并切实加强资助资金的管理。
3、建立与完善学生数据库，规范、落实贫困学生资格认定。
2024年中学上学期学生处工作计划
2024年中学上学期学生处工作计划一、整体目标：1. 提高学生的整体素质和综合能力，促进学生成长发展。
2. 建设和谐、安全、有活力的学生社区，培育积极向上的校园文化氛围。
3. 加强学生管理，确保学生健康成长，提供全方位的服务和支持。
4. 促进学生与家长、教师和社会的有效沟通与合作。
二、工作重点及具体计划：1. 学风建设1.1 设置学习目标和规划：组织学生进行目标规划和学习计划的制定，定期检查和总结学习情况，及时调整计划，并提供必要的学习资源和指导。
1.2 组织学习讨论活动：定期组织学科学习讨论班，鼓励学生相互交流、分享学习心得和方法。
1.3 开展学科竞赛和学术活动：组织学生参加学科竞赛和学术活动，激发学生的学习兴趣和自信心。
2. 德育建设2.1 开展德育主题教育活动：每月组织一次德育主题教育活动，引导学生关注社会现象，培养公民意识和社会责任感。
2.2 组织班级文化建设：鼓励班级开展各类文化活动，增强班级凝聚力和归属感。
2.3 举办精神文明讲座和主题班会：组织心理健康讲座、家庭教育讲座等精神文明活动，引导学生健康成长。
3. 课外活动与特色培养3.1 开展社团活动：推动学生参加校内社团和社会组织活动，提供多元化的兴趣培养机会。
3.2 组织夏令营和研学活动：组织学生参加夏令营和研学活动，培养学生的综合素质和创新精神。
3.3 发掘学生特长：通过定期测试和评估，挖掘和培养学生的特长，组织展示和交流活动。
4. 安全管理4.1 加强校园安全教育：开展防灾避险、交通安全、网络安全等方面的宣传教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4.2 建立学生档案：建立学生健康档案和安全档案，定期检查和跟踪学生身心健康状况，做好危险学生的干预和辅导工作。
4.3 组织应急演练：定期组织校园应急演练，提高学生应对突发事件的应急能力。
5. 家校合作5.1 家长沟通会议和培训：定期组织家长沟通会议和家长培训班，共同探讨学生成长教育问题和解决方案。
2024年上学期学生处工作计划(三篇)
2024年上学期学生处工作计划一、提供综合辅导和心理支持服务1、推进心理健康教育，开展心理健康讲座、心理测试等活动，提高学生心理素质和自我调节能力。
2、建设学生心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供咨询和辅导服务，关注学生的心理健康状况。
3、组织开展心理支持小组活动，帮助学生倾诉认知困扰、情绪问题等，建立良好的支持网络。
二、加强学生安全管理和风险预防1、组织开展安全知识教育活动，针对学生常见问题和热点话题，加强自我保护意识和安全防范能力。
2、建立学生安全宣传栏、宣传展板等，及时发布学生安全提示和防范措施，提高学生的安全意识。
3、定期组织学生安全演练，培养学生应急处理和逃生自救能力，确保校园安全稳定。
三、加强学生发展与就业指导1、开展就业指导讲座，邀请企业代表和就业专家给予学生职业规划指导和就业技巧培训。
2、建立学生就业信息平台，发布就业岗位信息，提供就业咨询和求职指导，帮助学生更好地了解就业形势和就业渠道。
3、开展创新创业教育培训，引导学生关注创新创业机会，提升创业意识和创业能力，为毕业生提供创业支持。
四、加强教育教学质量监测与评估1、建立学生满意度调查机制，定期开展学生满意度测评，了解学生对教育教学质量的评价和需求。
2、加强对教育教学活动的监测与评估，建立教师教学档案和学生学习档案，对教学效果进行跟踪评估。
3、开展教学改革研讨会，推动教师教学方法创新，提高教学效果和学生学习兴趣。
五、加强学生社团和文化活动管理1、加强对学生社团的培训和指导，提供社团活动场地和经费支持，鼓励学生积极参与社团活动。
2、组织开展学生文艺活动，丰富学生课余生活，培养学生的审美情趣和艺术修养。
3、建立学生活动档案，记录学生社团和文化活动的成果和经验，形成学生活动品牌，提升学校影响力和凝聚力。
六、加强学生奖励和荣誉管理1、建立学生奖励制度，及时表彰先进个人和集体，激励学生充分发挥优秀特长和创造能力。
