三年级写做小实验的作文 做水果喷泉
科学小实验简易喷泉三年级作文
科学小实验简易喷泉三年级作文《神奇的简易喷泉小实验》哎呀呀，今天我在学校和小伙伴们一起做了一个超级有趣的科学小实验——简易喷泉！那场面，可真是太好玩啦！上课铃一响，科学老师就笑眯眯地走进教室，说：“同学们，今天我们来做一个好玩的实验。
”一听这话，我们都兴奋得不行，一个个眼睛瞪得大大的，迫不及待地想要开始。
老师先拿出一个矿泉水瓶，又拿了一些水和色素，还有一个小碗。
她把水倒进瓶子里，再滴了几滴色素进去，瓶子里的水立刻变得五颜六色的，好看极了！就像一个迷你的彩色游泳池。
然后，老师在瓶子盖上钻了一个小孔，把一根吸管插了进去。
这是要干什么呀？我心里直犯嘀咕。
只见老师神秘地一笑，说：“下面就是见证奇迹的时刻啦！”她拿起小碗，往瓶子里倒了一些热水，再快速地把瓶盖拧紧。
哇塞！只听见“噗”的一声，瓶子里的水竟然像喷泉一样喷了出来！彩色的水柱在空中飞舞，就好像美丽的彩虹！我们都惊呆了，忍不住“哇”地叫了起来。
“这也太神奇了吧！”我忍不住问老师，“这是为什么呀？”老师笑着解释说：“这是因为热胀冷缩的原理哦。
瓶子里的空气受热膨胀，压力变大，就把水挤出来形成了喷泉呀。
”“原来是这样啊！”我们恍然大悟。
我和小伙伴们也赶紧动手做了起来。
一开始，我总是弄不好，不是水漏了，就是喷泉喷不出来，我急得都快哭了。
这时，我的同桌小明过来帮我，他说：“别着急，慢慢来。
”在他的帮助下，我终于成功啦！看着自己亲手做出来的喷泉，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
这个科学小实验真是太有趣啦！它就像一把钥匙，打开了我们探索科学世界的大门。
我真希望以后能多做一些这样有趣的实验，去发现更多的科学奥秘！我觉得科学真的好神奇呀，就像一个藏满宝藏的大箱子，等着我们去打开它，找到那些闪闪发光的宝贝！你们觉得呢？。
我做了一个科学小实验教材小喷泉作文
我做了一个科学小实验教材小喷泉作文《我做的小喷泉实验》
嘿，今天我来给你们讲讲我做的一个超有趣的科学小实验，那就是制作一个小喷泉啦！
我呀，找了一堆瓶瓶罐罐，还有一些其他的小玩意儿。
先拿了一个矿泉水瓶，然后在瓶盖上扎了几个小洞洞，就像给它打了几个小喷嚏似的。
接着呢，我又找来了一根长长的吸管，把它插进瓶子里，嘿，这吸管就像个小卫士一样直直地站在那。
准备工作做好啦，下面就开始有趣的部分咯！我把瓶子装满了水，哎呀呀，真是费了我不少力气呢，感觉手都酸啦。
看着满满的一瓶水，我心里有点小激动，不知道接下来会发生什么神奇的事情。
然后呀，我用嘴对着吸管使劲一吹，哇塞！水一下子就从那几个小洞里喷了出来，就像一个个小水珠在欢快地跳舞，还发出了“滋滋”的声音呢，哈哈，这可真是太好玩啦！那些小水珠喷出来的样子，就像一朵朵小小的水花在绽放，我都看入迷啦。
我就这么不停地吹呀吹呀，看着那小喷泉一直喷呀喷呀，感觉自己就像是个小小的魔法师，能让水都听我的指挥呢！这时候，我想起以前看到过的真正的大喷泉，那高高的水柱，美丽的样子，我这个小喷泉虽然没法和那些大的比，但也是我自己亲手做出来的呀，心里别提有多高兴啦。