2、加强对学生荣誉称号的评选和管理，提高学生竞争意识和荣誉观念，促进学生全面发展。
学生处2023学年度上学期学生工作计划
学生处2023学年度上学期学生工作计划引言学生处是学校的中心管理机构之一，其职责是负责学生工作的整体规划和实施，目的是为了提高学生的综合素质和知识水平，为未来做好充足的准备。
2023学年度上学期，学生处将继续努力，为学生们打造更优秀的教育资源和更优质的服务，以帮助每一位学生在大学生活中获取更多的机会和收获。
目标与方针目标本学期学生处的工作目标是：1.提高学生的知识水平和综合素质，实现学生全面发展。
2.加强学生的自我管理意识和能力，以使学生有能力自主完成学术和课程要求。
3.创造积极向上和丰富多彩的学校文化氛围，为每个学生提供优秀的发展机会。
方针在实现目标的过程中，学生处将贯彻以下方针：1.以学生为本，为学生提供全方位的教务、生活、安全等全方位服务。
2.强调自主学习和自我管理，培养学生的独立思考能力。
3.坚持文化和体育、学术和艺术相结合的办学理念，鼓励学生拓展视野与兴趣爱好。
4.重视学生参与与壮大校园文化氛围，欢迎并支持学生创新和实践。
具体计划在实现目标与方针的基础上，学生处制定了具体的工作计划。
学风建设学风建设是大学生活中一个至关重要的方面。
在2023学年度上学期，学生处将与教务处密切合作，共同推动学风建设，为学生营造良好的学术氛围。
具体计划包括：1. 实施新生学风教育学生处将在新生导入教育中加强学风指导和引导，帮助新生了解本校的学术要求以及如何做好学习计划，掌握学习方法和技巧。
2. 加强学风建设的日常监督学生处将注重对学术不端行为的监督，并通过开展各种活动，如主题教育、奖项评选等等，加强学风建设的影响力，让学生们更加重视作风和品德。
规划生涯发展大学生活不仅是学习的时期，更是发展个人能力、自我意识和拓展人生道路的时期。
学生处支持学生自主决定职业规划，并提供有关的信息和资源。
具体计划包括：1. 开设职业规划课程学生处将邀请专业的职业导师，为学生提供职业规划指导。
课程主要内容包括职业规划的基础知识、未来就业方向和市场需求等。
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【上学期学生处工作计划】上学期学生处工作计划为了保证学校各项工作围绕学校“十二五”发展规划纲要高效开展，紧扣《实施品牌发展战略，建设优质化、现代化、国际化名校》的办学思路，在学校工作计划的总框架内，服从、服务于学校办学总目标，协调、配合各处室工作，制定科学合理、切实可行的学生处工作计划。
指导思想：学校教育必须将德育工作放在学校一切工作的首位，坚持“育人为先，立德树人”的理念，坚持学校人人都是德育工作者，全员育人、全程育人、全方位育人的大德育观，充分调动“家庭、社会、学校、自我教育”多方面的作用，把德育工作渗透到教育教学的各个环节之中，创新德育工作形式，丰富德育教育内容，增强德育教育的针对性、实效性和可操作性，以看得见摸的着的身边事做起，培养学生健康的心理品质和健全的人格，培养学生的自我管理、自我教育、自我评价的能力，激发学生追求卓越的精神潜质，提高学生的文化素养、精神品位，促进学生全面和谐发展。
工作目标：围绕学校“十二五”发展规划中关于“以理想的现代教育培养具有世界眼光的高素质的现代中国人”的学生培养目标来开展德育工作，将学生精神的塑造作为学校教育的最高目标。
“世界眼光”，就是能够放眼世界，有世界胸怀、国际视野、国际素养。
“现代中国人”，应该是一个受中华传统文化和现代文明双重熏陶的人，是具有中华民族的优良传统和现代文明素养、科学素质的人，是能够适应终身学习的身心健康的现代人。
一、学校德育工作强调“以生为本”学生教育心育为主。
德育工作充分尊重学生个性，关爱学生、注重健康、呵护生命，构建阳光、自信、向上的心理品质，培养我读书我快乐的良好习惯，形成全体学生个性化成长、综合素质全面提升、整体推进的良好氛围，为每一位学生的成功奠定坚实基础。
二、学校德育工作关注教师成长“促进教师发展已被证明是改善学校的最有效方法之一。
”学校德育工作关注每位班主任的成长与发展，营造和谐向上的工作氛围，建设富有交流、协作、促进、共同提升的工作团队。
积极创造机会，培养并推出在全国、省、市、区有影响力的专家型班主任。