哎呀呀，我做的这个小实验可真是有意思呀，一个小小的瓶子和一根吸管就能做出这么有趣的小喷泉，科学的世界可真是奇妙呢！以后我还要多做一些这样有趣的小实验，去探索更多好玩的东西！这就是我和小喷泉的故事啦，嘿嘿！。
三年级科学小实验作文自制喷泉
三年级科学小实验作文自制喷泉在一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们在公园里玩得不亦乐乎。
突然，我看到了一个神奇的小实验，那就是自制喷泉！我兴奋地叫了起来：“哇，我们也可以自己做一个喷泉啊！”于是，我们决定一起来尝试一下这个有趣的科学小实验。
我们需要准备一些材料：一个透明的塑料瓶、一根吸管、一些砂子和水。
我们把塑料瓶倒过来，然后把吸管插入瓶子里，让吸管的一端露出瓶口。
接下来，我们把砂子倒入瓶子里，直到瓶子的三分之一处。
我们小心翼翼地把水倒入瓶子里，水会顺着吸管流出来，形成一个美丽的喷泉！我们兴奋地看着喷泉喷涌而出，仿佛看到了一个小小的瀑布。
我们都惊叹不已：“哇，好神奇啊！”这个自制喷泉不仅让我们感受到了科学的魅力，还让我们度过了一个愉快的下午。
通过这个小实验，我们学会了如何利用压力差来产生动力。
当我们把水倒入瓶子里时，水会压迫瓶子内的空气，使得瓶子内的气压降低。
而外面的大气压会把吸管内的空气推入瓶子内，形成一个压力差。
当压力差足够大时，水就会顺着吸管流出来，形成喷泉。
这个小实验让我们明白了一个道理：只要我们勇于探索，善于发现生活中的奥秘，就能学到很多有趣的知识。
而且，这个小实验还锻炼了我们的动手能力，让我们更加热爱科学。
我们还可以根据自己的兴趣和想象力，对这个小实验进行改造和升级。
比如，我们可以在瓶子里放入一些彩色的小球，这样喷泉就会变成五彩斑斓的彩虹喷泉；我们还可以在瓶子里放入一些音乐器，让喷泉随着音乐节奏跳动起来......只要我们发挥想象力，就能制作出各种各样有趣的喷泉。
这次自制喷泉的小实验让我收获了很多快乐和知识。
我相信，只要我们敢于尝试，勇于探索，就一定能在生活中发现更多的美好和奇迹。
让我们一起努力吧，让生活充满欢乐和惊喜！。
一次有趣的实验三年级作文喷泉
一次有趣的实验三年级作文喷泉
篇一：
一节科学课上老师教我们做一个有趣的科学实验。
实验开始了，只见老师先拿出了半瓶普通的矿泉水，两根吸管和一块橡皮泥；然后把一块橡皮泥放在矿泉水瓶瓶口上；接着将两根吸管插入橡皮泥中，其中一根吸管插置水面上方，另一根吸管插置水面的下方；老师再往插置水面上方的吸管里吹气，奇迹发生了，矿泉水从另一根吸管像喷泉似的喷了出来。
老师又试途把喷泉堵住，可是水又从吸管边沿露了出来。
这时我产生了疑问，为什么水会从吸管里喷出来呢？老师告诉了我们答案：因为我们往在水面上的吸管里吹气产生了不少空气，慢慢地空气越聚越多，对水产生了压力，所以水就会从另一根吸管喷出来。
这就是空气占据空间的原理。
这个实验真有趣，它不但让我们学到了新知识，而且给我们带来了不少快乐。
篇二：
上周日我过得可高兴了。
爸爸陪我做了好多科学小实验，我终于实现了我的愿望，当了一回小小科学家。
我最喜欢的是“小喷泉”实验。
我们准备了一个塑料矿泉水瓶，用锥子在底部弄了一个洞，然后把气球塞入瓶中，并把气球口与瓶口固定。