掌握班主任团队的男女比例及年龄结构，逐步形成合理的班主任队伍结构。
三、落实全员育人观、规范导师制坚持学校人人都是德育工作者，全员、全程、全方位育人的大德育观，完善导师制，形成以班主任为核心的班级导师团队，切实加强导师制的实效性，不流于形式。
四、突破德育科研瓶颈与怪圈“会做的不写、会写的不做”是德育研究的现状。
提倡“在研究的状态下工作”的德育工作新理念，实现德育科研论文、德育教育成功案例发表的新高度。
怀着“不出版即死亡”（哈佛大学治校名言）的信念，力争使我校德育科研取得一定的成绩。
五、“还学生以教育的本真”、建设良好班风、学风坚持日常行为规范教育，坚持日常检查评价制度，坚持常规管理和考核，坚守底线。
在班风、学风建设中，既创新又规范，形成“创新---规范---规范---创新”的德育管理动态模式；既展望未来又脚踏实地，打牢班级建设的根基，创设自己班级的独特文化符号，形成红岭特有的，只有自己可以解读的，既传统有国际化的班风、学风。
六、充分体现德育工作的针对性、实效性积极参与并主动配合学校的各项活动。
在活动中观察、在活动中了解、在活动中认识，在活动中贯彻育人思想。
在学校精神文化、物质文化、制度文化、学术文化、活动文化、行为文化的创设过程中，着力达成自己的班级建设理想。
德育工作强调：重过程、轻结果，有针对、看实效，抓得准、说服力强。
具体措施策略一、更新德育观念，不讲空话，“不讲正确的废话”步入心灵的教育才是成功的教育。
学校德育应该是心灵对心灵的呼唤。
学校教育必须承认学生的个体差异与人格独立。
教育必须遵循有教无类、因材施教的原则。
“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后开的花，与最早开的花一样美丽。
“扼杀一个人的特长，既是扼杀他的前途，也是扼杀他的健康。
”学校一切工作的出发点和落脚点都是为了培养健康的人，培养合格的公民，因此，学校应该为每一位学生的健康成长提供有力支持。
学校德育应该变“管”为“导”，力避“高大全，假大空”的说辞，应该着眼于身边人、身边事，着眼于看得见、摸的着的实在事。
二、创新德育方法，用“师爱”诠释成功教育老师习惯于在学生面前展示威严的一面，习惯于让学生怕而不是爱，习惯于让学生敬而远之而不是恋恋不舍，但教育实践证明，爱的教育是最成功的教育，有微笑的老师是最受学生欢迎的老师，因此也是其教育思想与理念最快抵达每一位学生心灵的老师。
老师对学生真心的爱与呵护不应该藏在心里，要表现在时时处处、方方面面，要让每一位学生能够最直接的感受到并且相互传达。
“凡是真诚的爱，都是双向互动的，是在体验中产生，在流动中发展的。
”在老师的语言库里应该更多的体现软化的批评、善意的提醒、更有充分的肯定、热情的鼓励。
设想学生在一种民主、平等、宽容的语境中接受老师的责备或教导时，他对老师的认同度一定最高，他的心境也一定是最平和且容纳度最高的时候，也因此教育效果必定是最好的。
“好学生是夸出来的，不是指责出来的！”三、提供舞台、培育英才1、要把一切展示的舞台、锻炼的机会、提升能力的时间与空间都毫无保留地奉献给学生。
对学生的教育培养要勇于放手，并且不失时机地创造机会，提供舞台。
把校内外一切活动的组织、实施、评价交给学生，真正践行“学生是主体，老师是主导”的教育理念，真正把学生“三自”（自我教育、自我管理、自我评价）能力的培养落到实处。
2、完善并建立健全各级学生组织，培养优秀学生领袖才能。
（1）、在学期伊始，尽快补选校团委、学生会、学生自主管理委员会成员；（2）、在新年级及时成立团支部、学生分会、学生自主管理委员会分会等组织；（3）、在新的起始年级各班级及时建立班委会组织。
在及时完善并建立健全各级学生组织的前提下，加强指导和培训，提升每位学生干部的工作能力和责任心，培养“优秀从心态开始”“优秀是一种习惯”的良好心理潜质，培养领袖人才。
四、关注德育队伍建设、培养领军人物积极收集、整理、研究当前德育教育最前沿的动态信息，选送优秀班主任外出参观学习、培训；选派有一定影响力的专家型班主任外出讲学，进一步扩大其在领域内的影响力，加大话语权，力争在学校德育工作研究领域有红岭人的声音。
成立名牌班主任工作室。
五、名师先行、专家引路，整体推进、打造优秀团队在名师、名牌班主任的引领下，打造一支理念先进、专业过硬、责任心强、富有爱心、男女比例适当、年龄结构合理的优秀班主任团队。
六、建设学习型组织，培养良好的学习、研究氛围每学期组织一次集体外出参观学习活动，开阔视野，增长见识，增进体验；每学期组织一次班级建设经验交流会，组织一次名牌班主任专题讲座；每学期每位班主任力争上交一篇德育论文或一篇成功教育案例。
开展德育专题研究，争取国家级、省市级德育科研课题，实现德育科研的新突破。
七、抓好德育主渠道、占领班会课主阵地开展内容丰富、形式多样的德育活动。
以“四大节”和学科活动周、传统节假日、国旗下讲话、班会课为德育的主渠道。
思虑好每一项德育活动，充分挖掘发挥这些德育资源对班风、学风建设的作用。
班主任必须谋划好每一堂班会课，充分利用好40分钟时间，选好题、备好课，在结合学校德育总目标、年级学段德育要求的框架内抓实、抓牢班会课主阵地。
八、完善教育体系、形成教育合力完整的教育应该是“社会、家庭、学校、自我教育”相结合的教育。
为此，应该及时成立或完善《学校家长委员会》、《年级家长委员会分会》组织。
定期召开家长委员会会议，通报学校教育教学信息，听取家长的意见及建议，做到经常联系、互相沟通、协同教育。
九、顺应时代发展、主动接受挑战随着数字化、信息化、网络时代的到来，高科技产品日新月异，中学生求新求异的心理潜质不断被激发，传统德育观将接受严峻挑战。
为此，德育工作者必须积极顺应时代发展，充分利用网络的互动、开放、虚拟的特点，进行网络教育的探索和实践。
减少不良信息的传播、污染，避免不良网站和不良信息的影响，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的快乐精神家园。
有条件的班主任可以建立班级家长QQ群，充分使用校讯通，方便与家长联系沟通。
积极引导学生正确使用手机、合理使用手机，力争做到教学区严禁带手机。
十、关注学生心理、充分发挥学生成长支持中心的强大功力以学校新近成立的学生成长支持中心为龙头，继续强化心理辅导中心、网络“谈心室”、心理课程建设，高度关注青春期学生心理健康，特别是住校生的心理活动状态，积极引导、疏导、帮助学生克服不良个性心理，帮助学生构建和谐人际关系（自我和谐、与他人和谐、与自然和谐、与社会和谐）以及建全人格。
十一、加强健康教育、维护校园安全，坚守安全底线1、认真落实《学校卫生工作条例》《学校体育工作条例》。
根据两个《条例》，结合学校实际，创造一切条件，充分利用好现有的一切资源，开足开齐体育与健康课程，坚决保证每位学生每天1小时的体育锻炼时间。
积极营造校园体育文化活动氛围，形成“我锻炼、我健康、我快乐”的青春校园气息，激发住校生自觉参加晨练的兴趣。
安排好“三操”及课外活动，严把质量关，不走形式。
校医务室以创建“健康学校”为目标，以青春期生理卫生教育、预防艾滋病教育为重点，定期开展形式多样的健康教育讲座，协查食堂、宿舍区卫生及防疫工作，为师生的健康保驾护航。
2、认真落实《深圳市学校安全管理条例》和《学生伤害事故处理办法》在中学生中加强安全教育是全体教育工作者的职责，失去了安全底线我们的教育就是失败的教育。
学生安全要时时讲、处处讲，要抓反复、反复抓，要结合学校教育教学实况与进程，强调教学安全、实验室安全、交通安全、消防安全、食品安全、住宿安全、财产安全、心理安全等。
将“大安全观”落实到学校工作的方方面面。
十二、继续探索新形势下寄宿制管理对策1、正视问题、勤力思考、着力应对。
“学校变得太远、太大、太标准化、太统一化，远离社区，年轻人与长着之间的距离过于疏远。
”这些寄宿制规模办学所凸显出来的教育问题、社会问题已摆在面前，作为有思想的教育者就必须有超前的眼界，勤力思考、着力应对。
2、坚守规章、完善制度，统一指挥。
继续完善“三联制”的管理模式，加强教学区与生活区的联系、联动、联管，建设年级组统一领导下的班主任、生活老师协作机制，保证学生有良好的生活质量，保证学生有充足的睡眠时间，充分发挥寄宿制优势，为提高教育教学质量服务。
3、加强对生活老师的选聘领导工作以及培训工作要将生活老师的选聘工作下放到年级组，年级主任对本年级生活老师的工作安排有决定权。
同时，年级组应担负起对本年级生活老师的培训任务。
学生处xx-9-4内容仅供参考。