接着我从气球口用力吹气，爸爸用橡皮泥把瓶底的小孔塞住并从气球口向气球里加满水。
最后我拔掉瓶底的橡皮泥塞，奇迹出现了，
水哗得一下从瓶口喷出，真得有点喷泉的味道。
爸爸给我解释说：水从瓶口喷出，是因为瓶子外的空气压力比瓶内的真空压力大，拔掉瓶底的橡皮泥后，空气通过瓶底的小孔立即进入瓶内，给气球很大压力，气球内的水就喷出来了。
科学真的非常有趣，看来我当科学家的愿望没错，不过我要当的是研究人体的科学家。
制造小喷泉实验作文3 50
制造小喷泉实验作文3 50
制造小喷泉实验作文350字
科学实验不仅能增长知识,更能培养动手能力和创新思维。
今天,我们将进行一个有趣的小实验——制造小喷泉。
我们需要准备一个塑料瓶、一些长长的吸管和一卷透明胶带。
把吸管切成若干小段,用透明胶带将它们粘在塑料瓶瓶身上,排列成一个漂亮的图案。
接着,我们在瓶底切一个小洞,再把瓶子注满水。
实验的关键步骤来了!我们将手掌紧紧盖住瓶口,并用力向下压,看到瓶身壁凹陷下去。
这时,迅速将手掌移开,就会发现水柱从瓶底的小洞喷射而出,形成了一个小小的喷泉!
这个有趣的现象是由于空气压强的变化造成的。
当我们用手掌压瓶身时,瓶内空气被压缩,内压增大;当手掌移开时,外界大气压力大于内压,水便会被挤出小洞而喷射出来。
通过这个简单的实验,我们不仅见识了空气压强的神奇力量,还动手制作出了漂亮的小喷泉。
科学实在太有趣了,它时刻环绕在我们身边,只要用心观察,处处都能发现奇妙的现象!。
三年级写做小实验的作文 做水果喷泉
精心整理
三年级写做小实验的作文做水果喷泉
今天中午，我们去买了曼托斯和芬达汽水，下午我的妈妈买了一些水果，有西瓜、桃子、香蕉、芒果和葡萄。
我从那一串葡萄上摘下来了十几颗，用钱了两根香蕉，我妈妈又切了西瓜、桃子和芒果。
我要把买的曼托斯拿了出来，拿了一个盆子，把芬达放到了盆子里我又把水果放到盆子里最后我把曼托斯解开。
我们准备开始做水果喷泉了。
大家是不是觉得很奇怪呢，曼托斯、水果和芬达怎么能形成喷泉呢？但是我知道呀所以我告诉你们了。
我们要把芬达解开然后再把曼托斯放进去，我告诉你们我才放进去张曼托斯我还没放弃第四会的时候水果喷泉就冒出来了喷得我满手都是。
不过芬达和水果配在一起真是太好吃了。
我让妈。
三年级科学小实验作文自制喷泉
三年级科学小实验作文自制喷泉好的，我来为你写一篇三年级科学小实验作文吧！
今天我们来做一个超级酷的小实验——自制喷泉！嘿嘿，我超级激动的！你们猜怎么做的？我们要用到一些简单的材料，像是小瓶子、小管子和小泵泵。
先来看看材料有多可爱吧！
首先，我们要准备一个小瓶子，就像这样（画个圆圆的瓶子），然后还要一根小管子，还有一小泵泵（画个小小的泵泵）。
哇哦，看起来好像在做魔法一样！
然后，我们把小管子插到小瓶子的盖子上，再把小泵泵放进瓶子里。
接着呢，我们要往瓶子里倒一点点水，不要太多哦，要不然会爆炸（小声说出来）。
水放好了之后，我们把盖子盖好，小泵泵也要开启。
现在我们在等待神奇的时刻到来！
“哇！它开始喷水啦！”我高兴地喊道。
“真的吗？快点来看！”小明也兴奋地跑过来。
喷泉不停地喷出水花，小水珠飞溅得到处都是，简直像是小小的喷泉世界一样！我们都哈哈大笑，因为这个实验真的好有趣。
“这是怎么做到的呀？”小红问道。
“嘿嘿，其实就是泵泵通过管子把水压进瓶子，然后水就喷出来了！”我自豪地解释着。
“哇，好厉害！我们也可以把它带回家吗？”小明期待地问。
“当然可以！下次我们可以在家继续玩这个实验。
”我兴奋地说。
大家一起笑着把小喷泉带回家，这个实验真的太棒了！以后我们还要做更多有趣的实验，让科学变得更有趣！
希望你喜欢这篇超级可爱的小作文！做实验真的好有趣哦！。
实验作文三年级下册彩色喷泉
实验作文三年级下册彩色喷泉
今天，我们上科学课，老师说要玩一个神奇无比的实验！我狂喜得受不了，虽然我并不太喜欢做实验，但感觉自己像个小科学家。
老师拿起了一个半透明的瓶子，里面装着很多有趣的材料，例如小苏打、白醋、颜料……我悄悄地闻了闻小苏打，有一股淡淡的咸味，真有趣！老师
把小苏打和白色颜料放进瓶子里，再悄悄地倒入白醋，然后……“砰”的一声！一阵五彩缤纷的泡泡溅了出来，像一座绚丽的红色喷泉！太漂亮了！
我不禁用手触摸喷泉，凉凉的，还带着一股酸酸的味道。
好神奇啊，这种东西怎么能形成这么可爱的喷泉呢？老师说，这是因为小苏打和白醋发生了化学反应，产生了二氧化碳气体，把颜料一起喷了出来。
我目不转睛地看着远处红色喷泉渐渐消失在空气中，心里充满了疑惑。
我真想自己也做一次实验，看看能不能表现出更神奇的彩色喷泉！
下课后，我激动地拉住妈妈去商店买了一些小苏打和白醋，回家就按捺不住地边学边做了实验。
我按照老师教的方法，一步一步地操作，到最后真的又做出了一个五彩缤纷的喷泉！我开心地摇头晃脑，感觉太棒了！原来，科学实验是这么有趣，让我充满了探索的欲望。
我以后要做大量科学实验，去发现更多神奇的秘密！我恨不得现在就长大，成为一个真正的科学家，一路探索宇宙的奥秘，让生活充满惊喜！。
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三年级写做小实验的作文做水果喷泉
今天中午，我们去买了曼托斯和芬达汽水，下午我的妈妈买了一些水果，有西瓜、桃子、香蕉、芒果和葡萄。
我从那一串葡萄上摘下来了十几颗，用钱了两根香蕉，我妈妈又切了西瓜、桃子和芒果。
我要把买的曼托斯拿了出来，拿了一个盆子，把芬达放到了盆子里我又把水果放到盆子里最后我把曼托斯解开。
我们准备开始做水果喷泉了。
大家是不是觉得很奇怪呢，曼托斯、水果和芬达怎么能形成喷泉呢？但是我知道呀所以我告诉你们了。
我们要把芬达解开然后再把曼托斯放进去，我告诉你们我才放进去张曼托斯我还没放弃第四会的时候水果喷泉就冒出来了喷得我满手都是。
不过芬达和水果配在一起真是太好吃了。
我让妈妈尝了尝水果喷泉，妈妈说：“水果喷泉真是美味可口。
”
耶！我做的水果喷泉成功了！我觉得那些水果中香蕉配芬达是最好吃的，弟弟觉得西瓜配芬达最好吃，妈妈觉得芒果配芬达最好吃最好吃。
吃着自己亲手做的水果喷泉，心里美滋滋的，水果喷泉真是又好吃又好玩，你们在家也可以买点芬达水果和曼托斯来做一做水果喷泉哦。
做水果喷泉
三三班张瑶绮
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